GIAO AN LOP 1

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUAÀN 2 Ngày soạn: 30/ 8 / 2015. Ngày dạy: Thứ hai, 31 / 8 / 2015. HỌC VẦN DAÁU HOÛI – DAÁU NAËNG. I. MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU: - Nhận biết được dấu hỏi và thanh hỏi, dấu nặng và thanh nặng. - Đọc được : bẻ, bẹ. - Trả lời được 2-3 câu hỏi đơn giản về các bức tranh trong SGK. II. CHUẨN BỊ :- GV : bảng kẻ ô li , các vật tựa hình dấu hỏi, dấu nặng, tranh. - HS : SGK, bảng chữ. III. HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC : 1. OÅn ñònh: 2. Kieåm tra baøi cuõ : 5 – 7’ HS đọc, viết bài : Dấu sắc - Nhaän xeùt 3. Bài mới : Hoạt động của GV : Hoạt động của HS : TIEÁT 1 : Hoạt động 1: Học dấu thanh 15’ Muïc tieâu : HS nhaän bieát daáu hoûi vaø daáu naëng. Bieát gheùp caùc tieáng beû, beï . Daáu thanh hoûi H : Tranh veõ ai , veõ gì? Trả lời G : Các tiếng này giống nhau ở chỗ đều có dấu thanh hoûi. Ghi baûng daáu hoûi vaø noùi : teân cuûa daáu naøy laø daáu hoûi. -Hướng dẫn gắn : dấu hỏi. Tìm gaén daáu hoûi. -Hướng dẫn đọc : dấu hỏi. Đọc cá nhân, lớp. Gheùp tieáng vaø phaùt aâm -Hướng dẫn gắn tiếng: be và dấu hỏi tạo thành tiếng Gắn tiếng : bẻ. beû -Hướng dẫn HS đánh vần : bờ – e - be - hỏi - bẻ. Cá nhân, nhóm , lớp. -Đọc : bẻ Cá nhân, nhóm , lớp. Daáu thanh naëng H : Tranh veõ ai , veõ gì? Trả lời G : Các tiếng này giống nhau ở chỗ đều có dấu thanh naëng. Ghi baûng daáu naëng vaø noùi : teân cuûa daáu naøy laø daáu naëng. - Cho HS đọc Đọc dấu nặng: cá nhân, lớp. -Hướng dẫn gắn dấu nặng. Tìm gaén daáu naëng. -Hướng dẫn gắn tiếng: be và dấu nặng tạo thành Gaén tieáng : beï ..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> tieáng beï -Hướng dẫn HS đánh vần : bờ – e - be - nặng - bẹ. Đọc : bẹ - Hướng dẫn đọc toàn bài Trò chơi giữa tiết Hoạt dộng 2 : Viết bảng con 15’ MT : Viết đúng cấu tạo và độ cao của chữ: bẻ , bẹ GV viết mẫu và hướng dẫn cách viết dấu hỏi, nặng, beû, beï. Nghæ chuyeån tieát: TIEÁT 2 : Hoạt động 1 : Luyện đọc: 5’ MT : Rèn kĩ năng đọc đúng dấu thanh, tiếng đã học. -Đọc bài tiết 1. Hoạt động 2: Luyện viết: 15’ MT : Rèn kĩ năng viết, đặt dấu đúng vị trí -Hướng dẫn HS viết: dấu hỏi, dấu nặng, bẻ, bẹ vào vở tập viết. Trò chơi giữa tiết: Hoạt động 3: Luyện nói: 12 - 15’ Muïc tieâu:Noùi thaønh caâu theo tranh. -Treo tranh: H: Các em thấy những gì trên bức tranh?. Caù nhaân . Cá nhân, nhóm , lớp. Cá nhân, lớp. Haùt muùa. HS laáy baûng con Quan saùt, theo doõi, nhaéc laïi caùch vieát. Vieát baûng con. Haùt muùa. Cá nhân, nhóm, lớp. Lấy vở tập viết. Viết từng dòng. Haùt muùa. Học sinh quan sát, trả lời - Baùc noâng daân ñang beû ngoâ, meï ñang beû coå aùo cho beù, caùc baïn ñang beû baùnh traùng chia cho nhau aên. - Đều có tiếng bẻ để chỉ hoạt động - Mỗi người một việc. - Luyeän noùi trong nhoùm 2 - Luyện nói trước lớp - Nhaän xeùt - Caù nhaân. H:Các bức tranh này có gì giống nhau? H:Các bức tranh này có gì khác nhau? - Cho HS luyện nói theo chủ đề trong 2’ - Gọi 2 nhóm nói trước lớp. - Nhaän xeùt - Nêu lại chủ đề 4. Cuûng coá : 3’ - Chơi trò chơi : Tìm tiếng mới có dấu hỏi, dấu nặng : tỉ, bỉ, bị, chị... - Đọc bài trong sách giáo khoa. 5. Dặn dò : Về nhà đọc lại bài, tìm tiếng có thanh hỏi, thanh nặng. ***************************************************************** TOÁN LUYEÄN TAÄP I. MUÏC TIEÂU : - Nhận biết được hình vuông, hình tròn, hình tam giác. - Ghép các hình đã biết thành hình mới. - Giáo dục HS yêu thích môn toán, biết tìm những vật có hình vuông, hình tam giác, hình troøn..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> II. CHUAÅN BÒ : -GV : Moät soá hình vuoâng, hình tam giaùc, hình troøn. -HS : SGK, Bộ học toán. III. HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC : 1. Ổn định lớp: Hát 2. Kieåm tra baøi cuõ 5’ - GV cho HS lên lựa hình tam giác trong các hình. - Goïi HS tìm 1 soá vaät coù hình tam giaùc ? - Goïi HS leân baûng veõ hình tam giaùc 3. Bài mới : Hoạt động của GV Hoạt động của HS Giới thiệu bài : Luyện tập. Cá nhân nhắc lại đề bài Hoat động 1 : Tô màu vào các hình. 10’ Muïc tieâu: Nhaän bieát hình vuoâng, hình tam giaùc, hình troøn. Bài 1 : Cho HS dùng các màu khác nhau để toâ maøu vaøo caùc hình. -Giáo viêu yêu cầu HS thực hiện Laáy SGK, Buùt chì maøu. Caùc hình vuoâng toâ cuøng moät maøu, caùc hình Toâ maøu – caù nhaân troøn toâ cuøng moät maøu, caùc hình tam giaùc toâ cuøng moät maøu. Hoạt động 2 : Ghép hình 10’ Mục tiêu: Ghép được hình Bài 2 : Hướng dẫn HS dùng 1 hình vuông Laøm vieäc theo nhoùm 4 và 2 hình tam giác để ghép thành 1 hình Lấy bộ học toán : hình vuông, hình tam giác. mới. Bốn nhóm cử đại diện thi ghép. - Cho HS duøng caùc hình vuoâng vaø hình tam giác để lần lượt ghép thành hình (a) hình (b) hình (c). a b c Thi ñua gheùp caù nhaân: -Khuyeán khích HS duøng caùc hình vuoâng, hình tam giác để ghép thành một số hình khác. Em nào ghép đúng và nhanh nhất sẽ được các bạn khen ngợi. Trò chơi giữa tiết : Hoạt động 3:Xếp hình bằng que 5’ Mục tiêu:Biết dùng que để xếp được hình -Hướng dẫn HS lấy que tính xếp thành các hình : hình vuoâng, hình tam giaùc.. Haùt muùa Laøm nhoùm 2 Laáy que tính. Thi ñua xeáp que tính thaønh hình vuoâng, hình tam giaùc, trình baøy leân baøn.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> -GV theo dõi, sửa sai. 4. Cuûng coá: 3’ -Yêu cầu HS thi đua tìm hình vuông,hình tròn, hình tam giác trong các đồ vaät coù trong phoøng hoïc, trong nhaø, xung quanh... 5. Daën doø: Taäp veõ caùc hình. ************************************************************* Ngày soạn: 31 / 8 / 2015 Ngày dạy: Thứ ba, 1/ 9 / 2015 HOC VẦN DAÁU HUYEÀN - DAÁU NGAÕ I. MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU: - Nhận biết được dấu huyền và thanh huyền, dấu ngã và thanh ngã. - Đọc được: bè, bẽ. - Trả lời được 2-3 câu hỏi đơn giản về các bức tranh trong SGK. II. CHUAÅN BÒ : -GV : Tranh, các vật tựa hình dấu huyền, dấu ngã. -HS :SGK, bảng con,bộ chữ cái. III. HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC: 1. Ổn định lớp : 2. Kieåm tra baøi cuõ: 7’ -Gọi HS đọc dấu hỏi, dấu nặng, bẻ, bẹ -Goïi HS vieát daáu hoûi, daáu naëng, beû, beï -GV vieát leân baûng cuû caûi. Goïi HS chæ tieáng coù daáu hoûi, daáu naëng 3. Bài mới : Hoạt động của GV Hoạt động của HS TIEÁT 1: Hoạt động 1 : Dạy dấu huyền 5’ Mục tiêu: Nhận biết được dấu huyền Treo tranh. Trả lời: dừa , mèo, cò, gà. H : Tranh veõ gì ? -Giảng tranh -> các tiếng giống nhau đều có daáu huyeàn. -Ghi baûng vaø noùi: teân daáu naøy laø daáu huyeàn. Cá nhân, lớp. -Đọc dấu huyền. Hướng dẫn HS đặt cây thước nghiêng trái lên Thực hành đặt thước nghiêng trái để tạo daáu huyeàn. mặt bàn để có biểu tượng về dấu huyền. Lấy bộ đồ dùng gắn dấu huyền. -Hướng dẫn HS gắn dấu huyền. Đọc cá nhân, nhóm, lớp. -Hướng dẫn HS đọc : dấu huyền. Hoạt động 2 :Dạy dấu ngã 5’ Mục tiêu:Nhận biết được dấu ngã Treo tranh . Trả lời: Bé đang vẽ, gỗ ,võ , võng. H : Tranh veõ gì,veõ ai ? G : Các tiếng trong các bức tranh này đều gioáng nhau laø coù thanh ngaõ..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> -Ghi baûng ~ vaø noùi: teân daáu naøy laø daáu ngaõ. -Hướng dẫn HS đọc : dấu ngã. -Hướng dẫn HS gắn dấu ngã. Nhận xét, sửa sai. Trò chơi giữa tiết : Hoạt động 3: Hướng dẫn ghép chữ và phát aâm 10’ MT : Ghép đúng và phân tích tiếng, đọc tiếng: beø, beõ Ghi baûng : beø -Hướng dẫn HS đánh vần : bờ- e - be - huyền - beø. +Hướng dẫn ghép b , e,\ , tạo tiếng bè -Hướng dẫn đọc : bè . Ghi baûng : beõ. -Hướng dẫn HS đánh vần : bờ-e-be-ngã-bẽ. +Hướng dẫn ghép b, e, dấu ngã tạo thành tieáng beõ. -Hướng dẫn đọc: bẽ. -Đoc mẫu toàn bài. Hoạt động 4 : Viết bảng con 10’ MT : Viết đúng cấu tạo chữ, độ cao, khoảng caùch GV viết mẫu và hướng dẫn quy trình viết : daáu huyeàn, daáu ngaõ, beø, beõ. Nhận xét, sửa sai. Nghæ chuyeån tieát. TIEÁT 2: Hoạt động 1: Luyện đọc 5’ MT : Rèn kĩ năng đọc, đọc được các tiếng đã hoïc - Gọi học sinh đọc bài vừa học Hoạt động 2 : Luyện viết 15’ MT : Viết đúng chữ, độ cao, khoảng cách, ñieåm ñaët buùt, keát thuùc - Giáo viên viết mẫu vào khung và hướng dẫn caùc vieát: daáu huyeàn, daáu ngaõ, beø, beõ. - Quan sát, nhắc nhở. - Thu chaám, nhaän xeùt. Trò chơi giữa tiết Hoạt động 3 : Luyện nói: 12’ MT: Hỏi và trả lời thành câu theo tranh nói về bè và tác dụng của nó trong đời sống. Treo tranh. H : Tranh veõ gì ?. Cá nhân, lớp. HS gaén daáu ngaõ. Haùt muùa .. Cá nhân, nhóm, lớp. Gaén : beø Cá nhân, lớp . Cá nhân, nhóm, lớp. Gaén : beø Cá nhân, lớp . Cá nhân, lớp.. Laáy baûng con. Vieát baûng con. Haùt muùa. Đọc cá nhân, nhóm, lớp.. Lấy vở Tập viết Viết từng dòng vào vở.. Haùt muùa. Beø, caây, soâng. Dưới nước.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> H : Bè đi trên cạn hay dưới nước ? G : Beø goàm caùc maûng caây keát laïi thaû treân sông, thuyền đóng bằng gỗ dùng để chở hàng, chở khách. Choáng beø, ngoài treân beø. H : Những người trong tranh đang làm gì? HS trả lời. H : Em đã thấy cái bè chưa ? Luyeän noùi theo nhoùm 2 - Cho HS luyện nói theo chủ đề trong 2’, gọi Nói trước lớp 2 nhóm nói trước lớp. Caù nhaân. - Nêu lại chủ đề : bè. 4. Cuûng coá: 3’ - Thi tìm tiếng mới có dấu huyền, dấu ngã. - Đọc bài trong sách giáo khoa. 5. Dặn dò: Về nhà đọc lại bài, tìm tiếng có thanh huyền, ngã ***************************************************************** TOÁN CAÙC SOÁ 1, 2, 3 I. MUÏC TIEÂU: - Nhận biết được số lượng các nhóm đồ vật có 1, 2, 3 đồ vật; đọc viết, đếm được các chữ số 1, 2, 3 theo thứ tự và ngược lại. II. CHUAÅN BÒ: - GV: Maãu vaät, soá 1, 2, 3, saùch giaùo khoa. Baûng phuï vieát baøi 3 - HS: Sách giáo khoa, bảng con, bộ đồ dùng học toán. III. HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC: 1. Ổn định lớp: 2. Kieåm tra baøi cuõ: 5’ -GV gaén caùc hình: +H: Nhaän daïng hình vuoâng, hình troøn, hình tam giaùc (HS leân chæ vaø neâu teân hình). +H: Tìm các đồ vật có hình vuông, hình tròn, hình tam giác (Hình vuông: Khăn mùi xoa...; hình tròn: bánh xe...; hình tam giác: cờ luân lưu...) 3. Bài mới: Hoạt động của GV: Hoạt động của HS: Hoạt động 1: Dạy số , 2, 3 (10’) Mục tiêu: Có khái niệm ban đầu về số 1, 2, 3. Daïy soá 1:- Gaén leân baûng: 1 con chim. ...coù 1 con chim. H: Coù maáy con chim? ...coù 1 boâng hoa. -Gaén 1 boâng hoa. H: Coù maáy boâng hoa? ..coù 1 chaám troøn. -Gaén 1 chaám troøn. H: Coù maáy chaám troøn? ...coù 1 con tính. -Gaén 1 con tính. H: Coù maáy con tính? +H: Các mẫu vật trên mỗi loại đều có mấy cái? ...1 1 con chim, 1 boâng hoa... -Goïi HS nhaéc laïi caùc maãu vaät. +G: Các mẫu vật đều có 1, ta dùng số 1 để chỉ số lượng của mỗi nhóm đồ vật đó. -Giới thiệu: Số một viết bằng chữ số một ->.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Ghi bảng: 1 -> Đọc số 1. -Giới thiệu số 1 in, 1 viết. -Gọi HS đọc số một. Daïy soá 2 -Gaén 2 quaû cam. H: Coù maáy quaû cam? -Gaén 2 con thoû. H: Coù maáy con thoû? -Gaén 2 chaám troøn. H: Coù maáy chaám troøn? -Gaén 2 que tính. H: Coù maáy que tính? -Gọi HS đọc lại các mẫu vật. +H: Mỗi vật đều có số lượng là mấy? -Giới thiệu ta dùng số 2 để chỉ số lượng của các maãu vaät treân. -Ghi bảng 2, đọc số 2. -Giới thiệu số 2 in, 2 viết. -Gọi đọc số 2. Daïy soá 3 -Gaén 3 con meøo. H: Coù maáy con meøo? -Gaén 3 caùi laù. H: Coù maáy caùi laù? -Gaén 3 chaám troøn. H: Coù maáy chaám troøn? -Gaén 3 que tính. H: Coù maáy que tính? -Gọi đọc lại các mẫu vật. +H: Mỗi mẫu vật đều có mấy cái? +G: Các mẫu vật đều có 3, ta dùng số 3 để chỉ số lượng của mỗi nhóm đồ vật đó. -Giới thiệu và ghi bảng: 3 -> Đọc số 3. -Giới thiệu và phân tích 3 in, 3 viết. Trò chơi giữa tiết: -Gaén leân baûng 1 hình vuoâng. H: Có mấy hình vuông? -> Ghi số tương ứng (1) -Gaén leân baûng 2 hình vuoâng. H: Có mấy hình vuông? -> Ghi số tương ứng (2) -Gaén leân baûng 3 hình vuoâng. H: Có mấy hình vuông? -> Ghi số tương ứng (3) -Hướng dẫn đếm 1 2 3. -Tương tự gắn ngược lại 3 hình vuông, 2 hình vuông, 1 hình vuông và ghi số tương ứng -Hướng dẫn đếm 3 2 1 Quan saùt saùch giaùo khoa. -Đếm các mẫu vật trong bài. Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập 20’ MT : Vận dụng thực hành làm được các bài tập - Gv neâu yeâu caàu baøi 1: Vieát caùc soá 1 2 3 -Hướng dẫn viết. -Baøi 2: GV neâu yeâu caàu: Vieát soá vaøo oâ troáng. - Hướng dẫn HS đếm các đồ vật, con vật trong. Đọc cá nhân. So saùnh. Đọc cá nhân. ...2 quaû cam. ...2 con thoû. ...2 chaám troøn. ...2 que tính. 2 quaû cam, 2 con thoû... ...2. Đọc cá nhân. So saùnh. Đọc cá nhân. ..3 con meøo. ...3 caùi laù. ...3 chaám troøn. ..3 que tính. Caù nhaân. ...3 Đọc cá nhân. So saùnh. Muùa haùt. ...1 hình vuoâng. ...2 hình vuoâng. ..3 hình vuoâng. Đếm cá nhân.. Đếm cá nhân. Cá nhân quan sát tự nêu Nhận xét, bổ sung. Viết từng dòng Laøm baøi taäp vaøo SGK.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> từng hình rồi viết số tương ứng - Quan sát nhắc nhở HS viết số thích hợp. -Bài 3: GV nêu yêu cầu: Viết số hoặc vẽ chấm tròn thích hợp. -Hướng dẫn HS làm bài. Laøm vaøo SGK Gọi HS thi đua sửa trên bảng phụ 3 HS thi ñua laøm treân baûng phuï Nhaän xeùt Thu SGK chaám, nhaän xeùt. 4. Cuûng coá: 3’ - Trò chơi: “Nào cùng đếm” GV giơ mẫu vật, HS tìm số trong bộ thực hành Toán, giô leân. 5. Daën doø: Veà oân laïi baøi. ******************************************************************* Ngày soạn: 1/ 9 / 2015 Ngày dạy: Thứ tư, 2 / 9 / 2015 HỌC VẦN BE – BEØ – BEÙ – BEÛ – BEÕ – BEÏ I. MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU : - Nhận biết được các âm, chữ e, b và dấu thanh: dấu sắc/ dấu hỏi/ dấu nặng/ dấu huyền/ dấu ngã. - Đọc được tiếng be kết hợp với các dấu thanh: be, bè, bé, bẻ, bẽ, bẹ. - Tô được e, b, bé và các dấu thanh. II. CHUAÅN BÒ : -GV : Baûng oân taäp, tranh . -HS : SGK , bảng con, Bộ chữ . III. HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC: 1. Ổn định lớp : Hát 2. Kieåm tra baøi cuõ: 5-7’ -Đọc viết be, bè, bẽ. -Nhaän xeùt 3. Bài mới: Hoạt động của GV Hoạt động của HS TIEÁT 1 : Nhắc đề. Giới thiệu bài : Ôn tập. Hoạt động 1 : Đọc âm, dấu và ghép tiếng 15’ Mục tiêu: nhận biết được âm và chữ ghi âm e , b vaø caùc daáu thanh: huyeàn, saéc, hoûi, ngaõ, naëng. Gaén baûng :be -Hướng dẫn HS ghép b – e tạo thành tiếng : be Đọc : b – e – be: cá nhân, nhóm , lớp. -Treo baûng oân . Gaén baûng : be, beø, beù, beû, beõ ,beï. -Ghép : be với các dấu thanh tạo thành tiếng. Đọc cá nhân, lớp. -GV viết bảng. Luyện đọc cho HS. Chỉnh sửa cách phát âm. Haùt muùa. Trò chơi giữa tiết Hoạt động 2 : Viết bảng con 15’ Mục tiêu: Viết đúng be, bè, bé, bẻ, bẽ, bẹ..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - GV vieát maãu leân baûng, nhaéc laïi quy trình vieát : be, beø, beù, beû, beõ, beï. - Cho HS vieát baûng con 2 tieáng moät laàn -Nhận xét, sửa sai. Nghæ chuyeån tieát TIEÁT 2 : Hoạt động 1 : Luyện đọc 7’ Mục tiêu : Đọc đúng bài trong SGK -HS đọc lại bài ôn tiết 1. -GV quan sát, sửa sai cho HS. -Hướng dẫn HS lấy SGK. -Giới thiệu để HS tìm hiểu nêu tên tranh. -Hướng dẫn HS quan sát tranh be bé. H : Em beù ñang laøm gì ? G : Thế giới đồ chơi của trẻ em là sự thu nhỏ lại của thế giới có thực mà chúng ta đang sống. Vì vậy tranh có tên là be bé. Chủ nhân cũng bé, đồ vaät cuõng be beù, xinh xinh. - GV đọc mẫu : be bé. Hoạt động 2: Luyện viết 15’ Mục tiêu: Viết được: be , bè , bé, bẻ, bẽ , bẹ. -GV viết mẫu và hướng dẫn cách viết : be, bè , beù, beû, beõ , beï. -GV theo dõi, sửa sai. -Thu chaám, nhaän xeùt. Trò chơi giữa tiết Hoạt động 3 : Luyện nghe, nói 13’ Mục tiêu: Hỏi trả lời thành câu theo tranh. - Cho HS xem caùc tranh theo chieàu doïc (2 tranh một lượt) để phát hiện ra các từ : dê/ dế, dưa /dừa, cỏ/ cọ, vó /võ. H : Tranh veõ gì ? Phaùt trieån noäi dung luyeän noùi; H : Em đã nhìn thấy các con vật, các loại quả, đồ vật ...này chưa ? Em thấy ở đâu ? H : Em thích nhaát tranh naøo, taïi sao ? H : Trong các bức tranh, bức nào vẽ người ? Người này làm gì? Chôi troø chôi : GV treo tranh, yeâu caàu HS laáy dấu gắn đúng dưới mỗi bức tranh.. Viết chữ lên không cho định hình trong trí nhớ. Vieát baûng con. - Đọc trên bảng HS mở sách. HS đọc tên các tranh, đọc bài. Quan saùt. Em bé đang chơi đồ chơi : nhà, thuyền, đồ đạc nấu ăn, dụng cụ chơi thể thao như nhảy dây, bóng đá.... Đọc cá nhân, nhóm, lớp.. Theo doõi Viết bài vào vở.. Haùt muùa .. Quan saùt tranh, nhaän xeùt.. HS trả lời. HS trả lời theo ý thích của mình.. Tranh cuối cùng vẽ người. Người này ñang taäp voõ. Thi ñua 4 nhoùm leân gaén, moãi nhoùm gaén dấu dưới 2 hình.. 4. Cuûng coá :2’ -Thi đua tìm tiếng có dấu thanh vừa ôn. 5. Daën doø : -Hoïc thuoäc baøi, tìm caùc tieáng coù daáu thanh : saéc, huyeàn, hoûi, ngaõ, naëng..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> ********************************************************************* Ngày soạn: 2 / 9 / 2015 Ngày dạy: Thứ năm, 3/ 9 / 2015 HỌC VẦN EÂ – V I. MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU: - Đọc được: ê,v, bê, ve; từ và câu ứng dụng. - Viết được: ê, v, bê, ve (viết được 1/2 số dòng quy định trong vở Tập viết 1, Tập một). - Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: bế bé + HS khá giỏi bước đầu nhận biết nghĩa một số từ ngữ thông qua tranh ảnh minh họa và viết hết số dòng quy định trong vở Tập viết II. CHUAÅN BÒ: - GV: Tranh. -HS: Bộ ghép chữ. III. HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC: 1. Ổn định lớp: 2. Kieåm tra baøi cuõ: 5’ -HS đọc viết: be, bè, bé, bẻ, bẽ, bẹ -Đọc bài SGK -Nhaän xeùt 3. Bài mới: Hoạt động của GV: Hoạt động của HS: Tieát 1 Nhắc đề Giới thiệu bài: ê – v Hoạt động 1: Dạy chữ ghi âm 15’ Mục tiêu:Nhận biết được ê - v Caù nhaân -Hướng dẫn phát âm ê (Miệng mở hẹp). -Giới thiệu chữ ê -Gaén eâ -Cho HS gaén eâ +H: Tiếng bê có âm gì đứng trước, âm gì đứng sau? b đứng trước, ê đứng sau. -Hướng dẫn HS đánh vần: bờ – ê – bê. Đọc cá nhân. -Hướng dẫn gắn b, ê tạo tiếng bê Gaén baûng: beâ. -Gọi HS đọc: bê Đọc cá nhân, nhóm, lớp. +AÂm v: -Dạy tương tự như âm ê Đọc cá nhân, nhóm, lớp. -Gọi HS đọc bài Haùt muùa. Trò chơi giữa tiết: Hoạt động 2: Viết bảng con 15’ Mục tiêu: Viết được b , bê , v , ve Theo doõi -GV vừa viết vừa hướng dẫn quy trình: ê, v, bê, ve HS vieát baûng con. -GV nhận xét, sửa sai. Haùt muùa. Nghæ chuyeån tieát Tieát 2: Hoạt động 1: Luyện đọc 7’ Mục tiêu: Đọc được bài trên bảng.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> -HS đọc bài tiết 1. Đọc cá nhân, lớp. -Treo tranh giới thiệu các tiếng: bê, bề, bế, ve, vè, Quan saùt tranh. veõ. +H: Tìm và chỉ các âm, chữ vừa học? Lên bảng dùng thước tìm và chỉ -Gọi HS đọc các tiếng (Có thể kết hợp phân tích âm vừa mới học. tieáng). -Cho HS xem tranh. +H: Tranh veõ gì? Beù veõ beâ. -Giới thiệu câu ứng dụng: Bé vẽ bê. +H: Tìm tiếng trong câu có âm vừa học? veõ, beâ. -Gọi HS đọc câu ứng dụng. Đọc cá nhân, nhóm, lớp. Hoạt động 2: Luyện viết 15’ Mục tiêu: Viết được ê, v, bê, ve -GV viết mẫu vào khung và hướng dẫn cách viết: ê, Theo dõi v, beâ, ve HS viết từng dòng. -GV quan sát, nhắc nhở -Thu chaám, nhaän xeùt. Trò chơi giữa tiết: Hoạt động 3: Luyện nói theo chủ đề: Bế bé 13’ Mục tiêu: Hỏi, trả lời thành câu theo tranh -Treo tranh: +H: Tranh veõ gì? Quan sát và trả lời câu hỏi. +H: Ai ñang beá beù? +H: Em beù vui hay buoàn? Taïi sao? +H: Mẹ thường làm gì khi bế bé? Còn em bé làm nũng với mẹ như thế nào? HS tự trả lời. Meï raát vaát vaû, chaêm soùc chuùng ta, chuùng ta phaûi laøm gì cho meï vui? -Nhắc lại chủ đề: Bế bé. 4. Cuûng coá: 2’ -Chơi trò chơi tìm tiếng mới có ê, v 5. Daën doø: -Daën HS hoïc thuoäc baøi eâ, v. ****************************************************************** TOÁN LUYEÄN TAÄP I. MUÏC TIEÂU : - Nhận biết được số lượng, biết đọc, đếm, viết các số 1, 2, 3. - Giáo dục HS yêu thích môn toán. II. CHUAÅN BÒ : -GV :SGK , tờ bìa có ghi số. -HS : SGK III. HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC : 1. Ổn định lớp :.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> 2. Kieåm tra baøi cuõ: 5’ -Goïi HS leân baûng vieát soá : 1, 2, 3 -Gọi HS đếm : 1 , 2 , 3 - 3, 2 , 1 -Cả lớp thực hiện gắn số : 1 2 3 – 3 2 1 Nhaän xeùt 2. Bài mới : 30’ Hoạt động của GV Hoạt động của HS Giới thiệu bài : Luyện tập. Nhắc đề. Hướng dẫn HS làm bài tập: Bài 1: Nhận xét tranh viết số tương ứng. Mục tiêu: HS nhận biết đúng số lượng của các nhóm đồ vật -Neâu yeâu caàu cuûa baøi. HS laøm baøi. -Hướng dẫn HS tự đánh giá kết quả theo hàng, bắt đầu từ hàng trên cùng. Đọc : Hai hình vuông - Viết số 2. Đọc: ba hình tam giác - Viết số 3. Moät caùi nhà - Vieát soá 1. Trao đổi từng cặp chấm bài lẫn nhau. Bài 2 :Thứ tự dãy số Mục tiêu: HS điền đúng thứ tự của dãy số theo thứ tự tăng dần hoặc giảm dần Gọi HS đọc từng dãy số. Đọc Hướng dẫn HS điền số theo thứ tự xuôi, Vieát ngược. Trò chơi giữa tiết: Haùt muùa. Baøi 3: Cuûng coá caáu taïo soá Mục tiêu: Giúp HS củng cố về cấu tạo số -Hướng dẫn HS quan sát tranh trong SGK : Quan sát và nêu yêu cầu của bài toán. + Moät nhoùm coù 2 hình vuoâng. Vieát soá 2 + Moät nhoùm coù 1 hình vuoâng. Vieát soá 1 + Caû hai nhoùm coù 3 hình vuoâng. Vieát soá 3 Neâu caù nhaân : “Hai vaø moät laø ba, moät vaø hai laø ba”. Bài 4: Viết số theo thứ tự Mục tiêu: HS viết số theo đúng thứ tự Hướng dẫn HS viết số thứ tự đã có trong Viết số theo thứ tự 1 ,2 ,3 saùch. 4. Cuûng coá : 2’ - Chơi trò chơi : Nhận biết số lượng. - GV đưa ra các tờ bìa có vẽ : 1, 2 , 3 chấm tròn. HS thi đua giơ các số tương ứng. 5. Dặn dò: Tập đếm, viết số : 1 ,2 , 3. ********************************************************** Ngày soạn: 3 / 9 / 2015 Ngày dạy: Thứ sáu, 4 / 9 / 2015.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> TẬP VIẾT TOÂ CAÙC NEÙT CÔ BAÛN I- MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU : - Tô được các nét cơ bản theo vở Tập viết 1, tập một. - HS viết đúng quy trình, độ cao các nét. - Giáo dục HS viết chữ đẹp, tính cẩn thận. + HS khá, giỏi viết được các nét cơ bản. II- CHUAÅN BÒ : - GV : Kẻ bảng ô li, chữ mẫu. - HS : bảng con, vở , bút. III- HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC : 1- Ổn định lớp : 2-Kieåm tra: 2’ -Kiểm tra dụng cụ học tập, vở... 3-Bài mới : GTB – Ghi đề bài Hoạt động dạy và học Hoạt động của HS Hoạt động 1 : Đọc tên các nét 3’ Muïc tieâu: Nhaän bieát caùc neùt cô baûn Cá nhân , lớp. -GV hướng dẫn HS đọc tên các nét. Hoạt động 2 : Hướng dẫn viết trên bảng con 10’ Mục tiêu: Viết được các nét cơ bản -Phân tích cấu tạo: GV hướng dẫn quy trình viết HS quan sát, nêu lại cách viết. từng nét, viết mẫu. Nét ngang :Đặt bút kéo từ trái sang phải. Nét thẳng : Đặt bút từ trên kéo xuống dưới... HS vieát baûng con. -Hướng dẫn HS viết bảng con các nét cơ bản. Haùt muùa Nghỉ giữa tiết Hoạt động 3 :Viết bài vào vở Tập viết 17’ Lấy vở tập viết. Mục tiêu: Viết đúng mẫu chữ -Hướng dẫn HS cách viết vào vở: Cách 1 ô viết 1 Theo dõi nét, 1 dòng viết được 3 nét. 1 HS nhaéc laïi. -Hướng dẫn HS cách cầm bút, tư thế ngồi viết . HS viết từng dòng. -Hướng dẫn HS viết bài vào vở. -GV quan saùt theo doõi, uoán naén. -Thu chaám, nhaän xeùt 4- Cuûng coá :3’ -Thi vieát caùc neùt : 4 HS leân baûng vieát caùc neùt. 5- Daën doø : Taäp vieát theâm treân baûng con. ********************************************* TAÄP VIEÁT. e - b - beù. I. MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU: - Tô và viết được các chữ : e, b, bé theo vở Tập viết 1, tập một..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> -Viết đúng độ cao, khoảng cách. - Giáo dục HS biết giữ vở sạch, viết chữ đẹp. II. CHUAÅN BÒ: -GV: Chữ mẫu. -HS: Vở, bút... III. HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC: 1. Ổn định lớp: 2. Kieåm tra baøi cuõ: 2’ - GV hoûi HS teân caùc neùt cô baûn. 3. Bài mới: *Hoạt động của GV: *Hoạt động của HS: Giới thiệu bài. HĐ1: Hướng dẫn phân tích cấu tạo chữ 5’ MT : Phân tích được cấu tạo chữ e, b, độ cao, điểm đặt bút, dừng bút Cho HS quan sát chữ mẫu. Quan saùt H: Chữ e gồm những nét nào? Trả lời Cao maáy doøng li? Điểm đặt bút, dừng bút? H: Chữ b gồm những nét nào? Cao maáy doøng li? Điểm đặt bút, dừng bút? H: HS phân tích chữ bé? Cao maáy doøng li? Nói cách viết chữ bé - Cho HS vieát treân khoâng trung Vieát treân khoâng e, b, beù. Hoạt động 2: Hướng dẫn HS viết bảng con 8’ MT : Viết được e, b, bé trên bảng con - Viết mẫu. Nêu quy trình viết chữ e, b, bé. Laéng nghe. - Cho HS viết vào bảng con lần lượt e, b, bé Vieát baûng con - Nhận xét, sửa sai cho HS Trò chơi giữa tiết: Muùa haùt. HĐ 3: Hướng dẫn HS viết vào vở Tập viết 17’ MT : Rèn kĩ năng viết đúng, cách lia bút, dừng bút, tư thế ngồi viết, cách cầm bút, để vở - Yeâu caàu HS vieát 1 doøng e, 1 doøng b, 1 doøng beù. -Quan sát, nhắc nhở... Viết bài vào vở. -Thu chaám, nhaän xeùt. 4. Cuûng coá: - Cho HS thi đua theo nhóm viết chữ e, b, bé đúng mẫu, rõ ràng và đẹp. 5. Daën doø: -Về rèn viết cho đẹp..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> ***********************************************. TOÁN CAÙC SOÁ 1, 2, 3, 4, 5.. I. MUÏC TIEÂU: - Nhận biết được các nhóm đồ vật từ 1 đến 5; biết đọc, viết các số 4, 5; đếm được các số từ 1 đến 5 theo thứ tự và ngược lại; biết được thứ tự các số trong dãy số 1, 2, 3, 4, 5. + Baøi 4 daønh cho HS khaù, gioûi II. CHUAÅN BÒ: -GV: Mẫu vật, chữ số 1, 2, 3, 4, 5. -HS: Sách giáo khoa, bảng con, bộ học toán. III. HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC: trong 45’ 1. Ổn định lớp: 2. Kieåm tra baøi cuõ: 3’ -GV nêu các nhóm có từ 1 đến 3 đồ vật. HS viết số tương ứng -GV giơ 1, 2, 3 ngón tay. HS nhìn số ngón tay của GV để đọc 3. Bài mới: Hoạt động của GV: Hoạt động của HS: Giới thiệu bài: Các số 1, 2, 3, 4, 5. Nhắc đề: Cá nhân. Hoạt động 1: Dạy số 4 (5’) Mục tiêu: HS có khái niệm ban đầu về số 4 -GV gaén 4 con meøo. Hoûi coù maáy con meøo? 4 con meøo. -Gaén 4 caùi laù. Hoûi coù maáy caùi laù? 4 caùi laù. -Gaén 4 chaám troøn. Hoûi coù maáy chaám troøn? 4 chaám troøn. -Gọi HS đọc lại các mẫu vật. 4 con meøo, 4 caùi laù, 4 chaám troøn. H: Mỗi mẫu vật trên đều có mấy? 4 G: Các mẫu vật đều có 4, dùng số 4 để chỉ số lượng của mỗi mẫu vật đó. -Giới thiệu và ghi bảng: Số 4, đọc 4. Đọc cá nhân, nhóm, lớp: Số 4. -Giới thiệu và phân biệt 4 in và 4 viết. So saùnh. Hoạt động 2: Dạy số 5 (5’) Mục tiêu : Biết đọc, viết các số 4, 5. Đếm từ 1 -> 5 và đọc từ 5 -> 1 -Gaén 5 hình troøn. Hoûi coù maáy hình troøn? 5 hình troøn. -Gaén 5 boâng hoa. Hoûi coù maáy boâng hoa? 5 boâng hoa. -Gaén 5 con gaø. Hoûi coù maáy con gaø? 5 con gaø. -Gọi HS đọc các mẫu vật. 5 hình troøn, 5 boâng hoa, 5 con gaø. H: Mỗi mẫu vật trên đều có mấy? 5 G: Các mẫu vật đều có 5, dùng số 5 để chỉ số lượng của mỗi mẫu vật đó. -Giới thiệu và ghi bảng: Số 5, đọc 5 Đọc cá nhân, nhóm, lớp: Số 5. -Giới thiệu và phân biệt 5 in và 5 viết. So saùnh. Trò chơi giữa tiết: Haùt muùa. Hoạt động 3: Luyện tập 25’ Mục tiêu : Biết số lượng các nhóm có từ 1.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> -> 5 đồ vật và thứ tự của mỗi số trong dãy soá 1, 2, 3, 4, 5. -Hướng dẫn HS quan sát hình vẽ trong sách giáo khoa, nêu số ô vuông lần lượt từ trái sang phaûi. -Tiếp đó chỉ vào các số viết dưới cột các ô vuông và gọi HS đọc -Cho HS vieát soá vaøo oâ troáng. Đọc: 1 ô vuông: 1. Đọc: 2 ô vuông: 2... Đọc: 5 ô vuông: 5. - Đọc theo thứ tự Vieát soá coøn thieáu vaøo caùc oâ troáng cuûa hai nhóm ô vuông dòng dưới cùng rồi đọc theo các số ghi trong từng nhóm ô vuông.. -Theo dõi, sửa sai cho HS. -Hướng dẫn làm bài tập. Baøi 1: Vieát soá Vieát vaøo SGK Baøi 2: Cho HS neâu yeâu caàu Laøm vaøo SGK Hướng dẫn HD đếm số đồ vật rồi viết số Chữa bài: đọc tương ứng Cho HS làm và chữa bài. Baøi 3: Cho HS neâu yeâu caàu Làm và chữa bài. - Dòng 1: Hướng dẫn HS đếm xuôi rồi viết soá coøn thieáu vaøo choã troáng. - Dòng 2: Hướng dẫn HS đếm ngược rồi viết soá coøn thieáu vaøo choã troáng. - Gọi 2 HS thi đua chữa bài. Baøi 4: Daønh cho HS khaù, gioûi: Cho HS quan sát hình vẽ, tự nêu yêu cầu Hướng dẫn : Nối số đồ vật với nhóm có số Laøm vaøo SGK chấm tròn tương ứng và nối với số tương Chữa bài miệng ứng 4. Cuûng coá: 2’ -Thu chaám, nhaän xeùt. -Chơi trò chơi: Cho HS tìm gắn số, mẫu vật tương ứng. 5. Daën doø: -Tập đọc , đếm, viết số 1, 2, 3, 4, 5.. SINH HOẠT LỚP I/ Muïc tieâu: -HS bieát öu khuyeát cuûa mình trong tuaàn qua. -Biết khắc phục, sửa chữa và phấn đấu trong tuần. -Giaùo duïc HS nghieâm tuùc trong hoïc taäp. II/ Hoạt động: 1/ Hoạt động 1: GV nhận xét ưu, khuyết của HS qua tuần 2 *Đạo đức: Ña soá HS chaêm ngoan, leã pheùp, ñi hoïc chuyeân caàn. Moät soá em coøn ñi hoïc muoän..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> *Hoïc taäp: Học và chuẩn bị bài tương đối tốt trước khi đến lớp. Sôi nổi trong học tập. Một số em chưa chịu khó học bài ở nhà; giữ gìn sách vở chưa cẩn thận. *Veä sinh: - Vệ sinh cá nhân: Tương đối sạch sẽ, gọn gàng, mặc đồng phục. Vài em chưa biết chải đầu, cột tóc gọn gàng, móng tay còn bẩn. - Vệ sinh lớp học khá sạch sẽ. *Hoạt động khác: - Xeáp haøng chöa nhanh nheïn. - Tích cực tập văn nghệ chào mừng Khai giảng. 2/ Hoạt động 2: Cho HS vui chơi trò chơi: “Tôi bảo”... 3/ Hoạt động 3: Phương hướng thực hiện trong tuần 3 - Đi học đúng giờ. - Thi ñua hoïc toát. - Thực hiện xếp hàng ra vào lớp nghiêm túc..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> ĐẠO ĐỨC EM LAØ HS LỚP MỘT (T2). I/ MUÏC TIEÂU: -Trẻ em có quyền có họ tên, có quyền được đi học. -Vào lớp Một em sẽ có thêm nhiều bạn mới, có thầy giáo, cô giáo mới, trường lớp mới, em sẽ được học thêm nhiều điều mới lạ. -Biết được tên và sở thích của các bạn trong lớp -Vui vẻ, phấn khởi đi học; tự hào đã trở thành HS lớp Một -Biết yêu quí bạn bè, thầy giáo, cô giáo, trường lớp. II/ CHUAÅN BÒ: Tranh.-GV -HS: Vở bài tập. III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC 1/ Ổn định lớp 2/ Kieåm tra baøi cuõ: (Long, Nhö YÙ) -Tuần trước học đạo đức bài gì? (...chúng em là HS lớp Một) -Qua bài học em biết được điều gì? (...biết tên các bạn và sở thích các bạn) 3/ Bài mới: *Hoạt động của GV: *Hoạt động của HS: *Giới thiệu bài:Em là HS lớp Một. Nhắc đề. Keå chuyeän theo nhoùm. *Hoạt động 1: Quan sát và kể chuyện theo tranh (baøi taäp 4). -Yeâu caàu HS quan saùt caùc tranh baøi taäp 4 vaø chuaån bò keå theo tranh. Keå caù nhaân. -Mời 2 – 3 HS kể trước lớp. -Kể lại chuyện: Vừa kể vừa chỉ vào từng tranh. +Tranh 1:Ñaây laø baïn Mai. Mai 6 tuoåi Năm nay Mai vào lớp Một.Cả nhà vui vẻ chuẩn bị cho Mai ñi hoïc. +Tranh 2 : Mẹ đưa Mai đến trường. Trươàng Mai thật là đẹp. Cô giáo tươi cười đón em và các bạn vào lớp. +Tranh 3 : Ở lớp Mai được cô giáo dạy bảo bao điều mới lạ. Rồi đây em sẽ biết đọc ,biết viết, biết làm toán nữa.Em sẽ tự đọc được truyện, đọc báo cho ông bà nghe,sẽ tự viết được thư cho bố khi bố.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> ñi coâng taùc xa...Mai seõ coá gaéng hoïc thaät gioûi, thaät ngoan. +Tranh 4 :Mai có thêm nhiều bạn mới cả bạn trai lẫn bạn gái.Giờ ra chơi em cùng các bạn nô đùa ở sân trường thật là vui. +Tranh 5 : Về nhà Mai kể với bố mẹ về trường lớp mới, về cô giáo và các bạn của em.Cả nhà đều vui:Mai là HS lớp 1 rồi. *Trò chơi giữa tiết : *Hoạt động 2 : Kết luận. -GV giaûng giaûi ruùt ra keát luaän: +Trẻ em có quyền có họ tên,có quyền được đi học. Đọc thơ về chủ đề :”Trường em” +Chúng ta thật vui và tự hào đã trở thành HS lớp Nhaéc laïi keát luaän:caù nhaân. Moät. +Chúng ta sẽ cố gắng học thật giỏi, thật ngoan để xứng đáng là HS lớp Một. 4/Cuûng coá : -Giáo dục HS biết yêu quý bạn bè,thầy giáo,cô giáo, trường lớp.Biết tự hào mìmh là HS lớp Một. 5/Daën doø : -Thực hiện các hành vi thể hiện mình xứng đáng là HS lớp Một. ****************************************************. THUÛ COÂNG XÉ, DÁN HÌNH CHỮ NHẬT, HÌNH TAM GIÁC I/ MUÏC TIEÂU: -HS biết cách xé hình chữ nhật, hình tam giác. -Xé, dán được hình chữ nhật, hình tam giác theo hướng dẫn. -Giaùo duïc HS oùc thaåm mó, tính tæ mæ. II/ CHUAÅN BÒ: -GV: Giaáy maøu, vaät maãu, duïng cuï hoïc thuû coâng. -HS: Duïng cuï hoïc thuû coâng. III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC: 1/ Ổn định lớp: 2/ Kieåm tra duïng cuï: -Kieåm tra duïng cuï hoïc thuû coâng cuûa HS. 3/ Bài mới: *Hoạt động của GV: *Hoạt động của HS: Quan sát xung quanh lớp tìm đồ vật hình *Hoạt động 1: Hướng dẫn HS quan sát và chữ nhật, hình tam giác. nhận xét trong lớp. -Tìm vật mẫu có dạng hình chữ nhật, hình ...bảng đen, cửa sổ, cửa ra vào. tam giaùc..

<span class='text_page_counter'>(20)</span> +G: Xung quanh ta có nhiều đồ vật có dạng hình chữ nhật, hình tam giác, các em hãy nhớ đặc điểm để xé, dán cho đúng. *Hoạt động 2: hình chữ nhật. -Cho HS quan sát vật mẫu hình chữ nhật có caïnh 12 oâ, 6 oâ. -Treo các công đoạn, hỏi: +Nêu bước 1.. Laéng nghe.. Quan saùt hình maãu, nhaän xeùt vaät maãu.. Vẽ lên mặt trái tờ giấy màu hình chữ nhật caïnh 12oâ, 6oâ. Xé rời hình chữ nhật ra khỏi tờ giấy màu. Theo doõi, quan saùt.. +Nêu bước 2. -Nhắc lại từng công đoạn và làm mẫu. *Hoạt động 3: dạy xé hình tam giác. -Treo maãu hình tam giaùc xeù saün caïnh 8oâ, 6oâ Quan saùt, nhaän xeùt. ñieåm ñænh 4oâ. -Treo các công đoạn, hỏi: Vẽ hình chữ nhật cạnh 8ô, 6ô. Đếm từ trái +Nêu bước 1. sang phải 4ô, đánh dấu để làm đỉnh tam giác. Từ điểm đánh dấu vẽ nối với 2 điểm dưới của hình chữ nhật để ta có hình tam giaùc. +Nêu bước 2. Xé rời hình tam giác ra khỏi tờ giấy màu. -Nhắc lại từng công đoạn và làm mẫu. Theo doõi, quan saùt. *Trò chơi giữa tiết: Muùa haùt. *Hoạt động 4: Thực hành. -Hướng dẫn HS thực hiện, quan sát nhắc Thực hiện xé hình chữ nhật, hình tam giác nhở. theo nhóm, nhắc nhở lẫn nhau. Trình bày -Hướng dẫn trình bày sản phẩm. vào vở. 4/ Cuûng coá: -Goïi HS neâu laïi quy trình. -Thu chaám, nhaän xeùt. 5/ Daën doø: -Dặn HS về khoe sản phẩm với gia đình..

<span class='text_page_counter'>(21)</span>