Tuan 11 tiet 22
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (71.44 KB, 2 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuaàn: 11 Tieát: 22. §3. TRƯỜNG HỢP BẰNG NHAU THỨ NHẤT. Ngày Soạn: 02/11/2016 Ngaøy Daïy : 04/11/2016. CUÛA HAI TAM GIAÙC (c.c.c). I. Muïc Tieâu: 1.Kiến thức:- Học sinh Biết được trường hợp bằng nhau cạnh – cạnh – cạnh của hai tam giaùc. 2. Kỹ năng: - Vận dụng kiến thức về trường hợp bằng nhau của hai tam giác cạnh – cạnh – cạnh để chứng minh các đoạn thẳng bằng nhau, các góc bằng nhau. Biết chứng minh hai tam giác bằng nhau theo trường hợp cạnh – cạnh - cạnh 3. Thái độ - HS có tính tích cực nhanh nhẹn, tính thẫm mỹ và tính thực tiễn của toán học II. Chuaån Bò: - GV: Thước thẳng, compa. - HS: Thước thẳng, compa. III. Phöông Phaùp Daïy Hoïc : - Quan sát, Đặt và gải quyết vấn đề, Vấn đáp tái hiện, nhóm IV. Tieán Trình Baøi Daïy 1. Ổn định lớp: (1’) 7A1……………………………………………………………………………………………………………………… 7A2…………………………………………………………………………………………………………………….. 2. Kieåm tra baøi cuõ: (5’) - Theá naøo laø hai tam giaùc baèng nhau? - Hai tam giaùc baèng nhau thì caàn coù bao nhieâu ñieàu kieän? 3. Nội dung bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VAØ HỌC SINH Hoạt động 1: (10’) - GV: giới thiệu bài toán. - HS: đọc đề bài. ABC - GV: thực hiện vẽ - HS: chuù yù theo doõi. nhö trong SGK.. GHI BAÛNG 1. Veõ tam giaùc bieát ba caïnh: Bài toán: Vẽ ABC , biết AB = 2cm, BC = 4cm, AC = 3cm.. Giaûi: - Veõ BC = 4 cm - Trên cùng một nửa mặt phẳng bờ BC, ta veõ hai cung troøn taâm B baùn kính 2cm - GV: cho HS leân baûng veõ laïi - HS: Moät HS leân baûng veõ vaø cung troøn taâm C baùn kính 3cm. ABC . laïi ABC , caùc em khaùc veõ - Hai cung treân caét nhau taïi A. vào trong vở, theo dõi và - Nối A với B, A với C ta được ABC nhaän xeùt hình veõ cuûa baïn. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VAØ HỌC SINH GHI BAÛNG Hoạt động 2: (17’) 2. Trường hợp bằng nhau c-c-c:.
<span class='text_page_counter'>(2)</span> - GV: cho HS laøm ?2.. - HS: laøm ?2.. ?2:. - GV: Từ việc thực hành làm - HS: chú ý theo dõi và Tính chất: Nếu ba cạnh của tam giác bài tập ?2, GV giới thiệu đến nhắc lại tính chất. naøy baèng ba caïnh cuûa tam giaùc kia thì tính chaát nhö trong SGK. hai tam giác đó bằng nhau. - GV: choát laïi baèng vieäc aùp Neáu ABC vaø A ' B'C' coù: duïng cuï theå cho ABC vaø - HS: chuù yù theo doõi. AB = A’B’ A ' B'C' AC = A’C’ BC = B’C’ Thì ABC A ' B'C' - GV: Trong hình vẽ này, các - HS: Chứng minh được em chứng minh được hai tam ACD BCD . giaùc naøo baèng nhau?. - GV: ACD và BCD đã có - HS: trả lời caùc yeáu toá naøo baèng nhau? AC = BC (gt) Vì sao? AD = BD (gt) CD laø caïnh chung µ - GV: A = ?. µ - GV: Vaäy B = ?. µ 0 - HS: A 120. µ µ 0 - HS: B A 120. µ VD: Tìm số đo của B ở hình vẽ sau:. Xeùt ACD vaø BCD ta coù: AC = BC (gt) AD = BD (gt) CD laø caïnh chung Do đó: ACD BCD (c.c.c) µ µ 0 Suy ra: B A 120. 4. Cuûng Coá: (10’) - GV cho HS laøm baøi taäp 17 hình 68, 69 theo nhoùm. 5. Huớng Dẫn Và Dặn Dò Về Nha: (2’) - Về nhà xem lại các VD và bài tập đã giải. - Laøm tieáp baøi taäp 17 hình 70 vaø baøi taäp 15, 16. 6.Ruùt kinh nghieäm tieát daïy: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...
<span class='text_page_counter'>(3)</span>
