Giao An Lop 4 9

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUAÀN 8. Thứ hai: 06/10/2014. MÔN: TẬP ĐỌC TIEÁT 15 : NEÁU CHUÙNG MÌNH COÙ PHEÙP LAÏ I . MUÏC TIEÂU - Bước đầu biết đọc diễn cảm một đoạn thơ với giọng vui buồn, hồn nhiên. - Hiểu nội dung : Những ước mơ ngộ nghĩnh , đáng yêu của các bạn nhỏ bộc lộ khác khao về một thế giới tốt đẹp. ( trả lời được các câu hỏi 1,2,4; thuộc 1,2 khổ thơ trong bài ) II . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh minh hoạ bài học phóng to - Bảng phụ viết sẵn câu thơ , đoạn thơ cần luyện đọc III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC GV HS - Lớp báo cáo 1 . OÅn ñònh : Kieåm tra sæ soá 2 . KTBC : - Thực hiện yêu cầu - Gọi HS lên bảng đọc phân vai vở : Ơû vương quốc tương lai và trả lời câu hỏi theo nội dung bài . - Nhaän xeùt cho ñieåm 3 . Bài mới GTB : Treo tranh minh hoạ và hỏi : + Bức tranh vẽ cảnh các bạn nhỏ đang cùng + Bức tranh vẽ cảnh gì ? múa hát và mơ đến những cánh chim hoà bình những trái cây thơm ngon những chiếc - Vở kịch ở vương quốc tương lai những cậu bé kẹo ngọt ngào . - Laéng nghe đã mơ ước cuộc sống đầy đủ hạnh phúc . Bài thơ hôm nay các em sẽ tìm hiểu xem thiếu nhi ước mơ những gì ? Phaùt trieån baøi hoïc a/ Luyện đọc - Cho HS đọc cả bài - 1 HS khá giỏi đọc cả bài - Baøi thô chia laøm 5 khoå - Chú ý theo dõi và nhớ - Yêu cầu HS đọc tiếp nối nhau đọc từng khổ - Tiếp nối nhau đọc từng khổ thơ theo đúng thô trình tự . - GV sửa lỗi phát âm ngắt giọng cho từng HS - Chuù yù theo doõi - Hướng dẫn HS đọc các từ sau: hạt giống, - Đọc cá nhân và đọc đồng thanh cheùn ngoït, maùy bay, traùi ngon…… - Yêu cầu học sinh đọc theo nhóm đôi - Hai em ngoài caïnh nhau - Gọi 1 HS đọc toàn bài thơ - 1 em khá giỏi đọc to, cả lớp đọc thầm - GV đọc mẫu toàn bài - Laéng nghe b/ Tìm hieåu baøi - Yêu cầu HS đọc thầm và trả lời câu hỏi . - Đọc thầm trao đổi cùng bạn và tiếp nối 1a/ Câu thơ nào được lặp lại nhiều lần trong bài ? nhau trả lời câu hỏi : 1a/ Nếu chúng mình có phép lạ được lặp lại mỗi lần bắt đầu một khổ thơ, lặp lại hai 1b/ Vòeâc laëp laïi nhieàu laàn caâu thô yù noùi leân ñieàu gì laàn khi keát thuùc baøi thô . 1b/ Nói lên ước muốn của các bạn nhỏ rất tha thieát . 2/ Mỗi khổ thơ nói lên một điều ước của các bạn nhỏ. Những điều ước ấy là gì ? 2/ Nói lên một điều ước của các bạn nhỏ ..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 3/ Em giải thích ý nghĩa của những cách sau : a/ Ước “không còn mùa đông”.. b/ Ước “ hóa trái bom thành trái ngon”.. 4/ Em thích ước mơ nào trong bài thơ ? Vì sao ?. - GV gợi ý để HS nêu nội dung bài học - Keát luaän vaø ghi baûng c/ Đọc diễn cảm và học thuộc lòng bài thơ - Treo bảng phụ và HDHS đọc - GV đọc mẫu đoạn khổ thơ - Yêu cầu HS đọc lại - Gọi HS đọc diễn cảm toàn bài . - Cho HS nhaän xeùt vaø bình choïn - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm . - Yêu cầu HS cùng đọc thuộc lòng theo cặp - Tổ chức cho HS thi đọc . - Nhaän xeùt töông döông 4 Cuûng coá daën doø - Gọi học sinh đọc lại toàn bài - Lieân heä qua baøi hoïc - Veà nhaø hoïc thuoäc loøng baøi thô vaø chuaån bò baøi sau. + Khổ 1 : ước cây mau lớn để cho quả ngoït. + Khồ 2 : trở thành người lớn ngay để laøm vieäc . + Khoå 3 :khoâng coøn muøa ñoâng. + Khổ 4 : Các bạn ước trái đất không còn bom đạn, những trái bom biến thành trái ngon chứa toàn kẹo với bi tròn. 3/ Trả lời (học sinh khá, giỏi) 3a/ Ước “không còn mùa đông”: ước thời tieát luùc naøo deã chòu, khoâng coøn thieân tai, không còn những tai họa đe dọa con người.... b/ Ước “ hóa trái bom thành trái ngon”: ước thế giới hòa bình, không còn bom đạn, chieán tranh. 4/ Em thích ước mơ biến trái bom thành trái ngon, trong chứa toàn kẹo, vì ước mơ naøy raát ngoä nghónh. - Moät vaøi em neâu – yù kieân khaùc - Nhaéc laïi vaø ghi baøi - Chuù yù theo doõi - Laéng nghe - Vài em đọc lại - Đọc diễn cảm toàn bài (học sinh khá, giỏi) - Thực hiện theo yêu cầu - Đọc và kiển tra học thuộc lòng bài thơ - Thi nhau đọc .. - Đọc thành tiếng - Lắng nghe và nhớ. MÔN: TOÁN TIEÁT 36 : LUYEÄN TAÄP I .MUÏC TIEÂU - Tính được tổng của 3 số , vận dụng một số tính chất để tính tổng 3 số bằng cách thuận tiện nhất II . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Baûng phuï III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC GV 1 .OÅn ñònh : Haùt vui 2 . KTBC : - Gọi 3 HS lên bảng làm bài đồng thời kiểm tra vở về nhà của HS .. HS - Hát đồng thanh - Leân baûng laøm baøi HS khaùc theo doõi nhaän xeùt ..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Nhaän xeùt cho ñieåm 3 . Bài mới a . GTB : giờ học toán hôm nay các em sẽ được củng cố về kĩ năng thực hiện tính cộng các số tự nhiên và áp dụng tính chất gian hoán và tính b/ HDHS laøm BT Baøi 1a: + Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì ? + Khi đặt tính để thực hiện tính tổng của nhiều soá haïng chuùng ta phaûi chuù yù ñieàu gì ? - Yeâu caàu hoïc sinh laøm baøi - Yeâu caàu hoïc sinh nhaän xeùt baøi laøm treân baûng. Baøi 2 doøng 3: - Haõy neâu yeâu caàu baøi taäp . - GV hướng dẫn a/ 96 + 78 + 4 = ( 96 + 4 ) + 78 = 100 + 78 = 178. - Laéng nghe. HS khaù gioûi ) + Ñaët tính roài tính + Đặt tính sao cho các chữ số cùng hàng thẳng cột với nhau. - 1 HS làm trên bảng lớp, lớp làm vào vỡ. - Nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn. 2814 3925 + 1429 + 818 3046 535 7286 5278 HS khaù gioûi - Tính baèng caùch caùch thuaän tieän . - Nghe giảng ,sau đó 2 HS lên bảng làm bài khaùc+laø o vở b) 789HS + 285 15m=vaø 789 + (. 285 + 15 ). 67 + 21 + 79 = 67 + ( 21 + 79 ) = 67 + 100 = 167 - GV nhaän xeùt cho ñieåm . Baøi 3: - Chæ ñònh HS neâu yeâu caàu BT - Yeâu caàu HS neâu quy taéc tìm thaønh phaàn chöa bieát - Cho HS laøm baøi - Nhận xét và sửa chữa a/ x – 306 = 504 x = 504 + 306 x = 810 Baøi 4 b: - Gọi học sinh đọc đề bài - Hướng dẫn tóm tắt, sau đó cho học sinh giải vào vỡ . - Chấm và sửa bài cho HS. = 789 + 300 = 1089. 448 + 594 + 52 = ( 448 + 52 ) + 594 = 500 + 594 = 1094. HS khaù gioûi - 1 em neâu - Moät vaøi em neâu – yù kieán khaùc - Lần lượt từng em lên bảng làm, cả lớp làm vaøo baûng con b/ x + 254 = 680 x = 680 – 254 x = 426 HS khaù gioûi - 1 em đọc to, cả lớp đọc thầm - Theo doõi ,1 HS laøm baøi baûng treân baûng lớp, HS khác làm vào vở. Baøi giaûi Sau hai năm số dân của xã đó tăng thêm là : 79 + 71 = 150 ( người) Đáp số : 150 người Baøi 5 : - Tieán haønh hoïc nhö BT4 4. Cuûng coá daën doø. HS khaù gioûi.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Toùm taét laïi noäi dung baøi hoïc - Veà nhaø laøm baøi taäp theâm vaø chuaån bò baøi sau. - Chuù yù theo doõi - Lắng nghe và nhớ. MÔN: LỊCH SỬ TIEÁT 8: OÂN TAÄP I . MUÏC TIEÂU - Nắm được tên các giai đoạn lịch sử đã học từ bài 1 đến bài 5 + Khoảng năm 700 TCN đến năm 179 TCN : Buổi đầu dựng nước và giữ nước + Năm 179 TCN đến năm 938: Hơn một nghìn năm đấu tranh giành lại độc lập . - Kể lại một số sự kiện tiêu biểu về : + Đời sống người Lạc Việt dưới thời Văn Lang . + Hoàn cảnh, diễn biến và kết quả của cuộc khởi nghĩa Hai Bà Trưng. + Dieãn bieán vaø yù nghóa cuûa chieán thaéng Baïch Ñaèng. III .ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Băng và hình vẽ- Tranh ảnh bản đồ . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC GV HV - Hát đồng thanh 1 .OÅn ñònh : Haùt vui 2 .KTBC : - Gọi HS lên bảng yêu cầu HS trả lời hai câu hỏi - Lên bảng trả lời câu hỏi . - Nhaän xeùt cho ñieåm . 3 .Bài mới a. GTB : Ghi baûng - Laéng nghe b .Phaùt trieån caùc HÑ HĐ1 : Làm việc cả lớp - GV treo băng thời gian lên bảng yêu cầu HS - Chuù yù theo doõi ghi nội dung của mỗi giai đoạn . - Tổ chức cho các em lên bảng ghi nội dung - Leân baûng ghi noäi dung . HĐ2 : Làm việc cả lớp - GV treo trục thời gian lên bảng yêu cầu HS ghi - Chuù yù theo doõi các sự kiện tương ứng với thời gian có trên trục : khoảng 700 năm TCN 179 TCN938. - Tổ chức cho các em lên bảng ghi . - Lên bảng ghi các sự kiện tương ứng với thời gian . HÑ3 : Laøm vòeâc caù nhaân - Yeâu caàu caùc em chuaån bò caù nhaân theo yeâu caàu - Chuaån bò caù nhaân theo yeâu caàu . cuûa muïc 3 trong SGK - Tổ chức cho các em báo cáo kết quả làm việc - Baùo caùo keát quaû laøm vieäc cuûa nhoùm mình của mình trước lớp . - Thi trước lớp . - GV tổ chức cho HS thi nói trước lớp . - GV yeâu caàu ban giaùm khaûo nhaän xeùt töông döông noùi toát . 4 Cuûng coá, daën doø - GV tổng kết giờ học - Chuù yù theo doõi - Về ghi nhớ các sự kiện lịch sử tiêu biểu trong giai đoạn lịch sử vưà học làm các bài tập tự đánh giá - Lắng nghe và nhớ tìm hiểu trước bài Đinh Bộ Lĩnh ..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> MÔN: ĐẠO ĐỨC TIEÁT 8 : TIEÁT KIEÄN TIEÀN CUÛA ( Tieát 2 ) I . MUÏC TIEÂU - Nêu được ví dụ về tiết kiệm tiền của . - Biết được lợi ích của tiết kiệm tiền của. - Sử dụng tiết kiệm quần áo, sách vở, đồ dùng, điện, nước,....trong cuộc sống hằng ngày. *Các kĩ năng sống cơ bản được giáo dục trong bài. - Kó naêng bình luaän, pheâ phaùn vieäc laõng phí tieàn cuûa - Kĩ năng lập kế hoạch sử dụng tiền của bản thân. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Baûng phuï ghi caùc thoâng tin - Phieáu III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC GV 1 . OÅn ñònh : Haùt vui 2 .KTBC : - Gọi HS lên bảng trả lời câu hỏi và nội dung bài - Chỉ định HS đọc phần ghi nhớ - Nhaän xeùt vaø tuyeân döông 3 . Bài mới a . GTB : Ghi baûng b . Phaùt trieån caùc HÑ HÑ1 : HS laøm vieäc caù nhaân ( baøi taäp 4 ,SGK ) - Goïi HS laøm baøi taäp . - GV mời một số HS chữa bài tập và giải thích . - Gọi cả lớp trao đổi , nhận xét . Keát quaû : + Caùc vieäc (a) , (b) , (g) , (h) , (k) laø tieát kieäm tieàn cuûa + Caùc vieäc laøm (a) ,(d) ,( ñ) , (e) , ( I) laø laõng phí tieàn cuûa . - Gọi HS liên hệ thực tế . - Nhận xét , khen những em HS đã tiết kiệm tiền của và nhắc nhở những HS khác thực hiện việc tiết kiệm tiền của trong sinh hoạt hằng ngày . HĐ2 : Thảo luận nhóm và đóng vai ( bài tập 5 SGK ) - Chia nhoùm giao nhieäm vuï cho moãi nhoùm thaûo luận và đóng vai một tình huống trong bài tập 5 - Gọi các nhóm thảo luận và tự đóng vai . - Gọi 1 vài nhóm lên đóng vai . - Cho HS thảo luận lớp - Cách ứng xử như vậy đã phù hợp chưa ? có cách ứng xử nào khác không ? vì sao ? - Em cảm thấy thế nào khi ứng xử như vậy ? - GV kết luận về cách ứng xử phù hợp trong mỗi tình huoáng . - GV keát luaän chung : - GV mời vài HS đọc to phần ghi nhớ trong SGK . * Hoạt động nối tiếp .. HS - Hát đồng thanh - Thực hiện yêu cầu - Một vài em đọc ghi nhớ. - Laéng nghe. - Laøm baøi taäp . - Chữa bài và giải thích . - Trao đổi ,nhận xét. - Liên hệ thực tế . - Theo doõi. - Nhóm nhận nhiệm vụ và thảo luận đóng vai moät vaøi tình huoáng . - Thảo luận đóng vai . - Thảo luận lớp . - Trả lời – ý kiến khác. - Laéng nghe ..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Thực hành tiết kiệm tiền của sách vở đồ dùng đồ chơi điện nước trong cuộc sống hằng ngày . - Một vài em đọc 4 . Cuûng coá daën doø : - Gọi học sinh đọc ghi nhớ - Thực hành . - Về nhà học thuộc phần ghi nhớ và chuẩn bị bài sau . - Đọc ghi nhớ - Lắng nghe và nhớ. Thứ ba: 07/10/2014. MOÂN: CHÍNH TAÛ TIẾT 8 : TRUNG THU ĐỘC LẬP ( NV ) I . MUÏC TIEÂU - Nghe viết đúng chính tả , trình bày chính tả sạch sẽ. - Làm đúng BT2 a / b hoặc BT3a / b. II . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Vieát saün noäi dung baøi taäp III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC GV HS - Lớp báo cáo 1 .OÅn ñònh : Kieåm tra sæ soá 2 . KTBC : - Gọi HS lên bảng viết các từ : khai trương , vườn - Một vài em lên bảng viết, HS cả lớp viết vaøo baûng con cây ,sương gió , vươn vai , thịnh vượng rướn cổ - Nhaän xeùt cho ñieåm . 3 . Bài mới - Laéng nghe . a. GTB : Tieát chính taû hoâm nay ,caùc em nghe vieát đoạn 2 bài văn Trung thu đọc lập và làm bài tập chính tả phân biệt r / d / gi hoặc iên/yên / iêng b . Hướng dẫn viết chính tả . - Chuù yù laéng nghe - GV đọc cả bài viết - 1 em đọc to, cả lớp đọc thầm - Gọi HS đọc đoạn văn . + Cuộc sống mà anh chiến sĩ mô tới đất nước tươi + Như dòng thác nước đổ xuống làm chạy máy phát điện .ở giữa biển rộng cờ đỏ sao đẹp như thế nào ? vàng tungbay phất phới trên những con tàu lớn những nhà máy chi chít cao thẳm những cánh đồng lúa bát ngát những nông trường to lớn vui tươi . + Đất nước ta hiện nay đã thực hiện được ước mơ + Đất nước ta hiện nay đã có được những điều mà anh chiến sĩ mơâ ước .Thành tựu gì caùch ñaây 60 naêm cuûa anh chieán só chöa ? kinh tế đạt được rất là to lớn chúngta có những nhà máy thuỷ điện lớn những khu công nghiệp đô thị lớn … - Vài em lên bảng viết, cả lớp viết vào - Hướng dẫn viết từ các từ sau: chạy máy phát baûng con điện, phấp phới, tàu lớn, chi chít, bát ngát, …… - Viết vào vở - Đọc cho HS viết chính tả . - Sửa chữa - Đọc lại bài cho HS soát lỗi - Đổi vở cho nhau để bắt lỗi - Cho HS baét loãi chính taû - Chaám baøi, nhaän xeùt baøi vieát cuûa HS ..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> c . Hướng dẫn làm bài tập Baøi 2: a) Gọi HS đọc yêu cầu . - Chia nhóm 4 HS , phát phiếu cho từng nhóm .Yêu cầu HS trao đổi tìm từ và hoàn thành phiếu .Nhóm làm xong trình bày trước lớp . - Goïi caùc nhoùm khaùc trình baøy . Nhoùm khaùc nhaän xeùt boå sung . - Gọi HS đọc lại truyện vui .Cả lớp theo dõi và trả lời câu hỏi : + Câu chuyện đáng cười ở điểm nào ? + Theo em phải làm gì để mò lại được kiếm ? b) Tiến hành tương tự như a BT 3 :. - Đọc thành tiếng . - Nhaän phieáu vaø laøm vieäc trong nhoùm .. - Đại diện nhóm lên trình bày, nhận xét bổ sung chữa bài . - Đọc thành tiếng + Anh ta ngốc lại tưởng đánh dấu mạn thuyền chỗ rơi kiếm là mò được kiếm . + Phải đánh dấu vào chỗ đánh rơi kiếm chứ khoâng phaûi vaøo maïn thuyeàn . HS khaù gioûi Keát quaû: - Kiếm rơi – làm gì – đánh dấu . - Nhận xét bổ sung chữa bài .. 4 . Cuûng coá daën doø - Cuûng coá laïi noäi dung baøi chính taû - Chuù yù theo doõi - Về nhà đọc lại truyện vui hoặc đoạn văn và ghi - Lắng nghe và nhớ nhớ các từ ngữ vừa tìm được và chuẩn bị bài sau. MÔN: TOÁN TIẾT 37 : TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG VAØ HIỆU CỦA HAI SỐ ĐÓ I . MUÏC TIEÂU - Biết cách tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó . - Bước đầu biết giải bài toán liên quan đến tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó . II . CHUAÅN BÒ - Viết bài toán trên bảng . III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC GV HS - Hát đồng thanh 1. OÅn ñònh : Haùt vui 2 . KTBC : - Leân baûng laøm baøi - Gọi 3 HS lên bảng thực hiện yêu cầu bài tập . - Nhaän xeùt cho ñieåm 3 . Bài mới GTB : giờ học toán hôm nay các em sẽ đước làm - Lắng nghe quen với bài toán về tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó . Phaùt trieån baøi hoïc a/ Hướng dẫn HS tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó . - 1 em đọc to, cả lớp đọc thầm - Gọi HS đọc đề toán + Toång cuûa hai soá laø 70 ,hieäu cuûa hai soá laø + Bài toán cho biết gì ? 10 . tìm hai số đó + Bài toán têu cầu tìm hai số . + Bài toán hỏi gì ? - Laéng nghe. - Vì bài toán cho biết tổng và cho biết hiệu của hai số yêu cầu chúng ta tìm hai số nên dạng toán.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> này được gọi là bài toán tìm hai số khi biết tổng và hieäu cuûa hai soá . b/ Hướng dẫn vẽ sơ đồ bài tóan . - Yêu cầu HS lên vẽ sơ đồ bài toán + Thống nhất hoàn thành sơ đồ : Số lớn :. - 1 HS lên vẽ sơ đồ HS khác nhận xét. 70. Số lớn : - Hướng dẫn giải bài toán cách 1 + Phần hơn của số lớn so với số bé chính là gì cuûa hai soá ? + Khi bớt đi phần hơn của số lớn so với số bé thì tổng của chúng thay đổi thế nào ? + Tổng mới là bao nhiêu ? + Tổng mới lại chính là hai lần của số bé, vậy ta coù hai laàn soá beù laø bao nhieâu ? + Haõy tìm soá beù. + Hãy tìm số lớn. - Yêu cầu HS trình bày bài giải của bài toán .. + Laø hieäu cuûa hai soá. - GV vieát caùch tìm soá beù leân baûng vaø yeâu caàu hoïc sinh ghi nhớ. - Gọi HS giải bài toán cách 2. c. Thực hành Baøi 1: - Gọi học sinh đọc đề bài toán . + Bài toán cho biết gì ?. - 1 em lên bảng thực hiện, cả lớp làm vào vở nháp. + Bài toán hỏi gì ? + Bài toán thuộc dạng toán gì ?. + Tổng của chúng giảm đi đúng bằng phần hơn của số lớn so với số bé. + Tổng mới là 70 – 10 = 60 + Hai laàn soá beù laø 70 – 10 = 60 + Soá beù laø 60 : 2 = 30 + Số lớn là 30 + 10 = 40 (hoặc 70- 30 = 40) - 1 HS giải trên bảng lớp, lớp giải vào nháp - Thực hiện theo yêu cầu. - HS toùm taét roài giaûi + Tuổi bố cộng với tuổi con là 58 tuổi. Tuổi boá hôn tuoåi con 38 tuoåi. + Bài toán hỏi tuổi của mỗi người + Bài toán thuộc dạng toán về tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó - Thực hiện theo yêu cầu. - Cho HS tự tóm tắt rồi giải bài toán . - Gọi 1 HS lên bảng giải HS khác làm vào vở . Toùm taét. Giaûi Hai laàn tuoåi con laø : 58 – 38 = 20 (tuoåi ) Tuoåi con laø : 20 : 2 = 10 (tuoåi ) Tuoåi boá laø : 38 +10 = 48 (tuoåi ) Đáp số : Bố 48 tuổi Con : 10 tuoåi. - Nhaän xeùt cho ñieåm Baøi 2 : Tieán haønh nhö BT1 Giaûi Hai laàn soá HS trai laø : 28 + 4 = 32 ( HS) Soá HS trai laø : 32 : 2 = 16 ( HS) Soá HS gaùi laø : 16 – 4 = 12 ( HS) ÑS: 16 HS trai 12 HS gaùi. giaûi Hai laàn soá HS giaùi laø :28 – 4 = 24 ( HS) Soá HS gaùi laø : 24 : 2 = 12 (HS) Soá HS trai laø : 28 – 12 = 16 (HS) ÑS : 16 HS trai 12 HS gaùi.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> BT 4: - Yêu cầu HS đọc đề bài - Yeâu caàu HS neâu yeâu caàu cuûa BT - HDHS nắm vững cách làm bài - Cho HS laøm baøi - Chấm và sửa bài cho HS. Baøi 5: - HS tính nhanh vaø neâu keát quaû 4 . Cuûng coá daën doø - Yeâu caàu HS neâu caùch tìm hai soá khi bieát toång vaø hiệu của hai số đó . - Veà nhaø laøm baøi taäp theâm vaø chuaån bò baøi sau. HS khaù gioûi - 1 em đọc to, cả lớp đọc thầm - Moät vaøi em neâu – yù kieán khaùc - Chuù yù theo doõi - Cả lớp làm vào vở Baøi giaûi Lớp 4A trồng được là: ( 600 – 50) : 2 = 275 ( caây) Lớp 4B trồng được là: 600 – 275 = 325 ( caây ) ÑS: 275 caây; 325 caây HS khaù gioûi - Thực hiện theo yêu cầu - Moät vaøi em neâu - Nghe và nhớ. MOÂN: KEÅ CHUYEÄN TIẾT 8 : KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE ,ĐÃ ĐỌC I. MUÏC TIEÂU : - Dựa vào gợi ý SGK biết chọn và kể lại được câu chuyện (mẩu chuyện, đoạn truyện) đã nghe, đã đọc nói về một ước mơ đẹp hoặc ước mơ viển vông, phi lí. - Hiểu câu chuyện và nêu được nội dung chính của truyện. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Tranh minh hoạ truyện lời ươc dưới trăng - Bảng lớp viết đề bài III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC GV HS - Hát đồng thanh 1. OÅn ñònh : Haùt vui 2 . Kieåm tra baøi cuõû : - HS keå - GV kiểm tra 1 HS kể ( tiết 7 ) và trả lời câu hỏi SGK - Nhận xét giờ kiểm tra 3 . Bài mới - Laéng nghe a. Giới thiệu bài b . Hướng dẩn HS kể - 1 em đọc thành tiếng , cả lớp đọc thầm - Gọi HS đọc đề bài - GV phân tích đề bài, dùng phấn màu gạch chân - Chú ý theo dõi dưới các từ : được nghe , được đọc , ước mơ đẹp, ước mô vieån voâng , phi lí - Yêu cầu HS giới thiệu những truyện , tên truyện - Một vài em giới thiệu truyện của mình - Yêu cầu HS đọc phần gợi ý + Những câu chuyện kể về ước mơ có những loại - Nối tiếp nhau đọc + Những câu chuyện kể về ước mơ có 2 naøo? Laáy ví duï.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> + Khi kể chuyện cần lưu ý đến những phần nào. + Caâu chuyeän em ñònh keå coù teân laø gì ? Em muoán kể về ước mơ như thế nào ?. - Yeâu caàu HS keå chuyeän theo caëp. - Tổ chức cho HS kể chuyện trước lớp , trao đổi , đối thoại về nhân vật , chi tiết , ý nghĩa truyện theo các câu hỏi đã hướng dẩn ở các tiết trước - Goïi HS nhaän xeùt veà noäi dung caâu chuyeän cuûa bạn , lời bạn kể - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS keå toát 4 . Cuûng coá daën doø - Toùm taét laïi noäi dung baøi hoïc - Về nhà kể lại cho người thân nghe và chẩn bị baøi sau. loại là ước mơ đẹp và ước mơ viễn vông , phi lí , Truyện thể hiện ước mơ đẹp như : Ñoâi giaøy ba ta maøu xanh , Boâng hoa cuùc traéng … + Khi kể chuyện cần lưu ý đến tên câu chuyeän , noäi dung caâu chuyeän , yù nghóa cuûa truyeän - 5 đến 7 HS phát biểu * Em keå caâu chuyeän Coâ beù baùn dieâm * Em kể về lòng tham của vua Mi – đát * Em kể chuyện hai cái bướu - 2 HS ngồi cùng bànkể chuyện , trao đổi noäi dung truyeän , nhaän xeùt , boå sung cho nhau - Nhieàu HS tham gia keå . Caùc HS khaùc cuøng theo doõi veà caùc noäi dung , yeâu caàu như các tiết trước - Nhận xét theo các tiêu chí đã nêu. - Chuù yù theo doõi - Lắng nghe và nhớ. Thứ tư: 08/10/2014. MÔN: TẬP ĐỌC TIEÁT 16 : ÑOÂI GIAØY BA TA MAØU XANH I . MUÏC TIEÂU - Bước đầu biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài (giọng kể chậm rãi, nhẹ nhàng, hợp nội dung hồi tưởng). - Hiểu nội dung : Chị phụ trách đã quan tâm tới ước mơ của cậu bé Lái, làm cho cậu xúc động và vui sướng đến lớp với đôi giày được thưởng (trả lời được các câu hỏi trong SGK) II . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh minh hoïa phoùng to - Bảng phụ viết sẵn câu văn, đoạn văn cần hướng dẫn HS đọc III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC GV HS - Lớp báo cáo 1 . OÅn ñònh : Kieåm tra sæ soá 2 .KTBC : - Lên bảng thực hiện yêu cầu . - Goïi HS leân baûng hoïc thuoäc loøng baøi thô Neáu chúng mình có pháp lạ và trả lời câu hỏi : + Neâu yù chính cuûa baøi thô + Nếu có phép lạ em sẽ ước điều gì ? vì sao ? - Nhaän xeùt cho ñieåm 3 . Bài mới GTB : Bức tranh minh hoạ bài tập đọc gợi cho em - Gợi cho em thấy không khí vui tưoi trong lớp học và cảm giác sung sướng của một ñieàu gì ? bạn nhỏ khicó được đôi giày như mình mong ước ..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - Bài tập đọc đôi giày ba ta màu xanh sẽ cho các em biết về ước mơ ,về tình cảm của mọi người dành cho nhau thật thương yêu và gần gũiõ . Mỗi người đều có một ước mơ và thật hạnh phúc ,khi ước mơ đó trở thành hiện thực . Dạy bài mới a/ Luyện đọc - Yêu cầu HS đọc toàn bài + Bài văn chia làm mấy đoạn ?. - Cho HS đọc nối tiếp - Hướng dẫn đọc các từ sau: màu vải, vắt ngang, đất mịn, giống nhau, tay run run, …… - Gọi 1HS đọc phần chú giải - Yêu cầu đọc theo nhóm đôi - Gọi HS đọc cả bài - GV đọc mẫu toàn bài b/ HDHS tìm hieåu baøi - Yêu cầu HS đọc lướt toàn bài và trả lời câu hỏi + Nhân vật Tôi trong đoạn văn là ai ? + Ngày bé, chị mơ ước điều gì ? 1/ Tìm những câu văn tả vẽ đẹp của đôi giày ba ta ?. + Ước mơ của chị phụ trách Đội có trở thành hiện thực không ? Vì sao em biết ?. + Khi làm công tác Đội, chị phụ trách được giao nhieäm vuï gì ? + Lang thang nhóa laø gì ?. + Chò phaùt hieän ra Laùi theøm muoán caùi gì? + Vì sao chị biết điều đó ? 2/ Tác giả của bài văn đã làm gì để động viên cậu bé Lái trong ngày đầu tới lớp? Tại sao tác giả lại chọn cách làm đó ?. - Laéng nghe .. - 1 HS khá giỏi đọc to, cả lớp đọc thầm + Bài văn chia làm 2 đoạn Ñ1 : Ngaøy coøn beù…baïn toâi Đ2 : Đoạn còn lại - Mỗi em một đoạn ( 3 lượt ) - Đọc cá nhân và đọc đồng thanh - Đọc mỗi em một từ - 2 em ngoài caïnh nhau - 1 em đọc to, cả lớp đọc thầm - Laéng nghe - Cả lớp đọc lướt + Là chị phụ trách Đội Thiếu niên Tiền phong + Chị mơ ước có đôi giày bata màu xanh nước biển như của anh họ chị 1/ Caâu vaên : Coå giaøy oâm saùt chaân , thaân giày làm bằng vải cứng , dáng thon thả, màu vải như màu da trời những ngày thu. Phaàn thaân gaàn saùt coå coù hai haøng khuy daäp, luồn một sợi dây trắng nhỏ vắt ngang. + Ước mơ của chị không trở thành hiện thực vì chị chỉ được tưởng tượng cảnh mang giày vào chân sẽ bước đi nhẹ và nhanh hơn trước con mắt thèm muốn của các bạn chị + Chị được giao nhiệm vụ phải vận động Laùi, moät caäu beù lang thang ñi hoïc + Lang thang có nhĩa là không có nhà ở, người nuôi dưỡng , sống tạm bợ thên đường phoá + Laùi ngaån ngô nhìn theo ñoâi giaøy ba ta maøu xanh cuûa moät caäu beù ñang daïo chôi + Vì chị thao Lái trên khắp các đường phố. 2/ Chị quyết định thưởng cho Lái đôi giày ba ta màu xanh trong buổi đầu cậu đến lớp cho Laùi 2/ Vì chò muoán mang laïi nieàm vui cho Laùi 2/ Vì ngày nhỏ chị đã từng mơ ước một ñoâi giaøy ba ta maøu xanh heät nhö Laùi 3/ Tay Laùi run run , moâi caäu maáp maùy , maét heát nhìn ñoâi giaøy laïi nhìn xuoáng ñoâi.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> 3/ Tìm những chi tiết nào nói lên sự cảm động và nieàm vui cuûa Laùi khi nhaän ñoâi giaøy ? - GV gợi ý để HS nêu nội dung bài học - Keát luaän vaø ghi baûng c/ Luyện đọc diễn cảm - Treo bảng phụ và HDHS đọc - GV đọc mẫu đoạn văn - Gọi học sinh đọc lại bài - Yêu cầu HS đọc theo cặp - Tổ chức cho HS thi đọc - Cho HS nhaâïn xeùt vaø bình choïn - Nhaän xeùt vaø tuyeân döông 4. Cuûng coá , daën doø - Cho HS đọc lại nội dung bài - Giaùo duïc qua baøi hoïc - Hoïc baøi, chuaån bò baøi sau. baøn chaân........ nhaûy töng töng - Moät vaøi em neâu – yù kieán khaùc - Nhaéc laïi vaø ghi baøi - Chuù yù theo doõi - Laéng nghe - 2 em đọc to, cả lớp đọc thầm - 2 em ngoài caïnh nhau - Thi đọc cá nhân - Thực hiện theo yêu cầu. - Moät vaøi em nhaéc laïi - Theo doõi - Nghe và nhớ. MÔN: TOÁN TIEÁT 38 : LUYEÄN TAÄP I . MUÏC TIEÂU - Biết giải bài toán có liên quan đến tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó . II . CHUAÅN BÒ - Vieát saün baøi taäp leân baûng III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC GV HS - Hát đồng thanh 1 .OÅn ñònh : Haùt vui 2 . KTBC : - 3 HS leân baûng laøm baøi HS khaùc theo doõi - Gọi HS lên bảng làm bài tập .Kiểm ta vở bài để nhận xét taäp veà nhaø - Nhaän xeùt cho ñieåm . 3 . Bài mới - Laéng nghe a . GTB : giờ học toán hôm này các em sẽ được luyện tập về giải bài toán tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó . b. Hướng dẫn luyện tập HS khaù gioûi Baøi 1 c : - 3 HS lên bảng làm HS cả lớp làm vào - Yêu cầu HS đọc đề sau đó làm bài . nhaùp a/ Số lớn là b/ Số lớn là: (24 + 6) : 2 = 15 ( 60 + 12 ) : 2 = 36 Soá beù laø : Soá beù laø : - Nhaän xeùt cho ñieåm 15 – 6 = 9 36 – 12 = 24 - Yêu cầu HS nêu lại cách tìm số lớn ,cách tìm số bé trong bài toán tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó . Baøi 2: - Gọi HS đọc đề và nêu dạng toán và tự làm bài treân phieáu Baøi giaûi. c/ Soá beù laø : (325 – 99 ) : 2 = 113 Soánhaä lớnnlàxé : t bài trên bảng và đổi chéo - HS 99 baø = 212 taäp 163 kieåm+ tra i nhau . - Moät vaøi em neâu – yù kieán khaùc. - 2 HS leân baûng laøm baøi moãi HS laøm moät cách HS khác làm vào vở . Baøi giaûi.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Tuoåi cuûa em laø : ( 36 - 8) : 2 = 14 ( tuoåi) Tuoåi cuûa chò laø : 14 + 8 = 22 (tuoåi) Đáp số : chị 22 tuổi em 14 tuoåi Baøi 3: Tieán haønh hoïc nhö BT1. Baøi 4: - Gọi học sinh đọc bài toán + Bài toán thuộc dạng toán gì ? - Cho HS laøm baøi - Chấm và chữa bài cho HS. Tuoåi cuûa chò laø :(36 + 8) : 2 = 22 ( tuoåi) Tuoåi cuûa em laø : 22 – 8 = 14 ( tuoåi) Đáp số : chị 22 tuổi em 14 tuoåi HS khaù giaûi Baøi giaûi Saùch giaùo khoa coù laø : ( 65 + 17 ) : 2 = 41 ( quyeån ) Số sách đọc thêm là : 41 – 17 = 24 ( quyeån ) Đáp số : SGK 41 quyển Sách đọc thêm : 24 quyển - 1 em đọc to, cả lớp đọc thầm + Tìm hai soá khi bieát toång vaø hieäu cuûa hai số đó. - Cả lớp làm vào vở. Baøi giaûi Số sản phẩm phân xưởng thứ hai làm là : (1200 + 120 ) : 2 = 660 (saûn phaåm ) Số sản phẩm phân xưởng thứ nhất làm là : 660 – 120 = 540 (saûn phaåm ) ÑS : 540 saûn phaåm 660 saûn phaåm Baøi 5: Tieán haønh hoïc nhö BT 4 Baøi giaûi 5 taán 2 taï = 52 taï Hai lần số thóc thu hoạch ở thửa ruộng thứ nhất là 52 + 8 = 60 (taï) Số thóc thu hoạch ở thửa ruộng thứ nhát là 60 : 2 = 30 (taï) = 3000 kg Số thóc thu hoạch ở thửa ruộng thứ hai là 30 – 8 = 22 (taï) = 2200 kg ÑS: 3000 kg thoùc 2200 kg thoùc 4 . Cuûng coá daën doø - Toùm taét laïi noäi dung baøi hoïc - Veà nhaø laøm baøi taäp luyeän theâm vaø chuaån bò baøi sau .. HS khaù gioûi. - Chuù yù theo doõi - Lắng nghe và nhớ. MÔN: LUYỆN TỪ VAØ CÂU TIẾT15 : CÁCH VIẾT TÊN NGƯỜI ,TÊN ĐỊA LÍ NƯỚC NGOAØI I . MUÏC TIEÂU - Năm được quy tắc viết tên người ,tên địa lí nước ngoài ( ND ghi nhớ). - Biết vận dụng quy tắc đã học để viết đúng tên người, tên địa lí nước ngoài phổ biến, quen thuộc trong caùc BT1,2 (muïc III). II . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bài tập 1,3 phần nhận xét viết lên bảng lớp.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - Phieáu hoïc taäp III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC GV 1 .OÅn ñònh : Haùt vui 2 . KTBC : + Khi viết tên người tên địa lý Việt Nam cần được vieát nhö theá naøo ? Cho ví duï - Nhaän xeùt cho ñieåm . 3 . Bài mới a. GTB - Viết lên bảng :An – đéc – xen và Oa- sinh tơn + Đây là tên người và tên địa danh nào ? Ở đâu? - Cách viết tên người và tên địa lí nước ngoài như theà naøo ? - Bài học hôm nay sẽ giúp các em hiểu điều đó . b . Tìm hieåu ví duï Baøi 1: - Đọc mẫu tên người và tên địa lí trên bảng - Hướng dẫn HS đọc đúng tên người và tên địa lí treân baûng Baøi 2: - Gọi HS đọc yêu cầu trong SGK - Yêu cầu HS trao đổi cặp đôi và trả lời câu hỏi + Moãi teân rieâng noùi treân goàm maáy boä phaän ,moãi boä phaän goàm maáy tieáng ?. + Chữ cái đầu mỗi bộ phận được viết như thế naøo? + Caùch vieát caùc tieáng trong cuøng moät boä phaän nhö theá naøo ? Baøi 3: - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung . - Yeâu caàu HS thaûo luaän caëp ñoâi + Cách viết một số tên người tên địa lí nước ngoài đã cho có gì đặc biệt . c. Ghi nhớ - Gọi HS đọc phần ghi nhớ . - Yêu cầu HS lấy ví dụ minh hoạ hoạ cho từng nội dung . - Gọi HS nhận xét tên người ,tên địa lí nước ngoại baïn vieát leân baûng d. Luyeän taäp Baøi 1: - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung. HS - Hát đồng thanh + Khi viết tên người tên địa lý Việt Nam, cần viết hoa chữ cái đầu của mỗi tiếng tạo thành tên đó. - Chuù yù theo doõi + Đây là tên nhà văn An- đéc – xen người Đan Mạch và tên của thủ đô nước mĩ. - Laéng nghe. - Laéng nghe - HS đọc cá nhân đọc trong nhóm đôi đọc đồng thanh tên người và tên địa lí trên baûng - 2 HS đọc thành tiếng . - 2 HS ngồi cùng bàn trao đổi và trả lời câu hoûi . + Leùp Toân – xtoâi goàm hai boä phaän : Leùpvaø Toân – xtoâi Boä phaän 1 goàm 1 tieáng : Leùp Boä phaän 2 goàm 2 tieáng : Toân – xtoâi + Vieát hoa + Coù daáu gaïch noái. - 2 HS đọc thành tiếng . - HS ngồi cùng thảo luận và trả lời câu hỏi + Một số tên người, tên địa lí nước ngoài viết giống như tên người, tên địa lí Việt Nam; tất cả các tiếng đều được viết hoa . - 3 HS đọc thành tiếng - 2 HS lên bảng viết tên người tên địa lí nước ngoài theo đúng qui định - Ví duï : Mi – tin, Tin – tin ,Toâ – ki - oâ Nhaän xeùt .. - 1 em đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - Phaùt phieáu cho nhoùm HS . - Yêu cầu HS trao đổi làm bài tập . - Kết luận lời giải đúng . - Gọi HS đọc lại đoạn văn .Cả lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi : + Đoạn văn viết về ai ? + Em đã biết nhà Bác học Lu-iPa- xtơ qua phương tieän naøo ? Baøi 2 : - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung - Yêu cầu HS hoạt động theo nhóm đôi - Đổi chéo phiếu kiểm tra sửa chữa - Kết luận lời giải đúng An – be Anh – xtanh Tên người. Crít-xti- an An – deùc- xxen I – u ri Ga – ga – rin. Teân ñòa lí. Xanh Peâ – teùc – bua Toâ- ki – oâ A – ma – doân Ni – a- ga – ra. - Làm bài tập ( HS khá giỏi thực hiện được đầy đủ yêu cầu ) - Nhaän xeùt . - Đọc thành tiếng + Đoạn văn viết về gia đình Lu – I,Pa – xtô + Qua saùch Tieáng Vieät 3 qua caùc caâu chuyeän veà nhaø baùc hoïc noåi tieáng - 1 em đọc to, cả lớp đọc thầ - Hoạt động trong nhóm đôi - Thực hiện theo yêu cầu. Nhà vật lí học nổi tiếng thế giới, người Đức (1879 – 1955) Nhà văn nổi tiếng thế giới, chuyên viết truyện cổ tích, người Đan Mạch (1805- 1875) Nhà du hành vũ trụ người Nga, người đầu tiên bay vaøo vuõ truï ( 1934 – 1968 ) Kinh ñoâ cuõ cuûa Nga Kinh ñoâ cuûa Nhaät Baûn Tên một dòng sông lớn chảy qua Bra – xin Tên một thác nước lớn ở giữa Ca – na- đavà Mó. Baøi 3: - Yêu cầu HS đọc đề bài quan sát tranh để đoán thử cách chơi của trò chơi du lịch - Daùn phieáu leân baûng .Yeâu caàu caùc nhoùm thi tieáp sức - Gọi HS đọc phần của nhóm mình . TT TÊN NƯỚC 1 Nga Ấn Độ 4 . Cuûng coá daën doø 2 Đứlíc nước ngoài cần + Khi viết tên người3, tên địa 4 Thaùi Lan vieát nhö theá naøo ? 5 c ,teâTrung Quoá - Về nhà thuộc tên nướ n thuû ñoâ củca các nước. HS khaù gioûi - 1 HS đọc thành tiếng - Thi điền tên nước , tên thủ đô ( Học sinh khá, giỏi ghép đúng tên nước với tên thủ ñoâ) - Đọc thành tiếng TEÂN THUÛ ÑOÂ Maùt – xco – va Niu Ñeâ – li Beù - lin + cTraû lời – ý kiến khác Baêng Coác - Nghe Baé c Kinhvà nhớ. vaø chuaån bò baøi sau. MOÂN: KHOA HOÏC TIEÁT 15 : BAÏN CAÛM THAÁY THEÁ NAØO KHI BÒ BEÄNH ? I . MUÏC TIEÂU - Nêu được những biểu hiện của cơ thể khi bị bệnh : hắt hơi, sổ mũi, chán ăn, mệt mỏi, đau bụng, noân , soát,... - Biết nói với cha mẹ, người lớn khi cảm thấy trong người khó chịu, không bình thường ..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - Phân biệt được lúc cơ thể khỏe mạnh và lúc cơ thể bị bệnh. * Các kĩ năng sống cơ bản được giáo dục trong bài. - Kĩ năng tự nhận thức để nhận biết một số dấu hiệu không bình thường của cơ thể - Kĩ năng tìm kiếm sự giúp đỡ khi có những dấu hiệu bị bệnh II . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Hình trang 32 , 33 SGK III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC GV 1 .OÅn ñònh : Haùt vui 2 . KTBC : - Gọi 3 HS lên bảng trả lời câu hỏi về nội dung baøi 15 + Em hãy kể tên các bệnh lây qua đường tiêu hoá và nguyên nhân gây ra các bệnh đó ? + Em hãy nêu các cách đề phòng bệnh lây qua đường tiêu hoá ? + Em đã làm gì để phòng bệnh lây qua đường tiêu hoá cho mình và mọi người ? - Nhaän xeùt cho ñieåm . 3 . Bài mới a. GTB : Các em đã biết nguyên nhân và cách đề phòng các bệnh lây qua đường tiêu hoá .Còn những bệnh thông thường thì có dấu hiệu nào để nhận biết chuùng vaø khi beänh ta caàn laøm gì ? Chuùng ta cuøng hoïc bài hôm nay để biết được điều đó ! b. Phaùt trieån caùc HÑ HÑ1 : Quan saùt hình trong SGK vaø keå chuyeän Muïc tieâu : - Nêu được những biểu hiện của cơ thể khi bị beänh Caùch tieán haønh : Bước 1 : Làm việc cá nhân - Yêu cầu từng HS thực hiện theo yêu cầu ở mục Quan sát và thực hành trang 32 SGK . Bước 2 : Làm việc theo nhóm nhỏ - Gọi lần lượt từng HS sắp xếp các hình có liên quan ở trang 32 SGK thành 3 câu chuyện như SGK yêu cầu và kể lại với các bạn trong nhóm Bước 3 : Làm việc cả lớp - Đại diện các nhóm lên kể chuyện trước lớp . - GV ñaët caâu hoûi cho HS lieân heä : + Kể tên một số bệnh em đã bệnh mắc ? + Khi bị bệnh đó ,em cảm thấy thế nào ? + Khi nhận thấy cơ thể có những dấu hiệu không bình thường em phải làm gì ? Tại sao ? Keát luaän : HĐ2 : Trò chơi đóng vai mẹ ơi con …sốt . Muïc tieâu : - Biết nói với cha mẹhoặc người lớn khi trong. HS - Hát đồng thanh - Thực hiện yêu cầu. - Laéng nghe. - Từng HS thực hiện theo yêu cầu .. - HS sắp xếp các hình và kể lại với các bạn trong nhoùm .. - Đại diện trong nhóm lên kể trước lớp . - Liên hệ thực tế .. - Chuù yù laéng nghe.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> người cảm thấy khó chịu, không bình thường Caùch tieân haønh : Bước 1 : Tổ chức và hướng dẫn - GV neâu nhieän vuï : caùc nhoùm seõ ñöa ra tình huống để tập ứng xử khi bản thân bị bệnh . Bước 2 : Làm việc theo nhóm - Goïi caùc nhoùm thaûo luaän ñöa ra tình huoáng - Gọi nhóm trưởng điều khiển các bạn phân vai theo tình huống nhóm đã đề ra . - Goïi caùc vai hoäi yù vaø dieãn xuaát Bước 3 : Trình diễn - Gọi HS lên đóng vai Kêt luận : Như đoạn sau của Bạn cần biết trang 33 SGK . 4 . Cuûng coá daën doø - Gọi học sinh đọc ghi nhớ - GD thực tiển - Veà nhaø hoïc thuoäc muïc baïn caàn bieát vaø chuaån bò baøi sau. - Caùc nhoùm ñöa ra tình huoáng .. - Thaûo luaän nhoùm - Nhóm trưởng điều khiển - Hoûi yù dieãn xuaát . - Đóng vai - Chuù yù laéng nghe. - Một vài em đọc ghi nhớ - Theo doõi - Lắng nghe và nhớ. Thứ năm: 09/10/2014 MÔN: TOÁN Tieát 39: LUYEÄN TAÄP CHUNG A. MUÏC TIEÂU: - Có kĩ năng thực hiện phép cộng, phép trừ ; vận dụng một số tính chất của phép cộng khi tính giá trị của biểu thức số. - Giải được bài toán liên quan đến tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó . B. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC GV HS - Baùo caùo sæ soá 1. OÅn ñònh : kieåm tra sæ soá 2. Kieåm tra baøi cuõ - Goïi hoïc sinh nhaéc laïi nhaän xeùt khi tìm hai soá khi - Vieát nhaän xeùt treân baûng biết tổng và hiệu của hai số đó Soá beù = ( Toång – Hieäu ) : 2 Số lớn = ( Tổng + Hiệu ) : 2 - Nhaän xeùt 3. Bài mới a/ Giới thiệu bài: Ghi bảng b/ Dạy bài mới Baøi 1 b: + Muốn biết một phép cộng làm đúng hay sai, chuùng ta laøm theá naøo ?. + Muốn biết một phép cộng làm đúng hay sai, chuùng ta laøm theá naøo ?. - Laéng nghe HS khaù gioûi + Chúng ta lấy tổng trừ đi một số hạng, nếu được kết quả là số hạng còn lại thì phép cộng đó đúng, nếu kết quả khác với số hạng còn lại thì phép cộng đó sai. + Chúng ta lấy hiệu cộng với số trừ, nếu được kết quả là số bị trừ thì phép tính đó đúng, nếu được kết quả khác với số trừ thì.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - Yeâu caàu hoïc sinh leân baûng laøm baøi - GV nhận xét, sửa chữa và cho điểm a/35269 27485 62754. phép tính thực hiện sai. - 2 em lên bảng làm, HS cả lớp làm vào baûng con 80326 45719 126045. Baøi 2 Doøng 2: HS khaù gioûi + Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì ? + Tính giá trị của biểu thứ. - Nhắc học sinh các biểu thức trong bài có các - Laéng nghe dấu tính nhân, chia, cộng, trừ, có biểu thức có cả dấu ngoặc nên cần chú ý thực hiện cho đúng thứ tự . a/ 570 – 225 – 167 + 67 = 345 – 167 + 67 = 178 + 67 = 224 - Nhận xét chữa bài ghi điểm Baøi 3: - Ghi bảng biểu thức 98 + 3 + 97 + 2 - Yêu cầu lớp tính giá trị của biểu thức trên theo caùch thuaän tieän nhaát. - Chúng ta có thể tính giá trị của các biểu thức (chæ coù pheùp coäng) theo caùch thuaän tieän baèng caùch đổi chỗ các số hạng của tổng và nhóm các số hạng có kết quả là số tròn để cộng với nhau . - Yeâu caàu hoïc sinh laøm caùc phaàn coøn laïi - Nhaän xeùt ghi ñieåm Baøi 4 : - Yêu cầu sinh đọc đề bài + Bài toán thuộc dạng toán gì ? - Yeâu caàu hoïc sinh laøm baøi. 468 : 6 + 61 x 2 = 78 + 122 = 200. - 1 HS lên bảng làm , cả lớp làm vào nháp 98 + 3 + 97 + 2 = ( 98 + 2 ) + ( 97 + 3 ) = 100 + 100 = 200 - Laéng nghe. - Làm vào vỡ. - 1 em đọc to bài toán + Bài toán thuộc dạng toán tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó . - Cả lớp làm vào vở. Baøi giaûi Số lít nước chứa trong thùng to là : ( 600 + 120 ) : 2 = 360 ( lít) Số lít nước chứa trong thùng bé là : 360 – 120 = 240 ( lít ) Đáp số : 360 l ; 240 l - Chấm và sửa bài cho HS BT 5 : - Yeâu caàu HS neâu yeâu caàu BT - Cho HS nhaéc laïi tìm thaønh phaàn chöa bieát - Cho HS laøm baøi. HS khaù gioûi - 1 em – yù kieán khaùc - Moät vaøi em nhaéc laïi - Lần lượt từng em lên bảng làm, cả lớp.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - Nhận xét, cho điểm và sửa bài cho HS. 4. Cuûng coá, daën doø - Toùm taét laïi noäi dung baøi hoïc - Làm bài tập luyện thêm ở nhà, chuẩn bị bài sau.. laøm vaøo baûng con a/ X x 2 = 10 x = 10 : 2 x=5. b/ x : 6 = 5 x=5x6 x = 30. - Chuù yù theo doõi - Lắng nghe và nhớ. MOÂN: TAÄP LAØM VAÊN TIEÁT 15 : LUYEÄN TAÄP PHAÙT TRIEÅN CAÂU CHUYEÄN A.MUÏC TIEÂU - Viết được câu mở đầu cho các đoạn ï1,3,4( ở tiết TLV tuần 7)- BT1; nhận biết được cách sắp xếp theo trình tự thời gian của các đoạn văn và tác dụng của câu mở đầu ở mỗi đoạn văn(BT2). kể lại được câu chuyện đã học có các sự việc được sắp xếp theo trình tự thời gian (BT3). * Các kĩ năng sống cơ bản được giáo dục trong bài. - Tư duy sáng tạo: phân tích, phán đoán - Thể hiện sự tự tin - Xaùc ñònh giaù trò B. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Tranh minh hoạ Vào nghề SGK C. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC GV HS - Lớp báo cáo 1.OÅn ñònh : Kieåm tra sæ soá 2.KTBC - Lên bảng thực hiện yêu cầu - Gọi HS lên bảng kể lại câu chuyện của tiết trước - Nhaän xeùt veà noäi dung truyeän, caùch keå vaø cho điểm 3.Bài mới a. Giới thiệu bài Trong tieát hoïc naøy caùc em seõ luyeän phaùt trieån - Laéng nghe câu chuyện theo trình tự thời gian và cùng thi xem ai có cách mở đoạn hay nhất . b. Hướng dẫn làm bài tập . - Yêu cầu HS xem tranh minh hoạ trong SGK - Xem tranh + Bức tranh minh hoạ cho chuyện gì ? Hãy kẻ lại + Trả lời – ý kiến khác tóm tắt nội dung câu chuyện đó . - Nhaän xeùt Baøi 1 : ( Daønh cho HS khaù, gioûi) - Gọi HS đọc yêu cầu - 1 HS đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm - Yeâu caàu HS laøm baøi - Làm bài cá nhân ( HS khá, giỏi thực hiện được đầy đủ yêu cầu của BT ) - Yêu cầu 1HS đọc lên cách sắp xếp theo đúng - Một vài em đọc trình tự . - Goïi HS nhaän xeùt, phaùt bieåu yù kieán - Nhận xét, phát biểu theo cách mở đoạn cuûa mình - Ghi nhanh cách mở bài lên bảng - Chuù yù theo doõi - Kết luận về những câu mở đoạn hay . - Laéng nghe Baøi 2 : ( Daønh cho HS khaù, gioûi) - Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu lớp đọc toàn truyện thảo luận theo nhóm - 1 em đọc to, cả lớp đọc thầm - Đọc toàn truyện ñoâi ..

<span class='text_page_counter'>(20)</span> + Các đoạn văn sắp xếp theo trình tự nào ?. + Các câu mở đoạn đóng vai trò gì trong việc thể hiện trình tự ấy ? Baøi 3 : - Gọi HS đọc yêu cầu + Em chọn câu chuyện nào đã học để kể ? - Yeâu caàu HS keå chuyeän theo nhoùm - Goïi HS tham gia thi keå chuyeän - Nhaän xeùt, ghi ñieåm 4.Cuûng coá, daën doø - Toùm taét laïi noäi dung baøi hoïc - Về nhà viết lại một câu chuyện theo trình tự thời gian vào vở . Chuẩn bị bài sau .. + Theo trình tự thời gian ( sự việc nào xảy ra trước thì kể trước, sự việc nào xảy ra sau thì keå sau) + Các câu mở đoạn giúp nối đoạn văn trước với đoạn văn sau bằng các cụm từ chỉ thời gian - Đọc thành tiếng + Trả lời – ý kiến khác - Thực hiện theo yêu cầu - Thi keå. - Chuù yù theo doõi - Lắng nghe và nhớ. MÔN: LUYỆN TỪ VAØ CÂU TIẾT 16 : DẤU NGOẶC KÉP I. MUÏC TIEÂU : - Nắm được tác dụng của dấu ngoặc kép, cách dùng dấu ngoạc kép ( ND ghi nhớ) - Biết vận dụng những hiểu biết đã học để dùng dấu ngoặc kép trong khi viết ( mục III) II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC - Bảng lớp viết sẳn BT1 – Bảng phụ viết sẳn BT3 - Tranh minh hoạ SGK III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC GV HS - Hát đồng thanh 1 . OÅn ñònh : Haùt vui 2 . KTBC - Llên bảng thực hiện yêu cầu - Gọi 1 HS lên bảng đọc cho 3 HS viết tên người, tên địa lí nước ngoài . HS dưới lớp viết vào vở - Nhận xét câu trả lời , ví dụ của HS - Nhaän xeùt phaàn kieåm tra 3. Bài mới - Laéng nghe a. GTB: Ghi baûng b. Tìm hieåu ví duï 1 Baøi 1: - Đọc thành tiếng yêu cầu và nội dung - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung - Ngồi cùng bàn đọc đoạn văn , trao đổi và - Yêu cầu HS đọc thầm , trao đổi và trả lời câu tiếp nối nhau trả lời câu hỏi : hoûi : + Từ ngữ : “ người lính vâng lệnh quốc dân + Những từ ngữ và câu nào được đặt trong dấu ra maët traän “ ….. ngoặc kép ? - Dùng phấn gạch chân nhũng từ ngữ và câu văn đó + Những từ ngữ và câu đó là của Bác Hồ + Những từ ngữ và câu đó là lời của ai ? + Để dẫn lời nói trực tiếp của Bác Hồ + Những dấu ngoặc kép dùng trong đoạn văn treân coù taùc duïng gì ?.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> - Dấu ngoặc kép dùng để đánh dấu chỗ trích dẫn lời nói trực tiếp của nhân vật. Lời nói đó có thể là một từ hay cụm từ như “ người lính vâng lệnh quoác gia” ... hay troïn veïn moät caâu “ Toâi chæ coù một....” hoặc cũng có thể là một đoạn văn. Baøi 2 : - Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi và trả lời các caâu hoûi : + Khi nào dấu ngoặc kép được dùng độc lập . Khi nào dấu ngoặc kép được dùng phối hợp với dấu hai chaám ?. - Dấu ngoặc kép được dùng độc lập khi lời dẫn trực tiếp chỉ là một từ hay cụm từ nó được dùng phối hợp với dấu hai chấm khi lời dẫn trực tiếp là một câu trọn vẹn hay một đoạn văn . Baøi 3: - Gọi HS đọc nội dung . - Tắc kè là loại bò sát giống thằn lằn sống trên cây to . Nó thường kêu tắc ,..tè .Nguời ta hay dùng nó để làm thuốc . + “Từ lầu ’’ chỉ cái gì ? + Tắc kè hoa có xây được “ lầu’’theo nghĩa treân khoâng ? + Từ lầu trong khổ thơ được dùng với nghĩa gì ? + Dấu ngoặc kép trong trường hợp này dùng laøm gì ? - Tác giả gọi cái tổ nhỏ của tắc tè bằng từ lầu để đề cao giá trị của cái tổ đó .Dấu ngoặc kép trong trường hợp này dùng để đánh dấu từ lầu là từ được dùng với ý nghĩa đặc biệt . c. Ghi nhớ - Gọi HS đọc ghi nhớ d. Luyeän taäp Baøi 1: - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung . - Yêu cầu HS trao đổi và tìm lời nói trực tiếp - Gọi HS làm bài và đọc bài - Gọi HS nhận xét chữa bài Baøi 2: - Gọi HS đọc đề bài - Yêu cầu HS trao đổi trả lời câu hỏi . - Goïi HS nhaän xetù boå sung .. - Laéng nghe. - Đọc thành tiếng - Ngồi cùng bàn thảo luận và trả lời câu hoûi . + Dấu ngoặc kép được dùng độc lập khi lời dẫn trực tiếp chỉ là một cụm từ như : “ người lính vâng mệnh quốc dân ra mặt traän”. + Dấu ngoặc kép được dùng phối hợp với dấu hai chấm khi lời dẫn trực tiếp là một caâu troïn veïn nhö caâu noùi cuûa Baùc Hoà: “Toâi chỉ có một sự ham muốn .... được học hành ” - Laéng nghe. - Đọc thành tiếng . - Laéng nghe. + “ laàu laøm thuoác” chæ ngoâi nhaø taàng cao, to, sang trọng, đẹp đẽ . + Taéc keø xaây toå treân caây, toå taéc keø beù, khoâng phaûi caùi “laàu” theo nghóa treân + Nói cái tổ của tắc tè rất đẹp và quý . + Đánh dấu từ “ lầu”dùng không đúng nghĩa với tổ của con tắc tè . - Laéng nghe. - Đọc thành tiếng cả lớp đọc thầm .. - Đọc thành tiếng . - Cùng bàn trao đổi thảo luận - Đọc bài làm của mình - Nhận xét chữa bài . - Đọc thành tiếng . - Ngồi cùng bàn trao đổi . - Những lời nói trực tiếp trong đoạn văn.

<span class='text_page_counter'>(22)</span> khoâng theå vieát xuoáng doøng ñaët sau daáu gaïch đầu dòng. Vì đây không phải là lời nói trực tiếp giữa hai nhân vật đang nói chuyện. - Laéng nghe - Đề bài của cô giáo và câu văn của bạn học sinh không phải là dạng đối thoại trực tiếp nên không thể viết xuống dòng, đặt sau dấu gạch đầu dòng được. Đây là điểm mà chúng ta rất hay nhầm laãn khi vieát. Baøi 3: a/ Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung . - Gọi HS đọc bài . - Gọi HS nhận xét chữa bài - Kết luận lời giải đúng b/ tiến hành tương tự như a) 4 .Cuûng coá , daën doø - Nãy nêu tác dụng của dấu ngoặc kép . - Về nhà viết lại BT3vào vờ và chuẩn bị bài sau. - Đọc thành tiếng . - Lên bảng làm HS khác trao đổi. - Moät vaøi em neâu - Lắng nghe và nhớ. Thứ sáu: 10/10/2014. MÔN: TOÁN TIEÁT 39 : GOÙC NHOÏN, GOÙC TUØ, GOÙC BEÏT I . MUÏC TIEÂU - Nhận biết được góc vuông, góc nhọn, góc tù, góc bẹt ( bằng trực giác hoặc sử dụng ê ke ). II . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Êâke ,thước thẳng - Baûng phuï veõ caùc goùc : nhoïn , tuø, beït III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC GV HS - Hát đồng thanh 1 .OÅn ñònh : Haùt vui 2 . KTBC : - Leân baûng laøm baøi HS khaùc theo doõi - Gọi HS lên bảng yêu cầu làm bài tập đồng thời nhaän xeùt . kiểm tra vở . - Nhaän xeùt cho ñieåm 3 . Bài mới a. GTB : + Goùc vuoâng + Chúng ta đã được học góc gì ? - Laéng nghe - Trong giờ học này chúng ta sẽ làm quen với góc nhoïn ,goùc tuø, goùc beït. b. Dạy bài mới * Giới thiệu góc nhọn - Quan saùt hình - Veõ leân baûng goùc nhoïn AOB nhö SGK - Hãy đọc tên góc tên đỉnh và tên các cạnh của góc - Góc AOB có đỉnh O hai cạnh OA và OB - Neâu : Goùc nhoïn AOB naøy . - Lên bảng kiểm tra , cả lớp theo dõi sau - Giới thiệu : góc này là góc nhọn . đó kiểm tra góc AOB trong SGK : - GV hãy dùng êke để kiểm tra độ lớn của góc nhọn AOB và cho biết góc này lớn hơn hay bé hơn - Goùc nhoïn AOB beù hôn goùc vuoâng . goùc vuoâng ..

<span class='text_page_counter'>(23)</span> - Neâu : Goùc nhoïn beù hôn goùc vuoâng . * Giới thiệu góc tù - Veõ leân baûng goùc tuø MON nhö SGK - Hãy đọc tên góc tên đỉnh và các cạnh của góc . - Giới thiệu : góc này là góc tù . - GV : Hãy dùng êke để kiểm tra độ lớn của góc tù MON và cho biết góc này lớn hơn hay bé hơn góc vuoâng . - Nêu : góc tù lớn hơn góc vuông . * Giới thiệu góc bẹt - Vẽ lên bảng góc bẹt COD và yêu cầu HS đọc tên goùc teân ñænh caùc caïnh cuûa goùc .. - HS quan saùt - Goùc MON coù ñænh O vaø hai caïnh OM vaø ON - Neâu : Goùc tuø MON - Lên bảng kiểm tra cả lớp theo dõi sau đó kiểm tra góc MON trong SGK : góc tù MON lớn hơn góc vuông . - Goùc COD coù ñænh laø O caïnh OC vaø OD. - GV vừa vẽ hình vừa nêu : Cô tăng dần độ lớn của góc COD đến khi hai cạnh OD và OC “ thẳng hàng ’’ ( cùng nằm trên một đường thẳng ) với nhau .Lúc đó góc COD được gọi là góc bẹt . + Caùc ñieåm C,O,D.cuûa goùc beït COD nhö theá naøo với nhau ? - Yêu cầu HS sử dụng êke để kiểm tra độ lớn của góc bẹt so với góc vuông . - Yeâu caàu HS veõ vaø goïi teân 1 goùc beït c. Luyeän taäp Baøi 1: - Yêu cầu HS quan sát các góc trong SGK và đọc tên các góc nêu rõ góc đó là góc nhọn ,góc vuông , goùc nhoïn , goùc beït ,goùc tuø . - Nhaän xeùt vaø keât luaän Baøi 2 : - Hướng dẫn HS dùng êke điểm tra các góc của từng hình tam giác trong bàivà cho biết + Hình tam giaùc naøo coù 3 goùc nhoïn : . - Nhaän xeùt . 4 . Cuûng coá ,daën doø - Toùm taét laïi noäi dung baøi hoïc - Veà laøm baøi taäp theâm vaø chuaån bò baøi sau. - Quan saùt theo doõi thao taùc cuûa GV + 3 ñieåm C,OD cuûa goùc beït COD thaúng hàng với nhau - Goùc beït baèng hai goùc vuoâng - 1 HS veõ leân baûng HS khaùc veõ vaøo nhaùp . - Trả lời trước lớp : + Nhoïn laø : MAN ,UDV. + Vuoâng laø : ICK + Tuø laø : PBQ , GOH + Beït laø : XEY - Duøng eâke kieåm tra goùc vaø baùo caùo keát quaû + Hình tam giaùc ABC coù ba goùc nhoïn. - Chuù yù theo doõi - Lắng nghe và nhớ. MOÂN: KHOA HOÏC TIEÁT16 : AÊN UOÁNG KHI BÒ BEÄNH I . MUÏC TIEÂU - Nhận biết người bệnh cần được ăn uống đủ chất, chỉ một số bệnh phải ăn kiêng theo chỉ dẫn cuûa baùc só. - Biết ăn uống hợp lí khi bị bệnh. - Biết cách phòng chống mất nước khi bị tiêu chảy: pha được dung dịch ô – rê – dôn hoặc chuẩn bị nước cháo muối khi bản thân hoặc người thân bị tiêu chảy. *Các kĩ năng sống cơ bản được giáo dục trong bài. - Kĩ năng tự nhận thức về chế độ ăn, uống khi bị bệnh thông thường - Kĩ năng kĩ năng ứng xử phù hợp khi bị bệnh.

<span class='text_page_counter'>(24)</span> II . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Hình trang 34,35 SGK III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC GV 1. OÅn ñònh : Haùt vui 2 . KTBC : - Gọi HS lên bảng trả lời câu hỏi : + Những dấu hiệu nào cho biết khi cơ thể khoẻ mạnh hoặc lúc bị bệnh ? + Khi bò beänh caàn phaûi laøm gì ? - Nhaän xeùt cho ñieåm HS 3 . Bài mới a. GTB : Caùc em ñieàu raát ngoan bieát yeâu thương ,giúp đỡ người thân khi bị ốm . Bài học hôm nay sẽ giúp các em biết chế độ ăn uống khi bị một số bệnh thông thường ,Đặt biệt là bệnh tiêu chảy chúng ta thường gặp . b.Phaùt trieån caùc HÑ HĐ1 : Chế độ uống khi bị bệnh . Muïc tieâu : - Nói về chế độ ăn uống khi bị một số bệnh thông thường Caùch tieán haønh : -Yeâu caàu hoïc sinh quan saùt hình minh hoïa trang 34, 35 SGK thảo luận và trả lời câu hỏi sau + Khi bị các bệnh thông thường ta cần cho người bệnh ăn các loại thức ăn nào ?. + Đối với người bị ốm nặng nên cho ăn món đặc hay loãng? Tại sao?. + Đối với người ốm không muốn ăn hoặc ăn quaù ít neân cho aên theá naøo ? + Làm thế nào để chống mất nước cho bệnh nhaân bò tieâu chaûy, ñaëc bieät laø treû em?. Keát luaän : Nhö muïc baïn caàn bieát trang 35 SGK HĐ2 : Thực hành pha dung dịch ô- rê- dôn và chuẩn bị vật liệu để nấu cháo muối . Muïc tieâu : - Nêu được chế độ ăn uống của người bị bệnh tieâu chaûy .. HS - Hát đồng thanh - 2 HS lên bảng trả lời câu hỏi. - Laéng nghe. - Quan saùt vaø thaûo luaän theo nhoùm ñoâi - Nhaän phieáu thaûo luaän nhoùm + Khi bị các bệnh thông thường ta cần cho người bệnh ăn các thức ăn có chứa nhiều chất như thịt, cá, trứng, sữa, uống nhiều chất lỏng có chứa các loại rau xanh, hoa quả, đậu naønh. + Đối với người bị ốm nặng nên cho ăn thức ăn loãng như cháo thịt băm nhỏm, cháo cá, cháo trứng, nước cam vắt, nước chanh, sinh tố. Vì những loại thức ăn này dễ nuốt trôi, không làm cho người bệnh sợ ăn. + Đối với người bệnh cần ăn kiêng thì tuyệt đối phải cho ăn theo hướng dẫn của bác sĩ. + Để chống mất nước cho bệnh nhân tiêu chaûy, ñaëc bieät laø treû em vaãn phaûi cho aên bình thường, đủ chất, ngoài ra cho uống dung dịch ô – rê – mon, uống nước cháo muoái . - Laéng nghe.

<span class='text_page_counter'>(25)</span> - Bieát caùch pha dung dòch oâ – reâ – doân vaø chuẩn bị nước cháo muối Caùch tieán haønh : - Yêu cầu cả lớp quan sát và đọc lời thoại trong hình 4,5 trang 35 SGK - Gọi 2 HS 1 HS đọc câu của bà mẹ đưa con đến khám bệnh và 1 HS đọc câu hỏi lời của bác sĩ . Bước 2 : Tổ chức và hướng dẫn - Yêu cầu các nhóm báo cáo về đồ dùng và chuaån bò . Bước 3 : Các nhóm thực hiện . Bước 4 : -Yeâu caàu moãi nhoùm pha dung dòch HS khaùc theo doõi nhaän xeùt . HĐ3 : Đóng vai Muïc tieâu : - Mỗi nhóm pha dung dịch ô – rê – dôn cử một bạn lên làm trước lớp . Các bạn theo dõi và nhận xeùt Caùch tieán haønh : Bước 1 : Tổ chức và hướng dẫn - Yêu cầu các nhóm đưa ra tình huống để vận dụng những điều đã học vào cuộc sống Bước 2 : Làm việc theo nhóm - Caùc nhoùm thaûo luaän ñöa ra tình huoáng - Nhóm trưởng điều khiển các bạn đóng vai theo tình huoáng Bước 3 : Trình diễn - Gọi HS lên đóng vai HS khác theo dõi . 4 . Cuûng coá daën doø - Gọi học sinh đọc ghi nhớ - Veà nhaø hoïc thuoäc muïc baïn caàn bieát - Dặn HS luôn có thức tự chăm sóc mình và người thân khi bị bệnh và chuẩn bị bài sau. - Quan sát va 2 đọc lời thoại - 2 HS đọc to, cả lớp đọc thầm. - Nhoùm baùo caùo. - Nhoùm pha dung dòch. - Đưa ra tình huống để vận dụng .. - Thaûo luaän. - Đóng vai - Đọc ghi nhớ - Nghe và nhớ. MOÂN: ÑÒA LÍ TIẾT 8 : HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT CỦA NGƯỜI DÂN Ở TÂY NGUYÊN I . MUÏC TIEÂU - Nêu được một số đặc hoạt động sản xuất chủ yếu của người dân ở Tây Nguyên . + Trồng cây công nghiệp lâu năm ( Cao su, cà phê, hồ tiêu, chè, ...) trên đất ba dan. + Chăn nuôi trâu, bò trên đồng cỏ. - Dựa vào các số liệu biết loại cây công nghiệp và vật nuôi được nuôi, trồng nhiều nhất ở Tây Nguyeân . - Quan sát hình, nhận xét về vùng trồng cà phê ở Buôn Ma Thuộc . II . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bản đồ địa lí tự nhiên việt Nam - Tranh veà vuøng troàng caây caø pheâ ..

<span class='text_page_counter'>(26)</span> III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC GV 1 . OÅn ñònh : Haùt vui 2 .KTBC : - Đưa ra các ô chữ kì diệu kèm theo các câu hỏi về nội dung bài gọi HS chọn từ đúng điền vào - Nhaän xeùt cho ñieåm . 3 . Bài mới a . GTB : Trong baøi 7.8 chuùng ta seõ coù nhieàu cô hoäi để tìm hiểu về những đặc điểm nổi bật trong hoạt động sản xuất của người dân ở tây nguyên . b . Phaùt trieån caùc HÑ HĐ1 : Trồng cây công nghiệp trên đất BaDan - Yêu cầu quan sát hình 1 chỉ trên lược đồ và kể teân caùc caây troàng chuû yeáu cuûa Taây Nguyeân vaø giaûi thích lí do .. - Yeâu caàu thaûo luaän caëp ñoâi quan saùt baûn soá lieäu về diện tích trồng cây công nghiệp ởTây Nguyên ,trả lời câu hỏi sau : + Cây công nghiệp nào được trồng nhiều nhất ở Tây Nguyên ? ởTỉnh nào ?có cà phê thơm ngon nổi tieáng ?. + Caây coâng nghieäp coù giaù trò kinh teá gì ?. - Nhận xét câu trả lời của HS Kết luận : Đất đỏ badan tơi xốp rất thích hợp để Tây Nguyên trồng các loại cây công nghiệp lâu năm mang laïi nhieàu giaù trò kinh teá cao hôn . HĐ2 : Chăn nuôi gia súc lớn trên các đồng cỏ - Yêu cầu quan sát lược đồ một số cây trồng và vật nuôi ở Tây Nguyên trả lời các câu hoûi sau : + Vật nuôi nào có số lượng nhiều hơn? Tại sao ở Tây Nguyên chăn nuôi gia súc lớn lại phát triển ?. + Ngoài bò châu tây nguyên còn có vật nuôi nào đặc trưng ? để làm gì ? - Nhận xét câu trả lời của HS - Yêu cầu HS sơ đồ hoá kiến thức được học Hoạt động sản xuấtcủa người dân ở Tây Nguyên. HS - Hát đồng thanh - HS trả lời. - Laéng nghe .. - HS lên bảng vừa chỉ lược đồ vừa trình baøy .Cao su caø pheâ hoà tieâu cheø - Là những cây công nghiệp lâu năm rất 2 phù hợp với vùng đất badan tươi xốp phì nhieâu.. + Cây công nghiệp được trồng nhiều nhất ở Taây Nguyeân + Buôn Ma Thuột là cây cà phê với diện tích là 494200ha. Trong đó nổi tiếng là cà pheâ Buoân Ma Thuoät + Caây coâng nghieäp coù giaù trò kinh teá raát cao,thoâng qua vieäc xuaát khaåu caùc haøng hoùa này ra các tỉnh thành trong nước và đặc biệt với nước ngoài. - Cả lớp nhận xét bổ sung - Laéng nghe. - Chuù yù quan saùt. + Vật nuôi có số lượng nhiều hơn là bò. Tây Nguyên có những đồng cỏ xanh tốt, thuận lợi cho phát triển chăn nuôi gia súc lớn. + Còn có voi , chuyên chở và phục vụ du khaùch . - Cà lớp theo dõi nhận xét bổ sung - 2 HS lên bảng nhìn lược đồ trình bày các nét chính về hoạt động sản xuất của người dân ở tây nguyên.

<span class='text_page_counter'>(27)</span> Troàng caâycoâng nghieäp laâu naêmcaø phê hồtiêu trên đất badan. Chaên nuoâigiasuùc lớn trâu bòtrêncác đồng cỏ. 4 . Cuûng coá daën doø - Gọi học sinh đọc ghi nhớ - Veà nhaø hoïc baøi vaø chuaån bò baøi sau. - Moät vaøi em nhaéc laïi - Lắng nghe và nhớ Thứ bảy 11/ 10/2014. MOÂN: TAÄP LAØM VAÊN TIEÁT16 : LUYEÄN TAÄP PHAÙT TRIEÅN CAÂU CHUYEÄN I . MUÏC TIEÂU - Nắm được trình tự thời gian để kể lại đúng nội dung trích đoạn kịch Ở Vương Quốc Tương Lai – BT1. - Bước đầu nắm được cách phát triển câu chuyện theo trình tự không gian qua thực hành luyện tập với sự gợi ý cụ thể của GV(BT2,3). II . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh minh hoạ - Bảng phụ viết sẵn cách chuyển thể một lời thoại III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC GV HS - Haùt vui 1 . OÅn ñònh : Haùt vui 2. KTBC: - Goïi HS leân baûng keå moät caâu chuyeän maø em thích - Leân baûng keå nhaát . - Nhaän xeùt cho ñieåm 3 . Bài mới a. GTB : Tiết học hôm nay ngoài việc củng cố cách - Lắng nghe phát triển đoạn văn theo trình tự thời gian các em sẽ biết được cách phát triển đoạn văn theo trình tự khoâng . + Không gian nghĩa là nơi diễn ra các sự + Em hieåu “ khoâng gian ’’nghóa laø gì ? vieäc cuûa truyeän . b . Hướng dẫn HS làm bài BAØI 1 : - Đọc thành tiếng - Gọi HS đọc yêu cầu + Câu chuyện Trong Công Xưởng Xanh là lời thoại + Câu chuyện Trong Công Xưởng Xanh là lời thoại trực của các nhân vật với trực tiếp hay lời kể ? nhau. - Một hôm, tin – tin và Mi – tin đến thăm - Gọi 1 HS giỏi kể mẫu lời thoại giữa Tin - Tin và công xưởng xanh. Hai bạn thấy một em em bé thứ nhất . beù ñang mang coã maùy coù ñoâi caùnh xanh. Tin – tin ngaïc nhieân hoûi: - Cậu làm gì đối với đôi cánh xanh ấy? Em bé trả lời : - Mình seõ duøng noù vaøo vieäc saùng cheá treân trái đất . - Nhaän xeùt töông döông HS.

<span class='text_page_counter'>(28)</span> - Treo bảng phụ đã viết sẵn cách chuyển lời thoại thành lời kể . - Treo tranh minh hoạ truyện ở vương quốc tương lai yêu cầu HS kể chuyện trong nhóm theo trình tự thời gian . - Tổ chức cho HS thi kể từng màn - Goïi HS nhaän xeùt baïn keå - Nhaän xeùt vaø tuyeân döông Baøi 2: - Gọi HS đọc yêu cầu + Trong truyện ở vương quốc tương lai hai bạn tin tin vaø mi tin coù ñi thaêm cuøng nhau khoâng ? + Hai bạn đi thăm nơi nào trước nơi nào sau .. - 2 HS nối tiếp nhau đọc từng cách cả lớp đọc thầm . - Quan saùt tranh 2 HS ngoài cuøng baøn keå chuyện sửa chữa cho nhau . - Thi keå. - 1 HS đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm + Đi thăm công xưởng xanh và khu vườn kì dieäucuøng nhau + Hai bạn đi thăm công xưởng xanh trước, khu vườn kì diệu sau. - 2 HS cuøng baøn keå chuyeän nhaän xeùt boå sung - HS tham gia thi keå - Nhaän xeùt veà caâu chuyeän. - Yeâu caàu HS keå chuyeän trong nhoùm GV ñi giuùp caùc nhoùm - Tổ chức cho HS thi kể về từng nhân vật - Gọi HS nhận xét nội dung truyện đã theo đúng trình tự không gian chưa ? bạn kể đã hấp dẫn sáng tạo chöa ? - Nhaän xeùt cho ñieåm Baøi 3: - Gọi HS đọc yêu cầu của bài - 1 HS đọc thành tiếng - Treo bảng phụ yêu cầu HS đọc trao đổi và trả lời - Đọc trao đổi và trả lời câu hỏi caâu hoûi : Kể theo trình tự thời gian - Mở đầu đoạn 1: Trước hết, hai bạn rủ nhau đến thăm công xưởng xanh. - Mởtựđầsắ u pđoạ + Veà trình xeánp 2: ? Rời công xưởng xanh, Tin – tin và Mi – tin đến khu vườn kì diệu. Kể theo trình tự không gian - Mở đầu đoạn 1: Mi – tin đến khu vườn kì diệu. - Mở đầ u đoạ 2: Trong khi Micoâ –ntin + Coù theån keå đoạn Trong g xưởng xanh đang ởtrướ khuc vườ dieäukhu thìvườ Tinn–kìtindieäu vaø đoạnn kì trong đến côngượ ng xưở c laïnig xanh + Từ ngữ nói được thay đổi bằng các từ ngữ chỉ địa điểm .. + Về từ ngữ nối hai đoạn ? 4 . Cuûng coá , daën doø + Có những cách nào để phát triển câu chuyện ? + Những cách đó có gì khác nhau ? - Veà nhaø vieát laïi maøn 1 theo caùch 2 vaø chuaån bò baøi sau. + Trả lời ý kiến khác - Nghe và nhớ. MOÂN: KÓ THUAÄT TIẾT 8 : KHÂU ĐỘT THƯA I/ MUÏC TIEÂU - Biết cách khâu đột thưa và ứng dụng của khâu đột thứa . - Khâu được các mũi khâu đột thưa . Các mũi khâu có thể chưa đều nhau. Đường khâu có thể bị duùm II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Tranh quy trình mũi khâu đột thưa - Maûnh vaûi traéng - Kim, kéo, thước, ..... III/ HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC.

<span class='text_page_counter'>(29)</span> GV 1. OÅn ñònh : Haùt vui 2. KTBC : - Kieåm tra vieäc chuaån bò cuûa hoïc sinh - Nhaän xeùt 3. Bài mới: Giới thiệu bài: Ghi bảng Phaùt trieån caùc HÑ HÑ1 : - Hướng dẫn học sinh quan sát nhận xét - Giới thiệu mẫu đường khâu, hướng dẫn học sinh quan sát các mũi khâu đột thưa ở hai mặt . Kết hợp quan saùt hình 1 SGK - Nhận xét các câu trả lời và kết luận về mũi khâu đột thưa . - Gợi ý học sinh rút ra khái niệm về khâu đột thưa Keát luaän : HĐ2 : Hoạt động thao tác kĩ thuật - Hướng dẫn HS quan sát hình 2, 3, 4 SGK để nêu các bước trong quy trình khâu đột thưa . - Gọi HS đọc mục 2 của phần ghi nhớ - Yêu cầu học sinh thực hành. Keát luaän: 4. Cuûng coá, daën doø - Gọi học sinh đọc ghi nhớ - GD thực tiển - Xem laïi baøi vaø chuaån bò cho tieát sau. HS - Lớp hát đồng thanh - Duïng cuï cuûa baøi hoïc. - Laéng nghe. - Quan saùt thao taùc - Nghe kết hợp quan sát. - Chuù yù laéng nghe - Chuù yù theo doõi - Đọc ghi nhớ - HS thực hành ( Học sinh khéo tay: khâu ghép được hai mép vải bằng mũi khâu thường. Các mũi khâu tương đối đều nhau. đường khâu ít bị dúm) - Ruùt ra khaùi nieäm - Một vài em đọc ghi nhớ - Lắng nghe và nhớ. TIEÁT 8 : SINH HOẠT LỚP CHỦ ĐỀ: VÌ QUÊ HƯƠNG XANH, SẠCH ĐẸP I. MỤC TIÊU : - Củng cố, bổ sung những kiến thức về nhớ ơn thầy cô giáo; từng bước phát triển một cách phù hợp sự hiểu biết trong các lĩnh vực của đời sống, xã hội - Từng bước hình thành và phát triển các kĩ năng cần thiết phù hợp với lứa tuổi học sinh . - Hứng thú tham gia các hoạt động tập thể một cách tích cực, phù hợp. II. NỘI DUNG : GV HS 1. TỔNG KẾT ĐÁNH GIÁ TUẦN QUA - Yêu cầu các tổ báo cáo kết quả đã thực hiện trong - Lần lượt từng tổ báo cáo trước lớp. tuần. + Baùo caùo ñieåm 10 cuõng nhö ñieåm keùm + Tổng số điểm trong tổ đã đạt được + Lớp phó học tập báo cáo tình hình học tập của lớp cũng như một số bạn đã vi phạm nhö: khoâng thuoäc baøi vaø khoâng laøm baøi + Lớp trưởng báo cáo tình hình chung của lớp.

<span class='text_page_counter'>(30)</span> - Chuù yù theo doõi - GV tổng kết xếp hạng cho từng tổ, tuyên dương những cá nhân học tốt cũng như tổ học tốt và nhắc nhở cá nhân, tổ chưa tốt 2. PHỔ BIẾN NHIỆM VỤ CHO TUẦN TỚI - Các tổ phải làm vệ sinh trường lớp sạch đẹp - Caùc em thi ñua nhau hoïc gioûi: + Khoâng coù baïn naøo coù ñieåm keùm + Khoâng coù baïn naøo khoâng thuoäc baøi vaø khoâng laøm baøi + Đi học đúng giờ + Vào lớp nghe thầy cô giảng bài, không đùa trong giờ học và nhất là các giờ của GV bộ môn + Chuẩn bị bài vở tốt để thầy cô đến dự giờ thăm lớp 3. GD HOÏC SINH - Bieát laéng nghe thaày coâ giaûng baøi - Lễ phép với các thầy cô giáo từ xa đến cùng như thầy cô tại trường 4. TROØ CHÔI: “HAÙI HOA DAÂNG CHUÛ” a/ Mục tiêu : - Trò chơi nhằm giúp các em nhớ về thầy cô giáo b/ Cách tiến hành : - Cho HS cả lớp đứng thành vòng tròn, GV ở trung taâm - HDHS caùch chôi troø chôi - Cho HS chơi thử - Cho HS tieán haønh chôi troø chôi - HS vi phaïm seõ bò phaït keå moät caâu chuyeän noùi veà moät göông toát cuûa thaày coâ maø em bieát - Qua troø chôi nhaèm giuùp caùc em khaéc saâu veà coâng ôn cuûa thaày coâ 5. KẾT THÚC : - Tuyên dương những tổ thực hiện tốt nhiệm vụ của mình trong tuần, các tổ chưa tốt sẽ thực hiện tốt trong tuần tới . - Về nhà cố gắng thực hiện tốt nhiệm vụ đã phổ biến trong tuần .. - Lắng nghe và ghi vào sổ tay để thực hiện nhiệm vụ trong tuần .. - Thực hiện theo yêu cầu - Chuù yù theo doõi - Thực hiện theo yêu cầu của GV - Lắng nghe - Một vài em lên chơi thử - Tieán haønh chôi troø chôi. - Chuù yù theo doõi - Lắng nghe và nhớ.

<span class='text_page_counter'>(31)</span>

<span class='text_page_counter'>(32)</span>