Hoạt động phụ tuần 7..Dinh dưỡng của bé

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuần thứ: 7. HOẠT ĐỘNG Đón trẻ Chơi Thể dục sáng. Hoạt động ngoài trời. Hoạt động góc. BẢN THÂN. NỘI DUNG. TÊN CHỦ ĐềLỚN: (Thời gian thực hiện: 3 tuân. Tên chủ đề nhánh 1: Thời gian thực hiện :1 tuần A.TỔ CHƯC CÁC CHUẨN BỊ. 1. Đón trẻ 2. Chơi 3. Thể dục sáng + ĐT hô hấp:- Thổi bóng + ĐT tay: Từng tau đưa lên cao, hai tay dang ngang + ĐT lưng, bụng:- Đứng quay người sang hai bên, kết hợp tay đưa sau gáy +ĐT chân: Đứng khụy gối - ĐT Bật:Bật tách chân 4.Điểm danh *. Góc phân vai: Gia đình đi công viên. Cửa hàng bán đồ ăn *. Góc xây dựng: - Xây dựng siêu thị, cửa hàng. *. Góc nghệ thuật:- Tô màu dán tranh ảnh các nhóm dinh dưỡng. Hát múa những bài hát về chủ đề dinh dưỡng của bé *. Góc học tập- Xem tranh ảnh về thực phẩm dinh dưỡng 1. Hoạt động có chủ đích đích: - Quan sát thời tiết - Quan sát cây xanh trong trường 2. Trò chơi vận động - Trò chơi: về đúng nhà, cây cao cỏ thấp 3.Hoạt động tự do - Chơi các đồ chơi bên ngoài - Ve tự do trên sân. - Cô gần gũi trò chuyện cùng trẻ - Sổ điểm danh, bút - Tranh ảnh trang trí lớp học theo đúng chủ đề… - Địa điểm tập thể dục, - xắc xô, - giây dép trang phục của cô và trẻ gọn gàng Địa điểm quan sát bằng phẳng, râm mát, hợp lý. - Sân chơi bằng phẳng, râm mát.. - Sân sạch se - Đồ dùng ngoài trời, sạch se an toàn. - Đồ dùng đồ chơi ở các góc: trống, tranh truyện,lắp ghép....

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Từ ngày : 04/10/2021 đến gày 22/10/2021 Bé cần gì lớn lên và khỏe mạnh . Từ ngày: 18/10/2021 đến ngày 22/10/2021 HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN - Cô đến sớm 15-20 phút vệ sinh trong và ngoài phòng học. - Đón trẻ cùng giáo viên chính, trao đổi nhanh với phụ huynh về tình hình của trẻ trước khi vào lớp học. - Đưa trẻ vào hoạt động tại các góc theo ý thích. ( Hoặc trò chuyện với cô về Bé cần gì lớn lên và khỏe mạnh ”.) - Chuẩn bị đồ dùng cho trẻ thể dục sáng cùng giáo viên chủ nhiệm. Bao quát và quản trẻ trong quá trình trẻ tập thể dục sáng. - Điểm danh trẻ. - Cô xắp xếp và cùng trẻ chuẩn bị đồ dùng đồ chơi cho các góc chơi. - Quản lý, bao quát trẻ trong quá trình chơi ở các góc. - Cô nhập vai và vui chơi cùng trẻ trong các góc chơi - Trò chuyện với trẻ về các góc chơi - Nhiệm vụ của góc phân vai là gì? - Cô tạo tình huống liên kết các góc chơi,cho trẻ nhận xét sản phẩm các góc chơi - Cô đội mũ đeo dép cho trẻ xếp hàng ra sân - Nhắc trẻ đi theo hàng không chen lấn xô đẩy bạn - Quản lý, bao quát trẻ trong quá trình quan sát - Chơi trò chơi cô chơi cùng trẻ - Giáo dục trẻ chơi đoàn kết với bạn, yeu quý bạn bè. HOẠT ĐỘNG. NỘI DUNG 1. Trước khi ăn. CHUẨN BỊ - Nước sạch, xà phòng, khăn.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Hoạt động ăn. mặt. chính, phụ. - Bàn ăn, khăn 2. Trong khi ăn. 3. Sau khi ăn Hoạt động ngủ 1. Trước khi ngủ. ăn, các món ăn. - Phản chiếu, gối. 2. Trong khi ngủ. Hoạt động chơi theo ý thích. 3. Sau khi ngủ 1.Ôn lại các hoạt động buổi sáng Truyện vì sao gấu con bị sâu răng, to màu sách tranh về ptgt, ôn tập toán… 2. Chơi theo ý thích - Trẻ chơi theo ý thích ở các góc tự chọn. -Xếp đồ chơi gọn gàng 3.Nêu gương : - Biểu diễn văn nghệ về chủ đề.. Trả trẻ. Trả trẻ. Tranh, ảnh Đồ chơi ở các góc - Dụng cụ âm nhạc, bé ngoan. - Đồ dùng cá nhân của trẻ. HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN - Giúp trẻ rửa tay, rửa mặt trước khi ăn - Cô kê bàn ghế, trải khăn trải bàn, bát ăn cơm, đĩa đựng cơm rơi, khăn lau tay. - Giới thiệu món ăn, giá trị dinh dưỡng của thức ăn..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Chia ăn cho trẻ, động viên khích lệ trẻ ăn hết xuất, chú ý tới những trẻ ăn chậm, mới ốm dậy. - Nhắc trẻ tự cất ghế, rửa mặt sau khi ăn. - Ăn phụ chiều: - Cô kê bàn ghế, trải khăn trải bàn, bát ăn, đĩa đựng thức ăn rơi, khăn lau tay. - Chia ăn cho trẻ, động viên khích lệ trẻ ăn hết xuất, chú ý tới những trẻ ăn chậm, mới ốm dạy.Nhắc trẻ tự cất ghế, rửa mặt sau khi ăn. - Sau khi trẻ ăn song nhắc trẻ lau mặt sạch và uống nước tráng miệng. - Cô kê phản ngủ, dải chiếu, chăn, xếp gối. - Nhắc trẻ đi vệ sinh trước khi vào phùng ngủ. - Cô quan sát trẻ ngủ trưa và sửa lại tu thế ngủ cho trẻ. - Chăm sóc giấc ngủ cho trẻ, chú ý tới những trẻ yếu, khó ngủ. - Tổ chức cho trẻ vận động bài đu quay - Chuẩn bị đồ dùng, tranh ảnh cùng cô chính - Trò chuyện xem tranh cùng với trẻ về chủ đề - Chuẩn bị đồ chơi ở các góc, bao quát trẻ chơi - Cho trẻ chơi tự do theo ý thích ở các góc. - Bao quát trẻ, tổ chức văn nghệ, nêu gương cùng cô chính - Cô ân cần, niềm nở với trể và phụ huynh - Trao đổi với phụ huynh những vấn đề của trẻ trong ngày - Nhắc trẻ chào hỏi lễ phép - Cô chuẩn bị đồ dùng cá nhân cho trẻ THƠI GIAN Thứ 2 Ngày 18/10/ 2021. NỘI DUNG Thể dục tập -VĐCB: chạy theo đường dích dắc -TCVĐ: trời nắng trời mưagt5. B. HỖ TRỢ TỔ CHỨC CHUẨN BỊ -Đài nhạc,Sân tập, bài - Trang phục gọn gàng.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Thứ 3 Ngày 19/10/ 2021. KPXH: Trò chuyện về dinh dưỡng của bé. - Tranh ảnh về một số loại thực phẩm : cá, thịt, trứng….. Thứ 4 Ngày 20/10/ 2021. Văn học. Thứ 5 Ngày 21/10/ 2021. Toán. Thứ 6 Ngày 22/10/ 2021. Kỹ năng sống - Tranh mẫu của cô, giấy ve , - Dạy trẻ kỹ năng bút màu cho mỗi trẻ tự gấp quần áo. Truyện ; Vì sao gấu con bị sâu răng. Xếp tương ứng 11. -Tranh minh họa nội dung bài truyện ,hình ảnh powerpoint.. Mỗi trẻ một rổ đồ dùng có tranh lô to bút màu, 1 trnh lô tô quyển sách.. - HOẠT ĐỘNG HỌC HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN - Cô cho trẻ đi theo hàng ra sân tập thể dục cùng với cô giáo chủ nhiệm, cô chuẩn bị một số đồ dùng phù hợp với bài thể dục. - Cô quản lý trẻ, bao quát trẻ trong hoạt động học. - Hỗ trợ đồ dùng cho giáo viên chính - Chuẩn bị bàn, ghế, tranh ảnh về cô giáo và các bạn, chú ý đưa tranh ảnh ra sao cho phù hợp vời cô dạy.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Phụ cô chính dạy học - Quản lý bao quát trẻ trong giờ học. - Cô kê ghế cho trẻ ngồi vào chỗ để học bài , cô chuẩn bị các đồ dùng cần thiết phù hợp với truyện: “ Vì sao gấu con bị sâu răng” ,phối hợp linh hoạt cùng với cô giáo chủ nhiệm - Quản lý bao quát trẻ trong giờ học - Cô cho trẻ ngồi vào bàn học, cô chuẩn bị các đồ dùng cần thiết cho tiết day. - Quản lý bao quát trẻ trong giờ học - Hỗ trợ đồ dùng cho trẻ trong tiết học. - Cô kê ghế cho trẻ ngồi vào chỗ để học bài. Cô chuẩn bị quần áo để trẻ gấp và phối hợp linh hoạt cùng với cô giáo chủ nhiệm - Quản lý bao quát trẻ trong giờ học.

<span class='text_page_counter'>(7)</span>