be va cac hoat dong o truong

<span class='text_page_counter'>(1)</span>CHỦ ĐỀ : BÉ VÀ CÁC HOẠT ĐỘNG Ở TRƯỜNG : LỚP MẦM MỤC TIÊU CHUNG I / PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT : - Phát triển một số vận động cơ bản,đi,bò,bật vào vòng. - Phối hợp tay chân nhịp nhàng,khéo léo . - Rèn cho trẻ biết sử dụng các đồ dùng sinh hoạt hàng ngày ( biết cầm muỗng bằng tay phải,biết tự xúc ăn ,biết rửa tay ,lau mặt sạch sẻ trước khi ăn ,biết giữ gìn sức khỏe để đi học đều . II /PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC : -Trẻ biết tên trường mầm non mình học ,biết tên cô giáo ,biêt tên các bạn trong lớp . - Biết công việc các cô giáo và mọi người trong trường . - Biết nhận biết số lượng 1 và 2 , sự giống nhau và khác nhau của đồ vật . Biết khám phá thí nghiệm vật chìm vật nổi . III /PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ : - Biết đọc diễn cảm một số bài thơ ,bài hát theo chủ đề . - Biết dùng ngôn ngữ để diễn tả suy nghĩ . - Biết trả lời trọn câu , biết lắng nghe cô kể chuyện ,và hứng thú tham gia trả lời câu hỏi của cô . - Trẻ biết đọc diễn cảm một số bài thơ trong chủ đề . IV /PHÁT TRIỂN THẨM MỸ : - Yêu quý trường mầm non của mình . - Biết giữ gìn vệ sinh trường lớp . - Thich tô màu ,vẽ tranh ,biết giữ gìn sản phẩm do mình làm ra . - Thích ca hát , nhún nhảy theo nhạc . - Trẻ biết sử dụng các nguyên liệu khác nhau để tạo ra sản phẩm tạo hình về trường mầm non qua các hoạt động . V / PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM VÀ XÃ HỘI : - Trẻ thích đến trường ,đến lớp chơi cùng bạn ,biets đối xử lễ phép với mọi người . - Yêu quý trường mầm non biết giữ đồ dùng đồ chơi . - Biết cất đồ dùng đồ chơi đúng nơi quy định . - Biết nhận sai khi mắc lổi ,biết nói lời cảm ơn và chơi đoàn kết với các bạn .. GIÁO VIÊN : NGUYỄN THỊ MINH NHẬT T1 2.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> MẠNG CHỦ ĐỀ. TRƯỜNG MẦM NON CỦA BÉ ( từ ngày 11/ 09đến 15 / 09). BÉ VÀ CÁC HOẠT ĐỘNG Ở TRƯỜNG ( từ ngày 11 / 09 - 29 /09 ). LỚP LỚP HỌC HỌC CỦA CỦA BÉ BÉ (( từ từ ngày ngày 18 /09 -22 /09 ). T3. CÁC BẠN CỦA BÉ ( từ ngày 25 /09 - 29 /09 ).

<span class='text_page_counter'>(3)</span> MẠNG HOẠT ĐỘNG. CHỦ ĐỀ : BÉ VÀ CÁC HOẠT ĐỌNG Ở TRƯỜNG Phát triển thể chất : - Trẻ biết đi trong đường hẹp ,đitrong đường ngoằn nghèo . - Trẻ biết thực hiện các bài tập đi ,chạy ,bò, bật . - Biết chơi một số trò chơi vận động ( mèo đuổi chuột ,cùng nhau thi tài ,lấy đồ dùng theo yêu cầu của cô,ai nhanh nhất ....) - Phát triển cơ chân ,cơ tay ,cho trẻ qua hoạt động . - Rèn sự kết hợp khéo léo giữa tay và chân . - Giáo dục trẻ ăn nhiều chât dinh dưỡng .. Phát triển thẩm mỹ : - Trẻ biết tô màu đồ dùng trong trường mầm non như xích đu ,cầu trượt ... - Biết vẽ con đường đến trường . - Biết giữ gìn sản phẩm của mình . - Học hát nghe hát một số bài hát về chủ đè trường mầm non và bài hát về trung thu như ; vui ddeend trường , cháu lên ba ,đêm trung thu , đếm sao .... - Biết giữ gìn vệ sinh trường lớp .. T4. Phát triển nhận thức : - Trẻ biết tên trường mầm non mình học .biết tên cô giáo và các bạn trong lớp . - Biết ngày tết trung thu là ngày 15/08 âm lịch hàng năm . - Biết cộng việc của các cô giáo - Trẻ biết sự giống nhau ,khác nhau giữa các đồ vật . - Nhận biết số louwngj 1 và 2 và nhiều . - Biết cầm bút bằng tay phải .. BÉ VÀ CÁC HOẠT ĐỘNG Ở TRƯỜNG. Phát triển ngôn ngữ : - Trẻ biết độc thơ nghe kể chuyện trong chủ đề :thơ mẹ và cô , trăng sáng , cô dạy nghe kể chuyện đôi bạn tốt . - Trẻ biết đọc to , diễn cảm ,mạnh dạn giao tiếp bằng lời nói với cô giáo , các bạn và mọi người xung quanh . - Biết biểu lộ các trạng thái ,cảm xúc của bản thân bằng ngộn ngữ .. Phát triển tình cảm và xã hội : - Trẻ biết chơi các trò chơi , gia đình cô giáo , người bán hàng , làm công nhân xây dựng trường mầm non . - Giáodục trẻ thích đến trường , yêu cô giáo ,yêu bạn bè ... - Trẻ biết chơi đoàn kết với bạn bè ,đến lớp ngoan ,lễ phép nghe lời cô , giúp đỡ bạn khi gặp khó khăn . - Phát triển ở trẻ khả nặng hợp tác với cô ,với các bạn khi tham gia lễ hội trăng rằm ..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> CHỦ ĐỀ NHÁNH : TRƯỜNG MẦM NON CỦA BÉ TUẦN 1: LỚP MẦM BA TIÊU CHUẨN BÉ NGOAN : - Trẻ biết tên tường ,tên cô - Bé đi học không khóc nhòe . - Bé biết rửa tay bằng xà phòng . Hoạt động. Thứ 2. Đón trẻ Thể dục sáng. - Cô tới lớp thông thoáng phòng học ,vui vẻ niềm nở đón trẻ . - Trò chuyện với phụ huynh về tình hình của trẻ ở lớp . - Cho trẻ quáng sát góc nổi bật của chủ đề , xem tranh , ảnh của chủ đề . - Cho trẻ chơi tụ do . - Tập thể dục sáng theo băng nhạc của nhà trường . KPKH-XH PTTM PTTM PTNN .TNTP THMT: Trò HĐÂN : DH TH : LQVH LQVT : chuyện về : trường Tô màu đu Thơ :Mẹ và Nhận biết trường mầm chúng cháu quay ( trang cô . giống nhau non của là trường 2) của đối bé .,tên mầm non. TIẾT2 TIẾT 2 : tượng ( trang trường,tên -Nghe hát - Rèn kỹ 2) cô hiệu :ngày đầu PTTC : năng rửa tay TIẾT 2 trưởng ,các tiên đi học . TD :đi trong bằng xa THỰC khối lớp . - TCAN : đường thẳng phòng . HÀNH Tiếng hát ở hẹp . - Chuẩn bị : TIẾT 2 đâu . -TCVĐ : xa phòng Dạy trẻ kỹ -TIẾT 2 : Đuổi bắc cô ,bồn nước . năng rửa tay Dạy trẻ kỹ giáo . bằng xà năng rửa tay phòng . bằng xà -Chuẩn bị phòng . :xà phong -Chuẩn bị ,bồn nước . :xà phong ,bồn nước . Đêm số lớp Quang sát Quang sát Quang sát Hát trường và nói tên thời tiết . cây cảnh , đồ trường học của chúng từng lớp - Tcvđ : bịt chơi tên sân của bé . cháu là TCVĐ: mèo mắt bắt dê . trường . -TC : Xem trường mầm đuổi chuột. - chơi tự do -Thi ai ai tinh mắt non . -chơi tụ do nhanh hơn - Chơi tự do -TC :Thi Chơi tụ do ghép hình trường mầm non. -Chơi tự do -GPV : Chơi cô giáo và lớp học - GXD :Xây trường mầm non của bé .. Hoạt động Học tập. Hoạt động ngòi trời. Hoạt động góc. Thứ 3. Thứ 4. Thứ 5. Thư 6.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - GHT : Xem tranh ảnh về trường mầm non của bé . - GAN : Hát trường của chúa là trường mầm non . -GTN : Chăm sóc và tưới nước cho cây Lao động vệ -Vệ sịnh cá sinh nhân trước khi ăn ,rửa tay , lau mặt ... - Tổ chức cho trẻ ăn trưa ,giáo dục dinh dường khuyến khích trẻ ăn hết suất . -Vệ sinh trẻ sau khi ăn ,rửa tay ,lau miệng . - Ngủ trưa : cho trẻ nămđúng tư thế - Vệ sinh ăn chiều . Hoạt động - Cho trẻ trẻ Ôn bài cũ Đọc thơ theo Rèn kỹ năng chiều nghe nhạc :mẹ và cô chủ đề . buổi sáng theo chủ đề Nêu gương -Vệ sinh cá nhân đầu tóc ,quần áo sạch sẽ,gọn gàng . - Nêu gương bé ngoan, cắm cờ cuối ngày . và trả trẻ - Thứ sáu tổ chức nêu gương cuối tuần ,trẻ đạttiêu chuẩn bé ngoan Được dán bông bé ngoan vaò sổ BN . - Cho trẻ chơi tụ do ở các góc , - Trò chuyện với phụ huynh về tình hình của trẻ trong ngày.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> GIÁO VIÊN : NGUYỄN THỊ MINH NHẬT. T5. THỨ HAI NGÀY11 THÁNG 09 NĂM 2017 TRƯỜNG MẦM NON TƯƠNG LAI CỦA BÉ. ĐỀ TÀI :. Trò chuyện về trường mầm non của bé I /MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : - Trẻ nhớ tên trường ,tên cô hiệu trưởng ,tên lớp học ,và tên cô giáo của bé . - Trẻ chú ý lắng nghe trong giờ học , mạnh dạn trả lời câu hỏi của cô . - Giáo dục trẻ thích đến trường ,biết nghe lời cô . II/ CHUẨN BỊ : - Giáo án bài giảng . - Tranh ảnh về trường mầm non . - Bài hát : trường chúng cháu là trường mầm non . - Đồ chơi bằng nhựa cho trẻ . III/ TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG : 1 / Hoat động 1: gây hứng thú . - Cô và trẻ hát theo nhạc bài " trường chúng cháu là trường mầm non " - Các con vừa hát bài hát gì ? - Các con có biết trường mầm non mình tên là gì không ? - Bây giờ cô và các con cùng tìm hiểu trường mầm non của mình nhé . 2/ Hoạt động 2: Trò chuyện với trẻ . - Hỏi trẻ 'cô hiệu trưởng tên gì ?làm việc ở đâu ? - Trước mặt văn phòng có gì ? Sân chơi có đồ chơi gì ? - Các con học lớp nào ? Cô giáo lớp minhf có những ai ? Cô tên gì ? - Ngoài hai cô giáo lớp mình các con còn biết những cô giáo nào nữa ? - Ngoài lớp mình các con còn biết lớp nào nữa ? - Cho trẻ xem tranh trường mầm non . - Cô có bức tranh gì đây ?.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - Trong bức tranh có những gì ? - Khi được đến trường chơi với bạn học với cô các con cảm thấy thế nào ? - Vậy mình phải làm gì ? 3/ Hoạt động 3 : Trò chơi : Chọn đồ chơi theo yêu cầu của cô - Nhạc con cào cào - Cô chia lớp thành 2 đội . - Cô giới thiệu luật chơi và cách chơi cho trẻ . - Tổ chức cho trẻ chơi 2 lần . - Cô chú ý quan sát trẻ , giáo dục trẻ không xô đẩy bạn khi chơi . - Nhận xét tuyên dương . - Kết thúc : Nhận xét cuối ngày : ................................................................................................................ ........................................................................................................................... . T6 THỨ 3 NGÀY 12 THÁNG 09 NĂM 2017 BÉ HỌC LÀM CA SỸ - HĐÂN : Dạy hát bài : trường chúng cháu là trường mầm non -Nghe hát : Ngày đầu tiên đi học . - TCAN : Tiếng hát ở đâu . I / MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : - Trẻ nhớ tên bài hát , nhớ tên tác giả và hát thuộc bài hát . - Trẻ hát to ,hát đúng giai điệu bài hát . - Giáo dục trẻ đi học đều ,và nhớ tên trường của mình . II / CHUẨN BỊ : - Lớp học sạch sẽ . - Nhạc bài hát 'trường chúng cháu là trường mầm non .'' - Đàn ,tranh về trường mầm non . III / TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG : - 1 / Hoạt động 1 : Gây hứng thú va giới thiệu tên bài hát . - Cho trẻ xem tranh về trường mầm non ,hỏi trẻ trong bức tranh có những gì ? - Các con đang học trường gì ? Trường của mình tên gì ? - Hôn nay cô có bài hát nói về trường mầm non .của tác giả phạm tuyên . * LẦN 1 : Cô hát cho trẻ nghe không có đàn . - Cô vừa hát bài hát gì ? Trong bài hát bạn nhỏ học trường gì ? - * LẦN 2 : Cô vừa đàn vừa hát . - Cô vừa hát bài hát gì ? - Tới trường con được gặp ai ? - Được đến trường các con thấy thế nào ?.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> + ) Dạy trẻ hát .cho trẻ ngồi hình chữ u . - Cô dạy trẻ hát từng câu . - Lần 1 không nhạc , lần 2 hát theo nhạc . - Cô mời từng tổ đứng lên hát . - Mời nhóm bạn trai , nhóm bạn gái hát . - Mời 2-3 trẻ đứng lên hát . - Cô chú ý sửa sai cho trẻ . - Cho cả lớp hát 2 lần . - Cô nhận xét tuyên dương . - 2 / Hoạt động 2 : - Nghe hát : Ngày đầu tiên đi học . - Cô thấy cả lớp mình hom nay học rất ngoan và và hát rất hay .Bây giờ cô sẽ hát tặng cả lớp mình bài hát ' ngày đầu tien đi học ' của tác giả Nguyễn ngọc thiện . - Cô hát cho trẻ nghe . - Cô vừa hát bài hát gì ? Trong bài hát ngày đầu tiên bạn nhỏ đi học như thế nào ? - Cô giáo đã làm gì để bạn nhỏ không khóc nữa ? - Cô cho cả lớp hát cùng cô . - Giáo dục trẻ đi học không khóc nhè . - 3 / Hoath động 3 : Trò chơi tiếng hát ở đâu ? - Cô giới thiệu các chơi và luật chơi , Tổ chức cho trẻ chơi . - Cho trẻ chơi 3 -4 lần . - Nhận xét tuyên dương . KẾT THÚC : "Cô và trẻ hát ; trường chúng cháu......." - Nhận xét cuối ngày : ........................................................................................................... ........................................................................................................................... ........................................................................................................................... ........................................... TIẾT 2 : Dạy trẻ kỹ năng rừa tay bằng xà phòng ..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> T7 T8. THỨ 4 NGÀY 13 THÁNG 09 NĂM 2017 TH : TÔ MÀU ĐU QUAY -I / MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : - Trẻ biết tên một số đồ chơi trong sân trường , biết tô màu bức tranh . - Rèn kỹ năng ghi nhớ có chủ đích , kỹ năng tô màu . - Giáo dục trẻ khi chơi không quay nhanh , không tranh dành đồ chơi của bạn . II / CHUẨN BỊ : - Lớp học sạch sẽ , - Gióa án giảng dạy ,tranh ảnh về trường mầm non và đồ chơi trong sân trường . - Vở tạo hình , màu sáp đủ cho trẻ . III / TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG : - 1 / Hoạt động 1 : - Cô và trẻ cùng hát bài ' trường chúng cháu là trường mầm non ' - Trò chuyện về bài hát hướng ứng đến nội dung bài học . - 2 / Hoạt động 2 : - Cho trẻ quang sát tranh về trường mầm non . - Cô có bức tranh gì đây ? - Trong bức tranh các con thấy có những đồ chơi gì trong sân trường ? - Đây là gì ? Các con thích chơi đồ chơi nào nhất ? - Giáo dục trẻ khi chơi không xô đẩy bạn . * Cho trẻ xem tranh mẫu của cô : - Bạn nào biết bức tranh của cô có đồ chơi gì : ? - Trong sân trường của mình có không ? - Bây giờ các con cùng cô tô màu tranh chiếc đu quay này nhé ? -*Cô tô mẫu : - Giáo dục trẻ tô màu sắc từng chiếc ghé khác nhau đểbức tranh đẹp hơn - Giáo dục trẻ tô màu không lem ra ngoài . -* TTrẻ thực hiện ; - Trẻ đi nhẹ nhàng về bàn ngồi và tô màu bức tranh ..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - Cô quang sát và động viên những bạn còn chậm . -giáo dục trẻ biết giữ vở sạch sẽ . 3 / Hoạt động 3 : Nhận xét - Cho trẻ đem tranh lên tưng bày . - Trẻ nhận xét tranh của mình , của bạn . - Hỏi trẻ thích bức tranh nào nhất ? Vì sao ? - Cô nhận xét tuyên dương những bức tranh bé tô đẹp không lem ra ngoài . - Động viên những trẻ tô chưa khéo tranh chưa đẹp để lần sau cô gắng . - Kết thúc : Cô và trẻ hát bài 'Trường chúng cháu là trường mầm non.......... Giáo viên : Nguyền thị minh nhật T9. TIẾT HAI. BÉ NÀO KHÉO NHẤT TD : ĐI TRONG ĐƯỜNG HẸP TCVĐ : ĐUỔI BẮT CÔ GIÁO - I / MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : - Trẻ biết đi trong đường hẹp , biết nghe theo hiệu lịnh của cô . Hứng thú tham gia trò chơi . - Rèn sự khéo léo cho trẻ khi đi , đi không dặm vào vạch . - Giáo dục trẻ biết chờ đến lươt mình , không xô đẩy bạn . II/ CHUẨN BỊ : - lớp thoáng mát sạch sẽ . - Vach xuất phát , vạch hai bên đường đi cho trẻ . Rộng 50cm . II / TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG : 1 / Hoạt động 1 : Khởi động - cho trẻ đi vòng tròn theo các kiểu chân theo nhạc và trở về 4 hàng ngang . - Hoạt động 2 : Trọng động : A:Bài tập phát tiển chung : - THỞ: thổi bóng bay . - TAY : hai tay sang ngang ,đưa ra trước ( 2l x 8n ) - BỤNG : hai tay đưa lên cao ,cúi người tay chạm ngón chân ( 2 l x 8n ) - CHÂN : hai tay chống hông , chân đá về phía trước . - BẬT : bật tại chỗ . *B:VẬN ĐỘNG CƠ BẢN : Đi trong đương thăng. - Cô giới thiệu bại vận động : - Cô làm mẫu cho trẻ nhìn . - Lần 1 : cô không giải thích - Lần 2 : cô giải thích . - Cô đướng trước vach xuất phát khi có hiệu lệnh bắt đầu các con sẽ đi trong đường hẹp ,.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> chú ý khi đi khộng dẩm vào vạch hai bên đường các con chi đi trong đường hẹp thôi nhé - Khi đi hết đường hẹp các con đi vòng sau lân bạn rồi về cuối hàng ngồi nhé và bạn tiếp theo sẽ lên tiếp tục . - Cô mời trẻ khá lên làm mẫu . - Cho lớp thực hiện ,mỗi lần là hai bạn 1 đường . - Cô chú yskhi trẻ đi sai cô mời trẻ đi lại liền . - Hai đội sẽ thi đua xem đội nào xong nhanh nhất . :C:Trò chơi ( Đuổi bắt cô giáo ) - Cô giới thiệu tên trò chơi . - Cô giới thiêu cách chơi và luật chơi cho trẻ . - Tổ chức cho trẻ chơi , cô chơi cùng trẻ . Hoạt động 3: hồi tĩnh -cô và trẻ đi nhẹ nhàng quanh lớp . - Giáo dục trẻ không xô đây bạn khi chơi . * KẾT THÚC : nhận xét tuyên dương Nhậnxétcuốingày : ................................................................................................................ ................................................................................................................................................ .T10 THỨ 5 NGÀY 14 THÁNG 09 - ĐỀ TÀI : MẸ CỦA BÉ Ở TRƯỜNG DẠY THƠ MẸ VÀ CÔ I / MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : - Trẻ nhớ tên bài thơ "mẹ và cô "của nhà thơ Trần Quốc Toàn ,trẻ đọc thuộc bài thơ ,hiểu nội dung bài thơ . - Phát triển ngôn ngữ cho trẻ ,biết đọc diễn cảm bài thơ ,đọc rõ lời . - Giáo dục trẻ đi học ngoan , biết chào cô chào ba mẹ khi đến lớp . II/ CHUẨN BỊ : - Tranh thơ . - Nhạc bài hát : "mẹ và cô " III/ TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG : - 1/ HOẠT ĐỘNG 1: - Cô và trẻ cùng hát và vận động theo nhạc bài 'cô và mẹ ' - Các con vừa hát bài hát gì ? - Trong bài hát nói về ai ? - Giáo dục trẻ đi học đều , nghe lời cô và ba mẹ . 2/ HOẠT ĐỘNG 2 : - Giới thiệu tên bài thơ ,tên tác giả . - Cô đọc mẫu cho trẻ nghe 2 lần . + Lần 1: Đọc kết hợp cử chỉ và điệu bộ . - Cô vừa đọc cho cả lớp nghe bài thơ gì ? - Bài thơ của nhà thơ nào ? + Lần 2 : đọc kết hợp tranh minh họa . - Cô vừa đọc bài thơ gì ? - Trong bài thơ có những ai ? - Buổi sáng đi học đến lớp bé gặp ai ? Trước khi cô giáo đưa bé vào lớp bé đã chào ai ? - Buổi chiều khi tan học bé chào cô và về với ai ?.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - Buổi chiều tan học về mặt trời như thế nào ? - Ơ trường ai là người chăm sóc và dạy các con học ? - Ở nhà ai là người nấu cơm và chăm sóc con ? - Giáo dục trẻ biết yêu thương và nghe lời ba mẹ và cô giáo . 3/ HOẠT ĐỘNG 3 : - Dạy thơ . - Cô dạy cả lớp đọc 2 lần . - Cho từng tổ đọc . - Cho từng nhóm đọc ,cá nhân đọc . - Cô chú ý sửa sai cách phát âm của trẻ . - Cho cả lớp đọc lại 1 lần . - Nhận xét và tuyên dương . - Kết thúc cả lớp hát và vận động bài "mẹ và cô ". TIẾT 2 : TIẾT 2 : DẠY TRẺ KỸ NĂNG RỬA TAY BẰNG XÀ PHÒNG . - Nhận xét cuối ngày : :.. .........................................................................................................................T11 THỨ SÁU NGÀY 15 THÁNG 09 2017 BÉ VUI HỌC TOÁN LQVT : GIỐNG NHAU I / MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : - Bé biết gọi tên và kể về những đồ vật trong bức tranh ,biết nối đúng những hình giống nhau . - Rèn kỹ năng quan sát , nhận biết hình giống nhau . Rèn kỹ năng tô màu - Giáo dục trẻ chuys trong giờ học . II/ CHUẨN BỊ : - Lớp học sạch sẽ . - Giáo án giảng dạy . - Tranh mẫu của cô về các đồ chơi trong sân trường ( đu quay , cầu truột, ghé đá ...) - Sách QLVT cho đủ số trẻ trong lớp . - Chì mầu cho trẻ . III/ TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG : 1 / HOẠT ĐỘNG 1 : Chơi trò chơi 'trời tối trời sáng 'cho trẻ xem bức tranh về các đồ chơi trong trường mầm non . - Cô có bức tranh gì đây ? - Trong bức tranh của cô có những gì ? - Các con thấy những đồ chơi này ở đâu ? - Mình được chơi đồ chợ này vào giờ nào ? - Giáo dục trẻ khi chơi không xô đẩy bạn , không dành đồ chơi của bạn . 2 /HOẠT ĐỘNG 2 : Cho trẻ xem tranh mẫu : Câu trượt ,xích đu ,đu quay ,cổng chui . - Cô có bất tranh gì đây ? - Trong bức tranh của cô có những đồ chowigif ? - Bây giờ các con hãy cùng cô quang sát xem trong bức tranh của cô có gì đăc biệt nào ?.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - Có mấy cái xích đu ? Hai cái xích đu này như thế nào ? - Vậy bây giờ mình cùng cô nối những đồ vật giống nhau nhé . - Khi nối xong các con cùng tô màu cho cô để được bức tranh thật đẹp nha các con . - Cô làm mẫu : cô cầm chì bằng tay phải ,cô đặt chì vào hình ở bên trái sau đó cô nối một đường kéo dài từ hình xích đu bên trái sang hình xích đu bên phải . * Trẻ thực hiện : - Cho trẻ đọc thơ : mẹ và cô và về bàn ngồi . - Cô phatsvowe và màu cho trẻ . - Hỏi trẻ về những hình trong vở , - Quang sát hướng dẫn những trẻ chưa biết nối . - Giáo dục trẻ tô màu không lem ra ngoài . - Báo hết giờ - hết giờ . - Cô nhận xét và tuyên dương những trẻ tô màu đúng và đẹp ,động viên những trẻ tô maù chưa đẹp để cố gắng lần sau . - Kết thúc : đọc thơ : bạn mới và cất vở . *Nhận .................................................................................................................................... .............................................................................................................................................. TUẦN 4 : CHỦ ĐỀ : BÉ VUI TRUNG THU : LỚP MẦM MỤC TIÊU CHUNG I / PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT : - Phát triển một số vận động cơ bản, đi trong đường dích dắc . - Phối hợp tay chân nhịp nhàng,khéo léo . - Rèn cho trẻ biết sử dụng các đồ dùng sinh hoạt hàng ngày ( biết cầm muỗng bằng tay phải,biết tự xúc ăn ,biết rửa tay ,lau mặt sạch sẻ trước khi ăn ,biết giữ gìn sức khỏe để đi học đều . II /PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC : .- Biết ngày tết trung thu là ngày 15/08 âm lịch hàng năm . - Biết công việc các cô giáo và mọi người trong trường . - Biết nhận biết số lượng 1 và 2 , biết khám phá thí nghiệm vật chìm vật nổi . III /PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ : - Biết đọc diễn cảm một số bài thơ ,bài hát theo chủ đề . - Biết dùng ngôn ngữ để diễn tả suy nghĩ . - Biết trả lời trọn câu , biết lắng nghe cô kể chuyện ,và hứng thú tham gia trả lời câu hỏi của cô . - Trẻ biết đọc diễn cảm một số bài thơ trong chủ đề . IV /PHÁT TRIỂN THẨM MỸ : - Biết ý nghĩa ngày tết trung thu . - Biết giữ gìn vệ sinh trường lớp . - Thich tô màu ,vẽ tranh ,biết giữ gìn sản phẩm do mình làm ra . - Thích ca hát , nhún nhảy theo nhạc . - Trẻ biết sử dụng các nguyên liệu khác nhau để tạo ra sản phẩm tạo hình về trường mầm non qua các hoạt động . V / PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM VÀ XÃ HỘI :.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - Trẻ thích đến trường ,đến lớp chơi cùng bạn ,biết đối xử lễ phép với mọi người . - Yêu quý trường mầm non biết giữ đồ dùng đồ chơi . - Biết cất đồ dùng đồ chơi đúng nơi quy định . - Biết nhận sai khi mắc lổi ,biết nói lời cảm ơn và chơi đoàn kết với các bạn . - Biết ngày 15 / âm lich hàng năm là ngày tết trung thu .. GIÁO VIÊN : NGUYỄN THỊ MINH NHẬT. TUẦN 4 : MẠNG CHỦ ĐỀ :. BÉ VUI TẾT TRUNG THU ( TỪ NGÀY 2/10 ĐẾN NGÀY 6 / 10 ). BÉ VUI TRUNG THU BÉ VUI TRUNG THU ( TỪ NGÀY 2 /10 - 6/10 ).

<span class='text_page_counter'>(15)</span> T1. TUẦN 4 : CHỦ ĐỀ : BÉ VUI TRUNG THU CHỦ ĐỀ NHÁNH : BÉ VUI TẾT TRUNG THU Hoạt động Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Đón trẻ Thể dục sáng Hoạt động học tập. Thứ 5. Thư 6. - Cô tới lớp thông thoáng phòng học ,vui vẻ niềm nở đón trẻ . - Trò chuyện với phụ huynh về tình hình của trẻ ở lớp . - Cho trẻ quáng sát góc nổi bật của chủ đề , xem tranh , ảnh của chủ đề . - Cho trẻ chơi tụ do . - Tập thể dục sáng theo băng nhạc của nhà trường . KPKH-XH .PTTM PTTM PTNT THMT: Trò HĐÂN : dạy TH : PTNN LQVT : chuyện về hát bài : Bé vẽ trăng LQVH Nhận biết ngày tết Đêm trung Thơ : trăng khác nhau trung thu thu . TIẾT 2 sáng của đối -Nghe hát PTTC : tượng -TIẾT 2 : :Chú cuội TD: đi trong -TIẾT 2 : KHÁM Dạy trẻ kỹ chơi trăng .. đường dich - Rèn kỹ PHÁ THÍ năng lau mặt - TCAN : dắc năng lau mặt NGHIỆM bằng khăn Bạn nào hát . TCVĐ : Bạn bằng khăn VẬT CHÌM ướt . -TIẾT 2 : nào khỏe ướt . VẬT NỔI -Chuẩn bị : Dạy trẻ kỹ nhất . - Chuẩn bị : TIẾT 2 giá phơi năng lau mặt giá phơi , khăn , khăn bằng khăn khăn đủ cho đủ cho trẻ ướt . trẻ , chậu để ,chậu để -Chuẩn bị : khăn giơ . khăn giơ giá phơi khăn , khăn.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Hoạt động ngòi trời. đủ cho trẻ ,chậu để khăn giơ . Hát các bài Quang sát hát trong chủ thời tiết . đề . - Tcvđ : bịt TCVĐ: mèo mắt bắt dê . đuổi chuột. - chơi tự do -chơi tụ do. Quang sát Cho trẻ vẽ cây cảnh , đồ bằng phấn chơi tên sân trên sân. trường . -TC : Xem -Thi ai ai tinh mắt nhanh hơn - Chơi tự do Chơi tụ do Hoạt động -GPV : Chơi cô giáo và lớp học góc - GXD :Xây trường mầm non của bé . - GHT : Xem tranh ảnh về ngày tết trung thu . - GAN : Hát đếm sao. -GTN : Chăm sóc và tưới nước cho cây Lao động vệ -Vệ sịnh cá sinh nhân trước khi ăn ,rửa tay , lau mặt ... - Tổ chức cho trẻ ăn trưa ,giáo dục dinh dường khuyến khích trẻ ăn hết suất . -Vệ sinh trẻ sau khi ăn ,rửa tay ,lau miệng . - Ngủ trưa : cho trẻ nămđúng tư thế - Vệ sinh ăn chiều . Hoạt động - Cho trẻ trẻ Ôn bài cũ : Đọc thơ theo Rèn kỹ năng chiều nghe nhạc trăng sáng chủ đề . buổi sáng theo chủ đề. Trẻ đọc đồng dao. -Tc : lộn cầu vồng . -Chơi tự do. Nghe nhạc thiếu nhi về trung thu .. Nêu gương -Vệ sinh cá nhân đầu tóc ,quần áo sạch sẽ,gọn gàng . - Nêu gương bé ngoan, cắm cờ cuối ngày . và trả trẻ - Thứ sáu tổ chức nêu gương cuối tuần ,trẻ đạttiêu chuẩn bé ngoan Được dán bông bé ngoan vaò sổ BN ..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - Cho trẻ chơi tụ do ở các góc , - Trò chuyện với phụ huynh về tình hình của trẻ trong ngày. 'Ba tiêu chuẩn bé ngoan : Bé biết ngày 15/08 ÂL là ngày tết trung thu . Giờ học bé không nói chuyện . Bé biết thao tac lau mặt bằng khăn ướt .. T2. GIÁO VIÊN : NGUYỄN THỊ MINH NHẬT. T3. Thứ 2 ngày 2 tháng 09 năm 2017 TẾT TRUNG THU CỦA BÉ ĐỀ TÀI : THMT : Trò chuyện về ngày tết trung thu I / MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : - Trẻ biết một số đặc trưng của ngày tết trung thu ,biết ngày 15/08 hàng năm là tết trung thu . - Rèn cho trẻ kỹ năng quan sát nhận xét và trả lời các câu hỏi của cô . - Giáo dục trẻ khi chơi phải biết giữ gìn đồ chơi . II / CHUẨN BỊ : - Tranh vẽ về tết trung thu . - Hình ảnh mâm ngũ quả, bánh kẹo ,đèn ông sao ....

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - Nhạc bài hát : chiếc đèn ông sao III/ TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG : `1/ Hoạt động 1 : hát theo nhạc bài 'chiếc đèn ông sao ' - Các con vừa được hát bài hát gì ? - Trong bài hát nói về gì ? Các con có biết đến ngày gì mình được rước đèn ông sao đi chơi không ? - Ngày rằm tháng tám là tết trung thu của các bạn nhỏ thiếu nhi khắp mọi miền đất nước . - Hôm nay cô và các con sẽ tìm hiểu về ngày tết trung thu nhé . 2 / Hoạt động 2 : - Tìm hiểu về ngày tết trung thu : * Cô cho trễm tranh về trung thu và hỏi trẻ . - Cô có bức tranh gì đây ? - Vì sao con biết ? Trong bức ảnh này có gì ? - Có mấy chiếc đèn ông sao ? Cho trẻ đếm . - Mâm ngũ quả có những loai quả gì ? Cho trẻ kể tên . - Tết trung thu được tổ chức vào ngày 15 tháng 8 âm lịch hàng năm , vào những ngày này các con được ba ,mẹ dẫn đi đau ? - Được ba, mẹ mua cho những gì ? - Ngoài đồ chơi ra các con được ăn các loại bánh gì ? -* Cô cho trẻ xem hình ảnh bánh kẹo , bánh trung thu . - Cô có bánh gì đây ? Có hình gì ? - Trung thu đến các con thấy ba,mẹ mình mua những gì ? - Trung thu được tổ chức vào lúc nào ? Vì sao ? - Giáo dục trẻ biết tết trung thu là ngày 15/98 âm lịch hàng năm vào ngày này các bạn nhỏ được đi rước đèn dưới trăng rất vui và ý nghĩa . 3/ Hoạt động 3 : trò chơi rồng rắng lên mây . - Cô giới thiệu luật chơi và cách chơi . - Tổ chức cho trẻ chơi . - Cô bao quát khi trẻ chơi . -+Kết thúc : cho trẻ hát bài : chiếc đèn ông sao . Nhận xét cuối ngày : ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ....T4....................................................................................................................................... ... T5 THỨ3 NGÀY 3 THÁNG 09 NĂM 2017 BÉ LÀM CA SĨ NHÍ HĐÂN : DẠY HÁT BÀI : ĐÊM TRUNG THU NGHE HÁT : CHÚ CUỘI CHƠI TRĂNG TCAN : Bạn nào hát I / MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : - Trẻ nhớ tên bài hát , nhớ tên tác giả và hát thuộc bài hát ' đêm trung thu ' - Trẻ hát to , hát đúng giai điệu bài hát , - Giáo dục trẻ yêu thích ca hát . II / CHUẨN BỊ :.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - Lớp sạch sẽ - Nhạc bài hát 'đêm trung thu ' nhạc bài chú cuội chơi trăng . - Đàn . -Tranh về trung thu . III / TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG : 1 /Hoạt động 1 : Cho trẻ xem tranh về trung thu hỏi trẻ . - Trong bức tranh có gì đây ? Ông trăng có màu gì ? - Trăng sáng nhất vào ngày nào ? Ngày tết trung thu là ngày nào ? - Trung thu đến các con được bố mẹ dẫn đi đâu ? Mua những gì ? - Cô có một bài hát rất hay nói về ngày tết trung thu đó là bài đêm trung thu cô sẽ dạy các con hát nha . - Hoạt động 2 : Dạy hát - Lần 1 : Cô hát cho trẻ nghe không có đàn . - Cô vừa hát bài hát gì ? - Lần 2 : Cô vừa đàn vừa hát . - Cô vừa hát bài hát gì ? - Trong bài hát nói về ngày gì ? - Trung thu đến mọi người làm gì ? Con gì mua vui cho mọi người xem . - trăng ngày trung thu như thế nào ? - Giáo dục trẻ khi đi hội không đi một mình ,phải có ba mẹ hoặt người lớn đi cùng . * Dạy trẻ hát : - Cô dạy cả lớp hát từng câu . - Lần 1 không nhạc , lần 2 hát theo nhạc . T5 - Cô mời từng tổ lên hát . - Mời nhóm bạn trai hát nhóm bạn gái hát . - Mời 2-3 trẻ lên hát . Cô chú ý suwarsai cho trẻ . - Cho cả lớp hát 2 lần . - Cô nhận xét tuyên dương . 2 / Hoạt động 2 : Nghe hát : Chú cuội chơi trăng . - Cô giới thiệu tên bài hát và tên tác giả . - Cô hát lần 1 : không đàn . - Cô hát lần 2 : có đàn . - Trò chuyện về nội dung bài hát . - Mời trẻ lên hát và múa minh họa cùng cô bài hát . T6 - Giáo duc trẻ biết yêu thương và đoàn kết với bạn bè . 3 / Hoạt động 3 : Trò chơi : bạn nào hát - Cô giới thiệu luật chơi và cách chơi . - Cô tổ chức cho trẻ chơi , tạo hứng cho trẻ khi chơi . - Cho trẻ chơi 2-3 lần . - Nhận xét tuyên dương . - KẾT THÚC : - Cô và trẻ cùng hát bài ' đêm trung thu '.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> TIẾT 2 - Rèn kỹ năng lau mặt bằng khăn ướt . - Nhận xét cuối ngày :. Giáo viên : Nguyễn thị minh nhật. T7 thứ tư ngày 4 tháng 09 2017 TẠO HÌNH : BẼ VẼ TRANG I / MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : -Trẻ biết cầm bút vẽ những nét cong tạo thành hình tròn , biết tô màu bức tranh theo ý thích của mình . - Rèn tư thế ngồi đúng cho trẻ , biết cầm bút bằng tay phải , tô màu bức tranh đẹp . - Giáo dục trẻ biết ngày 15 /08 là ngày rằm , trăng sẽ tròn và rất sáng . II/ CHUẨN BỊ : - Lớp sạch sẽ , thoáng mát . - Tranh ảnh về trăng rằm , hội trung thu . - Giấy vẽ , bút vẽ , hộp màu cho đủ số trẻ ..

<span class='text_page_counter'>(21)</span> III / TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG : - 1 /Hoạt động 1 : - Cả lớp hát bài ' rước đèn dưới trăng ' - Các con vừa hát bài gì ? Bài hát nói về gì ? - Ngày gì các con được rước đèn trung thu và phá cỗ . - Trăng tròn và sáng nhất vào ngày nào ? - Bây giờ các con cùng cô vẽ những vầng trang to và tròn nhé . 2 / Hoạt động 2 : Cho trẻ quang sát tranh về trăng . - Cô có bức tranh gì đây ? - Trong bức tranh các con thấy ông trăng như thé nào ? - Trăng rằm có hình gì ? * Cô vẽ mẫu : - Cô cầm bút bằng tay phải , cô vẽ một đường cong khép kín lại cô được hình tròn giống ông trăng rồi . - Sau đó tô màu vàng , vậy là cô có ông trăng to vafsangs và đẹp rồi . * Trẻ thực hiện : - Trẻ vẽ trăng rằm theo ý thích của mình . - Cô quan sát và hướng dẫn trẻ vẽ . - Động viên để trẻ sáng tạo thêm các chi tiết cho bức tranh đẹp . 3 / Hoạt động 3 : Cho trẻ đem tranh lên trưng bày -Trẻ nhận xét tranh của mình ,của bạn . - Hỏi trẻ thích tranh nào nhất ? Vì sao ? - Cô nhận xét tuyên dương bức tranh trăng tròn và đẹp . Động viên những bạn vẽ tranh chưa đẹp để lần sau cố gắng hơn . * KẾT THÚC : Đọc thơ : Trăng sáng '.. T8. GIÁO VIÊN : NGUYỄN THỊ MINH NHẬT TIẾT 2. TD : ĐI TRONG ĐƯỜNG DÍCH DẮC TCVĐ : TRANH TÀI I / MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : - Trẻ biết đi trong đường dích dắc , đi không để chạm vào vât. Cản . - Rèn sự khóe léo cho trẻ khi đi , biết nghe theo hiệu lệnh của cô ,hứng thú tham gia trò chơi . - Giáo dục trẻ biết chờ tới lượt của mình . II/ CHUẨN BỊ : - Lớp sạch sẽ .thoáng mát ..

<span class='text_page_counter'>(22)</span> - Vạch xuất phát ,đường dích dắc có những vật cản cô để trong đường ( ống sữa ) - Nhạc . III / TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG : - 1 /Hoạt động 1 : A/ KHỞI ĐỘNG : Theo nhạc ' đồng hồ báo thức '. - Cô hướng dẫn trẻ đi các kiểu chân ( đi mũi chân , góc chân , má chân , khom người , đi thường chạy chậm ,chạy nhanh , đi thường về đội hình 4 hàng ngang . -2 / Hoạt động 2 : Trọng động : A / Bài tập phát triển chung . * TAY : Hai tay lên cao ,đưa trước mặt , đưa sang hai bên . ( 2l x 8n ) - BỤNG : Cúi người về phía trước ( 2l x 8n ) - CHÂN : Hai tay chống hông , chân đã về phía trước ( 2l x8n ) - BẬT : Bật tại chỗ . - Trẻ vừa đi vừa đọc thơ ' bạn mới ' về đội hình hai hàng ngang đối mặt với nhau . - * B /VẬN ĐỘNG CƠ BẢN : Đi trong đường dích dắc - Cô giới thiệu bài vận động . - Cô làm mẫu cho trẻ nhìn - LẦN 1 : cô không giải thích . - LẦN 2 : Cô vừa làm mẫu cô vừa giải thích . - Cô đứng trước vạch xuất phát khi nghe có hiệu lệnh cô bát đầu đi trong đường dích dắc , chú ý đi không làm đổ những vật cản , đi không chạm vào vật cản , khi đi hết đường các con về đướng cuối hàng và bạn tiếp theo sẽ lên tiếp tục . - Cô cho 1 trẻ lên làm mẫu : - Cho lớp lên thực hiện , mỗi lần là hai bạn mỗi bạn một đường . - Cô chú ý khi trẻ đi sai cô mời lên đi lại liền . - Hai đội thi đua nhau xem đội nào xong nhanh nhất . - 3 Hoạt động 3 : Trò chơi ' Tranh tài ' - Cô giới thiệu luật chơi và cách chơi cho trẻ . - Cô tổ chức cho trẻ chơi , cô chơi cùng trẻ . - Giáo dục trẻ không xô đẩy bạn trong khi chơi . -C / HỒI TỈNH : Cô và cả lớp đi nhẹ nhàng quanh lớp . - * kết thúc : Cô nhận xét và tuyên dương . - Nhận xét cuối ngày : ..................................................................................................................................... ................................................................................................................................................ . Giáo viên : nguyễn thị minh nhật T9 THỨ 5 NGÀY 5 THÁNG 09 NĂM 2017 . BÉ VỚI ÔNG TRĂNG LQVH : ĐỌC THƠ : TRĂNG SÁNG I / MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : - Trẻ nhớ tên bài thơi , tên tác giả . Hiểu được nội dung bài thơ . - Phát tiển khả năng ngôn ngữ cho trẻ nói to , rõ câu .trẻ biết đọc diễn cảm bài thơ . - Giáo dục trẻ biết trăng sáng nhất ,đẹp nhất ,tròn nhất là vào ngày rằm . II / CHUẨN BỊ : - Tranh thơ , tranh ảnh về hoạt động của ngày tết trung thu ..

<span class='text_page_counter'>(23)</span> - Bài hát : Rước đèn dưới trăng , đêm trung thu . III / TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG : 1 / Hoạt động 1 : Cô và trẻ hát bài 'Rước đèn dưới trăng ' - Cô và các con vừa hát bài gì ? - Trong bài hát nói về điều gì ? - Cho trẻ xem tranh về một số hoạt động của ngày tết trung thu . - Giới thiệu bài thơ ' trăng sáng ' . 2 / Hoạt động 2 : Dạy trẻ đọc thơ * LẦN 1 : Cô đọc diễn cảm bài thơ cho trẻ nghe ( không dùng tranh ). - Cô vừa cho các con nghe bài thơ gì ? * LẦN 2 : Đọc thơ có tranh minh hoa . - Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì ? - Sân nhà em sáng nhờ có gì ? - trong bài thơ ví ông trawngnhuw gì đây ? - Khi bé bước đi thì trăng thế nào ? - Giải thích từ khó cho trẻ : sáng ngời , lơ lửng , khuyết . * Dạy trẻ đọc thơ : - Cô đọc lại 2 lần cho trẻ nghe . - Dạy cả lớp đọc từng câu . - Dạy từng tổ đọc ,nhóm đọc , cá nhân đọc . - Cho cả lớp đọc lại 2 lần . - Cô chú ý sửa sai cho trẻ . - Khuyến khích để trẻ đọc diễn cảm bài thơ . -* KẾT THÚC : Cả lớp hát và vận động với cô bài ' đêm trung thu ' vận động nhẹ nhàng theo nhạc bài hát . TIẾT 2 TIẾT 2 : REN KỸ NĂNG LAU MẶT BẰNG KHĂN ƯỚT Nhận xét cuối ngày : ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ... Giáo viên : nguyễn thị minh nhật T10 THỨ 6 NGÀY 6 THÁNG 09 NĂM 2017 LQVT : PHÂN BIỆT KHÁC NHAU TRONG 3 ĐỐI TƯỢNG I / MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : - Bé biết gọi tên những bức tranh trong hình , phân biệt được đồ dùng của bạn trai và bạn gái . - Rèn kỹ năng chú ý ,ghi nhớ có chủ đích , rèn tư duy nhanh nhẹn cho bé . - Giao dục trẻ biết ăn mặt đúng thời tiết , không tranh dành đồ chơi của bạn . II / CHUẨN BỊ : - Lớp sạch sẽ ..

<span class='text_page_counter'>(24)</span> - Tranh mẫu cũa cô về một số đồ dùng , đồ chơi của bạn trai và bạn gái . - Sách LQVT cho đủ số trẻ trong lớp . - Chì màu cho trẻ . III / TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG : 1 Hoạt động 1 : Chơi trò chơi trời tối trời sáng . - Trò chuyện với trẻ . - Cho trẻ xem và tên một số đồ chơi ở trong lớp . - Các con cùng nhìn lên tủ đồ chơi và cho cô biết các con thấy đồ chơi trên kẹ như thế nào ? - Những đồ chơi nào là của bạn trai ? đồ chơi nào là của bạn gái ? 2 Hoạt động 2 : Cho trẻ xem tranh mẫu . - Các con xem trên một hàng có mấy đồ dùng ? - Các con thấy những đồ dùng trong tranhđược cô sắp xếp theo hàng rất đẹp . - Bây giờ bạn nào tinh mắt tìm cho cô xem một đồ dùng khác với 2 đồ dùng còn lại nào ? - Tại sao con biết ? Đồ dùng này là của ai ? - Dùng để làm gì ? - Giáo dục trẻ khi chơi không dành đồ chơi của bạn . + Cô làm mẫu : Các con cùng tìm một hình khác với hai hình còn lại , sau đó các con dùng màu khoanh tròn hình khác biệt đó lại ,khoanh một vòng tròn khép kín từ trái qua phải của hình vẽ . * Trẻ thực hiện : - Cho trẻ đọc thơ 'mẹ và cô 'và về bàn ngồi . - Cô phát vở và maufcho trẻ . - Hỏi trẻ về hình trong vở . - Cô quang sát hướng dẫn nhũng trẻ chưa biết khoanh - Giáo dục trẻ biết mặt đồ dúng thời tiết , biết bảo vệ sức khỏe của mình - Báo sắp hết giờ - hết giờ . - Cô nhận xét và tuyên dương những trẻ tô màu đúng và đẹp , động viên những trẻ tô chưa đẹp để cô gắng lần sau . * Kết thúc : đọc thơ : Bạn mới và cất vở . - Nhận xét cuối ngày : ..................................................................................................................................... ................................................................................................................................................ ......................................................................................................................................... GIÁO VIÊN :Nguyễn thị minh nhật . T11. TIẾT 2 Thứ 6 ngày 6 tháng 10/ 2017 ĐỀ TÀI : KHÁM PHÁ THÍ NGHIỆM VẬT CHÌM VẬT NỔI TIẾT 2 I / MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : - Trẻ khám phá và biết được những đồ vật xung quanh trẻ có thể là vật nổi ,vật chìm . - Rèn khả năng quan sát , ghi nhớ , phát triển óc sáng tạo của trẻ ..

<span class='text_page_counter'>(25)</span> - Giáo dục trẻ yêu thích hoạt động khám phá . II / CHUẨN BỊ : - Một số đồ vật bằng : - Bóng nhựa , chai nhựa , xốp , phách tre , gỗ , sỏi , sắt, muỗng inox , bi ve ... - Chậu nước . 2 vòng tròn ,vòng to ,vòng nhỏ . III / TIẾT HÀNH HOẠT ĐỘNG : 1/ Hoạt động 1 : cho lớp hát bài ' vui đến trường ' - Sau đó tập trung trẻ lại xung quanh cô cùng trò chuyện về chủ đề . - Các con hãy xem cô có gì đây ? - Với chậu nước ,bóng ,chai nhựa , xốp , gô , sỏi các con hãy đoán xem hôm nay mình sẽ được khám phá điều gì ? - Trẻ trả lời . - Vậy các con có muốn khám phá cùng cô không nào ? - Giáo dục trẻ đoàn kết khi tham gia chơi . 2 / Hoạt động 2 : Cho trẻ khám phá . - Cô chia lớp ra thành 2 nhóm và phát cho mỗi nhóm 1 số đồ vật .cho trẻ trao đổi về độ nặng ,nhẹ của vật khi cầm trên tay và đến hỏi trẻ . - Nhóm của con có những đồ vật gì ? - Con có nhận xét gì về các đồ vật này ? Cô gợi ý cho trẻ trả lời . - Điều gì sẽ sảy ra khi các con thả vật này xuống nước .? - Cho trẻ thả từng vật xuống nước và cùng quang sát . - Điều gì sẽ sảy ra với đồ vật đó khi ở dưới nước . - Hỏi trẻ vật nào đã chìm ? Tại sao chìm ? - Vật nào nổi ? Tại sao nổi ? - Cô vớt vật nổi lên cho trẻ khảng định lại kết quả về vật chìm ,vật nổi . - Cho nhóm đổi đồ vật cho nhau . Sau mỗi lần thí nghiệm cô hỏi trẻ tại sao vật nổi tại sao vật chìm . - Cô nói : những vật nặng như sát , sỏi , muỗng inox , sẽ chìm ,và những vật nhẹ như chai nhựa ,gỗ ,bóng nhựa sẽ nổi trên mặt nước . - Tuyên dương : Hôm nạy cô thấy các con học rất ngoan cô sẽ thưởng cho các con một trò chơi nhé các con có thích không nào ? - Giáo dục trẻ chơi đoàn kết không chen lứng , xô đẩy bạn khi chơi nhé . 3 / Hoạt động 3 : Trò chơi ' Điều kì diệu ' - Cách chơi và luật chơi : - Cô vẽ sẵn 2 vòng tròn , 1 vòng tròn to ,một vòng tròn nhỏ . - Cô có chiếc giỏ kì diệu bên trong đựng rất nhiều vật mà cô không biết những vật đó khi thả dưới nước nó sẽ nỗi hay chìm . - Cô nhờ các con hãy chạy thật nhanh đến bên gỏi lấy 1 món đồ chạy đến thả vào chậu . - Nếu món đồ đó nổi thì các con chạy về vòng tròn to nhé . - Nếu món đồ đó chìm thì các con chạy về vòng trong nhỏ nhe . - Chia lớp thành hai đội . - Tổ chức cho trẻ chơi , - Cho trẻ chơi 2-3 lần ..

<span class='text_page_counter'>(26)</span> - Cô bao quát trẻ . - Kết thúc : cô nhận xét và tuyên dương trẻ . - Nhận xét cuối ngày : ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ .. GIÁO VIÊN : NGUYỄN THỊ MINH NHẬT. T12. TUẦN 2 : CHỦ ĐỀ : BÉ VÀ CÁC HOẠT ĐỘNG Ở TRƯỜNG CHỦ ĐỀ NHÁNH : LỚP HỌC CỦA BÉ. Hoạt động. Thứ 2. Thứ 3. Thứ 4. Thứ 5. Thư 6. Đón trẻ Thể dục sáng. - Cô tới lớp thông thoáng phòng học ,vui vẻ niềm nở đón trẻ . - Trò chuyện với phụ huynh về tình hình của trẻ ở lớp . - Cho trẻ quáng sát góc nổi bật của chủ đề , xem tranh , ảnh của chủ đề ..

<span class='text_page_counter'>(27)</span> Hoạt động học tập. Hoạt động ngòi trời. - Cho trẻ chơi tụ do . - Tập thể dục sáng theo băng nhạc của nhà trường . KPKH-XH PTTM PTNM PTNN THMT: Lớp Dạy hát : TH : Tô LQVH: Kể học của bé Cháu đi mẫu màu chùm chuyện : Đôi ,tên lớp ,một giáo . bóng .bay bạn tốt . số đồ dùng . ( trang 3 ) đồ chơi -TIẾT 2 : -TIẾT 2 : trong lớp ... Dạy trẻ kỹ PTTC : - Rèn kỹ Lịch sinh năng xếp TD: đi trong năng xếp hoạt của bé hàng chờ đường hẹp hàng chờ trong ngày . đến lươc khi đầu đội túi đến lược khi đi uống cát đi uống TIẾT 2 : Chẩn bị : lớp TCVĐ : Bạn nước . Dạy trẻ khỉ sạch sẽ , mỗi nào khéo Chẩn bị : lớp năng biết trẻ 1 cái ly nhất sạch sẽ , mỗi xếp hàng ,xô hứng trẻ 1 cái ly chờ đến lươc nươc ,vòi ,xô hứng khi đi uống nước sạch nươc ,vòi nước . ước . nước sạch Chẩn bị : lớp ước . sạch sẽ , mỗi trẻ 1 cái ly ,xô hứng nươc ,vòi nước sạch Hát các bài hát trong chủ đề . TCVĐ: mèo đuổi chuột. -chơi tụ do. Quang sát thời tiết . - Tcvđ : bịt mắt bắt dê . - chơi tự do. Quang sát cây cảnh , đồ chơi tên sân trường . -Thi ai nhanh hơn Chơi tụ do Hoạt động -GPV : Chơi cô giáo và lớp học góc - GXD :Xây trường mầm non của bé . - GHT : Xem tranh ảnh về trường mầm non - GAN : Hát cháu đi mẫu giáo -GTN : Chăm sóc và tưới nước cho cây Lao động vệ -Vệ sịnh cá sinh nhân trước khi ăn ,rửa tay , lau mặt ... - Tổ chức cho trẻ ăn. Cho trẻ vẽ bằng phấn trên sân. -TC : Xem ai tinh mắt - Chơi tự do. PTNT : LQVT : Nhận biết số lượng 1 và 2 TIẾT 2 : Thực hành .. Trẻ đọc đồng dao. -Tc : lộn cầu vồng . -Chơi tự do.

<span class='text_page_counter'>(28)</span> Hoạt động chiều. trưa ,giáo dục dinh dường khuyến khích trẻ ăn hết suất . -Vệ sinh trẻ sau khi ăn ,rửa tay ,lau miệng . - Ngủ trưa : cho trẻ nămđúng tư thế - Vệ sinh ăn chiều . - Cho trẻ trẻ nghe nhạc theo chủ đề. Ôn bài cũ : Hát cháu đi mẫu giáo .làm quen bài mới. Nặn theo ý thích. Nghe kể chuyện : đôi bạn tốt. Ôn bài cũ . Nhận biết số lượng 1 và 2. Nêu gương -Vệ sinh cá nhân đầu tóc ,quần áo sạch sẽ,gọn gàng . - Nêu gương bé ngoan, cắm cờ cuối ngày . và trả trẻ - Thứ sáu tổ chức nêu gương cuối tuần ,trẻ đạttiêu chuẩn bé ngoan Được dán bông bé ngoan vaò sổ BN . - Cho trẻ chơi tụ do ở các góc , - Trò chuyện với phụ huynh về tình hình của trẻ trong ngày. 'Ba tiêu chuẩn bé ngoan : Bé biết tên lớp và tên cô giáo trong lớp . Bé biết khoanhtay chào cô và ba mẹ . Bé biết xếp hàng chờ đến lược .. T13.

<span class='text_page_counter'>(29)</span> GIÁO VIÊN : Nguyễn thị minh nhật. T14. Thứ hai ngày 18 tháng 09 năm 2017 LỚP HỌC CỦA BÉ THMT : Lớp học của bé , tên lớp ,một số đồ dùng đồ chơi trong lớp ...lịch sinh hoạt trong ngày của trẻ . I / MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : - Trẻ biết tên lớp học của mình ,biết một số đồ dùng đồ chơi cơ bản trong lớp ,biết lịch sinh hoạt trong ngày của trẻ . - Trẻ trả lời to , rõ câu ,mạnh dạng và tự tin . - Giáo dục trẻ đi học đều , đúng giờ ,đi học không khóc nhè . II/ CHUẨN BỊ : - Giáo án giảng dạy . - Tranh lớp học của bé Tranh lịch sinh hoạt của bé . III / TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG : 1 / Hoạt động 1 : Lớp hát bài : vui đến trường - Các con vừa hát bài hát gì ? - Trong bài hát nói về điều gì ? Hàng ngày đến lớp các con làm gì ? - Hôm nay cô và các con cùng trò chuyện về nhũng công việc của mình khi ở trường nhé ! 2 / Hoạt động 2 : * / Cô treo tranh lớp học và đàm thoại cùng trẻ . - Cô có bức tranh gì đây ? - Các con thấy lớp mình như thế nào ? Trong lớp mình có những gì ? - Lớp con tên gì ? Trong lớp có những đồ dùng đồ chơi gì ? - Công việc nhàng ngày của các con là gì ? - Cô hướng dẫn , gợi ý trẻ trả lời . - Giáo dục trẻ biết đoàn kết với bạn bè . * Cô treo lịch sinh hoạt của trẻ trong ngày và đàm thoại . - Cô có bức tranh gì đây ? - Trong bức tranh bạn nhỏ đang lam gì ? - Mời trẻ lên chỉ vào bức tranh . - Cô giợ ý và hỏi trẻ có làm như bạn không ? - Giáo dục trẻ nghe lời cô và làm theo quy định . 3 / Hoạt động 3 : Trò chơi về đúng lớp - Cô giới thiệu trò chơi ,luật chơi . - Tổ chức cho trẻ chơi . - Cô bao quát khi trẻ chơi . - Kết thúc : cho trẻ hát bài trường chúng cháu là trường mầm non ..

<span class='text_page_counter'>(30)</span> TIẾT 2 Dạy trẻ kỹ năng xếp hàng chờ đến lược khi đi uống nước . Giáo viên : Nguyền thị minh nhật T15 THỨ BA NGÀY 19 THÁNG 09 NĂM 2017 BÉ LÀM CA SĨ NHÍ - HĐÂN: Dạy hát bài : CHÁU ĐI MẪU GIÁO - Nghe hát : cô giáo miền xuôi - TCAN : Bạn nào hát I / MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : - Trẻ nhớ tên bài hát , nhớ tên tác giả .và hát thuộc bài hát ' cháu đi mẫu giáo ' - Trẻ hát to, hát đúng giai điệu bài hát - giáo dục trẻ đi học đều ,đi học ngoan , không khóc nhè . II / CHUẨN BỊ : - Lớp học sạch sẽ . - Nhạc bài hát : Cháu đi mẫu giáo ' nhạc bài : cô giáo miền xuôi . III / TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG : - 1 Hoạt động 1 : gây hứng thú và giới thiệu tên bài hát . - Trò chuyện với trẻ : - Hàng ngày đi học ai đưa các con đi học ? - Đến lớp ai đưa các con vào lớp ? - Khi lên 3 tuổi các con học lớp nào ? - Cô có một bài hát nói về bạn nhỏ đi học bạn rất ngoan ,và không khóc nhè , hôm nay cô sẽ dạy các con bài hát ' cháu đi mẫu giáo ' của tác giả Phạm Thanh Hưng nhé . * Lần 1 : Cô hát cho trẻ nghe - Cô vừa hát bài hát gì ? Bạn nhỏ trong bài hát mấy tuổi rồi ? * Lần 2 : Cô hát theo nhạc - Cô vừa hát bài hát gì ? - Bạn nhỏ trong bài hát lên mấy tuổi ? - Bạn được đi học tâm trang của bạn như thế nào ? - Giáo dục trẻ đi học ngoan ,không khóc nhè . * Dạy hát : dạy trẻ hát . Trẻ ngồi hình chữ u - Cô dạy cả lớp hát từng câu . - Lần 1 không nhạc , lần 2 hát theo nhạc . - Cô mời từng tổ lên hát . - Mời nhóm bạn trai ,nhóm bạn gái hát . - Mời 2-3 bạn lên hát . Cá nhân hát . - Cô chú ý sữa sai cho trẻ . - Cho cả lớp hát 2 lần . - Cô nhận xét tuyên dương ..

<span class='text_page_counter'>(31)</span> 2 / Hoạt động 2 : Nghe hát : Cô giáo miền xuôi - Cô thấy cả lớp mình hôm nay học rất ngoan và hát rất hay . Bây giờ cô và các con cùng nghe hát bài 'cô giáo miền xuôi nhé . - Cô cho trẻ nghe hát bài cô giáo miền xuôi . - Các con vừa nghe hát bài gì ? Cô giáo từ đâu lên dạy các bạn nhỏ ? - Tới lớp cô dạy các con những gì ? - Vậy khi đi học các con phải thế nào ? - giáo dục trẻ biết nghe lời cô và yêu thương cô giáo . T16 3 / Hoạt động 3 : Trò chơi : bạn nào hát . -T16 - Cô giới thiệu luận chơi và cách chơi - Tổ chức cho trẻ chơi , tạo hứng thú cho trẻ khi chơi . - Cho trẻ chơi 2-3 lần . - Nhận xét tuyên dương . - * Kết thúc : Cô và trẻ cùng hát bài ' cháu đi mẫu giáo '. TIẾT 2 Rèn kỹ năng xếp hàng chờ đến lươc khi đi uống nước . Nhận xét cuối ngày : ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ... Giáo viên : Nguyền thị minh nhật.

<span class='text_page_counter'>(32)</span> T17. Thứ tư ngày 20 tháng 09 năm 2017 TRƯỜNG MẦM NON CỦA BÉ TH : TÔ MÀU TRƯỜNG MẦM NON I / MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : - Trẻ biết phối hợp màu để tô , biết kể về trường mầm non của bé . - Rèn kỹ năng tô màu , biết cầm bút bằng tay phải . Và bằngba ngón tay . CHUẨN BỊ : - Lớp sạch sẽ . Giáo án , - Tranh mẫu của cô , - Tranh vẽ , màu sáp , cho đủ số trẻ trong lớp . III / TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG : 1 / Hoạt động 1: - Cô và trẻ cùng hát bài 'trường chúng cháu là trường mầm non '. - Cô và các con vừa hát bài hát gì ? - Đến trường các con được gặp những gì ? - Cô dạy các con những gì ? Các con cảm thấy thế nào ? - Đến lớp các con được múa hát và được học vẽ , và học tô màu nữa . - Hôm nay cô sẽ cùng các con tô màu tranh trường mầm non của bé nhé . 2 / Hoạt động 2 : - Cô đưa tranh mẫu cho trẻ quan sát và nhận xét về bức tranh . - Trò chuyện về bức tranh . - Cô tô mẫu cho trẻ quan sát lần 1 . - Lần 2 cô vừa tô vừa giải thích cách tô cho trẻ nghe . -Giáo dục trẻ không tô lem ra ngoài . * Trẻ thực hiện : - Trẻ tô màu trường mầm non theo ý thích của mình . - Cô quan sát và hướng dẫn trẻ tô . - Động viên để trẻ sangstaoj thêm các chi tiết cho bức tranh đẹp . 3 / Hoạt động 3 : Nhận xét : - Cho trẻ đem tranh lên tưng bày . - Trẻ nhận xét tranh của mình của bạn . - Hỏi trẻ thích tranh nào nhất ? Vì sao ? - Cô nhận xét tuyên dương những bức tranh tô màu đẹp và không lem ra ngoài .động viên những bạn tô bức tranh chưa đẹp để lần sau cô gắng . KẾT THÚC : Đọc thơ bạn mới và cất vở ..

<span class='text_page_counter'>(33)</span> GIÁO VIÊN NGUYỄN THỊ MINH NHẬT T18. TIẾT 2. TD : ĐI TRONG ĐƯỜNG THẲNG HẸP ĐẦU ĐỘI TÚI CÁT TCVĐ : AI KHÉO NHẤT I / MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : - Trẻ biết đi thăng bằng trong đường thằng hẹp với túi cát trên đầu . - Ren kỹ năng chú và giữ thăng bằng . - Giáo dục trẻ biết chú ý trong giờ học , biết xếp hàng chờ đến lượt . II / CHUẨN BỊ : - Phòng thoáng mát , sạch sẽ . - Đường hẹp , túi cát . - Nhạc thể dục . III / TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG : - Hoạt động 1 : A / khởi động : cho trẻ đi vòng tròn theo các kiểu chân theo nhạc bài ' đồng hồ báo thức ' và trở về 4 hàng ngang . 2 / HOẠT ĐỘNG 2 : * Trọng động : A / Bài tập phát triển chung . + THỞ : Thổi bóng bay . - TAY : hai tay sang ngang - đưa ra trước ( 2l x 8n ) . - BỤNG : hai tay đưa lên cao , cúi người tay chạm ngó chân . ( 2l x 8n ) - CHÂN : Hai tay chống hông , chân đá về phía trước . - BẬT : Bật tại chỗ . - B /Vận động cơ bản : Đi trong đường thẳng . - Cô giới thiệu tên bài vận động . - Cô làm mẫu cho trẻ xem . - Cô làm mẫu lần 1 : không giải thích . - Cô làm mẫu lần 2 : giải thích . - Cô đúng trước vạch xuất phát khi nghe hiệu lịnh cô đặt túi cát lên đầu và đi bước đều không giẫm lên vạch , cứ như thế cho đến cuối đoạn đường hẹp , sau đó cô đặt túi cát xuống và về cuối hàng đứng ,bạn tiếp theo lên đi . + ) Cho một trẻ lên làm mẫu : - Cho lớp lên thực hiện , mỗi lần là hai bạn ,mỗi bạn đi một đường . - Cô chú ý khi trẻ sai cô mời trẻ đi lại liền . - Hai đội thi đua xem đội nào xong nhanh nhất . - 3 / Hoạt động 3 : Trò chơi ai khỏe nhất ..

<span class='text_page_counter'>(34)</span> - Cô giới thiệu tên trò chơi , cô giới thiệu cách chơi và luật chơi cho trẻ . - Tổ chức cho trẻ chơi , cô chơi cùng trẻ . - Giáo dục trẻ không xô đẩy bạn trong khi chơi . C / HỒI TĨNH : Cô và cả lớp đi nhẹ nhàng quanh lớp . - * KẾT THÚC : Cô nhận xét và tuyên dương . - Nhận xét cuối ngày : ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ... GIAO VIÊN : NGUYỄN THỊ MINH NHẬT T19 Thứ 5 ngày 21 tháng 09 năm 2017 BÉ VÀ NHỮNG NGƯỜI BẠN TỐT LQVH : KỂ CHUYỆN : ĐÔI BẠN TỐT I / MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : - Trẻ nhớ tên câu chuyện , hiểu nội dung câu chuyện và biết các nhân vật trong câu chuyện . - Phát tiển ngôn ngữ cho trẻ , mạnh dạng trả lời của cô , biết khoang tay khi trả lời . - Giáo dục trẻ biết yêu thương , đoàn kết với bạn bè . II / CHUẨN BỊ : - Lớp học sạch sẽ , giáo án tranh truyện . - Câu chuyện tên máy tính . III / TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG : - 1 /Hoạt động 1 : - Cô và trẻ đọc thơ ' bạn mới ' - Đàm thoại - Cô và các con vừa đọc bài thơ gì ? - Trong bài thơ nói về điều gì ? - Đối với bạn mới đến lớp các con phải làm gì ? - Giáo dục trẻ biết quan tâm giúp đỡ bạn . - Hôm nay cô có câu chuyện nói về đôi bầng và vịt , bạn vịt đã cứu bạn gà thoát khoải con sói hung ác đấy đó là câu chuyện ' đôi bạn tốt ' bây giờ các con cùng lắng nghe cô kể câu chuyện nhé . 2 / Hoạt động 2 : Kể chuyện - Kể lần 1 : Cô kể diễn cảm câu chuyện cho trẻ nghe . - Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện gì ? - Trong câu chuyện có những ai ? - Kể lần 2 : Kể có tranh minh họa . - Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện gì ? - Trong câu chuyện có những ai ? - Gà con đã xin phép mẹ và dẫn vịt con đi đâu ? - Gà con đã che vịt như thế nào ? Vịt con cảm thấy thế nào khi nghe gà con che mình chậm chạp ? - Tại sao gà con suýt nữa bị sói ăn thịt ? Ai đã cứu gà con ? - Vịt đã làm gì để cứu gà con ? - Trong câu chuyện các con yêu quý bạn nào ? Vì sao ?.

<span class='text_page_counter'>(35)</span> - Giáo dục trẻ phải biết yêu thương và giúp đỡ các bạn , không che những bạn yếu hơn mình . 3 Hoạt động 3 : Trò chơi :cáo và gà - Cô giới thiêu cách chơi và luật chơi cho trẻ . - Cô là gà mẹ và mời một bạn làm cáo . - Tổ chức cho trẻ chơi , cô bao quát lớp . - Giáo dục trẻ khi chơi không xô đẩy bạn . - KẾT THÚC : Cả lớp hát và vận động với cô bài vui đến trường . TIẾT 2 T20 Thứ 6 ngày 22 tháng 09 năm 2017 LQVT : NHẬN BIẾT SỐ LƯỢNG 1 VÀ 2 I / MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : - Trẻ biết đếm từ 1-2 , nhận biết được số lượng 1 và 2 . - Rèn khả năng ghi nhớ và phát tiển tư duy cho trẻ . - Giáo dục trẻ chú ý trong giờ học . II/ CHUẨN BỊ : - Lớp học sạch sẽ , giáo án . - Đồ dùng của cô chữ số 1 và 2 . - Đồ dùng học toán của trẻ có số lượng 2 : 2 áo , 2 quần , thể số 1- 2 , bảng con . - Đồ dùng của cô giống trẻ nhưng kích thức hợp lí . - Đồ dùng ,đồ chơi để xung quanh lớp có số lượng 2 . III / TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG : - Ôn định tổ chức : Gây hứng thú giới thiệu tên bài : - Cô cho xuất hiện con búp bê , hỏi trẻ : Ai đến thăm lớp mình đậy . - Bạn búp bê hôm nay đến thăm lớp mình và xem lớp mình như thế nào . Để chào đón bạn búp bê đến với lớp mình bây giờ chúng mình cùng hát tặng bạn búp bê 1 bài hát nhé . - Cho trẻ hát bài '.cháu đi mẫu giáo ' -Cô trò chuyện về chủ đề . - Cô giới thiệu bài học . 1 / Hoạt động 1 : Đếm số 1 -2 . - Bạn búp bê đến thăm lớp mình có mangtheo một số đồ dùng học tập tặng cho lớp mình . Chúng mình cùng xem là những đồ gì nhe . Cho trẻ nói tên đồ dùng và nói số lượng : 1 bút màu , 1 hộp đất nặn ,1 cái bảng , 1 bông hoa . 2 / Hoạt động 2 : Dạy trẻ nhận biết số lượng 1- 2 . - Bạn búp bê còn tặng mỗi bạn một rổ đồ chơi để cho chúng mình học đấy .chúng mình xem trong rổ có gì ? - Bạn búp bê cũng đi học như chúng mình , bây giờ thời tiết mùa thu rồi vì vậy đi học bạn ấy mang theo quần áo để thay . - Các con hãy xếp hết áo trong rổ ra thành 1 hàng ngang . - Bạn búp bê đi học có 1 bộ quần áo . Các con hãy xếp 1 cái quần dưới 1 cái áo để có 1 bộ quần áo . - Có mấy cái áo - cùng đếm số áo . - Có mấy quần - cùng đếm . - Để có thêm 1 quần nữa cho đủ bộ ta phải làm thế nào ? - Cho trẻ thêm vào 1 cái quần nữa dưới 1 cái áo . - Cùng đếm xem có mấy áo ,có mấy quần ..

<span class='text_page_counter'>(36)</span> - Để biểu thị nhóm có hai đối tượng người ta thẻ số hai . - Cô đọc số hai , cho cả lớp đọc , tổ , cá nhân đọc . - Cho trẻ lấy thể số 2 đặt vào nhóm áo . - Bây giờ bạn búp bê cất đi 1 quần - cho trẻ cất đi . - Còn lại mấy quần .- đặt thể số mấy . - Bạn búp bê cất nốt 1 quần đi - có còn cái quần nào không .? - Có đặt thể số 1 không ? Cất nốt thẻ số 1 đi . - Bạn búp bê lại cất nốt 2 cái áo đi - cho trẻ cất đi . - Có còn cái áo nào không ? Còn lại gì đây ? T21 - Cho trẻ cầm thẻ số 2 giơ lên và đọc lại lần nữa . - Cho trẻ cất nốt thẻ số 2 vào rổ . - Giáo dục trẻ biết nghe lời cô . Không nói chuyện trong giờ hoc . 3 / Hoạt động 3 : luyện tập cá nhận : - Yêu cầu trẻ đi tìm nhóm đồ vật có 2 đối tượng và cả lớp kiểm tra lại . 4 /Hoạt động 4 : Trò chơi cũng cố : - Chia trẻ 2 nhóm mỗi nhóm tìm 1 thẻ số - Cho trẻ lên tìm thẻ số theo số của tổ . - Cho trẻ chơi trong thời gian nhất định rồi cho dừng và cùng kiểm tra kết quả . - Cô hỏi lại tên trò chơi . Cô hỏi lại tên bài học . - Giáo dục trẻ khi chơi không xô đẩy bạn . - Nhận xét tuyên dương . - KẾT THÚC : Cho trẻ cất đồ dùng .. TIẾT 2 THỰC HÀNH. Đánh giá cuối ngày : .................................................................................................................................... ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ...

<span class='text_page_counter'>(37)</span> GIÁO VIÊN : Nguyễn thị minh nhật T22 TUẦN 3: CHỦ ĐỀ : BÉ VÀ CÁC HOẠT ĐỘNG Ở TRƯƠNG CHỦ ĐỀ NHÁNH : CÁC BẠN CỦA BÉ Hoạt động Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Đón trẻ Thể dục sáng Hoạt động học tập. Hoạt động ngòi trời. Hoạt động góc. Thư 6. - Cô tới lớp thông thoáng phòng học ,vui vẻ niềm nở đón trẻ . - Trò chuyện với phụ huynh về tình hình của trẻ ở lớp . - Cho trẻ quáng sát góc nổi bật của chủ đề , xem tranh , ảnh của chủ đề . - Cho trẻ chơi tụ do . - Tập thể dục sáng theo băng nhạc của nhà trường . KPKH-XH PTTM PTNM PTNN PTNT : THMT: Trẻ HĐAN : TH : Vẽ con LQVH: Đọc khám phá kể tên các Dạy hát : đường đi thơ : Cô dạy thí nghiệm bạn trong Vui đến đến trường tiết 1 : khám lớp , phân trường . -TIẾT 2 : phá vị chua biệt bạn . PTTC : - Rèn kỹ và ngọt trai ,bạn gái . -TIẾT 2 : TD: đi trong năng bóc vỏ Dạy trẻ kỹ đường ngoằn sữa . TIẾT 2 : năng bóc vỏ ngoèo Chẩn bị : Dạy trẻ kỹ sữa . TCVĐ : Ai hộp sữa có năng bóc vỏ Chẩn bị : nhanh nhất ống hút chưa sữa . hộp sữa có bóc Chẩn bị : ống hút chưa hộp sữa có bóc ống hút chưa bóc Hát các bài hát trong chủ đề . TCVĐ: mèo đuổi chuột. -chơi tụ do. Quang sát thời tiết . - Tcvđ : bịt mắt bắt dê . - chơi tự do. Quang sát cây cảnh , đồ chơi tên sân trường . -Thi ai nhanh hơn Chơi tụ do -GPV : Chơi cô giáo và lớp học - GXD :Xây trường mầm non của bé .. Cho trẻ vẽ bằng phấn trên sân. -TC : Xem ai tinh mắt - Chơi tự do. Trẻ đọc đồng dao. -Tc : lộn cầu vồng . -Chơi tự do.

<span class='text_page_counter'>(38)</span> - GHT : Xem tranh ảnh về trường mầm non - GAN : Hát cháu đi mẫu giáo -GTN : Chăm sóc và tưới nước cho cây Lao động vệ -Vệ sịnh cá sinh nhân trước khi ăn ,rửa tay , lau mặt ... - Tổ chức cho trẻ ăn trưa ,giáo dục dinh dường khuyến khích trẻ ăn hết suất . -Vệ sinh trẻ sau khi ăn ,rửa tay ,lau miệng . - Ngủ trưa : cho trẻ nămđúng tư thế - Vệ sinh ăn chiều . Hoạt động - Cho trẻ trẻ Ôn bài cũ : Nặn theo ý Nghe kể chiều nghe nhạc Hát vui đến thích chuyện : Cô theo chủ đề trường.làm dạy. quen bài mới. Ôn bài cũ . Cho trẻ đọc thơ .và làm quen bài mới. Nêu gương -Vệ sinh cá nhân đầu tóc ,quần áo sạch sẽ,gọn gàng . - Nêu gương bé ngoan, cắm cờ cuối ngày . và trả trẻ - Thứ sáu tổ chức nêu gương cuối tuần ,trẻ đạttiêu chuẩn bé ngoan Được dán bông bé ngoan vaò sổ BN . - Cho trẻ chơi tụ do ở các góc , - Trò chuyện với phụ huynh về tình hình của trẻ trong ngày. 'Ba tiêu chuẩn bé ngoan : Bé biết tên các bạn trong lớp mình . Bé biết đi học đúng giờ . Bé biết bóc vỏ sữa và bỏ rác đúng nơi quy định ..

<span class='text_page_counter'>(39)</span> GIÁO VIÊN : Nguyễn thị minh nhật. T23. T24. Thứ 2 ngày 25 tháng 09 năm 2017. NHỮNG NGƯỜI BẠN CỦA BÉ THMT : Trẻ kể tên các bạn trong lớp , phân biệt bạn trai bạn gái . I / MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : - Trẻ kể tên các bạn trong lớp của mình ,phân biệt bạn trai bạn gái . - Rèn kỹ năng ghi nhớ cho trẻ . - Giáo dục trẻ biết chơi đoàn kết với bạn . II/ CHUẨN BỊ : - Lớp sạch sẽ , - Bài thơ : bạn mới . III / TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG : 1 / Hoạt động 1 : Đọc thơ : bạn và chơi đoàn kết với bạn mới . - Các con vừa đọc bài thơ gì ? Trong bài thơ nói về ai ? - Bạn mới khi đến trường như thế nào ? - Giáo dục trẻ biết giúp đỡ bạn và chơi đoàn kết với bạn . - Hôm nay cô và các con cùng tìm hiểu về tên và sở thích của các bạn trong lớp mình nhé . 2 / Hoạt động 2 :.

<span class='text_page_counter'>(40)</span> - Hôm nay bạn gấu đến chơi với lớp mình ,bây giờ các con cùng giới thiệu tên và sở thích của mình cho bạn gấu và các bạn nghe nha . - Cho lần lươt trẻ đứng lên giới thiệu tên và sở thích của mình . - Mời trẻ đứng lên trả lời câu hỏi . - Trong lớp con thích chơi với bạn nào ? Vì sao ? - Bạn là bạn trai hay bạn gái .? Sao con biết . - Giáo dục trẻ biết yêu thương và chơi đoàn kết với các bạn . 3 /Hoạt động 3 : Trò chơi : tìm bạn . - Cô giới thiệu trò chơi ,luật chơi . - Tổ chức cho trẻ chơi 2- 3 lần . - Cô bao quát khi trẻ chơi . - Kết thúc : Cho trẻ hát bài : 'vui đến trường ' TIẾT 2 Dạy trẻ kỹ năng bóc vỏ sữa .. GIÁO VIÊN : Nguyễn thị minh nhật .. T25. Thứ 3 ngày 26 tháng 09 năm 2017. BÉ LÀM CA SĨ NHÍ HĐÂN : Dạy hát bài : VUI ĐẾN TRƯỜNG Nghe hát : đi học TCAN : Nghe âm thanh đoán tên nhạc cụ I / MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : - Trẻ nhớ tên bài hát , nhớ tên tac giả và hát thuộc bài hát 'vui đến trường ' - Trẻ hát to , hát đúng giai điệu bài hát . - Giáo dục trẻ biết dậy sớm đánh răng ,rửa mặt trước khi đi học . II / CHUẨN BỊ : - Lớp sạch sẽ . - Nhạc bài hát : vui đến trường , nhạc bài : đi học III / TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG : 1/ Hoạt động 1 : Trò chuyện - Ở nhà các con thường dậy lúc mấy giờ ? - Ngủ dậy mình làm gì ? - Cô có bài hát nói về bạn nhỏ rất là ngoan buổi sáng dậy bạn biết đánh răng và rửa mặt để đi học đấy ,đó là bài 'vui đến trường ' của tác giả' ' HỒ BẮC '..

<span class='text_page_counter'>(41)</span> 2 / Hoạt động 2 : Dạy trẻ hát - *Lần 1 :Cô hát cho trẻ nghe - Cô vừa hát bài hát gì - Lần 2 : Cô vừa hát vừa múa minh họa cho trẻ xem . - Cô vừa hát bài gì ? - Trong bài hát bạn nhỏ đậy lúc nào ? - Trước khi đi học bạn đã làm gì ? - Ai đưa bé đến trường ? Đến trường con được gặp những ai ? - Con cảm thấy như thế nào ? - Giáo dục trẻ trước khi đi học phải đánh răng , rửa mặt sạch sẽ . - * Dạy trẻ hát : Trẻ ngồi hình chữ u - Cô dạy cả lớp hát từng câu - Lần 1 không nhạc . - Lần 2 hát theo nhạc . - Cô mời từng tổ đứng lên hát - Mời nhóm bạn trai ,nhóm bạn gái hát . - Mời 2-3 trẻ đứng lên hát . - Cô chuys sữa sai cho trẻ . - Cho cả lớp hát 2 lần . - Cô nhận xét tuyên dương . 2 / Hoạt động 2 : Nghe hát : đi học . - Cô giới thiệu tên bài hát và tên tác giả . - Cô hát lần 1 không nhạc . - Cô hát lần hai theo nhạc - Trò chuyện về nội dung bài hát . - Mời trẻ lên hát và múa minh họa cùng cô . - Giáo dục trẻ đi học đều ,và biết yêu thương và lễ phép với cô giáo . 3/ Hoạt động 3 : Trò chơi : nghe âm thanh đoán tên nhạc cụ - Cô giói thiệu cách chơi và luật chơi . - Tổ chức cho trẻ chơi , tạo hứng thú cho trẻ khi chơi . - Cho trẻ nghe 3-4 dụng cụ . - Nhận xét tuyên dương . - KẾT THÚC : Cô và trẻ cùng hát bài ' vui đến trường '. TIẾT 2 Dạy trẻ kỹ năng bóc vỏ sữa ..

<span class='text_page_counter'>(42)</span> Giáo viên : Nguyễn thị minh nhật. T26 Thứ 4 ngày 27 tháng 09 năm 2017 - TH : VẼ CON ĐƯỜNG ĐI ĐẾN TRƯỜNG I / MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : - Trẻ biết cầm bút bằng tay phải , biết cầm bút bằng 3 ngón tay vẽ những nét thẳng ngang tạo thành con đường đi . - Rèn cho trẻ kỹ năng cầm bút , tư thế ngồi . - Giáo dục trẻ yêu quý con đường mà hàng ngày trẻ vẫn đi đến trường . II / CHUẨN BỊ : - Lớp sạch sẽ , giáo an giảng dạy . - Giấy vẽ , màu sáp , cho đủ số trẻ trong lớp . III / TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG : 1 / Hoạt động 1 : - Cô và trẻ cùng hát bài ' đường và chân ' - Trò chuyện với trẻ về con đường hàng ngày trẻ đi đến trường . - Bài hát nói về gì ? - Hôm nay ai đưa các con đi học ? - Muốn đi được tới trường các con đi ở đâu ? - Các con thấy con đường như thế nào ?.

<span class='text_page_counter'>(43)</span> - Khi đi trên đường con thấy những gì ? 2 / Hoạt động 2 : Cho trẻ xem tranh mẫu . - Cô có bức tranh gì đây ? - Con đường này như thế nào ? Hai bên có những gì ? - Muốn có con đường đẹp phải vẽ những nét như thế nào ? -+ Cô vẽ mẫu : - Cô vẽ mẫu lần 1 : Cô vừa vẽ vừa nói cách vẽ , tư thế ngồi , cách cầm bút . - Cô vẽ nét thẳng ngang thứ nhất sau đó cô vẽ tiếp nét thẳng ngang thứ 2 để tạo thành con đường . - Muốn có con đường đẹp cô tô mẫu con đường . + Trẻ thực hiện : - Cô nhắc trẻ tư thế ngồi và cách cầm bút . - Cô quan sát và hướng dẫn trẻ vẽ . - Động viên để trẻ sáng tạo thêm các chi tiết cho bức tranh đẹp . 3 / Hoạt động 3 : Nhận xét : - Cho trẻ đem tranh lên trưng bày . - Trẻ nhận xét tranh của mình ,của bạn . - Hỏi trẻ thích bức tranh nào nhất .? Vì sao ? - Giáo dục trẻ đi đường bên phải ,khi đi phải có người lớn đi cùng . -Cô nhận xét tuyên dương những bức tranh tô màu đẹp và không lem ra ngoài . Động viên những bạn tô màu chưa đẹp để lần sau cố gắng . - KẾT THÚC : Hát bài ' đường và chân '. Giáo viên : Nguyễn thị minh nhật T27 TIẾT 2 BẠN NÀO KHÉO NHẤT TD : Đi trong đường ngoằn ngoèo TCVĐ : Ai nhanh nhất I / MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : - Trẻ biết đi trong đường ngoằn ngoèo , đi không dặm vào vạch . - Rèn kỹ năng khéo léo cho trẻ khi đi , biết nghe theo hiệu lệnh của cô ,hứng thú tham gia trò chơi . - Giáo dục trẻ biết chờ đến lượt mình , không xô đẩy bạn . II / CHUẨN BỊ : - Lớp học sạch sẻ . - Vạch xuất phát , đường ngoằn ngoèo . Rộng 50 cm dài 3m . III/ TIẾT HÀNH HOẠT ĐỘNG : - 1/ Hoạt động 1 : A / khởi động theo nhạc . - Cô hướng dẫn trẽ đi các kiểu chân : mũi chân , mép chân ,góc chân ,khom người ,chạy nhanh ,chạy chậm . Đi thường và về đội hình 4 hàng ngang . - 2 / Hoạt động 2 : A /Trọng động : bài tập phát tiển chung :.

<span class='text_page_counter'>(44)</span> - Thở : Thổi bóng bay . - Tay : hai tay sang ngang -đưa ra trước ( 2l x 8n ) - Bụng : Hai tay đưa lên cao , cúi người tay chạm ngón chân . ( 2l x 8n ) - Chân : Hay tay chống hông ,chân đá về phía trước . - Bật : Bật tại chỗ . - Trẻ vừa đi vừa đọc thơ : bạn mới và về đội hình 2 hàng ngang đối mặt vào nhau . B /Vận động cơ bản : - Cô giới thiệu tên bài vận động - Cô làm mẫu cho trẻ nhìn . * LẦN 1 : Cô làm mẫu không giải thích . * LẦN 2 : Cô làm mẫu lần 2 giải thích . - Cô đứng trước vạch xuất phát khi có hiệu lệnh bắt đầu các con sẽ đi trong đường ngoằn ngèo , chú ý khi đi không dẫm vào vạch 2 bên các con chỉ đi bên trong đường cô đã kẻ thôi nhé . Khi đi hết đường con về đứng cuối hàng và bạn tiếp theo sẽ lên tiếp tục . - Cô cho một trẻ lên làm mẫu . - Cho lớp lên thực hiện , mỗi lần hai bạn ,mỗi bạn một đường . - Cô chú ý khi trẻ đi sai cô mời trẻ về đi lại liền . - Hai đội sẽ thi đưa nhau xem đội nào nhanh nhất . 3 / Hoạt động 3 : Trò chơi ai nhanh nhất . - Cô giới thiệu tên trò chơi - Cô giới thiệu luật chơi và cách chơi cho trẻ . - Tổ chức cho trẻ chơi , cô chơi cùng với trẻ . - Giáo dục trẻ không xô đẫy bạn trong khi chơi . C / HỒI TĨNH :: Cô và lớp đi nhẹ nhàng quanh lớp . - KẾT THÚC : Cô nhận xét và tuyên dương . - Nhận xét cuối ngày : .................................................................................................................................. T28. Thứ 5 ngày 28 tháng 09 năm 2017 BÉ NGOAN. LQVH : ĐỌC THƠ : CÔ DẠY I / MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : - Trẻ nhớ tên bài thơ ,tên tác giả . Hiểu được nội dung bài thơ . - Phát triển khả năng ngôn ngữ cho trẻ nopis to , rõ câu . Trẻ biết đọc diễn cảm bài thơ . - Giáo dục trẻ đi học ngoan ,m biết nghe lời cô . II / CHUẨN BỊ : - Lớp học sạch sẽ . - giáo án giảng dạy . - tranh thơ , nhạc bài hát ' mẹ và cô ' III / TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG : 1 /Hoạt động 1 : Cô và trẻ cũng hát bài ' mẹ và cô ' . - Các con vừa hát bài gì ? - Trong bài hát nói về ai ? - Ở trường cô dạy các con những gì ? - Được đi học các con cảm thấy thế nào ?.

<span class='text_page_counter'>(45)</span> - Hôm nay cô có một bài thơ trong bài thơ cô giáo đã dạy bạn nhỏ biết giữ gìn vệ sinh sạch sẽ , biết chăm ngoan và lễ phép nữa đó là bài thơ ' cô dạy ' của tác giả phạm hổ nhé . 2 / Hoạt động 2 : Dạy trẻ đọc thơ . - LẦN 1 : Cô đọc diễn cảm bài thơ cho trẻ nghe ( không dùng tranh ) . - Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì ? - LẦN 2 : Cô đọc thơ có tranh minh họa . - Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì ? - Trong bài thơ cô giáo dạy các con những gì ? - Tại sao phải giứ sạch đôi tay ? - Cô còn dạy gì nữa ? Cãi nhau thì thế nào ? - Mình phải như thế nào mới là em bé ngoan ? - giáo dục trẻ lễ phép với mọi người và chơi đoàn kết với bạn . + Dạy trẻ đọc thơ : - Cô đọc lại hai lần cho trẻ nghe . - Dạy cả lớp đọc từng câu . - Dạy từng tổ đọc . - Nhóm đọc ,cá nhân đọc . - Cho cả lớp đọc lại hai lần . - Cô chú ý sữa sai cho trẻ . - Khuyến khích để trẻ đọc điễn cảm bài thơ . - KẾT THÚC : Cả lớp hát và vận động với cô bài ' mẹ và cô ' vận động nhẹ nhàng theo bài hát . TIẾT 2 Dạy trẻ kỹ năng bóc vỏ sữa . Nhận cuối ngày ....................................................................................... ................................................................................................................................................ T29. Thứ 6 ngày 29 tháng 09 năm 2017 TIẾT 1 ĐỀ TÀI : KHÁM PHÁ THÍ NGHIỆM VẬT CHÌM VẬT NỔI I / MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : - Trẻ khám phá và biết được những đồ vật xung quanh trẻ có thể là vật nổi ,vật chìm . - Rèn khả năng quan sát , ghi nhớ , phát triển óc sáng tạo của trẻ . - Giáo dục trẻ yêu thích hoạt động khám phá . II / CHUẨN BỊ : - Một số đồ vật bằng : - Bóng nhựa , chai nhựa , xốp , phách tre , gỗ , sỏi , sắt, muỗng inox , bi ve ... - Chậu nước .thuyền giấy III / TIẾT HÀNH HOẠT ĐỘNG : 1 Hoạt động 1 : Cho trẻ đọc đồng dao ' đi cầu đi quán ' - Trò chuyện với trẻ . - Cô vừa đọc bài đồng dao gì ? - Bạn nhỏ trong bài thơ đi mua những gì ? - Hôm nay cô cũng đi siêu thị về đấy các con cùng xem cô mua những gì nhé . - Cô đưa lần lượt chay nhựa , bóng , xốp , sổi , muỗng , bi ve , gỗ , chậu nước lên cho trẻ.

<span class='text_page_counter'>(46)</span> xem .Hỏi trẻ cố có cái gì đậy ? - Với những đồ vật này .Các con hãy đoán xem hôm nay chúng mình sẽ được khám pha điều gì ? - ( Cho trẻ đoán và trả lời theo suy nghĩ của trẻ .) - Muốn biết điều gì sẽ sãy ra cô mời các con cùng cô khám phá nhé . - Giáo dục trẻ đoàn kết khi chơi . 2 / Hoạt động 2 : khám phá thí nghiệm : - Cô đưa quả bóng nhựa lên và hỏi trẻ cô có cái gì đây ? - Vậy các con cùng xem quả bóng nhựa này chìm hay nổi nhé ? - Cô thả bóng vào chậu nước .cho trẻ quang sát . - Hỏi trẻ quả bóng nổi hay chìm các con ? - Cô đưa cái muỗng inox lên hỏi trẻ cô có cái gì đậy ? - Các con cùng cô xem cái muỗng sẽ chìm hay nổi nhé . - Cô thả cái muỗng inox vào chậu nước ,cho trẻ quang sát . - Hỏi trẻ cái muỗng chìm hay nổi các con ? -Tương tự cô đưa các đồ vật còn lại lên và hỏi trẻ tương tự . - Các con có biết vì sao mà mình gọi các đồ vật này là vật nổi ,vật chìm không ? - Cô giải thích cho trẻ : - Những vật nằm trên mặt nướcđược gọi là vật nổi ,vì nó nhẹ các cọn ạ . - Những vật nằm dưới mặt nước được gọi là vật chim , vì nó nặng đấy . - Cho trẻ khám phá : - Cô cho từng tổ lên chọn một vật mình thích và thả vào chậu nước . - Một trẻ chỉ thả một vật và cô hỏi trẻ con vừa thả vật gì ? vật đó nổi hay chìm ? - .Cô cổng cố lại cho trẻ biết : những vật nặng như : sát , sỏi, inox , bi ve ,sẽ chìm trong nước . - Những vật nhẹ như : xốp , chai nhựa , gỗ , phách trẻ , bóng nhựa sẽ nổi trong nước . - Tuyên dương : giáo dục trẻ đoàn kết khi chơi .không chen lứng nhau . T30 3 / Hoạt động 3 : Trò chơi T30 - Trò chơi : thả thuyền giấy . - Cô phổ biến cách chơi và luật chơi cho trẻ . - Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần - Cô bao quát trẻ . - Kết thúc : khen ngợi trẻ , cho trẻ đi rửa tay sạch lau khô và chuyển hoạt động . - Nhận xét cuối ngày : ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ....

<span class='text_page_counter'>(47)</span> GIÁO VIÊN : NGUYỄN THỊ MINH NHẬT. T31 Thứ 6 ngày 6 tháng 10/ 2017 ĐỀ TÀI : KHÁM PHÁ THÍ NGHIỆM VẬT CHÌM VẬT NỔI TIẾT 2 I / MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : - Trẻ khám phá và biết được những đồ vật xung quanh trẻ có thể là vật nổi ,vật chìm . - Rèn khả năng quan sát , ghi nhớ , phát triển óc sáng tạo của trẻ . - Giáo dục trẻ yêu thích hoạt động khám phá . II / CHUẨN BỊ : - Một số đồ vật bằng : - Bóng nhựa , chai nhựa , xốp , phách tre , gỗ , sỏi , sắt, muỗng inox , bi ve ... - Chậu nước . 2 vòng tròn ,vòng to ,vòng nhỏ . III / TIẾT HÀNH HOẠT ĐỘNG : 1/ Hoạt động 1 : cho lớp hát bài ' vui đến trường ' - Sau đó tập trung trẻ lại xung quanh cô cùng trò chuyện về chủ đề . - Các con hãy xem cô có gì đây ? - Với chậu nước ,bóng ,chai nhựa , xốp , gô , sỏi các con hãy đoán xem hôm nay mình sẽ.

<span class='text_page_counter'>(48)</span> được khám phá điều gì ? - Trẻ trả lời . - Vậy các con có muốn khám phá cùng cô không nào ? - Giáo dục trẻ đoàn kết khi tham gia chơi . 2 / Hoạt động 2 : Cho trẻ khám phá . - Cô chia lớp ra thành 2 nhóm và phát cho mỗi nhóm 1 số đồ vật .cho trẻ trao đổi về độ nặng ,nhẹ của vật khi cầm trên tay và đến hỏi trẻ . - Nhóm của con có những đồ vật gì ? - Con có nhận xét gì về các đồ vật này ? Cô gợi ý cho trẻ trả lời . - Điều gì sẽ sảy ra khi các con thả vật này xuống nước .? - Cho trẻ thả từng vật xuống nước và cùng quang sát . - Điều gì sẽ sảy ra với đồ vật đó khi ở dưới nước . - Hỏi trẻ vật nào đã chìm ? Tại sao chìm ? - Vật nào nổi ? Tại sao nổi ? - Cô vớt vật nổi lên cho trẻ khảng định lại kết quả về vật chìm ,vật nổi . - Cho nhóm đổi đồ vật cho nhau . Sau mỗi lần thí nghiệm cô hỏi trẻ tại sao vật nổi tại sao vật chìm . - Cô nói : những vật nặng như sát , sỏi , muỗng inox , sẽ chìm ,và những vật nhẹ như chai nhựa ,gỗ ,bóng nhựa sẽ nổi trên mặt nước . - Tuyên dương : Hôm nạy cô thấy các con học rất ngoan cô sẽ thưởng cho các con một trò chơi nhé các con có thích không nào ? - Giáo dục trẻ chơi đoàn kết không chen lứng , xô đẩy bạn khi chơi nhé . 3 / Hoạt động 3 : Trò chơi ' Điều kì diệu ' - Cách chơi và luật chơi : - Cô vẽ sẵn 2 vòng tròn , 1 vòng tròn to ,một vòng tròn nhỏ . - Cô có chiếc giỏ kì diệu bên trong đựng rất nhiều vật mà cô không biết những vật đó khi thả dưới nước nó sẽ nỗi hay chìm . - Cô nhờ các con hãy chạy thật nhanh đến bên gỏi lấy 1 món đồ chạy đến thả vào chậu . - Nếu món đồ đó nổi thì các con chạy về vòng tròn to nhé . - Nếu món đồ đó chìm thì các con chạy về vòng trong nhỏ nhe . - Chia lớp thành hai đội . - Tổ chức cho trẻ chơi , - Cho trẻ chơi 2-3 lần . - Cô bao quát trẻ . - Kết thúc : cô nhận xét và tuyên dương trẻ . - Nhận xét cuối ngày : ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ . GIÁO VIÊN : NGUYỄN THỊ MINH NHẬT -.

<span class='text_page_counter'>(49)</span>

<span class='text_page_counter'>(50)</span>