- Trang chủ >>
- Đề thi >>
- Đề thi lớp 11
Bai thuc hanh 4 Su dung cau lenh dieu kien IfThen
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (102.89 KB, 3 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuần 14 - Tiết 28 Ngày dạy: 23/11/2016. Bài thực hành 4:. SỬ DỤNG LỆNH ĐIỀU KIỆN IF … THEN. 1. MỤC TIÊU: 1.1 Kiến thức: * Hoạt động : - Học sinh biết cách sử dụng lệnh điều kiện If … then vào trong chương trình. - Học sinh hiểu được từng câu lệnh trong bài tập 2 và 3; hiểu và đưa ra được thuật toán cho bài toán . 1.2 Kĩ năng: Hs thực hiện được: - Việc viết thuật toán cho bài toán; sử dụng câu lệnh If .. then vào giải quyết bài toán. Hs thực hiện thành thạo: - Việc viết thuật toán cho bài toán; sử dụng câu lệnh If .. then vào giải quyết bài toán. 1.3 Thái độ: Thói quen: - Học sinh thói quen tự rèn luyện trong của môn học có ý thức học tập bộ môn, ham thích tìm hiểu về tư duy khoa học. Tính cách: - Rèn luyện tính kiên trì trong học tập, rèn luyện. 2. NỘI DUNG BÀI HỌC: - Tìm hiểu bài tập 2 và 3 sách giáo khoa. 3. CHUẨN BỊ: 3.1. Giáo viên: Phòng máy và phần mềm Pascal. 3.2. Học sinh: Học bài cũ, đọc trước bài mới ở nhà. 4. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP: 4.1. Ổn định tổ chức và kiểm diện. (2’) Giáo viên ổn định tổ chức và kiểm diện học sinh. 4.2. Kiểm tra miệng. (3’) ? Em hãy nêu Cú pháp câu lệnh điều kiện If … then dạng thiếu và dạng đủ..
<span class='text_page_counter'>(2)</span> 4.3. Tiến trình bài học:. HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS Hoạt động (32’). Bài tập 2 Gv: Yêu cầu học sinh mở lại chương trình ở bìa a (đã gõ ở tiết trước) Hs: Khởi động Pascal và mở chương trình Aicaohon.pas Gv: Yêu cầu học sinh chạy chương trình với các bộ dữ liệu như yêu cầu ở ý c.. Hs: Chạy chương trình với các bộ dữ liệu cho trước. Gv: Yêu cầu HS quan sát kết quả và cho nhận xét. Hs: Nhận xét, Tìm chỗ chưa đúng trong chương trình. Gv: Yêu cầu HS sửa lại chương trình cho đúng. Hs: Thực hiện sửa chương trình đêtr cho kết quả đúng trong mọi trường hợp. Gv: Đưa ra lưu ý Sgk Hs: Đọc lưu ý Sgk Bài 3: Gv: Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu bài tập 3 Hs: Đọc yêu cầu bài tập. Gv: Yêu cầu hs nêu điều kiện để 3 số dương a,b,c bất kì là độ dài các cạnh của một tam giác. Hs: Nêu điều kiện: a+b>c’ b+c>a và a+c>b. Gv: Yêu cầu hs gõ chương trình Sgk, tìm hiểu ý nghĩa từng câu lệnh của chương trình. Hs: Gõ chương trình; thực hiện lưu, dịch và sửa lỗi nếu có. Gv: Đưa ra lưu ý Sgk Hs: Đọc lưu ý Sgk. NỘI DUNG BÀI HỌC Bài 2: Program Ai_cao_hon; Uese crt; Var Long, Trang: real; Begin Clrscr; Write(’Nhap chieu cao cua ban Long: ’); Readln(Long); Write(‘Nhap chieu cao cua Trang: ‘); Readln(Trang); If Long>Trang then writeln(‘Ban Long cao hon’) Else If Long<Trang then writeln(‘Ban Trang cao hon’) Else writeln(‘Hai ban cao bang nhau’); Readln End.. Bài 3: Program Ba_canh_tam_giac; Uses crt; Var a, b, c: real; Begin Clrscr; Write(‘Nhap ba so a, b và c: ‘); Readln(a,b,c); If (a+b>c) and (b+c>a) and (c+a>b) then Writeln(‘a, b va c la 3 canh cua mot tam giac!’) Else writeln(‘a, b, c khong la 3 canh cua 1 tam giac’); Readln End..
<span class='text_page_counter'>(3)</span> 4.4. Tổng kết. (5’) - Giáo viên đánh giá kết quả tiết thực hành - Tuyên giương các em làm tốt, nhiệt tình. Phê bình nhắc nhở những em chưa nghiêm túc trong tiết thực hành. 4.5. Hướng dẫn học tập. (3’) Đối với bài học ở tiết này: - Về nhà các em xem lại bài thực hành và thực hành lại các bài tập của ngày hôm nay. Đối với bài học ở tiết tiếp theo: - Xem lại tất cả các chương trình đã được học. - Học bài, chuẩn bị cho tiết sau kiểm tra thực hành. 5. PHỤ LỤC.. ----------&----------.
<span class='text_page_counter'>(4)</span>
