giao an

<span class='text_page_counter'>(1)</span>CHỦ ĐỀ : THẾ GIỚI THỰC VẬT NHÁNH 4 : MỘT SỐ LOẠI HOA Thực hiện từ ngày 6 tháng 02 đến ngày 10 tháng 02 năn 2017 KẾ HOẠCH NGÀY Thứ 2, ngày 6 tháng 02 năm 2017 A-ĐÓN TRẺ- ĐIỂM DANH- TRÒ TRUYỆN- THỂ DỤC SÁNG 1- Đón trẻ: Cô đi trước 15 phút mở cửa thông thoáng phòng, lớp, dọn VSXQ trường, lớp. Đón trẻ niềm nở từ tay phụ huynh, trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khỏe và việc học tập của trẻ,… 2-Điểm danh: Cô điểm danh từng trẻ - Cho 3 tổ trưởng nhận xét các thành viên trong tổ mình xem ai vắng mặt ? lí do? Cô nhận xét lại và nhắc nhở trẻ. - Cô cho lớp trưởng đi khám tay từng trẻ và báo cáo kết quả - Cô nhận xét lại và kết thúc. 3-Trò chuyện:Trò chuyện về chủ đề mới/Trò chuyện về một số loại rau, củ ,quả phổ biến ở địa phương. 4-Thể dục sáng tập ( 8-9 phút) - Thứ 2,4,6 tập kết hợp bài hát "Hoa trường em" - Thứ 3,5 tập bài thể dục phát triển chung. => Hô hấp: Hít sâu, thở ra từ từ khi thổi bóng. Tay 4: Đánh chéo 2 tay ra hai phía trước sau Bụng 5: Hai tay giang ngang, Quay người sang bên 90o Chân1:Khuỵu gối. TTCB: Đứng thẳng hai tay chống hông hai gót chân chụm vào nhau Đt 1 . nhún xuống đầu gối hơi khuỵu. Đt 2 . Đứng thẳng lên Sáng dạy sớm-Hai tay giơ cao Tập thể thao – Hai tay hạ xuống ở bên vai Da hồng hào – Hai tay chỉ vào hai má Người khỏe mạnh – Hai tay chống hông Học tính tốt – giơ tay trái lên cao Giúp nước nhà – giơ tay phải lên Giang tay ra – Hai tay giang ngang Cúi người xuống , thẳng người lên, nghiêng sang bên, Làm thế này cho người khỏe mạnh – dậm chân, tay làm đt cuộn len.. B. HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH LĨNH VỰC KPKH TRÒ TRUYỆN VỀ MỘT SỐ LOÀI HOA I.Mục đích yêu cầu. 1.Kiến thức -Trẻ nhận biết được tên gọi, đặc điểm bên ngoài ( cánh hoa, cuống hoa, cành hoa, màu sắc, mùi,…), lợi ích của hoa..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 2.Kỹ năng. -Rèn ngôn ngữ nói mạch lạc, khả năng quan sát, ghi nhớ có chủ định. -So sánh những điểm giống nhau và khác nhau giữa hoa Hồng và hoa Cúc. 3.Giáo dục. -Trẻ biết dùng hoa để trang trí, làm cảnh,… -Biết cách chăm sóc bảo vệ hoa. II.Chuẩn bị. -Đối với cô: Hoa thật: Hoa hồng, hoa cúc, hoa mai, hoa đồng tiền, hoa huệ, hoa giấy. -Đối với trẻ : +Vốn kiến thức thuộc bài hát: “ Hoa trường em”. +Cho trẻ quan sát trò chuyện về các loài hoa vào những buổi dạo chơi trước khi tiền hành giờ học. III.Tiến hành. Hoạt động của cô. Hoạt động của trẻ. 1. 1. Hoạt động 1:Ổn dịnh, gây hứng thú. -Cho trẻ hát bài : “Hoa trường em”.. -Trẻ hát. -Các con vừa hát bài gì?. - Bài “Hoa trường em”. -Bài hát nói về điều gì?. -Hoa. -Các con biết những loại hoa nào?. -Hoa Huệ, hoa sen, hoa Cúc, hoa Hồng, hoa Mai,…. 2. Hoạt động 2: Hướng dẫn trẻ quan sát. 2.1.Làm quen với hoa Hồng. -Đố gì, đố gì. -Cô đố, cô đố: “Thân cành có nhiều gai Hương thơm tỏa sớm mai Trắng, Hồng nhung nhiều loại. -Hoa Hồng. Đố bạn biết hoa gì?”. -Hoa Hồng. -Nhìn xem, cô có hoa gì?. -Màu đỏ. -Hoa có màu gì?. -Cánh hoa, nhị hoa, cuống hoa, đài hoa, lá hoa.. -Hoa có những bộ phận nào? -Cánh hoa như thế nào?. -Cánh hoa to tròn, màu đỏ, có.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> nhiều cánh. -Đây là gì?. -Cành hoa. -Trông nó như thế nào?. -Thẳng, màu xanh, có gai nhọn, có lá.. -Lá có màu gì?. -Màu xanh. -Xung quanh lá có gì?. -Có răng cưa. -Ngoài hoa Hồng có màu đỏ, các con còn biết hoa Hồng có màu gì?. -Màu trắng, màu vàng, màu tím,.. -Thơm. -Hoa Hồng có thơm không? Để biết có thơm hay không các con ngửi thử xem sao nhé. Cô cho trẻ ngửi. -Cô tóm lại: Hoa Hồng có nhiều màu: Màu đỏ, màu hồng, màu vàng,..Cánh hoa to, tròn mịn. có mùi thơm, với những chiếc lá có răng cưa ở xung quanh. Đặc biệt cành có nhiều gai nhọn vì vậy khi cầm hoa hồng các con nhớ cẩn thận để không bị gai đâm. -Người ta trồng hoa hồng để trang trí, để tặng,.. 2.2. Làm quen với hoa Cúc. -Cô đố, cô đố: “Hoa gì tươi thắm sắc vàng Cánh dài thường nở muộn màng vào thu ?” -Là hoa gì hả các con? -Hoa Cúc có màu gì? -Hoa Cúc có những bộ phận nào? -Cánh hoa tròn hay dài? -Cuống hoa như thế nào? -Lá hoa có màu gì? -Ngoài hoa Cúc có màu vàng, các con còn biết hoa Cúc có màu gì nữa?. -Đố gì, đố gì -Hoa Cúc -Màu vàng - Cánh hoa, nhị hoa, cuống hoa, đài hoa, lá hoa. -Dài -Thẳng, màu xanh, có lông mịn. -Màu xanh -Màu trắng, màu tím,…. -Tóm tắt: Hoa Cúc có nhiều màu: màu vàng, màu trắng, màu tím,..Với những cánh hoa mỏng dài, nhỏ. Những chiếc lá màu xanh hình răng cưa. Cành hoa có nhiều lông mịn. -Hoa Cúc dùng để làm cảnh, trang trí,.. *So sánh Hoa Hồng với hoa Cúc:. -Đều là hoa, rất đẹp, đều trồng để.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> -Hoa Hồng với hoa Cúc có điểm gì giống nhau?. làm cảnh trang trí,…. -Vậy hoa Hồng và hoa Cúc khác nhau ở điểm nào?. -Hoa Hồng cánh to tròn, hoa Cúc cánh dài và nhở. -Lá hoa Hồng có răng cưa, lá hoa hoa Cúc thì không có răng cưa. -Cành hoa Hồng có gai, cành hoa Cúc không có gai.. 2.3.Làm quen với hoa Đồng tiền. -Các con nhìn xem cô có hoa gì đây?. -Hoa đồng tiền. - Trẻ trả lời.. - Hỏi tương tự hoa Hồng, hoa Cúc. -Tóm tắt: Hoa đồng tiền có nhiều màu: Màu cam, màu hồng, màu tím,…Cánh hoa nhỏ dài, có nhiều cánh xếp chồng lên nhau, cuống hoa mềm thẳng không có gai, lá hoa to dài, không có mùi thơm nhưng rất đẹp. Dùng để làm cảnh, trang trí,.. -Giáo dục trẻ : Các loài hoa rất đẹp vì vậy các con phải chăm sóc các loài hoa, không hái nụ, ngắt hoa, bẻ cành để có nhiều hoa đẹp nghe các con. 2.4. Trò chơi “ Hoa tàn hoa nở” -Trên lọ cô có một số loài hoa : “Hoa hồng, hoa cúc,hoa huệ,…. - Trẻ chơi. -Khi cô nói trời tối rồi, các con nhắm mắt lại khi cô nói trời sáng rồi thì các con mở mắt ra và nói nhanh hoa gì đã biến mất. -Cô cho trẻ chơi. 3. Hoạt động 3: Kết thúc. - Trẻ lắng nghe.. - Cô nhận xét, tuyên dương trẻ. C- HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI - QS c©y ( C©y hoa hồng) trong s©n trêng. - TCV§: Lén cÇu vång- Gieo h¹t - Ch¬i theo ý thÝch. 1.Mục đích: - TrÎ biÕt tªn 1 sè c©y trång trong s©n trêng vµ Ých lîi cña c©y. C¸c CS , b¶o vÖ c©y. - Chơi đúng luật và tích cực tham gia vào hoạt động. - BiÕt ch¬i cïng b¹n, kh«ng tranh giµnh khi ch¬i. 2.ChuÈn bÞ: - S©n ch¬i b»ng ph¼ng, s¹ch sÏ, an toµn- QuÇn ¸o trÎ gän gµng. 3. TiÕn hµnh: - QS hoa hồng : Các con đang đứng cạnh cây hoa gì ?.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Cây hoa hồng có đặc điểm gì? Theo các con cây đợc trồng để làm gì? Cần phải CS cây nh thế nào để cây xanh tốt? - TCV§: Gieo h¹t- lén cÇu vång- C« nãi luËt ch¬i, c« ch¬i cïng trÎ. - Chơi tự do theo ý thích, cô bao quát trẻ khi chơi để đảm bảo an toàn cho trẻ. D- Hoạt động góc - Góc đóng vai: Nấu ăn, phòng khám bệnh, bán hàng - Gãc x©y dùng: X©y vên hoa mïa xu©n - Góc nghệ thuật: Nặn , tô màu, vẽ, hát những bài hát trong chủ đề. - Gãc s¸ch: Xem tranh, tËp gië s¸ch. I. Mục đích- yêu cầu: - Trẻ nắm được các góc chơi, biết cách chơi,hứng thú tham gia chơi. II. Chuẩn bị: - Đồ dùng ở các góc chơi. III. Cách tiến hành: 1. Ổn định tổ chức: -Cô tập trung trẻ ở giữa lớp hát bài: " Hoa trường em" -Hỏi trẻ tên bài hát. -Gợi hỏi trẻ ở chủ đề các loài hoa có mấy góc chơi, là những góc nào? 2. Nội dung hoạt động : 2.1. Thăm dò ý tưởng và thỏa thuận vai chơi -Cô hỏi trẻ muốn chơi ở góc nào?(Góc phân vai) -Ở góc chơi đó con sẽ chơi gì? Con muốn mời bạn nào cùng chơi với con? -Con cần những đồ chơi gì? -Cô hỏi tương tự với các góc chơi còn lại. 2.2. Qúa trình chơi -Cô cho trẻ tỏa về các góc chơi mà trẻ đã chọn -Cô theo dõi quá trình phân vai chơi ở các nhóm nhỏ. -Cô bao quát và xử lý các tình huống diễn ra trên trẻ. Cô khuyến khích, động viên trẻ nhập vai chơi tốt. -Cô gợi ý trẻ sử dụng đồ chơi thay thế. - 2.3. Kết thúc quá trình chơi -Cô nhận xét từng góc chơi -Tập trung trẻ về góc xây dựng thăm quan, cho trẻ nhận xét công trình của mình sau đó cô nhận xét tuyên dương trẻ E- HOẠT ĐỘNG CHIỀU - Ôn bài cũ - Trò chuyện về món ăn ngày tết cổ truyền của quê hương. Đánh giá sau một ngày ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ Thứ 3 , ngày 7 tháng 02 năm 2017 A. ĐÓN TRẺ- ĐIỂM DANH- TRÒ TRUYỆN- THỂ DỤC SÁNG B- HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH LĨNH VỰC PTTC BÒ THEO ĐƯỜNG DZICH DZẮC. I. Mục đích – Yêu cầu.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 1. Kiến thức: - Trể biết tên vận động “Bò bằng bàn tay và cẳng chân trong đường dich dắc” - Trẻ biết cần phải có sự phối hợp tay, chân, mắt và định hướng để bò theo đường dích dắc. - Trẻ biết cách chơi, luật chơi cuả trò chơi “Ném bóng vào rổ” 2. Kỹ năng: - Trẻ đứng vào vạch xuất phát, 2 bàn tay sát sàn, 2 cẳng chân sát sàn và bò phối hợp tay nọ chân kia tới hết con đường. - Trẻ có kỹ năng phối hợp tay, chân, mắt nhịp nhàng. - Trẻ sử dụng linh hoạt các cử động của bàn tay, cổ tay trong trò chơi: “ Ném bóng vào rổ” - Rèn kỹ năng cất đồ dùng gọn gàng. 3. Thái độ: - Trẻ hứng thú, tích cực, đoàn kết tham gia vào hoạt động, tham gia vào trò chơi. II: Chuẩn bị: * Địa điểm:Ngoài sân trường. * Chuẩn bị của giáo viên: - Sắc xô. * Chuẩn bị của trẻ: - Vạch xuất phát, 2 con đường dích dắc rộng khoảng 45 – 50cm, có 3 điểm dích dắc cách nhau khoảng 1,2m, 20 quả bóng nhựa, 2 rổ ném bóng, - Trang phục sạch sẽ gọn gàng - Vòng nhỏ III. Cách tiến hành: Hoạt động của cô 1. Hoạt động 1: Ôn định tổ chức - Đội hình 3 hàng ngang - Cô cho trẻ khởi động theo đội hình vòng tròn. 2. Hoạt động 2: Nội dung Khởi động: ( Đội hình vòng tròn): trên nền nhạc bài "tiếng chú gà trống gọi " - Cho trẻ khởi động bằng cách di chuyển, đi chậm, đi nhanh, hai tay chống hông lần lượt từng chân một dậm gót, chạy chậm, chạy nhanh - Các con đã thực hiện xong phần khởi động của mình, mời các con lên lấy dụng cụ và vào phần thi thứ 1 có tên “Bé khỏe mầm non” với nội dung đồng diễn thể dục - Về đội hình 3 hàng ngang. Trọng động: ( Tập với vòng kết hợp nhạc bài “Chú bộ đội”) 2.1. BTPTC + Động tác 1: Tay – vai: 2 tay đưa lên cao, chân bước sang ngang rộng bằng vai. ( tập 4 lần, 4 nhịp) + Động tác 2: Chân: 2 tay đưa ra phía trước, chân khụy gối ( tập 2 lần, 4 nhịp). Hoạt động của trẻ - Trẻ thực hiện. Trẻ chào khách Trẻ chú ý lắng nghe.. Trẻ về 3 hàng ngang và đi thành vòng tròn thực hiện theo hiệu lệnh của cô Trẻ lên lấy vòng và thực hiện BTPTC.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> + Động tác 3: Bụng: 2 tay đưa lên cao, chân bước sang ngang rộng bằng vai, cúi người xuống( tập 2 lần, 4 nhịp) + Động tác 4: Bật: 2 tay đưa ra phía trước, lên cao, kết hợp bật tách khép chân ( tập 2 lần, 4 nhịp) - Vừa rồi là một bài đồng diễn rất đẹp cô khen các con, mời các con lên cất dụng cụ rồi về chỗ nào * Cho trẻ chuyển đội hình thành 2 hàng ngang đối diên cách nhau khoảng 3m 2.2. VĐCB “Bò bằng bàn tay và cẳng chân trong đường dich dắc” Hôm nay cô dạy các con một vận động mới đó là vđ “Bò bằng bàn tay và cẳng chân trong đường dich dắc” - Để thực hiện được vận động này các con chú ý cô thực hiện nhé - Cô làm mẫu lần 1 - Cô làm mẫu lần 2, kết hợp phân tích cách thực hiện ( Tư thế chuẩn bị: Cô bước đến trước con đường, đặt 2 bàn tay và cẳng chân sát sàn Khi có hiệu lệnh “ Bò” Cô bò phối hợp chân nọ tay kia, đầu không cúi, mắt nhìn về phía trước bò vòng qua các điểm dích dắc không chệch ra ngoài, khi bò đến hết đường cô đứng lên và nhẹ nhàng đi về cuối hàng) - Mời 2 trẻ lên tập thử - Tổ chức cho cả lớp luyện tập. Lần 1: Lần lượt 2 trẻ một lượt tập - Cô chú ý sửa kỹ năng cho trẻ. Lần 2: đẩy nhanh tốc độ tập của trẻ - Cổ vũ, động viên trẻ. L ần 3: Tùy vào khả năng của trẻ. - Cô tăng thêm điểm dích dắc + Những bạn nào thật tự tin có thể bò hết đoạn đường dích dắc màu đỏ thì các con đứng lên đây với cô. + Những bạn nào chưa được tự tin thì các con sẽ đứng về bên cô Loan và bò ở con đường màu xanh. - Cô khen động viên trẻ Vừa rồi chúng mình đã trải qua 2 phần thi giờ cô mời các con bước vào phần thi cuối cùng có tên “ Sức mạnh đồng đội” * Trò chơi vận động “Ném bóng vào rổ” Cách chơi: Cô đã chuận bị bóng và rổ cho 2 đội, nhiệm vụ của các con là ném trúng những quả bóng vào rổ của đội mình. Trong một bản nhạc đội nào ném được nhiều bóng vào rổ hơn sẽ là đội chiến thắng. - Cô nhận xét và kiểm tra kết quả của 2 đội. Trẻ lên cất dụng cụ và về chố di chuyển thành 2 hàng ngang đối diện. Trẻ chú ý quan sát. Trẻ thực hiện bài tập. Trẻ chọn đường theo khả năng của mình. Trẻ chơi trò chơi.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> 3. Hồi tĩnh. III. Hoạt động 3: Kết thúc - Cô nhận xét, tuyên dương trẻ. - Trẻ lắng nghe - Muốn có một cơ thể khỏe mạnh chúng mình hãy nhớ ăn đủ chất và chăm tập thể dục mỗi ngày nhé… C- HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI - QSCCĐ : Quan sát vườn hoa trong trường - TCVĐ : Nhặt lá rụng - CTD : Chơi với đồ chơi ngoài trời. D- HOẠT ĐỘNG GÓC - Góc phân vai : - Góc học tập : - Góc xây dựng: xây vườn hoa. - Góc thiên nhiên : Chăm sóc cây hoa. E- HOẠT ĐỘNG CHIỀU - Ôn bài cũ - Trò chuyện về món ăn ngày tết cổ truyền của quê hương. Đánh giá sau một ngày ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ Thứ 4, ngày 8 tháng 02 năm 2017 A- ĐÓN TRẺ-ĐIỂM DANH-TRÒ CHUYỆN-THỂ DỤC SÁNG B- HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH LĨNH VỰC PTNN THƠ : MƯA XUÂN 1. Mục đích yêu cầu. + Kiến thức: - Trẻ nhớ tên bài thơ, đọc thuộc bài thơ “Mưa xuân” - Trẻ hiểu nội dung bài thơ “Mưa xuân” + Kỹ năng: - Rèn kỹ năng đọc thơ rõ ràng, đọc thuộc thơ - Phát triển kỷ năng ghi nhớ có chủ định, phát triển ngôn ngữ cho trẻ + Thái độ : - Giáo dục trẻ vâng lời cô giáo hứng thú tham gia đọc thơ 2. Chuẩn bị. + Đồ dùng của cô : - Mô hình vườn hoa - Tranh nội dung bài thơ “Mưa xuân” - Đàn óc gan ghi các bài hát “Mùa xuân” + Chuẩn bị của trẻ: - Ghế ngồi cho trẻ 3. Cách tiến hành: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1-Hoạt động 1 : ổn định, giới thiệu bài.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Cô cho trẻ đi thăm mô hình vườn hoa Trò chuyện cùng trẻ về các loại hoa trong mô hình - hoa gì đây? Màu gì? Mùa xuân đến tiết trời ấm áp các loại hoa đua nhau nở,những cơn mưa mùa xuân nhè nhẹ như hạt sương đêm Rơi trên cành hoa lá Cô giới thiệu tên bài thơ “Mưa xuân” 2. Hoạt động 2:. Nội dung: - Cô đọc diễn cảm bài thơ ( Không sử dụng tranh) - Cô đọc lần 2 sử dụng tranh minh hoạ 2.1.Đọc trích dẫn- Đàm thoại, Giảng giải - Cô vừa đọc bài thơ gì ? - Mưa xuân như thế nào? Cô giảng: Mưa xuân rơi nhè nhẹ rơi trên tóc bé, rơi trên cành hoa lá mát như sương đêm Cô trích: ”Mưa xuân.....cành hoa lá...” - Em bé đã làm gì? - Mùa xuân sang trời như thế nào? Cô giảng: Em bé nghiêng đôi má đón những hạt mưa rơi, bé nhìn lên trời mùa xuân đẹp quá Cô trích: ”Nghiêng nghiêng đôi má....đẹp quá” Cô nói về nội dung bài thơ : Mưa xuân rơi nhè nhẹ mát như sương đêm trên cành hao lá, em bé nghiêng đôi má chào đón mưa rơi. Mùa xuân sang thật là đẹp * Mùa xuân về cây hoa đơm chồi nảy lộc Muốn có nhiều hoa đẹp cô cháu mình cùng gieo hạt trồng thật nhiều hoa nhé Cho trẻ chơi trò chơi “Gieo hạt” 2.2. Dạy trẻ đọc thơ Bây giờ cô cùng các con đọc bài thơ thật hay nhé - Cả lớp đọc thơ cùng cô 2 lân - Lần lượt từng tổ đọc thơ - Nhóm trẻ đọc thơ - Cá nhân trẻ đọc thơ Cô chú ý sửa sai cho trẻ những từ trẻ đọc chưa rõ Cô hỏi lại trẻ tên bài thơ gì ? Cho cả lớp đọc lại bài thơ 1 lần nữa 3. Hoạt động 3:Kết thúc : Cho trẻ hát bài “Mùa xuân” C- HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI - QSCCĐ : Quan sát vườn hoa . - TCVĐ: gieo hạt. - CTD : Chơi với đồ chơi ngoài trời. D- HOẠT ĐỘNG GÓC - Góc phân vai :. - Trẻ đi thăm mô hình - Trò chuyện cùng cô về mô hinh Nghe cô giới thiệu bài. - Chú ý lắng nghe cô đọc thơ. - Cả lớp đọc thơ - 3 tổ đọc thơ - 3-4 nhóm đọc - Cá nhân trẻ đọc - Bài thơ “Mưa xuân” - Cả lớp đọc thơ - Trẻ hat cùng cô.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - Góc học tập : Xem tranh ảnh về các loài hoa đẹp - Góc xây dựng: xây vườn hoa . - Góc thiên nhiên : Chăm sóc các loại hoa. E- HOẠT ĐỘNG CHIỀU - Ôn bài cũ - Trò chuyện về một số loài hoa có ở trong sân trường. Đánh giá sau một ngày ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ Thứ 5, ngày 9 tháng 02 năm 2017 A-ĐÓN TRẺ - ĐIỂM DANH – TRÒ TRUYỆN- THỂ DỤC SÁNG B-HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH TẠO HÌNH VẼ NHỮNG BÔNG HOA BẰNG VÂN TAY I. MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU 1. Kiến thức : - Trẻ nắm được cách vẽ bằng vân tay của mình,hứng thú tham gia . 2. Kĩ năng : - Trẻ biết dùng tay tạo ra sản phẩm . 3. Thái độ : - Trẻ hứng thú tham gia, đoàn kết giúp đỡ nhau trong khi hoạt động . II. CHUẨN BỊ - Màu nước,giấy a4 III . CÁCH TIẾN HÀNH Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú - Cô giới thiệu về một số loài hoa và cho trẻ hát bài hát "Hoa trường em" . - Trẻ lắng nghe và hát cùng cô. - Trò chuyện về các loài hoa bé thích. - Trẻ trả lời. - Hôm nay cô cũng muốn hướng dẫn cho cả lớp mình cách vẽ những bông hoa đẹp đấy. các con có - Có ạ ! muốn vẽ hoa cùng cô không nào. - Bây giờ cô sẽ hướng dẫn cho cả lớp cách vẽ hoa bằng vân tay nhé. 2. Hoạt động 2: Nội dung: 2.1. Cô vẽ mẫu: - Cô vẽ mà không phân tích - Cô vừa vẽ cái gì đây? - Hoa 2.2. Cô vẽ lần 2: Cô đặt tay vào màu nước, vừa vẽ vừa phân tích. 2.3. Cho trẻ vẽ: - Trẻ vẽ - Cô hướng dẫn, quan sát, nhận xét trẻ vẽ. 2.4. Trò chơi "Vẽ hoa tặng cô" - Cô nêu cách chơi, luật chơi và hướng dẫn trẻ chơi. - trẻ chơi.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - trẻ chơi 3. Hoạt động 3: Kết thúc: - Cô nhận xét, tuyên dương trẻ vẽ đẹp. - Trẻ lắng nghe cô. - Chuyển hoạt động khác. - Chuyển hoạt động theo cô. C-HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI +QS: Vên hoa, c©y c¶nh. +TCV§: L¸ vµ giã +Chơi ý thích của trẻ: Chơi với đồ chơi trong sân, vẽ phấn, nhặt lá. D-HOẠT ĐỘNG GÓC + Góc phân vai: “ Cô giáo”, “ Gia đình”. + Gãc XDLG: X©y vên hoa.... + Gãc nghÖ thuËt: - T« mµu hoa tÆng c« gi¸o. H¸t móa biÓu diÔn v¨n nghÖ . + Góc sách: Xem album các gia đình của trẻ. E- HOẠT ĐỘNG CHIỀU - Ôn bài cũ Đánh giá sau một ngày ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................. Thứ 6, ngày 10 tháng 02 năm 2017 A- ĐÓN TRẺ- ĐIỂM DANH- TRÒ TRUYỆN- THỂ DỤC SÁNG B- HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH ÂM NHẠC DH: Hái hoa NH: Hoa trong vườn TC:Tai ai tinh 1/ Mục đích yêu cầu: - Trẻ thuộc lời ca, hát đúng giai điệu, biểu diễn tự nhiên, - Thích nghe cô hát, làm 1 số động tác minh hoạ theo. - BiÕt tham gia ch¬i trß ch¬i tÝch cùc, nhanh nhÑn. - BiÕt Ých lîi, c¸ch ch¨m sãc vµ b¶o vÖ hoa. 2/ ChuÈn bÞ: X¾c x«, ph¸ch tre, loa. 3/ TiÕn hµnh:.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Hoạt động 1: Ổn đinh tổ chức, gây hứng thú: Cho trÎ QS mét sè lo¹i hoa thËt, tranh vÒ 1 sè lo¹i hoa... Trß chuyÖn t¸c dông cña hoa - c¸ch ch¨m sãc vµ b¶o - Trẻ trò chuyện cùng cô vÖ. Hoa cã nhiªu Ých lîi víi cuéc sèng, víi MT xung quanh... Hôm nay cô cũng có một bài hát rất hay về những bông hoa đấy các con có muốn nghe cô hát và hát cùng cô - Trẻ lắng nghe không nào.bây giờ cô và các con cùng hát nhé. 2. Hoạt động 2: Nội dung: 2.1. Dạy hát bài hát "Hái hoa" - Cô hát lần 1 kết hợp nhạc. Cho trÎ h¸t 2 lÇn- §éi h×nh vßng trßn - Cho tõng tæ h¸t - Nhãm nam, n÷ h¸t. - C¶ líp cïng h¸t minh ho¹ 1lÇn. 2.2. Nghe hát: Bài hát "Hoa trong vườn" - C« h¸t 1 lÇn. - Cho trÎ nghe nh¹c 1 lÇn - Nghe b¨ng ca sü h¸t. TrÎ ngåi XQ c«. - Lần 3: Trẻ đứng nghe cô hát.. - Trẻ lắng nghe. - Trẻ thực hiện theo cô. 2.3 .Trò chơi "Tai ai tinh" - Cô nêu tên trò chơi, cách chơi và luật chơi . - Cô quan sát, hướng dẫn trẻ chơi. 3. Hoạt động 3: Kết thúc : - Cô nhận xét, tuyên dương trẻ, chuyển hoạt động khác. - Trẻ chơi.. - Trẻ chuyển hoạt động cùng cô. C-HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI - QSCCĐ : Quan sát hoa trong vườn trường - TCVĐ : Nhặt lá rụng - CTD : Chơi với đồ chơi ngoài trời. D-HOẠT ĐỘNG GÓC - QSCCĐ : Cây hoa trong vườn trường - TCVĐ : Nhặt lá rụng - CTD : Chơi với đồ chơi ngoài trời. E- HOẠT ĐỘNG CHIỀU.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Bình bầu bé ngoan 1. Yêu cầu : Trẻ biết nhận xét về mình, bạn. Biết bạn ngoan, chưa ngoan. 2. Chuẩn bị: Bé ngoan 3. Tiến hành: - Cô cho cả lớp hát bài “ Cả tuần đều ngoan” - Hỏi trẻ tuần này lớp mình bạn nào ngoan bạn nào chưa ngoan. - Cô nhận xét chung và phát bé ngoan cho trẻ. Đánh giá sau một ngày: .............................................................................................................................. ………………………………………………………………………………………………… DUYỆT GIÁO ÁN.

<span class='text_page_counter'>(14)</span>