- Trang chủ >>
- THPT Quốc Gia >>
- Lý
Lot ranh cach dien Stato
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (102.25 KB, 4 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span>GIÁO ÁN SỐ: 50. Thời gian thực hiện: Tên bài học trước : Động cơ điện một pha Thực hiện từ ngày đến ngày. TÊN BÀI: LÓT CÁCH ĐIỆN RÃNH STATO CỦA ĐỘNG CƠ I. MỤC TIÊU CỦA BÀI: Sau khi học xong bài này người học có khả năng: - Kiến thức : Biết được cách đo đạc, cắt , lót cách điện rãnh stato - Kỹ năng : Lót cách điện stato đúng, bền, đẹp. - Thái độ : Làm việc nghiêm túc,đúng quy trình kỹ thuật, tác phong công nghiệp, và an toàn lao động. II. ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC: Dụng cụ và trang thiết bị: Bìa cách điện Kéo, thước, bút, động cơ điện và một số vật dụng cần thiết khác... Học liệu: Đề cương bài giảng Tài liệu tham khảo III. HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC: - Hướng dẫn theo lớp và cá nhân - Luyện tập thường xuyên: Cá nhân. IV. ỔN ĐỊNH LỚP HỌC: Thời gian: 2 phút - Giáo viên yêu cầu học sinh báo cáo sĩ số. - Nhận xét tác phong học tập của học sinh, nhắc nhở an toàn lao động khi luyện tập. Kiểm tra bài cũ : 5 phút - Nêu khái niệm chung của động cơ điện một pha V. THỰC HIỆN BÀI HỌC: TT 1. NỘI DUNG. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC THỜI HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG GIAN GIÁO VIÊN CỦA HỌC SINH. Dẫn nhập : VËt liÖu c¸ch ®iÖn cã ý nghÜa Nêu vai trò của vật - Lắng nghe, thảo cực kỳ quan trọng đối với kỹ liệu cỏch điện luận, trả lời câu thuật điện. Chúng đợc dùng để hỏi t¹o ra c¸ch ®iÖn bao quanh nh÷ng bé phËn dÉn ®iÖn trong c¸c thiÕt bÞ ®iÖn vµ t¸ch rêi c¸c - Lắng nghe, tiếp bé phËn cã ®iÖn thÕ kh¸c nhau. cận vấn đề bài học. NÕu kh«ng cã vËt liÖu c¸ch.
<span class='text_page_counter'>(2)</span> 2. 3. điện thì sẽ không thể chế tạo đợc bất kỳ 1 loại thiết bị nào. Giới thiêu chủ đề + Nêu nội dung của bài học : - Giới thiệu tên bài Lót cách điện rãnh stato học. + Mục tiêu bài học - Giảng giải mục tiêu bài học. - Giới thiệu nội dung chính bài học.. - Lắng nghe. Xác định kỹ năng cần rèn luyện. - Xác định mục tiêu học tập. - Xác định các tiểu năng lực cần luyện tập.. Giải quyết vấn đề 1. Đo chiều dài, độ rộng của Giảng giải, phân Chú ý quan sát. tích, làm mẫu. rãnh stato.Khi đo cần chú ý chiều dài bìa cách điện dài hơn Tiến hành làm mẫu chiều dài rãnh. 2. Ghi các số liệu lại, vạch dấu Giảng giải dùng thước kẻ chiều dài, độ. Quan sát, làm theo giáo viên. rộng của rãnh lên bìa cách điện Chú ý : Chiều dài giấy cách điện dài hơn rãnh. Cắt giấy cách điện theo các đường chỉ đã vạch sẵn 3. Tra giấy cách điện vào rãnh : kiểm tra giấy cách điện. Giảng giải, làm mẫu. Quan sát, lắng nghe. mặt nào là mặt dưới,mặt nào là mặt trên. Gấp 2 đầu giấy cách điện mỗi bên một khoảng 3mm, để khi vào rãnh các lót cách điện không xê dịch. Khi tra cần gấp giấy sao cho. Hướng dẫn, làm mẫu Chú ý, quan sát.
<span class='text_page_counter'>(3)</span> giấy bo tròn theo rãnh.phải vào từ từ tránh trường hợp giấy cách điện bị gập. 4. Hướng dẫn thường xuyên. - Các tổ trưởng - Phân chia các tổ thực hành - Phát dụng cụ thực hành cho các tổ trưởng Yêu cầu học sinh làm theo qui trình trên . Theo dõi uốn nắn các thao tác Quan sát, uốn nắn. nhận. dụng. thực hành. Hình thành kỹ năng, kỹ xảo làm việc.. Yêu cầu mỗi học sinh phải đo, cắt và tra được giấy cách điện vào rãnh Sau khi tra giấy cách Hoàn thành bài thực hành. điện vào rãnh giáo viên yêu cầu học sinh kiểm tra cách lót cách điện vào rãnh có đạt yêu cầu kỹ thuật hay không. Gọi từng tổ mang Học sinh dừng sản phẩm lên chấm thưc hành. điểm , nếu sản phẩm nào không đạt yêu cầu thì giáo viên rút kinh nghiệm và chỉ ra hướng sửa chữa. cụ.
<span class='text_page_counter'>(4)</span> 4. Kết thúc vấn đề + Củng cố kiến thức bài học - Hệ thống lại bài học : Qua bài học nay cần nắm được : + Biết được cách đo rãnh stato, vạch dấu các số liệu lên bìa cách điện + Cũng cố kỹ năng : Lót được bìa cách điện đúng kỹ thuật, bền, thẩm mỹ. + Nhận xét kết quả học tập. 5. Củng cố nội dung - Chú ý lắng bài. nghe. - Ghi chú Chỉ ra các sai sót và - Đặt câu hỏi (nếu biện pháp khắc phục. có). Giải đáp thắc mắc. - Lắng nghe. Rút kinh nghiệm. - Đánh giá quá trình - Lắng nghe. Ghi luyện tập, nhận xét chép. sản phẩm của học sinh. Yêu cầu học sinh ôn -Dọn vệ sinh lại các kỹ năng. xưởng. Hướng dẫn tự học Ra bài tập về nhà Tài liệu tham khảo. - Giới thiệu tài liệu, - Lắng nghe. giáo trình để học sinh tham khảo. - Yêu cầu học sinh tự - Ghi nhớ. rèn luyện VI. RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN: ........................................................................................................................... ........................................................................................................................... . TRƯỞNG KHOA / TRƯỞNG TỔ MÔN. Ngày. tháng năm 2016 GIÁO VIÊN. THÁI KHẮC MINH.
<span class='text_page_counter'>(5)</span>
