HDGDNGLLTN voi tinh bantinh yeu va gia dinh

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP Chủ đề tháng 10: Thanh niên với tình bạn, tình yêu và gia đình Hoạt động: Tìm hiểu văn hóa ứng xử trong tình bạn (Hoạt động ngoài trời (sân trường), thời gian 60 phút, HS lớp 11 với sỉ số 40 học sinh) I.. MỤC TIÊU HOẠT ĐỘNG. Kiến thức: - Biết được khái niệm của tình bạn cùng giới và khác giới. - Hiểu được vai trò và trách nhiệm trong tình bạn. Kỹ năng: - Vận dụng kiến thức để giao tiếp, ứng xử có văn hóa và cùng hợp tác xây dựng mối quan hệ trong tình bạn. - Rèn luyện các kỹ năng ứng xử phù hợp trong tình bạn. - Kỹ năng làm việc nhóm, kỹ năng giải quyết tình huống, kỹ năng vận động, kỹ năng tư duy. Thái độ: - Có thái độ đúng đắn trong việc xây dựng tình bạn trong sáng và bình đẳng. - Có thái độ phản đối hay phê phán đối với những tiêu cực trong tình bạn. - Trân trọng vẻ đẹp chân chính trong tình bạn. II.. NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG. Nội dung - Khái niệm về tình bạn và tình bạn khác giới. - Vai trò và trách nhiệm của tình bạn trong cuộc sống và trong học tập. - Cách ứng xử văn hóa trong tình bạn. Hính thức Trò chơi vận động. Hỏi- đáp. Giải quyết tình huống. III.. 1.   . CÔNG TÁC CHUẨN BỊ. Về giáo viên Chuẩn bị tài liệu liên quan đến tình bạn. Phân công công việc cho học sinh. Giáo viên là giám khảo..

<span class='text_page_counter'>(2)</span>    -. -. -. 2.. Định hướng nội dung hoat động Gợi ý hình thức hoạt động Trò chơi, đố vui, giải quyết tình huống, mật thư, hái hoa dân chủ... Câu hỏi cho hoạt động Theo bạn như thế nào là một tình bạn đẹp, tình bạn chân chính? Cần ứng xử như thế nào cho đúng trong mối quan hệ với bạn bè khác giới? Vai trò của tình bạn trong việc học tập Hãy nêu các câu ca dao, tục ngữ nói về tình bạn. Hãy kể lại một ứng xử chưa đẹp trong tình bạn mà bạn đã từng bắt gặp. Nếu bạn trong trường hợp đó bạn sẽ làm gì? Tình bạn và tình bạn khác giới là gì? Thể lệ trò chơi: Có 2 hoạt động tổng số điểm của 2 hoạt động là 100 điểm. 50 điểm hoạt động 1: 4 câu hỏi, 2 câu trắc nghiệm mỗi câu 10 điểm (đúng có điểm, sai không có điểm), 2 câu tình huống mỗi câu 15 điểm (hợp lý, phù hợp với tình huống thì có điểm). 40 điểm hoạt động 2: 4 câu hỏi mỗi câu là 10 điểm (đúng có điểm, sai không có điểm). 10 điểm còn lại: 5 điểm dành cho đội có cổ động viên sôi động nhất, 5 điểm dành cho đội có tinh thần đồng đội hoặc giải quyết tình huống sáng tạo. Về học sinh. Lớp trưởng và lớp phó sẽ xây dựng nội dung hoạt động dưới sự hướng dẫn của giáo viên. Đồng thời là người hỗ trợ hoạt động. Bí thư và lớp phó văn nghệ viết kịch bản cho hoạt động. Bí thư đồng thời là người dẫn chương trình, lớp phó văn nghệ là ca sĩ hát mở đầu và kết thúc hoạt động. Các tổ lần lượt chuẩn bị các vật dụng sau: 1) Giấy A0, bút lông màu, bong bóng, bột(nếu có)... 2) Bàn, ghế, quà thưởng. 3) Loa di động, nhạc..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> 4) Tiền trạm, lựa chọn vị trí tổ chức, kiểm tra độ an toàn và vệ sinh sân bãi. IV.. 2.1.. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG. Dẫn nhập (10 phút) Ổn định lớp bằng 1 bài hát “Lớp chúng mình” Tình cảm bạn bè đó là một trong những tình cảm quan trọng của mỗi. người, rất đáng được chúng ta chăm chút và trân trọng. Tuy nhiên không phải ai cũng hiểu được cách để có được những tình bạn lâu dài. Tình bạn Là một loại tình cảm gắn bó hai hoặc nhiều người trên cơ sở hợp nhau về tính tình, giống nhau về sở thích, có sự phù hợp về xu hướng hay một số nét tính cách. Tình bạn khác giới Có những đặc điểm của tình bạn, nhưng lại có những đặc điểm riêng: + Trong tình bạn khác giới thì mỗi bên đều coi giới kia là một điều kiện để tự hoàn thiện mình. + Có một khoảng cách tế nhị hơn so với tình bạn cùng giới; ở đây có sự tự điều chỉnh một cách tự nhiên: trong quan hệ khác giới người ta dễ trở nên lịch sự, tế nhị hơn so với quan hệ cùng giới. + Tình bạn khác giới có thể là khởi điểm cho quá trình tiến hóa thành tình yêu sau này, mặc dù nó chưa phải là tình yêu. 2.2.. Hoạt động 1: Tình bạn (10 phút) Mô tả hoạt động: Trò chơi khởi động cho tập thể. Dẫn chương trình (MC) cho học sinh tập hợp. thành vòng tròn, giáo viên đứng ở tâm vòng tròn (nếu vòng tròn quá lớn không đủ diện tích để triển khai thì nên cho tập hợp thành 2 vòng tròn, một vòng tròn lớn bên ngoài và 1 vòng tròn nhỏ bên trong). Sau đó MC sử dụng phương pháp công não đặt câu hỏi cho học sinh với yêu cầu là trong vòng 1 phút học sinh phải suy nghĩ và trả lời nhiều ý kiến nhất có thể. Sau mỗi câu hỏi, MC sẽ gọi bất kì một học sinh để tổng hợp các ý trả lời của bạn mình..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 1. Mô tả tình bạn chân chính bằng hai từ? Trung thành Tôn trọng Sẻ chia Giúp đỡ Hợp tác. Công bằng Thật lòng Tin tưởng Tha thứ Quan tâm. 2. Dùng 2 từ để mô tả tình bạn chưa tốt? Lợi dụng Đâm thọc Ích kỉ Ganh ghét Giả dối. Bao che Đổ lổi Dụ dỗ - lôi kéo Bôi nhọ Chế nhạo. 3. Cho biết câu cao dao tục ngữ nào nói về tình bạn? - Ăn chọn nơi, chơi chọn bạn. - Thêm bạn bớt thù. - Chọn bạn mà chơi, chọn nơi mà ở. - Trong hoạn nạn mới biết ai là người bạn tốt. - Thua trời một vạn không bằng thua bạn một ly. - Học thầy không tày học bạn. - Tuy rằng xứ bắc, xứ đông. Khắp trong bờ cõi cũng dòng anh em. - Bạn bè là nghĩa tương tri Sao cho sau trước một bề mới nên. - Thói thường gần mực thì đen Anh em bạn hữu phải nên chọn người. - Những người lêu lỏng chơi bời Cũng là lười biếng ta thời tránh xa. - Quen nhau từ thuở hàn vi Bây giờ sang trọng sá chi thân hèn.. 2.3. Hoạt động 2: “Đôi bạn thân” (20 phút) Mô tả hoạt động Mỗi đội có 4 câu hỏi được chuẩn bị trong 8 quả bóng MC chia lớp thành hai đội A và B (mỗi đội cử 10 học sinh đại diện để tham gia trò chơi), các thành viên trong đội sẽ tự bắt cặp với nhau. Nhiệm vụ là từng cặp lấy 1 quả bóng được chuẩn bị sẵn câu hỏi bên trong, thổi lên rồi cùng nhau chuyển.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> bóng từ vạch xuất phát. Khi đến đích phải đập vỡ bóng (trong quá trình di chuyển và đập bóng, không được dùng tay) để lấy câu hỏi. Sau đó mang câu hỏi về cho đội mình lần lượt cho đến khi lấy được 4 câu hỏi. Tức là không nhất thiết phải đập hết 8 quả bóng mà chỉ cần làm sao để có lấy được 4 câu hỏi. Hình thức trả lời là ghi vào giấy vì vậy các bạn phải tranh thủ thảo luận và trả lời thật nhanh. Sau đó giám khảo sẽ nhận xét và cho điểm. Câu hỏi: 1. Học sinh có quyền tự do kết bạn. Đúng hay sai. Vì sao? Đúng. Sai. (Gợi ý giải thích: Vì kết bạn là. (Gợi ý giải thích: Vì nếu không. nhu cầu của mỗi người, ai cũng. lựa chọn những người có cùng. cần có bạn bè để cùng nhau chia. tính cách sở thích sẽ dễ gây nên. sẽ hay hỗ trợ nhau trong cuộc. bất đồng, mâu thuẩn từ đó tình. sống, trong học tập.). bạn sẽ không được duy trì.). 2. Tình bạn khác giới là tình yêu đúng hay sai. Vì sao? Đúng. Sai. (Gợi ý giải thích: Có một số người. (Gợi ý giải thích: Tình bạn khác. sẽ dễ lầm tưởng tình bạn khác giới. giới không phải là tình yêu vì tình. là tình yêu. Nhưng xét về đặc. cảm đó có thể là khởi điểm cho. điểm thì tình bạn khác giới và tình. quá trình tiến hóa thành tình yêu. yêu có những điểm tương đồng. nhưng lại chưa đạt đến mức độ. như 2 người khác phái thường. thân thiết như tình yêu.). xuyên gặp nhau, trao đổi trò chuyện... ).

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 3. TH: Trâm và Dung là đôi bạn thân. Một hôm Dung thấy Trâm bị một nhóm bạn trong lớp đánh. Nếu em là Dung, em sẽ làm gì? Gợi ý: Nhờ sự trợ giúp của cán bộ giáo viên nhà trường. Nhờ lớp vô can thiệp. Dung lập tức đến can can ngăn. 4. TH: Ngày nào Nam cũng qua đón Lan đi học vì 2 bạn chơi rất thân. Nhưng gia đình Lan lại hiểu lầm 2 bạn đang yêu nhau, nên ngăn cấm. Nếu bạn là Lan bạn sẽ làm thế nào để giải thích cho bố mẹ hiểu? Gợi ý: Trấn an bố mẹ. Nên chọn thời điểm thích hợp để giải thích. Nhờ bạn bè hay người thân giải thích. ( Trong tình bạn khác giới thì mỗi bên đều coi giới kia là một điều kiện để tự hoàn thiện mình. Có một khoảng cách tế nhị hơn so với tình bạn cùng giới; ở đây có sự tự điều chỉnh một cách tự nhiên: trong quan hệ khác giới người ta dễ trở nên lịch sự, tế nhị hơn so với quan hệ cùng giới. Tình bạn khác giới có thể là khởi điểm cho quá trình tiến hóa thành tình yêu sau này, mặc dù nó chưa phải là tình yêu.) 2.4.. Hoạt động 3: “Về đích” (15 phút). Mô tả hoạt động Trong hoạt động này nhiệm vụ của hai đội chơi là lựa chọn và ghép câu trả lời sao cho phù hợp với câu hỏi (mỗi đội sẽ có 4 câu hỏi và 7 câu trả lời, nhưng chỉ có 4 câu trả lời đúng). Sau đó viết lên giấy A0 trong vòng 10 phút phải hoàn thành (có thể trang trí cho sản phẩm của mình sinh động hơn để được điểm cộng). Sau đó giám khảo sẽ nhận xét và cho điểm..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> 1. Nếu muốn làm quen với 1 người bạn, bạn sẽ làm gì? Quan sát, chủ động bắt chuyện, tìm vấn đề cả hai cùng quan tâm và luôn có thái độ vui vẻ, cởi mở, thân thiện, giới thiệu về bản thân. 2. Nếu không có bạn, cuộc sống sẽ ra sao? Cô đơn, buồn chán, không thể sẻ chia, bế tắc. 3. Những sai lầm trong tình bạn là gì? So đo, đòi hỏi, bao che, giấu diếm, tính toán, lợi dụng. 4. Nêu vai trò của bạn bè trong cuộc sống. Bạn là sẽ giúp đỡ ta về vật chất và cả tinh thần, giúp nhau tiến bộ trong cuộc sống. 5. Trách nhiệm của bạn bè trong việc giúp nhau trong học tập. Cùng nhau vươn lên, đặt ra mục tiêu phấn đấu, khuyến khích và động viên, trao đổi với nhau những khó khăn. Đáp án nhiễu: - Vui vẻ, lạc quan, không bị làm phiền, không bị lợi dụng. - So đo, tính toán, giúp đỡ, bao che, chia sẻ. - Cùng nhau đi ăn, đi chơi, đi du lịch. V. KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG. Giải lao với một bài hát “ Mong ước kỷ niệm xưa” MC: Tình bạn là một trong những tình cảm quan trọng đối với con người. Vì thế các em phải biết cách giữ gìn và trận trọng tình bạn. Phải biết chia sẽ, giúp đỡ bạn trong học tập cũng như trong cuộc sống không nên ích kỹ, lợi dụng lẫn nhau. Nhắc nhở chủ đề tuần sau là về tình yêu nên yêu cầu các bạn về nhà tìm hiểu trước về chủ đề này. Trao quà cho 2 đội chơi..

<span class='text_page_counter'>(8)</span>