Chuyen cao tho va ga trong
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (12.81 MB, 23 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường Mầm Non Hòa Nghĩa Đề tài: Truyện Cáo, Thỏ và Gà Trống Lứa tuổi: 4 và 5 tuổi Gi¸o viªn: Nguyễn Thị Ánh Hồng.
<span class='text_page_counter'>(2)</span> Đề tài: CHUYỆN CÁO, THỎ VÀ GÀ TRỐNG I. Mục tiêu: - Trẻ được nghe cô kể chuyện: “Cáo, Thỏ và Gà Trống”, hiểu nội dung câu chuyện và biết tên các nhân vật trong chuyện. ( 5 tuổi) - Trẻ được nghe cô kể chuyện: “Cáo, Thỏ và Gà Trống” nhớ tên các nhân vật trong chuyện dưới sự gợi mở của cô. ( 4 tuổi) - Rèn trẻ chú ý lắng nghe cô kể chuyện, trả lời tròn câu và phát triển ngôn ngữ cho trẻ. ( 5 tuổi) - Rèn trẻ chú ý lắng nghe cô kể chuyện, phát triển ngôn ngữ cho trẻ. (4 tuổi) - Giáo dục trẻ biết yêu thương giúp đỡ bạn khi gặp khó khăn. II. Chuẩn bị: - Đĩa nhạc. - Màn hình máy tính - Hình ảnh chi tiết trong chuyện - Các con vật sống trong rừng: Hổ, Cáo, Thỏ, Hươu cao cổ, Cá sấu,.... - Tranh khu rừng - Slide minh hoạ chuyện - Tranh trẻ chơi trò chơi.
<span class='text_page_counter'>(3)</span> III. Gợi ý hoạt động: * Hoạt động 1: Bé cùng vui - Cô cho trẻ chơi trò chơi nhẹ: “Con Thỏ”. - Cô giới thiệu tranh khu rừng cho lớp chơi trò chơi: “ Bé chọn đúng” - Cô nói cách chơi, luật chơi * Luật chơi: Trong thời gian qui định đội nào chọn được nhiều con vật cho vào khu rừng trước thì sẽ là đội thắng cuộc. * Cách chơi: Chia lớp làm 2 đội trai- gái, khi có hiệu lệnh trẻ sẽ chạy nhanh tìm chọn 1 con vật cho vào khu rừng, dán xong trẻ có thể chạy đi tìm con vật tiếp dán vào cho đến hết thời gian qui định. - Cô nhận xét khen đội chiến thắng- giáo dục trẻ. - Cô giới thiệu câu chuyện: Cáo, Thỏ và Gà trống.
<span class='text_page_counter'>(4)</span> * Hoạt động 2: Bé nghe kể chuyện - Cho trẻ hát vận động: “ Trời nắng trời mưa” về ngồi tự do gần cô.. - Cô kể lần 1 kết hợp điệu bộ cử chỉ - Khi kể cô lồng ghép 1 số câu hỏi khuyến khích trẻ suy nghĩ trả lời: + Các con hãy đoán xem bạn Chó có đuổi được Cáo ra khỏi nhà Thỏ không? + Thế còn Bác Gấu có đuổi được Cáo ra khỏi trả lại nhà cho Thỏ không? + Bạn Chó và Bác Gấu đều không đuổi được Cáo vậy không ai đuổi được Cáo ra khỏi nhà? + Ai có thể cho cô biết tên câu chuyện của bạn Thỏ là gì nào? + Cô nói nội dung câu chuyện: “Nói về chú Thỏ có lòng tốt cho Cáo ở nhờ nhà nhưng Cáo cướp nhà Thỏ đuổi Thỏ ra ngoài, chú Chó và bác Gấu tốt bụng giúp Thỏ đuổi Cáo nhưng nhút nhát không đuổi được Cáo gian ác. Gà trống dũng cảm đã đuổi được Cáo gian và lấy lại được nhà cho Thỏ. - Cho trẻ hát bài: Ta đi vào rừng xanh di chuyển lại ngồi gần máy chiếu - Cô kể lần 2 kết hợp xem trình chiếu - Trích dẫn tranh, giảng từ khó Tranh 1: “Từ đầu ... Thỏ ra ngoài” Tranh 2: "Thỏ vừa đi... Chó chạy mất” Tranh 3: "Thỏ ngồi...Gấu sợ quá chạy mất” Tranh 4: "Thỏ ngồi… bạn thân thiết của Thỏ” - Cô kể lần 3 kết hợp giảng từ khó: Nhà bằng băng, bệ lò sưởi,....
<span class='text_page_counter'>(5)</span>
<span class='text_page_counter'>(6)</span>
<span class='text_page_counter'>(7)</span>
<span class='text_page_counter'>(8)</span>
<span class='text_page_counter'>(9)</span>
<span class='text_page_counter'>(10)</span>
<span class='text_page_counter'>(11)</span>
<span class='text_page_counter'>(12)</span>
<span class='text_page_counter'>(13)</span>
<span class='text_page_counter'>(14)</span>
<span class='text_page_counter'>(15)</span>
<span class='text_page_counter'>(16)</span>
<span class='text_page_counter'>(17)</span>
<span class='text_page_counter'>(18)</span> Hoạt động 3: Xem ai tài thế - Cô cho trẻ đi về lớp ngồi gần máy chiếu và đặt câu hỏi:.
<span class='text_page_counter'>(19)</span> Cô vừa kể câu truyện gì ?.
<span class='text_page_counter'>(20)</span> Trong truyện có những nhân vật nào ?.
<span class='text_page_counter'>(21)</span>
<span class='text_page_counter'>(22)</span> - Trò chơi: Chọn nhanh trả lời đúng * Luật chơi: Đội nào chọn chi tiết gắn nhanh và đúng sẽ là đội chiến thắng. * Cách chơi: Cho trẻ chia 5 nhóm đi tìm chi tiết gắn vào tranh theo trình tự nội dung câu hỏi của cô. Mõi câu hỏi cô sẽ cho trẻ lặp lại câu trả lời với hình thức nhóm- cá nhân. - Nhà của Cáo làm bằng gì? - Còn nhà của Thỏ làm bằng gì? - Sau khi Cáo vào nhà Thỏ chuyện gì đã xảy ra? - Con vật gì đã giúp Thỏ đuổi Cáo lần thứ nhất? - Con vật gì đã giúp Thỏ đuổi Cáo lần thứ hai? - Cuối cùng con vật gì đã đuổi Cáo ra khỏi nhà giúp Thỏ? - Gà trống đã nói câu gì để đuổi Thỏ lấy lại nhà Cho Thỏ? - Qua câu chuyện các con thích nhân vật nào? Vì sao con thích? - Cô nói bạn Chó và bác Gấu tuy tốt bụng nhưng còn nhút nhát nên chưa đuổi được Cáo. Còn bạn Gà trống chẳng những tốt bụng mà còn rất dũng cảm nên đã đuổi được Cáo và lấy lại nhà cho Thỏ. - Các con cũng vậy bạn bè là phải biết yêu thương giúp đỡ lẫn nhau, không giành đồ chơi và phải biết nhường nhịn bạn. Có như thế thì bạn mới yêu thương mình. - Cô cho trẻ chọn nhân vật và đội mũ vào cùng sánh vai với nhau, cô là người dẫn chuyện. - Bây giờ lớp mình cùng nhắc lại lời của Gà trống khi đuổi Cáo nha các con (cho trẻ làm động tác vác hái và đi vòng tròn ) lặp lại nhiều lần từ giọng nhỏ rồi lớn dần: “ Cúc cù cu……… Ta vác hái trên vai. Đi tìm Cáo gian ác. Cáo ở đâu ra ngay.” – kết thúc..
<span class='text_page_counter'>(23)</span>
<span class='text_page_counter'>(24)</span>
![Một số giải pháp về cách học trợ từ [WA(は)] và [GA(が)] trong tiếng nhật báo cáo nghiên cứu khoa học sinh viên](https://media.store123doc.com/images/document/13/ce/yv/medium_oriwf8KRKm.jpg)
