- Trang chủ >>
- Sư phạm >>
- Sư phạm sử
Bai 32 oi ai
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (163.05 KB, 3 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span>GIÁO ÁN DỰ GIỜ KHỐI 1 LỚP 11 Thứ tư ngày 12 tháng 10 năm 2016 TIEÁNG VIEÄT Baøi 32: OI- AI (T.2) I. MUÏC TIEÂU: 1. Kiến thức: - H đọc vàviết được: oa, ai, nhà ngói, bé gái. - Đọc được câu ứng dụng: “ Chú bói cá nghĩ gì thế?” Chú nghĩ về bữa trưa”. - Nói được theo chủ đề: sẻ, ri, bói cá, le le. 2. Kyõ naêng: - Rèn H đọc đúng vần câu ứng dụng vừa học. - Rèn viết chữ đều nét, đúng đẹp. - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề. 3. Thái độ: yêu qúi các loài chim trong thiên nhiên ( KNS – BVMT). II. CHUAÅN BÒ: T: tranh minh họa từ khoá, câu ứng dụng, phần luyện nói. H: SGK, vở tập viết, bảng, bộ thực hànha3 III. CÁC HOẠT ĐỘNG: HOẠT ĐỘNG CỦA T HOẠT ĐỘNG CỦA H 1. Khởi động (1’): hát. 2. Baøi cuõ (5’): oân taäp. Đọc - Ñöa baûng phuï Chú voi, trại hè, bài vở, cái ghế. Vieát baûng con: - Đọc từ. Bói cá, mái nhà. - Nhaän xeùt baøi cuõ TIEÁT 2 Hoạt động 1 (7’): Luyện đọc Mục tiêu :Học sinh luyện đọc đúng nội dung baøi Rèn đọc to, rõ ràng, mạch lạc Phương pháp: trực quan, đàm thoại ÑDDH:SGK, tranh - Mời H đọc lại từng phần trên bảng.
<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Treo tranh Tranh veõ gì? + Chú bói cá đang làm gì? + Chú bói cá đang nghĩ gì? Đưa câu ứng dụng Đọc mẫu câu ứng dụng Tìm trong baøi tieáng coù vaàn oi, ai? Đọc câu ứng dụng - Đọc SGK. CN – baøn – ÑT Tự nêu. Quan saùt . . . chuù chim, caønh tre, con caù “ Chuù boùi caù nghó gì theá Chú nghĩ về bữa trưa” Quan saùt – laéng nghe Lên bảng gạch dưới tiếng:bói Đọc CN-ĐT -Đọc theo yêu cầu của T. Hoạt động 2 (12’): Luyện viết vở Mục tiêu : Học sinh luyện viết đúng oi, ai Phương pháp: thực hành ĐDDH: tập viết,chữ mẫu HÑ: CN - Viết mẫu, hướng dẫn lại H cách viết. + Đặt bút dưới đường kẻ 3 viết o nối nét viết i dừng bút ở đường kẻ 2 +Đặt bút dưới đường kẻ 3 viết a nối nét viết i dừng bút ở đường kẻ 2 + Đặt bút dưới đường kẻ 3 viết chữ “nhà” cách một con chữ o viết âm “ng” nối nét viết vần “oi” lia bút viết dấu sắc trên đầu âm o. +Đặt bút dưới đường kẻ 3 viết ch ữ “bé” cách một con chữ o viết âm “g” nối nét viết vần “a”i lia bút viết dấu sắc trên đầu âm a. Löu yù tö theá ngoài vieát, caùch caàm buùt, keâ taäp. Cách nối nét giữa các con chữ Khoảng cách giữa các tiếng bằng 1 con chữ o Vò trí daáu thanh. Khống chế H viết từng dòng Uoán naén Nghỉ giữa tiết 3’ Hoạt động 3 (7’): Luyện nói Muïc tieâu: HS luyeän noùi vaàn oi, ai Phương pháp: trực quan, thực hành ÑDDH: tranh. -Hs nối tên các con vật với hình tương ứng. Quan saùt - Treo tranh Chim seû, chim ri, chim boùi caù, +Hs nêu tên các con vật le le.
<span class='text_page_counter'>(3)</span> +Em đã thấy những con vật này chưa? +Thấy ở đâu? +Chim bói cá và le le sống ở đâu? +Thích aên gì? +Chim sẻ và chim ri thích ăn gì? Sống ở ñaâu? +Em thích loại chim nào trong những loại chim naøy? Gọi hs nói về loài chim ma mình thích có trong sgk Chim bói cá: sống ở gần nước, lông màu xanh, ngực nâu, mỏ dài hay nhào xuống nước để bắt cá. Le le: là chim sống ở nước, hình daïng gioáng vòt nhöng nhoû hôn, moû nhoïn Em có biết bài hát nào nói về những con chim khoâng? Theo em những con chim này có lợi không? Chúng ta phải yêu quý và bảo vệ các loài chim coù trong thieân nhieân. Cuûng coá (5’): - Yêu cầu đọc lại bài. Troø chôi thi ñua Tìm tieáng coù vaàn: oi, ai - Nhaän xeùt, tuyeân döông. 4.Toång keát (1’): - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuaån bò: oâi, ôi.. Nêu tự do. Baøi: Baéc kim thang Tự nêu Đọc lại bài trong SGK Daõy A: tìm tieáng coù vaàn “oi” Daõy B: tìm tieáng coù vaàn “ai”. III. RÚT KINH NGHIỆM ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................
<span class='text_page_counter'>(4)</span>
