- Trang chủ >>
- Mầm non - Tiểu học >>
- Lớp 1
Tuan 27 GDCD 9
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (109.68 KB, 3 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuần: 27 Tiết : 27. Ngày soạn: 05/ 03/ 2017. Ngày dạy : 09/ 03/ 2017.. Bài 15: VI PHẠM PHÁP LUẬT VÀ TRÁCH NHIỆM PHÁP LÍ CỦA CÔNG DÂN (tt). I. MỤC TIÊU BÀI HỌC: 1. Kiến thức: HS hiểu được: - Học sinh hiểu được thế nào là trách nhiệm pháp lí. - Kể được các loại trách nhiệm pháp lí. 2. Kĩ năng. Biết phân biệt các loại vi phạm pháp luật, trách nhiệm pháp lí. 3.Thái độ: Giáo dục HS: - Tự giác chấp hành pháp luật của Nhà nước. - Phê phán các hành vi vi phạm pháp luật. Tích hợp thực hiện tốt luật lệ an toàn giao thông. Tích hợp giáo dục học sinh nhận thức về ứng phó với biến đổi khí hậu, phòng chống thiên tai và giữ gìn bảo vệ môi trường. II. CÁC KĨ NĂNG SỐNG CẦN GIÁO DỤC TRONG BÀI. - Kĩ năng tư duy phê phán - Kĩ năng tìm kiếm và xử lý thông tin - Kĩ năng kiên định không tham gia vào các hành vi vi phạm pháp luật. III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC 1. Ổn định tổ chức: (2’) Kiểm tra sĩ số lớp học. Lớp 9A1………………..………. Lớp 9A2………………..………. Lớp 9A3………………..………. Lớp 9A4………………..………. 2. Kiểm tra bài cũ : (7’) Thế nào là vi phạm pháp luật? Có các loại vi phạm pháp luật nào? 3. Bài mới: (36’) Giới thiệu bài: (2’) Liên hệ kiến thức tiết 1 để vào bài mới Hoạt động của GV - HS Hoạt động 1: Tìm hiểu khái niệm " Trách nhiệm pháp lí"(10’) - Sử dụng bảng phụ 3 tình huống ở tiết 1. H: Tại sao tình huống 3 không vi phạm pháp luật? (Đó là người không có năng lực trách nhiệm pháp lí) H: Vậy trách nhiệm pháp lí là gì? Hoạt động 2: Tìm hiểu các loại trách nhiệm pháp. Nội dung cần đạt II. Nội dung bài học. 3. Trách nhiệm pháp lí - Là sự áp dụng các biện pháp cưỡng chế của Nhà nước về hình thức, là sự bắt buộc thực hiện quy định của pháp luật..
<span class='text_page_counter'>(2)</span> lí (9’) HS làm việc cá nhân Nghiên cứu mục b - Nội dung bài học H: Có mấy loại trách nhiệm pháp lí? (HS yếu) Hoạt động 3: Tìm hiểu trách nhiệm pháp lí (10’) H: Quy định áp dụng trách nhiệm pháp lí có ý nghĩa gì? - Hs: Dựa vào nội dung SGK để trả lời H: Công dân có trách nhiệm như thế nào? (HS yếu) - Hs: Dựa vào SGK để trả lời H: Đối với HS cần phải làm gì? - Hs: Trình bày cá nhân. 4. Trách nhiệm công dân - Chấp hành nghiêm chỉnh hiến pháp, pháp luật. - Đấu tranh hành vi vi phạm hiến pháp và pháp luật. * Đối với HS: - Tuyên truyền, vận động mọi người - Có lối sống lành mạnh, học tập, lao động tốt - Tránh xa tệ nạn xã hội - Đấu tranh chống các hiện tượng - Tích hợp giáo dục việc chấp hành luật lệ An toàn xấu, vi phạm pháp luật. giao thông. (2’) 4. Củng cố (2’) - Yêu cầu HS làm bài tập 1- 5- 6 tại lớp - GV : Bổ sung, nhận xét - Cho HS tổ chức trò chơi sắm vai tình huống 5. Đánh giá (2’) H : Căn cứ vào các hành vi vi phạm pháp luật vừa học, em thấy học sinh trong trường mình hay vi phạm vào hành vi nào? 6. Hoạt động nối tiếp (1’) - Làm bài tập 2- 3- 4 SGK - Xem trước bài 16 - Đọc một số điều của Hiến pháp 2013 7. Rút kinh nghiệm: .............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. .........................................................................................................................................
<span class='text_page_counter'>(3)</span>
<span class='text_page_counter'>(4)</span>
