Giao an Tuan 3 Lop 3

<span class='text_page_counter'>(1)</span>LỊCH BÁO GIẢNG. THƯ. TÊN BÀI. Hai 04 -9-2017. Sinh hoạt đầu tuần Toán : Ôn tập về hình học Đ Đ: Giữ lời hứa (t1) Tạp đọc : Chiếc áo len MT :GVC Kể chuyện : Chiếc áo len. Ba 05 -9-2017. Chính ta : Chiếc áo len TD: GVC Toán : Ôn tập về giai toán Tiếng anh :GVC Tiếng anh :GVC. Tư 06-9-2017. Toán: Xem đồng hồ Tập đọc :Quạt cho bà ngủ LT và C : So sánh. Dấu chấm TLV : Kể về gia đình. Điền vào giấy tờ in sẵn TNXH : Bệnh lao phổi Am nhạc : Học hát bài Bài ca đi học. Năm 07-9-2017. Sáu 08 /9/2017. Chính ta : Chị em Tập viết : Ôn chữ hoa B Toán : Xem đồng hồ ( tiếp theo) TNXH: Máu và cơ quan tuần hoàn Thủ công : Gấp con ếch ( t1) Toán :Luyện tập Tiếng anh :GVC Tiếng anh :GVC SHL :tuan 2 TD: GVC Thứ hai, ngày 11 tháng 9 năm 2017.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Toán. Tieát 11:OÂn taäp veà hình hoïc I/ Muïc tieâu: -Tính được độ dài đường gấp khúc,chu vi hình tam giác,chu vi hình tứ giác. +Baøi taäp caàn laøm:Baøi 1,BAØi 2,Baøi 3. II/ Chuaån bò: -Vieát saün BT3 III/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát. 2. Baøi cuõ: Luyeän taäp. - Goïi 3hoïc sinh leân baûng tính: 8 x 2 + 103 = ; 28 : 4 + 95 = ; 10 x 3 : 3 - Nhaän xeùt - Nhaän xeùt baøi cuõ. 3. Giới thiệu và nêu vấn đề. Giới thiệu bài – ghi tựa. 4. Phát triển các hoạt động. * Hoạt động 1: Làm bài 1, 2  Baøi 1 : - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài: + Muốn tính độ dài đường gấp khúc ta làm như thế nào? + Đường gấp khúc ABCD có mấy đoạn thẳng, đó là những đoạn thẳng nào? Hãy nêu độ dài của từng đoạn thẳng? - Hs cả lớp làm vào VBT. Một Hs lên bảng làm. - Gv nhaän xeùt. a/ Baøi giaûi Độ dài đường gấp khúc ABCD là: 34 + 12 + 40 = 86 (cm) Đáp số 86 cm. -Yêu cầu Hs đọc bài 1b). + Haõy neâu caùch tính chu vi cuûa moät hình? + Hình tam giác MNP có mấy cạnh, đó là những cạnh nào? Hãy nêu độ dài từng cạnh. - GV yeâu caàu Hs laøm vaøo VBT. Moät Hs leân baûng laøm baøi. -Gv nhaän xeùt, b/ BaØi giaûi Chu vi hình tam giaùc MNP laø: 34 + 12 + 40 = 86 (cm) Đáp số: 86 cm.  Baøi 2: - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu cuả đề bài: A B. -Hs đọc yêu cầu đề bài(HSCHT). -Ta tính tổng độ dài của đường gấp khúc đó.(HSHTT) -Gồm có 3 đoạn thẳng: AB= 34 cm ;BC = 12 cm ;CD=40 cm.. -Học sinh tự giải vào vở. -1 Hs leân baûng laøm baøi(HSHTT). -Cả lớp theo dõi để nhận xét bài của baïn. -Hs đọc yêu cầu của đề bài(HSCHT) -Chu vi của một hình chính là tổng độ dài các cạnh của hình đó.(HSHTT) -Coù ba caïnh: MN, NP, PM. -Hs tự giải vào vở. -Moät Hs leân baûng laøm baøi(HSHTT) -Hs nhaän xeùt.. -Hs đọc yêu cầu của bài(HSCHT) -Hs laøm vaøo vở. -Một Hs lên bảng sửa bài(HSHTT). D C - Gv yêu cầu Hs nêu cách đo độ dài đoạn thẳng cho trước, sau đó tính chu vi hình chữ nhật ABCD..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Gv nhận xét, chốt lại bài đúng. Baøi giaûi Chu vi hình chữ nhật ABCD là: 3 + 2 + 3 + 2 = 10 (cm). Đáp số 10 cm. *Hoạt động 2: Làm bài 3.  Baøi 3: - Gv yêu cầu Hs đọc yêu cầu của đề bài: - Gv yêu cầu Hs quan sát hình, Gv hướng dẫn đánh số thứ tự cho từng phần hình. - Gv yeâu caàu Hs laøm baøi. - Gv nhaän xeùt: + Coù 5 hình vuoâng. + Coù 6 hình tam giaùc. -Hs đọc yêu cầu đề bài(HSHTT) -Hs đếm số hình vuông có trong hình vẽ và gọi tên theo đánh số. -Hs nhaän xeùt.. 5. Toång keát – daën doø. - Taäp laøm laïi baøi. - Nhaän xeùt tieát hoïc. -------------------------------------------------Đạo đức. Bài 2:Giữ lời hứa (tiết 1). I/ Muïc tieâu: -Nêu được một vài ví dụ về giữ lời hứa. -Biết giữ lời hứa với bạn bè và mọi người. -Quý trọng những ngươpì biết giữ lời hứa. +Ghi chuù:Hs HTT -Nêu được thế nào là giữ lời hứa. -Hiểu được ý nghĩa của việc giữ lời hứa. II/ Chuaån bò: -Caâu chuyeän “ Chieác voøng baïc” -Boán phieáu ghi tình huoáng cho 4 nhoùm. Baûng phuï. -VBT Đạo đức. III/ Các hoạt động: 1.OÅn dinh: Haùt. 2.Baøi cuõ: - Gọi 3 Hs trả lời các câu hỏi. + Baùc Hoà sinh ngaøy thaùng naêm naøo? (19-5-1890) + Baùc Hoà coøn coù teân goïi naøo khaùc? (Nguyeãn Taát Thaønh , Nguyeãn Sinh Cung) + Bác Hồ quê ở đâu? (Làng sen,Kim Liên,Nam đàn,Nghệ an) - Gv nhaän xeùt. 3Giới thiệu và nêu vấn đề: Giới thiiệu bài – ghi tựa: 4. Phát triển các hoạt động. * Hoạt động 1: Thảo luận truyện “ Chiếc vòng bạc”. +Mục tiêu:Hs biết được thế nào là giữ lời hứa với ý nghĩa.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> của việc giữ lời hứa. - Gv đọc câu chuyện “chiếc vòng bạc” . - Gv chia lớp thành 6 nhóm yêu cầu Hs thảo luận : +Bác Hồ đã làm gì khi gặp lại bé sau 2 năm đi xa? +Em bé và mọi người cảm thấy thế nào trước việc làm cuûa Baùc? +Qua câu chuyện trên,em rút ra được bài học gì qua caâu chuyeän? +Thế nào là giữ lời hứa? +Người biết giữ lời hứa sẽ được mọi người xung quanh đánh giá thế nào? *Keát luaän:Tuy raát baän nhieàu coâng vieäc nhöng BH khoâng quên lời hứa với một em bé,dù đã qua 1 gian gian dài.Việc làm của Bác khiến mọi ngươi rất cảm động và kính phuïc. -Qua câu chuyện trên,chúng ta thấy cần phải giữ đúng lời hứa.Giữ lời hứa là thực hiện đúng điều mình đã nói,đã hứa hẹn với người khác.Người biết giữ ;lời hứa sẽ được miọi người quý trọng,tin tưởng và noi theo. * Hoạt động 2:Xử lý tình huống. -Mục tiêu: Hs biết được vì sao cần phải giữ lời hứa và cần làm gì nếu không giữ lời hứa với người khác. -Tieán haønh: - Gv chia lớp thành nhóm 4.Mỗi nhóm 1 tình huống. -Đại diện báo cáo kết quả -Gv nhaän xeùt-tuyeân döông. *Keát luaän: +Tình huống 1:Tân cần sang nhà bạn học như đã hứa hoặc tìm cách báo cho bạn:Xem phim xong sẽ sang học cùng bạn,để bạn khỏi phải chờ. +Tình huoáng 2:Thanh caàn daùn traû laïi truyeän cho Haèng vaø xin loãi baïn. -Tieán vaø HaêÈng seõ caûm thaáy khoâng vui,khoâng hìa lòng,khong thích,có thể mất lòng tin khi bạn không giữ đúng lời hứa với mình. -Cần phải giữ đúng lời hứa vì giữ lời hứa là tự trọng và tôn trọng người khác.Khi vì lí do nào đó,em không thực hiẹn lời hứa với người khác,em cần phải xin lỗi họ và giải thích lí do. * Hoạt động 3: Tự liên hệ. - Mục tiêu: Hs biết tự đánh giá viẹc giữ lời hứa của bản thaân. -1 hs đọc yêu càu BT3 -Hs trả lời câu hỏi. -GV nhaän xeùt-tuyeân döông. 5.Toång keàt – daën doø.. -Hs laéng nghe. -Hs keå laïi. -Hs thaûo luaän nhoùm. -Đại diện các nhóm lên trình bày. -Nhoùm khaùc boå sung yù kieán.. -Thực hiện đúng những điều mình đã noùi. -Toân troïng vaø tin caäy.. -Hs giaûi quyeát tình huoáng. -Đại diện các nhóm trình bày. -Caùc nhoùm khaùc boå sung.. -Hs moãi em seõ phaùt bieåu theo suy nghó cuûa mình. -Hs nhaän xeùt..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Veà xem laïi baøi. - Sưu tầm gương biết giữ lời hứa của bạn bè trong lớp,trong trường. - Nhaän xeùt baøi hoïc. --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Tập đọc – kể chuyện. Tieát 5:Chieác aùo len I/ Muïc tieâu: A Tập đọc. -Đọc đúng,rành mạch,biết nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm,dấu phẩy và giữa các cụm từ;Bước đầu biết đọc phân biệt lời nhân vật với lời người dẫn chuyện . -Hiểu ý nghĩa:Anh em phải biết nhường nhịn ,thương yêu lẫn nhau (trả lời được các câu hoûi trong sgk). B Keå chuyeän. -Kể lại được từng đoạn của câu chuyện dựa theo các gợi ý. +Ghi chú:Hs HTT kể lại được từng đoạn câu chuyện theo lời của Lan. *KNS: -Kiểm soát cảm xúc. -Tự nhận thức -Giao tiếp: ứng xử văn hóa. II/ Chuaån bò: -Tranh minh hoïa baøi hoïc. -Bảng phụ viết gợi ý kể từng đoạn của câu chuyện. III/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát. 2. Baøi cuõ: Coâ giaùo Tí hon - Gv mời 2-3 Hs đọc bài “ Cô giáo tí hon” và hỏi. + Truyện có những nhân vật nào? + Những cử chỉ nào của “ cô giáo” Bé làm em thích thú. - Gv nhaän xeùt. 3. Giới thiệu và nêu vấn đề: Giới thiiệu bài – ghi tựa: Chiếc áo len. 4. Hoạt động day hoc * Hoạt động 1: Luyện đọc. -Học sinh đọc thầm theo Gv.  Gv đọc mẫu bài văn. Giọng đọc nhẹ nhàng, tình cảm. Giọng Lan nũng nịu. Gioïng Tuaán thì thaøo nhöng maïnh meõ, thuyeát phuïc. Gioïng mẹ: lúc bối rối, khi cảm động, âu yếm.  Gv hướng dẫn Hs luyện đọc kết hợp với giải nghĩa từ. -Hs đọc từng câu. - Gv mời Hs đọc từng câu. -Hs đọc từng đoạn trước lớp. - Gv mời Hs đọc từng đoạn trước lớp. -Hs giải nghĩa từ. - Gv mời Hs giải thích từ mới: bối rối, thì thào. -Hs đọc từng đoạn trong nhóm - Gv cho Hs đọc từng đoạn trong nhóm. -Hai nhoùm tieâp noẫi nhau ñóc ÑT -Hai nhoùm tieâp noẫi nhau ñóc ÑT ñoán 1 vaø 4. đoạn 1 và 4. -Hai Hs tiếp nối nhau đọc đoạn 3, 4. -Hai Hs tiếp nối nhau đọc đoạn -Hs đọc thầm đoạn 1: - Gv theo dõi Hs, hướng dẫn Hs đọc đúng..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> * Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài. - Gv ñöa ra caâu hoûi: Cau 1: Chiếc áo len của bạn Hoà đẹp và tiện lợi như thế naøo? (HSCHT) *Ý đoạn 1:Lan muốn có chiếc áo đẹp. - Gv mời 1 Hs đọc thành tiếng đoạn 2: -Caâu 2:Vì Lan doãi meï? *Ý đoạn 2:Lan hờn dỗi mẹ. - Hs đọc thầm đoạn 3: -Cađu3:Anh Tuaẫn noùi vôùi mé nhöõng gì? (HSHTT). *Ý đoạn 3:Anh Tuấn nhường tiền cho Lan mua áo đẹp. - Hs đọc thầm đoạn 4: -Caâu 4:Vì sao Lan aân haän? (HSHTT) - Gv cho Hs thảo luận từng nhóm đôi để trả lời câu hỏi naøy. - Gv nhaän xeùt, choát laïi yù: . Vì Lan đã làm cho mẹ buồn. . Vì Lan thấy mình ích kỉû, chỉ nghĩ đến mình, không nghĩ đến anh. . Vì cảm động trước tấm lòng yêu thương của mẹ và sự nhường nhịn, độ lượng của anh. - Hs đọc thầm toàn bài, suy nghĩ, tìm một tên khác cho truyeän. *Ý đoạn 4:Lan ân hận - Câu 5: Vì sao Lan là cô bé ngoan, Lan ngoan ở chỗ nào? -Nội dung:Anh em phải biết nhường nhịn thương yêu lẫn nhau. * Hoạt động 3: Luyện đọc lại. -2 Hs tiếp nối nhau đọc toàn bài. - GV chia Hs ra thành nhóm 4 đọc theo cách phân vai(Người dẫn chuyện,Lan,Tuấn,mẹ). - Gv nhận xét nhóm đọc hay nhất. * Hoạt động 4: Hướng dẫn Hs kể từng đoạn của câu chuyeän theo tranh. - Gv mời 1 (HSCHT) đọc đề bài và gợi ý. - Gv giaûi thích: + Kể theo gợi ý: gợi ý là điểm tựa để nhớ các câu chuyeän. + Kể theo lời yêu cầu của Lan: kể theo cách nhập vai, không giống ý nguyên văn bản, người kể đóng vai Lan xưng tôi, mình hoặc em. -Kể mẫu đoạn 1: - Gv mở bảng phụ đã viết gợi ý kể từng đoạn trong SGK. -Aùo màu vàng, có dây kéo ở giữa, có mũ để đội, ấm ơi là ấm. -1 Hs đọc đoạn 2.. -Vì meï noùi raèng khoâng theå mua chieác aùo ñaét tieàn nhö vaäy. -Hs đọc thầm đoạn 3: -Mẹ hãy để dành tiền mua áo len cho em Lan. Con khoâng caàn theâm aùo vì con khoûe laém. Neáu laïnh, con seõ maëc thêm nhiều áo cũ ở bên trong. -Hs đọc thầm đoạn 4. -Hs thaûo luaän nhoùm ñoâi. -Đại diện các nhóm lên trình bày.. -Coâ beù ngoan, Coâ beù bieát aân haän….... (HSHTT). -2 Hs tiếp nối nhau đọc toàn bài. - thi đọc truyện theo vai. -Hs nhaän xeùt.. -Cả lớp đọc thầm theo. -Một Hs đọc 3 gợi ý để kể đoạn 1. -Cả lớp đọc thầm theo.. -Một, hai Hs nhìn 3 gợi ý trên bảng, kể mẫu đoạn 1 theo lời của Lan. -Từng cặp Hs kể. -Hs kể trước lớp.(HSHTT) -Hs nhaän xeùt.. -Đại diện các nhóm kể.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> -Từng cặp Hs kể: -Hs nhaän xeùt. -Hs kể trước lớp. - Gv mời một số Hs tiếp nối nhau nhìn các gợi ý nhập vai nhân vật Lan thi kể trước lớp các đoạn 1, 2, 3, 4. - Gv vaø Hs nhaän xeùt - Tuyên dương những em Hs có lời kể đủ ý, - Cho Hs thi ñua keå tieáp noùi caâu chuyeän - Gv tuyeân döông nhoùm keå hay nhaát. 5. Toång keàt – daën doø. - Về luyện đọc và kể lại câu chuyện. Nhaän xeùt baøi hoïc.. -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Thứ ba, ngày 12 tháng 9 năm 2017 Chính taû (Nghe – vieát). Tieát 5: Chieác aùo len I/ Muïc tieâu: -Nghe viết đúng bài chính tả;trình bày đúng hình thức văn xuôi..không mắc quá 5 lỗi chính taû trong baøi. -Làm đúng bài tập(2) a. -Điền đúng 9 chữ và tên chữ vào ô trống trong bảng (BT3). II/ Chuaån bò: -Vieát saün BT2a,BT3. II/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát. 2. Baøi cuõ: Coâ giaùo tí hon. - Hs leân vieát baûng con :xaøo, rau, saø xuoáng, xinh xeûo, ngaøy sinh . - Gv nhaän xeùt baøi cuõ 3. Giới thiệu và nêu vấn đề. Giới thiệu bài + ghi tựa. 4. Phát triển các hoạt động: * Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs nghe - viết. -Gv đọc mẫu -1 –2 HS đọc lại đoạn viết. -1- 2(HSHTT) đọc đoạn viết. -Vì em phaûi laøm cho meï phaûi lo buoàn, - Vì sao Lan aân haän? làm cho anh phải nhường phần mình cho em. -Các chữ đầu đoạn, đầu câu, tên - Những chữ nào trong đoạn văn cần viết hoa?(HSCHT) riêng của người. -Lời Lan muốn nói với mẹ được đặt trong dấú gì? -Dấu hai chấm và dấu ngoặc kép. (HSCHT) -Hs vieát vaøo baûng con - Gv hướng dẫn Hs viết bảng con : nằm, cuộn tròn, chăn -Hoïc sinh neâu tö theá ngoài. boâng, xin loãi. -Học sinh viết vào vở. - Gv đọc thong thả từng câu, mỗi câu đọc từ 2 đến 3 lần..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - Gv theo doõi, uoán naén. -Gv đọc lại bài - Gv yêu cầu Hs tự chữ lỗi bằng bút chì. - Gv NX 5 baøi. - Gv nhaän xeùt baøi vieát cuûa Hs. * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm bài tập. + Baøi taäp 2a: - Gv cho Hs nêu yêu cầu của đề bài. - Hs len baûng laøm baøi -Hs đọc lại bài - Gv nhaän xeùt, choát laïi: Caâu a) Cuoïân troøn, chaân thaät, chaäm treã. + Baøi taäp 3 : - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài.. -Học sinh soát lại bài. -Hs tự chữ lỗi.. -Một Hs đọc yêu cầu của đề bài. -Cả lớp làm bài vào vở. -Hs nhaän xeùt. -Cả lớp làm vào vào vở.. -Moät Hs laøm maãu: gh – gieâ haùt. (HSHTT) -Hs làm vào vở. -Cả lớp nhận xét bài trên bảng. -Cả lớp nhìn bảng đọc 9 chữ và tên chữ. -Cả lớp sửa bài vào vở.. - Gv mờì Hs lên chữa bài trên bảng lớp. - Gv nhận xét, sửa chữa. - Gv chốt lời giải đúng. 1 g gieâ 2 gh gieâ haùt 3 gi gieâ-i 4 h haùt 5 i i 6 k ca 7 kh ca haùt 8 l e-lờ 9 m em-mờ 5. Toång keát – daën doø. - Về xem và tập viết lại từ khó. - Nhaän xeùt tieát hoïc. -------------------------------------------------------------------------------------------------------. Toán. Tiết 12:Ôn tập về giải toán I/ Muïc tieâu: -Biết giải bài toán về nhiều hơn, ít hơn. -Biết giải toán về hơn kémnhau một số đơn vị. +Baøi taâïp caàn laøm:Baøi 1,Baøi 2,Baøi 3. II/ Chuaån bò: -VBT. III/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát. 2. Baøi cuõ: - Goïi 3 hoïc sinh leân baûng laøm baøi: 258 – 58 ; 200 – 60 ; 467 – 335 - Nhaän xeùt.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - Nhaän xeùt baøi cuõ. 3. Giới thiệu và nêu vấn đề. Giới thiệu bài – ghi tựa. 4. Phát triển các hoạt động. Hoạt động 1: Làm bài 1, 2  Baøi 1: - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài: - Gv hướng dẫn Hs vẽ sơ đồ bài toán rồi giải. 230 caây Đội 1 90 caây Đội 2: - Gv yeâu caàu Hs laøm vaøo vở. - Gv mời 1 lên bảng sửa bài. - Gv choát laïi: Baøi giaûi Đội Hai trồng được số cây là: 230 + 90 = 320 (caây) Đáp số : 320 cây.  Baøi 2: - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của đề bài +Bài toán thuộc dạng toán gì? - Gv hướng dẫn Hs vẽ sơ đồ bài toán rồi giải. - Gv yeâu caàu Hs giaûi vaøo vở. - Gv nhaän xeùt, choát laïi: Baøi giaûi Buồi chiều cửa hàng bán được số lít xăng là: 635 – 128 = 507 (lít) Đáp số 507 lít.  Baøi 3:VBT (HS CHT-HTT) - Gv yêu cầu Hs đọc yêu cầu của đề bài 3a): - Hs quan sát và phân tích đề bài:. + Haøng treân coù maáy quaû cam? + Hàng dưới có mấy quả cam? + vậy hàng trên có nhiều hơn hàng dưới bao nhiêu quả cam? + Làm như thế nào để biết hàng trên có nhiều hơn hàng dưới 2 quả cam? Baøi giaûi Số cam hàng trên nhiều hơn số cam ở hàng dưới là: 7 – 5 = 2 (quaû). Đáp số 2 quả. => Để tìm phần hơn của số lớn so với số bé ta lấy số lớn trừ đi số bé. - Tương tự Gv yêu cầu Hs đọc đề bài 3b) , tóm tắt bài. -Hs đọc yêu cầu đề bài. (HSCHT). -Hs laøm baøi. -Moät Hs leân baûng laøm.(HSHTT) -Hs nhaän xeùt.. -Hs đọc yêu cầu của đề bài. (HSCHT) -Bài toán thuộc dạng toán về ít hơn. Hs vẽ sơ đồ bài toán. Hs laøm baøi vaøo vở. Moät Hs leân baûng laøm baøi. Hs nhaän xeùt.. -Hs đọc yêu cầu đề bài. (HSCHT) -Coù 7 quaû cam. -Coù 5 quaû cam. -Hàng trên có nhiều hơn hàng dưới 2 quaû cam. -Thực hiện phép tính 7 – 5 = 2.. -Moät Hs leân baûng laøm. (HSHTT).

<span class='text_page_counter'>(10)</span> toán bằng sơ đồ và giải vào VBT. -Hs laøm vaøo VBT. - Gv nhaän xeùt, choát laïi: -Hs nhaän xeùt. Baøi giaûi 3b) Số bạn nữ nhiều hơn số bạn nam là: 19 – 16 = 3 (baïn) Đáp số : 3 bạn. 5. Toång keát – daën doø. - 3 tổ thi đua: Lớp 3 A có 24 bạn.Lớp 3 B có nhiều hơn lớp 3A 6 bạn.Hỏi lớp 3B coù taát caû bao nhieâu baïn? - Nhaän xeùt-tuyeân döông - Taäp laøm laïi baøi. - Nhaän xeùt tieát hoïc. --------------------------------------------------------------------------Thứ tư, ngày 13 tháng 9 năm 2017. Toán. Tiết 13:Xem đồng hồ I/ Muïc tieâu: - Biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ ở các số từ 1 đến12. +Baøi taâïp caàn laøm:Baøi 1,Baøi 2,Baøi 3,Baøi 4. II/ Chuaån bò: -Mô hình đồng hồ có thể quay được kim chỉ giờ, chỉ phút. III/ Các hoạt động: 1 .Khởi động: Hát. 2. Baøi cuõ: -Một ngày có bao nhiêu giờ? Bắt đầu từ bao giờ và kết thúc vào lúc nào?Một giờ có bao nhieâu phuùt? (Một ngày có 24 giờ, bắt đầu từ 12 giờ đêm hôm trước đến 12 giờ đêm hôm sau). - Nhaän xeùt - Nhaän xeùt baøi cuõ. 3. Giới thiệu và nêu vấn đề. Giới thiệu bài – ghi tựa. 4. Phát triển các hoạt động. * Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs xem đồng hồ. - Gv quay kim đồng hồ đến 8 giờ và hỏi: Đồng hồ chỉ mấy giờ? - Quay kim đồng hồ đến 9 giờ và hỏi: Đồng hồ chỉ mấy giờ? - Khoảng thời gian từ 8 giờ đến 9 giờ là bao lâu? - Kim phút đi một vòng trên mặt đồng hồ (đi qua 12 số hết 60 phút, đi tử một số đến số liền sau trên mặt đồng hồ hết 5 phuùt. - Quay kim đồng hồ đến 8 giờ 5 phút và hỏi: Đồng hồ chỉ mấy giờ?. - Một giờ có 60 phút. -Đồng hồ chỉ 8 giờ. -Đồng hồ chỉ 9 giờ. -Là 1 giờ, 60 phút.. -8 giờ 5 phút..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - Quay đồng hồ đến 8 giờ 15 phút và hỏi: Đồng hồ chỉ mấy giờ? - Nêu vị trí của kim giờ và kim phút lúc 8 giờ 15 phút? - Vậy khoảng thời gian kim phút đi từ số 12 đến số 3 là bao nhieâu phuùt? -Quay kim đồng hồ đến 8 giờ 30 phút:Đồng hồ chỉ mấy giờ?Còn gọi là mấy giờ? * Hoạt động 2: Làm bài 1, 2  Baøi 1:Mieäng - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài: - Gv cho 2 Hs ngoài caïnh nhau thaûo luaän nhoùm ñoâi. - Sau đó từng nhóm lên trình bày - Gv nhaän xeùt, choát laïi: A: 4giờ 5 phút ; B: 4 giờ 10 phút ; C: 4 giờ 25 phút. D: 6 giờ 15 phút ; E: 7 giờ 30 phút ; G: 1 giờ 35 phút.  Bài 2: Thực hành - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của đề bài - Hs thực hành - Gv nhaän xeùt-tuyeân döông * Hoạt động 3: Làm bài 3, 4. - Baøi 3: Mieäng - Yêu cầu Hs đọc yêu cầu của đề bài: + Các đồng hồ được minh họa trong bài tập này là đồng hoà gì? - Gv yêu cầu Hs quan sát đồng hồ A, nêu số giờ và số phút tương ứng. - Tương tự Hs làm các bài còn lại. - Hs neâu keát quaû - Gv nhaän xeùt, choát laïi: A:5 giờ 20 phút ; B: 9 giờ 15 phút; C: 12 giờ 35 phút. D: 14 giờ 5 phút; E: 17 giờ 30 phút ; G: 21 giờ 55 phút.  Baøi 4:Mieäng - Gv yêu cầu Hs đọc đề bài. - Gv yêu cầu Hs đọc giờ trên đồng hồ A - Gv hỏi: 16 giờ còn gọi là mấy giờ chiều? - Đồng hồ nào chỉ 4 giờ chiều? => Vậy vaò buổi chiều, đồng hồ A và đồng hồ B chỉ cùng thời gian. - Tương tự Hs làm những bài còn lại. * Hoạt động 4: Thi đua - Quay mặt đồng hồ đến các thời điểm sau: 7 giờ 20 phút - Gv nhaän xeùt baøi laøm, coâng boá nhoùm thaéng cuoäc. 5 Toång keát – daën doø. - Taäp laøm laïi baøi. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. -8 giờ 15 phút. -Kim giờ chỉ qua số 8, kim phút chỉ ở soá 3. -Laø 15 phuùt. -8 giờ 30 phút hoặc 8 giờ rưỡi. -Hs đọc yêu cầu đề bài. (HS CHT) -Hs thaûo luaän nhoùm ñoâi. -Học sinh tự giải. -Vài em đọc kết quả. -Hs nhaän xeùt.. -Hs đọc yêu cầu đề bài. -Hs thi quay kim đồng hồ. -Hs nhaän xeùt.. -Hs đọc yêu cầu đề bài (HS CHT). -Đồng hồ điện tử, không có kim. 5 giờ 20 phút. Hs laøm vaøo VBT. Hs nhaän xeùt.. -Hs đọc yêu cầu đề bài. (HS CHT) -16 giờ. (HSHTT) -4 giờ chiều. (HSHTT) -Đồng hồ B. -Hs cả lớp làm bài.. -Đại diện các nhóm lên thi. -Hs nhaän xeùt..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> ---------------------------------------------------------------------------------------------------. Tập đọc. Tieát 6:Quaït cho baø nguû I/ Muïc tieâu: -Đọc đúng,rành mạch,biết ngắt đúng nhịp giữa các dòng thơ,nghỉ hơi đúng sau mỗi dòng thơ và giữa các khổ thơ. -Hiểu được tình cảm yêu thương,hiếu thoả của bạn nhỏ trong bai fhtơ đối với bà.(Trả lời được các câu hỏi trong sgk;thuộc cả bài thơ). II/ Chuaån bò: -Tranh minh hoïa baøi hoïc trong SGK. -Bảng phụ viết những khổ thơ luyện đọc và học thuộc lòng. III/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát. 2. Baøi cuõ: Chieác aùo len. - GV gọi 3 học sinh tiếp nối nhau kể lại theo lời kể của Lan trong câu chuyện “ Chieác aùo len ”. - Qua caâu cuyeän em hieåu ñieàu gì? - GV nhaän xeùt baøi cuõ. 3. Giới thiệu và nêu vấn đề. Giới thiệu bài + ghi tựa. 4. Phát triển các hoạt động. 5. Các hoạt động. * Hoạt động 1: Luyện đọc. -Hoïc sinh laéng nghe. -Gv đọc bài thơ. Giọng đọc dịu dàng, tình cảm. -Hs đọc tiếp nối mỗi em đọc 2 dòng - Gv mời đọc từng dòng thơ. thô. -Hs đọc từng khổ thơ trước lớp. - Gv gọi Hs đọc từng khổ thơ trước lớp. - Gv nhắc nhở các em ngắt nghỉ hơi trong các khổ thơ -Hs tiếp nối nhau đọc 4 khổ thơ. sau:. Ôi / chích choeø ôi! // Hoa cam, / hoa kheá/ Chim đừng hót nữa, / Chính lặng trong vườn, / Baø em oám roài, / Baø mô tay chaùu / Laëng / cho baø nguû// Quạt / đầy hương thơm // -Hs giải nghĩa. Đặt câu với từ đó. - Hs giải nghĩ các từ mới : thiu thiu. -Hs đọc từng khổ thơ trong nhóm - Gv cho Hs đọc từng khổ thơ trong nhóm 2. -Bốn nhóm đọc tiếp nối 4 khổ thơ. - Gv theo dõi, hướng dẫn các em đọc đúng. -Cả lớp đọc ĐT cả bài. -Cả lớp đọc thầm bài thơ. * Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài. - Gv cho Hs đọc thầm và trả lời các câu hỏi: +Caâu 1: Baïn nhoû trong baøi thô ñang laøm gì?(HS CHT). -Baïn quaït cho baø nguû. -Moïi vaät ñieàu eâm laëng nhö ñang nguõ: ngấn nắng ngủ thiu thiu trên tường,.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> +Câu 2:Cảnh vật trong nhà và ngoài vườn như thế nào? cốc chén nằm im, hoa cam, hoa khế ngoài vườn chín lặng lẽ. Chỉ có một (HSHTT) chí chích choøe ñang hoùt. -Baø mô thaáy chaùu ñang quaït höông thơm tới. -HS phaùt bieåu. -Hs nhaän xeùt. +Caâu 3: Baø mô thaáy gì? ( HSHTT) + Vì sao có thể đoán bà mơ như vậy? - Gv choát laïi: + Vì cháu đã quạt cho bà rất lâu trước khi bà ngủ thiếp đi neân baø mô thaáy chaùu ngoài quaït. + Vì trong giấc ngủ của bà ngửi thấy hương thơm của hoa cam, hoa kheá. -Hs tự do phát biểu suy nghĩ của + Vì baø yeâu chaùu vaø yeâu ngoâi nhaø cuûa mình. mình. - Gv cho cả lớp đọc thầm bài thơ. Gv hỏi: -Qua bài thơ, em thấy tình cảm của cháu với bà như thế naøo? -Hs đọc thuộc tại lớp từng khổ thơ. - Gv nhaän xeùt, choát laïi -Mỗi tổ cử 4 Hs tiếp nối nhau đọc 4 +Chaùu raát hieáu thaûo, yeâu thöông, chaêm soùc baø khoå thô. * Hoạt động 3: Học thuộc lòng bài thơ. -Hs nhaän xeùt. - Gv hướng dẫn Hs học thuộc lòng tại lớp. -Hs đại diện đọc thuộc cả bài thơ. - Gv chia lớp thành 3 tổ thi đua đọc thuộc lòng bài thơ - Gv nhận xét đội thắng cuộc. - Gv mời từ 2 đế 3 em đọc thuộc lòng cả bài thơ - Gv nhận xét bạn nào đọc đúng, đọc hay. 6. Toång keát – daën doø. - Veà nhaø tieáp tuïc hoïc thuoäc loøng baøi thô. - Nhaän xeùt baøi cuõ. ---------------------------------------------------------------------------------------------------. Luyện từ và câu. Tieát 3:So saùnh . Daáu chaám I/ Muïc tieâu: -Tìm được những hình ảnh so sánh trong các câu thơ,câu văn(BT1). -Nhận biết đựoc các từ chỉ sự so sánh(BT2). -Đặt đúng dấu chấm vào chỗ thích hợp trong đoạn văn và viết hoa đúng chữ đầu caâu(BT3). II/ Chuaån bò: -Ghi saün BT1.BT3. III/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát. 2. Baøi cuõ: -Nêu các từ chỉ trẻ em? -Chæ tính neát cuûa treû em?.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - Đặt câu hỏi cho bộ phận in đậm trong các câu sau: Chúng em là măng non của đất nước. Chích boâng laø baïn cuûa treû em. -Gv nhaän xeùt baøi cuõ. 3. Giới thiệu và nêu vấn đề. Giới thiệu bài + ghi tựa. 4. Phát triển các hoạt động. * Hoạt động 1: Hướng dẫn các em làm bài tập. . Baøi taäp 1: - Gv cho Hs đọc yêu cầu của bài. - Gv chia lớp thành nhóm 4 thảo luận. - 4 Hs đại diện các nhóm thi làm bài - Gv nhận xét nhóm nào điền đầy đủ và đúng Gv chốt lại lời giải đúng. Câu a) : Mắt hiền sáng tựa vì sao. Câu b) : Hoa xao xuyến nở như hoa từng chùm. Câu c) : Trời là cái tủ ướp lạnh / Trời là cái bếp lò nung. Câu d) : Dòng sông là một đường trăng lung linh dát vàng. * Hoạt động 2: Thảo luận. . Baøi taäp 2: - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của bài. - Gv mời 4 Hs lên bảng, gạch dưới những từ chỉ so sánh. - Gv nhận xét, chốt lại: tựa – như – là – là . . Baøi taäp 3: nhoùm 2 - Gv mời một Hs đọc yêu cầu đề bài. - Gv yêu cầu các em đặt đúng dấu chấm câu cho đúng. - Đại diện 1 Hs lên bảng sữa bài. - Gv và Hs nhận xét, chốt lời giải đúng. Ông tôi vốn là thợ gò hàn vào loại giỏi. Có lần, chính mắt tôi thấy ông tán đinh đồng. Chiếc búa trong tay ông hoa lên, nhát nghiêng, nhát thẳng, nhanh đến mức tôi chỉ cảm thấy trước mặt ông phất phơ những sợi tơ mỏng. 5. Toång keát – daën doø. - Nhắc Hs ghi nhớ những điều đã học. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. -Hs đọc. Cả lớp đọc thầm theo. -Hs thaûo luaän nhoùm -Hs nhaän xeùt. -Hs laøm vaøo VBT.. -Cả lớp đọc thầm. -4 Hs leân baûng laøm . -Hs nhaän xeùt. -Cả lớp chữa bài trong VBT. -Hs đọc yêu cầu đề bài. -Hs trao đổi theo nhóm. -Hs nhaän xeùt.. -Cả lớp làm vào VBT.. ------------------------------------------------------------------------------------------. Taäp laøm vaên. Tiết 3:Kể về gia đình . Điền vào giấy tờ in sẵn I/ Muïc tieâu: -Kể lại được một cách đơn giản về gia đình với một người bạn mới quen theo gợi ý (BT 1). -Biết viết Đơn xin phép nghỉ học đúng mẫu(BT 2). II/ Chuaån bò: -Hs vieát saün maãu ñôn.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> III/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát. 2. Baøi cuõ: - Gv gọi 3 Hs đọc lại lá đơn xin vào Đội Thiếu Niên Tiền Phong Hồ Chí Minh. - Gv nhaän xeùt baøi cuõ. 3. Giới thiệu và nêu vấn đề. Giới thiệu bài + ghi tựa. 4. Phát triển các hoạt động: * Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập. + Baøi taäp 1: -Hs đọc. Cả lớp đọc thầm theo. - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài. - GV hướng dẫn : Kể về gia đình mình cho một người bạn mới quen. Các em chỉ cần nói 5 – 7 câu giới thiệu veà gia ñình cuûa em, VD: Gia đình em có những ai? Laøm coâng vieäc gì? -Đại diện kể. Tính tình theá naøo? -Hs nhaän xeùt. - HS kể với nhau về gia đình. Đại diện kể trước lớp. - Gv nhận xét , bình chọn người kể tốt nhất. -Hs laéng nghe. - Gv choát laïi: (1)Nhà tôi chỉ có 4 người: bố mẹ tôi, năm nay tôi 8 tuổi vaø em Thaéng 5 tuoåi. (2) Boá meï toâiù hieàn laém. (3) Boá toâi laøm ruoäng. (4) Boá chaúng luùc naøo ngôi tay.(5) Meï toâi cũng làm ruộng. (6) Những lúc nhàn rỗi, mẹ khâu vá quaàn aùo. (7) Gia ñình toâiù luùc naøo cuõng vui veõ. * Hoạt động 2: -Hs đọc yêu cầu của đề bài. + Baøi taäp 2: -Một Hs đọc mẫu lá đơn. - Hs đọc yêu cầu của đề bài: - Hs nói về trình tự cuả lá đơn + Quốc hiệu và tiêu ngữ. + Ñòa ñieåm, ngaøy, thaùng, naêm vieát ñôn. + Teân cuûa ñôn. + Tên người hoặc tổ chức nhận đơn. + Ho,ï tên và ngày, tháng, năm sinh của người viết đơn ; người viết là Hs của lớp nào ……. + Lí do vieát ñôn. + Lí do nghæ hoïc + Lời hứa của người viết đơn khi đạt được nguyện vọng. + Ý kiến và chữ kí củ gia đình Hs. Ch + Chữ kí và họ, tên của người viết lá đơn. -Hai Hs laøm mieäng baøi taäp. - 2 Hs laøm mieäng baøi taäp. -Hs ñieàn vaøo maãu ñôn - Hs điền vào bài đã viết -HS đọc trước lớp - Gv chaám moät soá baøi vaø neâu nhaän xeùt. - Gv cho điểm , tuyên dương bài viết đúng. 5. Toång keát – daën doø..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - Về nhà bài viết nào chưa đạt về nhà sửa lại. - Nhaän xeùt tieát hoïc. ---------------------------------------------------------------------------------. Tự nhiên xã hội. Tieát 5:Beänh lao phoåi I/ Muïc tieâu: -Biết cần tiêm phòng lao,thở không khí trong lành,ăn đủ chất để phòng bệnh lao phổi. +Ghi chuù:Hs HTT: -Biết được nguyên nhângây bệnh và tác hại của bệnh lao phổi. II/ Chuaån bò: -Hình trong SGK trang12, 13 III/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát. 2. Bài cũ: Phòng bệnh đường hô hấp - Gv gọi Hs lên trả lời câu câu hỏi: + Hãy kể tên các bệnh đường hô hấp thường gặp? + Nêu nguyên nhân và cách đề phòng? +Neâu caùch phoøng? - Gv nhaän xeùt. 3. Giới thiệu và nêu vấn đề: Giới thiiệu bài – ghi tựa: 4. Phát triển các hoạt động. * Hoạt động 1: Làm việc với SGK. - Mục tiêu: Nêu nguyên nhân, đường lây bệnh và tác hại cuûa beänh lao phoåi. . Caùch tieán haønh. Bước 1: Làm việc theo nhóm 4û. -Hs quan saùt hình trong SGK - Gv yeâu caàu Hs quan saùt caùc hình trang 12 SGK. -Hs từng nhóm thảo luận và trả lời - Các nhóm lần lược trả lời câu hỏi: caùc caâu hoûi. + Nguyeân nhaân gaây ra beänh lao phoåi laø gì? + Bệnh lao phổi có những biểu hiện như thế nào? + Bệnh lao phổi lấy từ người này sang người khác bằng con đường nào? + Tác hại của bệnh lao phổi đối với sức khỏe của bản thân và người xung quanh? -Đại diện từng nhóm lên trả lời. Bước 2: Làm việc cả lớp - Đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận của nhóm -Hs nhận xét. mình. Moãi nhoùm trình baøy moät caâu. Caùc nhoùm khaùc boå sung - Gv choát laïi: + Bệnh lao phổi là bệnh do vi khuẩn gây ra. Những người ăn uống thiếu chất, làm việc quá sức dễ bị nhiễm vi khuẩn lao taán coâng vaø gaây beänh. + Người bệnh cảm thấy ăn không ngon, người gầy hay sốt nheï vaøo buoài chieàu..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> + Bệnh này có thể lây từ người này sang người khác bằng đường hô hấp. * Hoạt động 2: Thảo luận nhóm SGK. - Mục tiêu: Nêu được những việc làm và những việc không nên làm để phòng bệnh lao phổi. Các bước tiến hành. Bước 1 : Thảo luận theo nhóm. - Gv yêu cầu Hs quan sát các hình SGK trang 13, kết hợp với liên hệ thực tế để trả lời câu hỏi. + Kể ra các việc làm và hoàn cảnh khiến người ta đễ mắc beänh lao phoåi ? + Những biện pháp phòng chống bệnh lao phổi? + Tại sao không nên khạc nhổ bừa bãi? Bước 2: Làm việc cả lớp. - Gv goïi moät soá caëp Hs leân trình baøy. Nhoùm khaùc boå sung - Gv giảng những trường hợp dễ bệnh lao phổi. + Người hút thuốc lá, lao động nặng nhọc, ăn uống không đủ chất dinh dưỡng. + Người sống trong nhà chật, ẩm thấp, không ánh sáng. + Bieän phaùp phoøng choáng: tieâm phoøng, laøm vieäc nghæ ngơi vừa sức, nhà cửa sạch sẽ, thoáng đãng. + Không nên khạc nhổ bừa bãi. *Keát luaän: -Lao laø beänh truyeàn nhieãm do vi khuaån gay ra. -Ngày nay,không chỉ có thuốc chữa khỏi bệnh lao mà còn coù thuoác tieâm phoøng lao. -Trẻ em được tiêm phòng lao có thể không mắc bệnh này trong suốt cuộc đời. * Hoạt động 3: Đóng vai - Mục tiêu:Biết nói với bố mẹ khi bản than có những dấu hiệu bị mắc bệnh dường hô hấp dể được đi khám và chữa bệnh kịp thời. -Bieát tuaân theo caùc chæ daãn cuûa baùc só ñieàu trò neáu coù beänh. - Gv cho Hs đóng vai. - Tình huoáng: + Nếu bị một trong các bệnh đường hô hấp em sẽ nói gì với bố mẹ? + Khi được đưa đi khám bệnh, em sẽ nói gì với bác sĩ? -Gv nhaän xeùt. *Keát luaän: -Khi bị sốt,mệt mỏi,chúng ta cần nói ngay với bộ mẹ để được đưa đi khám bệnh kịp thời.Khi đến gặp bác sĩ,chúng ta phải nói rõ xem mình bị đau ở đâu,để bác sĩ chuẩn đoán đúng bệnh nếu có bệnh phải uống thuốc đủ liều theo đơn cuûa baùc só.. -Hs quan saùt hình trong SGK.. -Hs trao đổi với nhau. -Hs laøm vieäc theo nhoùm.. -Đại diện mỗi nhóm trình bày. -Hs laéng nghe.. -Hs lên tham gia đóng vai. -Hs nhaän xeùt.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - 5 .Toång keàt – daën doø. Veà xem laïi baøi.Nhaän xeùt baøi hoïc.. --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Thứ năm, ngày 14 tháng 9 năm 2017 Chính tả (Taäp cheùp). Tieát 6: Chò em. I/ Muïc tieâu: -Chép và trình bày đúng bài chính tả.không mắc quá 5 lỗi chính tả trong bài. -Làm đúng bài tập về các từ chứa tiếng có vần ăc/oăc (BT2),(BT 3) a/b. II/ Chuaån bò: -Vieát baøi thô Chò em. -Bảng lớp viết BT2,3a. II/ Các hoạt động: 1) Khởi động: Hát. 2) Baøi cuõ: “ Chieác aùo len”. - Gv mời 3 Hs lên bảng viết các từ: trăng tròn, chậm trễ, trung thực. - Gv và cả lớp nhận xét. 3) Giới thiệu và nêu vấn đề. Giới thiệu bài + ghi tựa. 4) Phát triển các hoạt động: * Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs nghe viết. -Hoïc sinh laéng nghe. - Gv đọc bài thơ trên bảng phụ. -Hai, ba Hs đọc lại. - Gv mời 2 HS đọc lại bài thơ. -Thơ lục bát, dòng trên 6 chữ, + Baøi thô vieát theo kieåu thô gì? dòng dưới 8 chữ -Chữ đầu của dòng thứ 6 viết + Caùch trình baøy baøi thô luïc baùt theá naøo? cách lề hai ô. ; chữ đầu dòng 8 vieát caùch leà 1 oâ. -Các chữ đầu dòng. + Những chữ nào trong bài viết hoa? - Gv hướng dẫn Hs tự viết ra nháp những tiếng dễ viết -Hs viết ra nháp. sai:trải chiếu, lim dim, luống rau, chung lời, hát ru. -Hoïc sinh neâu tö theá ngoài. -Hs nhìn bảng chép bài vaò vở. -Học sinh viết vào vở. - Gv quan saùt Hs vieát. -Học sinh soát lại bài. - Gv theo doõi, uoán naén. -Hs tự chữa bài. - Gv yêu cầu Hs tự chữ lỗi bằng bút chì. - Gv chaám 5 baøi. - Gv nhaän xeùt baøi vieát cuûa Hs. * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm bài tập. + Baøi taäp 2: - Gv cho 1 Hs nêu yêu cầu của đề bài. - Gv mời 3 Hs lên bảng thi làm bài. - Gv nhận xét, chốt lời giải đúng: Đọc ngắc ngứ, ngoắc tay nhau, dấu ngoặc đơn. + Baøi taäp 3a: - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của bài. - Gv chia lớp thành 2 nhóm. Thảo luận: - Gv nhận xét, chốt lại lời giải đúng.. -1 Hs đọc. Cả lớp đọc thầm theo. -Cả lớp làm vào VBT. -Hs nhaän xeùt. -Cả lớp chữa bài vào VBT. -Hs đọc yêu cầu đề bài. -Hs thaûo luaän. -Hs laøm vaøo VBT..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> -Hs nhaän xeùt.. Caâu a) chung – treøo – chaäu. 5. Toång keát – daën doø. - Về xem và tập viết lại từ khó. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Taäp vieát. Tiết 3:Ôn chữ hoa. B. I/ Muïc tieâu: -Viết đúng chữ hoa B(1 dòng)Ê, H,T(1 dòng);viết đúng tên riêng “Bố Hạ” (1 dòng) và câu ứng dụn:Bầu ơi …chung một giàn (1 lần)bằng chữ cỡ nhỏ. II/ Chuaån bò: -Maãu vieát hoa B,Boá Haï -Các chữ Bố Hạ và câu tục ngữ viết trên dòng kẻ ô li. III/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát. 2. Baøi cuõ: - Gv kiểm tra HS viết bài ở nhà. - Một Hs nhắc lại từ và câu ứng dụng ở bài trước:viết bảng con :Âu Lạc - Gv nhaän xeùt baøi cuõ. 3. Giới thiệu và nê vấn đề. Giới thiệu bài + ghi tựa. 4. Phát triển các hoạt động: * Hoạt động 1: Giới thiệu chữ B hoa. -Hs tìm. - Gv cho Hs tìm các chữ hoa có trong bài: B, H, T - Gv viết mẫu, kết hợp với việc nhắc lại cách viết từng -Hs quan saùt, laéng nghe. chữ. -Hs viết các chữ vào bảng con. - Gv yêu cầu Hs viết chữ “B, H, T” vào bảng con.  Hs luyện viết từ ứng dụng. -Hs đọc: tên riêng Bố Hạ. - Gv gọi Hs đọc từ ứng dụng: Bố Hạ. - Gv giới thiệu: Bố Hạ một xã của huyện Yên Thế , tỉnh Baéc Giang, nôi coù gioáng cam ngon noåi tieáng. - Gv yeâu caàu Hs vieát vaøo baûng con.  Luyện viết câu ứng dụng. - Gv mời Hs đọc câu ứng dụng. - Gv mời Hs đọc câu ứng dụng. Baàu ôi thöông laáy bí cuøng. Tuy raèng khaùc gioáng nhöng chung moät giaøn. - Gv giải thích câu tục ngữ: Bầu bí là những cây khác nhau moïc treân cuøng moät giaøn. Khuyeân baàu bí laø khuyeân người trong một nước thương yêu, đùm bọc lẫn nhau. * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs viết vào vở tập viết. - Gv neâu yeâu caàu: + Viết chữ B: 1 dòng cỡ nhỏ. + Viế chữ H vàø T: 1 dòng cỡ nhỏ.. -Hs vieát treân baûng con. -Hs đọc câu ứng dụng: -Hs viết trên bảng con các chữ: Baàu, Tuy.. -Hs neâu tö theá ngoài vieát, caùch caàm bút, để vở..

<span class='text_page_counter'>(20)</span> + Viế chữ Bố Hạ: 2 dòng cỡ nhỏ. + Viết câu tục ngữ: 2 lần. -Hs viết vào vở - Gv theo doõi, uoán naén. - Nhắc nhở các em viết đúng nét, độ cao và khoảng cách giữa các chữ. * Hoạt động 3: Chấm chữa bài. - Gv thu từ 5 đến 7 bài để chấm. - Gv nhận xét tuyên dương một số vở viết đúng, viết đẹp. - Trò chơi: Thi viết chữ đẹp. - Cho hoïc sinh vieát teân moät ñòa danh :Haø Tieân -Đại diện 3 dãy lên tham gia. . Yêu cầu: viết đúng, sạch, đẹp. -Hs nhaän xeùt. - Gv coâng boá nhoùm thaéng cuoäc. 5. Toång keát – daën doø. - Về luyện viết thêm phần bài ở nhà. - Nhaän xeùt tieát hoïc. ----------------------------------------------------------------------------. Toán. Tiết 14:Xem đồng hồ ( tiếp theo) I/ Muïc tieâu: -Biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ ở các số từ 1 đến 12 và đọc được theo hai cách.Chẳng hạn,8 giờ 30 phút hoặc 9 giờ kém 25 phút. +Baøi taäp caàn laøm:Baøi 1,Baøi 2,BAØi 4. II/ Chuaån bò: -Mô hình đồng hồ III/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát. 2. Bài cũ: Xem đồng hồ. - Gọi hs quay đồng hồ chỉ 8 giờ 25,8 giở 30,9 giờ 25 - Nhaän xeùt - Nhaän xeùt baøi cuõ. 3. Giới thiệu và nêu vấn đề. Giới thiệu bài – ghi tựa. 4. Phát triển các hoạt động. * Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs xem đồng hồ. - Gv quay kim đồng hồ đến 8 giờ 35 phút và hỏi: Đồng hồ -Đồng hồ chỉ 8 giờ 35 phút. chỉ mấy giờ? - Yêu cầu Hs nêu vị trí kim giờ và kim phút khi đồng hồ -Kim giờ chỉ qua số 8, gần số 9, kim phút chỉ ở số 7. chỉ 8 giờ 35 phút. - Yêu cầu Hs suy nghĩ xem để tính xem còn thiếu bao -25 phút nữa. nhiêu phút nữa thì đến 9 giờ. => Vì thế 8 giờ 30 phút còn được gọi là 9 giờ kém 25 phuùt. - Gv hướng dẫn Hs đọc các giờ trên mặt đồng hồ còn lại . * Hoạt động 2: Làm bài 1, 2.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>  Baøi 1:Mieäng - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài: - Gv cho 2 Hs ngoài caïnh nhau thaûo luaän nhoùm ñoâi. + Đồng hồ A chỉ mấy giờ? + 6 giờ 55 phút còn được gọi là mấy giờ? + Nêu vị trí của kim giờ và kim phút trong đồng hồ A? - Sau đó từng nhóm lên trình bày. - Gv nhaän xeùt, choát laïi: A: 6 giờ 55 phút hay 7 giờ kém 5 phút ; B: 12 giờ 40 phút hay 1 giờ kém 20 phút; C: 2 giờ 35 phút hay 3 giờ kém 25 phuùt. D:5 giờ 55phút hay 6 giờ kém 10 phút ; E: 8 giờ 55 phút hay 9 giờ kém 5 phút ; G: 10 giờ 45 phút hay 11 giờ kém 15 phuùt.  Bài 2:Thực hành - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của đề bài - Hs lên thực hành - Gv nhaän xeùt-tuyeân döông. * Hoạt động 3: Làm bài 4.  Baøi 4:Mieäng - Gv mời hs đọc yêu cầu đề bài: - Gv chia Hs ra caùc nhoùm 2 -Hs trả lời - Gv nhaän xeùt. -Lieân heä - Gv hoûi ñöa ra caâu hoûi: + Em thức dậy vào mấy giờ? + Em đi học vào mấy giờ? + Mấy giờ em nghỉ trưa? + Em đi học về mấy giờ? - Gv nhaän xeùt baøi laøm, coâng boá nhoùm thaéng cuoäc. 5. Cuûng coá – daën doø. - Taäp laøm laïi baøi. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. -Hs đọc yêu cầu đề bài. (HSCHT) -Hs thaûo luaän nhoùm ñoâi. -6 giờ 55 phút. -7 giờ kém 15. (HSHTT) -Vì kim giờ chỉ qua số 6 và gần số 7, kim phút chỉ ở số 11. -Hs nhaän xeùt.. -Hs đọc yêu cầu đề bài. (HSCHT) -Hs thi quay kim đồng hồ. -Hs nhaän xeùt.. -Hs đọc yêu cầu đề bài. (HSCHT). -Hs lần lược các nhóm thực hiện.. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Tự nhiên xã hội. Tiết 6:Máu và cơ quan tuần hoàn I/ Muïc tieâu: -Chỉ đúng vị trí các bộ phận của cơ quan tuần hoàn trên tranh vẽ hoặc mô hình. +Ghi chuù :Hs HTT: Nêu được chức nâng của cơ quan tuần hoàn:Vận chuỷen máu đi nuôi các cơ quan cua cơ theå… II/ Chuaån bò: -Hình trong SGK tran g 13, 14. III/ Các hoạt động:.

<span class='text_page_counter'>(22)</span> 1. Khởi động: Hát. 2. Baøi cuõ: Beänh lao phoåi - Gv gọi Hs lên trả lời câu hỏi: + Nguyeân nhaân gaây neân beänh lao phoåi? + Neâu bieän phaùp phoøng choáng? +Khi bò beänh thì em caàn laøm gì? - Gv nhaän xeùt. 3. Giới thiệu và nêu vấn đề: Giới thiiệu bài – ghi tựa: 4. Phát triển các hoạt động. * Hoạt động 1: Làm việc với SGK. - Mục tiêu: Trình bày được sơ lược về thành phần của máu và chức năng của huyết cầu đỏ. Nêu được chức năng của cơ quan tuần hoàn. . Caùch tieán haønh. Bước 1: Làm việc theo nhóm . - Gv yeâu caàu Hs quan saùt caùc hình 1,2,3 trang 14 SGK. - Các nhóm lần lược trả lời câu hỏi: + Các em có bị đứt tay bao giờ chưa? Khi bị đứt tay hoặc bị trầy da bạn nhìn thấy gì ở vết thương? + Theo các em , khi máu mới bị chảy ra khỏi cơ thể, máu laø chaát loûng hay ñaëc? + Quan sát máu đã được chống đông, em thấy máu chia làm mấy phần? Đó là những phần nào? + Huyết cầu đỏ có hình dạng như thế nào? Nó có chức naêng gì? + Cơ quan vận chuyển máu đi khắp cớ thể có tên là gì? - Gv nhaän xeùt. Bước 2: Làm việc cả lớp - Đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận của nhoùm mình. Moãi nhoùm trình baøy moät caâu. Caùc nhoùm khaùc boå sung *Keát luaän: + Máu là một chất lỏng màu đỏ, gồm có 2 phần: huyết töông vaø huyeát caàu + Có nhiều loại huyết cầu, quan trọng nhất là huyết cầu đỏ, hình dạng như cái đĩa lõn hai mặt. Chức năng mang khí oâxi ñi nuoâi cô theå. + Cô quan vaän chuyeån maùu ñi khaép cô theå goïi laø cô quan tuần hoàn. * Hoạt động 2: Làm việc với SGK. - Mục tiêu: Kể được tên các bộ phận của cơ quan tuần hoàn. Các bước tiến hành. Bước 1 : Làm việc theo cặp. - Gv yeâu caàu Hs quan saùt caùc hình 4 SGK trang 15, laàn. -Hs quan saùt hình trong SGK -Hs từng nhóm thảo luận và trả lời các câu hỏi.. -Đại diện từng nhóm lên trả lời. -Hs nhaän xeùt.. -Hs quan saùt hình trong SGK..

<span class='text_page_counter'>(23)</span> lượt một bạn hỏi, một bạn trả lời. + Chæ treân hình veõ ñaâu laø tim, ñaâu laø caùc maïch maùu ? + Dựa vào hình vẽ, mô tả vị trí của tim trong lồng ngực? + Chỉ vị trí của tim trên lồng ngực của mình? Bước 2: Làm việc cả lớp. - Gv goïi moät soá caëp Hs leân trình baøy. Nhoùm khaùc boå sung *Keát luaän: => Cơ quan tuần hoàn gồm có tim và mạch máu. * Hoạt động 3: Chơi trò chơi tiếp sức. - Mục tiêu: Hiểu được mạch máu đi tới mọi cơ quan của cô theå. - Gv chia Hs thành 3 đội có số người bằng nhau - 3 đội thi viết tên 1 bộ phận của cơ thể có mạch máu đi tới. Đội nào viết nhiều hơn thì thắng cuộc. - Gv nhaän xeùt-tuyeân döông *Keát luaän: -Nhờ có các mạch máu đến mọi bộ phận của cơ thể để tất cả các cơ quan của cơ thể có đủ chất diinh dưỡng và ôxi để hoạt động.Đồng thời,máu cũng có chức năng chuyên chở khí cac-bô-nic và chất thải của các cơ quan trong cơ thể đến phổi và thận để thải chúng ra ngoài. 5 .Toång keàt – daën doø. - Veà xem laïi baøi. - Nhaän xeùt baøi hoïc.. -Hs trao đổi với nhau.. -Đại diện mỗi nhóm trình bày. -Hs leân tham gia troø chôi. -Hs nhaän xeùt. ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Thuû coâng. Baøi 3:Gaáp con eách (Tieát 1) I.MUÏC TIEÂU: -Bieát caùch gaáp con eách. -Gấp được con ếch bằng giấy.Nếp gâpó tương đối phẳng,thẳng. +Với hs khéo tay:Gấp được con ếch bằng giấy.Nếp gấp phẳng,thẳng.Con ếch cân đối. -Làm cho con ếch nhảy được. II. CHUAÅN BÒ: - Mẫu con ếch có kích thước lớn,giấy màu,kéo, III.CÁC HỌAT ĐỘNG: 1. Khỡi động: 2. Baøi cuõ: Gaáp taøu thuûy 2 oáng khoùi - Nhận xét sản phẩm kì trước. 3. Các họat động: Gv giới thiệu và ghi tựa bài; * Hoạt động 1: Quan sát vật mẫu -Caùch tieán haønh:.

<span class='text_page_counter'>(24)</span> -GV giới thiệu mẫu con each gấp bằng giấy + Con eách goàm maáy phaàn ?Keå ra? +Phần đầu có gì? +Phần thân như thế nào so với phần đầu? +Phần chân được nằm ở đâu? +Ta làm thế nào để ếch có thể nhảy? +Êách có lợi gì? Yêu cấu 1 hs lên mở dần hình gấp .Gợi ý phần đầu giống gấp máy bay đuôi rời *Hoạt động 2: Hướng dẫn gấp - GV hướng dẫn quy trình gấp . + Bước 1: Gấp, cắt tờ giấy hình vuông -Cắt tờ giấy hình vuông như tiết trước.. + Bước 2:Gấp tạo 2 chân trước con ếch -Gấp đôi tờ giấy hình vuông theo đường chéo được hình tam giác.Gấp đôi lại để lấy đường dấu giữa ,sau đó mở ra. -Gấp hai nữa cạnh đáy về phía trước và phía sau theo đường dấu gấp sao cho đỉnh B và đỉnh C trùng với đỉnh A. -Loøng hai ngoùn tay caùi vaøo trong loøng keùo sang hai beân. -Gấp hai nữa cạnh đáy của hình tam giác ở phía trên theo đường dấu gấp sao cho hai nữa cạnh đáy nằm sát vào đường dấu giữa. -Gấp hai đỉnh của hình vuông vào theo đường dấu gấp sao cho hai đỉnh tiếp giáp nhau ở đường giữa hình,được hai chân trước của con ếch. - Bước 3:Gấp tạo 2 chân sau và thân con ếch -Laät maët sau.Gaáp 2 caïnh beân cuûa hình tam giaùc vaøo sao cho 2 mép đường gấp trùng với 2 mép nếp gấp của hai chân trước con ếch.Rồi miết nhe theohai đường gấpï để lấy nếp gấp.Mở hai đường gáp ra. -Gấp hai cạnh bên của hình tam giác vào theo đường dấu gấp sao cho mép gấp hai cạnh bên nằm đúng đường nếp gaáp. -Lật ra mặt sau.Gấp phần cuối lên theo đường dấu gấp,miết nhẹ theo đường gấp. -Gấp đôi phần vừa gấp lên theo đường dấu gấp được hai chaân sau cuûa con eùch. -Sau đó lật lên.Dùng bút màu sẫm tô hai mắt của con ếch,được con ếch hoàn chỉnh. +Caùch laøm cho con eách nhaûy: -Kéo hai chân trước của con ếch dựng lên để đầu của ếch hướng lên cao.Dùng ngón tay trỏ đặt vào khoảng ½ ô ở giữa nếp gấp của phần cuối thân con ếch,miết nhẹ về phía sau roài buong ra ngay,con eách seõ nhaûy veà phía trước.Mỗi lần miết như vậy,ếch sẽ nhảy lên một bước.. - Hs quan saùt vaät maãu - Gồm 3 phần: đầu ,mình chân - Coù hai maét -Rộng và to hơn phần đầu -Ở dưới thân -Duøng ngoùn tay mieát nheï vaøo phaàn cuoái cuûa thaân eách -Hs neâu - 1 hs lên thực hiện. - HS quan saùt baûng quy trình - HS theo doõi. - Gấp tờ giấy tạo hình vuông - Hs theo doõi. - Gấp 2 nửa cạnh đáy về phía trước và phía sau theo đường daáu - HS neâu vaø so saùnh. - HS quan saùt vaø neâu - HS theo doõi. - Thaûo luaän nhoùm ñoâi - Hs nhaéc laïi baûng quy trình. - Đại diện mỗi nhóm1 bạn thi ñua.

<span class='text_page_counter'>(25)</span> *Hoạt động 3:Hs thực hành thử -Gv gọi hs lên thực hiện thử để các bạn quan sát -Nhaän xeùt. 4. Cuûng coá,daën doø: - Về tập gấp và chuẩn bị thực hành - Nhaän xeùt tieát hoïc. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Thứ sáu, ngày 15 tháng 9 năm 2017 Toán. Tieát 15:Luyeän taäp I/ Muïc tieâu: -Biết xem giờ(chính xác đến 5 phút). Biết xác định1/2,1/3 của một nhóm đồ vật. +Baøi taâïp caàn laøm:Baøi 1,Baøi 2,Baøi 3. II/ Chuaån bò: -Đồng hồ bằng nhựa III/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát. 2. Bài cũ: Xem đồng hồ. - Gv dùng đồng hồ để hỏi giờ - Nhaän xeùt - Nhaän xeùt baøi cuõ. 3. Giới thiệu và nêu vấn đề. Giới thiệu bài – ghi tựa. 4. Phát triển các hoạt động. * Hoạt động 1: Làm bài 1, 2 Baøi 1: Mieäng - Hs đọc yêu cầu đề bài: - Hs trao đổi nhau. - Gv nhaän xeùt, choát laïi: A: 6 giờ 15 phút ; B: 2 giờ rưỡi ; 9 giờ kém 5 phút ; D: 8 giờ.  Baøi 2: - Hs đọc yêu cầu của đề bài: - Hs dựa vào tóm tắt đặt thành đề toán. - Hs laøm vaøo VBT. Moät Hs leân baûng laøm baøi. Baøi giaûi Bốn chiếc thuyền chở được số người là:: 5 x 4 = 20 (người). Đáp số 20 người. * Hoạt động 2: Làm bài 3 - Baøi 3:Mieäng - Hs đọc yêu cầu của đề bài: - Hs quan saùt hình veõ. -Hs đọc yêu cầu đề bài. (HS CHT) -Hs laøm baøi. - Hs đọc kết quả.. -Hs đọc yêu cầu đề bài. - Hs laøm baøi vaøo VBT. -1 Hs leân baûng laøm. -Hs nhaän xeùt.. -Hs đọc yêu cầu của bài. (HS CHT).

<span class='text_page_counter'>(26)</span> + Hình nào đã khoanh vào một phần ba số quả cam? Vì sao?. + Hình 2 đã khoanh vào một phần mấy số quả cam? Vì sao? - Gv nhaän xeùt.. 5. Toång keát – daën doø. - Taäp laøm laïi baøi. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. -Hình 1 đã khoanh vào một phần ba soá quaû cam. Vì coù taát caû 12 quaû cam, chia thaønh 3 phaàn baèng nhau thì moãi phaàn coù 4 quaû cam, hình 1 đã khoanh vào 4 quả cam. -Hình 2 đã khoanh vào một phần 4 soá quaû cam, vì coù taát caû 12 quaû cam, chia thaønh 4 phaàn baèng nhau thì mỗi phần được 3 quả cam, hình b đã khoanh vào 3 quả cam..

<span class='text_page_counter'>(27)</span>