Ke hoach phong bo mon tin

<span class='text_page_counter'>(1)</span>PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO TÁNH LINH TRƯỜNG THCS ĐỨC PHÚ TỔ: LÝ – TIN – CÔNG NGHỆ. & SỔ KẾ HOẠCH PHOØNG BOÄ MOÂN TIN HOÏC Giáo viên phụ trách: : Lê Bá Khánh Toàn. Năm học: 2016 - 2017.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> PHÒNG GD&ĐT TÁNH LINH. Trường THCS Đức Phú. CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM. Độc lập - Tự do - Hạnh phúc. KẾ HOẠCH CÔNG TÁC PHÒNG BỘ MÔN TIN HỌC NĂM HỌC 2016 - 2017. Căn cứ vào phương hướng, nhiệm vụ năm học 20162017 của trường THCS Đức Phú; Căn cứ Nghị quyết CNVC của trường trung học cơ sở Đức Phú về việc thực hiện nhiệm vụ năm học 20162017, bộ phận quản lý phòng học bộ môn Tin học xây dựng kế hoạch cụ thể trong năm học như sau: I. NHIỆM VỤ TRỌNG TÂM Tổ chức thực hiện có hiệu quả các chủ trương, biện pháp của nhà tr ường nhằm nâng cao chất lượng sử dụng đồ dùng thiết bị trong các tiết dạy đạt hiệu quả cao theo hướng chuẩn hiện đại.. Tăng cường tổ chức các hoạt động như: Ngày hội công nghệ thông tin, thi giải Toán, Tiếng anh trên mạng… nhằm khuyến khích giáo viên và học sinh tăng cường sử dụng hợp lý, khai thác tối đa hiệu năng các thiết bị dạy học, phương tiện nghe nhìn, phòng học bộ môn. Đưa phòng bộ môn Tin học vào hoạt động một cách tích cực, có hiệu quả. II - KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG. 1. Kiểm kê toàn bộ tài sản - đồ dùng, thiết bị dạy học tại 02 phòng tin học. Cùng với Phó hiệu trưởng và nhóm bộ môn Tin học lập sổ kiểm kê toàn bộ tài sản trong phòng học bộ môn Tin học, theo định kỳ mỗi năm hai lần vào đầu năm học và trước khi nghỉ hè. Phân loại chất lượng, loại bỏ đồ dùng, thiết bị, máy tính hỏng, thanh lý đồ dùng cũ không sử dụng..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> 2. Kế hoạch mua sắm đồ dùng, thiết bị dạy học Kết hợp với giáo viên giảng dạy theo phân phối chương trình kiểm tra đồ dùng đa có trong phòng xem còn thiếu những đồ dùng cần thiết hoặc đang bị hỏng không còn sử dụng được để lập danh sách. Cán bộ phụ trách tập hợp lại, lên kế hoạch dự trù kinh phí, chủ động đề xuất, tham mưu với Lanh đạo xin kinh phí mua sắm ngay từ đầu năm học. 3. Lập sổ theo dõi sử dụng đồ dùng dạy học của giáo viên. - Sổ theo dõi thiết bị đồ dung theo mẫu chung, ghi danh mục, thứ tự trong sổ quy định. Thường xuyên cập nhật những đồ dùng được phát, đồ dùng nhà trường tự mua sắm và đồ dùng giáo viên tự làm. - Sổ sử dụng đồ dùng, máy tính theo mẫu chung th ường xuyên cho giáo viên ký nhận phòng, mượn, trả thiết bị đúng quy định. - Lập sổ đăng ký sử dụng đồ dùng dạy học và phòng máy vi tính, phòng nghe – nhìn, phòng đa chức năng. - Lập sổ ghi đầu bài, sổ nhật ký phòng học bộ môn Tin học. 4. Nội dung hoạt động phòng máy: - Tổ chức dạy môn tin học. - Tổ chức luyện thi IOE Tiếng Anh trên mạng internet. - Tổ chức luyện thi giải toán qua mạng internet, phần mềm violympic. - Tổ chức các chuyên đề phục vụ hoạt động dạy học. 5. Thành lập nhóm học sinh chuyên lao động để lau chùi đồ dùng dạy học cho phòng Tin học. Phối hợp với cán bộ phụ trách lao động, với giáo viên chủ nhiệm lớp chọn 5 em học sinh có ý thức tốt để tham gia vệ sinh, dọn dẹp,…. Mỗi buổi học sinh lao động một lần sau tiết thực hành cuối cùng. III. KẾ HOẠCH CỤ THỂ TỪNG THÁNG.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 1. Tháng 8 - 9: - Kiểm kê tài sản lần 1. - Kiểm tra phòng ốc, tu sửa thiết bị; vệ sinh, sắp xếp, trang trí phòng, máy. - Chuẩn bị hệ thống sổ sách của phòng học bộ môn. - Thống kê nhu cầu cụ thể. - Xây dựng các kế hoạch hoạt động. - Lập và cập nhật hóa các loại hồ sơ sổ sách, kế hoạch hoạt động (xong trong tháng 9). - Gởi các báo cáo và kiểm kê về trên (nếu có yêu cầu). 2. Tháng 10 – 11 - 12: - Lập danh sách câu lạc bộ Tin học và kế hoạch hoạt động của câu lạc bộ. - Kiểm kê tài sản lần 2. (tháng 12) - Thực hiện các kế hoạch, tiến hành các hoạt động thường xuyên. - Nghiên cứu chuyên môn, nâng cao hiệu quả sử dụng thiết bị. Tổ chức các chuyên đề. - Tham mưu với lanh đạo từng bước trang bị hoàn chỉnh và phát triển. - Tham gia các kỳ thi. 3. Tháng 01: - Sơ kết rút kinh nghiệm, kiểm kê, tu sửa, bảo dưỡng thiết bị. - Báo cáo sơ kết hoạt động. 4. Tháng 02 – 03: - Tiếp tục tổ chức và theo dõi các hoạt động hoàn thành các kế hoạch, chỉ tiêu. - Kiểm tra công nhận các danh hiệu. 5. Tháng 04:.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Tổng kết hoạt động, làm báo cáo tổng kết. 6. Tháng 05: - Kiểm kê tài sản thiết bị lần 3, thanh lý, sắp xếp thiết bị vào nơi bảo quản tốt nhất. - Lập danh sách các thiết bị cần bổ sung cho năm học tới. * Trong thời gian nghỉ hè: Nếu phòng máy không hoạt động, định kỳ ít nhất nữa tháng một lần mở cửa thông gió phòng máy, chạy tất cả các máy trong 30 phút, kiểm tra và xử lý mối mọt, ẩm dột. Nếu phát hiện thấy hư hao mất mát phải báo ngay cho Hiệu trưởng xử lý kịp thời. IV. YÊU CẦU - Giáo viên và học sinh thực hiện tốt nội quy phòng học đề ra. - Các máy tính thực hành xong phải tắt, vệ sinh sạch sẽ. - Đồ dùng hỏng phải báo cán bộ quản lý phòng máy có biên bản kèm theo. - Giáo viên phụ trách phòng bộ môn Tin học thường xuyên báo cáo tình hình đồ dùng, thiết bị trong phòng cho Ban giám hiệu. V - CHỈ TIÊU PHẤN ĐẤU - Giúp 100% giáo viên đứng lớp thực hiện nghiêm túc quy chế chuyên môn, đổi mới phương pháp dạy học, sử dụng đồ dùng có hiệu quả trong các tiết dạy. - 100% giáo viên tham gia dạy các giờ thực hành tại phòng máy đảm bảo chất lượng. - 100% giáo viên Tin học biết sử dụng đồ dùng thiết bị hiện đại. Nhà trường yêu cầu giáo viên quản lý phòng bộ môn các giáo viên phân công giảng dạy môn Tin học, các bộ phận có liên quan nghiêm túc thực hiện tốt kế hoạch này. VI - KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY CÁC TIẾT THỰC HÀNH PHÒNG BỘ MÔN TIN HỌC THEO PPCT. NĂM HỌC: 2016-2017.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 1 - TIN KHỐI 6 ( 3 lớp) GV hướng dẫn thực hành: Lê Bá Khánh Toàn STT Tuần. Tiết. Tên bài dạy. 1. 4. 8. Thực hành: Làm quen với một số thiết bị máy tính. 2. 5. 10. Thực hành: Luyện tập chuột. 3. 6. 12. Thực hành: Học gõ mười ngón. 4. 7. 14. 5. 8. 16. 6. 13. 26. Thực hành: Sử dụng phần mềm Mario để luyện gõ phím Thực hành: Quan sát trái đất và các vì sao trong hệ mặt trời Thực hành: Làm quen với Windows. 7. 14. 27. Thực hành: Làm quen với Windows. 8. 15. 9. 16. 31. Thực hành: Các thao tác với tệp tin. 10. 20. 40. Thực hành: Văn bản đầu tiên của em. 11. 21. 41. Thực hành: Văn bản đầu tiên của em. 12. 22. 44. Thực hành: Em tập chỉnh sửa văn bản. 13. 23. 45. Thực hành: Em tập chỉnh sửa văn bản. 14. 25. 15. 29. 58. Thực hành: Em "viết" báo tường. 16. 30. 59. Thực hành: Em "viết" báo tường. 17. 31. 62. Thực hành: Danh bạ riêng của em. 18. 32. Ghi chú. 29-30 Thực hành: Các thao tác với thư mục. 49-50 Thực hành: Em tập trình bày văn bản. 63-64 Thực hành: Du lịch ba miền. 2 - TIN KHỐI 7 ( 3 lớp) GV hướng dẫn thực hành: Lê Ngọc Kim, Bùi Văn Phước STT. Tuần Tiết. Tên bài dạy. 1. 2. 3-4. Thực hành: Làm quen với Excel. 2. 4. 7-8. 3. 5. 9-10. Thực hành: Làm quen với các kiểu dữ liệu trên trang tính Thực hành: Luyện gõ phím bằng Typing Test. 4. 6. 11-12 Thực hành: Luyện gõ phím bằng Typing Test. Ghi chú.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> 5. 8. 15-16 Thực hành: Bảng điểm của em. 6. 10. 19-20 Thực hành: Bảng điểm của lớp em. 7. 11. 21-22 Thực hành: Bảng điểm của lớp em. 8. 14. 27-28 Thực hành: Bố trí lại trang tính của em. 9. 15. 29-30 Thực hành: Bố trí lại trang tính của em. 10. 20. 39-40 Thực hành: Định dạng trang tính. 11. 22. 43-44 Thực hành: In danh sách lớp em. 12. 24. 47-48 Thực hành: Ai là người học giỏi. 13. 26. 14. 30. 59-60 Thực hành: Thực hành tổng hợp. 15. 31. 61-62 Thực hành: Thực hành tổng hợp. 16. 32. 63-64 Thực hành: Thực hành tổng hợp. 51. Thực hành: Tạo biểu đồ để minh hoạ. 3 - TIN KHỐI 8 ( 3 lớp) GV hướng dẫn thực hành: Lê Ngọc Kim STT. Tuần. Tiết. Tên bài dạy. 1. 3. 5-6. Thực hành: Làm quen với TURBO PACAL. 2. 5. 9-10. Thực hành: Viết chương trình để tính toán. 3. 7. 13-14. 4. 9. 17-18. Thực hành: Luyện gõ phím nhanh với phần mềm BREAK OUT Thực hành: Khai báo và sử dụng biến. 5. 14. 27-28. Thực hành: Sử dụng lệnh điều kiện IF...THEN. 6. 15. 29-30. Thực hành: Sử dụng lệnh điều kiện IF...THEN. 7. 20. 40. Thực hành: Sử dụng lệnh lặp FOR...DO. 8. 21. 41-42. Thực hành: Sử dụng lệnh lặp FOR...DO. 9. 24. 47-48. Thực hành: Sử dụng lệnh lặp WHILE...DO. 10. 26. 51-52. 11. 30. 59-60. Thực hành: Học vẽ hình với phần mềm GEOGEBRA Thực hành: Xử lý day số trong chương trình. 12. 31. 61. Thực hành: Xử lý day số trong chương trình. 13. 32. 63-64. Thực hành: Quan sát hình không gian với phần mềm YENKA. Ghi chú.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> 4 - TIN KHỐI 9( 3 lớp) GV hướng dẫn thực hành: Lê Bá Khánh Toàn STT. Tuần. Tiết. Tên bài dạy. 1. 4. 7-8. 2. 5. 9-10. 3. 7. 13-14. 4. 9. 17-18. 5. 10. 19-20. 6. 13. 25-26. 7. 19. 37-38. 8. 21. 41-42. 9. 23. 45-46. 10. 25. 49-50. 11. 27. 53-54. Thực hành: Trình bày thông tin bằng hình ảnh Thực hành: Hoàn thiện bài trình chiếu với hiệu ứng động Thực hành: Thực hành tổng hợp. 12. 28. 55-56. Thực hành: Thực hành tổng hợp. 13. 31. 61-62. Thực hành: Tạo ảnh động đơn giản. 14. 32. 63-64. Thực hành: Tạo ảnh động đơn giản. Ghi chú. Thực hành: Sử dụng trình duyệt web để truy cập web Thực hành: Tìm kiếm thông tin trên Internet Thực hành: Sử dụng thư điện tử Thực hành: Tạo trang web bằng phần mềm Kompozer Thực hành: Tạo trang web bằng phần mềm Kompozer Thực hành: Sao lưu dự phòng và quét virut Thực hành: Bài trình chiếu đầu tiên của em Thực hành: Màu sắc trên trang chiếu. Đức Phú, ngày 14/09/2016 Người lập kế hoạch DUYỆT CỦA BGH. Lê Bá Khánh Toàn.

<span class='text_page_counter'>(9)</span>