- Trang chủ >>
- Khoa Học Tự Nhiên >>
- Vật lý
HD Cham Van 8
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (128.02 KB, 4 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span>PHÒNG GD-ĐT BÙ ĐĂNG. ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề gồm có 01 trang). ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I Năm học: 2016 – 2017 Môn: NGỮ VĂN 8 Thời gian làm bài: 90 phút. PHẦN I. Tiếng Việt (2,5 điểm ) Câu1 (1,0 điểm) Tình thái từ là gì ? Cho một ví dụ có sử dụng tình thái từ. Chỉ ra tình thái từ mà em vừa sử dụng. Câu 2 (1,5 điểm ) Ph©n tÝch cấu tạo ngữ pháp và chỉ ra mối quan hệ ý nghĩa giữa các vế câu trong các câu ghép sau: a. Gió nổi lên rồi một cơn mưa ập đến. b. Chúng ta phải học tập tốt để cha mẹ vui lòng. PHẦN II. Văn học (2,5 điểm ) Câu1 (1,0 điểm): Nêu ý nghĩa văn bản Lão Hạc của Nam Cao. Câu 2(1.5 điểm ): Viết một đoạn văn ngắn nêu những suy nghĩ cảm nhận của em về nhân vật chú bé Hồng trong đoạn trích Trong lòng mẹ của Nguyên Hồng . PHẦN III. Tập làm văn ( 5 điểm ) Thuyết minh giới thiệu ngôi trường em đang học. Hết Giáo viên coi thi không giải thích gì thêm Họ và tên học sinh: ............................................................ SBD ...................... Họ và tên GV coi thi 1: ..................................................... Chữ kí .................... Họ và tên GV coi thi 2: ..................................................... Chữ kí .....................
<span class='text_page_counter'>(2)</span> KIỂM TRA HỌC KÌ I HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN: NGỮ VĂN - LỚP 8 ( Hướng dẫn chấm có 01 trang) PHẦN I, Tiếng Việt (2,5 đ ) Câu1 (1,0 điểm). Tình thái từ là những từ được thêm vào câu để cấu tạo câu nghi vấn , câu cầu khiến , câu cảm thán và để biểu thị các sắc thái tình cảm của người nói .(0.75đ ) VD: Con nghe thấy rồi ạ ! (0.25đ ) Câu 2 ( 1.5 điểm ) HS phân tích đúng cấu tạo ngữ pháp mỗi câu được 0.5 đ, trả lời đúng quan hệ giữa các vế câu mỗi câu được 0.25đ a. Gió/ nổi lên/ rồi /một cơn mưa/ ập đến (0.5 đ ). ( quan hệ nối tiếp- 0.25 đ ) C V C V b. Chúng ta/ phải học tập tốt/ để /cha mẹ/ vui lòng .(0.5 đ) ( qh: hành động mục đích – 0.25đ ) C V C V. PHẦN II, Văn học (2,5 đ ) Câu1 (1,0 điểm) ý nghĩa văn bản Lão Hạc của Nam Cao:. Văn bản thể hiện phẩm chất của người nông dân không bị hoen ố cho dù phải sống trong hoàn cảnh khốn cùng Câu 2 (1.5 điểm) HS nêu cảm nhận bằng một đoạn văn dựa trên một số ý sau :. -Bé Hồng là một cậu bé có một tuổi thơ bất hạnh nhưng cậu có một tâm hồn vô cùng trong sáng và dạt dào tình yêu thương. - Cậu sớm nhận ra và căm hận những thành kiến tàn ác đã khiến cho mẹ con Hồng phải xa lìa . Hồng đặt 1 niềm tin mãnh liệt vào người mẹ của mình cậu luôn muốn sống trong tình yêu thương , được mẹ vỗ về ....như bao đứa trẻ khác . Vào hôm giỗ đầu thầy cậu, Mẹ Hồng đã về. Hồng sung sướng vô bờ. Dạt dào , miên man khi được nằm trong lòng mẹ, được mẹ âu yếm vỗ về. Tất cả những khổ đau , những lời nói của bà cô đều bị lãng quên- trôi đi nhẹ như một đám mây.Trong lòng cậu lúc này chỉ còn niềm hạnh phúc . - >Qua đây, ta thấy được Hồng là một chú bé hiếu thảo , có tâm hồn trong sáng và hơn nữa cậu có một tình yêu thương cháy bỏng dành cho người mẹ bất hạnh của mình-tình mẫu tử thiêng liêng........ Lưu ý : HS trả lời có thể không đúng nguyên văn như hướng dẫn nhưng có ý đúng thì GV có thể linh hoạt cho điểm, ở mức tối đa hoặc không tối đa. Câu 3 (5 đ ) 1. Yêu cầu chung: - Phương thức biểu đạt: thuyết minh, kết hợp miêu tả - Nội dung: giới thiệu ngôi trường em đang học - Bài làm có bố cục rõ ràng, cân đối,diễn đạt lưu loát, thuyết minh đầy đủ các nội dung.
<span class='text_page_counter'>(3)</span> 2. Yêu cầu cụ thể: (4,0 điểm). Mở bài:. - Giới thiệu khái quát về ngôi trường: Tên trường, vị trí, quy 0,5 mô .... Thân bài. -Nguồn gốc, lịch sử của ngôi trường: được thành lập từ khi nào? quá trình hình thành phát triển? diện tích ? tên trường? mang ý nghĩa gì? -Kiến trúc, qui mô, phong cảnh ngôi trường: Số lượng các dãy phòng học, phòng chức năng, phòng thực hành, phòng hành chính, sân trưởng, tường bao…, (giới thiệu và mô tả cụ thể ) -Hoạt động dạy và học như thế nào? Bề dày thành tích trong những năm qua về hoạt động dạy và học, hoạt động đội, hoạt động thể dục thể thao…( có số liệu về số lượng CB, GV, HS, một số số liệu về thành tích, kết quả của nhà trường …). Kết bài:. 1đ 1.5đ. 1.5đ. Khẳng định vị trí vai trò của ngôi trường đối với việc học tập 0,5 của em - Sự nghiệp giáo của địa phương và ngành giáo dục huyện nhà.. -Lưu ý - GV linh hoạt chấm, chú ý khuyến khích những bài làm sáng tạo của HS ……………………….HẾT………………………... MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I NGỮ VĂN 8 Năm học: 2016-2017 Mức độ. Nhận biết. Lĩnh vực nội dung Chủ đề 1. Số câu. Thông hiểu. Vận dụng. Tổng số. Nêu khái niệm Cho VD Phân tích cấu tạo và nhận biết quan hệ ý nghĩa của các vế câu ghép 1. 2 2,5 25 % 1.
<span class='text_page_counter'>(4)</span> Số điểm Tỉ lệ. 1.5 15%. 1.0 10% Nêu ý nghĩa VB .. Viết đoạn văn. Chủ đề 2. 2.5, 25%. Số câu Số điểm Tỉ lệ Chủ đề 3 Tập làm văn Số câu Số điểm Tỉ lệ Số câu Số điểm Tỉ lệ. 2. 1 1,0 10%. 1 1,5 15%. 1 2.0 20%. 1 1.5 15% Làm văn TM 1 5,0 50% 1 6.5 65%. 1 5,0 50%. 3 10,0 100%.
<span class='text_page_counter'>(5)</span>
