Giáo án tuan 3

<span class='text_page_counter'>(1)</span>CHỦ ĐỀ LỚN: BÉ VÀ CÁC BẠN CHỦ ĐỀ NHÁNH 3: BÉ VUI HỘI TRĂNG RẰM ( Thực hiện từ ngày 20/09 đến ngày 24/09/2021).

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Tuần thứ: 03. TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: Thời gian TH: Số tuần: 3 tuần; Tên chủ đề nhánh 3: Thời gian TH: Số tuần: 1. tuần A. TỔ CHỨC CÁC Hoạt động. Đón trẻ Chơi Thể dục sáng. Nội dung * Đón trẻ- chơi tự chọn - Đón trẻ vào lớp, trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ và diễn biến dịch bệnh covid 19. - Đo thân nhiệt cho trẻ sáng chiều * Cất đồ dùng cá nhân cho trẻ. Mục đích – yêu cầu. - Cô nắm được tình hình sức khỏe của trẻ, những yêu cầu, nguyện vọng của phụ huynh khi đưa con em mình đến lớp - Nhằm phát hiện những đồ vật, đồ chơi không an toàn ở trong ba lô, túi áo của trẻ - Chơi với đồ chơi theo ý thích - Rèn cho trẻ thói quen ngăn nắp, gọn gang. - Cho trẻ quan sát tranh ảnh, đồ - Giúp trẻ biết hòa nhập dùng đồ chơi trung thu với ban, hứng thú tham gia vào hoạt động chơi và * Điểm danh- Trò chuyện đoàn kết trong khi chơi buổi sáng - Tạo cảm giác thoải mái - Trò chuyện về tết trung thu trước khi vào giờ học * Thể dục sáng - Trẻ dạ cô khi gọi đến Thứ 2.4,6 tập theo nhạc “Đêm tên, trung thu” - Trẻ biết về ngày tết Thứ 3,5 tập theo nhịp đếm với trung thu và các loại đồ các động tác phát triển chung: chơi ngày trung thu + Hô hấp: Gà gáy - Phát triển thể lực và rèn + Tay: đưa lên cao – hạ luyện sức khoẻ cho trẻ xuống. - Trẻ biết tập các động + Bụng: Nghiêng người sang tác thể dục theo cô hai bên. - Trẻ hứng thú tham gia + Chân: ngồi xổm- đứng dậy. Chuẩn bị - Thông thoáng lớp học, khăn mặt, ca,cốc… sạch sẽ. Đồ chơi Bút, Sổ điểm danh Nội dung trò chuyện về ngày tết trung thu Sân trường sạch, sẽ, mũ cho trẻ đội nếu trời nắng.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> + Bật: tiến về phía trước hoạt động đoàn kết ĐỒ DÙNG, ĐỒ CHƠI CỦA BÉ Từ ngày 06/09/2020 đến ngày 24/09/20201 Bé vui hội trăng rằm (Từ ngày 20/09/2020 đến ngày 24/09/2021) HOẠT ĐỘNG Hướng dẫn của giáo viên. Hoạt động của trẻ.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Cô vệ sinh, khử khuẩn lớp sạch sẽ, đón trẻ niềm nở. - Nhắc trẻ chào cô, chào bố mẹ và rửa tay khử khuẩn trước khi vào lớp. Kiểm tra sổ đo thân nhiệt khi phụ huynh cầm tới lớp. - Trao đổi cùng phụ huynh về sức khỏe của trẻ, trò chuyện với phụ huynh. Trẻ lễ phép chào hỏi. Trẻ chơi ở các góc. - Cô cho trẻ về các góc chơi, cô nhắc trẻ chơi đoàn kết. Cô bao quát và chơi với trẻ nhút nhát để trẻ bạo dạn và hào hứng khi đến lớp - Nhắc trẻ chơi đoàn kết, không tranh giành đồ chơi, khi - Trẻ trò chuyện cùng chơi xong cất đồ chơi đúng nơi quy định cô - Hướng trẻ chú ý đến chủ đề “ Bé vui tết trung thu” - Cho trẻ quan sát tranh ảnh, đồ dùng đồ chơi trung thu Trẻ dạ cô khi gọi đến - Cô điểm danh trẻ theo sổ và yêu cầu những trẻ được tên cô gọi đến tên thì đứng dậy dạ cô - Cô cùng trẻ trò chuyện về ngày tết trung thu Trò chuyện cùng cô và + Các con biết sắp đến ngày gì không? Tết trung thu các các bạn con làm gì? Bố mẹ mua cho con đồ chơi gì? Khi chơi đồ chơi các con phải như thế nào? Có được phá hỏng đồ chơi không? - GD trẻ giữ gìn đồ chơi, vâng lời khi đi chơi Ổn định: Cô kiểm tra sức khỏe trẻ. a. Khởi động: Cô cho trẻ tập đội hình đội ngũ dóng Trẻ xếp hàng theo 3 tổ hàng, quay trái quay phải, dãn hàng. b.Trọng động: *Bài tập phát triển chung: Cô tập mẫu và cho trẻ tập theo cô 2 lần x 4 nhịp. Cô quan sát động viên trẻ tập Trẻ tập theo yêu cầu cùng cô của cô * Trò chơi vận động: Cô nói tên trò chơi, cách chơi. Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần. Nhận xét trẻ chơi c- Hồi tĩnh: Trẻ đi nhẹ nhàng dồn hàng vàolớp. A. TỔ CHỨC CÁC Hoạt động. Nội dung. Mục đích – yêu cầu. Chuẩn bị.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> * Bé thích vai gì? - Chị Hằng Nga, Chú cuội. - Trẻ nhập vai chơi và thao tác với vai chơi. - Chơi bán hàng.. * HĐVĐV Lắp ghép đèn lồng. - Trẻ phối hợp với nhau theo nhóm chơi đúng cách khi chơi từ thỏa thuận đến nội dung chơi theo sự gợi ý của cô. Đồ chơi thao tác vai. * Chơi với hình và màu Gạch, gỗ, - Vẽ ông trăng thảm cỏ, - Cùng cô vẽ tranh trang trí cây, hoa lớp đón tết Trung thu - Trẻ biết phối hợp với Bộ lắp nhau để lắp ghép đèn ghé lồng. Hoạt động góc Hoạt Góc sáng tạo và trải nghiệm động chơi tập + Làm bánh trung thu với bột. - Biết sử dụng bột để tạo ra những chiếc bánh Sáp màu, trung thu sách - Trẻ sử dụng sáp màu vẽ tranh ông trăng, trang trí lớp trung thu đón trung thu. Cô kể bé nghe. Xem sách, truyện tranh, nghe - Trẻ biết cách dơt sách truyện xem hình ảnh về cô kể về ngày tết trung thu ngày tết trung thu. HOẠT ĐỘNG Hướng dẫn của giáo viên 1. Trò chuyện với trẻ. Hoạt động của trẻ.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Cô và trẻ cùng trò chuyện về chủ đề Trẻ trò chuyện cùng cô 2. Giới thiệu góc chơi - Cô giới thiệu nội dung chơi - Cô hỏi trẻ: Gia đình có những ai? Công việc thái độ của từng người như thế nào? Người nấu ăn sẽ nấu những món gì? Khi bán hàng thì phải như thế nào? Ai Trẻ lắng nghe thích chơi ở góc chơi này? - Thế trò chơi ở góc HĐVĐV các con thích làm gì? Cách lắp ghép đèn lồng như thế nào? Cô giới thiệu một vài nguyên vật liệu quan trọng - Cô giới thiệu tiếp nội dung chơi ở các góc còn lại, đàm thoại tương tự với trẻ về cách dở sách, cách vẽ ông trăng... 3. Cho trẻ chọn góc chơi - Cho trẻ lên lấy kí hiệu về góc chơi của mình. 4. Cô và trẻ phân vai chơi - Góc thao tác vai bạn nào sẽ đóng vai bố ( me, các Thoả thuận chơi cùng con), Ai là chị Hằng? Ai là Chú Cuội? cô 5. Giáo viên quan sát hướng dẫn trẻ chơi - Cô hướng dẫn cụ thể đối với từng trẻ. Đối với trò chơi khó như cô đóng vai chơi cùng trẻ, gợi mở để trẻ hoạt Trẻ giải quyết các tình động tích cực hơn. Cô cho trẻ liên kết giữa các góc chơi huống cô đưa ra. 6. Nhận xét góc chơi - Cô nhận xét từng nhóm: Cô xuống nhóm nhận xét trẻ trong quá trình chơi, gợi ý để trẻ tự nhận xét vai chơi của nhóm mình về thao tác vai chơi, sản phẩm tạo được trong nhóm Cô nhận xét ưu điểm, tồn tại của cá nhân, của nhóm sau đó nhắc trẻ cất đồ chơi. - Nhận xét chung cả lớp: Cô cho trẻ tập trung, động viên khuyến khích trẻ chơi, nhận xét tuyên dương những nhóm chơi tiêu biểu tạo được sản phẩm, có ý thức, nề nếp cất lấy đồ chơi, sự giao tiếp của trẻ trong các nhóm chơi. 7. Củng cố tuyên dương - Động viên cả lớp và mở rộng nội dung chơi buổi sau A. TỔ CHỨC CÁC Hoạt Nội dung Mục đích – yêu cầu Chuẩn động bị.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> 1. Hoạt động có mục đích: - Tạo điều kiện cho trẻ Sân * Quan sát mâm cỗ tết trung được tiếp xúc với thiên trường thu. nhiên, giúp trẻ cảm nhận sạch sẽ được vẻ đẹp của thiên nhiên. * Trò chuyện về các hoạt động - Trẻ được quan sát, dạo ngày tết trung thu. chơi trên sân trường, biết Đồ chơi tên gọi các đồ chơi ngoài ngoài trời trời. - Trau dồi óc quan sát, khả năng dự đoán của trẻ * Trải nghiệm làm bánh trung - Giáo dục trẻ ý thức tổ thu bằng khoai lang chức kỉ luật và tinh thần tập thể. Hoạt động ngoải trời - Hoạt động chơi tập. 2. Trò chơi vận động * Chơi Về đúng nhà, Chi chi chành chành. - Trẻ biết được tên của các trò chơi, luật chơi và cách chơi - Trẻ biết chơi các trò * Nhà bạn trai, bạn gái, nu na chơi cùng cô - Phát triển thị giác và nu nống thính giác cho trẻ - Vận động nhẹ nhàng * Ai nhanh hơn, kéo cưa nhanh nhẹn qua các trò chơi 3. Chơi tự do - Chơi với vòng, phấn, lá. - Chơi với đồ chơi ngoài trời.. - Giúp trẻ có thói quen giữ gìn vệ sinh chung , biết làm đồ chơi, giữ gìn vệ sinh môi trường. - Trẻ được chơi đồ chơi ngoài sân trường. Thỏa mãn nhu cầu vui chơi. Vòng, phấn, lá cây, đồ chơi. HOẠT ĐỘNG Hướng dẫn của giáo viên. Hoạt động của trẻ.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> * Quan sát mâm cỗ tết trung thu: - Cô cho trẻ quan sát và trò chuyện cùng trẻ về các loại hoa quả trong mâm ngũ quả. - Cô giáo dục giá trị dinh dưỡng cho trẻ. * Trò chuyện về các hoạt động ngày tết trung thu: - Cô cho trẻ quan sát tranh và trò chuyện về các hoạt động trong ngày tết trung thu. - Giáo dục trẻ khi tham gia các hoạt động phai đoàn kết, lành mạnh và an toàn. * Trải nghiệm làm bánh trung thu bằng khoai lang: - Cô cho trẻ quan sát cô thực hiện mẫu. - Cho trẻ thực hiện, giúp những trẻ chưa làm được. - Cô giáo dục trẻ biết bảo vệ không phá hỏng đồ chơi khi chơi phải đoàn kết. * Cô giới thiệu tên trò chơi,cách chơi, luật chơi - TC: Về đúng nhà: Trẻ đi vòng tròn hát bài hát trong chủ đề khi có hiệu lệnh về đúng nhà mình. Ai về sai... - TC: Chi chi chành chành: Ngửa bàn tay và ngón trỏ chỉ vào lòng bàn tay cùng đọc đồng dao đến câu cuối thì chụp tay vào... - TC: Nu na nu nống: Duỗi chân đọc đồng dao đến câu chân thò thụt thì thụt 1 chân vào... - Tổ chức cho trẻ chơi.Cô quan sát, động viên khích lệ trẻ chơi. Cô nhận xét trẻ chơi - Cô cho trẻ ra sân, cô giới thiệu các đồ chơi và trò chơi : Nhặt lá tre làm thuyền, vẽ phấn trên sân.... bạn nào thích chơi trò gì thì hãy tìm cho mình một trò chơi. – Cho trẻ chơi tự do vẽ phấn theo ý thích của mình. - Trong quá trình trẻ chơi cô quan sát, chú ý bao quát trẻ chơi, đảm bảo an toàn cho trẻ. - Cuối mỗi buổi chơi cô nhận xét trẻ chơi.. Trẻ quan sát và trả lời các câu hỏi. Trẻ quan sát quang cảnh. Trẻ trò chuyện cùng cô. Trẻ lắng nghe. Trẻ chơi trò chơi. Lắng nghe. Trẻ chơi. A. TỔ CHỨC CÁC Hoạt động. Nội dung hoạt động. Mục đích – yêu cầu. Chuẩn.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - Trước khi trẻ ăn. - Trong khi ăn. Hoạt động ăn. - Sau khi ăn. - Trước khi trẻ ngủ. Hoạt động ngủ. - Trong khi trẻ ngủ. - Sau khi trẻ ngủ. - Đảm bảo vệ sinh cho trẻ trước khi ăn. - Tạo không khí vui vẻ, thoải mái cho trẻ, giúp trẻ ăn hết suất, đảm bảo an toàn cho trẻ trong khi ăn.. - Hình thành thói quen cho trẻ sau khi ăn biết để bát, thìa, bàn ghế đúng nơi qui định. Trẻ biết lau miệng, đi vệ sinh sau khi ăn xong. - Nhắc trẻ đi vệ sinh, hình thành thói quen tự phục vụ - Giúp trẻ có một giấc ngủ ngon, an toàn. Phát hiện xử lí kịp thời các tình huống xảy ra khi trẻ ngủ. - Tạo cho trẻ thoải mái sau giấc ngủ trưa, hình thành cho trẻ thói quen tự phục vụ.. bị - Nước cho trẻ rửa tay, khăn lau tay, bàn ghế, bát thìa - Đĩa đựng cơm rơi, khăn lau tay - Rổ đựng bát, thìa. - Kê phản ngủ, chiếu, phòng ngủ thoáng mát - Tủ để xếp gối sạch sẽ. HOẠT ĐỘNG Hướng dẫn của giáo viên. Hoạt động của trẻ.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - Hướng dẫn trẻ rửa tay, cô kê, xếp bàn ghế cho trẻ ngồi vào bàn ăn. - Giáo viên vệ sinh tay sạch sẽ, chia cơm cho trẻ, giới thiệu các món ăn, vệ sinh dinh dưỡng cho trẻ - Trẻ rửa tay ngồi vào - Nhắc nhở trẻ không nói chuyện cười đùa trong khi ăn, bàn ăn động viên trẻ ăn hết suất, cô quan tâm đến những trẻ ăn chậm, trẻ biếng ăn để động viên giúp đỡ trẻ ăn hết suất của mình - Trẻ ăn cơm và giữ - Nhắc trẻ ăn xong mang bát thìa xếp vào rổ, xếp ghế trật tự trong khi ăn. vào đúng nơi qui định - Cho trẻ đi vệ sinh, lau miệng, uống nước. - Trẻ đi vệ sinh. - Cô bao quát trẻ - Cô nhắc trẻ đi vệ sinh, xếp dép lên giá, cho trẻ vào chỗ ngủ của mình, nhắc trẻ không nói chuyện cười đùa. Trẻ vào chỗ ngủ. - Quan sát, sửa tư thế ngủ cho trẻ, cô thức để bao quát trẻ trong khi ngủ để phát hiện kịp thời và xử lí các tình huống xảy ra trong khi trẻ ngủ. Trẻ ngủ. - Đánh thức trẻ dậy nhẹ nhàng để trẻ tỉnh ngủ, nhắc trẻ tự cất gối vào nơi qui định, cho trẻ đi vệ sinh sau đó về chỗ ngồi.. - Trẻ cất gối vào nơi qui định, trẻ đi vệ sinh xếp bát thìa vào rổ. A. TỔ CHỨC CÁC Hoạt động. Nội dung hoạt động. Mục đích yêu cầu. Chuẩn.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> bị Vận động nhẹ ăn quà chiều - Trẻ thấy thoải mái sau Quà khi ngủ dậy chiều Hoạt động chơi tập - Trẻ ăn hết xuất ăn chiều - Các trò Chơi - Trò chơi vận động: “ Ném của mình - Củng cố các kiến thức chơi vận hoạt bóng vào lưới” kĩ năng đã học động động - Tô màu đèn lồng theo ý - Trò chơi “ nu na, nu nống” - Trẻ được làm quen - Tranh thích - Ôn bài thơ: “ Trăng” - Chơi, - Xem bạn nào cao hơn, bạn trước với bài mới giúp trẻ bạn trai nào thấp hơn học dễ dàng hơn trong bút tập - Chơi với các dụng cụ âm nhạc hoạt động chơi tập có chủ màu… đích Tranh - Trẻ được chơi vui vẻ truyện sau một ngày học tập - Đảm bảo vệ sinh cho trẻ - Nước - Trước khi trẻ ăn trước khi ăn cho trẻ - Tạo không khí vui vẻ, rửa tay, - Trong khi ăn thoải mái cho trẻ, giúp trẻ khăn lau ăn hết suất, đảm bảo an tay, bàn Ăn toàn cho trẻ trong khi ăn ghế, bát chính - Sau khi ăn - Hình thành thói quen thìa cho trẻ sau khi ăn biết để - khăn bát, thìa, bàn ghế đúng lau tay nơi qui định. Trẻ biết lau - Rổ miệng, đi vệ sinh sau khi đựng bát, ăn xong thìa Biểu diễn văn nghệ, nêu - Trẻ nêu được các tiêu Dụng cụ gương chuẩn bé ngoan, nhận xét âm nhac các bạn trong lớp. Bảng bé Vệ sinh - Trẻ sạch sẽ gọn gàng ngoan, Chơi/ trước khi ra về Cờ Trả trẻ Trả trẻ - Rèn kĩ năng chào hỏi lễ Trang phép cho trẻ phục trẻ gọn gàng HOẠT ĐỘNG Hướng dẫn của giáo viên. Hoạt động của trẻ. - Cô cho trẻ đứng dậy xếp hàng và vận động nhẹ nhàng Trẻ xếp hàng vận động.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> theo bài hát - Cô cho trẻ nhẹ nhàng vào bàn ăn chia đồ ăn cho trẻ và cho trẻ ăn - Cô bao quát trẻ ăn động viên trẻ ăn hết xuất - Cô cho trẻ ôn luyện những kiến thức đã học buổi sáng. - Cô cho trẻ làm quen với kiến thức với các trò chơi mới, bài thơ, bài hát, truyện kể - Cô nói tên trò chơi và đồ chơi mà trẻ sẽ được chơi . - Cô cho trẻ tự chọn đồ chơi và trò chơi để chơi theo nhu cầu và khả năng của trẻ. - Cô quan sát và chơi cùng trẻ. - Khi hết giờ chơi cô cho trẻ thu dọn đồ dùng đồ chơi gọn gàng. - Hướng dẫn trẻ rửa tay, cô kê, xếp bàn ghế cho trẻ ngồi vào bàn ăn.. Trẻ ăn quà chiều. Trẻ ôn lại bài buổi sáng Trẻ làm quen kiến thức mới Trẻ chơi đồ chơi, trò chơi cùng cô và các bạn Trẻ ngồi vào bàn ăn. - Giáo viên chia đồ ăn cho trẻ, giới thiệu các món ăn, Trẻ lắng nghe vệ sinh dinh dưỡng cho trẻ. - Nhắc nhở trẻ không nói chuyện cười đùa trong khi ăn, cô quan tâm đến những trẻ ăn chậm, trẻ biếng ăn để động viên giúp đỡ trẻ ăn hết suất của mình. - Nhắc trẻ ăn xong mang bát thìa xếp vào rổ, xếp ghế vào đúng nơi qui định. - Cho trẻ đi vệ sinh, lau miệng, uống nước. - Cho trẻ biểu diễn văn nghệ các bài hát trong chủ đề - Cho trẻ nêu tiêu chuẩn bé ngoan, trẻ nhận xét mình và nhận xét bạn. Cô nhận xét chung, cho trẻ cắm cờ. Trẻ biểu diễn văn nghệ. Trẻ cắm cờ. - Cô vệ sinh sạch sẽ, chỉnh sửa trang phục cho trẻ. Trẻ chào cô chào bố - Cô gọi tên trẻ nhắc trẻ chào cô chào bố mẹ và lấy đồ mẹ dùng cá nhân cho trẻ về - Hết trẻ cô lau dọn vệ sinh, tắt điện đóng cửa và ra về B. HOẠT ĐỘNG HỌC - HOẠT ĐỘNG CHƠI TẬP CÓ CHỦ ĐỊNH Thứ 2 ngày 20 tháng 09 năm 2021 TÊN HOẠT ĐỘNG : THÊ DỤC VĐCB: Nhún bật tại chỗ.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trò chơi : “ Kéo cưa lửa xẻ” Hoạt động bổ trợ: Âm nhạc: Đi nhà trẻ, Đoàn tàu nhỏ xíu I. Mục đích yêu cầu: 1. Kiến thức: - Trẻ biết và nhớ được tên bài tập : nhún bật tại chỗ. - Biết cách bật tại chỗ và tập bài tập phát triển chung - Trẻ biết cách chơi trò chơi 2. Kĩ năng: - Rèn kĩ năng quan sát ghi nhớ có chủ định - Phát triển thể lực, sức mạnh đôi bàn chân cho trẻ 3. Thái độ: - Trẻ có ý thức kỷ luật tốt, chăm chỉ tập thể thao II. Chuẩn bị 1. Đồ dùng của giáo viên và trẻ: - Trang phục của cô và trẻ gọn gàng. - Dàn treo đồ chơi - Nhạc bài : Bóng tròn to, Đoàn tầu nhỏ xíu 2. Địa điểm tổ chức : Trong lớp III. Tổ chức hoạt động HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN. 1. Ổn định tổ chức - Chào mừng tất cả các con đến với hội thi bé khỏe măng non. Hội thi hôm nay gồm có 3 phần chơi: Đồng diễn + Khéo léo + Chung sức.Trước khi bước vào trò chơi chúng ta hãy cùng đến với màn khởi động của các bạn nhỏ nào. 2. Nội dung 2.1. Khởi động: - Cô bật nhạc, hướng trẻ đi vòng tròn kết hợp đi các kiểu : Đi thường -> Đi nhanh -> Chạy chậm -> Chạy nhanh -> Chạy chậm > Đi thường -> đứng lại. (Trẻ tập trên nền nhạc) - Cho trẻ về thành 2 hàng ngang 2.2. Trọng động: * Tập bài tập phát triển chung: - Bây giờ mời các bé đến với màn đồng diễn theo nhạc “Đêm trung thu” + Tay: đưa lên cao – hạ xuống. + Bụng: nghiêng người sang hai bên.. HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ. Trẻ trò chuyện cùng cô Có ạ ! Khỏe mạnh Tập thể dục Trẻ lắng nghe. Trẻ đi khởi động theo hiệu lệnh của cô. Trẻ tập theo cô.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> + Chân: ngồi xổm- đứng dậy + Bật: tiến về phía trước - Cô giới thiệu động tác tập mẫu cho trẻ tập theo cô mỗi động tác 2 lần 4 nhịp - Trẻ đứng thành 2 hàng ngang đối diện nhau * Vận động cơ bản: “Nhún bật tại chỗ” - Tiếp theo cô mời các bạn đến với trò chơi có tên ai khóe léo: + Cô làm mẫu lần 1 : cho trẻ quan sát: Không phân tích + Làm mẫu lần 2: Vừa làm vừa phân tích: TTCB: Hai tay chống hông, mắt nhìn thẳng. TH: Khi có hiệu lệnh “ Bật ”: Cô chụm chân khuỵu gối bật lên cao và tiếp đất bằng 2 mũi bàn chân sau đó bằng cả bàn chân + Cô tập mẫu lần 3: Tập lại toàn bộ động tác - Cô gọi 1 - 2 trẻ lên thực hiện mẫu, cô quan sát sửa sai cho trẻ. * Trẻ thực hiện: - Cô tổ chức lần lượt cho 2 trẻ ở đầu hàng thực hiện thực hiện xong nhắc trẻ về cuối hàng đứng. - Trẻ thực hiện theo hình thức thi đua theo tổ, nhóm, cá nhân. - Cô bao quát trẻ, chú ý sửa sai cho trẻ, động viên khuyến khích trẻ. - Cô gọi 1 -2 trẻ lên nhắc lại tên bài học và cho trẻ tập để củng cố bài 2.3. Trò chơi vận động: “Kéo cưa lửa xẻ” - Cô mời các con đến với phần chơi cuối cùng có tên chung sức. - Cách chơi: Hai người ngồi đối diện nhau, cầm chặt tay nhau. Vừa hát vừa kéo tay và đẩy qua đẩy trông như đang cưa một khúc gỗ ở giữa hai người. Mỗi lần hát một từ thì lại đẩy hoặc kéo về một lần. Bài hát có thể là: Kéo cưa lừa xẻ Ông thợ nào khỏe Về ăn cơm vua Ông thợ nào thua Về bú tí mẹ. Mỗi động tác 2 lần x 4 nhịp. Trẻ lắng nghe. Trẻ quan sát cô làm mẫu. Trẻ lên tập mẫu. Trẻ thực hiện theo cá nhân, theo tổ, nhóm. Nhắc lại. Lắng nghe.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Hoặc: Kéo cưa lừa xẻ Trẻ chơi Làm ít ăn nhiều Nằm đâu ngủ đấy Nó lấy mất của Lấy gì mà kéo - Cô cho trẻ chơi 1-2 lần - Cô nhận xét, tuyên dương trẻ 2.4. Hồi tĩnh: - Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1 - 2 vòng sân Trẻ hổi tĩnh nhẹ nhàng * Củng cố giáo dục - Cô hỏi lại trẻ tên vận động Trả lời - Giáo dục trẻ chăm tập thể dục, ăn đủ chất dinh dưỡng 3. Kết thúc - Cô nhận xét trẻ, tuyên dương trẻ - Động viên khích lệ những trẻ tham gia hoạt động còn nhút nhát * Đánh giá trẻ hằng ngày ( Đánh giá những vấn đề nổi bật: về tình trạng sức khỏe; trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ; kiến thức; kĩ năng của trẻ): ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. Thứ 3 ngày 21 tháng 09 năm 2021 TÊN HOẠT ĐỘNG: VĂN HỌC.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Thơ: Trăng sáng Hoạt động bổ trợ: Âm nhạc : Rước đèn dưới trăng I. Mục đích - Yêu cầu: 1. Kiến thức: - Trẻ lắng nghe cô đọc bài thơ cảm nhận được vần điệu của bài thơ - Trẻ đọc thơ cùng cô 2. Kỹ năng: - Phát triển kĩ năng chú ý ghi nhớ có chủ đích - Phát triển ngôn ngữ cho trẻ 3. Thái độ: - Trẻ yêu thích hứng thú tham gia hoạt động II. Chuẩn bị: 1. Đồ dựng của giáo viên và trẻ: - Tranh thơ “Trăng sáng” - Tivi, máy tính 2. Địa điểm tổ chức: Tại lớp học. III. Tổ chức hoạt động HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN. 1. Ổn định tổ chức - Cô và trẻ hát bài hát “Rước đèn dưới trăng” - Cô và trẻ cùng trò truyện về bài hát: + Các con hát bài hát gì? + Trong bài hát nhắc đến gì? + Trăng sáng nhất ngày nào? + Trung thu các con được làm những gì? => Giáo dục : Các con ạ! Ngày 15/08 hàng năm là ngày tết trung thu vào ngày này trăng rất sáng. Trăng sáng soi lối cho các bạn nhỏ đi rước đèn đấy. Khi đi rước đèn nhớ phải ngoan đi theo người lớn không chạy nhảy linh tinh các con nhớ chưa? - Hôm nay cô và chúng mình cùng học bài thơ : “Trăng” của nhà thơ Đỗ Hải nhé! 2. Nội dung 2.1. Đọc thơ cho trẻ nghe - Cô đọc thơ diễn cảm lần 1: diễn cảm cùng với điệu bộ cử chỉ + Các con vừa nghe cô đọc bài thơ gì? + Bài thơ của nhà thơ nào?. HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ. Rước đèn dưới trăng Trẻ trả lời theo ý hiểu Tết trung thu Trẻ kể. Trẻ lắng nghe. Trẻ lắng nghe. Bài thơ Trăng sáng.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> * Cô đọc thơ lần 2: (Kết hợp tranh) Nhà thơ Nhược Thủy * Giảng nội dung: Bài thơ nói về ông trăng tròn như quả bóng lửng lơ ở trên trời không rơi, như thể được bạn nào đá lên trời đấy! Lắng nghe 2.2. Đàm thoại + Cô vừa đọc bài thơ có tên là gì? Trăng sáng + Bài thơ nhắc đến cái gì ? Mặt trăng + Mặt trăng được ví như cái gì? Quả bóng + Trăng tròn như cái gì? Cái đĩa + Chúng mình được nhìn thấy ông trăng chưa? Trẻ trả lời theo ý hiểu + Chúng mình thấy ông trăng như nào? Tròn, sáng + Ông trăng thường tròn vào ngày nào? Ngày tết trung thu - Tóm lại và giáo dục trẻ: Ông trăng được ví nhứ cái đĩa, tròn như quả bóng lơ lủng mà không Trẻ lắng nghe rơi. Ông trăng thường sáng vào những ngày rằm nhất là ngày tết trung thu đấy! 2.3. Dạy trẻ đọc thơ - Cô dạy trẻ đọc từng câu 1. - Cô cho cả lớp đọc 3-4 lần - Cô cho 3 tổ cùng thi đua nhau. Trẻ đọc thơ theo tổ nhóm - Cô cho cá nhân trẻ đọc cá nhân - Trong quá trình trẻ đọc cô sửa sai, sửa ngọng nếu có. - Động viên khích lệ trẻ đọc to, rõ ràng và đúng giọng điệu bài thơ * Củng cố giáo dục - Hôm nay cô dạy chúng mình bài thơ gì? - Cô giáo dục trẻ khi đi chơi trung thu phải ngoan không chạy nhảy, phải biết nghe lời ông bà Bài thơ: Trăng bố mẹ. Trẻ lắng nghe 3. Kết thúc - Cô nhận xét trẻ, tuyên dương trẻ - Động viên khích lệ những trẻ tham gia hoạt động còn nhút nhát.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> * Đánh giá trẻ hằng ngày ( Đánh giá những vấn đề nổi bật: về tình trạng sức khỏe; trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ; kiến thức; kĩ năng của trẻ): ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. .........................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Thứ 4 ngày 22 tháng 09 năm 2021 TÊN HOẠT ĐỘNG: NHẬN BIẾT Tết trung thu Hoạt động bổ trợ: Trò chơi: Bày mâm ngũ quả, ca hát đón tết trung thu I. Mục đích yêu cầu 1. Kiến thức: - Trẻ biết được ngày tết trung thu có các loại bánh nướng , bánh dẻo, các loại quả, đèn lồng, đèn ông sao, đêm có trăng sáng. 2. Kỹ năng - Rèn kỹ năng phát âm cho trẻ - Rèn kỹ năng ghi nhớ có chủ định. 3. Thái độ - Trẻ hưng thú với hoạt động - Giáo dục trẻ ngoan ngoãn lễ phép cùng nhau múa hát vui tết trung thu II. Chuẩn bị 1. Đồ dùng của giáo viên vè trẻ: - Tranh các bạn đang cùng vui trung thu múa hát, phá cỗ, các loại quả, các loại bánh. 2. Địa điểm tổ chức: Trong lớp học III. Tổ chức hoạt động HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ 1. Ổn định tổ chức Trẻ hát cùng cô - Cô và trẻ hát bài: Chiếc đèn ông sao. - Chúng mình vừa hát bài gì?. - Bài hát nói về ngày nào? * Cô giới thiệu về ngày tết trung thu cho trẻ biết. => Vào ngày 15/08 hàng năm là đêm trăng tròn và sáng nhất để các bạn nhỏ cùng vui chơi múa hát rước đèn đấy! 2. Nội dung 2.1. Quan sát- đàm thoại. - Cô đưa tranh về ngày tết trung thu cho trẻ quan sát - Trò chuyện cùng trẻ về bức tranh: + Bức tranh vẽ gì đây? - Cho trẻ đọc “Tết trung thu” + Trong bức tranh này có gì?. Đêm trung thu Tết trung thu Trẻ trả lời theo ý hiểu Trẻ lắng nghe. Trẻ quan sát. Tết trung thu Đèn ông sao Trẻ đọc.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> - Cho trẻ đọc “Đèn ông sao” + Có mấy chiếc đèn ông sao? + Đèn ông sao có màu gì? + Ở giữa bức tranh có gì? - Cho trẻ đọc “ Mâm ngũ quả” + Trong mâm ngũ quả có những quả gì? + Còn có bánh gì đây? + Bánh nướng , bánh dẻo có hình gì nhỉ? + Ngoài quả còn có những đồ chơi gì đây? + Khi chơi đồ chơi các con phải như thế nào? + Đi chơi cùng gia đình thì phải làm sao? => Tóm lại: Ngày 15/08 hàng năm là ngày tết trung thu đấy, ngày này trăng rất tròn và sáng để cho các bạn nhỏ chúng mình đi chơi rước đèn phá cỗ cùng với gia đình đấy! Tết trung thu có bánh nướng, bánh dẻo, các loại quả và ngoài ra còn có rất nhiều đồ chơi như múa sư tử, đèn lồng, đèn ông sao đấy. Chúng mình nhớ khi đi chơi với gia đình thì phải ngoan không chạy linh tinh và khi chơi đồ chơi phải biết giữu gìn các con nhớ chưa nào? 2.2. Mở rộng: - Ngoài tết trung thu còn có những ngày tết khác như ngày tết nguyên đáng, tết thiều nhi, tết nguyên tiêu các con ạ! 2.3. Luyện tập củng cố * Trò chơi: Bày mâm ngũ quả - Cách chơi: Chia trẻ làm 2 đội, phát cho mỗi đội 1 chiếc mâm và 1 rổ quả và bánh. Hai đội thi bày mâm ngũ quả trong ngày tết trung thu * Trò chơi: "Ca hát đón tết trung thu" - Cách chơi: Cô và trẻ cùng múa hát các bài hát về tết trung thu, múa sư tử để đón trung thu - Cô tổ chức cho trẻ chơi - Cô quan sát hướng dẫn trẻ chơi chơi cùng trẻ - Nhận xét trẻ chơi * Củng cố - Hỏi trẻ tên hoạt động - Giáo dục: Trẻ biết giữu gìn đồ chơi, khi đi. Trẻ đếm Màu xanh, màu đỏ Mâm ngũ quả Trẻ đọc Trẻ kể tên các loại quả Bánh nướng, bánh dẻo Bánh nướng hình vuông, bánh dẻo tròn Đèn lồng, múa sư tử Giữ gìn đồ chơi Ngoan ngoãn. Trẻ lắng nghe. Trẻ lắng nghe. Trẻ lắng nghe. Trẻ chơi trò chơi cùng cô.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> chơi cùng gia đình phải ngoan không chạy linh tinh, phải đi cùng người lớn 3. Động viên khuyến khích: - Cô nhận xét trẻ, tuyên dương trẻ - Động viên khích lệ những trẻ tham gia hoạt động còn nhút nhát. Trẻ lắng nghe. * Đánh giá trẻ hằng ngày ( Đánh giá những vấn đề nổi bật: về tình trạng sức khỏe; trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ; kiến thức; kĩ năng của trẻ): ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ..................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(22)</span> Thứ 5 ngày 23 tháng 09 năm 2021 TÊN HOẠT ĐỘNG: HĐVĐV Xâu vòng tặng chị Hằng, chú Cuội Hoạt động bổ trợ: Trò chuyện về ngày tết trung thu I. Mục đích yêu cầu 1. Kiến thức: - Trẻ biết tay phải cầm dây, tay trái cầm hoa để xâu các vòng hoa thành vòng tặng chị Hằng. 2. Kỹ năng - Rèn kỹ năng khéo léo của đôi tay - Phát triển óc quan sát chú ý ghi nhớ có chủ định cho trẻ 3. Thái độ - Trẻ kiên trì tạo ra sản phẩm của mình. - Trẻ hứng thú tích cực tham gia vào hoạt động II. Chuẩn bị 1. Đồ dùng của giáo viên và trẻ - Vòng xâu mẫu, hạt vòng, dây xâu cho cô và trẻ 2. Địa điểm tổ chức: Tổ chức trong lớp III. Tổ chức hoạt động HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN. 1. Ổn định tổ chức - Cô đóng làm chị hằng múa cho trẻ xem. - Chị Hằng trò chuyện và tặng quà trung thu cho các bé. + Các con có yêu chị Hằng không? + Trong ngày tết trung thu còn có những đồ chơi gì? + Khi chơi các con phải như thế nào? - Giáo dục trẻ biết giữ gìn đồ chơi và không tranh giành khi chơi. - Hôm nay cô và chúng mình cùng nhau xâu những chiếc vòng thật đẹp để tặng chị Hằng nhé! 2. Nội dung 2.1 .Quan sát và đàm thoại - Cô đưa vòng hoa xâu mẫu và hỏi trẻ: + Cô có chiếc vòng gì đây?. HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ. Trẻ quan sát. Có ạ! Đèn lồng, múa lân Ngoan ngoãn Trẻ lắng nghe. Trẻ lắng nghe. Trẻ quan sát.

<span class='text_page_counter'>(23)</span> + Chiếc vòng hoa được xâu vào cái gì? + Hoa có những mầu gì? Nào chúng mình cùng cô kiểm tra xem có nhưng hoa màu gì? Hoa đỏ, hoa xanh này, rồi lại đến hoa đỏ, lại đến hoa xanh.....Các hoa được xen kẽ nhau rất là đẹp các con có thích không - Cô cho trẻ nhắc lại hoa mầu đỏ, mầu xanh - Các con có thích xâu vòng giống của cô để tặng chị Hằng không? 2.2. Cô thực hiện mẫu - Cô làm mẫu lần 1: Xâu hoàn chỉnh - Cô giới thiệu về hoa màu đỏ, màu xanh và dây xâu: Để xâu được vòng hoa xanh đỏ, cô phải có hoa màu xanh, những hoa màu đỏ và 1 sợi dây thắt nút ở 1 đầu để hoa không bị rơi ra ngoài đấy! - Hỏi trẻ: + Cô có chiếc vòng màu gì? + Chiếc vòng được xâu bằng gì? - Cô làm mẫu lần 2 : Vừa làm vừa phân tích cách xâu : Để xâu được chiếc vòng thật đẹp trước tiên tay phải cô cầm cách 1 đoạn đầu dây để lát nữa cô xâu hoa vào. Tay trái, cô lấy vòng hoa, cô cầm bằng 2 ngón tay và không che mất lỗ của vòng hoa . Cô cầm đầu dây xâu qua lỗ của hạt vòng. Cô xâu xong vòng hoa màu đỏ vào dây rồi. Tiếp theo cô sẽ nhặt vòng hoa màu xanh và làm tương tự, cứ như vậy cô xâu hết số vòng hoa, sau khi xong cô cầm 2 đầu dây buộc vào! Vậy là cô đã có chiếc vòng hoa tặng chị Hằng rồi đấy - Cho trẻ lên thực hiện mẫu 2.3. Trẻ thực hiện - Cô phát rổ và giới thiệu các vòng hoa và dây xâu - Trẻ thực hiện - Khi trẻ thực hiện cô quan sát giúp trẻ thực hiện - Cô giúp trẻ nào chưa thực hiện được - Cô khuyến khích động viên trẻ thực hiện 2.4. Trưng bày sản phẩm - Khi trẻ thực hiện xong cô cho trẻ mang bài lên giá treo sản phẩm để trưng bày sản phẩm. Vòng hoa Dây xâu Màu xanh, đỏ Trẻ lắng nghe Trẻ nhắc lại. Trẻ quan sát. Màu xanh, đỏ Bằng dây xâu Trẻ quan sát lắng nghe. Trẻ thực hiện mẫu. Trẻ thực hiện.

<span class='text_page_counter'>(24)</span> - Trẻ tự giới thiệu về bài của mình. Các bạn nhận Trẻ trưng bày sản phẩm xét - Cô nhận xét chung, tuyên dương những bài đẹp động viên khích lệ những bài chưa đẹp Trẻ lắng nghe * Củng cố giáo dục + Hôm nay các con học gì? + Xâu vòng tặng ai? Xâu vòng - Giáo dục trẻ biết giữ gìn sản phẩm mình tạo ra, Chị Hằng không phá hỏng và biết chơi ngoan trong ngày tết trung Trẻ lắng nghe thu. 3. Kết thúc - Cô cho trẻ cất dọn đồ dùng * Đánh giá trẻ hằng ngày ( Đánh giá những vấn đề nổi bật: về tình trạng sức khỏe; trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ; kiến thức; kĩ năng của trẻ): ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ..................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(25)</span> ................................................................................................................................. . Thứ 6 ngày 24 tháng 09 năm 2021 TÊN HOẠT ĐỘNG: ÂM NHẠC Nghe hát: Đêm trung thu TCÂN: Chơi với dụng cụ âm nhạc Hoạt động bổ trợ: Quan sát đèn ông sao I. Mục đích - Yêu cầu: 1. Kiến thức: - Trẻ biết lắng nghe cô hát, nhớ tên bài hát, hát cùng cô. - Trẻ biết chơi trò chơi cùng cô. 2. Kĩ năng : - Phát triển khả năng âm nhạc. - Rèn kỹ năng ghi nhớ có chủ định. 3. Thái độ - Biết lễ phép với người lớn. - Hứng thú với hoạt động. II. Chuẩn bị 1. Đồ dùng cuả giáo viên và trẻ - Bài hát, trò chơi, dụng cụ âm nhạc - Đàn, đài, đĩa. 2. Địa điểm tổ chức: Trong lớp học III. Tổ chức hoạt động HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN. 1. Ổn định tổ chức - Cô đưa đèn ông sao ra cho trẻ quan sát và hỏi. HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ. Trẻ trò chuyện. trẻ: + Đây là gì hả các con? + Đèn ông sao có đẹp không? + Đèn ông sao có màu gì? + Thế đèn ông sao được rước vào ngày gì? => Vào ngày 15/08 hàng năm là ngày tết trung thu, ban đêm trăng rất sáng các bạn đều có đèn ông sao, đèn lồng được bố mẹ đưa đi chơi, đi rước đèn đấy! - Có bài hát rất hay nói về niềm vui của các bạn khi được rước đèn đó chính là bài hát rước đèn của nhạc sĩ Phạm Tuyên. 2. Nội dung. Đèn ông sao Màu xanh, đỏ Tết trung thu Trẻ lắng nghe. Trẻ lắng nghe.

<span class='text_page_counter'>(26)</span> 2.1. Nghe hát: Đêm trung thu - Cô hát lần 1: Thể hiện tình cảm, điệu bộ cử chỉ + Hỏi trẻ tên bài hát, tên nhạc sĩ?. Trẻ lắng nghe Đêm trung thu Nhạc sĩ:Phùng Như Thạch Trẻ quan sát lắng nghe. - Cô hát lần 2: Cô hát nhẹ nhàng tình cảm - Giảng nội dung: bài hát nói về đêm trung thu các bạn nhỏ được đi rước đèn dưới trăng, đêm trung thu có con sư tử múa, các bạn được liên hoan phá cỗ rất vui đấy! - Đàm thoại cùng trẻ: Đêm trung thu + Các con vừa được nghe bài hát gì? Trẻ trả lời theo ý hiểu + Trong bài hát nhắc đến gì? + Trăng sáng nhất ngày nào? + Trung thu các con được làm những gì? Trẻ lắng nghe + Con được đi chơi những đâu? Có vui không? * Giáo dục: Các con phải thật ngoan, nghe lời ông, bà, bố, mẹ, cô giáo để nhận thật nhiều quà từ chị Hằng và chú cuội nhé. - Cô hát lần 3. Nghe ca sĩ hát. - Cô hát lần 4: Mở nhạc và cô vận động minh họa cho trẻ quan sát 2.2. Trò chơi với dụng cụ âm nhạc: - Cô giới thiệu tên trò chơi. Cô giới thiệu cách chơi. + Cách chơi: Trẻ tự chọn dụng cụ âm nhạc mà trẻ thích để vận động cùng cô, vận động theo ý Trẻ chơi trò chơi thích của trẻ. - Cô cho trẻ chơi. Cô quan sát trẻ chơi. - Cho trẻ đổi cụng cụ âm nhạc với bạn. - Cô nhận xét trẻ chơi . * Củng cố giáo dục - Hôm nay cô dạy các con bài hát gì ? Của tác Bài hát Đêm trung thu giả nào? Nhạc sĩ:Phùng Như Thạch - Cô giáo dục trẻ: Trẻ biết ngoan vâng lời ông bà bố mẹ cô giáo. 3. Kết thúc - Cho trẻ đi rước đèn.

<span class='text_page_counter'>(27)</span> * Đánh giá trẻ hằng ngày ( Đánh giá những vấn đề nổi bật: về tình trạng sức khỏe; trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ; kiến thức; kĩ năng của trẻ): ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..

<span class='text_page_counter'>(28)</span>