ke hoach chu diem ban than

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Chủ đề: bản thân. (4 tuÇn: 21/09 - 16/10/2009) I. Môc tiªu:. 1. Ph¸t triÓn thÓ chÊt: - Trẻ biết phối hợp các bộ phận, các giác quan của cơ thể để thực hiện các vận động c¬ b¶n, ®i, ch¹y, nh¶y, leo trÌo… - Trẻ có thói quen tự rửa tay, rửa mặt đúng lúc. - Phân biệt đợc 4 nhóm thực phẩm cần cho cơ thể. - Bớc đầu biết tham gia chế biến các món ăn, thức uống đơn giản: Nớc cam, nhặt rau, lµm b¸nh tr«i, chay…. - Bíc ®Çu biÕt nhËn biÕt mét sè biÓu hiÖn khi èm: Ho, sèt, ®au ®Çu, ®au r¨ng. - Có ứng xử phù hợp khi thời tiết thay đổi. 2. Ph¸t triÓn nhËn thøc: - Trẻ có một số hiểu biết nhất định về bản thân, biết mình giống và khác bạn ở điểm nào, biết mỗi ngời đều có khả năng và sở thích riêng. - TrÎ biÕt chøc n¨ng cña c¸c gi¸c quan, c¸c bé phËn c¬ thÓ, c¸ch gi÷ g×n vµ ch¨m sãc chóng. - Trẻ có 1 số hiểu biết về đặc điểm của tết trung thu, các loại bánh quả, đặc điểm cña mïa thu… - Trẻ biết mối liên hệ đơn giản giữa đặc điểm cấu tạo với cách sử dụng một số đồ dùng đồ chơi quen thuộc. - Trẻ đếm trong phạm vi 5, nhận biết mối quan hệ về số lợng trong phạm vi 5 các số 4,5. - Trẻ nhận biết đợc phía trên, phía dới, phía trớc, phía sau của đối tợng khác. - Trẻ nhận biết và so sánh đợc sự giống, khác nhau của chữ cái a, ă, â. - Trẻ có một số hiểu biết về các loại thực phẩm khác nhau và lợi ích của chúng đối víi søc khoÎ b¶n th©n. 3. Ph¸t triÓn ng«n ng÷. - Biết sử dụng các từ phù hợp để nói về bản thân trẻ , về mùa thu, tết trung thu và mäi ngêi xung quanh, giíi thiÖu vÒ b¶n th©n vµ vÒ nh÷ng së thÝch, høng thó cña m×nh, b¹n. - BiÕt l¾ng nghe, tr¶ lêi lÞch sù, lÔ phÐp víi mäi ngêi. - Nghe vµ hiÓu mét sè tõ tr¸i nghÜa, cao, thÊp, gÇy, bÐo… - BiÕt nghe néi dung th¬, truyÖn vµ liªn hÖ b¶n th©n. - Høng thó víi s¸ch, tranh, truyÖn vµ biÕt c¸ch sö dông chóng. - Trẻ hứng thú tham gia vào các hoạt động ngôn ngữ: Trò chuyện, kể chuyện, kịch… - Nhận dạng và phát âm rõ ràng các chữ a, ă, â, trẻ tô chữ cái o,ô,ơ đúng trình tự qui định. 4. Ph¸t triÓn thÈm mü. - cảm nhận đợc vẻ đẹp của thời tiết mùa thu, nét đẹp trăng rằm… - Trẻ thể hiện đợc cảm xúc vui, buồn của mình qua các sản phẩm hát múa, tạo hình. - Sö dông thµnh th¹o c¸c dông cô ©m nh¹c, dông cô t¹o h×nh. 5. Ph¸t triÓn t×nh c¶m x· héi. - BiÕt nhËn vµ c¶m nhËn c¸c c¶m xóc kh¸c nhau cña m×nh vµ cña ngêi kh¸c. - BiÕt tù nhËn thøc vÒ b¶n th©n: §Æc ®iÓm riªng, së thÝch, c¸ tÝnh… - Biết chơi cùng bạn và phối hợp để tạo ra các sản phẩm nhất định. - Biết giúp đỡ mọi ngời xung quanh. - Biết thực hiện một số nề nếp quy định thông thờng trong sinh hoạt ở trờng, lớp. - Thích thú tham gia vào các hoạt động tập thể. II. C¸c néi dung:. - C¬ thÓ, c¸c bé phËn c¬ thÓ. - TÕt trung thu. - Tôi cần gì để lớn lên khoẻ mạnh. - §Æc ®iÓm c¸ nh©n, së thÝch riªng. III. Mạng hoạt động. 1.Ph¸t triÓn thÓ chÊt:.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> -- Tung bãng lªn cao vµ b¾t bãng. - §Ëp bãng xuèng sµn vµ b¾t bãng. 2.Ph¸t triÓn nhËn thøc: *LQVT: - ¤n sè lîng 1, 2 nhËn biÕt ch÷ sè 1, 2. ¤n so s¸nh chiÒu dµi. - ¤n sè lîng 3, nhËn biÕt ch÷ sè 3. ¤n so s¸nh chiÒu réng. * LQVMTXQ: - Trò chuyện tìm hiểu về lớp học của bé, các bạn trong lớp,các loại đồ dùng đồ chơi trong líp. - Trò chuyện tìm hiểu về các khu vực phòng ban trong trờng, thiết bị đồ dùng ở từng khu vùc, chøc n¨ng tõng khu vùc. 3.Ph¸t triÓn ng«n ng÷: *LQCC: - Lµm quen ch÷ c¸i o, «, ¬. *LQVH: - Th¬: "Bµn tay c« gi¸o". - TruyÖn: "MÌo con vµ quyÓn s¸ch". 4. Ph¸t triÓn thÈm mü: *LQ¢N: - H¸t: Ngµy vui cña bÐ.Bµi ca ®i häc. - Nghe h¸t: Ngµy ®Çu tiªn ®i häc. Em yªu trêng em. *H§TH: - VÏ:C« gi¸o cña em. III. kế hoạch hoạt động:. 1. §ãn trÎ - trß chuyÖn - thÓ dôc s¸ng. - Cho trÎ xem ¶nh cña trÎ hái trÎ xem ¶nh ai? Chôp cïng ai? ë ®©u? mÆc quÇn ¸o g× ? tr«ng bÐ nh thÕ nµo ? Mäi ngêi trong ¶nh nh thÕ nµo? - Cho trẻ soi gơng nhận biết đặc điểm hình dáng của trẻ. - Hát, đọc thơ các bài về cơ thể, các giác quan. - Sử dụng các giác quan để chơi các trò chơi, nhận biết đồ vật xung quanh, cách ch¨m sãc, b¶o vÖ c¬ thÓ trÎ. - Ch¬i ë gãc ch¬i * ThÓ dôc s¸ng: Tõ 21/9- 30/10 TËp bµi th¸ng 9 Tõ 01/10 TËp bµi th¸ng 10 3. Hoạt động góc: Gãc. Gãc ph©n vai. Mục đích, yêu cầu - TrÎ biÕt ph©n vai ch¬i cho nhau, biÕt ch¬i theo nhãm. Biết đợc công việc cña tõng ngêi nh mÑ ®i chî,nÊu ¨n, b¸c sÜ kh¸m bÖnh, ngêi b¸n hµng mêi kh¸ch mua hµng. - Trẻ thể hiện đợc mèi quan hÖ gi÷a c¸c vai ch¬i víi nhau. - TrÎ ch¬i tù nhiªn, không phá đồ chơi, ch¬i xong biÕt thu dọn đồ chơi. - TrÎ xem s¸ch,. Tổ chức hoạt động * Tho¶ thuËn ch¬i: C« tËp chung trÎ l¹i xung quanh cô hát( đọc thơ, đồng dao...) về chủ đề "Bản thân".Cô và trẻ cùng đi th¨m quan c¸c gãc ch¬i. C« hái: "§©y lµ góc chơi gì? có những đồ chơi gì? để chơi trß ch¬i g×? C« gîi ý trß ch¬i ë tõng gãc. Sau đó cho trẻ tự chọn góc chơi của mình theo ý thÝch vµ vÒ gãc tù tho¶ thuËn vai chơi trong nhóm với nhau. Cô đi đến từng gãc trß chuyÖn híng trÎ nhËp vai ch¬i, khi trẻ lúng túng cô có thể đóng một vai phụ, động viên khuyến khích thể hiện nh cuộc sèng thùc cña ngêi lín. * Qu¸ tr×nh ch¬i: - Đến góc phân vai: Cô hỏi ai sẽ đóng vai bè, mÑ ch¨m sãc con, cho con( bóp bª) ¨n ch¸o,s÷a, bét...cho con ®i häc, ®i ch¬i, nÊu ăn. Bác sĩ mặc áo, đội mũ bác sĩ, đeo ống. KÕt qu¶ Nh÷ng buæi ®Çu trÎ thÓ hiÖn vai chơi cha đợc s©u, cßn ngîng ngïng .ThÓ hiÖn mèi quan hÖ qua l¹i gi÷a c¸c vai ch¬i víi nhau cha liªn hoàn. Nhng đợc sù híng dÉn cña cô giáo, trẻ đã biÕt c¸ch ch¬i ë từng góc, đã biÕt thÓ hiÖn vai ch¬i, thÓ hiÖn mèi quan hÖ qua l¹i. Tuy.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> tranh, ¶nh vÒ vÒ bÐ trai, bÐ g¸i, nh÷ng g× cÇn cho c¬ thÓ, lµm Gãc quµ tÆng sinh nhËt s¸ch bạn đúng chiều, nói truyện đợc nội dung sách, tranh. - TrÎ biÕt d¸n hå vµo mÆt sau vµo tranh vµ d¸n lµm s¸ch vÒ vÒ bÐ trai, bÐ g¸i, nh÷ng g× cÇn cho c¬ thÓ. - Biết phân loại đồ dùng đồ chơi đúng chñng lo¹i. - Høng thó ch¬i l« t« c¸c lo¹i vÒ chñ đề. - BiÕt ghÐp tranh trong chủ đề. -TrÎ biÕt sö dông c¸c kü n¨ng t¹o hình để vẽ, nặn, cắt, xÐ d¸n, t« mµu vÒ bÐ trai, bÐ g¸i, nh÷ng g× cÇn cho c¬ thÓ. Gãc nghÖ - TrÎ høng thó t¹o ra thuËt, s¶n phÈm. BiÕt in t¹o h×nh h×nh bµn ch©n, tay. - TrÎ thuéc vµ høng thó h¸t, nghe nh¹c, nghe h¸t, sö dông nhạc cụ để hát về chủ đề. - TrÎ biÕt ph©n c«ng c«ng viÖc cho tõng ngêi.L¾p ghÐp c©y, hoa, hàng rào, đồ Gãc XD l¾p ch¬i, nhµ….theo trÝ ghép tởng tợng để xây khu chung c buæi s¸ng. - BiÕt bè trÝ t¹o thµnh quang c¶nh khu chung c. - Trẻ không phá đồ chơi, ném đồ chơi. - TrÎ biÕt ch¬i víi c¸t, níc, thö vËt ch×m næi. - BiÕt ch¨m sãc c©y Gãc nh tíi níc, nhæ cá, thiªn nhÆt l¸ ... cho c©y nhiªn gãc thiªn nhiªn cña líp.. nghe kh¸m bÖnh cho bÖnh nh©n nghe tim, phæi, nãi c¶m nhËn khi nghe: nhanh, chËm, to, nhá, hái han bÖnh t×nh. Kh¸m r¨ng xem cã bÞ s©u kh«ng, dÆn bÖnh nh©n uống thuốc, đánh răng sáng và tối. Bệnh nh©n biÕt c¶m ¬n b¸c sÜ khi vÒ. C« b¸n hàng bày hàng, có thái độ niềm nở, giới thiÖu hµng ho¸ víi kh¸ch mua hµng. - Gîi ý c¸c nhãm ch¬i biÕt liªn kÕt c¸c nhãm ch¬i víi nhau, cã sù giao lu, quan tâm đến nhau. - §Õn gãc s¸ch truyÖn c« gîi ý trÎ nãi néi dung truyÖn, kÓ chuyÖn theo s¸ch, tranh, truyÖn. Xem s¸ch, tranh, truyÖn, l« t«. Ch¬i l« t«, ph©n lo¹i l« t« theo c¸c chñng lo¹i riªng. - C¾t d¸n tranh, ¶nh tõ t¹p chÝ vÒ h×nh dáng, đặc điểm các bộ phận trên cơ thể, qu¸ tr×nh lín lªn cña trÎ thµnh s¸ch.d¸n sách đúng chiều. Cô giúp trẻ đóng sách và cùng trẻ đọc cuốn sách theo sự sáng tạo cña trÎ. - Đến góc nghệ thuật: Cô giáo gợi ý để trÎ t¹o ra c¸c s¶n phÈm nh vÏ, t« mµu, in h×nh, xÐ, nÆn c¾t d¸n vÒ bÐ trai, bÐ g¸i, nh÷ng g× cÇn cho c¬ thÓ :" H«m nay con định tạo ra sản phẩm gì, con vẽ, in hình, nặn ...nh thế nào?. con định tạo ra bức tranh g×?... Cô mở đàn ,đài các bài về chủ đề cho trẻ nghe , h¸t vµ biÓu diÔn theo. - §Õn gãc x©y dùng: hái c¸c b¸c lµm g×? có các kiểu nhà gì? xây nhà chung c để lµm g×? nhµ gåm nh÷ng g×? C« gîi ý cho trẻ xây dựng nhà sáng tạo,chung c sẽ đẹp h¬n khi cã vên hoa xung quanh, cã lèi ®i, hµng rµo, trong vên cã th¶m cá, c©y c¶nh, đài phun nớc... - Cô hớng dẫn, động viên, khuyến khích trÎ xÕp chång c¸c khèi gç cã mµu s¾c kh¸c nhau để chung c có màu sắc hài hoà. - §Õn gãc thiªn nhiªn: C« giíi thiÖu c¸ch ch¬i víi c¸t níc, c¸ch in c¸t, thö vËt ch×m næi trªn níc:" Con thö th¶ sái vµ l¸ xuèng níc xem cã hiÖn tîng g× x¶y ra, c¸i g× ch×m, c¸i g× næi. C« gîi ý trÎ c¸ch ch¨m sãc c©y nh tíi níc, b¾t s©u, nhÆt l¸ óa, nhæ cá, bãn ph©n cho c©y... Nh¾c trÎ kh«ng lµm bÈn quÇn ¸o. * Nhận xét chơi: Cô đến từng góc chơi nhận xét hoạt động cụ thể của góc chơi đó, đa ra các câu hỏi gợi ý để các nhóm chơi tự nhận xét hành động chơi trong nhóm, có sự động viên rút kinh nghiệm cho buổi ch¬i sau. Kết thúc cho trẻ đến thăm một góc chơi. nhiªn mét sè trÎ vÉn cßn nhanh ch¸n, ch¹y tõ gãc nµy sang goc kh¸c. Gãc s¸ch truyÖn trÎ vÉn cßn lóng tóng cha biÕt kÓ chuyÖn s¸ng t¹o. Gãc nghÖ thuËt trÎ sö dông nh¹c cô cha râ rµng, cha gõ đúng theo nhÞp, ph¸ch..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - TrÎ kh«ng vÈy bẩn, giây đất cát vµo ngêi m×nh, ngêi b¹n.. nào đó xem, đa ra nhận xét chung, rút kinh nghiÖm chung c¸c nhãm ch¬i, rót kinh nghiÖm chung cho buæi ch¬i sau. Cho trẻ cất đồ dùng, đồ chơi đúng vị trí.. 4. Hoạt động ngoài trời. - NhÆt l¸, que xÕp h×nh ngêi. - Quan sát hoạt động của bé trai, gái. - Ch¬i c¸c trß ch¬i luyÖn gi¸c quan. - Giải đố về các giác quan. - Quan sát môi trờng xanh - sạch - đẹp . - NhÆt l¸ rông trªn s©n trêng. - Chơi các trò chơi vận động phù hợp. - Chơi với đồ chơi ngoài trời. 5. Hoạt động chiều. - Ôn luyện các nội dung đã học. - Lµm quen mét sè néi dung míi. - Thùc hiÖn lÞch sinh ho¹t - VÖ sinh - nªu g¬ng - tr¶ trÎ. - Ch¬i ë gãc ch¬i - Tr¶ trÎ. ______________________________________________________________ Nh¸nh 1: C¬ thÓ, c¸c bé phËn cña c¬ thÓ: Thêi gian 2 tuÇn ( 21/09- 25/9 -> tõ 05/10-09/10) I. Yªu cÇu: - Trẻ có 1 số hiểu biết về bản thân, gọi tên đợc các bộ phận của cơ thể và chức năng cña chóng. - BiÕt c¸ch gi÷ g×n vµ b¶o vÖ c¸c bé ph©n cña c¬ thÓ. II. Néi dung: - Tên gọi, đặc điểm của các bộ phận cơ thể. - Chøc n¨ng cña chóng. 2. Hoạt động học có chủ đích. Thø, ngµy T2/21/09/2009 T3/22/09/2009 T4/23/09/2009 T5/24/09/2009 T6/25/09/2009. Nội dung hoạt động Ph¸t triÓn thÈm mü: NDC: - Móa “ Móa cho mÑ xem” NDKH : - Nghe h¸t: “Bµn tay mÑ” - Trß ch¬i: Ai nhanh nhÊt Ph¸t triÓn ng«n ng÷: NDC: TruyÖn “ ChuyÖn cña dª con”. Ph¸t triÓn ng«n ng÷: NDC 1: TËp t« ch÷ c¸i o,«,¬. Phát triển thể chất: NDC 2: Đi trên ghế thể dục đầu đội túi cát. Ph¸t triÓn thÈm mü: NDC: VÏ b¹n trai hoÆc b¹n g¸i (§T) Ph¸t triÓn nhËn thøc: NDC: Trß chuyÖn, t×m hiÓu vÒ c¸c bé phËn c¬ thÓ con ngêi. Thø hai ngµy 21 th¸ng 9 n¨m 2009 a. hoạt động có chủ đích Ph¸t triÓn thÈm mü: NDC: - Móa “ Móa cho mÑ xem” NDKH : - Nghe h¸t: “Bµn tay mÑ” - Trß ch¬i: Ai nhanh nhÊt.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> 1. Yªu cÇu: - Trẻ biết phối hợp nhịp nhàng các động tác múa của đôi bàn tay kết hợp với lời ca. - Góp phần giúp trẻ thể hiện lòng tự hào về bản thân mẹ và yêu quý mẹ, biết đợc nh÷ng c«ng viÖc mÑ lµm cho m×nh. - Trẻ hát đúng lời, đúng giai điệu. - TrÎ høng thó h¸t, høng thó ch¬i trß ch¬i. 2. ChuÈn bÞ: - Tranh vÏ bÐ. - Đàn, đài có băng, đĩa ghi bài hát: “ Múa cho mẹ xem”, “Bµn tay mÑ”. - NDTH:MTXQ. 3. Tổ chức hoạt động: Hoạt động của cô a. G©y høng thó: Ch¬i trß ch¬i " GiÊu tay". - Các con thấy đôi bàn tay các con thế nào? - Tay để làm gì? - Nào chúng mình cùng làm động tác ăn cơm nào! - B©y giê röa mÆt nhÐ! - Tay của chúng ta làm đợc rất nhiều việc đứng không? Ngoài ra đôi tay của các con còn múa rất dẻo và đẹp nữa, ở nhà các con thờng múa cho ai xem? - C« h¸t bµi " Móa cho mÑ xem ", hái trÎ tªn bµi h¸t tªn t¸c gi¶. - C¶ líp h¸t vµ vç tay 1 lÇn bµi h¸t. b. D¹y móa: - Dạy trẻ từng động tác kết hợp với lời ca. - C¶ líp móa cïng c« 3-4 lÇn. Thi ®ua tõng tæ, nhãm, c¸ nh©n biÓu diÔn. * §µm tho¹i : - Ngoài đôi tay, trên cơ thể chúng ta còn có những bé phËn g×? - Mắt, mũi, tai để làm gì? H¸t bµi "BÐ ngoan" . c. Nghe h¸t: "Bµn tay mÑ". - Bé múa cho mẹ xem rất đẹp, còn đôi bàn tay của mÑ lµm g× cho bÐ? - Để biết đôi bàn tay mẹ làm gì cho bé, các con cùng nghe c« h¸t bµi " bµn tay mÑ" s¸ng t¸c :Bïi §×nh Th¶o nhÐ. - C« h¸t lÇn 1 thÓ hiÖn t×nh c¶m. - LÇn 2 c« kÕt hîp móa cho trÎ xem, c¶ líp h¸t hoµ theo c«. - C¸c con cã yªu mÑ cña m×nh kh«ng? C¸c con cÇn làm gì để mẹ vui? - Nµo chóng ta cïng móa cho mÑ vui nhÐ! d. Ch¬i trß ch¬i: - C¸c con móa dÎo vµ h¸t rÊt hay h«m nay c« tÆng c¸c con 1 trß ch¬i nhÐ !Trß ch¬i cã tªn "Ai nhanh nhÊt ". - C« nãi luËt ch¬i , cho trÎ ch¬i 2-3 lÇn.. Hoạt động của trẻ - §Ñp ¹ . - ¡n c¬n ,röa mÆt ,vÏ ,nÆn... - Trẻ làm động tác rửa mặt,... - Móa cho ¤ng, Bµ, Bè,MÑ,. xem. - TrÎ l¾ng nghe c« h¸t . - C¶ líp h¸t cïng c«. - Trẻ tập từng động tác theo c«. - TrÎ thi móa. - Ch©n, m¾t mòi, tai,... - TrÎ tr¶ lêi. - TrÎ h¸t. - TrÎ tù kÓ.. - TrÎ chó ý l¾ng nghe. - TrÎ h¸t hoµ theo c«. - Cã ¹. - TrÎ móa "Móa cho mÑ xem" - TrÎ chó ý l¾ng nghe. - TrÎ ch¬i trß ch¬i..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> B. Hoạt động ngoài trời. - H§CM§: Quan s¸t b¹n. - TCV§: BÞt m¾t b¾t dª. - Ch¬i tù do. C. Hoạt động chiều. -Ch¬i trß ch¬i häc tËp. - Lµm quen c©u chuyÖn "ChuyÖn cña dª con" - Ch¬i ë gãc, vÖ sinh , tr¶ trÎ. ______________________________________________________________ Thø ba ngµy 22 th¸ng 9 n¨m 2009 a. hoạt động có chủ đích Ph¸t triÓn ng«n ng÷: TruyÖn " chuyÖn cña dª con". I. Yªu cÇu : - Trẻ hiểu nội dung truyện, biết đánh giá nhân vật , trả lời đợc các câu hỏi của cô . - BiÕt kÓ chuyÖn cïng c«. - Qua đó : Góp phần giáo dục trẻ biết lắng nghe ngời khác nói và biết đặc điểm của ngời kh¸c. II. ChuÈn bÞ . - Tranh minh ho¹ cho truyÖn. - §µn . - Các con rối và khung rối để kể củng cố. III. Tổ chức hoạt động: Hoạt động của cô Hoạt động cuỉa trẻ 1 . Trß chuyÖn g©y høng thó : - TrÎ hóng thó h¸t cïng c« . - Gäi trÎ l¹i gÇn c« h¸t bµi: "BÐ thËt ngoan". + C¸c con võa h¸t bµi h¸t g×? - TrÎ tr¶ lêi. + Bµi h¸t nãi vÒ nh÷ng g× trªn c¬ thÓ m×nh? Vµ c¸c bé phËn cã t¸c dông g×? ( C« gîi ý cho trÎ - M¾t, tai, tay, miÖng ... tr¶ lêi). - Cã 1 b¹n Dª cha biÕt l¾ng nghe hÕt nh÷ng lêi mÑ nãi, lóc nµo còng cho m×nh lµ biÕt tÊt c¶ vµ ®iÒu gì đã xảy ra với chú, các con cùng lắng nghe cô kÓ c©u chuyÖn: "ChuyÖn cña Dª con" nhÐ! - V©ng ¹ 2. KÓ diÔn c¶m: - KÓ lÇn 1 ( kh«ng tranh ) - TrÎ chó ý l¾ng nghe - Hái l¹i trÎ tªn chuyÖn . - TrÎ tr¶ lêi - C« kÓ lÇn 2 (kÕt hîp tranh minh ho¹ ) - TrÎ chó ý l¾ng nghe vµ quan s¸t. 3. Gióp trÎ hiÓu néi dung t¸c phÈm : - Dª mÑ bÞ èm vµ dÆn dª con ®iÒu g×? - TrÎ tr¶ lêi. - Dê mẹ dặn cha hết câu Dê con đã nói gì? - TrÎ tr¶ lêi. - TrÝch: " Dª mÑ bÞ èm... råi mµ". - Vµo rõng Dª con gÆp ai? Dª con lµm g×? - TrÎ tr¶ lêi. - Hơu con đã dặn Dê con nh thế nào?.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - Chẳng đợi Hơu nói hết câu Dê con nói gì? - C¶ líp tr¶ lêi - TrÝch: " Nãi råi... biÕt råi". - Råi Dª con l¹i gÆp ai? - 1-2 trÎ tr¶ lêi - Khi Dª con bá ch¹y Sãc gäi l¹i vµ dÆn g× Dª - TrÎ tr¶ lêi. con? - Sóc cha nói xong Dê con đã nói gì? TrÝch : " Nãi xong... ch¹y tãt ®i". - Dª con gÆp con vËt mµu x¸m vµ nã nãi g×? - TrÎ tr¶ lêi - Ai đã cứu Dê con? Cô cứu bằng cách nào? - C« Thá x¸m. TrÝch :" §îc mét qu·ng... bá ®i". - Gi¶i thÝch tõ "Tiu nghØu" lµ quay ®i ch¸n n¶n, buồn bã vì không thực hiện dợc ý đồ. - Về nhà Dê con đã nói gì ? - TrÎ tr¶ lêi. - Và Dê con đã hứa gì với mẹ? - TrÎ tr¶ lêi. * Giáo dục : Các con có đợc nói nh Dê con - Phải chú ý lắng nghe hết câu. kh«ng? Khi nghe ai nãi c¸c con ph¶i thÕ nµo? - C¶ líp h¸t - Cho c¶ líp h¸t : " BiÕt v©ng lêi mÑ dÆn". 4. Cñng cè . - Cô thấy các con đã thuộc câu truyện này rồi , - Cả lớp kể cùng cô. b©y giê c¸c con kÓ cïng c« c©u truyÖn nµy nhÐ . - Bây giờ chúng mình cùng đóng kịch câu chuyện - Trẻ hứng thú đóng kịch cùng cô. nµy nhÐ! Ai sÏ lµm Dª, Ai lµm H¬u, Sãc, Thá, Chó Sói, cô đóng làm Dê mẹ nhé! ( Cho trẻ đóng kịnh 1 lần). - TrÎ h¸t. - KÕt thóc : H¸t : " MÑ yªu kh«ng nµo". B. Hoạt động ngoài trời: - H§CC§: NhÆt c¼ng l¸ phîng xÕp h×nh ngêi. - T/CV§: "Thi ®i nhanh". - Ch¬i tù do. C. Hoạt động chiều. - VÖ sinh, ¨n chiÒu. - Hớng dẫn trẻ chơi trò chơi vận động: "Chuyền bóng bằng chân". - ¤n ch÷ c¸io, «,¬. - Ch¬i tù do, vÖ sinh, tr¶ trÎ. ______________________________________________________ Thø t ngµy 23 th¸ng 9 n¨m 2009 a. hoạt động có mục đích Ph¸t triÓn ng«n ng÷: NDC 1: TËp t« ch÷ c¸i o,«,¬. 1. Yªu cÇu: - Trẻ ngồi đúng t thế, biết cách cầm bút đúng và tô đúng trình tự. - TrÎ nhËn biÕt vµ ph©n biÖt ch÷ c¸i o, «, ¬. 2. ChuÈn bÞ: - Bµn ngÕ cho trÎ. - Vë tËp t«. - Bót ch× ®en, bót ch× mµu. - Tranh mÉu cña c«. ThÎ ch÷ o, «, ¬. 3. Tổ chức hoạt động: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ a. G©y høng thó: TËp trung trÎ xung quanh c« - C¶ líp h¸t cïng c«..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> h¸t bµi " BÐ khoÎ, bÐ ngoan". b. Cho trẻ đọc ôn chữ o, ô, ơ. - Cho trẻ đi đến các tranh tìm chữ cái đã học và đọc trong từ " Chùm nho, cái ô, lá cờ ". c. D¹y trÎ tËp t« ch÷ o, «, ¬: * Cho trÎ quan s¸t tranh mÉu ch÷ o: - Cho trẻ đọc chữ o. - Híng dÉn trÎ t« mµu ch÷ o in rçng b»ng bót ch× mµu: T« vµo phÇn rçng cña ch÷ o trong tranh. - Híng dÉn trÎ t« ch÷ o in mê trªn dßng kÎ ngang cho trÎ quan s¸t: §Æt bót ch× vµo ®iÓm b¾t ®Çu cña ch÷ o råi t« trïng khÝt lªn nÐt ch÷ in mê tõ trªn sang tr¸i, xuèng díi, sang ph¶i. LÇn lît tõng ch÷ tõ tr¸i sang ph¶i. * Cho trÎ quan s¸t tranh mÉu ch÷ «: - Cho trẻ đọc chữ ô. - Híng dÉn trÎ t« mµu ch÷ « in rçng b»ng bót ch× mµu: T« vµo phÇn rçng cña ch÷ « trong tranh. - Híng dÉn trÎ t« ch÷ « in mê trªn dßng kÎ ngang cho trÎ quan s¸t: §Æt bót ch× vµo ®iÓm b¾t ®Çu cña ch÷ « råi t« trïng khÝt lªn nÐt ch÷ in mê tõ trªn sang tr¸i, xuèng díi, sang ph¶i. T« dÊu mò b»ng 2 nÐt xiªn tõ tr¸i sang ph¶i. LÇn lît tõng ch÷ tõ tr¸i sang ph¶i. * Cho trÎ quan s¸t tranh mÉu ch÷ ¬: - Cho trẻ đọc chữ ơ. - Híng dÉn trÎ t« mµu ch÷ ¬ in rçng b»ng bót ch× mµu: T« vµo phÇn rçng cña ch÷ ¬ trong tranh. - Híng dÉn trÎ t« ch÷ ¬ in mê trªn dßng kÎ ngang cho trÎ quan s¸t: §Æt bót ch× vµo ®iÓm b¾t ®Çu cña ch÷ ¬ råi t« trïng khÝt lªn nÐt ch÷ in mê tõ trªn sang tr¸i, xuèng díi, sang ph¶i. T« dÊu mãc ë bªn ph¶i tõ trªn xuèng díi . LÇn lît tõng ch÷ tõ tr¸i sang ph¶i. * Cho trÎ vÒ chç ngåi t« ch÷: - Hái trÎ t thÕ ngåi, c¸ch cÇm bót. - Hái trÎ c¸ch t« ch÷. - Cho trÎ t« c« ®i quan s¸t söa t thÕ ngåi, c¸ch cÇm bót, c¸ch t« ch÷ cho trÎ. * KÕt thóc: Hát " Năm ngón tay ngoan". Thu dọn đồ dùng cïng c«.. - Trẻ tìm và đọc. - TrÎ chó ý quan s¸t. - Trẻ đọc rõ ràng. - TrÎ chó ý quan s¸t.. - TrÎ chó ý quan s¸t. - Trẻ đọc rõ ràng. - TrÎ chó ý quan s¸t.. - TrÎ chó ý quan s¸t. - Trẻ đọc rõ ràng. - TrÎ chó ý quan s¸t.. - TrÎ nhÑ nhµng vÒ chç. - Ngåi lng th¼ng, ®Çu h¬i cói, cÇm bót b»ng 3 ®Çu ngãn tay. - TrÎ tËp trung t« ch÷. - TrÎ thùc hiÖn.. Phát triển thể chất:NDC 2: Đi trên ghế thể dục đầu đội túi cát. I.Mục đích yêu cầu: - TrÎ ®i phèi hîp ch©n tay nhÞp nhµng, ®Çu kh«ng cói, kh«ng lµm r¬i tói c¸t, m¹nh d¹n ®i trªn ghÕ. - RÌn luyÖn sù khÐo lÐo, høng thó luyÖn tËp. - Trẻ phản ứng kịp thời với hiệu lệnh của cô, thực hiện đúng động tác. - Cã ý thøc kû luËt trong khi luyÖn tËp II.ChuÈn bÞ:.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - S©n b·i s¹ch sÏ tho¸ng m¸t. - GhÕ thÓ dôc, tói c¸t. - QuÇn ¸o ®Çu tãc gän gµng. III. Tổ chức hoạt động: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ - TrÎ h¸t vµ tr¶ lêi. * G©y høng thó: Cho trÎ h¸t bµi " §«i m¾t xinh" - C¸c con rÊt xinh råi, h«m nay c¸c con cïng tËp thÓ dôc víi c« cho khoÎ n÷a nhÐ! 1. Khởi động: Cho trẻ làm đoàn đi các kiểu - Trẻ đi chạy các kiểu. ch©n( §i thêng, ®i b»ng mòi ch©n, gãt ch©n, chạy) rồi trở về hàng dọc theo tổ, chuyển đội hình hàng ngang, dãn cách đều. 2. Trọng động: a. Bµi tËp ph¸t triÓn chung: - §T tay: 2 tay ®a ra tríc, gËp tríc ngùc. - TrÎ tËp theo c«. - §T lên bông: §øng cói gËp ngêi vÒ phÝa tríc, tay ch¹m gãt ch©n. - ĐT chân: Ngồi xổm, đứng lên liên tục. - §T bËt: BËt tiÕn vÒ phÝa tríc. ( Mỗi động tác tập 2 lần 8 nhịp). b.Vận động cơ bản: - C« giíi thiÖu bµi tËp: "§i trªn ghÕ thÓ dôc ®Çu đội túi cát". - TrÎ chó ý quan s¸t. - C« lµm mÉu 2 – 3 lÇn cho trÎ quan s¸t. LÇn 1 vµ lÇn 3 kh«ng gi¶i thÝch. LÇn 3 c« võa lµm mÉu vừa giảng giải cách làm: Đứng ở đầu ghế, đặt túi cát lên đầu, tay chống hông bớc liên tục đến đầu ghÕ kia, cÇm tói c¸t vµ nh¶y chôm 2 ch©n xuèng ghÕ. - Cho 2 trÎ kh¸ lªn thùc hiÖn cho c¸c b¹n quan - TrÎ thùc hiÖn. s¸t. Sau đó lần lợt cho từng trẻ lên thực hiện. - Cô bao quát chung, giúp đỡ những trẻ còn lúng - Trẻ thực hiện. tóng (C¶ líp thùc hiÖn 2 - 3 lÇn). * Ch¬i trß ch¬i: " Thi xem ai ®i nhanh" (2 lÇn). - TrÎ høng thó ch¬i. 3. Håi tÜnh: Cho trÎ ®i l¹i nhÑ nhµng 1 -2 vßng. B. Hoạt động ngoài trời: - HĐCCĐ: Quan sát và nhận xét đặc điểm của bạn. - T/CV§: "Thi ®i nhanh". - Ch¬i tù do. C. Hoạt động chiều. - VÖ sinh, ¨n chiÒu. - Híng dÉn trÎ ch¬i trß ch¬i häc tËp: “ §o¸n xem ai vµo”. - Ch¬i tù do, vÖ sinh, tr¶ trÎ. __________________________________________________________.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Thø n¨m ngµy 24 th¸ng 9 n¨m 2009 Ph¸t triÓn thÈm mü: NDC: VÏ b¹n trai hoÆc b¹n g¸i (§T) I.Mục đích yêu cầu: - Trẻ sử dụng các kĩ năng tạo hình để vẽ ban trai và bạn gái theo trí tởng tợng . - Biết dùng màu tô hợp lý,mịn đẹp. - Trẻ ngồi vẽ đúng t thế, tác phong, cầm bút đúng. - Góp phần dạy trẻ thể hiện tình cảm yêu mến, quan tâm đến bạn của mình. II.ChuÈn bÞ: - Vë t¹o h×nh, bót s¸p mµu, bµn ghÕ cho trÎ. - Tranh mÉu cña c«: vÏ vÒ b¹n trai, b¹n g¸i. - §µn ghi bµi h¸t : "BÐ ngoan", " Khu«n mÆt cêi". III.TiÕn hµnh Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ Hoạt động 1 : Gây hứng thú: - TrÎ h¸t. Cho trÎ h¸t bµi: "BÐ ngoan". Trß truyÖn víi trÎ: -TrÎ tr¶ lêi - C¸c con võa h¸t bµi h¸t nãi vÒ ai? - ở lớp con thích chơi với ai? Bạn đó có đặc điểm gì? Bạn đó là bạn trai hay bạn gái? - C¸c ch¸u cã yªu quý b¹n cña m×nh kh«ng? V× -TrÎ tr¶ lêi sao? - TrÎ quan s¸t vµ tr¶ lêi * C« treo tranh cho trÎ quan s¸t vµ nhËn xÐt: - C¸c con biÕt ®©y lµ bøc tranh vÏ ai kh«ng? - C« vÏ b¹n trai nh thÕ nµo? c¸c ch¸u chó ý xem khuôn mặt đợc vẽ nh thế nào ? - M¸i tãc cña b¹n vÏ nh thÕ nµo ? dµi hay ng¾n? VÏ b»ng nh÷ng nÐt g×? - Cßn m¾t, mòi, miÖng c« vÏ thÕ nµo? - Cæ vµ vai vÏ nh thÕ nµo? - Bạn mặc quần áo màu gì? Bức tranh đợc tô màu nh thÕ nµo? - Cßn ®©y lµ b¹n g×? B¹n g¸i kh¸c b¹n trai ë ®iÓm g×? - Cô gọi 3 -4 trẻ hỏi xem định vẽ ai? Là bạn trai hay -Trẻ trả lời. g¸i? VÏ nh thÕ nµo? Hoạt động 3 : Cho trẻ thực hiện: -TrÎ tr¶ lêi - B©y giê c¸c ch¸u h·y vÏ vÒ b¹n cña m×nh nhÐ! - Bây giờ các cháu đặt dọc tờ giấy ngay ngắn trớc mặt, chúng ta sẽ thi xem ai vẽ đẹp nhất nhé. - Khi ngåi vÏ chóng m×nh ngåi nh thÕ nµo? CÇm bót b»ng tay nµo? CÇm b»ng mÊy ngãn tay? - C« ®i xung quanh quan s¸t vµ híng dÉn trÎ c¸ch bè - TrÎ vÏ. cục hình vẽ trên giấy, vẽ cân đối, hài hoà.( Khi trẻ vẽ cô mở nhạc, các bài hát về bản thân bé để tạo hng phÊn cho trÎ vÏ). Hoạt động 4: Trng bày sản phẩm: - Cô cho trẻ trng bày sản phẩm, cho trẻ đánh giá bài cña b¹n, tù giíi thiÖu bµi cña trÎ. - TrÎ nhËn xÐt theo ý + Ch¸u thÝch bµi cña b¹n nµo ? V× sao ? m×nh. + B¹n vÏ nh thÕ nµo ? - TrÎ giíi thiÖu bµi trÎ + Ch¸u h·y giíi thiÖu bµi vÏ cña m×nh ? - Cô nhận xét chung, động viên và khuyến khích trẻ. - TrÎ h¸t. KÕt thóc: Cho trÎ h¸t bµi “ Khu«n mÆt cêi" - TrÎ thu dän cïng c«. Thu dọn đồ dùng..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Hoạt động của cô. Hoạt động của trẻ. b.Hoạt động ngoài trời: - HĐNT: Hát múa về chủ đề. - TCV§ : " BÞt m¾t b¾t dª". - Ch¬i tù do. c.Hoạt động chiều : - Ch¬i trß ch¬i d©n gian: "Nu na nu nèng". - Nghe c« kÓ chuyÖn. - Ch¬i ë gãc, vÖ sinh, tr¶ trÎ. ___________________________________________________________________ Thø s¸u ngµy 25 th¸ng 9 n¨m 2009 Ph¸t triÓn nhËn thøc: NDC: Trß chuyÖn, t×m hiÓu vÒ c¸c bé phËn c¬ thÓ con ngêi. 1. Yªu cÇu. - TrÎ biÕt vµ ph©n biÖt mét sè bé phËn cña c¬ thÓ nh: M¾t, mòi, miÖng, tai, tay, ch©n... - Trẻ biết chức năng, hoạt động chính của các giác quan , các bộ phận cơ thể. - TrÎ biÕt c¸ch gi÷ g×n, b¶o vÖ vµ ch¨m sãc c¬ thÓ. - Trẻ biết trả lời đủ câu, rõ lời, mạch lạc. - Trẻ biết tham gia vào các hoạt động hứng thú. 2. ChuÈn bÞ: - Tranh vÏ vÒ c¸c bé phËn trªn c¬ thÓ. - B¨ng dÝnh trong, èng hót s÷a th¼ng vµ èng hót cã nÕp nh¨n. - Mùc dÊu, g¬ng soi. - Que xÕp h×nh ngêi. - §µn. 3. c¸ch TiÕn hµnh: Hoạt động của cô * G©y høng thó: - H¸t bµi " H·y xoay nµo" . - C¸c con võa h¸t bµi h¸t nãi vÒ g×? - Ngoµi ra c¸c con cßn biÕt nh÷ng bé phËn nµo n÷a? * Trß chuyÖn: - H«m nay c« ch¸u m×nh cïng nhau trß chuyÖn vÒ mét sè bé phËn trªn c¬ thÓ vµ chøc n¨ng cña chóng nhÐ! - Mêi mét trÎ lªn soi g¬ng xem trªn khu«n mÆt m×nh cã g×? - Thö bÞt tai xem cã nghe tiÕng g× kh«ng? - Bá tay ra chóng m×nh nghe thÊy g×? - Vậy tai để làm gì? - GD: C¸c con ¹, nh÷ng ngêi bÞ ®iÕc hä kh«ng nghe thÊy ©m thanh g×,vËy c¸c con cÇn ph¶i lµm g×?. Hoạt động của trẻ - TrÎ h¸t cïng c«. Bµi h¸t nãi vÒ m¾t, mòi. - TrÎ tr¶ lêi.. - M¾t, mòi, miÖng,tai... + Kh«ng nghe thÊy. + TiÕng chim hãt. + Tai để nghe. - Kh«ng chäc ngo¸y vµo tai..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - Còn các con có đôi tai khoẻ mạnh các con cần làm gì để bảo vệ tai? - H·y thö nh¾m m¾t cã thÊy g× kh«ng? Më m¾t ra c¸c con thÊy g×? - VËy m¾t cã nhiÖm vô g×? - Còn đây là gì? Lỗ mũi để làm gì? ( Kh«ng khÝ ®i qua gióp chóng ta thë vµ ngửi các mùi đấy). Hãy để tay gần mũi và hÝt thë xem thÊy g×? C« xÞt níc hoa lªn kh¨n tay cho trÎ ngöi xem cã mïi g×? - Vậy mũi để làm gì? - Miệngđể làm gì? - Cho trÎ nÕm kÑo vµ hái thÊy vÞ g×? - Các con có biết cái gì phân biệt đợc vị? Còn cái gì để nhai? - PhÇn th©n cã nh÷ng bé phËn g×? + Tay cã thÓ lµm nh÷ng viÖc g×? + Chân để làm gì? + Tay cã nh÷ng g× ®©y? + Mỗi bàn tay có mấy ngón tay? (Trẻ đếm) - Chúng ta cùng đếm ngón chân nào? Có mÊy ngãn? - Các con cử động ngón tay và ngón chân nào? Các con có biết vì sao lại cử động đợc không? Đó là nhờ các khớp xơng đấy, chúng giúp chúng ta cử động linh hoạt. - Da ë c¸c khíp nh thÕ nµo? - ThÝ nghiÖm trªn èng hót: Chç th¼ng khã bÎ cong, chç cã nÕp nh¨n dÔ bÎ cong. * C¸c con ¹! C¸c bé phËn trªn c¬ thÓ chúng ta có tác dụng khác nhau nh mắt để nhìn, tai để nghe, mũi để thở và ngửi, tay để cần, nắm ,viết , vẽ ... chân để đi chạy đến nơi này nơi kia. Nếu thiếu đi bất cứ bộ phËn nµo th× chóng ta sÏ gÆp rÊt nhiÒu khã khăn vì vậy chúng ta phải làm gì để cho c¸c bé phËn trªn c¬ thÓ khoÎ m¹nh? - §óng råi, chóng ta ph¶i lu«n lu«n ch¨m sãc, gi÷ g×n chóng nh khi ®i cÈn thËn kh«ng ng· lµm ®au ch©n ®i l¹i khã kh¨n, không đợc nghịch dao kẻo đứt tay, khi đi ra nắng phải đội mũ không sẽ bị ốm. * Cho c¶ líp ch¬i trß ch¬i: " Ai ®o¸n đúng". ( 4 - 5 lần). * Ch¬i trß ch¬i: "D¸n nh÷ng bé phËn cßn thiÕu". - C« nãi tªn trß ch¬i, c¸ch ch¬i, luËt ch¬i, cho trÎ ch¬i 2- 3 lÇn. - H¸t bµi :"GiÊu tay" ra s©n KTTH .. - TrÎ nªu nhËn xÐt. - B«ng hoa. + Mắt để nhìn. - Cã giã.. - Mïi th¬m. + Mũi để ngửi, để thở. - Miệng để nói, để ăn, để cời... - Lìi. - R¨ng. - Lng, bông, tay, ch©n. - §Ó cÇm, n¾m... - Chân để đi chạy, nhảy. - Tay cã c¸c ngãn tay... - Trẻ đếm.. - TrÎ chó ý l¾ng nghe.. - Nh¨n. - Ch¨m sãc, VÖ sinh s¹ch sÏ, ch¬i an toµn.. - TrÎ ch¬i.. - TrÎ thùc hiÖn. - TrÎ nhËn xÐt. - TrÎ h¸t.. Hoạt động ngoài trời. - H§CM§: NhÆt l¸ ngoµi s©n trêng xÕp ngêi. - TCV§: " Ngêi thõa thø 3". - Chơi với đồ chơi ngoài trời..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Hoạt động chiều. - VÖ sinh, ¨n chiÒu. - Ôn lại các bài hát , bài thơ đã học theo chủ đề. - NhËn xÐt cuèi tuÇn, nªu g¬ng bÐ ngoan. - Ch¬i tù do, vÖ sinh, tr¶ trÎ ___________________________________________________________________ Nh¸nh 2: TÕt trung thu Thêi gian 1 tuÇn (28/09- 02/10) I. Yªu cÇu: - Trẻ có những hiểu biết về đặc điểm của mùa thu, tết trung thu - TrÎ biÕt ý nghÜa cña ngµy tÕt trung thu. - Trẻ biết các hoạt động vui tết trung thu. II. Néi dung: - §Æc ®iÓm cña mïa thu, tÕt trung thu ( thêi tiÕt, c©y cèi, c¸c lo¹i hoa qu¶, b¸nh, kÑo, ¸nh tr¨ng r»m…). - Các hoạt động vui trung thu. III. Hoạt động học có chủ đích: Thø, ngµy Nội dung hoạt động Ph¸t triÓn thÈm mü: NDC: H¸t “ BÐ vµ tr¨ng” T2/28/09/2009 NDKH: Nghe hát “ Chiếc đèn ông sao” Trß ch¬i: Ai nhanh nhÊt Ph¸t triÓn thÓ chÊt: T3/29/09/2009 NDC: BËt xa 45cm- NÐm xa b»ng 1 tay. Ph¸t triÓn nhËn thøc: T4/30/09/2009 NDC:¤n sè lîng 4. NhËn biÕt sè 4 Phát triển ngôn ngữ: NDC1: Thơ “ Trăng ơi từ đâu đến” T5/01/10/2009 Ph¸t triÓn thÈm mü: NDC2: NÆn c¸c lo¹i qu¶ trßn (§T) Ph¸t triÓn nhËn thøc: T6/02/10/2009 NDC: Trß chuyÖn, t×m hiÓu vÒ mïa thu, tÕt trung thu. Thứ 2 ngày 28 tháng 9 năm 2009 A. HO¹T §éNG Cã CHñ §ÝCH Ph¸t triển thẩm mỹ : NDC.hát " BÐ vµ tr¨ng ". NDKH.Nghe hỏt "Chiếc đèn ông sao". Trò chơi : "Ai nhanh nhÊt" . I. Yªu cầu - Trẻ hiểu nội dung bài h¸t, biết «ng tr¨ng rÊt gÇn gòi víi c¸c b¹n nhá. §Æc biÖt ë trªn «ng tr¨ng cßn cã c¶ chó Cuéi vµ chÞ H»ng, rÊt thÝch ch¬i víi c¸c b¹n nhá. - Trẻ thuộc bài h¸t, h¸t đóng giai điệu, lời ca bài "BÐ vµ tr¨ng"..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - Trẻ thÝch nghe c« h¸t và hưởng ứng cïng c«. - Trẻ hứng thú với trò chơi, và chơi đúng luật. II. Chuẩn bị : - Đan. - Tranh c¸c b¹n nhá ®ang cïng nhau vui móa h¸t díi ¸nh tr¨ng. - Qua bµi h¸t gãp phÇn gi¸o dôc trÎ yªu quÝ ¸nh tr¨ng III. Tổ chức hoạt đông: Hoạt động của c« 1. G©y hứng thó, giới thiệu bai : - Gọi trẻ lại gần cho trẻ đọc bài thơ " Trăng s¸ng ". Cïng trÎ trß chuyÖn vÒ n«i dung bµi th¬. Cho trÎ xem tranh vµ trß chuyÖn vÒ bøc tranh. - ¤ng tr¨ng lµ h×nh ¶nh rÊt quen thuéc víi c¸c b¹n nhá. §îc ch¬i díi ¸nh tr¨ng c¸c b¹n thÊy thÕ nµo? Kh«ng nh÷ng thÕ mµ trªn «ng tr¨ng còn có chị Hằng Nga, và Chú Cuội đấy. Chúng m×nh cã muèn gÆp ChÞ H»ng vµ Chó Cuéi kh«ng? - Có một bạn nhỏ rất thích đợc nhìn thấy Chú Cuội, và chơi cùng Chị Hằng, để múa hát cùng chị. Và đó cũng là nội dung bài hát: " Bé và tr¨ng" cña t¸c gi¶ ... Mµ h«m nay c« ch¸u m×nh cïng h¸t nhÐ. - Cô hát cho trẻ nghe một lần.(Khôngđàn) - Cô hát lần 2 kết hợp đàn. - C« vµ trẻ h¸t 3lần. - Thi đua tổ ,nhãm ,c¸ nh©n (c« chó ý sửa sai) 2. Nghe h¸t: - Vào ngày tết trung thu chúng mình còn đợc đi ®©u n÷a? - Vµ c¸c con nh×n trªn tay c« cÇm c¸i g× ®©y? - Các con đếm xem đèn ông sao có mấy cánh nào? (cho trẻ đếm ) - §Ìn «ng sao nµy cã nh÷ng mÇu g× ? Cßn ®©y. Hoạt động của trẻ - Trẻ đọc thơ cùng cô, và trả lời các c©u hái cña c«.. - RÊt vui, vµ thÝch ¹.. - Cã ¹.. - TrÎ h¸t cïng c«. - TrÎ tr¶ lêi. - C¸c tæ, nhãm, c¸ nh©n chó ý h¸t.. - Cho trÎ tù kÓ. - §Ìn «ng sao ¹ - Trẻ chú ý đếm. - TrÎ tr¶ lêi,.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> lµ c¸i g×? - Khi đi đón trăng bé thờng cầm đèn ông sao đi rớc đấy. - Vµ h«m nay c« sÏ h¸t tÆng c¸c con bµi h¸t:" Chiếc đèn ông sao". của tác giả ... - Cô hát lần 1( không đàn) thể hiện tình cảm. - Lần 2 động viªn 1 số trẻ lªn hưởng ứng cïng - 1số trẻ lªn hưởng ứng h¸t cïng c« c« . - Hỏi lại trẻ tªn ba× h¸t 3. TC:"Ai nhanh nhÊt ":. - TrÎ tr¶ lêi. - C« giới thiệu lại c¸ch chơi ,luật chơi. - Tiến hành cho trẻ chơi .sau mỗi lần chơi c« nhận xÐt khen động viªn khuyến khÝch trẻ .. - TrÎ høng thó ch¬i. Kết thóc: Cïng nhau h¸t "BÐ vµ tr¨ng " ®i th¨m quan m« h×nh, hái trÎ : C¸c b¹n ®ang lµm - Cïng nhau h¸t đi th¨m m« h×nh, g× ®©y? Trß chuyÖn qua vÒ m« h×nh. - Bây giờ các con có muốn đi rớc đèn cùng các trò chuyện về mô hình - Cã ¹ b¹n kh«ng? - TrÎ h¸t vµ ®i ra ngoµi - Cho trẻ hát: "Rớc đèn dời ánh trăng". B.hoạt động ngoài trời 1HĐCMĐ: Quan s¸t, trß chuyÖn vÒ thêi tiÕt mïa thu. 2TCVĐ: Móa s tö. 3. Ch¬i tù do. c. hoạt động chiều . 1.Hoạt động vệ sinh : Rèn l¹i trẻ kü n¨ng rửa mặt, röa tay. 2Hoạt động tự chọn : Đọc đồng dao. 3Vệ sinh, trả trẻ. __________________________________________________________ Thứ 3 ngày 29 tháng 9 năm 2009 A. Hoạt động học có chủ đích: Phát triển thể chất: NDC: Bật xa 45cm- Ném xa băng 1 tay. I. Yêu cầu: - Trẻ biết dùng sức để bật qua vạch. - Trẻ biết dùng sức của tay, vai để ném bằng 1 tay ra xa. - Nhằm phát triển cơ tay và chân..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> II. Chuẩn bị: - Phấn vẽ, túi cát, xắc xô. Địa điểm sân tập thoáng và rộng, không có vật cản chở. III. Tổ chức hoạt động: Hoạt động của cô. Hoạt động của trẻ. 1. Khởi động: - Cho trẻ nối đuôi nhau làm đoàn tàu đi vòng - Trẻ đi theo hiệu lệnh của cô. tròn: Thường- lên dốc- xuống dốc- qua núi- chạy chậm- chạy nhanh- chạy chậm...Sau đó về ga hàng dọc, dàn hàng ngang... 2.Trọng động: a. BTPTC: - ĐT tay: Hai tay đưa trước, lên cao. - ĐT chân: Hai tay chống hông, ngồi xổm đưa - Trẻ tập các động tác theo cô. tay ra trước. ( Tay, chân, bụng, bật.) - ĐT bụng lườn: Hai tay chống hông, quay người 90 độ. - ĐT bật: Bật tiến lên phía trước theo nhịp hô. b. VĐCB: - Cô giới thiệu tên bài tập. - Cô làm mẫu 3 lần: + Lần 1 không giải thích. + Lần 2 kết hợp giải thích: Hai tay chống hông đứng dưới vạch xuất phát, khi có hiệu lệnh dùng sức nhún người xuống bật mạnh qua vạch, sau đó cúi xuống cầm lấy túi cát - Trẻ chú ý lắng nghe và quan sát. lên tay.( Ngửa bàn tay, đặt túi cát vào lòng bàn tay kẹp ngón cái lên trên để giữ cho túi cát chặt khi cầm.) Đưa tay cầm túi cát ra trước, đứng chân truớc chân sau( chân nọ tay kia), khi ném: Đưa tay từ trước vòng xuống dưới ra sau, lên đến đỉnh cao nhất thì ném( dùng sức của tay và vai để ném túi cát ra xa). Tập xong về cuối hàng đứng. + Lần 3 nhấn mạnh điểm chính( Lưu ý: Khi bật nhún xuống để lấy đà, khi ném đưa túi cát từ trước vòng xuống dưới ra sau lên đến đỉnh cao nhất thì ném.) - Gọi 2 trẻ lên tập mẫu. - Tiến hành cho trẻ tập( Cô chú ý sửa sai. Hướng - 2 trẻ lên tập mẫu. đẫn kỹ những trẻ chưa tập được.) - Cả lớp cùng tập. - Hỏi trẻ lại tên bài tập. - Gọi 1 trẻ lên củng cố lại bài tập. Cô nhận xét - Bật xa 45cm- Ném xa bằng 1 tay. giờ học, khen động viên khuyến khích trẻ. - 1 trẻ lên tập lại. 3. Hồi tĩnh: - Cho trẻ đi lại nhẹ nhàng vài vòng làm chim.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> bay, cò bay. - Kết thúc trẻ nhẹ nhàng ra ngoài. - Trẻ đi lại nhẹ nhàng theo cô. B. Hoạt động ngoài trời: 1. HĐCMĐ: Nhặt lá rơi đếm đến 4, viết chữ số 4. 2. TCVĐ: Kết bạn. 3. Chơi tự do. C. Hoạt động chiều: 1. Hướng dẫn TC vận động: "Thi ai nhanh". 2. Hoạt động tự chọn: Chơi ở các góc. 3. Vệ sinh trả trẻ. ________________________________________________________________ Thứ 4 ngày 30 tháng 9 năm 2009 A. Hoạt động học có chủ đích: Phát triển nhận thức: Ôn số lượng 4. Nhận biết số 4. I. Yêu cầu: - Trẻ nhận biết nhóm có số lượng là 4, nhận biết chữ số 4. - Trẻ hiểu và làm tốt theo yêu cầu của cô. II. Chuẩn bị: - Mỗi trẻ 1 bộ thẻ số từ 1-4. - Một số nhóm đdđc có số lượng là 2-3-4 đặt xung quanh lớp. - 3 ngôi nhà có gắn số 2-3-4, để trẻ chơi TC. III. Tổ chức hoạt động: Hoạt động của cô. Hoạt động của trẻ. 1. Ôn nhóm số lượng là 4. - Cho trẻ cùng nhau hát bài:"Tập - Trẻ cùng hát. đếm" . Cô nói: - 1 với 1 là 2, vậy 2 thêm 2 là mấy hả - Là 4. các con? - Cho trẻ tìm xung quanh lớp các nhóm đdđc có số lượng là 4. - Hỏi trẻ có 4 chiếc đèn ông sao phải - Trẻ tìm và đếm, chọn thể số đặt dùng thẻ số mấy. tương ứng - Cô giới thiệu số 4: Gồm 1 nét xiên, 1nét ngang, và 1 nét thẳng. - Cho trẻ đọc 3 lần, tổ, nhóm, cá nhân - Tổ, nhóm, cá nhân đọc. đọc. - Tiếp tục cho trẻ tìm các nhóm đdđc có số lượng là 4 và tìm thẻ số đặt vào. - Yêu cầu trẻ tìm các nhóm đdđc có số - Trẻ tìm và đếm. lượng ít hơn 4. 2. Ôn nhận biết số lượng 4. - Cho trẻ lấy rổ để trước mặt, hỏi trẻ - Trẻ trả lời. xem trong rổ có gì? - Hôm nay thời tiết đẹp trời các chú - Trẻ xếp các chú mèo ra thành hàng.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> mèo rủ nhau đi câu cá( cho trẻ lấy tất cả các chú mèo ra xếp thành hàng ngang từ trái sang phải). - Và các chú mèo câu được 3 con cá ( cho trẻ lấy 3 chú cá để dưới 3 chú mèo, cũng để từ trái sang phải). - Sau đó cho trẻ so sánh số mèo và số cá như thế nào với nhau. - Muốn cho số cá bằng số mèo phải làm thế nào? - Cho trẻ thêm 1 con cá vào dưới chú mèo chưa có cá. Sau đó cho trẻ so sánh số mèo và số cá như thế nào với nhau? Và cùng bằng mấy?( Lấy thẻ số 4 đặt vào số lượng mèo và cá cùng bằng 4. - Cho trẻ cùng giơ thẻ số 4 lên theo hiệu lệnh của cô, cho trẻ nói xem số 4 gồm những nét gì? Cá nhân vài trẻ trả lời. - Sau đó cho trẻ cất dần từng nhóm số lượng vào rổ( vừa cất vừa đếm). - Sử dụng cuốn LQVT cho trẻ tô và nối các nhóm đồ vật với số tương ứng. 3. Luyện tập: - TC 1: “ Tìm số nhà”. - Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi. Sau đó cho trẻ chơi. Sau mỗi lần chơi cô có nhận xét, khen động viên khuyến khích trẻ. - TC 2: “Tạo nhóm có số lượng 4”. - Cho trẻ tìm các nhóm đồ vật, đồ chơi có số lượng ít hơn 4, trẻ tìm và đếm nói được số lượng là mấy, sau đó hỏi trẻ muốn bằng 4 phải làm ntn? Cho trẻ ra lấy thêm và đặt vào, sau đó tìm thẻ số 4 đặt vào nhóm vừa tạo. - Tiến hành cho trẻ chơi,sau khi trẻ tìm và tạo nhóm, cô nhận xét và khen động viên khuyến khích trẻ. - Kêt thúc cùng nhau ra ngoài và hát bài hát “Tập đếm”.. ngang từ trái qua phải. - Trẻ lấy 3 chú cá đẻ ở dưới 3 chú mèo. - Số mèo nhiều hơn số cá, nhiều hơn là 1. - Thêm 1 con cá. - Bây giờ số mèo và số cá ntn với nhau? Và cùng bằng mấy?. - Trẻ trả lời.. - Trẻ lam theo yêu cầu của cô.. - Trẻ hứng thú chơi.. - Trẻ chơi theo yêu cầu của cô, và chơi tốt.. - Hát và ra ngoài..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> B. Hoạt động ngoài trời: 1. HĐCMĐ: Vẽ quả tròn. 2. TCVĐ: “Kết bạn”. 3. Chơi tự do. C. Hoạt động chiều: 1. Hướng dẫn TC học tập: “ Giúp cô tìm bạn”. 2 Hoạt động tự chọn: Đọc đồng dao. 3. Vệ sinh trả trẻ. ________________________________________________________________ Thứ 5 ngày 1 tháng 10 năm 2009 A. Hoạt động học có chủ đích: Phát triển ng«n ngữ: NDC1: Thơ “Trăng ơi từ đâu đến”. I. Yêu cầu: - Trẻ hiểu nội dung bài thơ, đọc thơ diễn cảm. - Trẻ cảm nhận được vẻ đẹp thiên nhiên qua bài thơ. - Trẻ nhận biết đợc 1 số hình ảnh so sánh: Trăng hồng nh quả chín, trăng tròn nh mắt cá. II. ChuÈn bÞ: - Tranh minh häa cho bµi th¬. - H×nh «ng mÆt tr¨ng c¾t dêi thµnh 4 phÇn. III. Tổ chức hoạt động: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. G©y høng thó, giíi thiÖu bµi. -Hàng năm cứ đến trung thu, các con - Rất vui ạ đợc rớc đèn và ngắm trăng các con thÊy thÕ nµo? + C¸c con nh×n thÊy «ng tr¨ng ntn? - Tr¨ng rÊt s¸ng vµ trßn ¹. + Tr¨ng thêng xuÊt hiÖn vµo thêi gian - ë trªn trêi vµo buæi tèi. nµo? ë ®©u? - Có 1 bài thơ nói về trăng đêm rằm rất đẹp, trăng luôn gần gũi với mọi ngời. §Æc biÖt lµ c¸c b¹n thiÕu nhi. - C« giíi thiÖu bµi th¬: “Tr¨ng ¬i tõ đâu đến” . ST…. 2. §äc diÔn c¶m: - Cô đọc lần 1 không tranh. Đọc diễn - Trẻ chú ý lắng nghe. c¶m. - §äc lÇn 2 kÕt hîp tranh minh häa. 3. Gióp trÎ hiÓu néi dung t¸c phÈm: + Hình ảnh đầu tiên trăng đợc đến từ - Nh quả hồng. cánh đồng xa, tác giả ví ông trăng nh qu¶ g×? ( §äc trÝch khæ ®Çu). + Khi ng¾m tr¨ng lªn tõ biÓn, t¸c gi¶ - Nh m¾t c¸. l¹i vÝ «ng tr¨ng nh g×?( §äc trÝch khæ tiÕp). + Ng¾m tr¨ng lªn tõ s©n ch¬i, t¸c gi¶ - Nh qu¶ bãng. l¹i vÝ tr¨ng nh g×?( §äc trÝch khæ cuèi). - Gi¸o dôc trÎ:¤ng tr¨ng lµ h×nh ¶nh rÊt - Ngoan, häc giái… gÇn gòi víi c¸c b¹n nhá, vËy c¸c con có yêu quí ông trăng không? Muốn đợc «ng tr¨ng xuèng ch¬i cïng chóng m×nh ph¶i ntn?.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> 4. Dạy trẻ đọc thơ: - Cho trẻ đọc thơ cùng cô 2-3 lần. - Trẻ đọc thơ cùng cô. - Hái l¹i trÎ tªn bµi th¬, t¸c gi¶? - TrÎ tr¼ lêi. - Thi ®ua tæ, nhãm, c¸ nh©n. * KÕt thóc: Cho trÎ ch¬i TC: “Thi ghÐp tr¨ng”. - C« giíi thiÖu c¸ch ch¬i, luËt ch¬i. - Sau đó tiến hành cho trẻ chơi. - TrÎ chó ý vµ høng thó ch¬i. - Sau khi trÎ ch¬i xong c« nhËn xÐt, khen động viên khuyến khích trẻ. - H¸t “ Tr¨ng s¸ng”. - TrÎ h¸t vµ ra ngoµi. ____________________________________________________________ND2: Ph¸t triÓn thÈm mü: NÆn c¸c lo¹i qu¶ trßn (§T). I. Yªu cÇu: - TrÎ biÕt c¸ch xoay trßn, l¨n däc…t¹o thµnh c¸c lo¹i qu¶ kh¸c nhau. - Trẻ mong muốn tạo ra sản phẩm đẹp, yêu thích các loại quả, ăn đầy đủ đẻ có nhiều chất. II. ChuÈn bÞ: - 1 sè lo¹i qu¶ cã h×nh d¹ng kh¸c nhau.( MÉu cña c«). - Bảng con, đất nặn cho trẻ. III. Tổ chức hoạt động: Hoạt động của cô 1. Trß chuyÖn: - Cho trÎ h¸t bµi: “Qu¶”. - Hái trÎ h¸t vÒ g×? - Cho trÎ kÓ vÒ c¸c lo¹i qu¶ mµ trÎ biết, và đặc biệt các loại quả có trong mïa thu. - Qu¶ lµ nhãm thùc phÈm giµu chÊt g×? - VTM có tác dụng gì đối với cơ thể? - Tết trung thu thờng đợc bày những g×? - Để có đêm trung thu vui vẻ, cô đã nặn đợc 1 mâm ngũ quả, với các loại quả kh¸c nhau… - Cho trÎ xem mÉu vµ ®o¸n xem c« nÆn đợc những quả gì? Các quả đó có hình d¸ng ntn? - VD: Qu¶ chuèi dµi cong, qu¶ t¸o trßn, qu¶ bëi to trßn… 2. Cho trÎ thùc hiÖn: - Tríc khi nÆn c« hái vµi c¸ nh©n trÎ nặn quả gì? Quả đó có hình dáng ntn? - TrÎ thùc hiÖn, c« ®i quan s¸t vµ gîi ý cho trẻ nặn, khen động viên khuyến khÝch nh÷ng trÎ nÆn tèt. 3. Trng bµy s¶n phÈm: - Cho trÎ ®em s¶n phÈm lªn trng bµy, nhËn xÐt. - C« hái vµi c¸ nh©n trÎ nhËn xÐt s¶n phÈm cña b¹n. Con thÝch s¶n phÈm cña b¹n nµo? V× sao?. Hoạt động của trẻ - TrÎ cïng h¸t. - VÒ qu¶…(trÎ kÓ). - C¸ nh©n vµi trÎ tr¶ lêi. - ViTaMin - làm cho da đẹp, mắt sáng… - M©m ngò qu¶.. - TrÎ cïng quan s¸t. - TrÎ quan s¸t vµ cïng tr¶ lêi. - Quan s¸t nhËn xÐt. - Vµi trÎ tr¶ lêi. - TrÎ thùc hiÖn.. - TrÎ ®em s¶n phÈm lªn. - TrÎ nhËn xÐt..

<span class='text_page_counter'>(21)</span> - Cho trẻ đếm xem mình nặn đợc bao - Trẻ đếm… nhiªu qu¶. - C« nhËn xÐt chung. - KÕt thóc: H¸t “ §ªm trung thu”. - TrÎ h¸t vµ ra ngoµi. B. Hoạt động ngoài trời: 1 H§CM§: Cho trÎ quan s¸t, trß chuyÖn vÌ thêi tiÕt mïa thu. 2. TCV§: “KÕt b¹n”. 3. Ch¬i tù do. C. Hoạt động chiều: 1. Hoạt động lễ giáo: Rèn trẻ cách chào hỏi lễ phép. 2. Hoạt động tự chọn: Đọc 1 số bài thơ có trong chơng trình. 3. VÖ sinh tr¶ trÎ.. Thø 6 ngµy 2 th¸ng 10 n¨m 2009 A. Hoạt động học có chủ đích: Ph¸t triÓn nhËn thøc: NDC: Trß chuyÖn, t×m hiÓu vÒ mïa thu, tÕt trung thu. I .Yªu cÇu: - Trẻ hiểu đợc đặc trng nổi bật của mùa thu: Trời dịu mát, gió nhẹ, lá vàng rơI, trời se lạnh. Và đặc biệt có tết trung thu. - D¹y trÎ gi÷ g×n vÖ sinh trong mïa thu. II. ChuÈn bÞ: - Tranh vÏ c¶nh vËt, con ngêi trong mïa thu. - Tranh vÏ c¸c b¹n ®ang móa s tö. - Mét sè qu¶ ch¬i trß ch¬i. III. Tổ chức hoạt động: Hoạt động của cô. Hoạt động của trẻ. 1. G©y høng thó. - Cô đọc câu đó về mùa thu cho trẻ đoán: “Mïa g× m¸t mÎ. Trêi m©y trong xanh. BÐ mÆc ¸o míi. Tung t¨ng tíi trêng.” - C« ®a bøc tranh vÏ c¶nh vËt vµ con ngêi mïa thu ra cho trÎ quan s¸t, vµ hái. + Mïa thu bÇu trêi ntn? - Trong xanh + C©y cèi mïa thu ntn? - NhiÒu l¸ vµng r¬i. + Mïa thu c¸c b¹n thêng mÆc quÇn ¸o g×? - ¸o dµi tay. - Cho trÎ h¸t “ Vên trêng mïa thu” - TrÎ h¸t cïng c«. + Mùa thu đến còn có 1 ngày rất quan - Ngày khai giảng. trọng các con có biết đó là ngày gì không? + Ngày khai giảng chúng mình đợc bố mẹ - Quần áo mới..

<span class='text_page_counter'>(22)</span> mua cho nh÷ng g×? - Cho trẻ đọc bài thơ “ Ngày khai trờng” - Trẻ đọc thơ. + Mùa thu tới còn có 1 ngày đặc biệt dành - Tết trung thu. riêng cho các cháu thiếu nhi đấy, các con có biết đó là ngày gì không? - C« ®a bøc tranh c¸c b¹n ®ang móa s tö và rớc đèn ra cho trẻ quan sát và cùng đàm tho¹i. + Bøc tranh vÏ g×? - TrÎ tr¶ l¬i. + Các bạn đã đợc múa s tử bao giờ cha? - Rất vui ạ. Chóng m×nh thÊy ntn? - Cho trẻ đứng lên vận động và hát - Trẻ đuứng lên múa và vận động. bµi“§ªm trung thu”. - C¸c con cã muèn ph¸ cç díi ¸nh tr¨ng kh«ng? - Cã ¹. - Để chuẩn bị đón trăng lên chúng mình - Vâng ạ. hãy thi đua xem đội nào bày đ ợc mâm ngũ quả đẹp nhất và nhanh nhất nhé. - §Ó ch¬i tèt TC nµy chóng m×nh h ·y chia - TrÎ høng thó ch¬i. ra làm 3 đội. - Cho 3 đội thi đua bày mâm ngũ quả. - Hết giờ cô đến từng đội để nhận xét. - Cho trẻ đếm số quả, cả lớp cùng đếm kiÓm tra vµ nhËn xÐt. - C« nhËn xÐt chung. Cho trÎ ch¬i 2-3 lÇn. - Kết thúc hát “Rớc đèn dới ánh trăng”. - TrÎ h¸t vµ ra ngoµi. B. Hoạt động ngoài trời: 1. H§CM§: Trß chuyÖn víi trÎ vÒ chñ ®iÓm míi. 2.TCV§: “KÕt b¹n”. 3. Ch¬i tù do. C. Hoạt động chiều: 1. NhËn xÐt nªu g¬ng cuèi tuÇn. 2 . Hoạt động tự chọn: Hát múa, đọc thơ, kể chuyện. 3. VÖ sinh tr¶ trÎ. II. ChuÈn bÞ: - Tranh minh häa cho bµi th¬. - H×nh «ng mÆt tr¨ng c¾t dêi thµnh 4 phÇn. III. Tổ chức hoạt động: Hoạt động của cô 1. G©y høng thó, giíi thiÖu bµi. -Hàng năm cứ đến trung thu, các con đợc rớc đèn và ngắm trăng c¸c con thÊy thÕ nµo? + C¸c con nh×n thÊy «ng tr¨ng ntn? + Tr¨ng thêng xuÊt hiÖn vµo thêi gian nµo? ë ®©u? - Có 1 bài thơ nói về trăng đêm rằm rất đẹp, trăng luôn gần gũi với mäi ngêi. §Æc biÖt lµ c¸c b¹n thiÕu nhi. - Cô giới thiệu bài thơ: “Trăng ơi từ đâu đến” . ST…. 2. §äc diÔn c¶m: - Cô đọc lần 1 không tranh. Đọc diễn cảm. - §äc lÇn 2 kÕt hîp tranh minh häa. 3. Gióp trÎ hiÓu néi dung t¸c phÈm: + Hình ảnh đầu tiên trăng đợc đến từ cánh đồng xa, tác giả ví ông tr¨ng nh qu¶ g×? ( §äc trÝch khæ ®Çu).. Hoạt động của trẻ - RÊt vui ¹ - Tr¨ng rÊt s¸ng vµ trßn ¹. - ë trªn trêi vµo buæi tèi.. - TrÎ chó ý l¾ng nghe. - Nh qu¶ hång..

<span class='text_page_counter'>(23)</span> + Khi ng¾m tr¨ng lªn tõ biÓn, t¸c gi¶ l¹i vÝ «ng tr¨ng nh g×?( §äc - Nh m¾t c¸. trÝch khæ tiÕp). + Ng¾m tr¨ng lªn tõ s©n ch¬i, t¸c gi¶ l¹i vÝ tr¨ng nh g×?( §äc trÝch khæ cuèi). - Nh qu¶ bãng. - Gi¸o dôc trÎ:¤ng tr¨ng lµ h×nh ¶nh rÊt gÇn gòi víi c¸c b¹n nhá, - Ngoan, häc giái… vậy các con có yêu quí ông trăng không? Muốn đợc ông trăng xuèng ch¬i cïng chóng m×nh ph¶i ntn? 4. Dạy trẻ đọc thơ: - Cho trẻ đọc thơ cùng cô 2-3 lần. - Trẻ đọc thơ cùng cô. - Hái l¹i trÎ tªn bµi th¬, t¸c gi¶? - TrÎ tr¼ lêi. - Thi ®ua tæ, nhãm, c¸ nh©n. * KÕt thóc: Cho trÎ ch¬i TC: “Thi ghÐp tr¨ng”. - C« giíi thiÖu c¸ch ch¬i, luËt ch¬i. - Sau đó tiến hành cho trẻ chơi. - TrÎ chó ý vµ høng thó ch¬i. - Sau khi trẻ chơi xong cô nhận xét, khen động viên khuyến khích trẻ. - H¸t “ Tr¨ng s¸ng”. - TrÎ h¸t vµ ra ngoµi. ____________________________________________________________ND2: Ph¸t triÓn thÈm mü: NÆn c¸c lo¹i qu¶ trßn (§T). I. Yªu cÇu: - TrÎ biÕt c¸ch xoay trßn, l¨n däc…t¹o thµnh c¸c lo¹i qu¶ kh¸c nhau. - Trẻ mong muốn tạo ra sản phẩm đẹp, yêu thích các loại quả, ăn đầy đủ đẻ có nhiều chất. II. ChuÈn bÞ: - 1 sè lo¹i qu¶ cã h×nh d¹ng kh¸c nhau.( MÉu cña c«). - Bảng con, đất nặn cho trẻ. III. Tổ chức hoạt động: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Trß chuyÖn: - Cho trÎ h¸t bµi: “Qu¶”. - TrÎ cïng h¸t. - Hái trÎ h¸t vÒ g×? - VÒ qu¶…(trÎ kÓ). - Cho trÎ kÓ vÒ c¸c lo¹i qu¶ mµ trÎ biÕt, vµ - C¸ nh©n vµi trÎ tr¶ lêi. đặc biệt các loại quả có trong mùa thu. - Qu¶ lµ nhãm thùc phÈm giµu chÊt g×? - ViTaMin - VTM có tác dụng gì đối với cơ thể? - làm cho da đẹp, mắt sáng… - Tết trung thu thờng đợc bày những gì? - M©m ngò qu¶.. - Để có đêm trung thu vui vẻ, cô đã nặn đ - - Trẻ cùng quan sát. îc 1 m©m ngò qu¶, víi c¸c lo¹i qu¶ kh¸c nhau… - Cho trÎ xem mÉu vµ ®o¸n xem c« nÆn ®- - TrÎ quan s¸t vµ cïng tr¶ lêi. ợc những quả gì? Các quả đó có hình dáng ntn? - VD: Qu¶ chuèi dµi cong, qu¶ t¸o trßn, qu¶ - Quan s¸t nhËn xÐt. bëi to trßn… 2. Cho trÎ thùc hiÖn: - Tríc khi nÆn c« hái vµi c¸ nh©n trÎ nÆn - Vµi trÎ tr¶ lêi. quả gì? Quả đó có hình dáng ntn? - TrÎ thùc hiÖn, c« ®i quan s¸t vµ gîi ý cho - TrÎ thùc hiÖn. trẻ nặn, khen động viên khuyến khích nh÷ng trÎ nÆn tèt. 3. Trng bµy s¶n phÈm: - Cho trÎ ®em s¶n phÈm lªn trng bµy, nhËn - TrÎ ®em s¶n phÈm lªn. xÐt. - C« hái vµi c¸ nh©n trÎ nhËn xÐt s¶n phÈm - TrÎ nhËn xÐt. cña b¹n. Con thÝch s¶n phÈm cña b¹n nµo? V× sao?.

<span class='text_page_counter'>(24)</span> - Cho trẻ đếm xem mình nặn đợc bao nhiêu - Trẻ đếm… qu¶. - C« nhËn xÐt chung. - KÕt thóc: H¸t “ §ªm trung thu”. - TrÎ h¸t vµ ra ngoµi. B. Hoạt động ngoài trời: 1 H§CM§: Cho trÎ quan s¸t, trß chuyÖn vÌ thêi tiÕt mïa thu. 2. TCV§: “KÕt b¹n”. 3. Ch¬i tù do. C. Hoạt động chiều: 1. Hoạt động lễ giáo: Rèn trẻ cách chào hỏi lễ phép. 2. Hoạt động tự chọn: Đọc 1 số bài thơ có trong chơng trình. 3. VÖ sinh tr¶ trÎ.. Thø 6 ngµy 2 th¸ng 10 n¨m 2009 A. Hoạt động học có chủ đích: Ph¸t triÓn nhËn thøc: NDC: Trß chuyÖn, t×m hiÓu vÒ mïa thu, tÕt trung thu. I .Yªu cÇu: - Trẻ hiểu đợc đặc trng nổi bật của mùa thu: Trời dịu mát, gió nhẹ, lá vàng rơI, trời se lạnh. Và đặc biệt có tết trung thu. - D¹y trÎ gi÷ g×n vÖ sinh trong mïa thu. II. ChuÈn bÞ: - Tranh vÏ c¶nh vËt, con ngêi trong mïa thu. - Tranh vÏ c¸c b¹n ®ang móa s tö. - Mét sè qu¶ ch¬i trß ch¬i. III. Tổ chức hoạt động: Hoạt động của cô. Hoạt động của trẻ. 1. G©y høng thó. - Cô đọc câu đó về mùa thu cho trẻ đoán: “Mïa g× m¸t mÎ. Trêi m©y trong xanh. BÐ mÆc ¸o míi. Tung t¨ng tíi trêng.” - C« ®a bøc tranh vÏ c¶nh vËt vµ con ngêi mïa thu ra cho trÎ quan s¸t, vµ hái. + Mïa thu bÇu trêi ntn? - Trong xanh + C©y cèi mïa thu ntn? - NhiÒu l¸ vµng r¬i. + Mïa thu c¸c b¹n thêng mÆc quÇn ¸o g×? - ¸o dµi tay. - Cho trÎ h¸t “ Vên trêng mïa thu” - TrÎ h¸t cïng c«. + Mùa thu đến còn có 1 ngày rất quan - Ngày khai giảng. trọng các con có biết đó là ngày gì không? + Ngày khai giảng chúng mình đợc bố mẹ - Quần áo mới. mua cho nh÷ng g×? - Cho trẻ đọc bài thơ “ Ngày khai trờng” - Trẻ đọc thơ. + Mùa thu tới còn có 1 ngày đặc biệt dành - Tết trung thu. riêng cho các cháu thiếu nhi đấy, các con có biết đó là ngày gì không? - C« ®a bøc tranh c¸c b¹n ®ang móa s tö và rớc đèn ra cho trẻ quan sát và cùng đàm tho¹i. + Bøc tranh vÏ g×? - TrÎ tr¶ l¬i..

<span class='text_page_counter'>(25)</span> + Các bạn đã đợc múa s tử bao giờ cha? - Rất vui ạ. Chóng m×nh thÊy ntn? - Cho trẻ đứng lên vận động và hát - Trẻ đuứng lên múa và vận động. bµi“§ªm trung thu”. - C¸c con cã muèn ph¸ cç díi ¸nh tr¨ng - Cã ¹. kh«ng? - Để chuẩn bị đón trăng lên chúng mình - Vâng ạ. hãy thi đua xem đội nào bày đ ợc mâm ngũ quả đẹp nhất và nhanh nhất nhé. - §Ó ch¬i tèt TC nµy chóng m×nh h ·y chia - TrÎ høng thó ch¬i. ra làm 3 đội. - Cho 3 đội thi đua bày mâm ngũ quả. - Hết giờ cô đến từng đội để nhận xét. - Cho trẻ đếm số quả, cả lớp cùng đếm kiÓm tra vµ nhËn xÐt. - C« nhËn xÐt chung. Cho trÎ ch¬i 2-3 lÇn. - Kết thúc hát “Rớc đèn dới ánh trăng”. - TrÎ h¸t vµ ra ngoµi. B. Hoạt động ngoài trời: 1. H§CM§: Trß chuyÖn víi trÎ vÒ chñ ®iÓm míi. 2.TCV§: “KÕt b¹n”. 3. Ch¬i tù do. C. Hoạt động chiều: 1. NhËn xÐt nªu g¬ng cuèi tuÇn. 2 . Hoạt động tự chọn: Hát múa, đọc thơ, kể chuyện. 3. VÖ sinh tr¶ trÎ.. Nối tiếp nhánh 1 chủ đề bản thân Hoạt động học có chủ đích: Ph¸t triÓn thÈm mü: H¸t “ Khu«n mÆt cêi” T2/05/10/2009 NDC: NDKH: Nghe h¸t “ N¨m ngãn tay ngoan” Trß ch¬i: Tai ai tinh Ph¸t triÓn ng«n ng÷ T3/06/10/2009 NDC: TruyÖn “§«i tai xÊu xÝ” triÓn nhËn thøc: T4/07/10/2009 Ph¸t NDC : ¤n sè lîng 5, nhËn biÕt sè 5 triÓn thÈm mü:NDC 1: NÆn ngêi. ( MÉu ) T5/08/10/2009 Ph¸t Ph¸t triÓn ng«n ng÷:NDC 2: Lµm quen ch÷ c¸i a, ¨, ©. triÓn nhËn thøc: T6/09/10/2009 Ph¸t NDC: Trß chuyÖn, t×m hiÓu vÒ c¸c gi¸c quan cña c¬ thÓ..

<span class='text_page_counter'>(26)</span> Thø 2 ngµy 5 th¸ng 10 n¨m 2009 a. Hoạt động có mục đích. Ph¸t triÓn thÈm mü: NDC: "Khu«n mÆt cêi". NDKH: Nghe h¸t : "N¨m ngãn tay ngoan". Trß ch¬i : "Tai ai tinh". 1. Yªu cÇu. - Trẻ hát đúng lời, đúng giai điệu của bài hát . - TrÎ nhí tªn bµi h¸t, tªn t¸c gi¶. - TrÎ chó ý l¾ng nghe bµi h¸t, nhËn ra giai ®iÖu vui t¬i cña bµi h¸t. - Trẻ chơi trò chơi hứng thú. đúng luật. 2. ChuÈn bÞ: - §µn, mò chãp. - Tranh mÆt cêi vµ mÆt buån. 3. Tổ chức hoạt động. Hoạt động của cô * Gây hứng thú:Cô gọi trẻ lại gần để chơi trò ch¬i vµ trß chuyÖn cïng trÎ: - Các cháu đang học chủ đề gì? - C« ch¸u m×nh cïng ch¬i trß ch¬i "Ai nhanh nhÊt " nhÐ. C« nãi t¸c dông c¸c bé phËn trªn c¬ thÓ, c¸c ch¸u nãi tªn c¸c bé phËn thËt nhanh nhÐ! -Trèn c« - C« ®©u. - C« cã g× ®©y? - C« cã tranh vÏ khu«n mÆt. Khu«n mÆt nµy vui hay buån nhØ? - C¸c con cã biÕt bµi h¸t g× nãi lªn khu«n mÆt cêi kh«ng? *D¹y h¸t: - C« h¸t trÎ nghe . - C¶ líp h¸t cïng c« 2-3 lÇn. - Thi ®ua tõng tæ, nhãn. c¸ nh©n biÓu diÔn. *Nghe h¸t: - C¶ líp h¸t rÊt giái c« ch¸u m×nh cïng ch¬i trß ch¬i "tËp tÇm v«ng"nhÐ. - Chóng ta võa ch¬i trß ch¬i vÒ bé phËn c¬ thÓ g×? - Mçi ngêi cã mÊy c¸i tay? - Mçi bµn tay cã mÊy ngãn? - C¸c ngãn tay cã b»ng nhau kh«ng? - C« cã bµi h¸t rÊt hay nãi vÒ c¸c ngãn tay. §ã lµ bµi h¸t "N¨m ngãn tay ngoan" c« sÏ h¸t tÆng líp m×nh bµi h¸t nµy c¸c ch¸u chó ý l¾ng nghe nhÐ. - C« h¸t lÇn 1. - Hái trÎ tªn bµi h¸t? - Mçi bµn tay cã 5 ngãn tay, mçi ngãn tay lµ mät b¹n nhá ngoan ngo·n, b¹n vui c¶ ngµy cã viÖc lµ bạn giúp luôn, bạn thì thật thà đáng yêu, bạn lại rất cao,...mỗi bạn là một bông hoa đẹp . - C« h¸t lÇn 2 khuyÕn khÝch trÎ hëng øng theo. * Trß ch¬i: "Tai ai tinh". - C« nãi tªn trß ch¬i, luËt ch¬i, c¸ch ch¬i . - Cho trÎ ch¬i 2-3 lÇn. - KT: H¸t bµi:Khu«n mÆt cêi.. Hoạt động của trẻ - TrÎ l¹i gÇn c«. - Chủ đề bản thân. - TrÎ l¾ng nghe c« vµ ch¬i trß ch¬i. - TrÎ nh¾m m¾t trèn c«. - Tranh vÏ khu«n mÆt cíi. - Khu«n mÆt vui. - TrÎ tr¶ lêi. -TrÎ chó ý l¾ng nghe . - TrÎ h¸t cïng c«. - TrÎ thi ®ua h¸t. - TrÎ ch¬i trß ch¬i . - VÒ tay ¹. - Cã 2 tay ¹. - Mçi bµn tay cã 5 ngãn. - C¸c ngãn tay kh«ng b»ng nhau.. - TrÎ chó ý nghe. - TrÎ tr¶ lêi. - TrÎ chó ý l¾ng nghe.. - TrÎ hëng øng cïng c«. - TrÎ l¾ng nghe. - TrÎ ch¬i ..

<span class='text_page_counter'>(27)</span> - C¶ líp h¸t . B. Hoạt động ngoài trời. - H§CC§: NhÆt l¸ ngoµi s©n trêng. - TCV§: KÐo co. - Chơi với đồ chơi ngoài trời. C. Hoạt động chiều. - Ôn lại bài hát đã học. - D¹y trÎ ch¬i trß ch¬i häc tËp. - Lµm quen c©u chuyÖn "§«i tai xÊu xÝ" - Ch¬i tù chän, vÖ sinh, tr¶ trÎ. ___________________________________________________________ Thø 3 ngµy 6 th¸ng 10 n¨m 2009. a. Hoạt động có mục đích. Ph¸t triÓn ng«n ng÷ :NDC : TruyÖn "§«i tai xÊu xÝ" 1. Yªu cÇu: - TrÎ nhí tªn truyÖn, tªn nh©n vËt trong truyÖn. - Trẻ hiểu đợc nội dung câu truyện. - Trẻ nhớ đợc các hành động vai của các nhân vạt . - GD góp phần giáo dục trẻ tự tin vào bản thân, đôi tai giúp nghe thấy các âm thanh, phải bảo vệ giữ gìn đôi tai. 2. ChuÈn bÞ : - Tranh truyÖn. - §µn 3. Tiến hành hoạt động. Hoạt động của cô * G©y høng thó. - C« vµ trÎ h¸t bµi: "§«i m¾t xinh" - C¸c con võa h¸t bµi h¸t nãi vÒ nh÷ng bé phËn g×? - Đôi mắt để làm gì? - Miệng dùng để làm gì? - Tay để làm gì? - Đôi tai để làm gì? - Mắt nhìn, tay cầm nắm, tai để nghe ... * KÓ diÔn c¶m. - Bạn thỏ nâu có đôi tai dài bạn lại không thích đôi tai của mình. Nhng không biết đôi tai xấu xí đó có gì khác với đôi tai cña mäi ngêi. C¸c con h·y l¾ng nghe c« kể câu chuyện "Đôi tai xấu xí" để biết nhÐ. - C« kÓ lÇn 1kh«ng tranh minh ho¹. - Hái l¹i tªn c©u chuyÖn. - C« kÓ lÇn 2 kÕt hîp tranh minh ho¹. * §µm tho¹i, Gióp trÎ hiÓu t¸c phÈm. - C« võa kÓ c©u chuyÖn g×? - Trong c©u chuyÖn cã nh÷ng nh©n vËt nµo? - Nhµ thá n©u ë ®©u? - Lý do v× sao thá n©u Ýt khi ®i ch¬i? TrÝch dÉn:" Nhµ thá n©u ....... L¸ b¾p c¶i vËy".. Hoạt động của trẻ - TrÎ h¸t cïng c«. - TrÎ tr¶ lêi. - Mắt để nhìn. - Miệng dùng để ăn. - Tay để cầm, nắm... - Tai để nghe. - TrÎ l¾ng nghe.. - TrÎ tr¶ lêi. - TrÎ l¾ng nghe. - TrÎ tr¶ lêi. - B¹n thá n©u, thá x¸m, thá b«ng... - Nhµ thá n©u ë gi÷a lµng. - TrÎ tr¶ lêi..

<span class='text_page_counter'>(28)</span> - Khi thỏ nâu khóc vì đôi tai, thỏ bố đã nãi g× víi thá n©u? - Thái độ của thỏ nâu nh thế nào? TrÝch dÉn:" Cø mçi khi.... Tai xuèng". - Ch¬i 1 m×nh ch¸n thá n©u ra ®©u ch¬i? vµ ch¬i víi nh÷ng ai? - M¶i vui ch¬i c¸c chó thá bÞ lµm sao? - Trong lúc sỡ hãi thỏ nâu đã ngừng khóc vµ nãi g×? - Nhê cã g× mµ thá n©u nghe ddîc tiÕng bè cËu gäi? Trích dẫn: " Chơi mãi..... đờng về nhµ" - Thỏ xám và thỏ bông đã nói gì với thỏ n©u? - Từ đó trở đi thấy đôi tai của mình nh thÕ nµo? TrÝch dÉn: " Thá x¸m...... cã Ých" * Gi¸o dôc : §«i tai rÊt cã Ých gióp b¹n thỏ tìm đợc đờng về nhà, và giúp bạn thỏ tu tin h¬n vËy chóng m×nh cÇn ph¶i b¶o vệ đôi tai. - Bảo vệ đôi tai nh thế nào? * Cho trÎ kÓ l¹i truyÖn cïng c«: - Cô là ngời dẫn truyện còn các con đóng vai c¸c nh©n vËt trong truyÖn nhÐ! - Ai đóng làm thỏ nâu? - Ai lµ thá bè? thá x¸m? thá b«ng? * Cho trÎ xem phim ho¹t h×nh: "§«i tai xÊu xÝ". * KÕt thóc: Cho trÎ h¸t bµi: "Khu«n mÆt cêi" ra s©n ch¬i.. - TrÎ tr¶ lêi. - Thá buån. - Thỏ ra cánh đồng chơi và chơi với thỏ x¸m, thá b«ng. - Lạc đờng. TrÎ tr¶ lêi. - Có đôi tai. - TrÎ tr¶ lêi. - §Ñp vµ cã Ých. - TrÎ l¾ng nghe.. - TrÎ tr¶ lêi.. - TrÎ kÓ chuyÖn cïng c«. - TrÎ chó ý l¾ng nghe. - TrÎ h¸t.. B. Hoạt động nGoài trời. - H§CC§: Quan s¸t c©y ngoµi s©n trêng. - TCV§: Trß ch¬i " Lén cÇu vång". - Ch¬i tù do ngoµi s©n trêng. c. Hoạt động chiều. - Dạy trẻ chơi trò chơi vận động "Kết bạn" - Lµm quen bµi míi: sè 5. - Ch¬i tù chän, vÖ sinh, tr¶ trÎ . ______________________________________________________________Thø 4 ngµy 7 th¸ng 10 n¨m 2009. a. Hoạt động có mục đích.. vi 5.. Ph¸t triÓn nhËn thøc: NDC: ¤n sè lîng 5, nhËn biÕt sè 5. 1. Yªu cÇu: - TrÎ nhËn biÕt sè lîng trong ph¹m vi 5, nhËn biÕt sè 5. Sö dông c¸c sè trong ph¹m - Trẻ nói đợc số và kết quả đếm. - Trẻ nhận biết và sử dụng đúng thẻ số. 2. ChuÈn bÞ: - Mỗi trẻ 5 hạt màu đỏ, 5 hạt màu xanh. - Một số đồ chơi có số lợng là 5 để xung quanh lớp. - Mỗi trẻ một bộ thẻ số gồm các số từ 1 đến 5..

<span class='text_page_counter'>(29)</span> - NDTH: ¢m nh¹c. 3. Tổ chức hoạt động: Hoạt động của cô * G©y høng thó: H¸t bµi: " N¨m ngãn tay ngoan". a. LuyÖn tËp, nhËn biÕt sè lîng trong ph¹m vi 5: - Cho trẻ tìm đồ chơi, đồ vật gì có số lợng là 5 để xung quanh líp. - Cho trẻ tìm đồ chơi, đồ vật gì có số lợng ít hơn 5. - Cho trẻ chơi trò chơi:" Ai đoán đúng". * NhËn biÕt sè 5, sö dông c¸c sè trong ph¹m vi 5: - Cô giơ số 2, trẻ lấy hạt đỏ bằng số cô chọn. - Cô giơ số 3 trẻ lấy thêm hạt đỏ dể số hạt bằng số cô giơ lên. Hỏi trẻ có tất cả mấy hạt đỏ? - Cô giơ số 1, trẻ lấy hạt đỏ bằng số cô chọn. - Cô giơ số 4, trẻ lấy hạt đỏ bằng số cô chọn. - Cho trẻ chọn 5 hạt xanh. Sau đó chọn thẻ số 5 giơ lên.. Hoạt động của trẻ - TrÎ h¸t. - TrÎ quan sat vµ ph¸t hiªn ra. - TrÎ quan sat vµ ph¸t hiªn ra. - TrÎ ch¬i. - Trẻ chọn 2 hạt đỏ. - Trẻ chọn 3 hạt đỏ. - Trẻ chọn 1 hạt đỏ. - Trẻ chọn 4 hạt đỏ. - TrÎ chän 5 h¹t xanh, chän thÎ sè 5.. - §Æt thÎ sè vµo nhãm h¹t xanh. - §äc sè 5. (tËp thÓ, c¸ nh©n). - Trẻ đọc cùng cô. - Cô nói tên đồ vật, trẻ nói đồ vật đó có số lợng mấy và - Trẻ nói và giơ theo yêu giơ thẻ số đó lên. cÇu. * Cho trÎ tr¶ lêi b»ng c¸ch gi¬ thÎ sè: - Sè nµo Ýt h¬n 2. - Sè 1. - Sè nµo Ýt h¬n 3. - Sè 1 vµ sè 2. - Sè nµo Ýt h¬n 4. - Sè 1, 2,3. - Sè nµo Ýt h¬n 5. - Sè 1,2,3,4. - Cô để 4 bông hoa hỏi trẻ: " có mấy bông hoa"? - 4 b«ng. - Muèn cã 5 b«ng hoa th× lµm thÕ nµo? - Thªm 1 b«ng hoa. * LuyÖn tËp nhËn biÕt sè trong ph¹m vi 5: - Cho trẻ chơi trò chơi: " Tìm về đúng nhà mình". + Mỗi trẻ chọn 1 thẻ số cầm trên tay, vừa đi vừa hát, - Trẻ chơi đúng theo yêu Khi c« h« vÒ nhµ th× ai cã thÎ sè nµo th× vÒ nhµ thÎ sè cÇu. Êy. ( Ch¬i 2 - 3 lÇn). * Kết thúc: Cả lớp cùng ra sân chơi đếm lá cây, hát - Trẻ hát. bµi: " §i ch¬i". B. Hoạt động ngoài trời: - HĐCCĐ: Quan sát và nhận xét đặc điểm của bạn. - T/CV§: "Thi ®i nhanh". - Ch¬i tù do. C. Hoạt động chiều. - VÖ sinh, ¨n chiÒu. - Híng dÉn trÎ ch¬i trß ch¬i häc tËp: “ §o¸n xem ai vµo”. - Ch¬i tù do, vÖ sinh, tr¶ trÎ. __________________________________________________________ Thø 5 ngµy 8 th¸ng 10 n¨m 2009 A. hoạt động có chủ đích : Ph¸t triÓn thÈm mü : NDC: NÆn ngêi ( mÉu) I. Yªu cÇu : - Trẻ biết nặn từ 1 thỏi đất dài thành các phần tơng đối hợp lý để tạo thành hình ngời . II. ChuÈn bÞ : - Mét sè h×nh mÉu . - Đất nặn , bảng con , dao cắt đất . III. Tổ chức hoạt động :.

<span class='text_page_counter'>(30)</span> Hoạt động của cô _________________________________________________ 1. Trß chuyÖn , giíi thiÖu bµi : Cho trÎ tËp thÓ dôc “ å sao bÐ kh«ng l¾c” Hái trÎ : C¬ thÓ con ngêi cã mÊy phÇn ? t¸c dông cña tõng bé phËn ? C« ®a tranh mÉu ra vµ hái trÎ: + PhÇn ®Çu cã nh÷ng g× ? + PhÇn m×nh cã nh÷ng g× ? + Cã mÊy ch©n ? * NÆn mÉu : - Lăn dọc thành 1 thỏi đất dài , dùng các đầu ngón tay bóp xung quanh 1 phần nhỏ phía trên của thỏi đất để làm đầu và cæ . - Phần mình : Dùng dao tách 1 phần đất ở 2 bên thỏi đất làm tay . - Chân : dùng dao chia đôi phần đất còn lại . Cô nói cho trẻ biết các bộ phận trên cơ thể đều dính liền kh«ng t¸ch dêi . - Cho trÎ nh¾c l¹i c¸ch nÆn . 2. TrÎ thùc hiÖn : - C« ®i bao qu¸ , híng dÉn mét sè trÎ cßn lóng lóng . - §éng viªn , khuyÕn khÝch trÎ kh¸ nÆn gièng mÉu cña c«. 3. Trng bµy s¶n phÈm : - Cho tÊt c¶ mang s¶n phÈm lªn trng bµy vµ nhËn xÐt : - Con thÝch bµi cña ai? V× sao con thÝch ? - Cho trẻ đếm số ngời mà trẻ nặn đợc . - C« nhËn xÐt chung s¶n phÈm cña trÎ .§éng viªn khuyÕn khích những trẻ nặn đẹp ,và có sáng tạo .. Hoạt động của trẻ _________________ - TrÎ tËp cïng c« . - TrÎ tr¶ lêi - Cã m¾t ,mòi ,tai ,miÖng . - Cã 2 tay . - Cã 2 ch©n . - TrÎ chó ý l¾ng nghe c« híng dÉn .. - 2-3 trÎ nãi l¹i c¸ch nÆn .. - TrÎ tù nãi lªn suy nghÜ cña trÎ .. NDC2: Ph¸t triÓn nhËn thøc : Lµm quen ch÷ c¸i a , ¨ , © I. Yªu cÇu : - Trẻ nhận biết và phát âm đúng chữ cái a, ă, â. - TrÎ nhËn biÕt ch÷ c¸i a , ¨ ,© qua c¸c thÎ ch÷ c¸i , c¸c tõ trong tranh . - trẻ biết sử dụng các kỹ năng chơi , vận động để phát triển sự nhận biết và phát âm chữ c¸i a , ¨ , © II. ChuÈn bÞ : - TrÎ ch÷ c¸i cho c« vµ trÎ . - Tranh cã chøa tõ “ kh¨n mÆt” , “bµn ch¶i” , “ c¸i Êm” - 3 ng«i nhµ mçi ng«i nhµ chøa 1 ch÷ c¸i . III. Tổ chức hoạt động : Hoạt động của cô ______________________________________________ 1 Lµm quen ch÷ c¸i a: - Trß chuyÖn víi trÎ vÒ nh÷ng g× phôc vô b¶n th©n trÎ . - Cô đọc câu đố về cái bàn chải cho trẻ đoán .. Hoạt động của trẻ ____________________ - TrÎ kÓ . - TrÎ l¾ng nghe vµ ®o¸n . - Cả lớp đọc .. - Cho trẻ xem tranh vẽ về cái bàn chải , cho trẻ đọc từ “bàn ch¶i” díi bøc tranh . - Cô xếp từ “ cái bát” bằng thẻ chữ rời . Cho trẻ đọc lại - Trẻ lên chỉ và đếm . + Tõ “ c¸i b¸t” cã mÊy ch÷ c¸i gièng nhau ? Cho 1 trẻ lên chỉ và đếm . Cô nói : 2 chữ cái giống nhau là chữ a đấy . để nhìn rõ hơn.

<span class='text_page_counter'>(31)</span> c« cho chóng m×nh nh×n thÎ ch÷ c¸i to h¬n nhÐ . - C« ®a thÎ ch÷ c¸i to cho trÎ ph¸t ©m 2 , 3 lÇn - Thi ®ua tæ , nhãm , c¸ nh©n . + Chữ a có đặc điểm gì ? - C« giíi thiÖu ch÷ A in hoa , ch÷ a viÕt thêng 2. Lµm quen ch÷ c¸i ¨: Cô đa bức tranh vẽ cái khăn mặt ra và cho trẻ đọc từ dới tranh . - Cô đã xếp đợc từ “ khăn mặt”bằng thẻ chữ rời . Cho trẻ đọc lại từ “ khăn mặt’ bằng thẻ chữ rời . - C« ®a ch÷ ¨ to ra vµ ph¸t ©m mÉu 2 lÇn - C¶ líp ph¸t ©m 2 , 3 lÇn , tæ , c¸ nh©n ph¸t ©m . + Chữ ă có đặc điểm gì ? C« giíi thiÖu : ch÷ ¨ gåm 1 nÐt cong trßn khÐp kÝn bªn tr¸i , 1 nÐt sæ th¼ng bªn ph¶i , 1 dÊu mò ngîc bªn trªn. 3. Lµm quen ch÷ c¸i ©: C« t¹o d¸ng gièng h×nh c¸i Êm vµ hái trÎ gièng h×nh c¸i gì ? . Cho cả lớp đứng lên làm giống cô . - Sau đó cô làm tơng tự nh chữ a , ă . * So s¸nh ch÷ c¸i a , ¨ , © : - Kh¸c nhau : Ch÷ a kh«ng cã dÊu mò , ch÷ ¨ cã dÊu mò ngîc , ch÷ © cã dÊu mò xu«i . - Gièng nhau : Cïng cã 1 nÐt cong trßn khÐp kÝn phÝa bªn tr¸I , 1 nÐt sæ th¼ng bªn ph¶i . * Cñng cè : - Trß ch¬i 1 : T×m ch÷ theo yªu cÇu cña c« .. - cả lớp đọc . - trÎ thi ®ua víi nhau . - 1 nÐt cong trßn khÐp kÝn bªn tr¸i , 1 nÐt sæ th¼ng bªn ph¶i . - cả lớp đọc . - Cả lớp đọc . - TrÎ thi ®ua víi nhau . - TrÎ tr¶ lêi .. - TrÎ quan s¸t vµ tr¶ lêi . - TrÎ quan s¸t vµ tr¶ lêi - TrÎ lµm theo yªu cÇu cña c«. - TrÎ tham gia ch¬i cïng c¸c b¹n .. - Trò chơi 2 : Tìm đúng nhà .. B. Hoạt động ngoài trời : 1. H§CM§ : Trß chuyÖn , tim hiÓu vÒ c¸c gi¸c quan cña c¬ thÓ . 2. TCV§: “ Thi ai nhanh”. 3. Ch¬I tù do . C. Hoạt động chiều : 1. Hoạt động lễ giáo : Rèn trẻ cách giao tiếp với bạn bè , cô giáo … 2. Hoạt động tự chọn : Nặn chữ cáI a , ă , â. 3. VÖ sinh , tr¶ trÎ . ___________________________________________________________________ Thø s¸u ngµy 9 th¸ng 10 n¨m 2009 A. Hoạt động có chủ đích : Ph¸t triÓn nhËn thøc :NDC: Trß chuyÖn , t×m hiÓu vÒ c¸c gi¸c quan cña c¬ thÓ . I. Yªu cÇu : - TrÎ biÕt trªn c¬ thÓ cña m×nh cã c¸c gi¸c quan kh¸c nhau . - Tác dụng của các giác quan đối với con ngời . - TrÎ biÕt c¸ch gi÷ g×n vÖ sinh th©n thÓ . II. ChuÈn bÞ : - Tranh vẽ cái mũi , đôi mắt , đôi tai , lỡi , đôi tay . - 3 cốc nớc : tranh , đờng , muối - mũ chóp , 1 túi đựng các vật nhẵn , sần sùi ..

<span class='text_page_counter'>(32)</span> III. Tổ chức hoạt động : Hoạt động của cô ____________________________________________ 1. Mòi ( Khøu gi¸c) - Cho trÎ ch¬i TC “ chiÕc tói kú l¹” - C« ®a chiÕc tói ra cho trÎ ®o¸n bªn trong cã g× ? + Vì sao cháu biết đó là quả xoài? + Ngửi đợc mùi quả xoài là nhờ có gì ? - cho trẻ đặt tay lên sờ xem có mấy mũi ? - Cho trÎ lÊy tay bÞt mòi l¹i . C¸c con thÊy thÕ nµo ? - Cho trẻ hít thở thật sâu sau đó thở từ từ ra. + C¸c con thÊy thÕ nµo ? + Mũi ngoài để ngửi ra , mũi còn để làm gì ? + Muèn mòi lu«n s¹ch , sinh ph¶i lµm g× ? - Cho trẻ đọc thơ “ tâm sự của cái mũi” 2. M¾t : - Hµng ngµy ®i häc , ®i ch¬i c¸c con nh×n thÊy g× ? + nh×n thÊy mäi vËt lµ nhê cã g× ? - cho trÎ ch¬i trß ch¬i “ trêi tèi , trêi s¸ng” + Khi nh¾m m¾t con nh×n thÊy g× kh«ng ? + Khi më m¾t ra con thÊy thÕ nµo ? - C« nãi cho trÎ biÕt m¾t cßn gäi lµ “thÞ gi¸c” + §Ó b¶o vÖ m¾t c¸c con ph¶i lµm g× ? - Cho trÎ h¸t “ §«i m¾t”. 3. Tai : - Cô lắc xắc xô cho trẻ chạy đến và hỏi : + C¸c con võa nghe thÊy tiÕng g× ? + V× sao c¸c con nghe thÊy tiÕng x¾c x«? - C« ®a tranh ra vµ hái : tranh vÏ g× ? Cã mÊy tai ?. - Cho trẻ chơI TC “ tai nào phía đó” - C¸c con h·y bÞt tai l¹i xem c« nãi g× nhÐ . + C« nãi g× víi c¸c con ? - Cho trÎ bá tay ra nghe c« nãi : c¸c con cã nghe thÊy kh«ng ? 4. Lìi : - Cho trẻ hát “đôi mắt” - Cho trÎ xem tranh vÏ c¸i miÖng : MiÖng cã nh÷ng g× ? + Lìi l¨m ë ®©u? + Lìi cã nhiÖm vô g× ? + Lỡi còn đơc gọi là gì ?. Hoạt động của trẻ ____________________ - TrÎ ®o¸n - Ngöi thÊy - Ngửi đợc nhờ có mũi - Không thở đợc . - TrÎ lµm theo yªu cÇu cña c«. - §Ó thë . - VÖ sinh mòi , kh«ng cho vËt nhá vµo mòi . - TrÎ tr¶ lêi . Nhê cã m¾t - TrÎ tr¶ lêi - TrÎ tr¶ lêi. - TiÕng x¾c x«. - V× cã tai - Trẻ đếm . - kh«ng nghe thÊy g× . - Cã nghe thÊy. - TrÎ kÓ - Lìi n»m trong miÖng - TrÎ tr¶ lêi . - TrÎ tr¶ lêi ( nÕu trÎ không trả lời đợc cô nói cho trÎ biÕt). - Ch¬I TC: “ Thi nãi nhanh” - Cho mỗi tổ nếm 1 loại nớc và nói vị của nớc đó . 5. Da: - Tay để cầm , nắm , sờ - Cho trÎ h¸t “n¨m ngãn tay ngoan” + Tay để làm gì ? - Cho trÎ ch¬i “ c¸I tói kú l¹”. TrÎ lÊy theo yªu cÇu cña c« : ( qu¶ na :sÇn sïi , qu¶ t¸o : nh½n , quÇn ¸o : mÒm , c¸i thíc :cøng…) - TrÎ tr¶ lêi - C« nãi da rÊt nh¹y c¶m , da b¶o vÖ toµn th©n … - Nhê cã tay + §Ó lµn da lu«n s¹ch sÏ ph¶I lµm g× ? + Cầm đợc mọi thứ là nhờ có gì ? * KÕt thóc h¸t “ mêi b¹n ¨n”.

<span class='text_page_counter'>(33)</span> B. Hoạt động ngoài trời 1. Trò chuyện với trẻ về ích lợi của việc ăn uống đủ chất . 2. TCV§: “ T¹o d¸ng” 3. Ch¬I tù do. C. Hoạt động chiều 1. Nªu g¬ng bÐ ngoan 2. Hoạt động tự chọn : Hát các bài hát về chủ đề 3. VÖ sinh , tr¶ trÎ . ___________________________________________________________________ Nhánh 3: Tôi cần gì để lớn lên, khoẻ mạnh. Thêi gian: 1 tuÇn ( 12/10- 16/10/2009) I. Yªu cÇu: - Trẻ biết cơ thể lớn lên và tay đổi theo thời gian( cao hơn, béo hơn, gầy hơn, biết nhiÒu ®iÒu h¬n…) - Trẻ biết đợc lợi ích của ăn đủ chất dinh dỡng và môi trờng xanh- sạch- đẹp- an toµn vµ t×nh th¬ng yªu cña ngêi th©n víi søc khoÎ cña b¶n th©n. - Biết con ngời có thể bị bệnh tật, ốm yếu do đó cần phải giữ gìn sức khoẻ. II. Néi dung: - Ăn uống đủ chất dinh dỡng giữ gìn sức khoẻ và cơ thể khoẻ mạnh. - Môi trờng xanh –sạch-đẹp có ích cho sức khoẻ. III. Hoạt động học có chủ đích: Ph¸t triÓn thÈm mü: : H¸t “ Mêi b¹n ¨n” T2/15/10/2009 NDC NDKH: Nghe h¸t: “ C¸i bèng” D©n ca quan hä Trß ch¬i: ai nhanh nhÊt Ph¸t triÓn ng«n ng÷:NDC 1 : Th¬ “ Bµn tay bД. T3/16/10/2009 Ph¸t triÓn thÓ chÊt: NDC 2 : Bß b»ng bµn tay, c¼ng ch©n vµ chui qua cæng. triÓn nhËn thøc: T4/17/10/2009 Ph¸t NDC: Xác định vị trí phía trên, dới, trớc, sau của đối tợng( có sự định hớng). triÓn nhËn thøc: T5/18/10/2009 Ph¸t NDC: Trß chuyÖn, t×m hiÓu vÒ nh÷ng g× cÇn cho c¬ thÓ bÐ triÓn thÈm mü: T6/19/10/2009 Ph¸t NDC: VÏ nh÷ng g× cÇn cho c¬ thÓ bÐ ( §T) Thø hai ngµy 15 th¸ng 10 n¨m 2009 a. hoạt động có chủ đích Ph¸t triÓn thÈm mü: NDC: - H¸t: “Mêi b¹n ¨n”. NDKH : - Nghe h¸t: “C¸i bèng”. - Trß ch¬i: “ Ai nhanh nhÊt”. 1. Yªu cÇu: - TrÎ nhí tªn bµi h¸t, tªn t¸c gi¶. - Trẻ hát đúng lời, đúng giai điệu. - Góp phần giúp trẻ biết cơ thể lớn lên nhờ ăn uống đủ chất, khi lớn bé biết giúp mẹ mét sè viÖc theo søc m×nh. - TrÎ høng thó h¸t, høng thó ch¬i trß ch¬i. 2. ChuÈn bÞ: - Tranh vÏ mét sè thùc phÈm cÇn cho c¬ thÓ bÐ. - Đàn, đài có băng, đĩa ghi bài hát: “ Mời bạn ăn”, “ Cái bống”. - NDTH:MTXQ. 3. Tổ chức hoạt động:.

<span class='text_page_counter'>(34)</span> Hoạt động của cô a. G©y høng thó: Ch¬i trß ch¬i " B¹n nµo khoÎ h¬n”. - C¸c con thÊy b¹n nµo khoÎ h¬n? - C¸c con biÕt v× sao kh«ng? - Ăn uống đủ chất là ăn những gì? - C¸c con nh×n xem tranh vÏ g×? - Đúng rồi chúng mình cần phải ăn đủ chất đạm, chất béo, chất bột đờng, vitamin và khoáng chất. - Có một bài hát nói nếu ăn uống đủ chất thì bé sẽ lớn nhanh đấy!Đố các con đó là bài hát gì? - C¶ líp h¸t vµ vç tay 1 lÇn bµi h¸t. b. D¹y h¸t: “ Mêi b¹n ¨n”. - C¶ líp h¸t cïng c« 3-4 lÇn. Thi ®ua tõng tæ, nhãm, c¸ nh©n biÓu diÔn. * §µm tho¹i : - Khi lớn rồi, các con biết giúp đỡ mẹ những việc gì? c. Nghe h¸t: "C¸i Bèng”. - Cã mét b¹n nhá, dï cßn bÐ nhng biÕt gióp mÑ lµm đợc rất nhiều việc. Để biết bạn giúp đỡ mẹ việc gì các con cùng nghe cô hát bài: “Cái Bống” để biết nhÐ! - C« h¸t lÇn 1 thÓ hiÖn t×nh c¶m. - LÇn 2 c« kÕt hîp móa cho trÎ xem, c¶ líp h¸t hoµ theo c«. - Cßn c¸c con biÕt gióp mÑ viÖc g× nµo? - §óng råi cßn nhá th× chóng ta gióp mÑ nh÷ng viÖc nhá nhÐ! - Nào chúng ta cùng ăn thật nhiều để giúp bố mẹ nhÐ! ( H¸t: “ Mêi b¹n ¨n”). d. Ch¬i trß ch¬i: - C¸c con h¸t rÊt hay h«m nay c« tÆng c¸c con 1 trß ch¬i nhÐ !Trß ch¬i cã tªn "Ai nhanh nhÊt ". - C« nãi c¸ch ch¬i, luËt ch¬i , cho trÎ ch¬i 2-3 lÇn.. 1. 2. -. Hoạt động của trẻ - TrÎ ch¬i cïng c«. - TrÎ nhËn xÐt. - Vì bạn ăn uống đủ chất. - Chất đạm, béo, bột đờng, vitamin. - Mêi b¹n ¨n.. - C¶ líp h¸t cïng c«. - TrÎ thi ®ua biÓu diÔn. - TrÎ tù kÓ.. - TrÎ chó ý l¾ng nghe. - TrÎ h¸t hoµ theo c«. - TrÎ tù kÓ. - TrÎ h¸t. - TrÎ chó ý l¾ng nghe. - TrÎ ch¬i trß ch¬i.. B. Hoạt động ngoài trời. - H§CM§: Quan s¸t b¹n khoÎ, yÕu. - TCV§: “KÐo co”. - Ch¬i tù do. C. Hoạt động chiều. - Hoạt động vệ sinh: Dạy trẻ rửa tay, rửa chân. - Lµm quen bµi th¬ " Bµn tay bÐ". - Ch¬i ë gãc, vÖ sinh , tr¶ trÎ. ______________________________________________________________ Thø ba ngµy 16 th¸ng 10 n¨m 2009 Ph¸t triÓn ng«n ng÷:NDC 1 : Th¬ “ Bµn tay bД. Yªu cÇu: Trẻ hiểu nội dung bài thơ, qua đó góp phần giúp trẻ biết mỗi loại thực phẩm có chøa nh÷ng chÊt kh¸c nhau vµ gióp c¬ thÓ khoÎ m¹nh. Trẻ đọc thơ chậm rãi, tình cảm, không ngọng. Trẻ hứng thú đọc thơ, trả lời đợc các câu hỏi của cô giáo. ChuÈn bÞ: Tranh minh ho¹ th¬. Tranh vẽ các loại thực phẩm chứa các chất đạm, béo, bột đờng, vitamin. NDTH: ¢m nh¹c, t¹o h×nh..

<span class='text_page_counter'>(35)</span> 3. Tổ chức hoạt động: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ  G©y høng thó: - TrÎ h¸t cïng c«. - Cho trÎ h¸t bµi: “ Mêi b¹n ¨n” - TrÎ kÓ. - Trong bµi h¸t c¸c con thÊy cã nh÷ng lo¹i thøc ¨n g×? - TrÎ tr¶ lêi theo nhËn thøc. - Ngoài ra các con đợc ăn những gì nữa? - C¸c lo¹i thùc phÈm. - C¸c con nh×n xem c« cã tranh vÏ g×? - TrÎ tr¶ lêi. - C¸c thøc ¨n nµy chøa chÊt g×?  D¹y th¬: - Biết đợc các chất nh vậy nên khi chơi ở lớp bé tập làm nội trợ và bé đã mời cô những gì, các con cùng nghe cô đọc bài thơ: “ Bàn tay bД nhÐ! - TrÎ chó ý l¾ng nghe. - Cô đọc diễn cảm lần 1 không tranh. - Cô đọc diễn cảm lần 2 có tranh.  Gióp trÎ hiÓu t¸c phÈm: - Trong bµi th¬ bÐ ch¬i ë trß ch¬i g×? - Lµm néi trî. TrÝch: “§«i bµn tay xinh x¾n ... Con tËp lµm néi trî”. - Khi cÇm b¾p ng« bÐ b¶o cã chÊt g×? - Chất bột đờng. - Cßn chän qu¶ bëi bÐ b¶o cã chÊt g×? - ChÊt kho¸ng. TrÝch: “CÇm b¾p ng« b»ng nhùa ... BÐ b¶o nhiÒu chÊt kho¸ng”. - Cßn khi ch¬i r¸n c¸, mêi c«, bÐ b¶o cã chÊt - Chất đạm. g×? - ChÊt bÐo. - Cô ăn thử và bảo thiếuchất gì đó và bạn nhỏ - Bạn dã đặt chai dầu Tờng đã làm gì? An lªn bµn. TrÝch: “ Cßn con c¸ ®ang r¸n ..... Con bæ sung ®©y ¹! - Bạn nhỏ giỏi nh vậy và cô giáo đã khen bé - Ôi bé thật đáng yêu nh thÕ nµo? BÐ đã biết bao điều TrÝch: “C« xoa ®Çu, vuèt m¸ VÒ gãc lµm néi trî. ..... §Õn hÕt”.  Cho trẻ đọc thơ: - Cả lớp đọc cùng cô 2 – 3 lần. - Trẻ đọc thơ cùng cô. - Thi đua tổ, nhóm, cá nhân đọc thơ. ( Chó ý söa sai cho trÎ).  Chọn, dán các thực phẩm theo đúng - TrÎ høng thó thùc hiÖn. chÊt: - C« nãi c¸ch chän, d¸n. Cho trÎ thùc hiÖn theo tæ. TrÎ thùc hiÖn xong mang lªn trng bµy, c« vµ trÎ cïng nhËn xÐt. - Trẻ đọc thơ. * KÕt thóc: §äc th¬: “Bµn tay bД. Ph¸t triÓn thÓ chÊt: NDC 2 : Bß b»ng bµn tay, c¼ng ch©n vµ chui qua cæng.. I.Mục đích yêu cầu:.

<span class='text_page_counter'>(36)</span> - Trẻ đi phối hợp chân tay nhịp nhàng để bò bằng cẳng chân, bàn tay và chui qua cổng, không chạm cổng, làm đổ cổng. - RÌn luyÖn sù khÐo lÐo, høng thó luyÖn tËp. - Trẻ phản ứng kịp thời với hiệu lệnh của cô, thực hiện đúng động tác. - Cã ý thøc kû luËt trong khi luyÖn tËp II.ChuÈn bÞ: - S©n b·i s¹ch sÏ tho¸ng m¸t. - C¸c cæng cho trÎ chui. - QuÇn ¸o, ®Çu tãc gän gµng. III. Tổ chức hoạt động: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ - TrÎ h¸t vµ tr¶ lêi. * G©y høng thó: Cho trÎ h¸t bµi: “Mêi b¹n ¨n”. - C¸c con rÊt khoÎ, h«m nay c¸c con cïng tËp thÓ dôc víi c« cho khoÎ n÷a nhÐ! 1. Khởi động: Cho trẻ làm đoàn đi các kiểu - Trẻ đi chạy các kiểu chân. ch©n( §i thêng, ®i b»ng mòi ch©n, gãt ch©n, chạy) rồi trở về hàng dọc theo tổ, chuyển đội hình hàng ngang, dãn cách đều. 2. Trọng động: a. Bµi tËp ph¸t triÓn chung: - §T tay: 2 tay ®a ra tríc, gËp tríc ngùc. - TrÎ tËp theo c«. - §T lên bông: §øng cói gËp ngêi vÒ phÝa tríc, tay ch¹m gãt ch©n. - ĐT chân: Ngồi xổm, đứng lên liên tục. - §T bËt: BËt tiÕn vÒ phÝa tríc. ( Mỗi động tác tập 2 lần 8 nhịp). b.Vận động cơ bản: - C« giíi thiÖu bµi tËp: “Bß b»ng bµn tay, c¼ng ch©n vµ chui qua cæng”. - C« lµm mÉu 2 – 3 lÇn cho trÎ quan s¸t. LÇn 1 vµ lÇn 3 kh«ng gi¶i thÝch. LÇn 2 c« võa lµm mÉu - TrÎ chó ý quan s¸t. võa gi¶ng gi¶i c¸ch lµm: §øng ë ®Çu v¹ch, chèng tay quú gèi vµ bß liªn tôc tay nä ch©n kia, khi chui qua cæng cói ®Çu kh«ng ch¹m vµo cæng. - Cho 2 trÎ kh¸ lªn thùc hiÖn cho c¸c b¹n quan - TrÎ thùc hiÖn. s¸t. Sau đó lần lợt cho từng trẻ lên thực hiện. - TrÎ thùc hiÖn. - Cô bao quát chung, giúp đỡ những trẻ còn lúng tóng (C¶ líp thùc hiÖn 2 - 3 lÇn). * Ch¬i trß ch¬i: " KÐo co" (2 lÇn). - TrÎ høng thó ch¬i. 3. Håi tÜnh: Cho trÎ ®i l¹i nhÑ nhµng 1 -2 vßng. B. Hoạt động ngoài trời: - H§CC§: VÏ nh÷ng g× cÇn cho bÐ b»ng phÊn trªn s©n trêng. - T/CV§: "Thi ®i nhanh". - Ch¬i tù do..

<span class='text_page_counter'>(37)</span> . C Hoạt động chiều.. - VÖ sinh, ¨n chiÒu. - Hớng dẫn trẻ chơi trò chơi vận động: "Chuyền bóng bằng chân". - Ôn chữ cái đã học. - Ch¬i tù do, vÖ sinh, tr¶ trÎ. ______________________________________________________________ Thø t ngµy 17 th¸ng 10 n¨m 2009 Phát triển nhận thức:NDC: Xác định vị trí phía trên, dới, trớc, sau của đối tợng( có sự định hớng).. 1.Yªu cÇu: - Trẻ xác định đợc phía trên , phía dới , búp bê ... sau của đôíi tợng khác - Trẻ thực hiiện đúng yêu cầu của cô 2- ChuÈn bÞ: - Một số búp bê; con vật đồ chơi ; Gấu , bup bê - Các đồ vật .Ghế ta ,ô tô, máy bay,tàu hoả, tàu thuỷ - Mçi trÎ khèi gç - NDTH ; ©m nh¹c. 3; Tổ chức hoạt động: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ *G©y høng thó: H¸t bµi: “ N¾m tay th©n - C¶ líp h¸t cïng c«. thiÕt”. *Phần1. Luyện tập xác định phía trớc phía sau , phÝa trªn phÝa díi cña b¶n thÈn trÎ cña b¶n th©n kh¸c - Cho c¶ líp ngåi ë nghÕ theo h×nh ch÷ u. - TrÎ thùc hiÖn. Phát đồ chơi cho trẻ, cho trẻ đặt khối gỗ ở c¸c vÞ trÝ: phÝa trªn, phÝa díi, phÝa tríc, phÝa sau cña b¶n th©n trÎ.  Ch¬i trß ch¬i: “ §å ch¬i g× vµ ë ®©u” - C¸ch ch¬i: Cho 1 trÎ lªn ngåi trªn ghÕ, c« - TrÎ quan s¸t vµ tr¶ lêi. đặt đồ chơi ở 2 phía của trẻ,cả lớp nhìn và ghi nhớ. Sau đó cho trẻ nhắm mắt lại, cô cất một đồ chơi gì đó và hỏi trẻ đồ chơi cô võa cÊt ë phÝa nµo cña b¹n?  PhÇn 2: NhËn biÕt phÝa tríc, phÝa sau, phía trên, phía dới của đối tợng khác: - Cô đặt búp bê trên ghế, đặt con mèo phía - Trẻ quan sát, ghi nhớ và trả lời..

<span class='text_page_counter'>(38)</span> díi gÇm ghÕ vµ con bím trªn ®Çu bóp bª cho trẻ tri giác sau đó cho trẻ nhắm mắt lại, cất mèo và bớm đi. Sau đó cho trẻ mở m¾t c« hái trÎ : “ C« võa cÊt con g×? ë phÝa nµo cña bóp bª?”. - Tơng tự nh vậy với con gấu đội mũ đứng trªn c¸i hép, díi ch©n hép cã mét viªn g¹ch. - Cho trÎ quan s¸t c¸i bµn cña c« gi¸o: + Trªn bµn cã g×? + Díi gÇm bµn cã g×? + PhÝa trªn ch¸u cã g×? + PhÝa díi ch¸u cã g×?  NhËn biÕt tríc - sau: - Cô đặt 3 đồ chơi : Thỏ, Búp bê, Gấu đứng thành một hàng dọc.sau đó cho các con vật tự hái : +Thỏ: Bạn nào đứng sau tôi? +Búp bê : Bạn nào đứng trớc tôi? Bạn nào đứng sau tôi? +Gấu : Bạn nào đứng trớc? - Sau đó cô đổi chỗ các con vật và hỏi tơng tù nh vËy. -Cho trẻ lấy đồ chơi của mình ra và nói xem mình có đồ chơi gì? Sau đó đặt đồ chơi xuống sàn nhà và đứng vào phía sau của đồ chơi. -Lấy gạch đặt phía trớc ô tô, phía sau ôtô. Phần 3:Luyện tập xác định phía trớc, phía sau, phÝa díi. Cô đặt một búp bê trên ghế, cho trẻ quan sát quạt trÇn, c« gi¸o. -TrÎ võa ®i võa h¸t khi cã hiÖu lÖnh: +PhÝa tríc bóp bª +PhÝa sau bóp bª. + PhÝa sau c« gi¸o. + PhÝa tríc c« gi¸o. +PhÝa díi qu¹t trÇn.. -. TrÎ quan s¸t, ghi nhí vµ tr¶ lêi. - TrÎ quan s¸t vµ tr¶ lêi. - TrÎ quan s¸t vµ tr¶ lêi. - TrÎ quan s¸t vµ tr¶ lêi - TrÎ quan s¸t vµ tr¶ lêi. -. Bóp bª vµ gÊu. Thá. GÊu. Thá vµ bóp bª. TrÎ tr¶ lêi.. -. TrÎ thùc hiÖn.. -. TrÎ thùc hiÖn..

<span class='text_page_counter'>(39)</span> Cả lớp phải về đứng đúng vị trí đó. (Chú ý đổi hớng liên tục). C¶ líp h¸t bµi :“ §i ch¬i” ra s©n KTTH. - TrÎ h¸t. B. Hoạt động ngoài trời: - HĐCCĐ: Quan sát và nhận xét đặc điểm của bạn. - T/CV§: "Thi ®i nhanh". - Ch¬i tù do. C. Hoạt động chiều. - VÖ sinh, ¨n chiÒu. - Híng dÉn trÎ ch¬i trß ch¬i häc tËp: “ §o¸n xem ai vµo”. - Ch¬i tù do, vÖ sinh, tr¶ trÎ. __________________________________________________________ Thø n¨m ngµy 18 th¸ng 10 n¨m 2009 Ph¸t triÓn nhËn thøc:NDC: Trß chuyÖn, t×m hiÓu vÒ nh÷ng g× cÇn cho c¬ thÓ bÐ. 1. Yªu cÇu. - Trẻ biết và phân biệt đợc 4 nhóm thực phẩm cần cho cơ thể bé, phân biệt đợc trang phôc cña bÐ trai, bÐ g¸i. - Trẻ có hiểu biết về các loại thực phẩm khác nhau và ích lợi của chúng đối với sức khoÎ b¶n th©n. - Trẻ sử dụng từ ngữ để trả lời mạch lạc, dễ hiểu. - TrÎ biÕt muèn cã rau, cñ, qu¶ cÇn ph¶i trång vµ ch¨m sãc. Muèn cã thÞt, c¸, trøng...ph¶i nu«i, ch¨m sãc. - Trẻ biết tham gia vào các hoạt động hứng thú. 2. ChuÈn bÞ: - Tranh vÏ vÒ c¸c lo¹i thùc phÈm, rau, cñ, qu¶,dÇu mì, g¹o... - Tranh vẽ quần áo, đồ dùng, đồ chơi của trẻ. - Tranh l« t«. - §µn. 3. C¸ch tiÕn hµnh: Hoạt động của cô * G©y høng thó: - H¸t bµi " Qu¶ g×" . - C¸c con võa h¸t bµi h¸t nãi vÒ g×? Cã nh÷ng lo¹i qu¶ g×? Hoa qu¶ cã nh÷ng chÊt g×? - ¡n hoa qu¶ cã t¸c dông g×? * Trß chuyÖn: - §óng råi qu¶ cã rÊt nhiÒu chÊt bæ, ¨n qu¶ lµm cho da dÎ hồng hào, mau lớn, chống lại bệnh tật đấy! - Muèn cã qu¶ ¨n chóng ta ph¶i lµm g×? - Ngoài quả ra chúng ta còn đợc ăn những gì? - Cô đọc câu đố: " Rau gì bẹ trắng, lá xanh Thêng xµo víi thÞt, nÊu canh hµng ngµy". - C¸c ch¸u biÕt cã nh÷ng lo¹i rau g×? - Cho trẻ phân loại rau ăn lá, rau ăn củ: Cô để một số loại rau bằng đồ chơi cho 2 đội mỗi đội 3 trẻ lên phân loại. Cô cïng c¸c b¹n nhËn xÐt.. Hoạt động của trẻ - TrÎ h¸t cïng c«. Bµi h¸t nãi vÒ qu¶ khÕ, mÝt, trøng. - TrÎ tr¶ lêi.. - Trång, mua. - TrÎ tr¶ lêi. - Rau c¶i. - TrÎ tr¶ lêi..

<span class='text_page_counter'>(40)</span> - Các con thờng đợc ăn rau chế biến nh thế nào? - ¡n rau cã chÊt g×? * C« ®a tranh vÏ g¹o, ng«, khoai, s¾n... hái trÎ: - Tranh vÏ g×?( Hái c¸ nh©n, hái tËp thÓ). - Các con đợc ăn những thực phẩm này cha? Ăn những món gì đợc chế biến từ chúng? - C¸c con cã biÕt: G¹o, ng«, khoai chøa chÊt g×? * H¸t: "H¹t g¹o lµng ta". * C« ®a tranh vÏ: ThÞt, c¸, t«m, trøng... - C¸c con nh×n xem c« cã tranh g× ®©y? - - Các con đợc ăn những thực phẩm này cha? - Ăn những món gì đợc chế biến từ chúng? - Ăn những thức ăn đó cung cấp cho ta chất gì? * H¸t: " Mêi b¹n ¨n" - Các con thấy khi xào, rán mẹ thờng dùng đến gì? - Các con đợc ăn bơ, pho mát cha? - C¸c con cã biÕt dÇu, b¬, pho m¸t... chøa chÊt g× kh«ng? * Cho trÎ quan s¸t th¸p dinh dìng. gi¸o dôc trÎ ¨n g× nhiÒu, võa, Ýt. * §äc th¬: " Bµn tay bÐ" * Ngoài thức ăn đủ chất cơ thể chúng ta cần gì nữa? - C¸c con nh×n xem ®©y lµ g×? - BÐ ®ang lµm g× ®©y? * C¸c con ¹! C¬ thÓ chóng ta cÇn rÊt nhiÒu thø. Nh ¨n uèng đủ chất, tập thể dục hàng ngày, sống trong không khí trong lµnh, sèng trong t×nh th¬ng yªu cña mÑ cha, ngêi th©n, cã đồ dùng, đồ chơi nh quần- áo, sách- vở, xe đạp, ti vi.... * Cho cả lớp chơi trò chơi: " Ai đoán đúng". ( 4 - 5 lần). * Ch¬i trß ch¬i: "D¸n nh÷ng g× cÇn cho c¬ thÓ bÐ". - C« nãi tªn trß ch¬i, c¸ch ch¬i, luËt ch¬i, cho trÎ ch¬i 2- 3 lÇn. - Cho trẻ vận động bài: " Tập thể dục" - Ra s©n KTTH.. - TrÎ ch¬i. - TrÎ nªu nhËn xÐt. - NÊu canh, xµo. - ChÊt vi ta min. - TrÎ tr¶ lêi. - TrÎ tr¶ lêi. - ChÊt tinh bét. - TrÎ h¸t. - TrÎ kÓ. - TrÎ tr¶ lêi. - Chất đạm. - Trẻ đọc. - DÇu, mì. - ChÊt bÐo. - TrÎ tr¶ lêi.. - TrÎ chó ý l¾ng nghe. - TrÎ ch¬i. TrÎ ch¬i. - TrÎ h¸t vµ tËp cïng c«.. Hoạt động ngoài trời. - H§CM§: NhÆt l¸ ngoµi s©n trêng xÕp ngêi. - TCV§: " Ngêi thõa thø 3". - Chơi với đồ chơi ngoài trời. Hoạt động chiều. - VÖ sinh, ¨n chiÒu. - Ôn lại các bài hát , bài thơ đã học theo chủ đề. - Ch¬i tù do, vÖ sinh, tr¶ trÎ. ___________________________________________________________________ Thø s¸u ngµy 19th¸ng 10n¨m 2009 Ph¸t triÓn thÈm mü: NDC: VÏ nh÷ng g× cÇn cho c¬ thÓ bÐ ( §t). I.Mục đích yêu cầu: - TrÎ biÕt vµ kÓ tªn nh÷ng g× cÇn cho c¬ thÓ bÐ. - Trẻ sử dụng các kĩ năng tạo hình để vẽ, trẻ nhớ lại và tởng tợng ra những đồ vật,thức ăn, hoa quả, bánh kẹo, quần áo...để vẽ . - Biết dùng màu tô hợp lý,mịn đẹp. - Trẻ ngồi vẽ đúng t thế, tác phong, cầm bút đúng. II.ChuÈn bÞ: - Vë t¹o h×nh, bót s¸p mµu, bµn ghÕ cho trÎ..

<span class='text_page_counter'>(41)</span> - Tranh mẫu của cô: vẽ về áo- quần, hoa quả, thức ăn, đồ chơi... - §µn ghi bµi h¸t : "Mêi b¹n ¨n", " Qu¶". III.TiÕn hµnh Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ Hoạt động 1 : Gây hứng thú: - TrÎ h¸t. Cho trÎ h¸t bµi: "Mêi b¹n ¨n". Trß truyÖn víi trÎ: -TrÎ tr¶ lêi - C¸c con võa h¸t bµi h¸t nãi vÒ g×? - Thøc ¨n Êy cã t¸c dông g× cho c¸c con? -TrÎ tr¶ lêi Ngoài ra các con còn cần gì để mặc, đi, học, chơi? * C« treo tranh cho trÎ quan s¸t vµ nhËn xÐt: - TrÎ quan s¸t vµ tr¶ lêi - C¸c con biÕt ®©y lµ bøc tranh vÏ g× kh«ng? -TrÎ tr¶ lêi. - C« vÏ nh thÕ nµo? - VÏ b»ng nh÷ng nÐt g×? - Cßn ®©y vÏ g×? (Cho trÎ xem c¸c tranh). - Cô gọi 3 - 4 trẻ hỏi xem định vẽ gì? Vẽ nh thế nµo? Hoạt động 3 : Cho trẻ thực hiện: - B©y giê c¸c ch¸u h·y vÏ vÒ nh÷ng g× cÇn cho c¬ thÓ chóng ta nhÐ! - Bây giờ các cháu đặt tờ giấy ngay ngắn trớc mặt, chúng ta sẽ thi xem ai vẽ đẹp nhất nhé. - Khi ngåi vÏ chóng m×nh ngåi nh thÕ nµo? CÇm bót -TrÎ tr¶ lêi b»ng tay nµo? CÇm b»ng mÊy ngãn tay? - C« ®i xung quanh quan s¸t vµ híng dÉn trÎ c¸ch bè - TrÎ vÏ. cục hình vẽ trên giấy, vẽ cân đối, hài hoà.( Khi trẻ vẽ cô mở nhạc, các bài hát về bé để tạo hng phấn cho trẻ vÏ). Hoạt động 4: Trng bày sản phẩm: - Cô cho trẻ trng bày sản phẩm, cho trẻ đánh giá bài cña b¹n, tù giíi thiÖu bµi cña trÎ. - TrÎ nhËn xÐt theo ý + Ch¸u thÝch bµi cña b¹n nµo ? V× sao ? m×nh. + B¹n vÏ nh thÕ nµo ? - TrÎ giíi thiÖu bµi trÎ + Ch¸u h·y giíi thiÖu bµi vÏ cña m×nh ? - Cô nhận xét chung, động viên và khuyến khích trẻ. - TrÎ h¸t. KÕt thóc: Cho trÎ h¸t bµi “ BÐ khoÎ, bÐ ngoan”. - TrÎ thu dän cïng c«. Thu dọn đồ dùng. b.Hoạt động ngoài trời: - HĐNT: Hát múa về chủ đề. - TCV§ : " Ai khoÎ h¬n". - Ch¬i tù do. c.Hoạt động chiều : - Ch¬i trß ch¬i d©n gian: "Nu na nu nèng". - Nghe c« kÓ chuyÖn. - Ch¬i ë gãc, vÖ sinh, tr¶ trÎ. ___________________________________________________________________.

<span class='text_page_counter'>(42)</span>