giao an chu de truong mam non

<span class='text_page_counter'>(1)</span>KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 1: BÉ VUI TRUNG THU Thời gian thực hiện: Từ ngày 12/09 đến ngày 16/09/2016 Giáo viên thực hiện: Nhâm Thị Tình Lớp mẫu giáo C1 Hoạt động Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 Đón trẻ -Trò chuyện cùng trẻ về chủ đề - Cho trẻ hoạt động tự chọn ở các góc HĐ - Điểm danh, báo ăn. Hoạt động PTTC PTNT PTTM PTNN PTTM có chủ đích Thể dục: Trò Dán vòng Truyện thỏ Vận động Đi chạy chuyện về đeo tay ngoan vui đến theo cô ngày tết trường trung thu NH: Ngày đầu tiên đi học TC: Ai nhanh hơn -QS : Thời -QS: lớp -QS : Hoa -QS: TC -QS: Cây Ổi Hoạt động tiết học mười giờ về trường -CVĐ: Tìm ngoài trời -CVĐ: CVĐ:Mèo mầm non bạn thân CVĐ:Mèo Tìm bạn đuổi chuột -CVĐ: -HĐTC:Tạo đuổi chuột thân Gieo hạt hình bằng HĐTC:Tạo các nvl khac HĐTC:Tạo HĐTC:Tạo hình bằng HĐTC:Tạo nhau hình bằng hình bằng các nvl hình bằng các nvl các nvl khac nhau các nvl khac nhau khac nhau khac nhau - Phân vai: Bán hàng, nấu ăn, bác sĩ,CNXD Hoạt - Xây dựng lắp ghép: Trường mầm non động - Học tập: Xem truyện, ghép hoa, chơi với chữ và số, … gúc - Nghệ thuật: Ca hát,tạo hình bằng các NVL khác nhau có nội dung CĐ - Thiên nhiên: Chăm sóc cây xanh trong vườn hoa của lớp Hoạt - Cho trẻ vệ sinh, tay, mặt sau khi chơi, trước khi ăn,sau khi ngủ độngVS, ăn, dậy và trước khi trả trẻ.->Cho trẻ ăn trưa->Cho trẻ ngủ trưa->vsngủ >ăn xế. - Ôn luyện - Ôn luyện - Ôn luyện - Ôn luyện - Dạy trẻ Hoạt động kiến thức kiến thức kiến thức kiến thức thao tác vệ chiều cũ và dạy cũ và dạy cũ và dạy cũ và dạy sinh rửa tay bài mới bài mới bài mới bài mới -Bình chọn -Bình chọn -Bình chọn -Bình chọn -Bình chọn bn, trả trẻ BN BN BN BN.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 2: TRƯỜNG MẦM NON CỦA BÉ Thời gian thực hiện: Từ ngày 19/09 đến ngày 23/09/2016 Giáo viên thực hiện: Nông Thị Quỳnh Nga Lớp mẫu giáo C1 Hoạt Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 động Đón trẻ -Trò chuyện cùng trẻ về chủ đề - Cho trẻ hoạt động tự chọn ở các góc HĐ - Điểm danh, báo ăn. Hoạt PTTC PTNT PTNN PTNT PTTM động có Bật xa Trò chuyện Thơ: Bạn Toán một Dạy hát: Vui chủ đích 30cm về trường mới và nhiều đến trường mầm non NH: Đi học TC: Ai nhanh nhất -QS Một -QS lớp -QS: Cổng -QS: Thời -QS: Cây ổi Hoạt số hoạt học tiết -CVĐ:Mèo đuổi trường động động trong -CVĐ: Tìm -CVĐ: Gieo chuột ngoài trường bạn thân -HĐTC:Tạo hình CVĐ:Mèo hạt trời mầm non đuổi chuột -HĐTC:Tạo bằng các nvl HĐTC:Tạo hình bằng khác nhau CVĐ:Mèo hình bằng HĐTC:Tạ các nvl khác đuổi chuột các nvl nhau o hình khác nhau bằng các HĐTC:Tạ nvl khác o hình nhau bằng các nvl khác nhau - Phân vai: Cô giáo, nấu ăn,CNXD Hoạt - Xây dựng lắp ghép: Trường mầm non động - Học tập: Xem tranh theo chủ đề góc - Nghệ thuật: Ca hát,tạo hình bằng các NVL khác nhau có nội dung C Đ - Thiên nhiên: Chăm sóc cây xanh trong vườn hoa của lớp Hoạt - Cho trẻ vệ sinh, tay, mặt sau khi chơi, trước khi ăn,sau khi ngủ dậy độngVS, và trước khi trả trẻ.->Cho trẻ ăn trưa->Cho trẻ ngủ trưa->vs->ăn xế. ăn, ngủ -Trò -HĐ lao -Đọc thơ -Ôn toán -Hát vui đến Hoạt chuyện về động bạn mới một và trường động trường -Bình chọn -Bình chọn nhiều -Bình chọn bn, chiều MN bé ngoan, bé ngoan, -Bình chọn trả trẻ -Bình trả trẻ trả trẻ bé ngoan, chọn BN trả trẻ BGH ký duyệt.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 3: LỚP HỌC CỦA BÉ Thời gian thực hiện: Từ ngày 26/09 đến ngày 30/09/2016 Giáo viên thực hiện: Phan Thị Nhớ Lớp mẫu giáo C1 Hoạt Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 động Đón trẻ -Trò chuyện cùng trẻ về chủ đề - Cho trẻ hoạt động tự chọn ở các góc HĐ - Điểm danh, báo ăn. Hoạt PTNT: PTTM: PTNN: PTTC: PTTM: động có Nhận biết Vẽ vòng Truyện : Đi theo Dạy hát: “ cô chủ đích số lượng 1- đeo “đôi bạn đường và mẹ” 2 tay( mẫu) tốt” hẹp NH: Ngày đầu tiên đi học TC: Ai nhanh nhất Hoạt động ngoài trời. Hoạt động góc. -QS thiên nhiên CVĐ:Mèo đuổi chuột HĐTC:Tạo hình bằng các nvl khac nhau. -QS lớp học -CVĐ: Tìm bạn thân HĐTC:Tạo hình bằng các nvl khác nhau. -QS Thời tiết CVĐ:Mèo đuổi chuột HĐTC:Tạo hình bằng các nvl khác nhau. -QS:Vườn hoa -CVĐ: Gieo hạt HĐTC:Tạo hình bằng các nvl khác nhau. -QS: Cây hoa Hồng -CVĐ: Tìm bạn thân -HĐTC:Tạo hình bằng các nvl khác nhau. - Phân vai: Bán hàng, nấu ăn, bác sĩ,CNXD - Xây dựng lắp ghép: Trường mầm non - Học tập: Xem truyện, ghép hoa, chơi với chữ và số, … - Nghệ thuật: Ca hát,tạo hình bằng các NVL khác nhau có nội dung C Đ - Thiên nhiên: Chăm sóc cây xanh trong vườn hoa của lớp. Hoạt - Cho trẻ vệ sinh, tay, mặt sau khi chơi, trước khi ăn,sau khi ngủ độngVS, dậy và trước khi trả trẻ.->Cho trẻ ¨n trưa->Cho trẻ ngủ trưa->vsăn, ngủ >ăn xế. - Trò -Dạy trẻ -Đọc thơ - Ca hát cô - Dạy trẻ Hoạt chuyện với xếp đồ cô giáo của và mẹ thao tác vệ động trẻ về dùng đồ em -Bình chọn sinh rửa tay chiều trường chơi -Bình chọn BN -Bình chọn mầm non -Bình chọn BN BN -Bình chọn BN BN.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> CHỦ ĐỀ : TRƯỜNG MẦM NON (Thực hiện 3 tuần từ ngày 12/9 đến 30/9/2016 ) I. Mục tiêu 1. Phát triển thể chất -Rèn các cơ nhỏ của đôi bàn tay thông qua các hoạt động khác nhau . -Rèn các cơ lớn qua các bài tập vận động ,các trò chơi vận động . -Rèn sự phối hợp giữa tay và mắt -Rèn sự phối hợp các vận động trên cơ thể vận động nhịp nhàng với các bạn .điều chỉnh hoạt động theo các tín hiệu . -Ren các giác quan thông qua việc sử dụng và tìm hiểu các sự vật khác nhau trong cuộc sống xung quanh . 2. Phát triển nhận thức . -Có những hiểu biết về sự vật hiện tượng xung quanh trẻ . -Biết được đặc điểm trường mầm non ,ý nghĩa của việc đến trường -Nhận biết phân biệt hinh tròn ,vuông và tam giác -Biết so sánh và phân biệt đồ dùng ,đồ chơi trong lớp . 3. Phát triển ngôn ngữ . -Mở rộng kỹ năng giao tiếp như trò chuyện ,thảo luận . -Hiểu ý nghĩa của một số từ mới ,phát âm đúng mạnh dạn trong giao tiếp bằng lời nói với những người xung quanh . -Biểu lộ cảm xúc của bản thân bằng hành động ,củ chỉ phi ngôn ngữ . 4. Phát triển tình cảm xã hội . -Nhận biết được mối quan hệ giữa người với người ,giữa người với đồ vật đặc biệt là giữa trẻ với các thành viên trong gia đình ,với các bạn trpong trường mầm non . -Kính trọng cô và những người lớn tuổi trong trường mầm non . -Phat triển kỹ năng hợp tác chia sẻ quan tâm đến người khác . -Biết cất và giữ đồ dùng ,đồ chơi và cất đồ dung ,đồ chơi đúng nơi quy định .-Biết tôn trọng các nghề trong xã hội . 5. Phát triển thẩm mỹ. - Giáo dục trẻ biết yêu thích cái đẹp ,có khả năng cẩm nhận bản thân với mình được thể hiện bằng các tác phẩm tạo hình ,truyện mà trẻ được học trong chủ đề trường mầm non. II. Chuẩn bị . - Sưu tầm tranh ảnh ,hình ảnh về trường mầm non ,lớp học .-Đồ dùng của trẻ và một số bài thơ ,bài hát về trường mầm non . - Đồ chơi các góc .. Mở chủ đề 1. Mục đích yêu cầu.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Trẻ biết được ngày đến trường đồng thời có tâm trạng vui vẻ ,thoải mái khi đến trường . - Rèn kỹ năng chào hỏi cô và người lớn ,ngoài ra còn rẽn kỹ năng khác giúp trẻ bạo dạn hơn khi đi học . 2. Chuẩn bị - Câu hỏi - Một số đồ dùng phương tiện khác . 3. Tiến hành - Cô chào tất cả các bạn - Hôm nay các con đi đâu mà mặc quần áo đẹp thế . - Hôm nay là ngày đầu tiên chúng mình đi học phải không nhỉ - Cô đố chúng mình biết Trường chúng mình có tên là trường gì ? - Các con chính là những mầm non đáng yêu thật xinh xắn của trường chúng mình đấy .Đến trường chúng mình được gặp các bạn và các cô ,thế chúng mình đã biết tên các cô chưa ? - Bạn nào kể cho cô nghe đến trường con thấy có những gì và được các cô cho chúng mình học những gì ? - Chúng mình ạ đến trường rất là vui và còn được khám phá rất nhiều thứ khác ở trường mầm non ,để cung nhau khám phá và tìm hiểu cô và chúng mình cùng nhau đến với chủ đề “Trường mầm non” III. MẠNG NỘI DUNG TRƯỜNG MẦM NON. Trường mầm non thân yêu. Bé vui trung thu Lớp học của bé. -Tên gọi ,địa điểm tên - Trẻ biết ngày tết trung thu - Đồ dùng ,đồ chơi ở lớp . trường - trẻ được vui têt trung thu với - Hoạt động của cô và trẻ - Công việc của cô giáo cô giáo với bạn bè trong trường trong lớp - Các hoạt động của trẻ - Tên lớp, tên cô giáo trong trường -Tình cảm bạn bè ,cách ứng sử với bạn với cô giáo. . IV. MẠNG HOẠT ĐỘNG *PTTC:. *KPKH :.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> -Đi chạy theo cô hoạt động của cô và trẻ -Đi chạy theo đường thẳng trường. – Giới thiệu về trường ,đặc điểm về hiểu về - Thăm quan phồng truyền thống của. - Bật nhau vÒ sè lîng. *LQVT:- So s¸nh nhËn biÕt sù kh¸c. – Trò chuyện về lớp học của bé *TC : - Cáo ơi ngủ à ,kết bạn ,mèo đuổi Chuột ,gieo hạt ...... - Nhận biết số lượng 1,2. PT NHẬNTHỨC. PT THỂ CHẤT. TRƯỜNG MẦM NON THÂN YÊU. PTTCXH PT THẨM MỸ. PT NGÔN NGỮ. *ÂN:DH: -Biết kính trọng cô . VĐ: Vui đến trường -Biết quan tâm ,giúp -NH:Đi học ,cô giáo miền đỡ bạn . Xuôi, ngµy ®Çu tiªn ®i häc -Biết giao lưu ,chia sẻ TCAN:Tai ai tinh ,ai nhanh Nhất . *TH: - vÏ vßng ,d¸n vßng. –Thảo luận ,trò chuyện qua các câu hỏi của cô. -Truyện đôi bạn tốt Thá ngoan. thể hiện tình cảm và thái độ của mình .. Kế hoạch hoạt động tuần 3 Chủ đề nhánh: lớp học thân yêu. –Thơ “b¹n míi”.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> (Thực hiện từ ngày 26/9-30/9/2016) BÀI SOẠN CHUNG cho c¶ tuÇn A. ThÓ dôc s¸ng Tập theo lớp trực tuần B/Hoạt động góc + Gãc XD: X©y dùng trường MÇm non cña bÐ + Gãc PV: C« gi¸o, b¸n hµng, nÊu ¨n + Góc TV: Xem tranh truyện về chủ đề + Góc NT: Tô màu tranh theo chủ đề + Gãc TN: Ch¨m sãc c©y c¶nh. 1. Mục đích yêu cầu: 1.Mục đích yêu cầu - Kiến thức : + Trẻ bước đầu biết dùng gạch để xếp khung trường mầm non, có vườn hoa, hàng rào,… + Biết về nhóm để chơi theo nhóm, biết chơi cùng với nhau trong nhóm, biết nhận vai chơi và thể hiện vai chơi. - Kỹ năng : + Trẻ nắm được một số công việc của vai chơi: mẹ đi chợ nấu ăn, bác sĩ khám bệnh, làm cô giáo + Biết tô màu tranh + Biết chăm sóc vườn hoa cây cảnh - Giáo dục: Có ý thức chơi đoàn kết, không quăng ném đồ chơi, chơi xong biết cất gọn gàng về góc chơi. 2. ChuÈn bÞ: - Gãc x©y dùng: Th¶m cá, hoa, khèi gç x©y dùng, c©y xanh... - Góc phân vai: đồ đạc, bếp, tủ lạnh, bếp ga, xoong, nồi, trứng, bánh, búp bê, xe đẩy, quần áo, giầy dép, đồ dùng... - Gãc häc tËp s¸ch: Tranh ¶nh vÒ trêng mÇm non - Gãc nghÖ thuËt: Tranh vÏ, bót mµu s¸p, giÊy mµu... - Gãc thiªn nhiªn: C©y c¶nh, níc, kh¨n lau. 3. Tổ chức hoạt động Hoạt động của cô Hoạt động1: Đàm thoại, thoả thuận trớc khi ch¬i - Đàm thoại với trẻ về chủ đề chơi. - Cho trÎ tù nhËn vai ch¬i, gãc ch¬i. - Cô đàm thoại về từng góc.. Hoạt động của trẻ - TrÎ cïng trß chuyÖn. - TrÎ tù nhËn vai ch¬i, gãc ch¬i..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Đến từng nhóm chơi hỏi ý định trẻ chơi gì? ai lµ nhãm trëng? x©y nh thÕ nµo? ch¬i nh thÕ - TrÎ nªu ý tëng cña m×nh nµo? trong gãc ch¬i. - Gîi ý vÒ c¸ch ch¬i, thÓ hiÖn vai ch¬i - Híng dÉn trÎ t« mµu, xem tranh, ch¨m sãc c©y c¶nh *Hoạt động 2: Quá trình chơi: - Trẻ chơi đúng với ý định, - Cô khuyến khích động viên trẻ chơi và chơi ®oµn kÕt cïng trÎ - Trẻ biết thể hiện thái độ đúng trong vai chơi, đoàn kết khi chơi, tạo đợc sản phẩm nh đã định. - Giáo dục trẻ trong khi chơi không đợc ném đồ chơi, đồ dùng, biết nhờng bạn, không nói tục - Cùng cô giíi thiÖu vÒ gãc * Hoạt động 3: Nhận xét- kết thúc chơi ch¬i cña m×nh. - C« nhËn xÐt c¸c gãc ch¬i, khuyÕn khÝch trÎ ch¬i tèt h¬n ë giê sau. Cuối cùng cho trẻ đến thăm quan góc xây dựng và đợc nghe giới thiệu về góc đó. Cô khuyến khích động viên. C/HOẠT ĐỘNG TRƯA 1. Mục đích yêu cầu - Trẻ biết ngồi đúng tư thế khi ăn cơm - Biết cách cầm thìa cầm bát đúng cách - Biết mời cô giáo và các bạn khi ăn - Ăn gọn gàng sạch sẽ, không rơi vãi cơm 2. Chuẩn bị - bàn ăn sạch sẽ - Khăn lau tay miệng cho trẻ - Khăn lau tay - Đĩa đựng cơm rơi cho trẻ 3. Tiến hành - Cô kê bàn, ghế cho trẻ ngồi vào bàn ăn - Cho trẻ đọc bài thơ “Giờ ăn của bé” - Trẻ ngồi ngoan cô chia cơm - Hỏi trẻ hôm nay được ăn món gì? Ăn thấy như thế nào? - Ăn có tác dụng gì cho cơ thể? - Đồng thời động viên trẻ ăn hết suất - Trong khi ăn nhắc trẻ ăn chậm, nhai kĩ - Ăn gọn gàng không làm rơi cơm - Ăn xong nhắc trẻ đi lau miệng, rử tay đi vệ sinh. D/c¸c trß ch¥I cã luËt trò chơi vận động : - Về đúng nhà,.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - Tìm bạn thân có trong quyển tập bài thơ câu đố 3 - 4tuổi (trang 10, 25) 1. Mục đích, yêu cầu - Trẻ rèn một số vận động qua trò chơi - Ph¸t triÓn sù nhanh nhÑn cho trÎ - Trẻ đợc ôn lại một số kiến thức đà học 2. ChuÈn bÞ - §µn nh¹c bµi h¸t cã liªn quan tíi trß ch¬i - Đồ dùng đẻ chơi -Kh«ng gian ch¬i 3. TiÕn hµnh ch¬i Cô giải thích cách chơi, luật chơi( Tuyển tập bài thơ câu đố 3-4 tuổi trang 10,.25) -C« tæ chøc cho trÎ ch¬i trß ch¬i d©n gian: MÌo ®uæi chuét, Chi chi chµnh chµnh (trang 12,31). 1.Mục đích,yêu cầu - Rèn luyện ở trẻ một số vận động - Qua trß ch¬i ph¸t triÓn t duy cho trÎ - Ph¸t triÓn sù nhanh nh¹y, khÐo lÐo ë trÎ 2. ChuÈn bÞ - Bài đồng dao có liên quan tới trò chơi - Kh«ng gian ch¬i 3. TiÕn hµnh - C« gi¶i thÝch c¸ch ch¬i luËt ch¬i cho trÎ( Theo tuyÓn tËp th¬ truyÖn 4-5 tuæi. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG HÀNG NGÀY Thø 2 ngµy 26 tháng 9 năm 2016 Ngày soạn: 24/09/2016 Ngày dạy: 26/09/2016 I. Hoạt động sáng 1. Đón trẻ - Cô đến sớm thông thoáng phòng học vệ sinh lớp sạch sẽ. - Nhắc trẻ chào cô chào bố mẹ, cô hướng trẻ vào góc chơi tự do - Trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khỏe , năng lực học tập của trẻ trong chủ đề đầu tiên để có thông tin hai chiều kết hợp dạy trẻ đạt hiệu quả cao hơn. 2.Trò chuyện - Mục đích yêu cầu: Giúp trẻ hiểu nội dung của chủ đề, trẻ mạnh dạn tự tin trong giao tiếp với bạn và cô trong các hoạt động - Nội dung: + Hôm nay là thứ mấy ? + Các con đi học thấy thế nào? + Trước khi đi học ở nhà con phải làm gì? 3. Thể dục sáng - Tập bài tập theo lớp trực tuần 4. Điểm danh - Cô gọi tên trẻ theo danh sách, nhằm làm cho trẻ biết tên các bạn và quan tâm đến bạn..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> ii. HOẠT ĐỘNG HỌC. PTNT:. NHẬN BIẾT SỐ LƯỢNG 1,2. 1. Mục đích yêu cầu. - Kiến thức : Giỳp trẻ nhận đồ vật cú số lượng 1,2 đếm đến 2 - Kỹ năng : +Luyện lỹ năng đếm, tạo nhóm số lượng 1,2 +phát âm đúng số1,2, biết chơi các trò chơi với số 1,2 - Giáo dục: Ý thức học tập - Tích hợp : BVMT, Lễ giáo 2. Chuẩn bị - Mỗi trẻ 1 băng giấy màu đỏ, 3 băng giấy màu xanh ( 2 băng dài bằng băng màu đỏ, băng còn lại ngắn hơn) 3 sợi dây len ( Trong đó 2 dây dài bằng băng giấy đỏ, 1 dây ngắn hơn) - Các thẻ số 1,2, xung quanh lớp có các nhóm đồ vật có số lượng 1,2 3. Tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Hoạt động 1: Nhận biết số 1, 2 - Cô trò chuyện với trẻ về lớp học: Con thấy lớp mình hôm nay có đẹp không? - Hãy nhìn xem xung quanh lớp mình có những đồ vật đồ chơi gì - Sau mỗi lần trẻ nói cô nhận xét và khen trẻ - Bây giờ cô sẽ vỗ tay các con nói xem mấy tiếng nhé ( cô vỗ 4-5 lần) - Cô vỗ các con vỗ theo cô nhé 2. Hoạt động 2: Đếm đến 2 - Cô phát đồ chơi cho trẻ + Nhìn xem trong rổ có gì? - Đếm xem có bao nhiêu băng giấy màu xanh, bao nhiêu băng giấy màu đỏ? + Con hãy tìm xem có mấy băng giấy màu xanh ngắn hơn băng giấy đỏ? - Cô cho trẻ đặt ra + Con hãy tìm xem có mấy sợi dây ngắn hơn băng giấy màu đỏ? - Cô cho trẻ nhăc lại: +Có mấy băng giấy ngắn hơn băng giấy đỏ? + Có mấy sợi dây ngắn hơn băng giấy đỏ? - Cô chon số 1 giới thiệu và đặt cạnh, sau đó cô yêu cầu trẻ tìm số 1 và giơ lên - Cô cho trẻ đặt số 1 cạnh băng giấy, hoặc cạnh sợi dây.. - Trẻ trả lời - 4-5 trẻ - Trẻ thực hiện - Các băng giấy - Trẻ đếm và trả lời - Có 1 - Có 1 sợi dây ngắn hơn - Trẻ giơ và phát âm số1 - Có 2 - Có 2 - Thực hiện 3-4 lần.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - Con hãy tìm sợi dây dài bằng băng giấy đỏ. Có mấy sợi dây dài bằng băng giấy đỏ? - Trẻ chơi 3-4 lần +Con hãy tìm băng giấy xanh dài bằng băng giấy đỏ - Cô cho trẻ nhắc lại : Có mấy băng giấy dài bằng băng giấy đỏ? + Có mấy sợi dây dài bằng băng giấy đỏ? - Cô giới thiệu số 2 và đặt cạnh 2 băng giấy, cô cho trẻ tìm số 2 và phát âm * Bây giờ cô có rát nhiều đồ chơi, các con nhìn xem cô giơ mấy con thì các con tìm thẻ số tương ứng giơ lên cô xem nhé. 3. Hoạt động 3: Luyện tập nhận biết số 1, 2 - Cô tổ chức cho trẻ chơi trò chơi “ về đúng nhà” - Sau mỗi lần chơi cô nhận xét, tuyên dương trẻ - Cô nhận xét cuối giờ học III. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Quan s¸t: thiªn nhiªn Chơi vận động : Mèo đuổi chuột Ch¬i tù chän: T¹o h×nh b»ng c¸c nguyªn vËt liÖu kh¸c nhau nh phÊn, sái, hét h¹t… 1. Mục đích yêu cầu - Kiến thức: Trẻ đợc dạo chơi sân trờng, biết và nhận xét những đặc điểm nổi bật về thời tiết, thiên nhiên. Trẻ biết kể tên trờng, lớp mình đang học. Biết địa chỉ của trờng mình. Biết đợc một số hoạt động trong trờng Mầm non - Kĩ năng: Rèn giác quan, phát triển ngôn ngữ mạch lạc và vận động cho trẻ. - Thái độ: Giáo dục trẻ yêu quý và bảo vệ ngôi trờng của mình. 2. ChuÈn bÞ - Địa điểm đứng quan sát: An toàn, sạch sẽ. - PhÊn, sái, hét, h¹t. 3. TiÕn hµnh *Trò chuyện về chủ đề - Cho trÎ lµm ®oµn tµu d¹o quanh s©n trêng mét vßng. - Các con đang đứng ở đâu? - B©y giê ®ang lµ mïa g×? - Thêi tiÕt mïa thu c¸c con thÊy thÕ nµo? - Phải làm gì để bảo vệ sức khỏe? ---> GD trẻ yêu quý thiên nhiên, biết giữ gìn sức khỏe khi thời tiết thay đổi. * Cho trÎ trß chuyÖn vÒ ng«i trêng cña m×nh - Chóng m×nh ®ang häc ë trêng nµo? §Þa chØ cña trêng m×nh lµ g×? - Xung quanh trêng cã g×? - N¬i chóng m×nh häc gäi lµ g×? - Chóng m×nh ®ang häc líp nµo? - C« gi¸o chóng m×nh tªn lµ g×? Líp m×nh cã mÊy c«? - Ngoµi líp m×nh ra trêng m×nh cßn cã nh÷ng líp häc nµo? - ë trêng ai lµ ngêi nÊu ¨n cho chóng m×nh? - BÕp trêng m×nh ë ®©u? - Cßn khu vùc nµy cã ai lµm viÖc? - §Õn trêng chóng m×nh thÊy nh thÕ nµo? --> Gi¸o dôc trÎ biÕt yªu quý vµ b¶o vÖ trêng, líp m×nh. * Chơi vận động: Mèo đuổi chuột. - C« phæ biÕn c¸ch ch¬i, luËt ch¬i..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> + Cách chơi: Cả lớp đứng thành vòng tròn. 2 bạn đóng làm chuột và mèo đứng quay lng vµo nhau trong vßng trßn. Khi cã hiÖu lÖnh cña c« th× b¹n lµm chuét ch¹y cßn b¹n lµm mÌo ®uæi. + LuËt ch¬i: NÕu chuét bÞ mÌo b¾t th× ph¶i nh¶y lß cß trong vßng trßn. Cßn mÌo mà không bắt đợc chuột thì mèo phải nhảy lò cò. - Cho trÎ ch¬i 2 – 3 lÇn. - Cô quan sát, động viên trẻ chơi. * Ch¬i tù do: - VÏ phÊn: VÏ ng«i trêng cña bÐ - XÕp h×nh: XÕp h×nh ng«i trêng bÐ - Ch¬i ®u quay, cÇu trît. IV. HOẠT ĐỘNG GÓC + Gãc XD: X©y dùng trêng MÇm non cña bÐ + Gãc PV: C« gi¸o,b¸n hµng, nÊu ¨n + Góc TV: Xem tranh truyện về chủ đề + Góc NT: Tô màu tranh theo chủ đề + Gãc TN: Ch¨m sãc c©y c¶nh. V. Vệ sinh ăn trưa. - Cô cho trẻ vệ sinh cá nhân cùng cô kê bàn ghế, chuẩn bị khay, khăn ướt . - Cô chia cơm cho trẻ , chú ý quan sát chăm sóc bữa ăn cho trẻ : Động viên trẻ ăn hết suất, thể hiện cử chỉ văn minh trong ăn uống VI. Vệ sinh ngủ trưa. - Hướng dẫn trẻ chuẩn bị chiếu , gối . - Cô chăm sóc giấc ngủ cho trẻ , giúp trẻ ngủ ngon giấc . VII. Vận động nhẹ, ăn phụ. - Cô cho trẻ đi vệ sinh, chải tóc, chỉnh đốn lại quần áo cho trẻ. VIII. Hoạt động chiều: ¤n luyÖn kiÕn thøc cò 1. Mục đích yêu cầu - Trẻ ngủ dậy đợc vệ sinh, ăn chiều. - Trẻ đợc ôn luyện những kiến thức, kỹ năng còn yếu. Trẻ đợc làm quen với nh÷ng kiÕn thøc míi. - Trẻ đợc chơi tự do khi chờ bố mẹ đón. 2. ChuÈn bÞ - Những đồ dùng, phơng tiện để ôn luyện kiến thức và cho trẻ làm quen kiến thức mới: Thơ, truyện, tranh tô màu, đất nặn. - Một số đồ dùng phơng tiện khác. 3. TiÕn hµnh *¤n luyÖn kiÕn thøc cò: - Trß chuyÖn víi trÎ vÒ trêng MÇm non. *Lµm quen kiÕn thøc míi: - D¹y trÎ tù mÆc quÇn ¸o. IX. Vệ sinh – trả trẻ : - Cô giúp trẻ vệ sinh cá nhân vệ sinh lớp học , sắp xếp lại đồ dùng cá nhân của trẻ - Trả trẻ tận tay phụ huynh .trao đổi với phụ huynh về tình hình hoạt động trong ngày của trẻ . * Đánh giá cuối ngày …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………….

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Thø 3 ngµy 27 tháng 9 năm 2016 Ngày soạn: 25/09/2016 Ngày dạy: 27/09/2016 I. Hoạt động sáng 1. Đón trẻ - Cô đến sớm thông thoáng phòng học vệ sinh lớp sạch sẽ. - Nhắc trẻ chào cô chào bố mẹ, cô hướng trẻ vào góc chơi tự do - Trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khỏe , năng lực học tập của trẻ trong chủ đề đầu tiên để có thông tin hai chiều kết hợp dạy trẻ đạt hiệu quả cao hơn. 2.Trò chuyện - Mục đích yêu cầu: Giúp trẻ hiểu nội dung của chủ đề, trẻ mạnh dạn tự tin trong giao tiếp với bạn và cô trong các hoạt động - Nội dung: + Hôm nay là thứ mấy ? + Các con đi học thấy thế nào? + Trước khi đi học ở nhà con phải làm gì? 3. Thể dục sáng - Tập bài tập theo lớp trực tuần 4. Điểm danh - Cô gọi tên trẻ theo danh sách, nhằm làm cho trẻ biết tên các bạn và quan tâm đến bạn. ii. HOẠT ĐỘNG HỌC PTTM: VẼ VÒNG ĐEO TAY (mÉu) 1. Mục đích yêu cầu - KiÕn thøc: TrÎ biÕt c¸ch ngåi vÏ, c¸ch cÇm bót vµ t« mµu vßng ®eo tay b»ng c¸c nÐt vÏ cong, trßn, xiªn, th¼ng. - Kĩ năng: Trẻ đợc ôn luyện một số kiến thức, kỹ năng đã học nh : Toán, MTXQ, ¢m nh¹c. - Thái độ: Giáo dục trẻ biết yêu quý trường lớp mầm non 2. ChuÈn bÞ - Tranh mÉu cña c«. - Giấy A4, sáp màu đủ cho trẻ dùng. - Một số đồ dùng, đồ chơi khác. 3. TiÕn hµnh Hoạt động của cô *Hoạt động 1: Trò chuyện về chủ đề - Cho trẻ đọc thơ “bạn mới” - Trß chuyÖn vÒ trêng mÇm non - Gi¸o dôc trÎ ch¬i ®oµn kÕt * Hoạt động 2: Giới thiệu tranh mẫu. - Cho trÎ quan s¸t vµ nhËn xÐt vÒ tranh mÉu cña c«. - C« vÏ mÉu cho trÎ xem.. Hoạt động của trẻ ® Trß chuyÖn cïng c«. - Ngåi quanh c« trß chuyÖn. ® Quan s¸t vµ nhËn xÐt tranh mÉu..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - Võa vÏ, võa nãi cho trÎ t thÕ ngåi, c¸ch cÇm bót, c¸ch vÏ. * Hoạt động 3: Cho trẻ thực hiện - Ngåi ngay ng¾n (Lng th¼ng, ®Çu kh«ng cói s¸t) - Trẻ vẽ vòng đeo tay. Cô quan sát, động viên và híng dÉn trÎ vÏ. - C« quan s¸t, híng dÉn nh÷ng trÎ cßn lóng tóng cha biÕt vÏ. - Nh¾c trÎ t« mµu cho vßng. * Hoạt động 4: Nhận xét sản phẩm : - C« cho trÎ tù treo s¶n phÈm cña m×nh lªn gi¸ tranh. - Cho trÎ nhËn xÐt bµi cña m×nh vµ cña b¹n. - Cho 3 – 4 trÎ nhËn xÐt. - Cô nhận xét chung cả lớp và một số bài đẹp. - Khen chung c¶ líp. - Nhắc trẻ cất dọn đồ dùng.. III. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI. - Thùc hiÖn vÏ vßng ®eo tay. - TrÎ vÏ.. - Treo s¶n phÈm cña m×nh lªn gi¸ treo tranh. ® NhËn xÐt bµi cña m×nh vµ cña b¹n. đ Cất dọn đồ dùng. Quan sát có chủ đích : quan sát lớp học Trò chơi vận động : Tìm bạn thân Ch¬i tù do : VÏ tù do 1. Mục đích - yêu cầu - Kiến thức : Giúp trẻ nhận biết và gọi tên 1 số đặc điểm của của lớp học ( có m¸i, cã têng...) - Kü n¨ng : Ph¸t triÓn kü n¨ng quan s¸t , t duy, ghi nhí, ng«n ng÷ ...gäi tªn chính xác 1 số đặc điểm của trờng - Thái độ : Biết giữ gìn vệ sinh trờng ,lớp luôn sạch sẽ, ngăn nắp, gọn gàng, giáo dục thẩm mỹ cho trẻ . Trẻ có ý thức tốt trong giờ hoạt động, đoàn kết với các b¹n, v©ng lêi c« gi¸o. 2. ChuÈn bÞ - Địa điểm quan sát sạch sẽ, an toàn cho trẻ hoạt động - Lớp học để trẻ quan sát, trang phục gọn gàng - Trò chơi vận động, chơi tự do 3. TiÕn hµnh : * Hoạt động 1: Quan sát lớp học - Cho trẻ vừa đi vừa hát, cho trẻ qs những đặc điểm của lớp học - Cô hỏi : Chúng mình đang đứng ở đâu ? nhìn thấy những gì ? - C« chèt l¹i ý kiÕn cu¶ trÎ vµ gi¸o dôc trÎ cÇn biÕt b¶o vÖ trêng líp lu«n s¹ch sÏ... *Hoạt động 2: Trò chơi vận động “Tìm bạn thân” - C« giíi thiÖu trß ch¬i, híng dÉn luËt ch¬i vµ c¸ch ch¬i cho trÎ - Cho trẻ chơi 2-3 lần - cô theo dõi và động viên, tuyên dơng trẻ kịp thời. *Hoạt động 3: Chơi tự do - Cho trẻ vẽ theo thích - cô hớng dẫn trẻ chơi, cần đảm bảo cho trẻ trong giờ hoạt động. + NhËn xÐt sau khi ch¬i : ( nh¾c trÎ ngoan, nh¾c nhë trÎ cha ngoan ) * VÖ sinh - kÕt thóc giê häc IV. HOẠT ĐỘNG GÓC : + Gãc XD: X©y dùng trêng MÇm non cña bÐ + Gãc PV: C« gi¸o,b¸n hµng, nÊu ¨n + Góc TV: Xem tranh truyện về chủ đề + Góc NT: Tô màu tranh theo chủ đề + Gãc TN: Ch¨m sãc c©y c¶nh. VV. Vệ sinh ăn trưa. - Cô cho trẻ vệ sinh cá nhân cùng cô kê bàn ghế, chuẩn bị khay, khăn ướt ..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - Cô chia cơm cho trẻ , chú ý quan sát chăm sóc bữa ăn cho trẻ : Động viên trẻ ăn hết suất, thể hiện cử chỉ văn minh trong ăn uống VI. Vệ sinh ngủ trưa. - Hướng dẫn trẻ chuẩn bị chiếu , gối . - Cô chăm sóc giấc ngủ cho trẻ , giúp trẻ ngủ ngon giấc . VII. Vận động nhẹ, ăn phụ. - Cô cho trẻ đi vệ sinh, chải tóc, chỉnh đốn lại quần áo cho trẻ. VIII. Hoạt động chiều: ¤n luyÖn kiÕn thøc cò - Trẻ ngủ dậy, vệ sinh, vận động nhẹ nhàng, ăn phụ - Nội dung hoạt động : Hoạt động lao động - Dạy trẻ xếp đồ dùng, đồ chơi 1. Mục đích yªu cÇu - Trẻ biết cách xếp đồ dùng, đồ chơi vào các góc ngăn nắp, gọn gàng - Bíêt lấy và cất đồ chơi vào đúng nơi quy định, có ý thức tốt trong giờ hoạt động 2. ChuÈn bÞ - Giá đựng đồ dùng, đồ chơi, 1 số đồ dùng, đồ chơi 3. TiÕn hµnh - Cô giới thiệu giờ hoạt động, và làm mẫu cho trẻ xem ( vừa làm mẫu vừa phân tÝch c¸ch lµm ) - Cho trẻ lần lợt về các góc để xếp - cô theo dõi và động viên trẻ . + Nhận xét sau giờ hoạt động - Khen trÎ ngoan, chó ý vµo c«ng viÖc, nh¾c nhë trÎ cha ngoan . - VÖ sinh - kÕt thóc giê häc IX. Vệ sinh – trả trẻ : - Cô giúp trẻ vệ sinh cá nhân vệ sinh lớp học , sắp xếp lại đồ dùng cá nhân của trẻ - Trả trẻ tận tay phụ huynh .trao đổi với phụ huynh về tình hình hoạt động trong ngày của trẻ . * Đánh giá cuối ngày …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… Thø 4 ngµy 28 tháng 9 năm 2016 Ngày soạn: 26/09/2016 Ngày dạy: 28/09/2016 I. Hoạt động sáng 1. Đón trẻ - Cô đến sớm thông thoáng phòng học vệ sinh lớp sạch sẽ. - Nhắc trẻ chào cô chào bố mẹ, cô hướng trẻ vào góc chơi tự do - Trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khỏe , năng lực học tập của trẻ trong chủ đề đầu tiên để có thông tin hai chiều kết hợp dạy trẻ đạt hiệu quả cao hơn. 2.Trò chuyện - Mục đích yêu cầu: Giúp trẻ hiểu nội dung của chủ đề, trẻ mạnh dạn tự tin trong giao tiếp với bạn và cô trong các hoạt động - Nội dung: + Hôm nay là thứ mấy ?.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> + Các con đi học thấy thế nào? + Trước khi đi học ở nhà con phải làm gì? 3. Thể dục sáng - Tập bài tập theo lớp trực tuần 4. Điểm danh - Cô gọi tên trẻ theo danh sách, nhằm làm cho trẻ biết tên các bạn và quan tâm đến bạn. ii. HOẠT ĐỘNG HỌC ptnn Truyện: đôI bạn tốt 1. Mục đích yờu cầu - Kiến thức: Trẻ hiểu nội dung câu chuyện, biết yêu quí, đoàn kết, biết giúp đỡ b¹n bÌ vµ mäi ngêi xung quanh. - KÜ n¨ng: Ph¸t triÓn ng«n ngữ cung cÊp lµm giµu vèn tõ cho trÎ. - Thái độ: Giáo dục trẻ biết yêu thơng, giúp đỡ lẫn nhau. 2. ChuÈn bÞ - Cô thuộc truyện đôi bạn tốt - Một số đồ dùng phơng tiện khác 3. Tổ chức hoạt động Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ *Hoạt động 1: Cô kể diễn cảm - Cho trẻ đọc thơ bạn mới đến trờng - Trß chuyÖn vÒ néi dung bµi th¬ -Trß chuyÖn cïng c« + KÓ cho trÎ nghe lÇn 1 + KÓ chuyÖn lÇn 2 *Hoạt động 2 : Trích dẫn - đàm thoại -L¾ng nghe c« kÓ + TrÝch dÉn- đµm tho¹i: - Thím Vịt bận đi chợ đã mang con gửi ai? - Vịt con đợc ai rủ đi kiếm mồi? - Vì sao vịt lại không kiếm mồi đợc? -TrÎ tr¶ lêi - Gà đã nói Vịt con nh thế nào? -TrÎ tr¶ lêi - Sau đó Vịt con đã làm gỡ? -TrÎ tr¶ lêi - điÒu g× x¶y ra khi cßn l¹i 1 m×nh Gµ con? -TrÎ tr¶ lêi - Gà con đã kêu nh thế nào và ai đã cứu Gà con? -TrÎ tr¶ lêi - Vịt đã cứu Gà con bằng cách nào? -TrÎ tr¶ lêi + Giáo dục trẻ luôn phải biết yêu thơng giúp đỡ nhau + Trß ch¬i: Gµ g¸y VÞt kªu. - TrÎ ch¬i trß ch¬i - TrÎ xem l¹i c©u chuyÖn *Hoạt động 3: kết thúc - Cho trÎ nÆn giun tÆng gµ vµ vÞt III. HOạT động ngoài trời Quan s¸t: thêi tiÕt Trò chơi vận động : mèo đuổi chuột Trß ch¬i tù do : xÕp h×nh, vÏ, xÐ 1. Mục đích yêu cầu . - KT:Trẻ được quan sat lớp học ,biết tên lớp học của bé ,và các góc trong lớp.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> -KN:Phát triển tư duy ngôn ngữ, khả năng diễn đạt và sự mạnh dạn trong giao tiếp -TĐ:Trẻ hứng thú trong mọi hoạt động của cô ,và có ý thức trong mọi hoạt động của cô. 2. Chuẩn bị . - Địa điểm quan sát ,câu hỏi đàm thoại . - Một số đồ dùng đồ chơi khác . 3/ Tiến hành . *Hoạt động 1: Gây hứng thú và tiếp cận đối tượng . - Cho trẻ hát bài “Vui đến trường “ - Chúng mình vừa hát bài hát gì?nội dung của bài hát ?tên trường của chúng mình tên là gì? - Chúng mình đang đứng ở đâu đây ?tên lớp của chúng mình có tên là gì ? -Có nhũng gì và có những đặc điểm gì? Có những góc chơi nào trong lớp ,có nhũng đồ chơi gì? -Cô giáo dục trẻ . *Hoạt động 2 -Trò chơi vận động “Trời nắng trời mưa”. -Cô nói cách choi luật chơi . -Cho trẻ chơi khoảng 5-7 phút . *Hoạt động 3 :Trò chơi tự do . -Chơi theo ý thích của trẻ với những những đồ dùng của chơi mà cô đã chuẩn bị sẵn . *Hoạt động 4 : Kết thúc . -Cô nhận xét và cho trẻ cất đồ dùng đồ chơi . IV. Hoạt động góc + Gãc XD: X©y dùng trêng MÇm non cña bÐ + Gãc PV: C« gi¸o,b¸n hµng, nÊu ¨n + Góc TV: Xem tranh truyện về chủ đề + Góc NT: Tô màu tranh theo chủ đề + Gãc TN: Ch¨m sãc c©y c¶nh. 1. Mục đích yêu cầu -KT:Trẻ được làm quen với công việc của người lớn thông qua công việc của người lớn qua các trò chơi mà trẻ chơi . -KN:Trẻ biết cách xắp xếp các góc chơi cho hợp lý .phát triển tư duy ,ngôn ngữ và diễn đạt mạch lạc . -TĐ:Giáo dục trẻ biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi và biết cất đồ dùng đồ chơi đúng nơi quy định 2. Chuẩn bị - Các góc chơi , những đồ dùng ,đồ chơi cần thiết cho các góc chơi . 3. Tiến hành *Hoạt động 1: Thỏa thuận chơi . -Hát bài “Trường cháu đây là trường mn”. -Tên bài hát ?nội dung của bài hát ? -Chúng mình xem trong lớp của chúng mình có bao nhiêu góc chơi .Đó là những góc gì và hôm nay con sẽ chơi ở góc nào ?và con chơi gì ở đấy ?.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> -Con cần đồ chơi gì ở đấy ?con chơi với ai?con chơi ntrn? -Chúng mình đã nhận được các góc chơi cuiar chúng mình rồi ,có ai có ý kiến gì ko? Ko ai còn ý kiến gì nưa cô mời các bạn cùng nhau về góc của mình deer chơi nào . *Hoạt động 2. - Trẻ chơi : Cô xuống động viên khuyến khích trẻ chơi . *Hoạt động 3 : Kết thúc. - Cô xuống nhận xét từng góc chơi . - Cho trẻ đén mọt gọc chơi nào đấy cùng nhau giới thiệu sản phẩm của bạn,của mình . - Cô nhận xét chung. V. Hoạt động TRƯA -Vệ sinh- ăn trưa- ngủ trưa VI.HO¹T §éng chiÒu ThÓ dôc chèng mÖt mái Ăn xế, đọc thơ cô giáo của em 1. mục đích yêu cầu - TrÎ thuéc bµi th¬,hiÓu néi dung bµi th¬ - BiÕt yªu quý trêng líp,c« gi¸o ,b¹n bÌ 2. chuÈn bÞ - Bµi h¸t ,bµi th¬ ‘c« gi¸o cña em” 3. tiÕn hµnh *Hđ 1: Trò chuyện về chủ đề *H® 2: Day th¬ “c« gi¸o cña em” - C« h¸t lÇn 1: thÓ hiÖn t×nh c¶m víi trÎ - LÇn 2 : kÕt hîp cö chØ ®iÖu bé qua tranh - Hỏi trẻ cô vừa đọc cho cm nghe bài thơ có tên là gì? - Néi dung nãi vÒ ai? *H® 3: §µm tho¹i - Bµi th¬ nãi vÒ ai? - C« gi¸o lµ ngêi nh thÕ nµo ? - Ai d· ë bªn c« gi¸o suèt ngµy? *H® 4: Trß ch¬i “tim b¹n th©n” - C« nãi c¸ch ch¬i luËt ch¬i - Ch¬i 3- 5 phut VII. VỆ SINH - NÊU GƯƠNG - TRẢ TRẺ. Ghi chú cuối ngày. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ........................................................................................................ Thø 5 ngµy 17 tháng 9 năm 2015 I. đón trẻ - Ch¬i tù do - Vµo líp - §iÓm danh - Trß chuyÖn cïng trÎ - ThÓ dôc s¸ng :tËp kÕt hîp bµi “Trưêng ch¸u ®©y lµ trưêng mÇm non” -Trß ch¬i : “giã thæi” ii. Hoạt động chung I. Mục đích yêu cầu:. Đi theo đờng hẹp.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - Trẻ biết sử dụng một số kỹ năng vận động đơn giản và biết phối hợp tay chân mắt để thực hiện đi theo đờng hẹp một cách khéo léo. - RÌn kh¶ n¨ng quan s¸t, rÌn sù khÐo lÐo, sù phèi hîp nhÞp nhµng cña c¬ thÓ. - Gi¸o dôc trÎ yªu thÝch thÓ dôc vµ rÌn luyÖn c¬ thÓ. II. ChuÈn bÞ: - Sân tập bằng phẳng, rộng rãi, đờng hẹp. - Một số bài hát trong chủ đề. - Một số đồ dùng đồ chơi khác. III. TiÕn hµnh: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ * Trò chuyện về chủ đề - C« vµ trÎ cïng h¸t bµi: Trêng chóng - TrÎ h¸t cïng c«. ch¸u lµ trêng MÇm non - TrÎ tr¶ lêi. - C¸c con võa h¸t bµi g×? - Bài hát nói đến ai? - §Õn trêng cã nh÷ng ai? - TrÎ tr¶ lêi. - Các bạn đến trờng múa hát nh thế nµo? - Ai có thể đứng lên nói về ngôi trờng - Trẻ trả lời. cña chóng m×nh cho c« vµ c¸c b¹n cïng biÕt? - Gäi 1 - 2 trÎ. - Cô gợi ý cho trẻ để trẻ trả lời. --> Gi¸o dôc trÎ biÕt yªu quý, ch¨m sãc vµ b¶o vÖ ng«i trêng cña m×nh. - Giới thiệu bài học: Đi theo đờng hÑp. - Trẻ khởi động. * Khởi động: - Ch¹y, ®i vßng trßn theo c¸c h×nh thøc nh ®i b»ng gãt ch©n, mòi ch©n, mÐp bµn ch©n... * Trọng động: - TrÎ thùc hiÖn + TËp bµi tËp ph¸t triÓn chung: TËp theo bµi å sao bÐ kh«ng l¾c * Vận động cơ bản: Đi theo đờng hÑp. - C« gi¸o cho c¶ líp xÕp thµnh 2 hµng - TrÎ tËp theo bµi h¸t. quay mÆt vµo nhau. + C« lµm mÉu lÇn 1: Kh«ng gi¶i thÝch động tác - TrÎ thùc hiÖn. + C« lµm mÉu lÇn 2: Võa thùc hiÖn vừa giải thích động tác - C« mêi 2 – 3 trÎ lªn thùc hiªn: C¶ - TrÎ thùc hiÖn. lớp đứng quan sát - C« mêi lÇn lît trÎ lªn thùc hiÖn, cho mçi trÎ thùc hiÖn 2 lÇn. * Cñng cè: - TrÎ thùc hiÖn - C« mêi 2 – 3 trÎ thùc hiÖn tèt lªn thùc hiÖn - C« mêi 2 – 3 trÎ thùc hiÖn cha tèt - TrÎ thùc hiÖn. lªn thùc hiÖn: c« gîi ý trÎ nhËn xÐt vµsöa sai cho b¹n. C« söa sai cho trÎ * Håi tÜnh: - TrÎ thùc hiÖn. C« vµ trÎ ®i nhÑ nhµng 2- 3 vßng III. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI -Quan s¸t: trß chuyÖn vÒ trêng mÇm non cña bÐ.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> - Tcv®: gieo h¹t - Tctd: vẽ, xếp hình, xé theo chủ đề 1. mục đích yêu cầu - KT: TrÎ biÕt giíi thiÖu vÒ tªn trêng ,tªn c« ,tªn b¹n,biÕt trêng m×nh cã nh÷ng g× vµ cã nh÷ng ai ? - KN: Phát triển óc quan sát ,trí tởng tợng, vận động -TĐ: Gióp trÎ cã thãi quen häc tËp 2. chuÈn bÞ -S©n ch¬i s¹ch sÏ, que tÝnh 3. tiÕn hµnh *Hoạt động 1: Quan sát,trò chuyện TrÎ h¸t” Trưêng ch¸u ®©y lµ trưêng mÇm non” con võa h¸t bµi g×? bµi h¸t nãi vÒ néi dung g×? *hoạt động 2: Trò chuyện về trờng mầm non trưêng con cã nh÷ng g× ?trong trêng cã nh÷ng ai ?con häc líp mÊy tuæi? ….. *hoạt động 3 : Trò chơi vận động “Gieo hạt” C« nãi luËt ch¬i c¸ch ch¬i TrÎ ch¬i 5 - 7 phót *hoạt động 4: Trò chơi tự do vẽ ,xếp hình,xé theo chủ đề IV. Hoạt động TRƯA -Vệ sinh- ăn trưa- ngủ trưa V. hoạt động góc + Gãc XD: X©y dùng trêng MÇm non cña bÐ + Gãc PV: C« gi¸o,b¸n hµng, nÊu ¨n + Góc TV: Xem tranh truyện về chủ đề + Góc NT: Tô màu tranh theo chủ đề + Gãc TN: Ch¨m sãc c©y c¶nh. IV.Hoạt động TRƯA -Vệ sinh- ăn trưa- ngủ trưa VI. hoạt động chiều ThÓ dôc chèng mÖt mái ¨n xÕ, ca h¸t bµi c« vµ mÑ 1. mục đích yêu cầu - TrÎ thuéc bµi h¸t, hiÓu nd bµi h¸t,biÕt vç tay theo nhÞp. - TrÎ biÕt yªu quý trêng líp,thÝch ®i häc, thÝch ch¬i víi b¹n bÌ 2. chuÈn bÞ - Bài hát, 1 số đồ dùng phục vụ tiết học 3.tiÕn hµnh *Hđ 1: Trò chuyện về chủ đề *H® 2: Day h¸t “c« vµ mÑ” - C« h¸t lÇn 1: thÓ hiÖn t×nh c¶m víi trÎ - LÇn 2 : kÕt hîp cö chØ ®iÖu bé - Hái trÎ c« va h¸t bµi h¸t cã tªn lµ g×? - Néi dung nãi vÒ ai ? *H® 3: nghe h¸t: “c« gi¸o miÒn xu«i” - C« h¸t lÇn 1 kÕt hîp cö chØ ®iÖu bé - C« h¸t lÇn 2: qua dÜa *H® 4: Trß ch¬i “nghe h¸t t×m vËt” - C« nãi c¸ch ch¬i luËt ch¬i - Ch¬i 3- 5 phót VII. VỆ SINH - NÊU GƯƠNG - TRẢ TRẺ *NhËn xÐt cuèi ngµy …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………….

<span class='text_page_counter'>(21)</span> …………………………………………………………………………………… …… Thø 6 ngµy 18 tháng 9 năm 2015 I. đón trẻ - Ch¬i tù do - Vµo líp - §iÓm danh - Trß chuyÖn cïng trÎ - ThÓ dôc s¸ng :tËp kÕt hîp bµi “Trưêng ch¸u ®©y lµ trưêng mÇm non” -Trß ch¬i : “giã thæi” ii. Hoạt động chung PTTM: ¢m nh¹c. NDTT : Dạy hát - Vui đến trờng NDKH : Nghe h¸t : C« vµ mÑ TCAN : Tai ai tinh. 1. Mục đích - yêu cầu - KiÕn thøc + Giúp trẻ thuộc bài hát, hát theo cụ đúng giai điệu . + Lắng nghe cô hát, biết chơi trò chơi đúng luật . - Kỹ năng : Trẻ hát rõ lời ca, biết thể hiện tình cảm khi hát, biết vận động nhịp nhµng theo néi dung bµi h¸t, ph¸t triÓn tai nghe nh¹c . - Thái độ . + Giáo dục trẻ thích đến trờng, biết giữ gìn vệ sinh và nghe lời cô giáo . + Ngoan ngo·n, ®oµn kÕt víi c¸c b¹n . 2. ChuÈn bÞ - Dông cô ©m nh¹c ( mò ©m nh¹c, trang phôc ) 3. TiÕn hµnh Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ *G©y høng thó cho trÎ TrÎ h¸t - Cho trÎ h¸t bµi-Trêng chóng ch¸u lµ trêng Trß chuyÖn mn - Trß chuyÖn víi trÎ vÒ trêng mÇm non *Giíi thiÖu bµi . TrÎ l¾ng nghe D¹y h¸t . Nghe , quan s¸t - C« giíi thiÖu t¸c gi¶, t¸c phÈm - Hát mẫu cho trẻ nghe 2 lần ( thể hiện động Trß chuyÖn t¸c minh ho¹ ) - Trß chuyÖn víi trÎ vÒ nd bµi h¸t trÎ h¸t - D¹y trÎ h¸t : Cho trÎ h¸t theo c¸c h×nh thøc kh¸c nhau ( tËp thÓ, tæ, nhãm, c¸ nh©n...) - Cô theo dõi và động viên, sửa sai cho trẻ Nghe h¸t: c« vµ mÑ TrÎ nghe - C« giíi thiÖu t¸c gi¶, t¸c phÈm - H¸t cho trÎ nghe 2 lÇn Trß chuyÖn - Trß chuyÖn vÒ néi dung bµi h¸t - Cho trÎ h¸t cïng c« 1 lÇn Trß ch¬i ©m nh¹c : Tai ai tinh - C« giíi thiÖu trß ch¬i, híng dÉn luËt ch¬i vµ L¾ng nghe c¸ch ch¬i - Cho trÎ ch¬i 2 - 3 lÇn Ch¬i trß ch¬i - Cô theo dõi và động viên trẻ kịp thời . - §äc th¬ * Kết thúc : Cho trẻ đọc bai thơ- Cô giáo của em. III. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI.

<span class='text_page_counter'>(22)</span> Quan sát có chủ đích : quan sát lớp học Trò chơi vận động : Tìm bạn thân Ch¬i tù do : vÏ tù do 1. Mục đích - yêu cầu - Kiến thức : Giúp trẻ nhận biết và gọi tên 1 số đặc điểm của lớp học ( có mái, cã têng...) - Kü n¨ng : Ph¸t triÓn kü n¨ng quan s¸t , t duy, ghi nhí, ng«n ng÷ ...gäi tªn chÝnh xác 1 số đặc điểm của trờng. - Thái độ : - Biết giữ gìn vệ sinh trờng ,lớp luôn sạch sẽ, ngăn nắp, gọn gàng,gd thẩm mỹ cho trẻ .Trẻ có ý thức tốt trong giờ hoạt động, đoàn kết với các bạn, v©ng lêi c« gi¸o. 2. ChuÈn bÞ : - Địa điểm qs sạch sẽ, an toàn cho trẻ hoạt động - Lớp học để trẻ qs, trang phục gọn gàng - Trò chơi vận động, chơi tự do 3. TiÕn hµnh : C« giíi thiÖu buæi d¹o ch¬i * Quan sát có chủ đích : Quan sát lớp học - Cho trẻ vừa đi vừa hát, cho trẻ qs những đặc điểm của lớp học - Cô hỏi : c/m đang đứng ở đâu ? nhìn thấy những gì ? - Cô chia trẻ thành nhóm nhỏ, yêu cầu trẻ tìm tòi và qs về lớp học, đặc điểm của lớp học, sau đó nêu nhận xét về những gì trẻ đã quan sát đợc . - C« chèt l¹i ý kiÕn cu¶ trÎ vµ gi¸o dôc trÎ cÇn biÕt bv trêng líp lu«n s¹ch sÏ *Trò chơi vận động : Tìm bạn thân - C« giíi thiÖu trß ch¬i, híng dÉn luËt ch¬i vµ c¸ch ch¬i cho trÎ - Cho trẻ chơi 2-3 lần - cô theo dõi và động viên, tuyên dơng trẻ kịp thời. *Ch¬i tù do . - Cho trẻ vẽ theo thích - cô hớng dẫn trẻ chơi, cần đảm bảo cho trẻ trong giờ hoạt động. + NhËn xÐt sau khi ch¬i : ( nh¾c trÎ ngoan, nh¾c nhë trÎ cha ngoan ) * VÖ sinh - kÕt thóc giê häc IV. Hoạt động TRƯA -Vệ sinh- ăn trưa- ngủ trưa V. hoạt động góc + Gãc XD: X©y dùng trêng MÇm non cña bÐ + Gãc PV: C« gi¸o,b¸n hµng, nÊu ¨n + Góc TV: Xem tranh truyện về chủ đề + Góc NT: Tô màu tranh theo chủ đề + Gãc TN: Ch¨m sãc c©y c¶nh. V. Hoạt động TRƯA -Vệ sinh- ăn trưa- ngủ trưa VI. hoạt động chiều -ThÓ dôc chèng mÖt mái ¡n chiÒu : D¹y trÎ thao t¸c vÖ sinh röa tay 1. Mục đích yêu cầu - TrÎ biÕt thùc hiÖn thao t¸c röa tay theo híng dÉn cña c« - RÌn cho trÎ kü n¨ng röa tay - Gi¸o dôc trÎ biªt vÖ sinh c¬ thÓ s¹ch sÏ hµng ngµy 2. Chuẩn bÞ - §å dïng vÖ sinh - 1 số đồ dùng phơng tiện khác 3. TiÕn hµnh.

<span class='text_page_counter'>(23)</span> *H§ 1 : Trß chuyÖn *H§ 2 : C« thùc hiÖn mÉu -Cho trÎ nh¾c l¹i kü n¨ng -Gäi 2 TrÎ lªn thùc hiÖn mÉu *H§ 3 ; TrÎ thùc hiÖn lÇn lît *kÕt thóc ; nhËn xÐt VII. VỆ SINH - NÊU GƯƠNG - TRẢ TRẺ *NhËn xÐt cuèi ngµy …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …….

<span class='text_page_counter'>(24)</span>