thang 1020152016

<span class='text_page_counter'>(1)</span>KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ Tên chủ đề: GIAO THÔNG Thời gian: 4 TUẦN, TỪ NGÀY 28/09/2015 ĐẾN NGÀY 23/10/2015 I ) MỤC TIÊU 1/ Phát triển thể chất - Cháu biết thực hiện một số vận động như : Bò,bật, ném, trườn biết phối hợp tay chân trong khi tập.Phát triển cơ lớn qua các bài tập vận động đi ,bò ,ném ,chạy khả năng phối hợp với bạn bè .Biết giữ gìn vệ sinh ăn uống đủ chất tốt cho sức khõe. - Phát triển sự phối hợp vận động nhịp nhàng khi thực hiện.Rèn kỹ năng quan sát chú ý,ngôn ngữ - Hình thành một số thói quen tốt trong sinh hoạt hằng ngày, có hành vi vệ sinh trong ăn uống như: Ăn quả được rửa sạch, gọt vỏ, thức ăn chín được chế biến.Rèn luyện thân thể có sức khỏe tốt Ăn thịt, cá,rau,cải bổ sung canxi chắc xương 2/ Phát triển nhận thức - Trẻ biết trẻ biết đặc điểm của một số phương tiện giao thông.Biết người điều khiển và phục vụ trên các phương tiện giao thông. Làm quen với một số luật lệ và an toàn giao thông đường bộ. - So sánh sự giống và khác nhau giữa các loại phương tiện giao thông và những người điều khiển phục vụ.Trẻ biết phân biệt các loại phương tiện giao thông theo nơi hoạt động. - Trẻ biết khi tham gia giao thông phải chắp hành đúng luật giao thông. Nhận biết số lượng 4 và chữ số 4.tách gộp các đối tượng trong phạm vi 4. 3/ Phát triển ngôn ngữ - Trẻ tự tin trong việc sử dụng ngôn ngữ để giao tiếp.Phát triển khả năng sử dụng ngôn ngữ trong cuộc sống hằng ngày một cách phong phú như: cho trẻ khám phá chủ điểm, đàm thoại hoặc kể chuyện kích thích trẻ nói nhiều để hình thành một số kĩ năng đọc viết cho trẻ. - Trẻ biết mô tả về một số phương tiện giao thông,Phát tiển ngôn ngữ mạch lạc tự tin trong giao tiếp.Nhận biết dược một số chữ cái và phát âm được những âm của chữ cái trong các từ chỉ tên loại phương tiện giao thông. - Biết dùng từ ngữ để biểu lộ cảm súc của trẻ bằng ngôn ngữ sử dụng từ ngự phù hợp để trò chuyện, thảo luận. Biết hát , đọc thơ, kể chuyện diễn cảm, 4/ Phát triển tình cảm xã hội. -Trẻ biết chấp hành luật lệ an toàn giao thông như : Khi đi học phải đi phía bên tay phải và đi sát vào lề, không đùa giỡn trên đường, muốn qua đường phải nhìn 2 đầu đường không có xe mới được qua. -Chấp hành đúng luật lệ an toàn giao thông và có thái độ phê phán không đồng tình với những hành vi không chấp hành đúng luật lệ an toàn giao thông. - Quý trọng người điều khiển phục vụ trên các phương tiện giao thông và có ý thức ban đầu về an toàn giao thông 5/ phát triển thẩm mĩ -Trẻ biết thực hiện một số nề nếp, qui định trong lớp,nơi công cộng. Luôn chấp hành luật lệ an toàn giao thông..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> -Biết tô,vẽ, kể chuyện về một số phương tiện giao thông, một số luật lệ giao thông.Làm thêm một số đồ dùng như : khối hộp, cây xanh, ghế đá cho trẻ chơi xây dựng - Làm đèn hiệu giao thông và một số biển báo phục vụ cho tiết học và vui chơi theo chủ đề... MẠNG NỘI DUNG.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> GIAO THÔNG. Phương tiện giao thông. Biển báo và tín hiệu đèn. Trẻ biết gọi tên một số PTGT. - Biết chấp hành đúng luật khi tham gia giao thông - Biết ích lợi của các phương tiện giao thông với đời sống con người. - Biết điểm giống và khác nhau giữa các loại phương tiện giao thông đường bộ.. Cháu biết một số biển báo đơn giản như biển báo dành cho người đi bộ… biết tín hiệu đèn đỏ, đèn vàng, đèn xanh Biết được công dụng của các biển báo và các tín hiệu của đèn giao thông. Giáo dục cháu chấp hành đúng luật giao thông. MẠNG HOẠT ĐỘNG. Bé với an toàn giao thông - Cháu hiểu một số điều luật giao thông phổ biến - Đi bộ phải đi sát lề đường, phía tay phải, đi xe phải đội mủ bảo hiểm không được đùa giỡn. - Giáo dục cháu chấp hành đúng luật lệ giáo thông.. Chú cảnh sát giao thông - Trẻ biết chú cảnh sát giao thông bắt phạt những người không chấp hành đúng luật lệ giao thông. - Biết chú cảnh sát giao thông là người điều khiển giao thông bảo đảm an toàn cho mọi người - Giáo dục cháu biết yêu quý kính trong chú cảnh sát giao thông.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Phát triển ngôn ngữ. Phát triển nhận thức - Đếm trên đối tượng trong phạm vi 4 và đếm theo khả năng - Nhận biết các số từ 1 đến 4 và sử dụng các số đó để chỉ số lượng ,số thứ tự - Đếm trên đối tượng trong phạm vi 5 và đếm theo khả năng -Tách một nhóm đối tượng trong phạm vi 5 thành 2 nhóm bằng các cách khác nhau - Trò chuyện về một số phương tiện giao thông - Biển báo và đèn tín hiệu - Trò chuyên về Một số luật lệ giao thông - Trò chuyện về chú cảnh sát giao thông. *Thơ:Cô dạy con *Thơ:Đèngiao thông *Truyện: Qua đường *Thơ: Chú Cảnh Sát Giao Thông * Chữ cái: - Làm quen chữ cái: Ă - Làm quen chữ cái: Â - Ôn chữ cái: a,ă,â - Làm quen chữ cái: e. GIAO THÔNG. Phát triển thẩm mỹ - Vẽ ô tô tải. - Cắt dán đèn giao thông - Vẽ PTGT mà bé thích -Tô màu chú cảnh sát giao thông. Phát triển thể chất. * Âm Nhạc:. -Dạy hát: Em đi chơi thuyền -Nghe hát: Đèn xanh,đèn đỏ -Dạy vận động: Đi đường em nhớ -Trò chơi: Nghe giai điệu đoán tên bài hát. Chạy chậm khoảng 100-120m Bật liên tục vào vòng Ném trúng đích thẳng đứng(cao, 1,5m xa 2m) Trườn sấp kết hợp trèo qua ghế *Dinh dưỡng- sức khỏe: - Trò chuyện về ích lợi của thực phẩm và các món ăn có ích cho bản thân. - Luyện tập các kỹ năng tự phục vụ: chơi, vệ sinh cá nhân, có thói quen văn minh. - Nhận biết và tránh xa những nơi nguy hiểm.. KẾ HOẠCH TUẦN 1. Phát triển tình cảm xã hội Góc xây dựng : Xây bến xe Ngã tư đường phố. - Góc phân vai : Gia đình, Người bán vé - Góc học tập : Xem tranh về một số phương tiện giao thông - Góc nghệ thuật : Xé, dán, tô màu , vẽ một số phương tiện giao thông. - Góc khám phá khoa học: Chơi với cát, nước +Góc VHĐP: Giới thiệu về chợ nổi NN, nghề làm rế,vườn cò Tân Long *Trò chơi: HĐNT -TC tĩnh: Đúng hay sai -TC dân gian: Đua thuyền trên cạn - TC động: Chọn đúng phương tiện theo tín hiệu, Ôtô về bến.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> CHỦ ĐỀ NHÁNH : Phương tiện giao thông Từ ngày 28/09 đến ngày 02/10/2015 Tuần/th Tuần 1 ứ thời Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu điểm -Trò chuyện: dạy trẻ chào hỏi cô , bạn. cho trẻ nghe băng các bài hát về phương tiện giao thông. - Cô yêu cầu với trẻ nơi để dụng cụ đồ dùng cá nhân như: để dép, để cặp và yêu cầu trẻ để đồ dùng đúng nơi qui định. * Điểm danh: Cô tiến hành gọi tên trẻ theo sổ điểm danh THỂ DỤC ĐỒNG DIỄN Tập kết hợp bài hát “Em qua ngã tư đường phố” I ) Mục tiêu - Cháu tập đúng động tác theo cô và đúng theo lời bài hát. - Cháu biết kết hợp giữa tay và chân. - Cháu giữ trật tự trong khi tập. II ) Chuẩn bị * Địa điểm: Trong lớp. * Thời gian: Sân bằng phẵng, sạch III ) Tổ chức hoạt động Đón trẻ, Hoạt động 1 : điểm Cho cháu xếp thành 3 hàng dọc rồi chuyển thành 1vòng tròn sau đó danh, thể cho cháu hát bài “ cùng đi đều” rồi cho cháu kết hợp với các kiểu đi: dục sáng đi bằng mũi bàn chân,gót bàn chân, mép bàn chân sau đó chạy chậm, chạy nhanh dần, chậm dần thành 3 hàng dọc, 3 hàng tập bài thể dục đồng diễn. Lời 1: “Trên sân trường chúng em chơi giao thông” TH: Đưa hai tay lên cao đồng thời bước chân sang bên 2 lần Lời 2: “Đi vòng quanh qua ngã tư đường phố” TH: Hai tay đưa lên cao sau đó cúi người xuống tay chạm chân Lời 3“Đèn bật lên màu đỏ thì em dừng lại” TH : Hai tay đưa ngang sau đó đưa ra trước đồng thời gối hơi khuỵu LỜI 4 :Đèn bật lên màu xanh em nhanh qua đường” TH: Hai tay chống hông nhảy bật tại chỗ cho đến hết bài. * Thể dục sáng: - Tập các động tác phát triển của bài thể dục sáng theo hiệu lệnh của cô. * Khởi động: cho trẻ di chuyển theo cô, đi các kiểu đi, chuyển đội hình cùng bạn * Trọng động: Bài tập phát triển chung: + Hô hấp : Tiếng còi tàu tu tu.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Hoạt động ngoài trời. TTCB đứng chân rộng bằng vai , tay thả xuôi TH: 2 tay làm động tác lái xe miệng kêu tu tu chạy vòng vòng khi có hiệu lệnh của cô, xe dừng lại thì đứng yên tại chổ. + Tay :Tay đưa ra trước lên cao TTCB đứng thẳng khép chân tay để dọc thân. TH : N1; Bước chân trái sang bên một bước tay đưa ra trước lòng bàn tay sấp N2; hai tay đưa lên cao lòng bàn tay hướng vào nhau N3; Như nhịp 1 N4; Về TTCB N5,6,7,8 đổi chân thực hiện như trên + Bụng lườn : Đứng quay người sang hai bên TTCB Đứng thẳng khép chân tay thả xuôi TH : N1; Bước chân trái sang bên tay chống hông N2; Quay người sang trái 90 độ N3; Như nhịp 1 N4; về TTCB N5,6,7,8 đổi chân thực hiện như trên + Chân : Ngồi khuỵu gối tay đưa cao TTCB đứng thẳng tay thả xuôi TH : N1; Hai tay đưa lên cao lòng bàn tay hướng vào nhau kiễng chân N2; Ngồi khuỵu gối lưng thẳng, bàn chân sát sàn N3; Như nhịp 1 N4; về TTCB N,5,6,7,8 thực hiện như trên + Bật; Bật tách khép chân TTCB; Đứng thẳng khép chân tay thả xuôi TH : N1:Bật tách hai chân sang hai bên tay chống hông N2 : Bật khép chân tay thả xuôi N5,6,7,8 Thực hiện như trên * Hồi Tĩnh: Cho cháu đi 1-2 vòng, đi vun tay hít thở nhẹ nhàng giúp cơ thể trở lại trạng thái bình thường. Quan Sát: - TCVĐ: *Trực nhật -TCVĐ: * Làm thí Xe Gắn Chọn đúng vệ sinh nhặt Ôtô về bến nghiệm vật Máy phương tiện lá -TCDG: nổi, vật TCVĐ:Ô tô theo tín -TCVĐ: Đua thuyền chìm về bến. hiệu Ôtô về bến trên cạn -TCVĐ: chơi tự do: -TCT: chơi tự do: chơi tự do: Chọn đúng Chơi với Đúng hay Chơi với Chơi với phương tiện bóng, dây sai bóng, dây bóng, dây theo tín thung,chon chơitựdo: thung,chon thung,chon hiệu g Chơi với g g chơitựdo: chóng… bóng, dây chóng… chóng… Chơi với chóng thung,chon bóng, dây g thung,chon.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> chóng…. g chóng… *Phát triển *Phát triển *Phát triển *Phát triển *Phát triển thể chất nhận thức ngôn ngữ nhận thức thẩm mỹ Hoạt Thể dục: MTXQ Chữ cái Toán Tạo hình động học -Chạychậm Trò chuyện - Làm Quen Đếm trên Vẽ ô tô tải khoảng 100- về một số Chữ ă đối tượng 1120m Phương tiện trong phạm *Dinh giao thông vi 4 và đếm dưỡng theo khả Nhận biết năng một số biểu hiện khi ốm, nguyên nhân và cách phòng tránh HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI - Góc xây dựng : Xây bến xe - Góc phân vai : Gia đình, Người bán vé Chơi, - Góc học tập : Xem tranh về một số phương tiện giao thông hoạt - Góc nghệ thuật : Xé, dán, tô màu , vẽ một số phương tiện giao động góc thông. - Góc khám phá khoa học: Chơi với cát, nước - Góc dân gian-Văn hóa địa phương: Cô sẽ cho các con chơi dây thun,bắn đạn keo,chơi các trò chơi rồng rắn lên mây, Cướp cờ,đan thảm bằng lục bình,trầm lá, Vệ sinh - Nêu gương - Trả trẻ: Cô chải tóc gọn gàng, sửa quần áo ngay ngắn cho các cháu; Cho trẻ cắm cờ bé ngoan, nhắc trẻ chào cô, chào ba, mẹ khi ra về; Trả trẻ tận tay phụ huynh, trao đổi tình hình sức khỏe trẻ trong ngày.( tiếp tục cho trẻ còn lại chơi tự do) - Rèn kỹ *Phát triển - Rèn cách *Phát triển - Rèn cho năng ngôn ngữ phát âm thẩm mỹ trẻ thuộc Hoạt Chạychậm Văn học: chữ cái Âm nhạc bài thơ Cô động khoảng 100- Thơ: Cô - Chơi tự Dạy hát: dạy con chiều 1120m cho dạy con do Em đi chơi - Chơi tự các cháu yếu *Tăng *Tăng thuyền do -Chơi tự do cường tiếng cường tiếng -Chơi tự do * Giáo dục * Giáo dục việt: việt: *Tăng kỹ năng kỹ năng - Xe ngựa - Xe thồ cường tiếng sống:“dạy sống “dạy - Xe trâu - Lau xe việt: Ôn lại trẻ biết ăn trẻ biết đi - Xe bò - Bơm xe các từ- Xe nói nhẹ đứng nhẹ ngựa,Xe nhàng” nhàng.” trâu,Xe bò, Xe thồ, Lau.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> xe,Bơm xe. Vệ sinh - nêu gương - trả trẻ: cô chải tóc gọn gàng, sữa quần áo ngay ngắn cho các cháu, nhắc trẻ chào cô, chào ba,mẹ khi ra về, trả trẻ tận tay phụ huynh, trao đổi tình hình sức khỏe trong ngày (tiếp tục cho trẻ còn lại chơi tự do) HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI 1.Trò chơi dân gian “ Đua thuyền trên cạn” Luật chơi: Thuyền của đội nào bị đứt và về chậm sẽ thua cuộc Cách chơi: Cô chia lớp ra làm 3 đội làm 3 chiếc thuyền ngồi xuống dùng chân gát lên đùi của bạn phía trước và giữ thật chặt 2 tay gian ra 2 bên làm mái chèo và chèo thật nhịp nhàng khi nghe hiệu lệnh cuae cô đội nào về tới đích trước và thuyền không bị đứt ra là đội đó thắng cuộc 2. Trò chơi động: “Chọn đúng phương tiện theo tín hiệu” + Luật chơi : Phải lấy đúng phương tiện giao thông theo tín hiệu. + Cách chơi : Chia trẻ thành 3 tổ xếp thành hàng dọc, đứng dưới vạch chuẩn. Cách vạch chuẩn 3m, đặt 3 rổ đồ chơi tương ứng với 3 tổ. Khi có hiệu lệnh cô giơ 1 bức tranh về một nơi hoạt động của phương tiện giao thông thì 3 cháu đầu tiên chạy nhanh lên rổ đồ chơi lấy nhanh một loại phương tiện phù hợp với tín hiệu đó chạy về bỏ vào sọt của tổ mình, bạn thứ hai tiếp tục chạy lên … Trong lúc đang chơi, cô điều khiển hô: “Tất cả chú ý” và thay đổi tín hiệu khác (giơ tranh khác) thì trẻ đang chơi đó phải chọn phương tiện mới phù hợp với tín hiệu mới. Khi hết thời gian, tổ nào lấy nhiều và đúng phương tiện thì tổ đó thắng. 3.Trò chơi : “Đúng hay sai” + Luật chơi :Nhìn tranh cô giơ lên và nghe cô nói. Trẻ phải trả lời nhanh đúng hay sai, sau đó nơi đáp án đúng. +Cách chơi : - Cô giơ tranh và nói cho trẻ nghe. Ví dụ : + Xe đạp kêu kính coong. Đúng: Xe đạp kêu kính coong. + Xe đạp đi bên trái lòng đường. Sai : Xe đạp đi bên phải lòng đường. + Máy bay đi trên đường ray. Sai : Máy bay bay trên trời. + Máy bay có 4 cánh. Sai : Máy bay có 2 cánh + Tàu hỏa có nhiều toa tàu. Đúng : Tàu hỏa có nhiều toa tàu. +Tàu hỏa đi trên đường nhựa. Sai : Tàu hỏa đi trên đường ray. + Ô tô dừng lại khi gặp đèn xanh. Sai : Ô tô dừng lại khi gặp đèn đỏ. + Ô tô đi sát lề đường bên phải. Sai : Ô tô đi giữa lòng đường. + Thuyền đi dưới nước. Đúng : Thuyền đi dưới nước + Thuyền có cánh để bay. Sai : Thuyền có cánh buồm. - Cho trẻ chơi với tốc độ tăng dần, trẻ phản xạ nhanh dần. 4. Trò chơi: “Ôtô về bến”. Luật chơi: Ô tô phải về đúng bến của mình ai về nhầm sẽ phải ra ngoài một lần chơi.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Cách chơi.:Cô phát cho mỗi trẻ một băng giấy. trẻ lamg ôtô các ôtô có màu sác khác nhau, cô nói: các ôtô chuẩn bị về bến đỗ khi nhìn thấy cô giơ tay cờ màu nào ôtô màu ấy sẽ về bến ấy Cô cho cháu chạy tự do vừa chạy vừa láy ôtô kêu “ Bim bim bim” khi nghe hiệu lệnh của cô thì ôtô sẽ về đúng bến của mình giống như trên tay trẻ cầm băng giấy. HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI Nội dung - Góc xây dựng : Xây bến xe - Góc phân vai : Gia đình, Người bán vé - Góc học tập : Xem tranh về một số phương tiện giao thông - Góc nghệ thuật : Xé, dán, tô màu , vẽ một số phương tiện giao thông. - Góc khám phá khoa học: Chơi với cát, nước - Góc dân gian-Văn hóa địa phương: Rồng rắn lên mây, Cướp cờ, đan thảm bằng lục bình,trầm lá I/ Mục tiêu - Trẻ biết cách chơi, thể hiện được vai chơi. Trẻ biết dùng khối gỗ để xây bến xe. - Rèn kỹ năng nhanh nhẹn, khéo léo trong quá trình chơi… - Trẻ biết chơi cùng bạn, không tranh giành đồ chơi, biết thu dọn đồ chơi gọn gàng sau khi chơi. II/ Chuẩn bị. - Đồ dùng của cô: Máy phát nhạc - Đồ dùng của trẻ: - Góc xây dựng : Khối gỗ, hoa, cây xanh, thảm cỏ, xe bằng nhựa.. - Góc phân vai : Bộ đồ chơi gia đình, vé, tiền… - Góc học tập : Tranh … - Góc nghệ thuật : Màu, tranh, hồ, giấy A4…. - Góc khám phá khoa học : Cát,nước… - Góc dân gian-Văn hóa địa phương: Rồng rắn lên mây, Cướp cờ, đan thảm bằng lục bình,trầm lá - Địa điểm tổ chức: trong lớp - Thời gian: 40-45 phút - Giáo dục an toàn giao thông cho trẻ mẫu giáo-Phòng tránh tai nạn thương tích III/ Tổ chức thực hiện. *Hoạt động 1 - Cho trẻ hát bài “ Bác đưa thư vui tính” - Cô vừa cho các bạn hát bài gì? - Vậy bác đưa thư đi bằng phương tiện gì? - Xe đạp là phương tiện giao thông đường gì? - Ngoài xe đạp ra phương tiện giao thông đường bộ còn có xe gì nữa? - Còn có rất là nhiều xe khác nữa. Vậy nơi có rất nhiều xe ô tô chở hàng và chở người thì người ta gọi nơi đó là gì? Hôm nay buổi chơi của chúng ta cũng có chủ đề là “Xây bến xe” -Các con ơi hôm nay với hoạt động vui chơi của mình cô có rất nhiều góc chơi như góc xây dựng, góc phân vai, góc nghệ thuật, góc học tập, góc thiên nhiên..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Với rất nhiều bí mật dành cho lớp mình bây giờ cô cháu mình cùng nhau khám phá nhe. *Hoạt động 2 -Góc xây dựng: Xây bến xe + Lớp mình có bạn nào thấy bến xe chưa? + Khi đi ra bến xe thì các bạn thấy gì? + Vậy khi xây bến xe thì các bạn sẽ xây những gì? + Xây như thế nào?Các bạn sẽ xây hàng rào nè, xây nơi để cho xe đỗ, xây phòng vé nữa….Các bạn nhớ xây bến xe cho thật đẹp nhé, để cho các bạn mình đi tham quan nữa! -Góc phân vai: Gia đình, Người bán vé Góc phân vai cô sẽ chia thành hai góc nhỏ đó là bán hàng và gia đình vậy bạn nào thích chơi góc gia đình nè? Gia đình + Gia đình các bạn gồm có những ai? + Cha thường làm những công việc gì? + Mẹ thường làm những công việc gì? + Khi các bạn bệnh thì ai thường đưa các bạn đi khám bệnh? + Các con thì phải làm sao? Cha thì thường đi làm những công việc nặng trong gia đình, còn mẹ thì làm những công việc trong nhà như : Nấu cơm, giặt đồ, đưa con đi học,… khi bệnh thì mẹ thường là người đưa các bạn đi khám bệnh nè.Còn các con thì phải biết vâng lời cha mẹ, giúp đỡ cha mẹ làm những công việc nhỏ… Bán vé + Người bán vé thì làm những công việc gì? + Thái độ của người bán vé thì như thế nào? + Hành khách thì phải làm gì? Người bán vé phải vui vẻ, niềm nở với hàng khách, hướng dẫn hành khách lên xe….Hành khách phải trật tự khi mua vé và khi đi trên xe tàu… - Góc nghệ thuật: Cô có chuẩn bị màu, tranh,giấy màu…. Các bạn sẽ tô màu , xé dán, vẽ 1 số phương tiện giao thông nhé! + Khi tô cầm viết bằng tay nào? + Tay trái để làm gì? - Góc học tập: Cô có chuẩn bị rất là nhiều tranh về các loại phương tiện giao thông, các bạn xem và cho cô biết có những loại phương tiện nào nha! - Góc dân gian- Văn hóa địa phương: Rồng rắn lên mây, Cướp cờ,đan thảm bằng lục bình,trầm lá các con vào đây chơi các trò chơi dân gian mà cô có chuẩn bị nha và chơi đan thảm bằng lục bình,trầm lá -Góc khám phá khoa học: +Còn lại gì thường ngày cô cho các con chơi ngoài kia vậy con? Các bạn sẽ chơi với cát, nước nhé! Khi chơi không được ném cát vào mắt bạn nhé! *Hoạt động 3: - Cô cho trẻ về các góc chơi theo ý thích của trẻ..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - Cô hướng dẫn trẻ thoả thuận vai chơi và quan sát trẻ chơi. Cô quan sát hoặc đóng 1 vai nào đó cùng chơi với trẻ tạo tình huống cho trẻ liên kết các góc chơi. -Khi hết giờ chơi cho trẻ ngồi xung quanh góc chơi của mình, gợi ý cho trẻ nhận xét rút kinh nghiệm( Cô phân tích). -Nhận xét tuyên dương lớp học. -Cho trẻ thu dọn đồ dùng đồ chơi.. *************************************************** KẾ HOẠCH NGÀY. Thứ hai ngày:28 tháng 09 năm 2015. ĐÓN TRẺ -Trò chuyện: dạy trẻ chào hỏi cô , bạn. cho trẻ nghe băng các bài hát về phương tiện giao thông. - Cô yêu cầu với trẻ nơi để dụng cụ đồ dùng cá nhân như: để dép, để cặp và yêu cầu trẻ để đồ dùng đúng nơi qui định. * ĐIỂM DANH: - Cô tiến hành gọi tên trẻ theo sổ điểm danh THỂ DỤC ĐỒNG DIỄN Tập kết hợp bài hát “Em qua ngã tư đường phố” Chủ đề nhánh: Phương Tiện Giao Thông. Lĩnh vực: Phát triển thể chất Hoạt động học:Chạy Chậm Khoảng 100-120m I ) Mục tiêu: - Trẻ biết tập đúng động tác khi cô hướng dẩn. Cháu chạy chậm được qua mức 100-120m.Trẻ chạy không chạm chân vào vạch. - Trẻ hứng thú tham gia vận động. Rèn luyện ý thức tổ chức kỉ luật, tính nhanh nhẹn, - Giáo dục cháu ăn nhiều chất để đảm bảo có sức khỏe tốt. Cháu học trật tự II) Chuẩn bị - Đồ dùng của cô: - Sân tập sạch sẽ an toàn,máy hát,vạch chạy - Đồ dùng của trẻ: Đồ chơi,sân chơi sạch sẽ - Địa điểm tổ chức hoạt động * Địa điểm: Trong lớp * Thời gian: 30-35phút - Giáo dục an toàn giao thông cho trẻ mẫu giáo-Phòng tránh tai nạn thương tích III) Tổ chức thực hiện: STT CẤU TRÚC HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ VÀ TRẺ 1. Hoạt động 1- Cho cháu hát bài “Vui đến trường”.(cháu hát) 5ph Trẻ hát vui Cô vừa cho các con hát bài gì ? (cháu nói) Trong bài hát nói khi các con đến trường các con gặp ai ? (cháu nói) À trong bài hát về khi các con muốn đến trường thì các con đi học bằng gì?.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> 2. 3. Vậy các con đi học nhớ đi bằng xe ngồi ngay ngắn và có đi bộ về thì nhớ đi sát lề bên phải nha. Các con cùng hát với cô bài “cùng đi đều” nha. (cháu hát và đi vòng tròn). Cho trẻ đi thành 1 vòng tròn vừa đi vừa hát và kết hợp với các kiểu đi: đi thường, đi bằng mũi bàn chân, đi bằng gót bàn chân, đi bằng mép bàn chân, đi thường, chạy chậm, chạy nhanh, chạy chậm, đi thường. sau đó cho trẻ xếp thành 3 hàng dọc, 3 hàng ngang tập bài tập phát triển chung Hoạt động 2Tập kết hợp bài hát “ Em qua ngã tư đường phố” 15 ph Tay: Đưa 2 tay lên cao, ra phía trước. Xem ai tập Bụng: Cúi người về trước ngửa người ra sau đúng Chân : Nhún chân Bật : Bật tại chỗ. Hôm nay cô sẽ cuộc thi xem đội nào giỏi “Chạy chậm khoảng 100-120m” nha Để thực hiện được bây giờ các con chú ý xem cô nhé - Cô thực hiện mẫu cho cháu xem 3 lần  Lần 1: cô thực hiện chậm.  Lần 2: cô vừa thực hiện vừa giải thích. Đễ thực hiện được vận động này thì trước tiên các con đứng trước vạch chuẩn sau đó đứng chân trước chân sau, tay trước tay sai cùng chiều với chân nhún chân lấy đà và chạy chậm tới vạch mức 100-120m,2 chân cham đất nhẹ nhàng. rồi về cuối hàng đứng.  Lần 3: cô thực hiện lại lần nữa. - Sau đó cô mời 2 cháu lên thực hiện thử. - Rồi lần lượt cho cháu thực hiện cho đến hết lớp ( 2 lần).mỗi lần 2 cháu thực hiện. - Cháu thực hiện vận động cô sữa sai cho cháu. - Cho cháu thi với nhau mỗi lần 2 bạn thi. Hoạt động Trò chơi: “Ôtô về bến”. 3:10ph Luật chơi: Ô tô phải về đúng bến của mình ai về nhầm sẽ phải ra ngoài một lần chơi Cách chơi.:Cô phát cho mỗi trẻ một băng giấy. trẻ lamg ôtô các ôtô có màu sác khác nhau, cô nói: các ôtô chuẩn bị về Trò chơi: bến đỗ khi nhìn thấy cô giơ tay cờ màu nào ôtô màu ấy sẽ về “Ôtô về bến”. bến ấy Cô cho cháu chạy tự do vừa chạy vừa láy ôtô kêu “ Bim bim bim” khi nghe hiệu lệnh của cô thì ôtô sẽ về đúng bến của mình giống như trên tay trẻ cầm băng giấy. Cháu chơi thử 1 lần Sau đó chơi thật 2,3 lần - Cho cháu đi tự do vun tay, hít thở nhẹ nhàng vài vòng.Cô cho trẻ đi hít thở xung quanh./. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Nội dụng.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - Quan sát: Xe gắn máy - Chơi trò chơi : Ô tô về bến - Chơi tự do: Chơi với bóng, dây thung, chong chóng… I ) Mục tiêu: - Cháu biết xe gắn máy là phương tiện giao thông đường gì, dùng để làm gì, có các bộ phận nào. - Cháu tham gia chơi tích cực các trò chơi, rèn luyện tính nhanh nhẹn và trí nhớ của trẻ. - Cháu chơi trật tự và biết thu dọn đồ chơi đúng nơi quy định. II ) Chuẩn bị - Đồ dùng của cô: - Trống lắc, 1 chiếc xe gắn máy thật + Sân bằng phẵng, sạch - Đồ dùng của trẻ - bóng, dây thung, chong chóng, hột hạt, Một số đồ chơi của cháu: búp bê, bóng, xe… - Địa điểm tổ chức hoạt động * Địa điểm: trong lớp * Thời gian: 30-35 phút III.Tổ chức thực hiện : * Hoạt động có mục đích: Lắng nghe lắng nghe Các con lắng nghe cô đố và đón xem đó là gì nha. Xe hai bánh Chạy bon bon Máy nổ giòn Kêu bình bịch Đó là xe gì các con?À đó là xe gắn máy. Vậy các con nhìn xem đây là xe gì?Xe gắn máy này chạy ở đâu?Là phương tiện giao thông đường gì?Dùng để làm gì? Gồm có các bộ phận nào? Sau đó cô nói tóm lại về xe gắn máy cho cháu hiểu thêm. * Trò chơi vận động: Ô tô về bến Cô nói luật chơi và cách chơi Cô cho các cháu chơi thử 1 lần sau đó chơi thật 3-4 lần * Chơi tự do: - Trẻ chơi tự do với các thiết bị ngoài trời - Cô quan sát quá trình chơi của trẻ và đảm bảo an toàn cho trẻ - Cô hướng dẫn trẻ tự đi vệ sinh, rửa tay và vào lớp ******************************** HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI Nội dung - Góc xây dựng : Xây bến xe (Góc mới) - Góc phân vai : Gia đình, Người bán vé - Góc dân gian Rồng rắn lên mây, Cướp cờ,Kéo co I/ Mục tiêu.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - Trẻ biết cách chơi, thể hiện được vai chơi. Trẻ biết dùng khối gỗ để xây bến xe. - Rèn kỹ năng nhanh nhẹn, khéo léo trong quá trình chơi… - Trẻ biết chơi cùng bạn, không tranh giành đồ chơi, biết thu dọn đồ chơi gọn gàng sau khi chơi. ************************************** VỆ SINH NÊU GƯƠNG TRẢ TRẺ - Cô chải tóc gọn gàng, sửa quần áo ngay ngắn cho các cháu - Mời trẻ ngoan lên cắm cờ bé ngoan, khuyến khích các cháu chưa tích cực cố gắng hơn.Nhắc nhở chào cô, chào ba, mẹ khi ra về - Trả trẻ tận tay phụ huynh, trao đổi tình hình sức khỏe trẻ trong ngày. ( Tiếp tục cho trẻ còn lại chơi tự do) ******************************* HOẠT ĐỘNG CHIỀU: -Trò chuyện: dạy trẻ chào hỏi cô , bạn. cho trẻ nghe băng các bài hát về phương tiện giao thông. - Cô yêu cầu với trẻ nơi để dụng cụ đồ dùng cá nhân như: để dép, để cặp và yêu cầu trẻ để đồ dùng đúng nơi qui định. * Điểm danh: Cô tiến hành gọi tên trẻ theo sổ điểm danh - Rèn kỹ năng Chạychậm khoảng 100-120m cho các cháu yếu,Chơi tự do * Giáo dục kỹ năng sống “dạy trẻ biết đi đứng nhẹ nhàng.” *************************************** Vệ sinh - Nêu gương – Trả trẻ - Cô chải tóc gọn gàng, sửa quần áo ngay ngắn cho các cháu - Trả trẻ tận tay phụ huynh, trao đổi tình hình sức khỏe trẻ trong ngày. ( Tiếp tục cho trẻ còn lại chơi tự do) ***********************************************************. KẾ HOẠCH NGÀY THỨ BA, Ngày 29 Tháng 09 Năm 2015 - Đón trẻ: cô vui vẻ trò chuyện với trẻ và phụ huynh. Nhắc nhở trẻ chào cô, chào ba mẹ, hướng dẫn trẻ để đồ dùng đúng chổ. Chơi tự do… - Điểm danh: cô gọi tên từng trẻ.. - Thể dục sáng: + Hô hấp: tiềng còi tàu + Tay: Tay đưa ra trước lên cao, ra trước, sang 2 bên (kết hợp với vẩy bàn tay, quay cổ tay, kiểng chân) + Bụng: Ngửa người ra sau kết hợp tay giơ cao, chân bước sang phải, sang trái + Chân : đưa chân ra phía trước, đưa sang ngang, phía sau + Bật tách khép chân *************************************** Chủ đề nhánh: Phương Tiện Giao Thông LĨNH VỰC: Phát triển nhận thức HOẠT ĐỘNG HỌC: TRÒ CHUYỆN VỀ MỘT SỐ PTGT I ) Mục tiêu Trẻ biết tên gọi một số PTGT.Trẻ biết phương tiện giao thông gồm có phương tiện giao thông đường bộ, đường thủy, đường hàng không, đường.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> sắt.Trẻ biết được tên gọi của một số phương tiện giao thông, kích thước, âm thanh, tốc độ nhiên liệu và nơi hoạt động của những phương tiện giao thông Nắm được một số quy tắc giao thông đơn giản.rèn kỹ năng quan sát,chú ý,phát triển ngôn ngữ cho trẻ Giáo dục cháu có ý thức khi tham gia giao thông,không đùa giỡn khi ngồi xe,ngồi tàu,khi đi phải đi bên phải. II ) Chuẩn bị - Đồ dùng của cô: - tranh ảnh về phương tiện giao thông đường bộ, đường thủy, đường sắt, hàng không.giáo án,trống lắc - Đồ dùng của trẻ: Giấy vẽ, sáp màu - Địa điểm tổ chức hoạt động * Địa điểm: Trong lớp * Thời gian: 30-35 phút - Giáo dục an toàn giao thông cho trẻ mẫu giáo-Phòng tránh tai nạn thương tích III ) TỔ CHỨC THỰC HIỆN: STT CẤU TRÚC HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ VÀ TRẺ 1. 2. Hoạt động 1- - Hát: em tập lái ô tô 5ph Hát cùng - Thế lớp biết những phương tiện nào? (Trẻ kể). Hôm nay cô cho các bạn làm quen 1 số phương tiện giao Cô thông nhé Hoạt động 2- Để xem đây là phương tiện gì, lớp chú ý nghe kể một đoạn 20ph Xem ai truyện "Qua đường" (Trẻ nghe). trả lời nhanh Hỏi:Truyện nói về phương tiện gì khi dừng bóp thắng nghe kít kít? (Xe ô tô). - Cho cháu hát bài hát “ em đi qua ngã tư đường phố” Cô treo tranh và hỏi trẻ: - Xe ô tô có những đặc điểm gì? (Xe ô tô có phần đầu xe, bánh xe, mui xe, biển số xe, các ô cửa sổ, cửa ra vào). - Xe ô tô có mấy bánh? (Có 4 bánh). - Xe ô tô dùng để chở gì? (Chở người, chở hàng). - Xe chạy ở đâu, gọi là phương tiện đường gì? (Xe chạy ở trên đường, là phương tiện đường bộ). - Xe chạy được nhờ gì? (Nhờ có động cơ). Cho trẻ hát bài “Bác đưa thư vui tính” -Các bạn vừa hát bài hát gì? - Bác đưa thư đi bằng phương tiện gì? - Lớp xem tranh xe gì? (Xe đạp ). - Tại sao lớp biết nó là xe đạp? (Vì nó có hai bánh, chạy bằng sức người). - Xe đạp chở gì? (Chở hàng, chở người). - Xe đạp chạy được là nhờ gì? Cô treo tranh và hỏi trẻ: - Xe ô tô có những đặc điểm gì? (Xe ô tô có phần đầu xe,.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> bánh xe, mui xe, biển số xe, các ô cửa sổ, cửa ra vào). - Xe ô tô có mấy bánh? (Có 4 bánh). - Xe ô tô dùng để chở gì? (Chở người, chở hàng). - Xe chạy ở đâu, gọi là phương tiện đường gì? (Xe chạy ở trên đường, là phương tiện đường bộ). - Xe chạy được nhờ gì? (Nhờ có động cơ). Cô treo tranh và hỏi trẻ: - Xe khách có những đặc điểm gì? (Xe khách có phần đầu xe, bánh xe, mui xe, biển số xe, các ô cửa sổ, cửa ra vào). - Xe khách có mấy bánh? (Có 4 bánh). - Xe khách dùng để chở gì? (Chở người, chở hàng). -Người lái xe khách gọi là gì? - Xe khách chở được bao nhiêu người? - Xe chạy ở đâu, gọi là phương tiện đường gì? (Xe chạy ở trên đường, là phương tiện đường bộ). - Xe chạy được nhờ gì? (Nhờ có động cơ). Các bạn vừa hát bài hát gì? - Lớp xem tranh xe gì? (Xe máy). - Tại sao lớp biết nó là Xe máy? -Bạn nào lên chỉ các bộ phận của xe máy. - Xe máy chở gì? (Chở hàng, chở người). - Xe máy chạy được là nhờ gì? - Xe máy chở được bao nhiêu người? - Khi ngồi trên xe máy các bạn phải làm gì? Các loại xe này đều là phương tiện gia thông đường bộ, các bạn xem cô còn phương tiện gì nữa nè? Cô cho trẻ xem tàu hỏa: -Bạn nào lên chỉ các bộ phận của tàu hỏa. - Tàu hỏa chở gì? (Chở hàng, chở người). - Tàu hỏa chạy được là nhờ gì? - Tàu hỏa chở được bao nhiêu người? À! Tàu hỏa chở được nhiều người hơn xe máy, khi cần đi đâu xa như đi Hà Nội thì người ta đi tàu hỏa cho khỏe mà mau hơn đi xe máy. Tàu hỏa chạy trên đường sắt nên gọi là ptgt đường sắt đấy các con.( trẻ nhắc)  Cho cháu hát bài hát “em đi chơi thuyền”  Các con nhìn xem cô có tranh gì đây? Tàu thủy  Tàu thủy này nó di chuyển ở đâu?  Tàu thủy dùng để làm gì?  Chở nhiều người nhiều hàng hay ít hàng?  Các con có được thấy tàu thủy chưa?  Nó chạy được là nhờ có gì?  Tàu thủy là phương tiện giao thông đường nào?  Ngoài tàu thủy là phương tiện giao thông đường thủy ra các con còn biết những loại phương tiện nào là phương tiện giao thông đường thủy nữa..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> 3.  Giáo dục cháu khi đi trên tàu thuyền , xuồng, ghe, các con không được nghịch phá sẽ rất nguy hiểm  Phương tiên giao thông đường hàng không và đường sắt cũng quan sát tìm hiểu tương tự Chú ý giáo dục cháu sau mỗi tranh quan sát đều phải chấp hành đúng luật lệ giao thông khi tham gia giao thông  Cho cháu đọc bài thơ “ cô dạy con”  C/c nhìn xem xe tải và tàu thủy giống nhau và khác nhau ở điểm nào? - Giống nhau: Đều có chở người, chở hàng - Khác nhau: tàu thủy to hơn xe tải chở nhiều hàng hơn di chuyển dưới nước, xe tải di chuyển trên đường  Máy bay và tàu hỏa giống nhau và khác nhau ở điểm nào? - Giống nhau: để chở người và chở hàng - Khác nhau: tàu hỏa chạy trên đường sắt còn máy bay thì bay trên trời, tàu hỏa …. Hoạt động 3- Hôm nay cô thấy lớp mình học giỏi cô sẽ cho các con chơi 10ph Ai tìm trò chơi nhé. “Ôtô về bến nhanh -Luật chơi: Ô tô phải về đúng bến của mình ai về nhầm sẽ phải ra ngoài một lần chơi + Cách chơi: Cô phát cho mỗi trẻ một băng giấy. trẻ lamg ôtô các ôtô có màu sác khác nhau, cô nói: các ôtô chuẩn bị về bến đỗ khi nhìn thấy cô giơ tay cờ màu nào ôtô màu ấy sẽ về bến ấy Cô cho cháu chạy tự do vừa chạy vừa láy ôtô kêu “ Bim bim bim” khi nghe hiệu lệnh của cô thì ôtô sẽ về đúng bến của mình giống như trên tay trẻ cầm băng giấy. Cho cháu chơi vài lần Kết thúc tiết học:Cho cháu dán các bộ phận của xe -Tuyên dương lớp, tổ, cá nhân. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI. Nội dụng -TCVĐ: Chọn đúng phương tiện theo tín hiệu -TCT: Đúng hay sai - Chơi tự do: Chơi với bóng, dây thung, chong chóng… I ) Mục tiêu: - Cháu biết gọi tên, Cháu biết chọn đúng phương tiện theo tín hiệu,Cháu tham gia chơi tốt trò chơi - Cháu tham gia chơi tích cực các trò chơi, rèn luyện tính nhanh nhẹn và trí nhớ của trẻ. - Cháu chơi trật tự và biết thu dọn đồ chơi đúng nơi quy định. II ) Chuẩn bị - Đồ dùng của cô: - Trống lắc, Sân bằng phẵng, sạch.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - Đồ dùng của trẻ - bóng, dây thung, chong chóng, hột hạt, Một số đồ chơi của cháu: búp bê, bóng, xe… - Địa điểm tổ chức hoạt động * Địa điểm: trong lớp * Thời gian: 30-35 phút III.Tổ chức thực hiện : * Hoạt động có mục đích: * Trò chơi vận động: Chọn đúng phương tiện theo tín hiệu Cô nói luật chơi và cách chơi Cô cho các cháu chơi thử 1 lần sau đó chơi thật 3-4 lần -Trò chơi tỉnh: Đúng hay sai Cô nói luật chơi và cách chơi Cô cho các cháu chơi thử 1 lần sau đó chơi thật 3-4 lần * Chơi tự do: - Trẻ chơi tự do với các thiết bị ngoài trời - Cô quan sát quá trình chơi của trẻ và đảm bảo an toàn cho trẻ - Cô hướng dẫn trẻ tự đi vệ sinh, rửa tay và vào lớp ************************************** HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI Nội dung - Góc xây dựng : Xây bến xe - Góc phân vai : Gia đình, Người bán vé(Góc mới) - Góc nghệ thuật : Xé, dán, tô màu , vẽ một số phương tiện giao thông. - Góc dân gian: Rồng rắn lên mây, Cướp cờ,Kéo co I/ Mục tiêu - Trẻ biết cách chơi, thể hiện được vai chơi. Trẻ biết dùng khối gỗ để xây bến xe. - Rèn kỹ năng nhanh nhẹn, khéo léo trong quá trình chơi… - Trẻ biết chơi cùng bạn, không tranh giành đồ chơi, biết thu dọn đồ chơi gọn gàng sau khi chơi. *************************************** VỆ SINH NÊU GƯƠNG TRẢ TRẺ - Cô chải tóc gọn gàng, sửa quần áo ngay ngắn cho các cháu - Mời trẻ ngoan lên cắm cờ bé ngoan, khuyến khích các cháu chưa tích cực cố gắng hơn.Nhắc nhở chào cô, chào ba, mẹ khi ra về Trả trẻ tận tay phụ huynh, trao đổi tình hình sức khõe trẻ trong ngày.( Tiếp tục cho trẻ còn lại chơi tự do) ************************************* HOẠT ĐỘNG CHIỀU: -Trò chuyện: dạy trẻ chào hỏi cô , bạn. cho trẻ nghe băng các bài hát về phương tiện giao thông - Cô yêu cầu với trẻ nơi để dụng cụ đồ dùng cá nhân như: để dép, để cặp và yêu cầu trẻ để đồ dùng đúng nơi qui định. * Điểm danh: Cô tiến hành gọi tên trẻ theo sổ điểm danh - Hoạt động học.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Chủ đề nhánh: Phương Tiện Giao Thông LĨNH VỰC: Phát triển nhận thức HOẠT ĐỘNG HỌC: THƠ: CÔ DẠY CON I. MỤC TIÊU: - Trẻ hiểu nội dung bài thơ. Cháu đọc thuộc hiểu nội dung bài thơ.Trẻ biết khi đi bộ phải đi trên vỉa hè, hoặc đi sát vào lề phía bên phải. - Rèn kỹ năng lắng nghe, quan sát, trả lời trọn câu. Phát triển ngôn ngữ.Phát triển tình cảm xã hội - Giáo dục trẻ biết chăm chỉ đến trường, biết yêu thương đoàn kết với bạn,biết bảo vệ bản thân, tôn trọng thân thể của người khác. II. CHUẨN BỊ: -Đồdùngcủacô: tranh minh họa bài thơ.Trống lắc,chổ ngồi, Máy tính,tivi,photo bài thơ phóng to - Đồ dùng của trẻ: - Trẻ ngồi trong lớp. - Địa điểm tổ chức hoạt động - Thời gian: 30- 35 phút. - Giáo dục an toàn giao thông cho trẻ mẫu giáo-Phòng tránh tai nạn thương tích III. TỔ CHỨC THỰC HIỆN: STT CẤU TRÚC HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ VÀ TRẺ 1. 2. Hoạt động 1- Cho cháu hát bài “ em đi qua ngã tư đường phố”.Cô vừa cho 5ph trẻ hát vui các con hát bài hát gì? Vậy khi đi trên ngã tư đường phố gặp đèn đỏ thì chúng ta phải làm gì?Khi thấy đèn nào thì chúng ta được đi? Và hôm nay cô cũng có một bài thơ nói về các tính hiệu đèn giao thông bài: Cô dạy con của tác giả Bùi Thị Tình. Hoạt động 2- - Cô đọc bài thơ diễn cảm 1 lần. 20ph - Lần 2 cô đọc và cho trẻ xem tranh. Bé nghe Cô đọc lần 3 và kết hợp giảng nội dung bài thơ: Cô kể - Đoạn 1: Mẹ! mẹ ơi cô dạy Bài phương tiện giao thông Máy bay – bay đường không Ô tô chạy đường bộ Tàu thuyền, ca nô đó Chạy đường thủy mẹ ơi Đoạn thơ này nói về bé muốn nói với mẹ cô đả dạy bé về các phương tiện giao thông như máy bay – bay đường không, ô tô đường bộ, tàu thuyền, ca nô là đường thủy. -Cô giáo đả dạy bé những gì?-Vậy máy bay là phương tiện giao thông đường gì? -Ôtô là phương tiện giao thông đường gì?-Tàu thuyền ca nô là phương tiện giao thông đường gì - Đoạn 2:.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Con nhớ lời cô rồi Khi đi trên đường bộ Nhớ đi trên vỉa hè Khi ngồi trên tàu xe Không thò đầu cửa sổ Đoạn thơ này nói về bé luôn nhớ lời cô dạy khi đi bộ thì đi trên vỉa hè và khi ngồi trên xe thì không được thò đầu ra cửa sổ. -Khi đi trên đường bộ thì chúng ta đi ở đâu? -Khi ngồi trên tàu xe thì chúng ta phải làm gì? - Đoạn 3: Đến ngã tư đường phố Đèn đỏ con phài dừng Đèn vàng con chuẩn bị Đèn xanh con mới đi Lời cô dạy con ghi Không bao giờ quên được. Đoạn thơ nói khi đến ngã tư đường phố thì đèn đỏ phải dừng lại, còn đèn vàng chạy chậm chuẩn bị dừng, đèn xanh thì mới được đi và bé luôn nhớ lời cô dạy bài học về phương tiện giao thông. -Khi đến ngã đường phố thấy đèn đỏ thì chúng ta phải làm gì?-Đèn vàng thì sao? -Khi thấy đèn xanh thì chúng ta đi hây dừng? Bài thơ “Cô dạy con” của tác giả Búi Thị Tình nói về cô giáo đả dạy cho cháu bài phương tiện giao thông như đường bộ, đường không, đường thủy. và cô còn dạy cho bé luật đi đường khi đi bộ thì đi trên vỉa hè, thấy đèn đỏ phải dừng lại, đèn vàng chạy chậm, đèn xanh thì mới được đi. Các con cũng vậy khi tan học về các con cũng phải chấp hành đúng luật giao thông ở đây chúng ta không có đèn giao thông thì các con phải đi bên phải đi sát lề đường muốn qua lộ thì phải nhìn 2 bên khi nào không có xe thì các con mới đi qua các con nhớ chưa nè 3 Hoạt động 3 - Cô dạy trẻ đọc theo cô từng câu đến hết: 10ph + Lớp đọc. Ai đọc thơ + Tổ đọc. hay? + Nhóm đọc. + Cá nhân đọc. Cô nhắc nhở, sữa sai, hướng dẫn trẻ đọc diễn cảm, ngắt giọng đúng. * Cho cháu dán phương tiện giao thông * Tăng Cường Tiếng Việt : - Làm quen với các từ Xe ngựa – Xe trâu – Xe bò I. MỤC TIÊU: - Trẻ nghe hiểu và trả lời được câu hỏi Đây là cái gì? ,.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> - Rèn kỹ năng phát âm đúng,rõ các từ: Xe ngựa – Xe trâu – Xe bò qua đó giúp trẻ phát triển ngôn ngữ. - Giáo dục trẻ lễ phép với cô, biết quan tâm giúp đỡ bạn… II. CHUẨN BỊ: 1. Đồ dùng của cô: - Tranh vẽ Xe ngựa – Xe trâu – Xe bò 2. Đồ dùng của trẻ: Tranh lô tô III. TỔ CHỨC THỰC HIỆN: *Hoạt Động 1: Cho cháu hát bái “ Em qua ngã tư đường phố” - Cô vừa cho các con hát bài gì ? - Trên đường có rất nhiều loại xe.tuy nhiên cô còn biết một số loại xe dùng sức của các con vật làm sức kéo nữa - Các con nhìn xem cô có hình ảnh gì nhé *Hoạt Động 2: Bé tập phát âm - Xe ngựa – Xe trâu – Xe bò - Cô chỉ vào từng hình và nói: Xe ngựa – Xe trâu – Xe bò và cho trẻ nhắc lại 3 lần. - Sau đó cô gọi lần lượt 3 trẻ lên,cô nói từng từ Xe ngựa – Xe trâu – Xe bò và yêu cầu cho trẻ chỉ vào tranh khi cô nói - Cô chỉ vào tranh hỏi và hướng dẫn trẻ trả lời Đây là cái gì?Đây là Xe ngựa – Xe trâu – Xe bò - Khuyến khích trẻ nói  Đây là xe ngựa.Xe ngựa chở gạo  Đây là xe trâu.Xe trâu chở lúa  Đây là xe bò.Xe bò chở củi - *Hoạt Động 3: Cho trẻ chơi trò chơi Cô đưa tranh trẻ phát âm.Cô phát âm trẻ tìm tranh ***************************************** Vệ sinh - Nêu gương – Trả trẻ - Cô chải tóc gọn gàng, sửa quần áo ngay ngắn cho các cháu - Trả trẻ tận tay phụ huynh, trao đổi tình hình sức khỏe trẻ trong ngày. ( Tiếp tục cho trẻ còn lại chơi tự do) **************************************************************** KẾ HOẠCH NGÀY THỨ TƯ, Ngày 30 tháng 09 Năm 2015 ĐÓN TRẺ -Trò chuyện: dạy trẻ chào hỏi cô , bạn. cho trẻ nghe băng các bài hát về phương tiện giao thông. - Cô yêu cầu với trẻ nơi để dụng cụ đồ dùng cá nhân như: để dép, để cặp và yêu cầu trẻ để đồ dùng đúng nơi qui định. * ĐIỂM DANH: - Cô tiến hành gọi tên trẻ theo sổ điểm danh THỂ DỤC ĐỒNG DIỄN Tập kết hợp bài hát “Em qua ngã tư đường phố” CHỦ ĐỀ NHÁNH: Phương Tiện Giao Thông LĨNH VỰC: Phát triển ngôn ngữ.

<span class='text_page_counter'>(22)</span> HOẠT ĐỘNG HỌC: Làm quen chữ cái Ă I. MỤC TIÊU: - Trẻ nhận biết phát âm đúng chữ cái Ă Nhận biết âm và chữ cái Ă trong từ trọn vẹn - Trẻ phát âm đúng chữ cái Ă phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ, rèn luyện sự khéo léo cho đôi bàn tay - Trẻ biết phối hợp với nhau trong các trò chơi tập thể.Biết tuân thủ luật chơi II. CHUẨN BỊ: - Đồ dùng của cô: Giáo án, trống lắc.Thẻ chữ cái Ơ A,Ă chữ cái rời, 3 khung dán chữ, một cái thùng có dán ba hình tam giác , hình vuông, hình tròn, các nét thăng, xiên, cong tròn - Tranh Tàu hỏa,Đường sắt, Thuyền giấy, - Đồ dùng của trẻ:Vở tập tô, bút chì.Trẻ : 3 cây cờ - Địa điểm tổ chức hoạt động - Địa điểm: trong lớp - Thời gian: 30- 35 phút. - Giáo dục an toàn giao thông cho trẻ mẫu giáo-Phòng tránh tai nạn thương tích III. TỔ CHỨC THỰC HIỆN: STT CẤU TRÚC HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ VÀ TRẺ 1. 2. Hoạt động 1- - Cả lớp hát bài “ Em qua ngã tư đường phố ” ( Cháu hát 5ph cùng cô ) Cháu vui hát - Các con vừa hát bài hát nói về cái gì? ( Cháu trả lời ) - Thế khi qua đường các con phải như thế nào?. - Các con ơi?khi đi trên đường các con nhớ đi bên phải và đi đúng phần đường và không được qua đường một mình khi không có người lớn dắt nha. Hoạt động 2- Bây giờ cô có 1 câu đố cô thử tài các con nhé: 20ph Nghe vẻ nghe ve Bé phát hiện gì? Nghe vè câu đố Cái gì chạy trên đường ray Đưa em đi khắp chốn gần,nơi xa Khi về đổ ở sân ga Người lên kẻ xuống vào ra rộn ràng (Đường sắt) * Cô cho trẻ xem tranh “ Đường sắt”- Đây là tranh “ Đường sắt ” .Cho trẻ đọc từ “ Đường sắt ” Dưới hình ảnh Đường sắt cô cũng có từ Đường sắt (cho trẻ đọc lại ) + Các bạn đếm xem trong từ Đường sắt có bao nhiêu chữ cái ? + Các bạn nghe thử xem trong từ Đường sắt có bao nhiêu tiếng ? À trong từ Đường sắt có 8 chữ cái và có 2 tiếng ghép lại với nhau À, hôm nay cô sẽ cho các bạn làm quen với chữ cái mới,.

<span class='text_page_counter'>(23)</span> 3. các bạn lắng nghe cô phát âm chữ cái này nhé! + Cô phát âm chữ ă vài lần + Cho lớp, tổ, cá nhân phát âm ( chú ý sữa sai ) - Chữ ă mà các bạn vừa phát âm đó là kiểu chữ ă in thừơng, ngoài ra còn có kiểu chữ ă viết thường, ă in hoa nữa ( cho trẻ xem thẻ chữ cái) và cho trẻ phát âm các kiểu chữ. Ba kiêu chữ này tuy có cách viết khác nhau nhưng đều đựơc phát âm là ă. - Cho trẻ phát âm: ă in thường , ă viết thường, ă in hoa Hoạt động 3*Trò chơi “ tìm chữ cái theo hiệu lệnh của cô” 10ph + Cách chơi:Cô phát cho mỗi cháu 1 rổ có đựng các chữ Xem bé nào cái đã học khi cô phát âm chữ cái gì thì cháu tìm nhanh đúng chữ cái đó giơ lên và phát âm to chữ cái vừa tìm được, nếu ai tìm nhanh và phát âm đúng thì được cô khen Cho cháu chơi thử 2 lần. Chơi thật vài lần - Cô nói các bạn đã bước vào lần thử thách thứ hai là trò *Trò chơi “ Về đúng bến” + Luật chơi: Phải chạy về đúng nhà của mình, ai về sai nhà sẽ ra ngoài 1 lần chơi. + Cách chơi: Cô phát cho mỗi cháu 1 thẻ chữ cái cháu vừa đi vừa hát khi nghe hiệu lệnh về đúng bến thì bạn nào cầm chữ cái gì thì về nhà có chữ cái đó, ai về sai phải ra ngoài 1 lần chơi. Cho cháu chơi thử 2 lần Chơi thật vài lần, sau mỗi lần chơi cho cháu đổi thẻ với nhau Kết thúc tiết học:Cô cho các cháu dán chữ ă Cô nhận xét lớp, cá nhân./. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI. Nội Dung: *Trực nhật vệ sinh nhặt lá - Chơi trò chơi: Ô tô về bến Trò chơi tự do: Chơi với bóng, dây thung,chong chóng… I ) Mục tiêu: - Cháu biết tên trò chơi,trẻ chơi tốt,trẻ thích tham gia - Cháu tham gia chơi tích cực các trò chơi, rèn luyện tính nhanh nhẹn và trí nhớ của trẻ. - Cháu chơi trật tự và biết thu dọn đồ chơi đúng nơi quy định. II ) Chuẩn bị - Đồ dùng của cô: - Trống lắc, Sân bằng phẵng, sạch - Đồ dùng của trẻ - bóng, dây thung, chong chóng, hột hạt, Một số đồ chơi của cháu: búp bê, bóng, xe… - Địa điểm tổ chức hoạt động.

<span class='text_page_counter'>(24)</span> * Địa điểm: trong lớp * Thời gian: 30-35 phút III.Tổ chức thực hiện : * Hoạt động có mục đích: Cô cho trẻ hát: Em qua ngã tư đường phố - Các con ơi đường phố rất là sạch và đẹp nếu như chúng ta không biết bảo vệ thì chúng trở nên rất là dơ như vậy hôm nay cô cháu ta cùng làm vệ sinh cho đường phố cũng như lớp học của mình thêm đẹp nha. Các con ơi đường phố rất là sạch và đẹp rồi vậy cô cháu ta cùng chơi trò chơi Chơi trò chơi: Ô tô về bến Cô nói luật chơi và cách chơi - Cho cháu chơi thử 1 lần - Sau đó cho cháu chơi vài lần. HĐ 3- Chơi tự do - Cô cho trẻ chơi với đồ chơi ngoài trời, chơi tùy thích. - Cô quan sát, nhắc nhở, xử lý tình huống ( nếu có ) - Cô nhận xét nề nếp chơi và cho trẻ thu dọn vệ sinh./. *********************************** HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI Nội dung - Góc xây dựng : Xây bến xe(Góc Mới) - Góc phân vai : Gia đình, Người bán vé - Góc khám phá khoa học: Chơi với cát, nước - Góc dân gian: Rồng rắn lên mây, Cướp cờ,kéo co I/ Mục tiêu - Trẻ biết chơi cùng bạn, không tranh giành đồ chơi, biết thu dọn đồ chơi gọn gàng sau khi chơi. ************************************* VỆ SINH NÊU GƯƠNG TRẢ TRẺ - Cô chải tóc gọn gàng, sửa quần áo ngay ngắn cho các cháu - Mời trẻ ngoan lên cắm cờ bé ngoan, khuyến khích các cháu chưa tích cực cố gắng hơn.Nhắc nhở chào cô, chào ba, mẹ khi ra về - Trả trẻ tận tay phụ huynh, trao đổi tình hình sức khỏe trẻ trong ngày. ( Tiếp tục cho trẻ còn lại chơi tự do) *********************************** HOẠT ĐỘNG CHIỀU: -Trò chuyện: dạy trẻ chào hỏi cô , bạn. cho trẻ nghe băng các bài hát về phương tiện giao thông - Cô yêu cầu với trẻ nơi để dụng cụ đồ dùng cá nhân như: để dép, để cặp và yêu cầu trẻ để đồ dùng đúng nơi qui định. * Điểm danh: Cô tiến hành gọi tên trẻ theo sổ điểm danh *************************************** * Tăng Cường Tiếng Việt : - Làm quen với các từ Xe thồ – Lau xe – Bơm xe I. MỤC TIÊU:.

<span class='text_page_counter'>(25)</span> - Trẻ nghe hiểu và trả lời được câu hỏi Đây là cái gì? Đây là Xe thồ– Lau xe – Bơm xe , trẻ hiểu và nói được câu Xe thồ chở hàng.chú lau xe.Anh bơm xe đạp - Rèn kỹ năng phát âm đúng,rõ các từ: Xe thồ – Lau xe – Bơm xe qua đó giúp trẻ phát triển ngôn ngữ. - Giáo dục trẻ lễ phép với cô, biết quan tâm giúp đỡ bạn… II. CHUẨN BỊ: 1. Đồ dùng của cô: - Tranh vẽ Xe thồ – Lau xe – Bơm xe 2. Đồ dùng của trẻ: Tranh lô tô III. TỔ CHỨC THỰC HIỆN: *Hoạt Động 1: Cho cháu hát bái “ Em qua ngã tư đường phố” - Cô vừa cho các con hát bài gì ? - Trên đường có rất nhiều loại xe.tuy nhiên cô còn biết một số loại xe dùng sức của các con vật làm sức kéo nữa - Các con nhìn xem cô có hình ảnh gì nhé *Hoạt Động 2: Bé tập phát âm - Xe thồ – Lau xe – Bơm xe - Cô chỉ vào từng hình và nói: Xe thồ – Lau xe – Bơm xe và cho trẻ nhắc lại 3 lần. - Sau đó cô gọi lần lượt 3 trẻ lên,cô nói từng từ Xe thồ – Lau xe – Bơm xe và yêu cầu cho trẻ chỉ vào tranh khi cô nói - Cô chỉ vào tranh hỏi và hướng dẫn trẻ trả lời Đây là cái gì?Đây là Xe thồ – Lau xe – Bơm xe.Đây là ai?Đây là bố - Đây là cái gì?đây là xe thồ.xe thồ chở gì? - Đây là cái gì? đây là cái bơm xe, cái bơm để làm gì?Ai bơm xe.Anh bơm xe - Đây là ai?đây là bố,bố làm gì?Bố lau xe - Khuyến khích trẻ nói  Đây là Xe thồ. Xe thồ chở gạo  Đây là xe đạp.Bố lau xe đạp.xe đạp chở bé đi học  Đây là cái bơm xe Anh đang bơm xe đạp - *Hoạt Động 3: Cho trẻ hát bài hát Bác đưa thư vui tính ********************************* Vệ sinh - Nêu gương – Trả trẻ - Cô chải tóc gọn gàng, sửa quần áo ngay ngắn cho các cháu - Trả trẻ tận tay phụ huynh, trao đổi tình hình sức khỏe trẻ trong ngày. ( Tiếp tục cho trẻ còn lại chơi tự do). *************************************************** KẾ HOẠCH NGÀY THỨ NĂM, Ngày 01 tháng 10 năm 2015 - Đón trẻ: cô vui vẻ trò chuyện với trẻ và phụ huynh. Nhắc nhở trẻ chào cô, chào ba mẹ, hướng dẫn trẻ để đồ dùng đúng chổ. Chơi tự do… - Điểm danh: cô gọi tên từng trẻ.. - Thể dục sáng: + Hô hấp: Tiếng còi tàu.

<span class='text_page_counter'>(26)</span> + Tay: Tay đưa ra trước lên cao, ra trước, sang 2 bên (kết hợp với vẩy bàn tay, quay cổ tay, kiểng chân) + Bụng: Ngửa người ra sau kết hợp tay giơ cao, chân bước sang phải, sang trái + Chân : đưa chân ra phía trước, đưa sang ngang, phía sau + Bật tách khép chân CHỦ ĐỀ NHÁNH: Phương Tiện Giao Thông. LĨNH VỰC: Phát triển nhận thức HOẠT ĐỘNG HỌC: Đếm trên đối tượng trong phạm vi 4 và đếm. theo khả năng I. MỤC TIÊU: - Cháu đếm trên đối tượng trong phạm vi 4 và đếm theo khả năng. Cháu biết đếm đến 4.Trẻ nhận biết chữ số 4 - Rèn cho trẻ kỹ năng quan sát,ghi nhớ,thẩm mỹ - Cháu biết liên kết các góc chơi với nhau Quan tâm giúp đở bạn trong quá trình chơi,giáo dục tré không đưa tay vào miệng, giữ gìn đôi tay sạch sẽ. II. CHUẨN BỊ: - Đồ dùng của cô: +4 Xe đạp, 4 xe máy., 4 chiếc xe buýt, 2 chiếc ô tô, 3 Ô tô con gắn xung quanh lớp ,Bàn ghế, trống lắc… - Đồ dùng của trẻ: + Mỗi cháu 4 Xe đạp,4 Ô tô con Thẻ chữ số 2,3,4, 3 bến có số lượng 2,3,4,Đồ chơi. - Địa điểm tổ chức hoạt động - Địa điểm: trong lớp, các góc - Thời gian 30- 35 phút. - Giáo dục an toàn giao thông cho trẻ mẫu giáo-Phòng tránh tai nạn thương tích III. TỔ CHỨC THỰC HIỆN: STT CẤU TRÚC HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ VÀ TRẺ 1. 2. Hoạt động 15ph Trẻ hát vui. Cho cháu hát bài: “Em tập lái ô tô” Các con vừa hát bài hát gì? Ô tô là phương tiện giao thông đường gì? Ngoài ô tô là phương tiện giao thông đường bộ các con còn biết phương tiện nào nữa? Vậy khi đi trên đường các con đi như thế nào? Muốn qua đường các con sẽ làm gì ? Vậy màu gì thì mình dừng lại? đèn màu gì mình mới được đi? Hoạt động 2* Ôn số lượng 2,3 chữ số 2,3 20ph Cho cháu chơi “ trời tối, trời sáng” Thi xem bạn - Các con nhìn xem xung quanh lớp chúng ta có gì có số nào nhanh lượng 2,3? * Đồ dùng đồ Chim kêu ! chim kêu chơi có số Kêu các con hãy tìm xung quanh lớp xem đồ vật nào có số lượng 2,3. lượng là 2 và tìm chữ số 2 gắn vào nhé..

<span class='text_page_counter'>(27)</span> 3. Vậy bạn nào tìm cho cô đồ vật nào có số lượng là 3 tìm chữ số 3 gắn vào nhé. “Nhìn xem nhìn xem” Các con xem cô chiếc gì nhé. Vậy các con cùng đếm xem có tất cả bao nhiêu Xe đạp. Vậy Xe đạp là phương tiện giao thông đường gì? Các con đếm xem có bao nhiêu Xe đạp.( 2,3,4 Xe đạp) Cho lớp đếm 1 lần Vậy các con hãy xếp 3 Xe đạp màu hồng ra trước mặt các con đi nào Còn 1 Xe đạp màu xanh nữa. Vậy các con cùng đếm lại xem có tất cả bao nhiêu chiếc Xe đạp ( 1,2,3……….3 chiếc ) Cho lớp đếm lại lần nữa Vậy có 3 Xe đạp thêm 1 Xe đạp là mấy chiếc Xe đạp? Vậy 3 thêm 1 là 4 Cho lớp nhắc lại 2 lần, vài cá nhân nhắc lại *Tương ứng với Xe đạp là xe máy các con hãy xếp tất cả các xe máy màu hồng trong rổ và đếm xem có bao nhiêu xe máy. * Các con nhìn xem số Xe đạp và xe máy như thế nào với nhau? - Nhóm nào nhiều hơn? Nhóm nào ít hơn? ít hơn mấy và nhiều hơn mấy? muốn hai nhóm bằng nhau thì các con sẽ làm gì? - Vậy các con thêm 1 chiếc xe máy nữa vào đi, vậy hai nhóm đã bằng nhau chưa? Bằng nhau là mấy? Vậy tương ứng với số lượng 4 cô có chữ số 4( cô gắn số 4 vào) Cho cháu đọc chữ số 4 vài lần, lớp , vài cá nhân đọc lại Vài cá nhân đếm lại và đọc chữ số, sau đó cho lớp bỏ vào rổ vừa bỏ đếm Bây giờ các con hãy tìm giúp cô đồ vật nào có số lượng là 4 và tìm chữ số 4 gắn vào dùm cô nhé. ( 2cháu) Hoạt động 3- * Trò chơi: “ Về đúng bến” 10ph Ai + Luật chơi : Ai về đúng bến sẽ được khen. nhanh hơn + Cách chơi: Cô có 3 bến: bến xe, xe buýt, xe máy. Cô phát nào? cho mỗi cháu 1 thẻ có chữ số 2,3, 4, cho cháu vừa đi vừa hát khi nghe hiệu lệnh về đúng bến thì cháu nào cầm chữ số nào thì về bến có chữ số đó. Cho cháu chơi thử 1 lần Chơi thật 2 lần, sau mỗi lần chơi cô nhận xét và cho cháu đổi thẻ với nhau. - Cô vừa cho các con nhận biết số lượng mấy, chữ số mấy? -Cô cho cháu tô màu 4 con bướm. * Kết thúc: cô cho các cháu hát bài Tập đếm Tuyên dương lớp, cá nhân..

<span class='text_page_counter'>(28)</span> HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Nội dụng -Trò Chơi Vận Động: Ôtô về bến - Trò Chơi Dân Gian: Đua thuyền trên cạn - Chơi tự do: Chơi với bóng, dây thung, chong chóng… I ) Mục tiêu: - Cháu biết gọi tên, Cháu biết chọn đúng phương tiện theo tín hiệu,Cháu tham gia chơi tốt trò chơi - Cháu tham gia chơi tích cực các trò chơi, rèn luyện tính nhanh nhẹn và trí nhớ của trẻ. - Cháu chơi trật tự và biết thu dọn đồ chơi đúng nơi quy định. II ) Chuẩn bị - Đồ dùng của cô: - Trống lắc, Sân bằng phẵng, sạch - Đồ dùng của trẻ - bóng, dây thung, chong chóng, hột hạt, Một số đồ chơi của cháu: búp bê, bóng, xe… - Địa điểm tổ chức hoạt động * Địa điểm: trong lớp * Thời gian: 30-35 phút III.Tổ chức thực hiện : * Hoạt động có mục đích: * Trò chơi vận động: Ôtô về bến Cô nói luật chơi và cách chơi Cô cho các cháu chơi thử 1 lần sau đó chơi thật 3-4 lần -Trò chơi tỉnh: Đua thuyền trên cạn Cô nói luật chơi và cách chơi Cô cho các cháu chơi thử 1 lần sau đó chơi thật 3-4 lần * Chơi tự do: - Trẻ chơi tự do với các thiết bị ngoài trời - Cô quan sát quá trình chơi của trẻ và đảm bảo an toàn cho trẻ - Cô hướng dẫn trẻ tự đi vệ sinh, rửa tay và vào lớp *********************************** HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI Nội dung - Góc xây dựng : Xây bến xe - Góc phân vai : Gia đình, Người bán vé(Góc Mới) - Góc khám phá khoa học: Chơi với cát, nước - Góc dân gian: Rồng rắn lên mây, Cướp cờ,Kéo co *Mục tiêu - Trẻ biết cách chơi, thể hiện được vai chơi. Trẻ biết dùng khối gỗ để xây bến xe. - Rèn kỹ năng nhanh nhẹn, khéo léo trong quá trình chơi… - Trẻ biết chơi cùng bạn, không tranh giành đồ chơi, biết thu dọn đồ chơi gọn gàng sau khi chơi. ******************************************.

<span class='text_page_counter'>(29)</span> VỆ SINH NÊU GƯƠNG TRẢ TRẺ - Cô chải tóc gọn gàng, sửa quần áo ngay ngắn cho các cháu Mời trẻ ngoan lên cắm cờ bé ngoan, khuyến khích các cháu chưa tích cực cố gắng hơn - Nhắc nhở chào cô, chào ba, mẹ khi ra về - Trả trẻ tận tay phụ huynh, trao đổi tình hình sức khỏe trẻ trong ngày. ( Tiếp tục cho trẻ còn lại chơi tự do) ******************************** HOẠT ĐỘNG CHIỀU: -Trò chuyện: dạy trẻ chào hỏi cô , bạn. cho trẻ nghe băng các bài hát về phương tiện giao thông - Cô yêu cầu với trẻ nơi để dụng cụ đồ dùng cá nhân như: để dép, để cặp và yêu cầu trẻ để đồ dùng đúng nơi qui định. * Điểm danh: Cô tiến hành gọi tên trẻ theo sổ điểm danh - Hoạt động học CHỦ ĐỀ NHÁNH: Phương Tiện Giao Thông. LĨNH VỰC: Phát triển thẩm mĩ HOẠT ĐỘNG HỌC: Dạy hát: Em đi chơi thuyền Nghe hát: Thuyền giấy Trò chơi: Dán tranh ****************************** * Tăng Cường Tiếng Việt : - Ôn lại các từ- Xe ngựa,Xe trâu,Xe bò, Xe thồ, Lau xe,Bơm xe cho trẻ nhắc lại 2,3 lần - Cô hỏi/nói từ trẻ trả lời .Cho trẻ hát các bài hát - Khuyến khích trẻ nói * Mẹ chở bé đi học bằng xe đạp * Xe ngựa,Xe trâu,Xe bò chở hàng đi lên dốc-xuống dốc * Ô tô chạy nhanh hơn xe máy. xe máy chạy chậm hơn Ô tô * Mẹ dắt bé đi lên lề đường * Bé cầm chiếc dây kéo ô tô màu đỏ ************************************ Vệ sinh - Nêu gương – Trả trẻ - Cô chải tóc gọn gàng, sửa quần áo ngay ngắn cho các cháu - Trả trẻ tận tay phụ huynh, trao đổi tình hình sức khỏe trẻ trong ngày. ( Tiếp tục cho trẻ còn lại chơi tự do) ************************************************************** KẾ HOẠCH NGÀY THỨ SÁU, Ngày 02 tháng 10 năm 2015 - Đón trẻ: cô vui vẻ trò chuyện với trẻ và phụ huynh. Nhắc nhở trẻ chào cô, chào ba mẹ, hướng dẫn trẻ để đồ dùng đúng chổ. Chơi tự do… - Điểm danh: cô gọi tên từng trẻ. THỂ DỤC ĐỒNG DIỄN Tập kết hợp bài hát “Em qua ngã tư đường phố” CHỦ ĐỀ NHÁNH: Phương Tiện Giao Thông. LĨNH VỰC: Phát triển thẫm mĩ.

<span class='text_page_counter'>(30)</span> HOẠT ĐỘNG HỌC: VẼ Ô TÔ TẢI I. MỤC TIÊU: - Trẻ biết các bộ phận của ôtô tải.Trẻ biết vẽ ôtô tải mà mình thích .Trẻ biết ôtô tải dùng để chở hàng - Cũng cố kĩ năng vẽ cho trẻ rèn kỹ năng cầm viết, Biết tô màu đều không lem ra ngoài - Biết giữ gìn sản phẩm của mình làm ra. Trẻ ngồi học ngoan không nói chuyên trong giờ học II. CHUẨN BỊ: - Đồ dùng của cô: Máy nghe nhạc, trống lắc. Tranh vẽ mẫu ôtô tải của cô, tranh các loại xe cho cháu tham quan.Bàn ghế. - Đồ dùng của trẻ: Màu sáp, giấy A4, Bàn ghế. - Địa điểm tổ chức hoạt động - Địa điểm: trong lớp. - Thời gian: 30- 35 phút. - Giáo dục an toàn giao thông cho trẻ mẫu giáo-Phòng tránh tai nạn thương tích III. TỔ CHỨC THỰC HIỆN: STT CẤU TRÚC HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ VÀ TRẺ 1. 2. Hoạt động 1- Cho cháu hát bài “ Em tập lái ôtô” 5ph Cùng hát Cô vừa cho các con hát bài hát gì?Trong bài bài hát nói gì nào! vậy các con ? À! Đúng rồi bài hát em tập lái ôtô nói về 1 bạn nhỏ rất thích lái ôtô và ước mơ của em bé là sau này khi lớn lên em bé sẽ lái xe đón cô giáo mình.Thế các con có biết xe ôtô là phương tiên giao thông đường gì không ? Cho cháu đi tham quan bến xe.Thế ngoài ôtô là PTGT đường bộ ra các con òcn biết những loại xe nào là phương tiện giao thông đường bộ nữa? À! Ngoài PTGTĐB ra còn có PTGT đường thuỷ, và đường hàng không nữa,vậy hôm nay cô sẽ dạy cho các con vẽ ôtô tải nha Hoạt động 2- Các con nhìn xem cô có tranh gì đây? 15ph Bé ơi  Xe ôtô tải dùng để làm gì? xem nào.  Xe ôtô tải gồm có những phần nào?  Thân xe hình gì? Maù gì? vẽ từ những nét gì?  Đầu xe hình gì? Trên đầu xe có gì? Tô màu gì?  Thế bánh xe là hình gì?  Khi vẽ thì các con vẽ phần nào trước? rồi đến phần nào?  Khi vẽ khi các con vẽ đầu xe như thế nào so với thân xe?  Còn bánh xe thì như thế nào bằng nhau hay lớn hơn.?  Để vẽ được bây giờ các con chú ý xem cô làm mẫu để.

<span class='text_page_counter'>(31)</span> 3. lát nữa các con vẽ cho thật đẹp nha. Cô vẽ cho cháu xem 2 lần  Lần 1: không giải thích  Lần 2: Giải thích  Để vẽ được xe ôtô tải các con nhớ phải canh chính giữa tờ giấy sau đó cô sẽ vẽ những nét thẳng và nét ngang thành hình vuông làm đầu xe, tiếp theo cô vẽ hình chữ nhật là từ những nét thẳng và nét ngang làm thân xe, thân xe thì phải dính vào đầu xe .Có đầu xe và thân xe rồi vậy xe ôtô tải còn thiếu gì vậy các con ? (bánh xe)  Bánh xe hình gì vậy các con ?Bánh xe cô vẽ nét cong tròn cô mời một bạn lên vẽ một bánh xe  Các con nhớ vẽ bánh xe sao cho bánh xe dính vào đầu xe và thân xe  Vẽ xong thì chúng ta sẽ tô màu cho ôtô tải thật đẹp nha Hoạt động 3- * Cháu thực hành: 15ph Bé đang  Cô hướng dẫn động viên khuyến khích cho thi tài cháu để cháu vẽ tốt hơn gợi ý cho cháu để cháu vẽ sáng tạo cho bức tranh thêm đẹp hơn Cho cháu chơi trò chơi “dừng bút dừng bút” - Cháu vẽ xong cho cháu mang sản phẩm đến phòng trưng bày để cho các bạn tham quan - Cô cho trẻ trưng bày sản phẩm lên và cùng xem chung. - Cô gọi vài trẻ lên nhận xét sản phẩm của mình, của bạn. - Cô khen những sản phẩm đẹp. - Nhắc nhở, khuyến khích những sản phẩm chưa đẹp. Kết thúc: Cô cho các cháu hát Pí pò,pí po HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI. Nội Dung: * Làm thí nghiệm vật nổi, vật chìm - Chơi trò chơi: Chọn đúng phương tiện theo tín hiệu chơi tự do: Chơi với bóng, dây thung,chong chóng… I ) Mục tiêu: - Cháu biết tham gia trò chơi,trẻ hứng thú trò chơi,gọi đúng tên trò chơi. - Cháu tham gia chơi tích cực các trò chơi, rèn luyện tính nhanh nhẹn và trí nhớ của trẻ. - Cháu chơi trật tự và biết thu dọn đồ chơi đúng nơi quy định. II ) Chuẩn bị - Đồ dùng của cô: - Trống lắc + Sân bằng phẵng, sạch - Đồ dùng của trẻ - bóng, dây thung, chong chóng, hột hạt, Một số đồ chơi của cháu: búp bê, bóng, xe….

<span class='text_page_counter'>(32)</span> - Địa điểm tổ chức hoạt động * Địa điểm: trong lớp * Thời gian: 30-35 phút III.Tổ chức thực hiện : * Hoạt động có mục đích: Cô cho trẻ hát: Em qua ngã tư đường phố Hôm nay cô và các con cùng làm một thí nghiệm vật nổi, vật chìm, cô hướng dẫn cho các cháu xem cô lấy một ly nước thủy tinh sau đó để một viên đạn vào cho trẻ quan sát việc gì sẽ sảy ra,cô yêu cầu trẻ nói kết quả,sau đó cô cũng lấy một ly nước thủy tinh và cô để một miếng muôt cho nổi ở trên và yêu cầu cháu nói kết quả.Sau đó cô nói lại cho các cháu nghe * Trò chơi vận động:Cùng chơi bạn nhé! Chọn đúng phương tiện theo tín hiệu Cô nói luật chơi và cách chơi - Cho cháu chơi thử 1 lần - Sau đó cho cháu chơi vài lần. HĐ3- Chơi tự do: - Cô cho trẻ chơi với đồ chơi ngoài sân, cây sân trường. - Cô quan sát, nhắc nhở trẻ chơi, xử lý tình huống ( nếu có ) - Cô nhận xét nề nếp chơi. Cho trẻ dọn dẹp vệ sinh./. *********************************** HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI Nội dung - Góc học tập : Xem tranh về một số phương tiện giao thông - Góc nghệ thuật : Xé, dán, tô màu , vẽ một số phương tiện giao thông. - Góc khám phá khoa học: Chơi với cát, nước - Góc dân gian: Rồng rắn lên mây,kéo co (Góc Mới) * Mục tiêu - Trẻ biết chơi cùng bạn, không tranh giành đồ chơi, biết thu dọn đồ chơi gọn gàng sau khi chơi. ******************************************** VỆ SINH NÊU GƯƠNG TRẢ TRẺ - Cô chải tóc gọn gàng, sửa quần áo ngay ngắn cho các cháu - Mời trẻ ngoan lên cắm cờ bé ngoan, khuyến khích các cháu chưa tích cực cố gắng hơn - Nhắc nhở chào cô, chào ba, mẹ khi ra về - Trả trẻ tận tay phụ huynh, trao đổi tình hình sức khỏe trẻ trong ngày. ( Tiếp tục cho trẻ còn lại chơi tự do) ************************************* HOẠT ĐỘNG CHIỀU: -Trò chuyện: dạy trẻ chào hỏi cô , bạn. cho trẻ nghe băng các bài hát về phương tiện giao thông - Cô yêu cầu với trẻ nơi để dụng cụ đồ dùng cá nhân như: để dép, để cặp và yêu cầu trẻ để đồ dùng đúng nơi qui định. * Điểm danh: Cô tiến hành gọi tên trẻ theo sổ điểm danh - Rèn cho trẻ thuộc bài thơ Cô dạy con Chơi tự do * Giáo dục kỹ năng sống:“dạy trẻ biết ăn nói nhẹ nhàng” ****************************************.

<span class='text_page_counter'>(33)</span> Vệ sinh - Nêu gương – Trả trẻ - Cô chải tóc gọn gàng, sửa quần áo ngay ngắn cho các cháu - Trả trẻ tận tay phụ huynh, trao đổi tình hình sức khỏe trẻ trong ngày. ( Tiếp tục cho trẻ còn lại chơi tự do) DUYỆT CỦA TỔ KHỐI …………………………………………………………………………… …………………………………………...……………………………… …………………………………………..………………………………… …………………………………………………………………………… KẾ HOẠCH TUẦN 2 CHỦ ĐỀ NHÁNH 2: Biển Báo Và Tín Hiệu Đèn Từ ngày 05/10/2015 đến ngày 09/10/2015 Tuần/th Tuần 2 ứ thời Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu điểm -Trò chuyện: dạy trẻ chào hỏi cô , bạn. cho trẻ nghe băng các bài hát về phương tiện giao thông. - Cô yêu cầu với trẻ nơi để dụng cụ đồ dùng cá nhân như: để dép, để cặp và yêu cầu trẻ để đồ dùng đúng nơi qui định. * Điểm danh: Cô tiến hành gọi tên trẻ theo sổ điểm danh THỂ DỤC ĐỒNG DIỄN Tập kết hợp bài hát “Em qua ngã tư đường phố” I ) Mục tiêu - Cháu tập đúng động tác theo cô và đúng theo lời bài hát. - Cháu biết kết hợp giữa tay và chân. - Cháu giữ trật tự trong khi tập. II ) Chuẩn bị * Địa điểm: Trong lớp. * Thời gian: Sân bằng phẵng, sạch III ) Tổ chức hoạt động Đón trẻ, Hoạt động 1 : điểm Cho cháu xếp thành 3 hàng dọc rồi chuyển thành 1vòng tròn sau đó danh, thể cho cháu hát bài “ cùng đi đều” rồi cho cháu kết hợp với các kiểu đi: dục sáng đi bằng mũi bàn chân,gót bàn chân, mép bàn chân sau đó chạy chậm, chạy nhanh dần, chậm dần thành 3 hàng dọc, 3 hàng tập bài thể dục đồng diễn. Lời 1: “Trên sân trường chúng em chơi giao thông” TH: Đưa hai tay lên cao đồng thời bước chân sang bên 2 lần Lời 2: “Đi vòng quanh qua ngã tư đường phố” TH: Hai tay đưa lên cao sau đó cúi người xuống tay chạm chân Lời 3“Đèn bật lên màu đỏ thì em dừng lại”.

<span class='text_page_counter'>(34)</span> TH : Hai tay đưa ngang sau đó đưa ra trước đồng thời gối hơi khuỵu LỜI 4 :Đèn bật lên màu xanh em nhanh qua đường” TH: Hai tay chống hông nhảy bật tại chỗ cho đến hết bài. * Thể dục sáng: - Tập các động tác phát triển của bài thể dục sáng theo hiệu lệnh của cô. * Khởi động: cho trẻ di chuyển theo cô, đi các kiểu đi, chuyển đội hình cùng bạn * Trọng động: Bài tập phát triển chung: + Hô hấp : Tiếng còi tàu tu tu TTCB đứng chân rộng bằng vai , tay thả xuôi TH: 2 tay làm động tác lái xe miệng kêu tu tu chạy vòng vòng khi có hiệu lệnh của cô, xe dừng lại thì đứng yên tại chổ. + Tay :Tay đưa ra trước lên cao TTCB đứng thẳng khép chân tay để dọc thân. TH : N1; Bước chân trái sang bên một bước tay đưa ra trước lòng bàn tay sấp N2; hai tay đưa lên cao lòng bàn tay hướng vào nhau N3; Như nhịp 1 N4; Về TTCB N5,6,7,8 đổi chân thực hiện như trên + Bụng lườn : Đứng quay người sang hai bên TTCB Đứng thẳng khép chân tay thả xuôi TH : N1; Bước chân trái sang bên tay chống hông N2; Quay người sang trái 90 độ N3; Như nhịp 1 N4; về TTCB N5,6,7,8 đổi chân thực hiện như trên + Chân : Ngồi khuỵu gối tay đưa cao TTCB đứng thẳng tay thả xuôi TH : N1; Hai tay đưa lên cao lòng bàn tay hướng vào nhau kiễng chân N2; Ngồi khuỵu gối lưng thẳng, bàn chân sát sàn N3; Như nhịp 1 N4; về TTCB N,5,6,7,8 thực hiện như trên + Bật; Bật tách khép chân TTCB; Đứng thẳng khép chân tay thả xuôi TH : N1:Bật tách hai chân sang hai bên tay chống hông N2 : Bật khép chân tay thả xuôi N5,6,7,8 Thực hiện như trên * Hồi Tĩnh: Cho cháu đi 1-2 vòng, đi vun tay hít thở nhẹ nhàng giúp cơ thể trở lại trạng thái bình thường. Thực hành: - TCVĐ: *Trực nhật - Quan sát * Làm thí Làm đèn tín Chọn đúng vệ sinh nhặt Đèn tín nghiệm vật.

<span class='text_page_counter'>(35)</span> Hoạt động ngoài trời. hiệu TCVĐ:Ô tô về bến. chơi tự do: Chơi với bóng, dây thung,chon g chóng… chóng. phương tiện theo tín hiệu -TCT: Đúng hay sai chơitựdo: Chơi với bóng, dây thung,chon g chóng…. lá -TCVĐ: Ôtô về bến chơi tự do: Chơi với bóng, dây thung,chon g chóng…. hiệu -TCVĐ: Chọn đúng phương tiện theo tín hiệu chơi tự do: Chơi với bóng, dây thung,chon g chóng…. nổi, vật chìm -TCVĐ: Chọn đúng phương tiện theo tín hiệu chơitựdo: Chơi với bóng, dây thung,chon g chóng… *Phát triển *Phát triển *Phát triển *Phát triển *Phát triển thể chất nhận thức ngôn ngữ nhận thức thẩm mỹ Hoạt Thể dục: MTXQ Chữ cái Toán Tạo hình động học - Bật liên tục Trò chuyện - Làm Quen Nhận biết Cắt dán đèn vào vòng về Biển báo Chữ â các số từ 1 giao thông *Dinh và đèn tín đến 4 và sử dưỡng - hiệu dụng các số Nhận biết đó để chỉ số một số biểu lượng ,số hiện khi thứ tự ốm, nguyên nhân và cách phòng tránh HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI - Xây dựng: Ngã tư đường phố - Phân vai: Gia đình,Bán hàng (bán các loại PTGT, mũ bảo hiểm) Chơi, - Góc tạo hình: Trang trí đèn giao thông hoạt - Góc học tập: Vẽ biển báo động góc - Góc khám phá khoa học: Đong nước. - Góc dân gian: Rồng rắn lên mây,lộn cầu vồng ,Kéo co,nhảy dây thun Vệ sinh - Nêu gương - Trả trẻ: Cô chải tóc gọn gàng, sửa quần áo ngay ngắn cho các cháu; Cho trẻ cắm cờ bé ngoan, nhắc trẻ chào cô, chào ba, mẹ khi ra về; Trả trẻ tận tay phụ huynh, trao đổi tình hình sức khỏe trẻ trong ngày.( tiếp tục cho trẻ còn lại chơi tự do) - Rèn kỹ *Phát triển - Rèn cách *Phát triển - Rèn cho năng Bật liên ngôn ngữ phát âm thẩm mỹ trẻ thuộc Hoạt tục vào vòng Văn học: chữ cái Âm nhạc bài thơ Đèn động cho các cháu Thơ:Đèn - Chơi tự Nghe hát: giao thông chiều yếu giao thông do Đèn xanh – - Chơi tự -Chơi tự do *Tăng *Tăng đèn đỏ do.

<span class='text_page_counter'>(36)</span> * Giáo dục kỹ năng sống “dạy trẻ biết đi sang đường nhìn hai phía. cường tiếng việt: - Nhanh - Chậm - Dây thừng. cường tiếng việt: - Kéo - Đeo - Vác. -Chơi tự do * Giáo dục *Tăng kỹ năng cường tiếng sống:“dạy việt: Ôn lại trẻ biết đi các từ bên phải” NhanhChậm - Dây thừng- Kéo - Đeo,Vác Vệ sinh - nêu gương - trả trẻ: cô chải tóc gọn gàng, sữa quần áo ngay ngắn cho các cháu, nhắc trẻ chào cô, chào ba,mẹ khi ra về, trả trẻ tận tay phụ huynh, trao đổi tình hình sức khỏe trong ngày (tiếp tục cho trẻ còn lại chơi tự do) HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI 1.Trò chơi dân gian “ Đua thuyền trên cạn” Luật chơi: Thuyền của đội nào bị đứt và về chậm sẽ thua cuộc Cách chơi: Cô chia lớp ra làm 3 đội làm 3 chiếc thuyền ngồi xuống dùng chân gát lên đùi của bạn phía trước và giữ thật chặt 2 tay gian ra 2 bên làm mái chèo và chèo thật nhịp nhàng khi nghe hiệu lệnh cuae cô đội nào về tới đích trước và thuyền không bị đứt ra là đội đó thắng cuộc 2. Trò chơi động: “Chọn đúng phương tiện theo tín hiệu” + Luật chơi : Phải lấy đúng phương tiện giao thông theo tín hiệu. + Cách chơi : Chia trẻ thành 3 tổ xếp thành hàng dọc, đứng dưới vạch chuẩn. Cách vạch chuẩn 3m, đặt 3 rổ đồ chơi tương ứng với 3 tổ. Khi có hiệu lệnh cô giơ 1 bức tranh về một nơi hoạt động của phương tiện giao thông thì 3 cháu đầu tiên chạy nhanh lên rổ đồ chơi lấy nhanh một loại phương tiện phù hợp với tín hiệu đó chạy về bỏ vào sọt của tổ mình, bạn thứ hai tiếp tục chạy lên … Trong lúc đang chơi, cô điều khiển hô: “Tất cả chú ý” và thay đổi tín hiệu khác (giơ tranh khác) thì trẻ đang chơi đó phải chọn phương tiện mới phù hợp với tín hiệu mới. Khi hết thời gian, tổ nào lấy nhiều và đúng phương tiện thì tổ đó thắng. 3.Trò chơi : “Đúng hay sai” + Luật chơi :Nhìn tranh cô giơ lên và nghe cô nói. Trẻ phải trả lời nhanh đúng hay sai, sau đó nơi đáp án đúng. +Cách chơi : - Cô giơ tranh và nói cho trẻ nghe. Ví dụ : + Xe đạp kêu kính coong. Đúng: Xe đạp kêu kính coong. + Xe đạp đi bên trái lòng đường. Sai : Xe đạp đi bên phải lòng đường. + Máy bay đi trên đường ray. Sai : Máy bay bay trên trời. + Máy bay có 4 cánh. Sai : Máy bay có 2 cánh + Tàu hỏa có nhiều toa tàu. Đúng : Tàu hỏa có nhiều toa tàu. +Tàu hỏa đi trên đường nhựa. Sai : Tàu hỏa đi trên đường ray. + Ô tô dừng lại khi gặp đèn xanh. Sai : Ô tô dừng lại khi gặp đèn đỏ. + Ô tô đi sát lề đường bên phải. Sai : Ô tô đi giữa lòng đường. + Thuyền đi dưới nước. Đúng : Thuyền đi dưới nước + Thuyền có cánh để bay. Sai : Thuyền có cánh buồm..

<span class='text_page_counter'>(37)</span> - Cho trẻ chơi với tốc độ tăng dần, trẻ phản xạ nhanh dần. 4. Trò chơi: “Ôtô về bến”. Luật chơi: Ô tô phải về đúng bến của mình ai về nhầm sẽ phải ra ngoài một lần chơi Cách chơi.:Cô phát cho mỗi trẻ một băng giấy. trẻ lamg ôtô các ôtô có màu sác khác nhau, cô nói: các ôtô chuẩn bị về bến đỗ khi nhìn thấy cô giơ tay cờ màu nào ôtô màu ấy sẽ về bến ấy Cô cho cháu chạy tự do vừa chạy vừa láy ôtô kêu “ Bim bim bim” khi nghe hiệu lệnh của cô thì ôtô sẽ về đúng bến của mình giống như trên tay trẻ cầm băng giấy. HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI *Nội dung: - Xây dựng: Ngã tư đường phố - Phân vai: Gia đình,Bán hàng (bán các loại PTGT, mũ bảo hiểm) - Góc tạo hình: Trang trí đèn giao thông - Góc học tập: Vẽ biển báo - Góc khám phá khoa học: Đong nước. - Góc dân gian: Rồng rắn lên mây,lộn cầu vồng ,Kéo co,nhảy dây thun I ) MỤC TIÊU: - Trẻ biết xây dựng chi tiết sáng tạo trẻ biết chơi theo vai thể hiện đúng vai chơi… - Biết phản ánh công việc hàng ngày của những người thân trong gia đình trẻ biết tô màu đúng và đẹp không chờm ra ngoài đường viền, biết vẽ thuyền, biết chơi đong nước chơi đánh đũa và hiểu biết về một số nghề ở địa phương - Cháu chơi đến hết giờ biết thỏa thuận trong khi chơi cháu biết liên kết các góc chơi với nhau chơi hòa đồng cùng bạn II ) CHUẨN BỊ - Đồ dùng của cô: Góc xây dựng: khối gỗ ,thảm cỏ, cây, hoa… + Góc phân vai:Một số đồ dùng cho gia đình + Góc học tập: Giấy vẽ, bút chì,màu sáp.. + Góc tạo hình: Tranh pho tô đèn giao thông, màu sáp + Góc thiên nhiên:Nước, chai, màu, quặn, cống… + Góc dân gian – VHĐP: Đũa, banh long, nan bằng trúc vót sẵn…. + Chỗ ngồi ở các góc cho trẻ chơi - Đồ dùng của trẻ: Vai trẻ chơi ở các góc và đồ chơi cho trẻ chơi ở các góc chơi. - Địa điểm : Trong lớp - Thời gian: 40-45 phút III )TỔ CHỨC THỰC HIỆN: 1/Hoạt động 1: - Cho cháu hát bài: “Em tập lái ôtô ” - Đàm thoại dẫn dắt từ bài hát để vào bài. - Em bé tập lái ôtô để làm gì vậy các con ? - Vậy lái ôtô gọi là làm nghề gì vậy các con ? - Bác tài xế thì chở gì? (chở hàng, chở khách) - Vậy xe ôtô là PTGT đường nào?.

<span class='text_page_counter'>(38)</span> - Vậy ngoài ôtô là PTGT đường bộ ra các con còn biết được những loại xe nào là PTGT đường bộ nửa? - Các con ơi hôm nay cô sẽ cho các con chơi ở góc xây dựng là các con sẽ xây ngã tư đường phố để tất cả mọi người đi đúng tín hiệu đèn để được đảm bảo an toàn khi tham gia giao thông nhé các con. 2/Hoạt động 2: Góc xây dựng:Xây ngã tư đường phố - Các con có được cha mẹ cho đi đâu chơi rồi nè? - Thế các con đi bằng gì? - Thấy đèn gì thì xe hay dừng lại? - Ở đâu các con thường thấy đèn xanh đèn đỏ? - Vì sao ở những ngã ba, ngã tư thường có đèn đỏ? - Thế ở các ngã tư các con thấy gì? - Vậy để xây dựng ngã tư đường phố các con sẽ xây gì trước nè? - Sau đó các con còn xây gì nửa? - Cách xây như thế nào? À! Các con xây các lề đường dành cho người đi bộ sau đó các con xây ngã tư trên mỗi ngã các con sẽ xây cột đèn giao thông có đèn đỏ, đèn vàng, đèn xanh để cho xe qua lại an toàn sau đó sẽ xây xe chạy hai chiều để tránh xảy ra tai nạn và trên lề đường các con sẽ xây các ngôi nhà hoặc dãy phố, sau đó xây bồn hoa để trồng hoa và các cây xanh để cho ngã tư thêm đẹp hơn. - Ngoài góc chơi xây dựng ra cô còn có các góc chơi khác nửa . + Góc phân vai:Gia đình - Góc chơi này một bạn đóng vai mẹ, một bạn vai ba, các bạn khác vai con, gia đình chuẩn bị một số thức ăn và nước uống để đi du lịch, mẹ thì nấu cơm, lặt rau, rửa chén bát sau khi ăn xong, các con thì phụ giúp mẹ chuẩn bị cho chuyến đi chơi, ba thì phụ mẹ làm giúp công việc nhà. + Góc học tập:Vẽ biển báo - Các con sẽ vẽ biển báo nhé, có rất nhiều biển báo nhưng các con sẽ vẽ biển báo nào quen thuộc và thường nhìn thấy như: biển báo cấm đi ngược chiều và biển báo dành cho người đi bộ, biển báo dành cho người đi bộ có dạng hình gì? viền màu gì? bên trong có hình gì? dưới chân có những nét gì? biển báo cấm đi ngược chiều có dạng nét gì? màu gì? cách vẽ như thế nào…cô mời cháu về góc học tập + Góc tạo hình:Tô màu tranh vẽ đèn giao thông - Cô có tranh vẽ đèn giao thông nhưng chưa tô màu, vậy bạn nào nói cho cô biết đèn giao thông có mấy màu đó là những màu nào? Đúng vậy đèn giao thông có 3 màu đó là màu đỏ, màu vàng và màu xanh. Vậy đèn đỏ báo gì? đèn vàng báo gì? Đèn xanh báo gì? Vậy con sẽ tô màu vào cho đúng và phù hợp, không chờm ra ngoài đường viền nhé. Khi tô thì cầm viết bằng tay nào? Ngồi như thế nào? + Góc thiên nhiên: Đong nước - Các con sẽ chơi pha nước làm xăng nhé, sau đó đem lại cho góc phân vai bán để cho các gia đình nào có xe mua về để sử dụng. + Góc dân gian :Các con sẽ chơi Rồng rắn lên mây,lộn cầu vồng ,Kéo co,nhảy dây thun các con vào góc chơi,và chơi các trò chơi dân gian..

<span class='text_page_counter'>(39)</span> 3/Hoạt động 3: Cháu tiến hành chơi ở các góc cô đi đến từng góc chơi quan sát và gợi ý, tạo tình huống để cháu chơi đến hết giờ và hướng dẫn cho cháu biết cách liên hệ các góc chơi với nhau. Gần hết giờ chơi cô đi đến các góc chơi nhỏ nhận xét từng góc cho các cháu tùy theo sản phẩm cháu tạo ra mà cô nhận xét Sau đó cho cháu tập trung lại góc xây dựng để cháu tham quan công trình xây dựng của các kỷ sư vừa mới xây xong. Các bạn ở góc xây dựng thì giới thiệu các công trình mình mới xây xong cho các bạn nhận xét, sau đó cô nhận xét Cô nhận xét cả lớp sau khi chơi .Sau đó cô mở nhạc cho cháu nghe và thu dọn đồ chơi. *************************************************** KẾ HOẠCH NGÀY Thứ hai ngày:05 tháng 10 năm 2015. ĐÓN TRẺ -Trò chuyện: dạy trẻ chào hỏi cô , bạn. cho trẻ nghe băng các bài hát về phương tiện giao thông. - Cô yêu cầu với trẻ nơi để dụng cụ đồ dùng cá nhân như: để dép, để cặp và yêu cầu trẻ để đồ dùng đúng nơi qui định. * ĐIỂM DANH: - Cô tiến hành gọi tên trẻ theo sổ điểm danh THỂ DỤC ĐỒNG DIỄN Tập kết hợp bài hát “Em qua ngã tư đường phố” Chủ đề nhánh: Biển Báo Và Tín Hiệu Đèn Lĩnh vực: Phát triển thể chất Hoạt động học: Xem Bé Nào Bật Khéo I ) Mục tiêu: -Trẻ biết bật theo hướng dẫn của cô.Trẻ biết bật vào ô.Trẻ thực hiện được vận động “ bật liên tục vào các vòng ”. - Luyện kỹ năng quan sát, chú ý, phối hợp tay chân nhịp nhàng và sự định hướng trong không gian. -Trẻ mạnh dạng xung phong thực hiện, biết bảo vệ môi trường và rèn luyện sức khỏe.Giữ trật tự khi tập và hứng thú tham gia vào hoạt động không tranh giành đồ chơi cùng bạn II) Chuẩn bị 1. Đồ dùng của cô: - Sân tập sạch sẽ an toàn, vạch chuẩn.ô bật, Máy hát nhạc,trò chơi “Bé Làm Đèn Hiệu Giao Thông” - Chuẩn bị đèn xanh,đèn đỏ,đèn vàng đủ cho mỗi trẻ - Vẽ 1 vòng tròn tượng trưng cho trụ đèn giao thông 2. Đồ dùng của trẻ: - đèn xanh,đèn đỏ,đèn vàng đủ cho mỗi trẻ. * Địa điểm tổ chức hoạt động - Địa điểm: trong lớp - Thời gian : 30- 35 phút. - Giáo dục an toàn giao thông cho trẻ mẫu giáo-Phòng tránh tai nạn thương tích.

<span class='text_page_counter'>(40)</span> III) Tổ chức thực hiện: STT CẤU TRÚC HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ VÀ TRẺ 1. 2. Hoạt động 1- Cho cháu hát bài “Vui đến trường”.(cháu hát) 5ph Trẻ hát vui Cô vừa cho các con hát bài gì ? (cháu nói) Trong bài hát nói khi các con đến trường các con gặp ai ? (cháu nói) À trong bài hát về khi các con muốn đến trường thì các con đi học bằng gì? Vậy các con đi học nhớ đi bằng xe ngồi ngay ngắn và có đi bộ về thì nhớ đi sát lề bên phải nha. Các con cùng hát với cô bài “cùng đi đều” nha. (cháu hát và đi vòng tròn). Cho trẻ đi thành 1 vòng tròn vừa đi vừa hát và kết hợp với các kiểu đi: đi thường, đi bằng mũi bàn chân, đi bằng gót bàn chân, đi bằng mép bàn chân, đi thường, chạy chậm, chạy nhanh, chạy chậm, đi thường. sau đó cho trẻ xếp thành 3 hàng dọc, 3 hàng ngang tập bài tập phát triển chung Hoạt động 2Tập kết hợp bài hát “ Em qua ngã tư đường phố” 15 ph Tay: Đưa 2 tay lên cao, ra phía trước. Xem ai tập Bụng: Cúi người về trước ngửa người ra sau đúng Chân : Nhún chân Bật : Bật tại chỗ. Cô cho trẻ đứng 2 hàng ngang đối diện nhau. Cô nói: các con ơi?mình vừa thực hiện xong vận động bài hát gì?trong bài hát có nhắc đến những tín hiệu đèn gì?và những tín hiệu đó cho ta biết điều gì?Và khi đi trên đường các con phải nhớ nhìn tín hiệu đèn,đèn gì được đi và đèn gì không được đi nếu đèn đỏ bật lên thì chúng ta không nên đi nếu như đi thì sẽ phạm luật.Và hôm nay cũng từ những tín hiệu đèn màu cô cháu ta cùng thực hiện vận động “Bật qua các vòng màu tín hiệu”Để thực hiện được bây giờ các con chú ý xem cô nhé - Cô thực hiện mẫu cho cháu xem 3 lần  Lần 1: cô thực hiện chậm.  Lần 2: cô vừa thực hiện vừa giải thích. CB: Đứng tự nhiên trước vạch chuẩn TH: Khi có hiệu lệnh thì 2 tay chống hông, gối hơi khuỵu để lấy đà bật liên tục qua các vòng, chú ý khi bật rơi nhẹ nhàng bằng nữa bàn chân trước Mời hai trẻ 5 tuổi lên thực hiện thử - Cô gọi những trẻ 5 tuổi lên thực hiện lần 2 trẻ.Sau đó đến trẻ 4 tuổi,và trẻ 3 tuổi Cô quan sát, nhắc nhở, hướng dẫn thêm cho những trẻ yếu, nếu trẻ chưa thực hiện được thì cô thực hiện cùng trẻ. - Cho trẻ thực hiện 2- 3 lần.thi đua với nhau Cô nhận xét qua mỗi lần thực hiện - Hôm nay cô cho các con thực hiện vận động gì?.

<span class='text_page_counter'>(41)</span> 3. Hoạt 3:10ph. động Trò chơi: Cô cho các con chơi trò chơi: Bé Làm Đèn Hiệu Giao Thông Luật chơi: bật đúng đèn( Nhảy vào vòng tròn giơ cao đèn) khi cô nói tín hiệu tương ứng với đèn Cách chơi: Ở ngã tư đường phố con thấy đèn hiệu giao Trò chơi: Bé thông có màu gì?( Đỏ, vàng, xanh) Làm Đèn Hiệu - Đèn đỏ,( vàng,xanh)báo tín hiệu gì? Giao Thông - Bây giờ cô mời các con làm đèn hiệu giao thông.Mỗi bạn sẽ chọn 1 đèn, các con phải chú ý bật đèn cho đúng.Cô chỉ vào vòng tròn và nói: “ Đây là cột của đèn giao thông, khi nghe cô nói tín hiệu các con sẽ nhảy vào vòng, giơ cao đèn và nói đèn màu đó nha. VD: Cô nói “Được đi” các bạn có đèn xanh nhảy vào vòng giơ cao đèn, cả lớp nói “Đèn xanh” Tương tự: “ Chuẩn bị” – Đèn vàng; “Dừng lại”- “Đèn đỏ” Cô cho trẻ vừa đi chơi vừa hát khi nghe hiệu lệnh của cô,trẻ chơi như trên Cho cháu chơi thử 1 lần - Cô tổ chức cho chơi 2- 3 lần. Nhận xét sau mỗi lần chơi. Cô cho trẻ đi hít thở,sau đó trẻ hát “Em Qua Ngã Tư Đường Phố” HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Nội dụng - Thực hành: Làm đèn tín hiệu - Chơi trò chơi : Ô tô về bến - Chơi tự do: Chơi với bóng, dây thung, chong chóng… I ) Mục tiêu: - Cháu biết được tên gọi và đặc điểm bên ngoài của Đèn tín hiệu, biết được cấu tạo công dụng của đèn.Biết được lợi ít của các loại đèn -Giữ nề nếp trật tự trong khi chơi, biết đoàn kết hứng thú tích cực tham gia vào buổi hoạt động ngoài trời. - Cháu chơi trật tự và biết thu dọn đồ chơi đúng nơi quy định. II ) Chuẩn bị - Đồ dùng của cô: - Trống lắc,tranh ảnh đèn xanh,đèn đỏ,đèn vàng. + Sân bằng phẵng, sạch - Đồ dùng của trẻ - bóng, dây thung, chong chóng, hột hạt, Một số đồ chơi của cháu: búp bê, bóng, xe… - Địa điểm tổ chức hoạt động * Địa điểm: trong lớp * Thời gian: 30-35 phút III.Tổ chức thực hiện : * Hoạt động có mục đích: -Cho cháu hát bài hát “Em qua ngã tư đường phố”.

<span class='text_page_counter'>(42)</span> Đàm thoại dẫn dắt từ bài hát, Các con ơi hôm nay cô cháu mình cùng làm đèn tín hiệu nha. Trước tiên cô có những mẫu giấy hình tròn màu đỏ,màu vàng,màu xanh và cô cháu ta cùng làm đèn tín hiệu với những hình tròn này nha cô hướng dẫn cháu cắt và dán đèn tín hiệu * Trò chơi vận động: Ô tô về bến Cô nói luật chơi và cách chơi Cô cho các cháu chơi thử 1 lần sau đó chơi thật 3-4 lần * Chơi tự do: - Trẻ chơi tự do với các thiết bị ngoài trời - Cô quan sát quá trình chơi của trẻ và đảm bảo an toàn cho trẻ - Cô hướng dẫn trẻ tự đi vệ sinh, rửa tay và vào lớp ****************************** HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI *Nội dung: - Xây dựng: Ngã tư đường phố(Góc Mới) - Phân vai: Gia đình,Bán hàng (bán các loại PTGT, mũ bảo hiểm) - Góc tạo hình: Trang trí đèn giao thông - Góc dân gian: Rồng rắn lên mây,lộn cầu vồng ,Kéo co,nhảy dây thun I ) MỤC TIÊU: - Trẻ biết xây dựng chi tiết sáng tạo trẻ biết chơi theo vai thể hiện đúng vai chơi… - Biết phản ánh công việc hàng ngày của những người thân trong gia đình trẻ biết tô màu đúng và đẹp không chờm ra ngoài đường viền, biết vẽ thuyền, biết chơi đong nước chơi đánh đũa và hiểu biết về một số nghề ở địa phương - Cháu chơi đến hết giờ biết thỏa thuận trong khi chơi cháu biết liên kết các góc chơi với nhau chơi hòa đồng cùng bạn *************************************** VỆ SINH NÊU GƯƠNG TRẢ TRẺ - Cô chải tóc gọn gàng, sửa quần áo ngay ngắn cho các cháu - Mời trẻ ngoan lên cắm cờ bé ngoan, khuyến khích các cháu chưa tích cực cố gắng hơn.Nhắc nhở chào cô, chào ba, mẹ khi ra về - Trả trẻ tận tay phụ huynh, trao đổi tình hình sức khỏe trẻ trong ngày. ( Tiếp tục cho trẻ còn lại chơi tự do) ********************************* HOẠT ĐỘNG CHIỀU: -Trò chuyện: dạy trẻ chào hỏi cô , bạn. cho trẻ nghe băng các bài hát về phương tiện giao thông. - Cô yêu cầu với trẻ nơi để dụng cụ đồ dùng cá nhân như: để dép, để cặp và yêu cầu trẻ để đồ dùng đúng nơi qui định. * Điểm danh: Cô tiến hành gọi tên trẻ theo sổ điểm danh - Rèn kỹ năng Bật liên tục vào vòng cho các cháu yếu,Chơi tự do * Giáo dục kỹ năng sống “dạy trẻ biết đi sang đường nhìn hai phía” *********************************** Vệ sinh - Nêu gương – Trả trẻ - Cô chải tóc gọn gàng, sửa quần áo ngay ngắn cho các cháu.

<span class='text_page_counter'>(43)</span> - Trả trẻ tận tay phụ huynh, trao đổi tình hình sức khỏe trẻ trong ngày. ( Tiếp tục cho trẻ còn lại chơi tự do) *********************************************************** KẾ HOẠCH NGÀY THỨ BA, Ngày 06 Tháng 10 Năm 2015 - Đón trẻ: cô vui vẻ trò chuyện với trẻ và phụ huynh. Nhắc nhở trẻ chào cô, chào ba mẹ, hướng dẫn trẻ để đồ dùng đúng chổ. Chơi tự do… - Điểm danh: cô gọi tên từng trẻ.. - Thể dục sáng: + Hô hấp: tiềng còi tàu + Tay: Tay đưa ra trước lên cao, ra trước, sang 2 bên (kết hợp với vẩy bàn tay, quay cổ tay, kiểng chân) + Bụng: Ngửa người ra sau kết hợp tay giơ cao, chân bước sang phải, sang trái + Chân : đưa chân ra phía trước, đưa sang ngang, phía sau + Bật tách khép chân Chủ đề nhánh: Biển Báo Và Tín Hiệu Đèn LĨNH VỰC: Phát triển nhận thức HOẠT ĐỘNG HỌC: Những Biễn Báo Ngộ Nghĩnh Và Đèn Màu Xinh Xắn I ) Mục tiêu -Trẻ biết được một số biển báo giao thông.Trẻ biết một số tín hiệu của đèn giao thông đơn giản.Trẻ nắm được một số quy tắc giao thông khi tham gia giao thông trẻ có ý thức khi tham gia giao thông -Rèn cho trẻ kỹ năng quan sát,chú ý, thẩm mỹ. - Giáo dục muốn không xảy ra tai nạn mọi người khi tham gia giao thông phải chấp hành đúng luật về an toàn giao thông II ) Chuẩn bị - Đồ dùng của cô: Giáo án, chổ ngồi cho cháu , tranh ảnh về biển báo cấm người đi bộ, biển báo dành cho người đi bộ, biển báo cấm đi ngược chiều.. đèn xanh , đèn đỏ, đèn vàng - Tranh biển báo cắt rời để chơi trò chơi. - Giấy vẽ, viết, màu tô, mô hình đường xe chạy có dán các biển báo. - Đồ dùng của trẻ:Giấy vẽ, sáp màu - Địa điểm tổ chức hoạt động * Địa điểm: Trong lớp * Thời gian: 30-35 phút - Giáo dục an toàn giao thông cho trẻ mẫu giáo-Phòng tránh tai nạn thương tích III ) TỔ CHỨC THỰC HIỆN: STT CẤU TRÚC HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ VÀ TRẺ 1. Cho cháu hát bài “ Em đi qua ngã tư đường phố”. Hoạt động 15ph Hát cùng - Cô vừa cho các con hát bài hát gì? - Thế trên đường phố thì có gì? Cô - Những tín hiệu đèn đó dùng để làm gì? Ngoài những tín hiệu đèn giao thông ra còn có những biển báo nữa và để biết đó là những biển báo gì thì hôm nay lớp.

<span class='text_page_counter'>(44)</span> 2. Hoạt động 220ph Những biển báo ngộ nghĩnh và đèn màu xinh xắn!. mình cùng tìm hiểu về một số biển báo và đèn tín hiệu nha Cho lớp hát bài " Đường em đi" (Trẻ hát). Cô hỏi: Khi các đi nên đi bên phía nào? (Đi bên phía tay phải). Đi trên đường các bạn thường gặp những biển báo giao thông nào? (Biển đường dành cho người đi bộ cắt ngang, biển có trẻ em...). Vậy lớp xem trên đường thường gặp những biển báo nào đây nha.Cô lấy mô hình ngã tư ra và cho xe chạy vào ngã tư đường, đến gần đó thấy một biển báo "Giao nhau có tín hiệu đèn" Hỏi:Đây là biển báo gì? (Biển báo giao nhau có tín hiệu đèn). - Biển này báo cho ta điều gì? (Biển này báo cho ta biết ở phía trước có tín hiệu đèn giao thông giao nhau). Cô nói: Đúng rồi biển báo này báo cho ta biết ở phía trước có tín hiệu đèn giao thông giao nhau, biển này thường gặp ở ngã tư hoặc ngã ba đường phố (trẻ nghe). - Biển có dạng hình gì, màu gì? (Dạng hình tam giác, màu vàng). Viền ngoài màu gì? (Viền ngoài màu đỏ). - Ở bên trong có gì? (Bên trong có tín hiệu đèn xanh, đỏ, vàng trên hình màu đen). - Cho xe vào ngã tư đường, giả sử đèn vàng bật lên thì sao? (Đèn vàng bật lên thì chạy chậm chuẩn bị dừng lại để đón đèn đỏ). - Đèn đỏ bật lên thì sao? (Đèn đỏ bật lên thì không được đi). - Đèn xanh bật lên thì thế nào? (Đèn xanh bật lên thì chúng ta được đi). Cô cho xe chạy thẳng và thấy hai biển báo thì hỏi lớp: - Theo con thì hai biển báo này cho ta thấy nên đi vào theo biển nào? (Đi vào theo biển "Hướng phải đi theo"). - Còn biển cấm đi ngược chiều thì sao? (Biển cấm đi ngược chiều thì không được đi, nếu đi giao thông phạt). Cô tóm ý: Đúng rồi chúng ta phải đi theo biển hướng phải đi theo, đi theo chiều mũi tên, mũi tên đưa đi đâu thì chúng ta chạy theo chỉ dẫn biển báo (Trẻ nghe). - Biển báo hướng phỉa đi theo có hình dạng màu sắc thế nào? (Có dạng hình tròn xanh dương, ở giữa có hình mũi tên). - Cô để mũi tên đi qua trái, qua phải, đi thẳng để cho nhìn và biết biển bào chỉ rất nhiều hướng (Trẻ chú ý). - Biển cấm đi ngược chiều thì có màu gì, hình gì, ở giữa có gì? (Biển có hình tròn màu đỏ, có vạch trắng giữa nền). - Biển này báo cho ta điều gì? (Báo cho ta là đường đó chúng ta không đi vào đường ngược chiều). cô lấy hình người đi qua và hỏi:.

<span class='text_page_counter'>(45)</span> 3. - Người ta sẽ muốn qua đường thì nên đi trên đâu? (Muốn sang đường nên đi trên vạch trắng). - Gần đường vạch trắng thì có biển báo gì đây? (Biển báo đường dành cho người đi bộ cắt ngang). - Cho trẻ miêu tả biển báo? (Biển có hình tam giác, viền đỏ, ở giữa có hình người màu đen đi trên vạch màu đen). Cô tóm ý: Khi thấy biển này thì báo cho ta gần đó có đường đi bộ cắt ngang qua đường (trẻ nghe). - Ngoài ra còn có rất nhiều biển báo khác, cho xe chạy tiếp và đến biển nào thì cô cho trẻ nói to biển đó. + Biển báo gì đây? (Biển đường cấm). Gặp biển này thì làm sao ? (Gặp biển này thì không được đi vào con đường này). + Cô đọc câu đố và đố biển này là biển gì? (Biển đường dành cho người đi bộ). + Biển có màu trắng viền đỏ, ở giữa có hình chiếc xe đạp? (Biển cấm chiếc xe đạp). Giáo dục: Khi gặp các biển này thì cần chấp hành đúng theo như các biển báo trên để không sai luật giao thông (Trẻ nghe). * Cho trẻ so sánh giữa biển báo cấm đi ngược chiều và biển hướng phải đi theo + Hãy tìm điểm giống nhau? (Giống nhau đều là có dạng hình tròn, là biển báo giao thông). + Hãy tìm điểm khác nhau? Biển cấm đi ngược chiều - Có màu đỏ - Ở giữa có nền trắng. - Biển báo không được đi vào đường ngược chiều. - Ở giữa có mũi tên. - Biển báo phải đi theo chiều mũi tên. Biển hướng phải đi theo - Biển màu xanh dương. * So sánh biển " Đường dành cho người đi bộ cắt ngang và đường cấm - Cho trẻ tìm sự giống và khác nhau. Hoạt động 3- Hôm nay cô thấy lớp mình học giỏi cô sẽ cho các con chơi 10ph Thử tài trò chơi nhé. * Trò chơi "Ghép biển báo" của bé Cách chơi: Chia lớp ra 2 đội, mỗi đội sẽ chạy lên chọn tranh lô tô rời của biển báo và ghép lại thành biển báo đúng như theo hiệu lệnh. Đội nào ghép đúng và nhanh thì thắng (Trẻ nghe). - Tổ chức cho lớp chơi vài lần (Trẻ chơi). * Cho lớp chơi trò chơi" Biển báo nào biến mất" Cách chơi: Cô vừa cho trẻ nhắm mắt vừa giấu đi biển báo, sau đó trẻ mở mắt ra và nói biển báo nào bị mất, phải nói.

<span class='text_page_counter'>(46)</span> được đặc điểm của biển báo đó. Bạn nào trả lời đúng trước thì thắng (Trẻ nghe). - Tổ chức cho lớp chơi vài lần (Trẻ chơi). Cho trẻ vẽ , nặn, xếp hình những phương tiện vừa học (Trẻ thực hiện).Kết thúc tiết học:Cho cháu dán các tín hiệu đèn -Tuyên dương lớp, tổ, cá nhân. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Nội dụng -TCVĐ: Chọn đúng phương tiện theo tín hiệu -TCT: Đúng hay sai - Chơi tự do: Chơi với bóng, dây thung, chong chóng… I ) Mục tiêu: - Cháu biết gọi tên, Cháu biết chọn đúng phương tiện theo tín hiệu,Cháu tham gia chơi tốt trò chơi - Cháu tham gia chơi tích cực các trò chơi, rèn luyện tính nhanh nhẹn và trí nhớ của trẻ. - Cháu chơi trật tự và biết thu dọn đồ chơi đúng nơi quy định. II ) Chuẩn bị - Đồ dùng của cô: - Trống lắc, Sân bằng phẵng, sạch - Đồ dùng của trẻ - bóng, dây thung, chong chóng, hột hạt, Một số đồ chơi của cháu: búp bê, bóng, xe… - Địa điểm tổ chức hoạt động * Địa điểm: trong lớp * Thời gian: 30-35 phút III.Tổ chức thực hiện : * Hoạt động có mục đích: * Trò chơi vận động: Chọn đúng phương tiện theo tín hiệu Cô nói luật chơi và cách chơi Cô cho các cháu chơi thử 1 lần sau đó chơi thật 3-4 lần -Trò chơi tỉnh: Đúng hay sai Cô nói luật chơi và cách chơi Cô cho các cháu chơi thử 1 lần sau đó chơi thật 3-4 lần * Chơi tự do: - Trẻ chơi tự do với các thiết bị ngoài trời - Cô quan sát quá trình chơi của trẻ và đảm bảo an toàn cho trẻ - Cô hướng dẫn trẻ tự đi vệ sinh, rửa tay và vào lớp ********************************* HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI *Nội dung: - Phân vai: Gia đình,Bán hàng (bán các loại PTGT, mũ bảo hiểm) (Góc Mới) - Góc học tập: Vẽ biển báo - Góc khám phá khoa học: Đong nước. - Góc dân gian: Rồng rắn lên mây,lộn cầu vồng ,Kéo co,nhảy dây thun.

<span class='text_page_counter'>(47)</span> I ) MỤC TIÊU: - Trẻ biết xây dựng chi tiết sáng tạo trẻ biết chơi theo vai thể hiện đúng vai chơi… - Biết phản ánh công việc hàng ngày của những người thân trong gia đình trẻ biết tô màu đúng và đẹp không chờm ra ngoài đường viền, biết vẽ thuyền, biết chơi đong nước chơi đánh đũa và hiểu biết về một số nghề ở địa phương - Cháu chơi đến hết giờ biết thỏa thuận trong khi chơi cháu biết liên kết các góc chơi với nhau chơi hòa đồng cùng bạn ************************************ VỆ SINH NÊU GƯƠNG TRẢ TRẺ - Cô chải tóc gọn gàng, sửa quần áo ngay ngắn cho các cháu - Mời trẻ ngoan lên cắm cờ bé ngoan, khuyến khích các cháu chưa tích cực cố gắng hơn.Nhắc nhở chào cô, chào ba, mẹ khi ra về Trả trẻ tận tay phụ huynh, trao đổi tình hình sức khõe trẻ trong ngày.( Tiếp tục cho trẻ còn lại chơi tự do) ******************************* HOẠT ĐỘNG CHIỀU: -Trò chuyện: dạy trẻ chào hỏi cô , bạn. cho trẻ nghe băng các bài hát về phương tiện giao thông - Cô yêu cầu với trẻ nơi để dụng cụ đồ dùng cá nhân như: để dép, để cặp và yêu cầu trẻ để đồ dùng đúng nơi qui định. * Điểm danh: Cô tiến hành gọi tên trẻ theo sổ điểm danh - Hoạt động học Chủ đề nhánh: Biển Báo Và Tín Hiệu Đèn LĨNH VỰC: Phát triển nhận thức HOẠT ĐỘNG HỌC: Thơ:Đèn Tín Hiệu I. MỤC TIÊU: -Trẻ nhớ tên bài thơ tên tác giả,Trẻ hiểu nội dung bài thơ.Trẻ biết các tín hiệu đèn màu. -Biết đọc theo cô đến hết bài thơ, trả lời câu hỏi rỏ ràng theo nội dung bài thơ. -Qua bài thơ cháu biết tuân thủ các tín hiệu đèn không vượt đèn đỏ khi đi trên xe II. CHUẨN BỊ: -Đồdùngcủacô: tranh minh họa bài thơ.Trống lắc,chổ ngồi, Máy tính,tivi,photo bài thơ phóng to - Đồ dùng của trẻ: - Trẻ ngồi trong lớp. - Địa điểm tổ chức hoạt động - Thời gian: 30- 35 phút. - Giáo dục an toàn giao thông cho trẻ mẫu giáo-Phòng tránh tai nạn thương tích III. TỔ CHỨC THỰC HIỆN: STT CẤU TRÚC HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ VÀ TRẺ 1. Hoạt động 1- Cho cháu hát bài “ em đi qua ngã tư đường phố”.Cô vừa cho 5ph trẻ hát vui các con hát bài hát gì? Vậy khi đi trên ngã tư đường phố gặp đèn đỏ thì chúng ta.

<span class='text_page_counter'>(48)</span> phải làm gì?Khi thấy đèn nào thì chúng ta được đi? Và hôm nay cô cũng có một bài thơ nói về các tính hiệu đèn giao thông bài: Đèn Giao Thông của tác giã Mỹ Trang. 2 Hoạt động 2- - Cô đọc bài thơ diễn cảm 1 lần. 20ph - Lần 2 cô đọc và cho trẻ xem tranh. Bé nghe Cô đọc lần 3 và kết hợp giảng nội dung bài thơ: Cô kể - Đoạn 1: Đèn xanh, đèn đỏ, đèn vàng Ba đèn tín hiệu an toàn giao thông Đi đường bé nhớ nghe không! Đoạn thơ này nói về bé muốn đi đường phải nhớ tín hiệu đèn giao thông. -Các con vừa nghe bài thơ gì?Ba đèn tín hiệu là đèn màu gì? - Đoạn 2: Đèn xanh tín hiệu đã thông đường rồi Đèn vàng chậm lại dừng thôi Đèn đỏ dừng lại kẻo rồi tông nhau Đoạn thơ này nói về bé luôn nhớ các tín hiệu của đèn giao thông khi đi trên đường -Khi đi trên đường đèn xanh tín hiệu? Đèn vàng thì sao? Đèn đỏ như thế nào? - Đoạn 3: Bé ngoan, bé giỏi thuộc làu Xanh đi, đèn đỏ dừng mau đúng rồi Đoạn thơ nói luôn nhớ thuộc làu các tín hiệu đèn màu khi tham gia giao thông -Bé luôn ghi nhớ điều gì qua đoạn thơ này? Bài thơ “Đèn giao thông” của tác giả Mỹ trang nói về tín hiệu đèn giao thông, đèn đỏ phải dừng lại, đèn vàng chạy chậm, đèn xanh thì mới được đi. Các con cũng vậy khi tan học về các con cũng phải chấp hành đúng luật giao thông ở đây chúng ta không có đèn giao thông thì các con phải đi bên phải đi sát lề đường muốn qua lộ thì phải nhìn 2 bên khi nào không có xe thì các con mới đi qua các con nhớ chưa nè 3 Hoạt động 3 - Cô dạy trẻ đọc theo cô từng câu đến hết: 10ph + Lớp đọc. Ai đọc thơ + Tổ đọc. hay? + Nhóm đọc. + Cá nhân đọc. Cô nhắc nhở, sữa sai, hướng dẫn trẻ đọc diễn cảm, ngắt giọng đúng. * Cho cháu dán đèn tín hiệu * Tăng Cường Tiếng Việt : - Làm quen với các từ Nhanh – Chậm – Dây thừng I. MỤC TIÊU:.

<span class='text_page_counter'>(49)</span> - Trẻ nghe hiểu và trả lời được câu hỏi như thế nào? , Trẻ hiểu và nói được câu - Rèn kỹ năng phát âm đúng,rõ các từ: Nhanh – Chậm – Dây thừng qua đó giúp trẻ phát triển ngôn ngữ. - Giáo dục trẻ lễ phép với cô, biết quan tâm giúp đỡ bạn… II. CHUẨN BỊ: 1. Đồ dùng của cô: - Tranh vẽ bố đi xe máy,mẹ đi xe đạp,bé cầm dây kéo ô tô 2. Đồ dùng của trẻ: Tranh lô tô III. TỔ CHỨC THỰC HIỆN: *Hoạt Động 1: Cho cháu hát bái “ Em qua ngã tư đường phố” - Cô vừa cho các con hát bài gì ? - Trên đường có rất nhiều loại xe.tuy nhiên cô còn biết một số loại xe chạy rất là nhanh nữa - Các con nhìn xem cô có hình ảnh gì nhé *Hoạt Động 2: Bé tập phát âm - Cho trẻ quan sát bức tranh - Cô chỉ vào từng hình và nói: Xe máy chạy nhanh.Xe đạp chạy chậm.Bé cầm dây thừng và cho trẻ nhắc lại 3 lần. - Sau đó cô gọi lần lượt 3 trẻ lên,cô nói từng từ Xe máy chạy nhanh.Xe đạp chạy chậm.Bé cầm dây thừng và yêu cầu cho trẻ chỉ vào tranh khi cô nói - Cô chỉ vào tranh hỏi và hướng dẫn trẻ trả lời Xe máy và Xe đạp thì xe nào chạy nhanh hơn.Xe nào chạy chậm hơn - Khuyến khích trẻ nói  Xe máy chạy nhanh hơn Xe đạp  Xe đạp chạy chậm hơn Xe máy  Ô tô chạy nhanh hơn Xe máy. Xe máy chạy nhanh hơn Xe đạp Bạn trai chạy nhanh hơn bạn gái,bạn cầm dây thừng các bạn chơi kéo co - *Hoạt Động 3: Cho trẻ chơi trò chơi:Xe gì chạy nhanh hơn Cô chia trẻ thành 3 nhóm: một nhóm đi xe đạp, một nhóm đi xe máy, một nhóm bạn quan sát.Yêu cầu nhóm trẻ đi xe máy phải chạy nhanh hơn nhóm xe đạp.Theo hiệu lệnh của cô,hai nhóm cùng chạy .Nhóm trẻ quan sát và nhận xét :Xe máy chạy nhanh hơn xe đạp không.nếu nhóm xe máy chạy nhanh hơn nhóm xe đạp thì nhóm xe máy thắng. ********************************* Vệ sinh - Nêu gương – Trả trẻ - Cô chải tóc gọn gàng, sửa quần áo ngay ngắn cho các cháu - Trả trẻ tận tay phụ huynh, trao đổi tình hình sức khỏe trẻ trong ngày. ( Tiếp tục cho trẻ còn lại chơi tự do) **************************************************************** KẾ HOẠCH NGÀY THỨ TƯ, Ngày 07 tháng 10 Năm 2015 ĐÓN TRẺ -Trò chuyện: dạy trẻ chào hỏi cô , bạn. cho trẻ nghe băng các bài hát về phương tiện giao thông..

<span class='text_page_counter'>(50)</span> - Cô yêu cầu với trẻ nơi để dụng cụ đồ dùng cá nhân như: để dép, để cặp và yêu cầu trẻ để đồ dùng đúng nơi qui định. * ĐIỂM DANH: - Cô tiến hành gọi tên trẻ theo sổ điểm danh THỂ DỤC ĐỒNG DIỄN Tập kết hợp bài hát “Em qua ngã tư đường phố” CHỦ ĐỀ NHÁNH: Biển Báo Và Tín Hiệu Đèn LĨNH VỰC: Phát triển ngôn ngữ HOẠT ĐỘNG HỌC: Làm quen chữ cái  I. MỤC TIÊU: - Trẻ nhận biết phát âm đúng chữ cái â Nhận biết âm và chữ cái â trong từ trọn vẹn - Trẻ phát âm đúng chữ cái â phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ, rèn luyện sự khéo léo cho đôi bàn tay - Trẻ biết phối hợp với nhau trong các trò chơi tập thể.Biết tuân thủ luật chơi II. CHUẨN BỊ: - Đồ dùng của cô: Giáo án, trống lắc.Thẻ chữ cái A,Ă, chữ cái rời, 3 khung dán chữ, một cái thùng có dán ba hình tam giác , hình vuông, hình tròn, các nét thăng, xiên, cong tròn -Tranh Đèn xanh,đèn đỏ,đèn vàng.Biển cấm đường sắt, Biển cấm người đi bộ., - Đồ dùng của trẻ:Vở tập tô, bút chì.Trẻ : 3 cây cờ - Địa điểm tổ chức hoạt động - Địa điểm: trong lớp - Thời gian: 30- 35 phút. - Giáo dục an toàn giao thông cho trẻ mẫu giáo-Phòng tránh tai nạn thương tích III. TỔ CHỨC THỰC HIỆN: STT CẤU TRÚC HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ VÀ TRẺ 1. 2. Hoạt động 1- Cho cháu đọc bài thơ "đèn tín hiệu" 5ph Cô vừa cho các con đọc bài thơ gì?Trong bài thơ nói Cháu vui hát đến những tín hiệu đèn nào? Thế Đèn xanh,đèn đỏ,đèn vàng cho ta biết điều gì?  Vậy các con nhìn xem đây là gì?  Các con đếm xem có bao nhiêu Đèn xanh,đèn đỏ,đèn vàng? - Thế khi qua đường các con phải như thế nào?. - Các con ơi?khi đi trên đường các con nhớ đi bên phải và đi đúng phần đường và không được qua đường một mình khi không có người lớn dắt nha. Hoạt động 2 Cho cháu hát bài hát em tập lái ô tô 20ph  Các con vừa hát bài gì?xe chạy ở đâu? Bé phát hiện gì?  Vậy các con nhìn xem tranh gì đây? * Cô cho trẻ xem tranh “Biển cấm người đi bộ”- Đây là tranh “ Biển cấm người đi bộ ” .Cho trẻ đọc từ “ Biển cấm người đi bộ ” Dưới hình ảnh Biển cấm người đi bộ cô cũng có từ Biển.

<span class='text_page_counter'>(51)</span> 3. cấm người đi bộ (cho trẻ đọc lại ) + Các bạn đếm xem trong từ Biển cấm người đi bộ có bao nhiêu chữ cái ? + Các bạn nghe thử xem trong từ Biển cấm người đi bộ có bao nhiêu tiếng ? À trong từ Biển cấm người đi bộ có 16 chữ cái và có 5 tiếng ghép lại với nhau À, hôm nay cô sẽ cho các bạn làm quen với chữ cái mới, các bạn lắng nghe cô phát âm chữ cái này nhé! + Cô phát âm chữ â vài lần + Cho lớp, tổ, cá nhân phát âm ( chú ý sữa sai ) - Chữ â mà các bạn vừa phát âm đó là kiểu chữ â in thừơng, ngoài ra còn có kiểu chữ â viết thường, â in hoa nữa ( cho trẻ xem thẻ chữ cái) và cho trẻ phát âm các kiểu chữ. Ba kiêu chữ này tuy có cách viết khác nhau nhưng đều đựơc phát âm là â. - Cho trẻ phát âm: â in thường , â viết thường, â in hoa Hoạt động 3*Trò chơi “ tìm chữ cái theo hiệu lệnh của cô” 10ph + Cách chơi:Cô phát cho mỗi cháu 1 rổ có đựng các chữ Xem bé nào cái đã học khi cô phát âm chữ cái gì thì cháu tìm nhanh đúng chữ cái đó giơ lên và phát âm to chữ cái vừa tìm được, nếu ai tìm nhanh và phát âm đúng thì được cô khen Cho cháu chơi thử 2 lần. Chơi thật vài lần - Cô nói các bạn đã bước vào lần thử thách thứ hai là trò *Trò chơi “ Về đúng bến” + Luật chơi: Phải chạy về đúng nhà của mình, ai về sai nhà sẽ ra ngoài 1 lần chơi. + Cách chơi: Cô phát cho mỗi cháu 1 thẻ chữ cái cháu vừa đi vừa hát khi nghe hiệu lệnh về đúng bến thì bạn nào cầm chữ cái gì thì về nhà có chữ cái đó, ai về sai phải ra ngoài 1 lần chơi. Cho cháu chơi thử 2 lần Chơi thật vài lần, sau mỗi lần chơi cho cháu đổi thẻ với nhau Kết thúc tiết học:Cô cho các cháu dán chữ â Cô nhận xét lớp, cá nhân./.. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Nội Dung: *Trực nhật vệ sinh nhặt lá - Chơi trò chơi: Ô tô về bến Trò chơi tự do: Chơi với bóng, dây thung,chong chóng… I ) Mục tiêu: - Cháu biết tên trò chơi,trẻ chơi tốt,trẻ thích tham gia.

<span class='text_page_counter'>(52)</span> - Cháu tham gia chơi tích cực các trò chơi, rèn luyện tính nhanh nhẹn và trí nhớ của trẻ. - Cháu chơi trật tự và biết thu dọn đồ chơi đúng nơi quy định. II ) Chuẩn bị - Đồ dùng của cô: - Trống lắc, Sân bằng phẵng, sạch - Đồ dùng của trẻ - bóng, dây thung, chong chóng, hột hạt, Một số đồ chơi của cháu: búp bê, bóng, xe… - Địa điểm tổ chức hoạt động * Địa điểm: trong lớp * Thời gian: 30-35 phút III.Tổ chức thực hiện : * Hoạt động có mục đích: Cô cho trẻ hát: Em qua ngã tư đường phố - Các con ơi đường phố rất là sạch và đẹp nếu như chúng ta không biết bảo vệ thì chúng trở nên rất là dơ như vậy hôm nay cô cháu ta cùng làm vệ sinh cho đường phố cũng như lớp học của mình thêm đẹp nha. Các con ơi đường phố rất là sạch và đẹp rồi vậy cô cháu ta cùng chơi trò chơi Chơi trò chơi: Ô tô về bến Cô nói luật chơi và cách chơi - Cho cháu chơi thử 1 lần - Sau đó cho cháu chơi vài lần. HĐ 3- Chơi tự do - Cô cho trẻ chơi với đồ chơi ngoài trời, chơi tùy thích. - Cô quan sát, nhắc nhở, xử lý tình huống ( nếu có ) - Cô nhận xét nề nếp chơi và cho trẻ thu dọn vệ sinh./. ******************************** HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI *Nội dung: - Góc tạo hình: Trang trí đèn giao thông(Góc Mới) - Góc học tập: Vẽ biển báo - Góc khám phá khoa học: Đong nước. - Góc dân gian: Rồng rắn lên mây,lộn cầu vồng ,Kéo co,nhảy dây thun I ) MỤC TIÊU: - Trẻ biết xây dựng chi tiết sáng tạo trẻ biết chơi theo vai thể hiện đúng vai chơi… - Biết phản ánh công việc hàng ngày của những người thân trong gia đình trẻ biết tô màu đúng và đẹp không chờm ra ngoài đường viền, biết vẽ thuyền, biết chơi đong nước chơi đánh đũa và hiểu biết về một số nghề ở địa phương - Cháu chơi đến hết giờ biết thỏa thuận trong khi chơi cháu biết liên kết các góc chơi với nhau chơi hòa đồng cùng bạn ****************************************** VỆ SINH NÊU GƯƠNG TRẢ TRẺ - Cô chải tóc gọn gàng, sửa quần áo ngay ngắn cho các cháu - Mời trẻ ngoan lên cắm cờ bé ngoan, khuyến khích các cháu chưa tích cực cố gắng hơn.Nhắc nhở chào cô, chào ba, mẹ khi ra về.

<span class='text_page_counter'>(53)</span> - Trả trẻ tận tay phụ huynh, trao đổi tình hình sức khỏe trẻ trong ngày. ( Tiếp tục cho trẻ còn lại chơi tự do) ********************************* HOẠT ĐỘNG CHIỀU: -Trò chuyện: dạy trẻ chào hỏi cô , bạn. cho trẻ nghe băng các bài hát về phương tiện giao thông - Cô yêu cầu với trẻ nơi để dụng cụ đồ dùng cá nhân như: để dép, để cặp và yêu cầu trẻ để đồ dùng đúng nơi qui định. * Điểm danh: Cô tiến hành gọi tên trẻ theo sổ điểm danh ************************************** * Tăng Cường Tiếng Việt : - Làm quen với các từ Kéo-đeo-vác I. MỤC TIÊU: - Trẻ nghe hiểu và trả lời được câu hỏi Đây là cái gì? Đang làm gì– Đây là xe ngựa.Xe ngựa kéo Đây là cái gùi.Mẹ đeo gùi - Rèn kỹ năng phát âm đúng,rõ các từ: Kéo-đeo-vác qua đó giúp trẻ phát triển ngôn ngữ. - Giáo dục trẻ lễ phép với cô, biết quan tâm giúp đỡ bạn… II. CHUẨN BỊ: 1. Đồ dùng của cô: - Tranh vẽ Xe ngựa kéo, Mẹ đeo gùi trên vai 2. Đồ dùng của trẻ: Tranh lô tô III. TỔ CHỨC THỰC HIỆN: *Hoạt Động 1: Cho cháu hát bái “ Em qua ngã tư đường phố” - Cô vừa cho các con hát bài gì ? - Trên đường có rất nhiều loại xe.tuy nhiên cô còn biết một số loại xe dùng sức của các con vật làm sức kéo nữa - Các con nhìn xem cô có hình ảnh gì nhé *Hoạt Động 2: Bé tập phát âm - Cho trẻ quan sát bức tranh - Cô chỉ vào từng hình và nói: Xe ngựa kéo.Cái gùi, Mẹ vác gùi. và cho trẻ nhắc lại 3 lần. - Sau đó cô gọi lần lượt 3 trẻ lên,cô nói từng từ Xe ngựa kéo.Cái gùi, Mẹ vác gùi. và yêu cầu cho trẻ chỉ vào tranh khi cô nói - Cô chỉ vào tranh hỏi và hướng dẫn trẻ trả lời Xe ngựa kéo.Cái gùi, Mẹ vác gùi. Khuyến khích trẻ nói  Xe máy chạy nhanh hơn Xe đạp  Xe đạp chạy chậm hơn Xe máy  Ô tô chạy nhanh hơn Xe máy. Xe máy chạy nhanh hơn Xe đạp Bạn trai chạy nhanh hơn bạn gái,bạn cầm dây thừng các bạn chơi kéo co - *Hoạt Động 3: Cho trẻ chơi trò chơi:Cô giơ tranh trẻ phát âm Cho trẻ hát bài hát Bác đưa thư vui tính ********************************** Vệ sinh - Nêu gương – Trả trẻ - Cô chải tóc gọn gàng, sửa quần áo ngay ngắn cho các cháu.

<span class='text_page_counter'>(54)</span> - Trả trẻ tận tay phụ huynh, trao đổi tình hình sức khỏe trẻ trong ngày. ( Tiếp tục cho trẻ còn lại chơi tự do). *************************************************** KẾ HOẠCH NGÀY THỨ NĂM, Ngày 08 tháng 10 năm 2015 - Đón trẻ: cô vui vẻ trò chuyện với trẻ và phụ huynh. Nhắc nhở trẻ chào cô, chào ba mẹ, hướng dẫn trẻ để đồ dùng đúng chổ. Chơi tự do… - Điểm danh: cô gọi tên từng trẻ.. - Thể dục sáng: + Hô hấp: Tiếng còi tàu + Tay: Tay đưa ra trước lên cao, ra trước, sang 2 bên (kết hợp với vẩy bàn tay, quay cổ tay, kiểng chân) + Bụng: Ngửa người ra sau kết hợp tay giơ cao, chân bước sang phải, sang trái + Chân : đưa chân ra phía trước, đưa sang ngang, phía sau + Bật tách khép chân CHỦ ĐỀ NHÁNH: Biển Báo Và Tín Hiệu Đèn. LĨNH VỰC: Phát triển nhận thức HOẠT ĐỘNG HỌC: Nhận biết các số từ 1 đến 4 và sử dụng các số. đó để chỉ số lượng ,số thứ tự I. MỤC TIÊU: - Cháu đếm được trong phạm vi 1,2,3,4.trẻ nhận biết số từ 1 đến 4.trẻ nhận biết số từ 1 đến 4 và sử dụng các số đó để chỉ số lượng số thứ tự. - Biết so sánh các phương tiện giao thông (xe ô tô, xe đạp..) có số lượng từ 1 đến 4 -Giáo dục các cháu trong giờ học phải giữ trật tự.không chen lấn các bạn nhỏ hơn mình. II. CHUẨN BỊ: - Đồ dùng của cô: + Mẫu của cô xe ô tô, xe đạp, máy bay.Gắn xung quanh lớp đồ dùng có số lượng 1-4.Thẻ chữ số 1,2,3,4 . Bàn ghế, trống lắc… - Đồ dùng của trẻ: - xe ô tô, xe đạp, máy bay,…. Đủ cho cháu. Mỗi cháu 1 thẻ chữ số 1,2,3,4. 3 bến xe có chữ số 2,3,4 - Địa điểm tổ chức hoạt động - Địa điểm: trong lớp, các góc - Thời gian 30- 35 phút. - Giáo dục an toàn giao thông cho trẻ mẫu giáo-Phòng tránh tai nạn thương tích III. TỔ CHỨC THỰC HIỆN: STT 1. CẤU TRÚC Hoạt động 15ph Trẻ hát vui. HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ VÀ TRẺ  Cho cháu hát bài “ tập đếm”. Cô vừa cho các con hát bài gì?À đó là bài tập đếm, đếm đến mấy?Bài tập đếm, đếm đến 5. Chim kêu ! chim kêu.

<span class='text_page_counter'>(55)</span> 2. 3. Kêu các con tìm xung quanh lớp mình xem nơi nào có số lượng là 1,2,3,4Cháu tìm xong cho cháu đếm lại. Nơi nào có đồ vật có số lượng là 4.Cho cháu đếm lại. Tất cả những loại xe này là phương tiên giao thông đường nào? Vậy hôm nay cô sẽ cho các con “Ôn các số lượng trong phạm vi 4” Hoạt động 2- Cho cháu chơi trò chơi “ trời tối, trời sáng” 20ph Các con nhìn xem đây là gì? Xe ô tô.Các con đếm xem có Thi xem bạn bao nhiêu xe ô tô?À có 3 xe ô tô Xe ô tô nó di chuyển ở nào nhanh đâu?Là phương tiện giao thông đường nào? * Đồ dùng đồ Gió thổi gió thổi! chơi có số Bây giờ các con cùng lấy những chiếc xe ô tô ra cùng xếp lượng 2,3. với cô nha.Có 3 ô tô vậy cô thêm một xe ô tô nữa vậy là có bao nhiêu xe ô tô? Có tất cả là 4 xe ô tô, vì thế cô có thẻ chử số 4 ( cô cầm thẻ giơ lên ).Đây là số 4 cô sẻ đặt cạnh 4 xe ô tô. Cho cháu cùng lấy chữ số 4 đặt cạnh vào.Bây giờ các con nghe cô phát âm nha. Cô phát âm sô 4 ( 2 lần ).Sau đó cho cháu phát âm vài lần. Tổ, nhóm, cá nhân, phát âm lại. Vậy ngoài xe ô tô là phương tiện giao thông đường bộ ra các con còn biết những loại phương tiện giao thông nào nữa?À đây là xe đạp.Các con nhìn xem xe đạp màu gì? Bây giờ các con hãy lấy tất cả những chiếc xe đạp màu vàng ra và xếp tương ứng mỗi xe ô tô sẽ gắn vào 1 chiếc xe đạp vào.( cô gắn vào 3 xe đạp ).Các con đếm xem có mấy xe đạp?. Có 3 xe đạp.Vậy xe ô tô và xe đạp như thế nào với nhau?Vì sao không bằng nhau.Số nào nhiều hơn? Số nào ít hơn? Vậy để cho số xe ô tô và số xe đạp bằng nhau thì làm như thế nào? Cô gắn thêm 1 xe đạp nữa . Bây giờ cả lớp cùng gắn thêm một xe đạp nữa xem chúng có bằng nhau hay không? Các con đếm lại xem có bao nhiêu xe đạp?Vậy số xe ô tô và số xe đạp có bằng nhau chưa ? bằng mấy ? À số xe ô tô và số xe đạp đều bằng nhau và đều bằng 4.Có 4 xe đạp thì các con sẽ đặt chữ số mấy ? cho một cháu lên tìm chữ số 4 và gắn lên.Sau đó cho cháu phát âm lại số 4 . Sau đó cho nhóm , tổ ,cá nhân .Sau đó cho cháu vừa đếm vừa bỏ vào rổ các con gà và chữ số 4 Hoạt động 3- Cho cháu chơi trò chơi “ Thi xem ai nói nhanh” 10ph Ai nhanh Cách chơi: cô đưa thẻ chữ số nào lên thì trẻ phải nói hơn nào? nhanh chữ số đó ai nói nhanh và đúng là thắng được cả lớp khen. Cho cháu tìm xung quanh lớp. Các con tìm xung quanh lớp mình nơi nào có đồ vật có.

<span class='text_page_counter'>(56)</span> chữ số 4.Các phương tiện này là phương tiện giao thông đường nào? Trò chơi : Ô tô về bến Luật chơi: Ô tô phải về đúng bến của mình ai về nhầm sẽ phải ra ngoài một lần chơi Cách chơi:Cô phát cho mỗi trẻ một băng giấy. trẻ lamg ôtô các ôtô có màu sác khác nhau, cô nói: các ôtô chuẩn bị về bến đỗ khi nhìn thấy cô giơ tay cờ màu nào ôtô màu ấy sẽ về bến ấy.Cô cho cháu chạy tự do vừa chạy vừa láy ôtô kêu “ Bim bim bim” khi nghe hiệu lệnh của cô thì ôtô sẽ về đúng bến của mình giống như trên tay trẻ cầm băng giấy. Cho cháu chơi thử 1 lần.Sau đó cho cháu chơi vài lần. Sau mỗi lần chơi cho cháu đỗi thẽ cho nhau. -Cô vừa cho các con ôn gì? và nhận biết số mấy? * Cô cho các cháu dán số 4 HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Nội dụng - Quan sát: Đèn tín hiệu - Trò Chơi Dân Gian: Đua thuyền trên cạn - Chơi tự do: Chơi với bóng, dây thung, chong chóng… I ) Mục tiêu: - Cháu biết được tên gọi và đặc điểm bên ngoài của Đèn tín hiệu, biết được cấu tạo công dụng của đèn.Biết được lợi ít của các loại đèn -Giữ nề nếp trật tự trong khi chơi, biết đoàn kết hứng thú tích cực tham gia vào buổi hoạt động ngoài trời. - Cháu chơi trật tự và biết thu dọn đồ chơi đúng nơi quy định. II ) Chuẩn bị - Đồ dùng của cô: - Trống lắc,tranh ảnh đèn xanh,đèn đỏ,đèn vàng. + Sân bằng phẵng, sạch - Đồ dùng của trẻ - bóng, dây thung, chong chóng, hột hạt, Một số đồ chơi của cháu: búp bê, bóng, xe… - Địa điểm tổ chức hoạt động * Địa điểm: trong lớp * Thời gian: 30-35 phút III.Tổ chức thực hiện : * Hoạt động có mục đích: -Cho cháu hát bài hát “Em qua ngã tư đường phố” Đàm thoại dẫn dắt từ bài hát, đèn xanh,đèn đỏ,đèn vàng báo cho mọi người việc gì?Giáo dục cháu khi đi trên đường phải tuân thủ theo tín hiệu đèn phải cẩn thận không được vượt đèn đỏ nha. -Trò chơi tỉnh: Đua thuyền trên cạn Cô nói luật chơi và cách chơi Cô cho các cháu chơi thử 1 lần sau đó chơi thật 3-4 lần.

<span class='text_page_counter'>(57)</span> * Chơi tự do: - Trẻ chơi tự do với các thiết bị ngoài trời - Cô quan sát quá trình chơi của trẻ và đảm bảo an toàn cho trẻ - Cô hướng dẫn trẻ tự đi vệ sinh, rửa tay và vào lớp *********************************** HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI *Nội dung: - Góc tạo hình: Trang trí đèn giao thông - Góc học tập: Vẽ biển báo (Góc Mới) - Góc khám phá khoa học: Đong nước. - Góc dân gian: Rồng rắn lên mây,lộn cầu vồng ,Kéo co,nhảy dây thun I ) MỤC TIÊU: - Trẻ biết xây dựng chi tiết sáng tạo trẻ biết chơi theo vai thể hiện đúng vai chơi… - Biết phản ánh công việc hàng ngày của những người thân trong gia đình trẻ biết tô màu đúng và đẹp không chờm ra ngoài đường viền, biết vẽ thuyền, biết chơi đong nước chơi đánh đũa và hiểu biết về một số nghề ở địa phương - Cháu chơi đến hết giờ biết thỏa thuận trong khi chơi cháu biết liên kết các góc chơi với nhau chơi hòa đồng cùng bạn ******************************************** VỆ SINH NÊU GƯƠNG TRẢ TRẺ - Cô chải tóc gọn gàng, sửa quần áo ngay ngắn cho các cháu Mời trẻ ngoan lên cắm cờ bé ngoan, khuyến khích các cháu chưa tích cực cố gắng hơn - Nhắc nhở chào cô, chào ba, mẹ khi ra về - Trả trẻ tận tay phụ huynh, trao đổi tình hình sức khỏe trẻ trong ngày. ( Tiếp tục cho trẻ còn lại chơi tự do) ************************************* HOẠT ĐỘNG CHIỀU: -Trò chuyện: dạy trẻ chào hỏi cô , bạn. cho trẻ nghe băng các bài hát về phương tiện giao thông - Cô yêu cầu với trẻ nơi để dụng cụ đồ dùng cá nhân như: để dép, để cặp và yêu cầu trẻ để đồ dùng đúng nơi qui định. * Điểm danh: Cô tiến hành gọi tên trẻ theo sổ điểm danh - Hoạt động học CHỦ ĐỀ NHÁNH: Biển Báo Và Tín Hiệu Đèn. LĨNH VỰC: Phát triển thẩm mĩ HOẠT ĐỘNG HỌC: Nghe hát: Đèn xanh-đèn đỏ Dạy hát: Em đi qua ngã tư đường phố Trò chơi: Làm theo tín hiệu đén ********************************** * Tăng Cường Tiếng Việt : - Ôn lại các từ- Nhanh,chậm,dây thừng- Kéo,đeo,vác cho trẻ nhắc lại 2,3 lần - Cô hỏi/nói từ trẻ trả lời .Cho trẻ hát các bài hát - Khuyến khích trẻ nói * Mẹ đèo bé đi học bằng xe đạp.

<span class='text_page_counter'>(58)</span> * Xe ngựa,Xe trâu,Xe bò chở hàng đi lên dốc-xuống dốc * Ô tô chạy nhanh hơn xe máy. xe máy chạy chậm hơn Ô tô * Mẹ dắt bé đi lên lề đường * Bé cầm chiếc dây kéo ô tô màu đỏ ************************************* Vệ sinh - Nêu gương – Trả trẻ - Cô chải tóc gọn gàng, sửa quần áo ngay ngắn cho các cháu - Trả trẻ tận tay phụ huynh, trao đổi tình hình sức khỏe trẻ trong ngày. ( Tiếp tục cho trẻ còn lại chơi tự do) **************************************************************** KẾ HOẠCH NGÀY THỨ SÁU, Ngày 09 tháng 10 năm 2015 - Đón trẻ: cô vui vẻ trò chuyện với trẻ và phụ huynh. Nhắc nhở trẻ chào cô, chào ba mẹ, hướng dẫn trẻ để đồ dùng đúng chổ. Chơi tự do… - Điểm danh: cô gọi tên từng trẻ. THỂ DỤC ĐỒNG DIỄN Tập kết hợp bài hát “Em qua ngã tư đường phố” CHỦ ĐỀ NHÁNH: Biển Báo Và Tín Hiệu Đèn. LĨNH VỰC: Phát triển thẫm mĩ HOẠT ĐỘNG HỌC: CẮT DÁN ĐÈN GIAO THÔNG I. MỤC TIÊU: - Trẻ biết cắt và dán đèn giao thông và trẻ dán theo thứ tự đèn đỏ, đèn vàng, đèn xanh.Trẻ dán màu đều không lem ra ngoài. - Rèn cho trẻ kỹ năng cầm kéo kỹ năng quan sát,chú ý. - Cháu ngồi học ngoan, không nói chuyện trong giờ tạo hình. Giáo dục cháu chấp hành đúng tín hiệu đèn giao thông II. CHUẨN BỊ: - Đồ dùng của cô: Máy nghe nhạc, trống lắc. Tranh mẫu cắt dán đèn giao thông, tranh các loại xe cho cháu tham quan.Bàn ghế. - Đồ dùng của trẻ: Giấy Màu, giấy A4, Bàn ghế.rổ nhỏ,kéo nhỏ,hồ dán - Địa điểm tổ chức hoạt động - Địa điểm: trong lớp. - Thời gian: 30- 35 phút. - Giáo dục an toàn giao thông cho trẻ mẫu giáo-Phòng tránh tai nạn thương tích III. TỔ CHỨC THỰC HIỆN: STT CẤU TRÚC HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ VÀ TRẺ 1. Hoạt động 1- Cho cháu đọc bài thơ “ Đèn giao thông”.Cô vừa cho các 5ph Cùng hát con đọc bài thơ gì?Trong bài bài thơ nói gì vậy các con ? nào! À! Đúng rồi thế thì các con thường thấy đèn giao thông ở đâu?Vậy đèn giao thông dùng để làm gì?Đèn giao thông có mấy màu? Đó là những màu nào?Thế gặp đèn đỏ thì chúng ta phải làm gì?Đèn vàng thì làm sao?Còn khi gặp đèn xanh thì như thế nào?Thế các con có thích cắt dán đèn giao thông.

<span class='text_page_counter'>(59)</span> 2. Hoạt động 215ph Bé ơi xem nào.. 3. Hoạt động 315ph Bé đang thi tài. không? Vậy hôm nay cô sẽ dạy cho các con cắt dán đèn giao thông nha. Các con nhìn xem cô có tranh gì đây? (tranh cắt dán đèn giao thông)Tranh này cô làm như thế nào? (Cắt dán)Đèn giao thông này có mấy màu?Các con thường thấy đèn giao thông ở đâu?Khi gặp đèn nào thì mình dừng lại? Đèn nào đi chậm? Đèn nào được đi?Thế đèn giao thông có dạng hình gì?Mình cắt như thế để có dạng hình tròn? Các con có biết cô làm như thế nào mới được bức tranh đẹp này không?Để biết làm như thế nào thì bây giờ các con chú ý xem cô làm để lát nữa các con làm đep hơn nha. Cô cắt dán cho cháu xem 2 lần  Lần 1: không giải thích  Lần 2: Giải thích Để cắt dán đèn giao thông thì các con sẽ cầm kéo bằng tay phải cầm bằng 3 ngón tay các con sẽ cắt lần theo đường vòng tròn cắt xong các con sẽ đặt vào giấy ướm thử vào cột đèn cô đã vẽ sẵn sao đó các con sẽ phết hồ vào mặt trái của tờ giấy và các con dán vào dán xong đèn đỏ các con sẽ dán tiếp theo đèn vàng và đèn xanh thế là cô đã có được 3 tín hiệu đèn giao thông. Bây giờ các con hãy cắt dán đèn giao thông Cho cháu cắt dán cô chú ý quan sát bao quát trẻ  Cô hướng dẫn động viên khuyến khích cho cháu để cháu cắt tốt hơn gợi ý cho cháu để cháu cắt sáng tạo cho bức tranh thêm đẹp hơn * Cháu thực hành: Bây giờ lớp mình cùng làm họa sĩ thi cắt đẹp nào. Để xem ai cắt và dán màu đẹp nhất nhé. Cháu cắt cô quan sát lớp hướng dẩn thêm cho cháu - Cô cho trẻ trưng bày sản phẩm lên và cùng xem chung. - Cô gọi vài trẻ lên nhận xét sản phẩm của mình, của bạn. Con Tuyên dương những cháu cắt đẹp có sáng tạo, khuyến khích những cháu cắt dán chưa đẹp chưa hoàn thành sản phẩm lần sau cắt dán đẹp hơn. Nhắc nhở, khuyến khích những sản phẩm chưa đẹp. Kết thúc: Cho cháu hát bài “Em đi qua ngã tư đường phố”. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI. Nội Dung: * Làm thí nghiệm vật nổi, vật chìm - Chơi trò chơi: Chọn đúng phương tiện theo tín hiệu chơi tự do: Chơi với bóng, dây thung,chong chóng… I ) Mục tiêu:.

<span class='text_page_counter'>(60)</span> - Cháu biết tham gia trò chơi,trẻ hứng thú trò chơi,gọi đúng tên trò chơi. - Cháu tham gia chơi tích cực các trò chơi, rèn luyện tính nhanh nhẹn và trí nhớ của trẻ. - Cháu chơi trật tự và biết thu dọn đồ chơi đúng nơi quy định. II ) Chuẩn bị - Đồ dùng của cô: - Trống lắc + Sân bằng phẵng, sạch - Đồ dùng của trẻ - bóng, dây thung, chong chóng, hột hạt, Một số đồ chơi của cháu: búp bê, bóng, xe… - Địa điểm tổ chức hoạt động * Địa điểm: trong lớp * Thời gian: 30-35 phút III.Tổ chức thực hiện : * Hoạt động có mục đích: Cô cho trẻ hát: Em qua ngã tư đường phố Hôm nay cô và các con cùng làm một thí nghiệm vật nổi, vật chìm, cô hướng dẫn cho các cháu xem cô lấy một ly nước thủy tinh sau đó để một viên đạn vào cho trẻ quan sát việc gì sẽ sảy ra,cô yêu cầu trẻ nói kết quả,sau đó cô cũng lấy một ly nước thủy tinh và cô để một miếng muôt cho nổi ở trên và yêu cầu cháu nói kết quả.Sau đó cô nói lại cho các cháu nghe * Trò chơi vận động:Cùng chơi bạn nhé! Chọn đúng phương tiện theo tín hiệu Cô nói luật chơi và cách chơi - Cho cháu chơi thử 1 lần - Sau đó cho cháu chơi vài lần. HĐ3- Chơi tự do: - Cô cho trẻ chơi với đồ chơi ngoài sân, cây sân trường. - Cô quan sát, nhắc nhở trẻ chơi, xử lý tình huống ( nếu có ) - Cô nhận xét nề nếp chơi. Cho trẻ dọn dẹp vệ sinh./. ************************************* HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI *Nội dung: - Góc tạo hình: Trang trí đèn giao thông - Góc học tập: Vẽ biển báo - Góc khám phá khoa học: Đong nước. - Góc dân gian: Rồng rắn lên mây,lộn cầu vồng ,Kéo co,nhảy dây thun (Góc Mới) I ) MỤC TIÊU: - Trẻ biết xây dựng chi tiết sáng tạo trẻ biết chơi theo vai thể hiện đúng vai chơi… - Biết phản ánh công việc hàng ngày của những người thân trong gia đình trẻ biết tô màu đúng và đẹp không chờm ra ngoài đường viền, biết vẽ thuyền, biết chơi đong nước chơi đánh đũa và hiểu biết về một số nghề ở địa phương - Cháu chơi đến hết giờ biết thỏa thuận trong khi chơi cháu biết liên kết các góc chơi với nhau chơi hòa đồng cùng bạn *****************************************.

<span class='text_page_counter'>(61)</span> VỆ SINH NÊU GƯƠNG TRẢ TRẺ - Cô chải tóc gọn gàng, sửa quần áo ngay ngắn cho các cháu - Mời trẻ ngoan lên cắm cờ bé ngoan, khuyến khích các cháu chưa tích cực cố gắng hơn - Nhắc nhở chào cô, chào ba, mẹ khi ra về - Trả trẻ tận tay phụ huynh, trao đổi tình hình sức khỏe trẻ trong ngày. ( Tiếp tục cho trẻ còn lại chơi tự do) ********************************* HOẠT ĐỘNG CHIỀU: -Trò chuyện: dạy trẻ chào hỏi cô , bạn. cho trẻ nghe băng các bài hát về phương tiện giao thông - Cô yêu cầu với trẻ nơi để dụng cụ đồ dùng cá nhân như: để dép, để cặp và yêu cầu trẻ để đồ dùng đúng nơi qui định. * Điểm danh: Cô tiến hành gọi tên trẻ theo sổ điểm danh - Rèn cho trẻ thuộc bài thơ Đèn giao thông .Chơi tự do * Giáo dục kỹ năng sống:“dạy trẻ biết đi bên phải” ********************************* Vệ sinh - Nêu gương – Trả trẻ - Cô chải tóc gọn gàng, sửa quần áo ngay ngắn cho các cháu - Trả trẻ tận tay phụ huynh, trao đổi tình hình sức khỏe trẻ trong ngày. ( Tiếp tục cho trẻ còn lại chơi tự do) DUYỆT CỦA TỔ KHỐI …………………………………………………………………………… …………………………………………...…………………………. KẾ HOẠCH TUẦN 3 CHỦ ĐỀ: Bé với an toàn giao thông Tuần/th ứ thời điểm. Từ ngày 12/10/2015 đến ngày 16/10/2015 Tuần 3 Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm. Thứ sáu. -Trò chuyện: dạy trẻ chào hỏi cô , bạn. cho trẻ nghe băng các bài hát về phương tiện giao thông. - Cô yêu cầu với trẻ nơi để dụng cụ đồ dùng cá nhân như: để dép, để cặp và yêu cầu trẻ để đồ dùng đúng nơi qui định. * Điểm danh: Cô tiến hành gọi tên trẻ theo sổ điểm danh THỂ DỤC ĐỒNG DIỄN Tập kết hợp bài hát “Em qua ngã tư đường phố”.

<span class='text_page_counter'>(62)</span> I ) Mục tiêu - Cháu tập đúng động tác theo cô và đúng theo lời bài hát. - Cháu biết kết hợp giữa tay và chân. - Cháu giữ trật tự trong khi tập. II ) Chuẩn bị * Địa điểm: Trong lớp. * Thời gian: Sân bằng phẵng, sạch III ) Tổ chức hoạt động Đón trẻ, Hoạt động 1 : điểm Cho cháu xếp thành 3 hàng dọc rồi chuyển thành 1vòng tròn sau đó danh, thể cho cháu hát bài “ cùng đi đều” rồi cho cháu kết hợp với các kiểu đi: dục sáng đi bằng mũi bàn chân,gót bàn chân, mép bàn chân sau đó chạy chậm, chạy nhanh dần, chậm dần thành 3 hàng dọc, 3 hàng tập bài thể dục đồng diễn. Lời 1: “Trên sân trường chúng em chơi giao thông” TH: Đưa hai tay lên cao đồng thời bước chân sang bên 2 lần Lời 2: “Đi vòng quanh qua ngã tư đường phố” TH: Hai tay đưa lên cao sau đó cúi người xuống tay chạm chân Lời 3“Đèn bật lên màu đỏ thì em dừng lại” TH : Hai tay đưa ngang sau đó đưa ra trước đồng thời gối hơi khuỵu LỜI 4 :Đèn bật lên màu xanh em nhanh qua đường” TH: Hai tay chống hông nhảy bật tại chỗ cho đến hết bài. * Thể dục sáng: - Tập các động tác phát triển của bài thể dục sáng theo hiệu lệnh của cô. * Khởi động: cho trẻ di chuyển theo cô, đi các kiểu đi, chuyển đội hình cùng bạn * Trọng động: Bài tập phát triển chung: + Hô hấp : Tiếng còi tàu tu tu TTCB đứng chân rộng bằng vai , tay thả xuôi TH: 2 tay làm động tác lái xe miệng kêu tu tu chạy vòng vòng khi có hiệu lệnh của cô, xe dừng lại thì đứng yên tại chổ. + Tay :Tay đưa ra trước lên cao TTCB đứng thẳng khép chân tay để dọc thân. TH : N1; Bước chân trái sang bên một bước tay đưa ra trước lòng bàn tay sấp N2; hai tay đưa lên cao lòng bàn tay hướng vào nhau N3; Như nhịp 1 N4; Về TTCB N5,6,7,8 đổi chân thực hiện như trên + Bụng lườn : Đứng quay người sang hai bên TTCB Đứng thẳng khép chân tay thả xuôi TH : N1; Bước chân trái sang bên tay chống hông N2; Quay người sang trái 90 độ.

<span class='text_page_counter'>(63)</span> N3; Như nhịp 1 N4; về TTCB N5,6,7,8 đổi chân thực hiện như trên + Chân : Ngồi khuỵu gối tay đưa cao TTCB đứng thẳng tay thả xuôi TH : N1; Hai tay đưa lên cao lòng bàn tay hướng vào nhau kiễng chân N2; Ngồi khuỵu gối lưng thẳng, bàn chân sát sàn N3; Như nhịp 1 N4; về TTCB N,5,6,7,8 thực hiện như trên + Bật; Bật tách khép chân TTCB; Đứng thẳng khép chân tay thả xuôi TH : N1:Bật tách hai chân sang hai bên tay chống hông N2 : Bật khép chân tay thả xuôi N5,6,7,8 Thực hiện như trên * Hồi Tĩnh: Cho cháu đi 1-2 vòng, đi vun tay hít thở nhẹ nhàng giúp cơ thể trở lại trạng thái bình thường. Quan - TCVĐ: *Trực nhật -TCVĐ: *Làm thí sát:Nón bảo Chọn đúng vệ sinh nhặt Đúng hay nghiệm Hoạt hiểm phương tiện lá sai nước đá tan động TCVĐ:Ô tô theo tín -TCVĐ: -TCDG: trong nước ngoài về bến. hiệu Ôtô về bến Đua thuyền -TCVĐ: trời chơi tự do: -TCT: chơi tự do: trên cạn Chọn đúng Chơi với Đúng hay Chơi với chơi tự do: phương tiện bóng, dây sai bóng, dây Chơi với theo tín thung,chon chơitựdo: thung,chon bóng, dây hiệu g Chơi với g thung,chon chơitựdo: chóng… bóng, dây chóng… g Chơi với chóng thung,chon chóng… bóng, dây g thung,chon chóng… g chóng… *Phát triển *Phát triển *Phát triển *Phát triển *Phát triển thể chất nhận thức ngôn ngữ nhận thức thẩm mỹ Hoạt Thể dục: MTXQ Chữ cái Toán Tạo hình động học Ném trúng Trò chuyên - Ôn chữ Đếm trên -Tô màu đích thẳng về Một số cái a, ă, â đối tượng ngã tư đứng luật lệ giao trong phạm đường phố *Dinh thông vi 5 và đếm dưỡng theo khả Nhận biết năng một số biểu hiện khi ốm, nguyên nhân và.

<span class='text_page_counter'>(64)</span> cách phòng tránh HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI - Góc xây dựng : Xây bến xe - Góc phân vai : Gia đình, Người bán vé Chơi, - Góc học tập : Xem tranh về một số phương tiện giao thông hoạt - Góc nghệ thuật : Xé, dán, tô màu , vẽ một số phương tiện giao động góc thông. - Góc khám phá khoa học: Chơi với cát, nước - GócVăn hóa địa phương: đan thảm lục bình.Trầm lá Vệ sinh - Nêu gương - Trả trẻ: Cô chải tóc gọn gàng, sửa quần áo ngay ngắn cho các cháu; Cho trẻ cắm cờ bé ngoan, nhắc trẻ chào cô, chào ba, mẹ khi ra về; Trả trẻ tận tay phụ huynh, trao đổi tình hình sức khỏe trẻ trong ngày.( tiếp tục cho trẻ còn lại chơi tự do) - Rèn kỹ *Phát triển - Rèn cách *Phát triển - Rèn cho năng Ném ngôn ngữ phát âm thẩm mỹ trẻ thuộc Hoạt trúng đích Văn học: chữ cái Âm nhạc bài thơ Đèn động thẳng đứng Truyện: - Chơi tự Dạy vận giao thông chiều cho các cháu Qua Đường do động: Đi - Chơi tự yếu *Tăng *Tăng đường em do -Chơi tự do cường tiếng cường tiếng nhớ * Giáo dục * Giáo dục việt: việt: -Chơi tự do kỹ năng kỹ năng - Bên phải - Qua *Tăng sống:“dạy sống “dạy - Bên trái đường cường tiếng trẻ biết khi trẻ biết đi - Giao việt: Ôn lại qua đường” trên đường thông các từ - Bên không đùa phải- Bên giỡn trái- Qua đườngGiao thông. Vệ sinh - nêu gương - trả trẻ: cô chải tóc gọn gàng, sữa quần áo ngay ngắn cho các cháu, nhắc trẻ chào cô, chào ba,mẹ khi ra về, trả trẻ tận tay phụ huynh, trao đổi tình hình sức khỏe trong ngày (tiếp tục cho trẻ còn lại chơi tự do) HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI 1.Trò chơi dân gian “ Đua thuyền trên cạn” Luật chơi: Thuyền của đội nào bị đứt và về chậm sẽ thua cuộc.

<span class='text_page_counter'>(65)</span> Cách chơi: Cô chia lớp ra làm 3 đội làm 3 chiếc thuyền ngồi xuống dùng chân gát lên đùi của bạn phía trước và giữ thật chặt 2 tay gian ra 2 bên làm mái chèo và chèo thật nhịp nhàng khi nghe hiệu lệnh cuae cô đội nào về tới đích trước và thuyền không bị đứt ra là đội đó thắng cuộc 2. Trò chơi động: “Chọn đúng phương tiện theo tín hiệu” + Luật chơi : Phải lấy đúng phương tiện giao thông theo tín hiệu. + Cách chơi : Chia trẻ thành 3 tổ xếp thành hàng dọc, đứng dưới vạch chuẩn. Cách vạch chuẩn 3m, đặt 3 rổ đồ chơi tương ứng với 3 tổ. Khi có hiệu lệnh cô giơ 1 bức tranh về một nơi hoạt động của phương tiện giao thông thì 3 cháu đầu tiên chạy nhanh lên rổ đồ chơi lấy nhanh một loại phương tiện phù hợp với tín hiệu đó chạy về bỏ vào sọt của tổ mình, bạn thứ hai tiếp tục chạy lên … Trong lúc đang chơi, cô điều khiển hô: “Tất cả chú ý” và thay đổi tín hiệu khác (giơ tranh khác) thì trẻ đang chơi đó phải chọn phương tiện mới phù hợp với tín hiệu mới. Khi hết thời gian, tổ nào lấy nhiều và đúng phương tiện thì tổ đó thắng. 3.Trò chơi : “Đúng hay sai” + Luật chơi :Nhìn tranh cô giơ lên và nghe cô nói. Trẻ phải trả lời nhanh đúng hay sai, sau đó nơi đáp án đúng. +Cách chơi : - Cô giơ tranh và nói cho trẻ nghe. Ví dụ : + Xe đạp kêu kính coong. Đúng: Xe đạp kêu kính coong. + Xe đạp đi bên trái lòng đường. Sai : Xe đạp đi bên phải lòng đường. + Máy bay đi trên đường ray. Sai : Máy bay bay trên trời. + Máy bay có 4 cánh. Sai : Máy bay có 2 cánh + Tàu hỏa có nhiều toa tàu. Đúng : Tàu hỏa có nhiều toa tàu. +Tàu hỏa đi trên đường nhựa. Sai : Tàu hỏa đi trên đường ray. + Ô tô dừng lại khi gặp đèn xanh. Sai : Ô tô dừng lại khi gặp đèn đỏ. + Ô tô đi sát lề đường bên phải. Sai : Ô tô đi giữa lòng đường. + Thuyền đi dưới nước. Đúng : Thuyền đi dưới nước + Thuyền có cánh để bay. Sai : Thuyền có cánh buồm. - Cho trẻ chơi với tốc độ tăng dần, trẻ phản xạ nhanh dần. 4. Trò chơi: “Ôtô về bến”. Luật chơi: Ô tô phải về đúng bến của mình ai về nhầm sẽ phải ra ngoài một lần chơi Cách chơi.:Cô phát cho mỗi trẻ một băng giấy. trẻ lamg ôtô các ôtô có màu sác khác nhau, cô nói: các ôtô chuẩn bị về bến đỗ khi nhìn thấy cô giơ tay cờ màu nào ôtô màu ấy sẽ về bến ấy Cô cho cháu chạy tự do vừa chạy vừa láy ôtô kêu “ Bim bim bim” khi nghe hiệu lệnh của cô thì ôtô sẽ về đúng bến của mình giống như trên tay trẻ cầm băng giấy. HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI Nội dung - Góc xây dựng : Xây bến xe - Góc phân vai : Gia đình, Người bán vé - Góc học tập : Xem tranh về một số phương tiện giao thông - Góc nghệ thuật : Xé, dán, tô màu , vẽ một số phương tiện giao thông. - Góc khám phá khoa học: Chơi với cát, nước.

<span class='text_page_counter'>(66)</span> - Góc Văn hóa địa phương: đan thảm lục bình.Trầm lá I/ Mục tiêu - Trẻ biết cách chơi, thể hiện được vai chơi. Trẻ biết dùng khối gỗ để xây bến xe. - Rèn kỹ năng nhanh nhẹn, khéo léo trong quá trình chơi… - Trẻ biết chơi cùng bạn, không tranh giành đồ chơi, biết thu dọn đồ chơi gọn gàng sau khi chơi. II/ Chuẩn bị. - Đồ dùng của cô: Máy phát nhạc - Đồ dùng của trẻ: - Góc xây dựng : Khối gỗ, hoa, cây xanh, thảm cỏ, xe bằng nhựa.. - Góc phân vai : Bộ đồ chơi gia đình, vé, tiền… - Góc học tập : Tranh … - Góc nghệ thuật : Màu, tranh, hồ, giấy A4…. - Góc khám phá khoa học : Cát,nước… - Góc dân gian-Văn hóa địa phương: Rồng rắn lên mây, Cướp cờ,đan thảm lục bình. - Địa điểm tổ chức: trong lớp - Thời gian: 40-45 phút III/ Tổ chức thực hiện. *Hoạt động 1 - Cho trẻ hát bài “ Bác đưa thư vui tính” - Cô vừa cho các bạn hát bài gì? - Vậy bác đưa thư đi bằng phương tiện gì? - Xe đạp là phương tiện giao thông đường gì? - Ngoài xe đạp ra phương tiện giao thông đường bộ còn có xe gì nữa? - Còn có rất là nhiều xe khác nữa. Vậy nơi có rất nhiều xe ô tô chở hàng và chở người thì người ta gọi nơi đó là gì? Hôm nay buổi chơi của chúng ta cũng có chủ đề là “Xây bến xe” -Các con ơi hôm nay với hoạt động vui chơi của mình cô có rất nhiều góc chơi như góc xây dựng, góc phân vai, góc nghệ thuật, góc học tập, góc thiên nhiên. Với rất nhiều bí mật dành cho lớp mình bây giờ cô cháu mình cùng nhau khám pha nhe. *Hoạt động 2 -Góc xây dựng: Xây bến xe + Lớp mình có bạn nào thấy bến xe chưa? + Khi đi ra bến xe thì các bạn thấy gì? + Vậy khi xây bến xe thì các bạn sẽ xây những gì? + Xây như thế nào?Các bạn sẽ xây hàng rào nè, xây nơi để cho xe đỗ, xây phòng vé nữa….Các bạn nhớ xây bến xe cho thật đẹp nhé, để cho các bạn mình đi tham quan nữa! -Góc phân vai: Gia đình, Người bán vé Góc phân vai cô sẽ chia thành hai góc nhỏ đó là bán hàng và gia đình vậy bạn nào thích chơi góc gia đình nè? Gia đình + Gia đình các bạn gồm có những ai?.

<span class='text_page_counter'>(67)</span> + Cha thường làm những công việc gì? + Mẹ thường làm những công việc gì? + Khi các bạn bệnh thì ai thường đưa các bạn đi khám bệnh? + Các con thì phải làm sao? Cha thì thường đi làm những công việc nặng trong gia đình, còn mẹ thì làm những công việc trong nhà như : Nấu cơm, giặt đồ, đưa con đi học,… khi bệnh thì mẹ thường là người đưa các bạn đi khám bệnh nè.Còn các con thì phải biết vâng lời cha mẹ, giúp đỡ cha mẹ làm những công việc nhỏ… Bán vé + Người bán vé thì làm những công việc gì? + Thái độ của người bán vé thì như thế nào? + Hành khách thì phải làm gì? Người bán vé phải vui vẻ, niềm nở với hàng khách, hướng dẫn hành khách lên xe….Hành khách phải trật tự khi mua vé và khi đi trên xe tàu… - Góc nghệ thuật: Cô có chuẩn bị màu, tranh,giấy màu…. Các bạn sẽ tô màu , xé dán, vẽ 1 số phương tiện giao thông nhé! + Khi tô cầm viết bằng tay nào? + Tay trái để làm gì? - Góc học tập: Cô có chuẩn bị rất là nhiều tranh về các loại phương tiện giao thông, các bạn xem và cho cô biết có những loại phương tiện nào nha! - Góc văn hóa địa phương: các con vào đây chơi các trò chơi đan thảm lục bình,trầm lá. mà cô có chuẩn bị nha -Góc khám phá khoa học: +Còn lại gì thường ngày cô cho các con chơi ngoài kia vậy con? Các bạn sẽ chơi với cát, nước nhé! Khi chơi không được ném cát vào mắt bạn nhé! *Hoạt động 3: - Cô cho trẻ về các góc chơi theo ý thích của trẻ. - Cô hướng dẫn trẻ thoả thuận vai chơi và quan sát trẻ chơi. Cô quan sát hoặc đóng 1 vai nào đó cùng chơi với trẻ tạo tình huống cho trẻ liên kết các góc chơi. -Khi hết giờ chơi cho trẻ ngồi xung quanh góc chơi của mình, gợi ý cho trẻ nhận xét rút kinh nghiệm( Cô phân tích). -Nhận xét tuyên dương lớp học.Cho trẻ thu dọn đồ dùng đồ chơi.. *************************************************** KẾ HOẠCH NGÀY Thứ hai ngày:12 tháng 10 năm 2015. ĐÓN TRẺ -Trò chuyện: dạy trẻ chào hỏi cô , bạn. cho trẻ nghe băng các bài hát về phương tiện giao thông. - Cô yêu cầu với trẻ nơi để dụng cụ đồ dùng cá nhân như: để dép, để cặp và yêu cầu trẻ để đồ dùng đúng nơi qui định. * ĐIỂM DANH: - Cô tiến hành gọi tên trẻ theo sổ điểm danh THỂ DỤC ĐỒNG DIỄN.

<span class='text_page_counter'>(68)</span> Tập kết hợp bài hát “Em qua ngã tư đường phố” Chủ đề nhánh: Bé với an toàn giao thông Lĩnh vực: Phát triển thể chất Hoạt động học: Xem Bé Nào Bật Khéo I ) Mục tiêu: -Trẻ biết bật theo hướng dẫn của cô.Trẻ biết bật vào ô.Trẻ thực hiện được vận động “ bật liên tục vào các vòng ”. - Luyện kỹ năng quan sát, chú ý, phối hợp tay chân nhịp nhàng và sự định hướng trong không gian. -Trẻ mạnh dạng xung phong thực hiện, biết bảo vệ môi trường và rèn luyện sức khỏe.Giữ trật tự khi tập và hứng thú tham gia vào hoạt động không tranh giành đồ chơi cùng bạn II) Chuẩn bị 1. Đồ dùng của cô: - Sân tập sạch sẽ an toàn, vạch chuẩn.ô bật, Máy hát nhạc,trò chơi “Bé Làm Đèn Hiệu Giao Thông” - Chuẩn bị đèn xanh,đèn đỏ,đèn vàng đủ cho mỗi trẻ - Vẽ 1 vòng tròn tượng trưng cho trụ đèn giao thông 2. Đồ dùng của trẻ: - đèn xanh,đèn đỏ,đèn vàng đủ cho mỗi trẻ. * Địa điểm tổ chức hoạt động - Địa điểm: trong lớp - Thời gian : 30- 35 phút. - Giáo dục an toàn giao thông cho trẻ mẫu giáo-Phòng tránh tai nạn thương tích III) Tổ chức thực hiện: STT CẤU TRÚC HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ VÀ TRẺ 1. 2. Hoạt động 1- Cho cháu hát bài “Vui đến trường”.(cháu hát) 5ph Trẻ hát vui Cô vừa cho các con hát bài gì ? (cháu nói) Trong bài hát nói khi các con đến trường các con gặp ai ? (cháu nói) À trong bài hát về khi các con muốn đến trường thì các con đi học bằng gì? Vậy các con đi học nhớ đi bằng xe ngồi ngay ngắn và có đi bộ về thì nhớ đi sát lề bên phải nha. Các con cùng hát với cô bài “cùng đi đều” nha. (cháu hát và đi vòng tròn). Cho trẻ đi thành 1 vòng tròn vừa đi vừa hát và kết hợp với các kiểu đi: đi thường, đi bằng mũi bàn chân, đi bằng gót bàn chân, đi bằng mép bàn chân, đi thường, chạy chậm, chạy nhanh, chạy chậm, đi thường. sau đó cho trẻ xếp thành 3 hàng dọc, 3 hàng ngang tập bài tập phát triển chung Hoạt động 2Tập kết hợp bài hát “ Em qua ngã tư đường phố” 15 ph Tay: Đưa 2 tay lên cao, ra phía trước. Xem ai tập Bụng: Cúi người về trước ngửa người ra sau đúng Chân : Nhún chân Bật : Bật tại chỗ..

<span class='text_page_counter'>(69)</span> 3. Cô cho trẻ đứng 2 hàng ngang đối diện nhau. Cô nói: các con ơi?mình vừa thực hiện xong vận động bài hát gì?trong bài hát có nhắc đến những tín hiệu đèn gì?và những tín hiệu đó cho ta biết điều gì?Và khi đi trên đường các con phải nhớ nhìn tín hiệu đèn,đèn gì được đi và đèn gì không được đi nếu đèn đỏ bật lên thì chúng ta không nên đi nếu như đi thì sẽ phạm luật.Và hôm nay cũng từ những tín hiệu đèn màu cô cháu ta cùng thực hiện vận động “Bật qua các vòng màu tín hiệu”Để thực hiện được bây giờ các con chú ý xem cô nhé - Cô thực hiện mẫu cho cháu xem 3 lần  Lần 1: cô thực hiện chậm.  Lần 2: cô vừa thực hiện vừa giải thích. CB: Đứng tự nhiên trước vạch chuẩn TH: Khi có hiệu lệnh thì 2 tay chống hông, gối hơi khuỵu để lấy đà bật liên tục qua các vòng, chú ý khi bật rơi nhẹ nhàng bằng nữa bàn chân trước Mời hai trẻ 5 tuổi lên thực hiện thử - Cô gọi những trẻ 5 tuổi lên thực hiện lần 2 trẻ.Sau đó đến trẻ 4 tuổi,và trẻ 3 tuổi Cô quan sát, nhắc nhở, hướng dẫn thêm cho những trẻ yếu, nếu trẻ chưa thực hiện được thì cô thực hiện cùng trẻ. - Cho trẻ thực hiện 2- 3 lần.thi đua với nhau Cô nhận xét qua mỗi lần thực hiện - Hôm nay cô cho các con thực hiện vận động gì? Hoạt động Trò chơi: Cô cho các con chơi trò chơi: Bé Làm Đèn Hiệu 3:10ph Giao Thông Luật chơi: bật đúng đèn( Nhảy vào vòng tròn giơ cao đèn) khi cô nói tín hiệu tương ứng với đèn Cách chơi: Ở ngã tư đường phố con thấy đèn hiệu giao Trò chơi: Bé thông có màu gì?( Đỏ, vàng, xanh) Làm Đèn Hiệu - Đèn đỏ,( vàng,xanh)báo tín hiệu gì? Giao Thông - Bây giờ cô mời các con làm đèn hiệu giao thông.Mỗi bạn sẽ chọn 1 đèn, các con phải chú ý bật đèn cho đúng.Cô chỉ vào vòng tròn và nói: “ Đây là cột của đèn giao thông, khi nghe cô nói tín hiệu các con sẽ nhảy vào vòng, giơ cao đèn và nói đèn màu đó nha. VD: Cô nói “Được đi” các bạn có đèn xanh nhảy vào vòng giơ cao đèn, cả lớp nói “Đèn xanh” Tương tự: “ Chuẩn bị” – Đèn vàng; “Dừng lại”- “Đèn đỏ” Cô cho trẻ vừa đi chơi vừa hát khi nghe hiệu lệnh của cô,trẻ chơi như trên Cho cháu chơi thử 1 lần - Cô tổ chức cho chơi 2- 3 lần. Nhận xét sau mỗi lần chơi. Cô cho trẻ đi hít thở,sau đó trẻ hát “Em Qua Ngã Tư Đường Phố” HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI.

<span class='text_page_counter'>(70)</span> Nội dụng - Thực hành: Làm đèn tín hiệu - Chơi trò chơi : Ô tô về bến - Chơi tự do: Chơi với bóng, dây thung, chong chóng… I ) Mục tiêu: - Cháu biết được tên gọi và đặc điểm bên ngoài của Đèn tín hiệu, biết được cấu tạo công dụng của đèn.Biết được lợi ít của các loại đèn -Giữ nề nếp trật tự trong khi chơi, biết đoàn kết hứng thú tích cực tham gia vào buổi hoạt động ngoài trời. - Cháu chơi trật tự và biết thu dọn đồ chơi đúng nơi quy định. II ) Chuẩn bị - Đồ dùng của cô: - Trống lắc,tranh ảnh đèn xanh,đèn đỏ,đèn vàng. + Sân bằng phẵng, sạch - Đồ dùng của trẻ - bóng, dây thung, chong chóng, hột hạt, Một số đồ chơi của cháu: búp bê, bóng, xe… - Địa điểm tổ chức hoạt động * Địa điểm: trong lớp * Thời gian: 30-35 phút III.Tổ chức thực hiện : * Hoạt động có mục đích: -Cho cháu hát bài hát “Em qua ngã tư đường phố” Đàm thoại dẫn dắt từ bài hát, Các con ơi hôm nay cô cháu mình cùng làm đèn tín hiệu nha. Trước tiên cô có những mẫu giấy hình tròn màu đỏ,màu vàng,màu xanh và cô cháu ta cùng làm đèn tín hiệu với những hình tròn này nha cô hướng dẫn cháu cắt và dán đèn tín hiệu * Trò chơi vận động: Ô tô về bến Cô nói luật chơi và cách chơi Cô cho các cháu chơi thử 1 lần sau đó chơi thật 3-4 lần * Chơi tự do: - Trẻ chơi tự do với các thiết bị ngoài trời - Cô quan sát quá trình chơi của trẻ và đảm bảo an toàn cho trẻ - Cô hướng dẫn trẻ tự đi vệ sinh, rửa tay và vào lớp ****************************** HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI Nội dung - Góc xây dựng : Xây bến xe(Góc Mới) - Góc phân vai : Gia đình, Người bán vé - Góc khám phá khoa học: Chơi với cát, nước - Góc Văn hóa địa phương: đan thảm lục bình.Trầm lá I/ Mục tiêu - Trẻ biết cách chơi, thể hiện được vai chơi. Trẻ biết dùng khối gỗ để xây bến xe. - Rèn kỹ năng nhanh nhẹn, khéo léo trong quá trình chơi….

<span class='text_page_counter'>(71)</span> - Trẻ biết chơi cùng bạn, không tranh giành đồ chơi, biết thu dọn đồ chơi gọn gàng sau khi chơi. *************************************** VỆ SINH NÊU GƯƠNG TRẢ TRẺ - Cô chải tóc gọn gàng, sửa quần áo ngay ngắn cho các cháu - Mời trẻ ngoan lên cắm cờ bé ngoan, khuyến khích các cháu chưa tích cực cố gắng hơn.Nhắc nhở chào cô, chào ba, mẹ khi ra về - Trả trẻ tận tay phụ huynh, trao đổi tình hình sức khỏe trẻ trong ngày. ( Tiếp tục cho trẻ còn lại chơi tự do) ********************************* HOẠT ĐỘNG CHIỀU: -Trò chuyện: dạy trẻ chào hỏi cô , bạn. cho trẻ nghe băng các bài hát về phương tiện giao thông. - Cô yêu cầu với trẻ nơi để dụng cụ đồ dùng cá nhân như: để dép, để cặp và yêu cầu trẻ để đồ dùng đúng nơi qui định. * Điểm danh: Cô tiến hành gọi tên trẻ theo sổ điểm danh - Rèn kỹ năng Bật liên tục vào vòng cho các cháu yếu,Chơi tự do * Giáo dục kỹ năng sống “dạy trẻ biết đi trên lề bên phải *********************************** Vệ sinh - Nêu gương – Trả trẻ - Cô chải tóc gọn gàng, sửa quần áo ngay ngắn cho các cháu - Trả trẻ tận tay phụ huynh, trao đổi tình hình sức khỏe trẻ trong ngày. ( Tiếp tục cho trẻ còn lại chơi tự do) *********************************************************** KẾ HOẠCH NGÀY THỨ BA, Ngày 13 Tháng 10 Năm 2015 - Đón trẻ: cô vui vẻ trò chuyện với trẻ và phụ huynh. Nhắc nhở trẻ chào cô, chào ba mẹ, hướng dẫn trẻ để đồ dùng đúng chổ. Chơi tự do… - Điểm danh: cô gọi tên từng trẻ.. - Thể dục sáng: + Hô hấp: tiềng còi tàu + Tay: Tay đưa ra trước lên cao, ra trước, sang 2 bên (kết hợp với vẩy bàn tay, quay cổ tay, kiểng chân) + Bụng: Ngửa người ra sau kết hợp tay giơ cao, chân bước sang phải, sang trái + Chân : đưa chân ra phía trước, đưa sang ngang, phía sau + Bật tách khép chân Chủ đề nhánh: Bé với an toàn giao thông LĨNH VỰC: Phát triển nhận thức HOẠT ĐỘNG HỌC: Những Biễn Báo Ngộ Nghĩnh Và Đèn Màu Xinh Xắn I ) Mục tiêu -Trẻ biết được một số biển báo giao thông và một số tín hiệu của đèn giao thông đơn giản.Nắm được một số quy tắc giao thông khi tham gia giao thông.Trẻ có ý thức khi tham gia giao thông -Rèn cho trẻ kỹ năng quan sát,chú ý, thẩm mỹ. - Giáo dục muốn không xảy ra tai nạn mọi người khi tham gia giao thông phải chấp hành đúng luật về an toàn giao thông.

<span class='text_page_counter'>(72)</span> II ) Chuẩn bị - Đồ dùng của cô: Giáo án, chổ ngồi cho cháu , tranh ảnh về biển báo cấm người đi bộ, biển báo dành cho người đi bộ, biển báo cấm đi ngược chiều.. đèn xanh , đèn đỏ, đèn vàng - Tranh biển báo cắt rời để chơi trò chơi. - Giấy vẽ, viết, màu tô, mô hình đường xe chạy có dán các biển báo. - Đồ dùng của trẻ:Giấy vẽ, sáp màu - Địa điểm tổ chức hoạt động * Địa điểm: Trong lớp * Thời gian: 30-35 phút - Giáo dục an toàn giao thông cho trẻ mẫu giáo-Phòng tránh tai nạn thương tích III ) TỔ CHỨC THỰC HIỆN: STT CẤU TRÚC HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ VÀ TRẺ 1. 2. Cho cháu hát bài “ Em đi qua ngã tư đường phố”. Hoạt động 15ph Hát cùng - Cô vừa cho các con hát bài hát gì? - Thế trên đường phố thì có gì? Cô - Những tín hiệu đèn đó dùng để làm gì? Ngoài những tín hiệu đèn giao thông ra còn có những biển báo nữa và để biết đó là những biển báo gì thì hôm nay lớp mình cùng tìm hiểu về một số biển báo và đèn tín hiệu nha Hoạt động 2Cho lớp hát bài " Đường em đi" (Trẻ hát). 20ph Những Cô hỏi: Khi các đi nên đi bên phía nào? (Đi bên phía tay biển báo ngộ phải). Đi trên đường các bạn thường gặp những biển báo nghĩnh và đèn giao thông nào? (Biển đường dành cho người đi bộ cắt màu xinh xắn! ngang, biển có trẻ em...). Vậy lớp xem trên đường thường gặp những biển báo nào đây nha.Cô lấy mô hình ngã tư ra và cho xe chạy vào ngã tư đường, đến gần đó thấy một biển báo "Giao nhau có tín hiệu đèn" Hỏi:Đây là biển báo gì? (Biển báo giao nhau có tín hiệu đèn). - Biển này báo cho ta điều gì? (Biển này báo cho ta biết ở phía trước có tín hiệu đèn giao thông giao nhau). Cô nói: Đúng rồi biển báo này báo cho ta biết ở phía trước có tín hiệu đèn giao thông giao nhau, biển này thường gặp ở ngã tư hoặc ngã ba đường phố (trẻ nghe). - Biển có dạng hình gì, màu gì? (Dạng hình tam giác, màu vàng). Viền ngoài màu gì? (Viền ngoài màu đỏ). - Ở bên trong có gì? (Bên trong có tín hiệu đèn xanh, đỏ, vàng trên hình màu đen). - Cho xe vào ngã tư đường, giả sử đèn vàng bật lên thì sao? (Đèn vàng bật lên thì chạy chậm chuẩn bị dừng lại để đón đèn đỏ). - Đèn đỏ bật lên thì sao? (Đèn đỏ bật lên thì không được.

<span class='text_page_counter'>(73)</span> đi). - Đèn xanh bật lên thì thế nào? (Đèn xanh bật lên thì chúng ta được đi). Cô cho xe chạy thẳng và thấy hai biển báo thì hỏi lớp: - Theo con thì hai biển báo này cho ta thấy nên đi vào theo biển nào? (Đi vào theo biển "Hướng phải đi theo"). - Còn biển cấm đi ngược chiều thì sao? (Biển cấm đi ngược chiều thì không được đi, nếu đi giao thông phạt). Cô tóm ý: Đúng rồi chúng ta phải đi theo biển hướng phải đi theo, đi theo chiều mũi tên, mũi tên đưa đi đâu thì chúng ta chạy theo chỉ dẫn biển báo (Trẻ nghe). - Biển báo hướng phỉa đi theo có hình dạng màu sắc thế nào? (Có dạng hình tròn xanh dương, ở giữa có hình mũi tên). - Cô để mũi tên đi qua trái, qua phải, đi thẳng để cho nhìn và biết biển bào chỉ rất nhiều hướng (Trẻ chú ý). - Biển cấm đi ngược chiều thì có màu gì, hình gì, ở giữa có gì? (Biển có hình tròn màu đỏ, có vạch trắng giữa nền). - Biển này báo cho ta điều gì? (Báo cho ta là đường đó chúng ta không đi vào đường ngược chiều). cô lấy hình người đi qua và hỏi: - Người ta sẽ muốn qua đường thì nên đi trên đâu? (Muốn sang đường nên đi trên vạch trắng). - Gần đường vạch trắng thì có biển báo gì đây? (Biển báo đường dành cho người đi bộ cắt ngang). - Cho trẻ miêu tả biển báo? (Biển có hình tam giác, viền đỏ, ở giữa có hình người màu đen đi trên vạch màu đen). Cô tóm ý: Khi thấy biển này thì báo cho ta gần đó có đường đi bộ cắt ngang qua đường (trẻ nghe). - Ngoài ra còn có rất nhiều biển báo khác, cho xe chạy tiếp và đến biển nào thì cô cho trẻ nói to biển đó. + Biển báo gì đây? (Biển đường cấm). Gặp biển này thì làm sao ? (Gặp biển này thì không được đi vào con đường này). + Cô đọc câu đố và đố biển này là biển gì? (Biển đường dành cho người đi bộ). + Biển có màu trắng viền đỏ, ở giữa có hình chiếc xe đạp? (Biển cấm chiếc xe đạp). Giáo dục: Khi gặp các biển này thì cần chấp hành đúng theo như các biển báo trên để không sai luật giao thông (Trẻ nghe). * Cho trẻ so sánh giữa biển báo cấm đi ngược chiều và biển hướng phải đi theo + Hãy tìm điểm giống nhau? (Giống nhau đều là có dạng hình tròn, là biển báo giao thông). + Hãy tìm điểm khác nhau?.

<span class='text_page_counter'>(74)</span> 3. Biển cấm đi ngược chiều - Có màu đỏ - Ở giữa có nền trắng. - Biển báo không được đi vào đường ngược chiều. - Ở giữa có mũi tên. - Biển báo phải đi theo chiều mũi tên. Biển hướng phải đi theo - Biển màu xanh dương. * So sánh biển " Đường dành cho người đi bộ cắt ngang và đường cấm - Cho trẻ tìm sự giống và khác nhau. Hoạt động 3- Hôm nay cô thấy lớp mình học giỏi cô sẽ cho các con chơi 10ph Thử tài trò chơi nhé. * Trò chơi "Ghép biển báo" của bé Cách chơi: Chia lớp ra 2 đội, mỗi đội sẽ chạy lên chọn tranh lô tô rời của biển báo và ghép lại thành biển báo đúng như theo hiệu lệnh. Đội nào ghép đúng và nhanh thì thắng (Trẻ nghe). - Tổ chức cho lớp chơi vài lần (Trẻ chơi). * Cho lớp chơi trò chơi" Biển báo nào biến mất" Cách chơi: Cô vừa cho trẻ nhắm mắt vừa giấu đi biển báo, sau đó trẻ mở mắt ra và nói biển báo nào bị mất, phải nói được đặc điểm của biển báo đó. Bạn nào trả lời đúng trước thì thắng (Trẻ nghe). - Tổ chức cho lớp chơi vài lần (Trẻ chơi). Cho trẻ vẽ , nặn, xếp hình những phương tiện vừa học (Trẻ thực hiện).Kết thúc tiết học:Cho cháu dán các tín hiệu đèn -Tuyên dương lớp, tổ, cá nhân. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI. Nội dụng -TCVĐ: Chọn đúng phương tiện theo tín hiệu -TCT: Đúng hay sai - Chơi tự do: Chơi với bóng, dây thung, chong chóng… I ) Mục tiêu: - Cháu biết gọi tên, Cháu biết chọn đúng phương tiện theo tín hiệu,Cháu tham gia chơi tốt trò chơi - Cháu tham gia chơi tích cực các trò chơi, rèn luyện tính nhanh nhẹn và trí nhớ của trẻ. - Cháu chơi trật tự và biết thu dọn đồ chơi đúng nơi quy định. II ) Chuẩn bị - Đồ dùng của cô: - Trống lắc, Sân bằng phẵng, sạch - Đồ dùng của trẻ - bóng, dây thung, chong chóng, hột hạt, Một số đồ chơi của cháu: búp bê, bóng, xe… - Địa điểm tổ chức hoạt động.

<span class='text_page_counter'>(75)</span> * Địa điểm: trong lớp * Thời gian: 30-35 phút III.Tổ chức thực hiện : * Hoạt động có mục đích: * Trò chơi vận động: Chọn đúng phương tiện theo tín hiệu Cô nói luật chơi và cách chơi Cô cho các cháu chơi thử 1 lần sau đó chơi thật 3-4 lần -Trò chơi tỉnh: Đúng hay sai Cô nói luật chơi và cách chơi Cô cho các cháu chơi thử 1 lần sau đó chơi thật 3-4 lần * Chơi tự do: - Trẻ chơi tự do với các thiết bị ngoài trời - Cô quan sát quá trình chơi của trẻ và đảm bảo an toàn cho trẻ - Cô hướng dẫn trẻ tự đi vệ sinh, rửa tay và vào lớp ********************************* HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI Nội dung - Góc phân vai : Gia đình, Người bán vé(Góc Mới) - Góc học tập : Xem tranh về một số phương tiện giao thông - Góc nghệ thuật : Xé, dán, tô màu , vẽ một số phương tiện giao thông. - Góc Văn hóa địa phương: đan thảm lục bình.Trầm lá I/ Mục tiêu - Trẻ biết cách chơi, thể hiện được vai chơi. Trẻ biết dùng khối gỗ để xây bến xe. - Rèn kỹ năng nhanh nhẹn, khéo léo trong quá trình chơi… - Trẻ biết chơi cùng bạn, không tranh giành đồ chơi, biết thu dọn đồ chơi gọn gàng sau khi chơi. ************************************ VỆ SINH NÊU GƯƠNG TRẢ TRẺ - Cô chải tóc gọn gàng, sửa quần áo ngay ngắn cho các cháu - Mời trẻ ngoan lên cắm cờ bé ngoan, khuyến khích các cháu chưa tích cực cố gắng hơn.Nhắc nhở chào cô, chào ba, mẹ khi ra về Trả trẻ tận tay phụ huynh, trao đổi tình hình sức khõe trẻ trong ngày.( Tiếp tục cho trẻ còn lại chơi tự do) ******************************* HOẠT ĐỘNG CHIỀU: -Trò chuyện: dạy trẻ chào hỏi cô , bạn. cho trẻ nghe băng các bài hát về phương tiện giao thông - Cô yêu cầu với trẻ nơi để dụng cụ đồ dùng cá nhân như: để dép, để cặp và yêu cầu trẻ để đồ dùng đúng nơi qui định. * Điểm danh: Cô tiến hành gọi tên trẻ theo sổ điểm danh - Hoạt động học Chủ đề nhánh: Bé với an toàn giao thông LĨNH VỰC: Phát triển nhận thức HOẠT ĐỘNG HỌC: Thơ:Đèn Tín Hiệu.

<span class='text_page_counter'>(76)</span> I. MỤC TIÊU: -Trẻ nhớ tên bài thơ tên tác giả , hiểu nội dung bài thơ,cháu biết các tín hiệu đèn màu. -Biết đọc theo cô đến hết bài thơ, trả lời câu hỏi rỏ ràng theo nội dung bài thơ. -Qua bài thơ cháu biết tuân thủ các tín hiệu đèn không vượt đèn đỏ khi đi trên xe II. CHUẨN BỊ: -Đồdùngcủacô: tranh minh họa bài thơ.Trống lắc,chổ ngồi, Máy tính,tivi,photo bài thơ phóng to - Đồ dùng của trẻ: - Trẻ ngồi trong lớp. - Địa điểm tổ chức hoạt động - Thời gian: 30- 35 phút. - Giáo dục an toàn giao thông cho trẻ mẫu giáo-Phòng tránh tai nạn thương tích III. TỔ CHỨC THỰC HIỆN: STT CẤU TRÚC HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ VÀ TRẺ 1. 2. Hoạt động 1- Cho cháu hát bài “ em đi qua ngã tư đường phố”.Cô vừa cho 5ph trẻ hát vui các con hát bài hát gì? Vậy khi đi trên ngã tư đường phố gặp đèn đỏ thì chúng ta phải làm gì?Khi thấy đèn nào thì chúng ta được đi? Và hôm nay cô cũng có một bài thơ nói về các tính hiệu đèn giao thông bài: Đèn Giao Thông của tác giã Mỹ Trang. Hoạt động 2- - Cô đọc bài thơ diễn cảm 1 lần. 20ph - Lần 2 cô đọc và cho trẻ xem tranh. Bé nghe Cô đọc lần 3 và kết hợp giảng nội dung bài thơ: Cô kể - Đoạn 1: Đèn xanh, đèn đỏ, đèn vàng Ba đèn tín hiệu an toàn giao thông Đi đường bé nhớ nghe không! Đoạn thơ này nói về bé muốn đi đường phải nhớ tín hiệu đèn giao thông. -Các con vừa nghe bài thơ gì?Ba đèn tín hiệu là đèn màu gì? - Đoạn 2: Đèn xanh tín hiệu đã thông đường rồi Đèn vàng chậm lại dừng thôi Đèn đỏ dừng lại kẻo rồi tông nhau Đoạn thơ này nói về bé luôn nhớ các tín hiệu của đèn giao thông khi đi trên đường -Khi đi trên đường đèn xanh tín hiệu? Đèn vàng thì sao? Đèn đỏ như thế nào? - Đoạn 3: Bé ngoan, bé giỏi thuộc làu Xanh đi, đèn đỏ dừng mau đúng rồi Đoạn thơ nói luôn nhớ thuộc làu các tín hiệu đèn màu khi tham gia giao thông -Bé luôn ghi nhớ điều gì qua đoạn thơ này?.

<span class='text_page_counter'>(77)</span> Bài thơ “Đèn giao thông” của tác giả Mỹ trang nói về tín hiệu đèn giao thông, đèn đỏ phải dừng lại, đèn vàng chạy chậm, đèn xanh thì mới được đi. Các con cũng vậy khi tan học về các con cũng phải chấp hành đúng luật giao thông ở đây chúng ta không có đèn giao thông thì các con phải đi bên phải đi sát lề đường muốn qua lộ thì phải nhìn 2 bên khi nào không có xe thì các con mới đi qua các con nhớ chưa nè 3 Hoạt động 3 - Cô dạy trẻ đọc theo cô từng câu đến hết: 10ph + Lớp đọc. Ai đọc thơ + Tổ đọc. hay? + Nhóm đọc. + Cá nhân đọc. Cô nhắc nhở, sữa sai, hướng dẫn trẻ đọc diễn cảm, ngắt giọng đúng. * Cho cháu dán đèn tín hiệu * Tăng Cường Tiếng Việt : - Làm quen với các từ Nhanh – Chậm – Dây thừng I. MỤC TIÊU: - Trẻ nghe hiểu và trả lời được câu hỏi như thế nào? , Trẻ hiểu và nói được câu - Rèn kỹ năng phát âm đúng,rõ các từ: Nhanh – Chậm – Dây thừng qua đó giúp trẻ phát triển ngôn ngữ. - Giáo dục trẻ lễ phép với cô, biết quan tâm giúp đỡ bạn… II. CHUẨN BỊ: 1. Đồ dùng của cô: - Tranh vẽ bố đi xe máy,mẹ đi xe đạp,bé cầm dây kéo ô tô 2. Đồ dùng của trẻ: Tranh lô tô III. TỔ CHỨC THỰC HIỆN: *Hoạt Động 1: Cho cháu hát bái “ Em qua ngã tư đường phố” - Cô vừa cho các con hát bài gì ? - Trên đường có rất nhiều loại xe.tuy nhiên cô còn biết một số loại xe chạy rất là nhanh nữa - Các con nhìn xem cô có hình ảnh gì nhé *Hoạt Động 2: Bé tập phát âm - Cho trẻ quan sát bức tranh - Cô chỉ vào từng hình và nói: Xe máy chạy nhanh.Xe đạp chạy chậm.Bé cầm dây thừng và cho trẻ nhắc lại 3 lần. - Sau đó cô gọi lần lượt 3 trẻ lên,cô nói từng từ Xe máy chạy nhanh.Xe đạp chạy chậm.Bé cầm dây thừng và yêu cầu cho trẻ chỉ vào tranh khi cô nói - Cô chỉ vào tranh hỏi và hướng dẫn trẻ trả lời Xe máy và Xe đạp thì xe nào chạy nhanh hơn.Xe nào chạy chậm hơn - Khuyến khích trẻ nói  Xe máy chạy nhanh hơn Xe đạp  Xe đạp chạy chậm hơn Xe máy  Ô tô chạy nhanh hơn Xe máy. Xe máy chạy nhanh hơn Xe đạp Bạn trai chạy nhanh hơn bạn gái,bạn cầm dây thừng các bạn chơi kéo co.

<span class='text_page_counter'>(78)</span> - *Hoạt Động 3: Cho trẻ chơi trò chơi:Xe gì chạy nhanh hơn Cô chia trẻ thành 3 nhóm: một nhóm đi xe đạp, một nhóm đi xe máy, một nhóm bạn quan sát.Yêu cầu nhóm trẻ đi xe máy phải chạy nhanh hơn nhóm xe đạp.Theo hiệu lệnh của cô,hai nhóm cùng chạy .Nhóm trẻ quan sát và nhận xét :Xe máy chạy nhanh hơn xe đạp không.nếu nhóm xe máy chạy nhanh hơn nhóm xe đạp thì nhóm xe máy thắng. ********************************* Vệ sinh - Nêu gương – Trả trẻ - Cô chải tóc gọn gàng, sửa quần áo ngay ngắn cho các cháu - Trả trẻ tận tay phụ huynh, trao đổi tình hình sức khỏe trẻ trong ngày. ( Tiếp tục cho trẻ còn lại chơi tự do) **************************************************************** KẾ HOẠCH NGÀY THỨ TƯ, Ngày 14 tháng 10 Năm 2015 ĐÓN TRẺ -Trò chuyện: dạy trẻ chào hỏi cô , bạn. cho trẻ nghe băng các bài hát về phương tiện giao thông. - Cô yêu cầu với trẻ nơi để dụng cụ đồ dùng cá nhân như: để dép, để cặp và yêu cầu trẻ để đồ dùng đúng nơi qui định. * ĐIỂM DANH: - Cô tiến hành gọi tên trẻ theo sổ điểm danh THỂ DỤC ĐỒNG DIỄN Tập kết hợp bài hát “Em qua ngã tư đường phố” CHỦ ĐỀ NHÁNH: Bé với an toàn giao thông LĨNH VỰC: Phát triển ngôn ngữ HOẠT ĐỘNG HỌC: Làm quen chữ cái  I. MỤC TIÊU: - Trẻ nhận biết phát âm đúng chữ cái â Nhận biết âm và chữ cái â trong từ trọn vẹn - Trẻ phát âm đúng chữ cái â phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ, rèn luyện sự khéo léo cho đôi bàn tay - Trẻ biết phối hợp với nhau trong các trò chơi tập thể.Biết tuân thủ luật chơi II. CHUẨN BỊ: - Đồ dùng của cô: Giáo án, trống lắc.Thẻ chữ cái A,Ă, chữ cái rời, 3 khung dán chữ, một cái thùng có dán ba hình tam giác , hình vuông, hình tròn, các nét thăng, xiên, cong tròn -Tranh Đèn xanh,đèn đỏ,đèn vàng.Biển cấm đường sắt, Biển cấm người đi bộ., - Đồ dùng của trẻ:Vở tập tô, bút chì.Trẻ : 3 cây cờ - Địa điểm tổ chức hoạt động - Địa điểm: trong lớp - Thời gian: 30- 35 phút. - Giáo dục an toàn giao thông cho trẻ mẫu giáo-Phòng tránh tai nạn thương tích III. TỔ CHỨC THỰC HIỆN: STT CẤU TRÚC HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ VÀ TRẺ 1. Hoạt động 1- Cho cháu đọc bài thơ "đèn tín hiệu".

<span class='text_page_counter'>(79)</span> 5ph Cháu vui hát. 2. 3. Cô vừa cho các con đọc bài thơ gì?Trong bài thơ nói đến những tín hiệu đèn nào? Thế Đèn xanh,đèn đỏ,đèn vàng cho ta biết điều gì?  Vậy các con nhìn xem đây là gì?  Các con đếm xem có bao nhiêu Đèn xanh,đèn đỏ,đèn vàng? - Thế khi qua đường các con phải như thế nào?. - Các con ơi?khi đi trên đường các con nhớ đi bên phải và đi đúng phần đường và không được qua đường một mình khi không có người lớn dắt nha. Hoạt động 2 Cho cháu hát bài hát em tập lái ô tô 20ph  Các con vừa hát bài gì?xe chạy ở đâu? Bé phát hiện gì?  Vậy các con nhìn xem tranh gì đây? * Cô cho trẻ xem tranh “Biển cấm người đi bộ”- Đây là tranh “ Biển cấm người đi bộ ” .Cho trẻ đọc từ “ Biển cấm người đi bộ ” Dưới hình ảnh Biển cấm người đi bộ cô cũng có từ Biển cấm người đi bộ (cho trẻ đọc lại ) + Các bạn đếm xem trong từ Biển cấm người đi bộ có bao nhiêu chữ cái ? + Các bạn nghe thử xem trong từ Biển cấm người đi bộ có bao nhiêu tiếng ? À trong từ Biển cấm người đi bộ có 16 chữ cái và có 5 tiếng ghép lại với nhau À, hôm nay cô sẽ cho các bạn làm quen với chữ cái mới, các bạn lắng nghe cô phát âm chữ cái này nhé! + Cô phát âm chữ â vài lần + Cho lớp, tổ, cá nhân phát âm ( chú ý sữa sai ) - Chữ â mà các bạn vừa phát âm đó là kiểu chữ â in thừơng, ngoài ra còn có kiểu chữ â viết thường, â in hoa nữa ( cho trẻ xem thẻ chữ cái) và cho trẻ phát âm các kiểu chữ. Ba kiêu chữ này tuy có cách viết khác nhau nhưng đều đựơc phát âm là â. - Cho trẻ phát âm: â in thường , â viết thường, â in hoa Hoạt động 3*Trò chơi “ tìm chữ cái theo hiệu lệnh của cô” 10ph + Cách chơi:Cô phát cho mỗi cháu 1 rổ có đựng các chữ Xem bé nào cái đã học khi cô phát âm chữ cái gì thì cháu tìm nhanh đúng chữ cái đó giơ lên và phát âm to chữ cái vừa tìm được, nếu ai tìm nhanh và phát âm đúng thì được cô khen Cho cháu chơi thử 2 lần. Chơi thật vài lần - Cô nói các bạn đã bước vào lần thử thách thứ hai là trò *Trò chơi “ Về đúng bến” + Luật chơi: Phải chạy về đúng nhà của mình, ai về sai nhà sẽ ra ngoài 1 lần chơi. + Cách chơi: Cô phát cho mỗi cháu 1 thẻ chữ cái cháu vừa đi vừa hát khi nghe hiệu lệnh về đúng bến thì bạn.

<span class='text_page_counter'>(80)</span> nào cầm chữ cái gì thì về nhà có chữ cái đó, ai về sai phải ra ngoài 1 lần chơi. Cho cháu chơi thử 2 lần Chơi thật vài lần, sau mỗi lần chơi cho cháu đổi thẻ với nhau Kết thúc tiết học:Cô cho các cháu dán chữ â Cô nhận xét lớp, cá nhân./. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Nội Dung: *Trực nhật vệ sinh nhặt lá - Chơi trò chơi: Ô tô về bến Trò chơi tự do: Chơi với bóng, dây thung,chong chóng… I ) Mục tiêu: - Cháu biết tên trò chơi,trẻ chơi tốt,trẻ thích tham gia - Cháu tham gia chơi tích cực các trò chơi, rèn luyện tính nhanh nhẹn và trí nhớ của trẻ. - Cháu chơi trật tự và biết thu dọn đồ chơi đúng nơi quy định. II ) Chuẩn bị - Đồ dùng của cô: - Trống lắc, Sân bằng phẵng, sạch - Đồ dùng của trẻ - bóng, dây thung, chong chóng, hột hạt, Một số đồ chơi của cháu: búp bê, bóng, xe… - Địa điểm tổ chức hoạt động * Địa điểm: trong lớp * Thời gian: 30-35 phút III.Tổ chức thực hiện : * Hoạt động có mục đích: Cô cho trẻ hát: Em qua ngã tư đường phố - Các con ơi đường phố rất là sạch và đẹp nếu như chúng ta không biết bảo vệ thì chúng trở nên rất là dơ như vậy hôm nay cô cháu ta cùng làm vệ sinh cho đường phố cũng như lớp học của mình thêm đẹp nha. Các con ơi đường phố rất là sạch và đẹp rồi vậy cô cháu ta cùng chơi trò chơi Chơi trò chơi: Ô tô về bến Cô nói luật chơi và cách chơi - Cho cháu chơi thử 1 lần - Sau đó cho cháu chơi vài lần. HĐ 3- Chơi tự do - Cô cho trẻ chơi với đồ chơi ngoài trời, chơi tùy thích. - Cô quan sát, nhắc nhở, xử lý tình huống ( nếu có ) - Cô nhận xét nề nếp chơi và cho trẻ thu dọn vệ sinh./. ******************************** HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI Nội dung - Góc học tập : Xem tranh về một số phương tiện giao thông(Góc Mới).

<span class='text_page_counter'>(81)</span> - Góc nghệ thuật : Xé, dán, tô màu , vẽ một số phương tiện giao thông. - Góc khám phá khoa học: Chơi với cát, nước - Góc Văn hóa địa phương: đan thảm lục bình.Trầm lá I/ Mục tiêu - Trẻ biết cách chơi, thể hiện được vai chơi. Trẻ biết dùng khối gỗ để xây bến xe. - Rèn kỹ năng nhanh nhẹn, khéo léo trong quá trình chơi… - Trẻ biết chơi cùng bạn, không tranh giành đồ chơi, biết thu dọn đồ chơi gọn gàng sau khi chơi. ****************************************** VỆ SINH NÊU GƯƠNG TRẢ TRẺ - Cô chải tóc gọn gàng, sửa quần áo ngay ngắn cho các cháu - Mời trẻ ngoan lên cắm cờ bé ngoan, khuyến khích các cháu chưa tích cực cố gắng hơn.Nhắc nhở chào cô, chào ba, mẹ khi ra về - Trả trẻ tận tay phụ huynh, trao đổi tình hình sức khỏe trẻ trong ngày. ( Tiếp tục cho trẻ còn lại chơi tự do) ********************************* HOẠT ĐỘNG CHIỀU: -Trò chuyện: dạy trẻ chào hỏi cô , bạn. cho trẻ nghe băng các bài hát về phương tiện giao thông - Cô yêu cầu với trẻ nơi để dụng cụ đồ dùng cá nhân như: để dép, để cặp và yêu cầu trẻ để đồ dùng đúng nơi qui định. * Điểm danh: Cô tiến hành gọi tên trẻ theo sổ điểm danh ************************************** * Tăng Cường Tiếng Việt : - Làm quen với các từ Kéo-đeo-vác I. MỤC TIÊU: - Trẻ nghe hiểu và trả lời được câu hỏi Đây là cái gì? Đang làm gì– Đây là xe ngựa.Xe ngựa kéo Đây là cái gùi.Mẹ đeo gùi - Rèn kỹ năng phát âm đúng,rõ các từ: Kéo-đeo-vác qua đó giúp trẻ phát triển ngôn ngữ. - Giáo dục trẻ lễ phép với cô, biết quan tâm giúp đỡ bạn… II. CHUẨN BỊ: 1. Đồ dùng của cô: - Tranh vẽ Xe ngựa kéo, Mẹ đeo gùi trên vai 2. Đồ dùng của trẻ: Tranh lô tô III. TỔ CHỨC THỰC HIỆN: *Hoạt Động 1: Cho cháu hát bái “ Em qua ngã tư đường phố” - Cô vừa cho các con hát bài gì ? - Trên đường có rất nhiều loại xe.tuy nhiên cô còn biết một số loại xe dùng sức của các con vật làm sức kéo nữa - Các con nhìn xem cô có hình ảnh gì nhé *Hoạt Động 2: Bé tập phát âm - Cho trẻ quan sát bức tranh - Cô chỉ vào từng hình và nói: Xe ngựa kéo.Cái gùi, Mẹ vác gùi. và cho trẻ nhắc lại 3 lần..

<span class='text_page_counter'>(82)</span> - Sau đó cô gọi lần lượt 3 trẻ lên,cô nói từng từ Xe ngựa kéo.Cái gùi, Mẹ vác gùi. và yêu cầu cho trẻ chỉ vào tranh khi cô nói - Cô chỉ vào tranh hỏi và hướng dẫn trẻ trả lời Xe ngựa kéo.Cái gùi, Mẹ vác gùi. Khuyến khích trẻ nói  Xe máy chạy nhanh hơn Xe đạp  Xe đạp chạy chậm hơn Xe máy  Ô tô chạy nhanh hơn Xe máy. Xe máy chạy nhanh hơn Xe đạp Bạn trai chạy nhanh hơn bạn gái,bạn cầm dây thừng các bạn chơi kéo co - *Hoạt Động 3: Cho trẻ chơi trò chơi:Cô giơ tranh trẻ phát âm Cho trẻ hát bài hát Bác đưa thư vui tính ********************************** Vệ sinh - Nêu gương – Trả trẻ - Cô chải tóc gọn gàng, sửa quần áo ngay ngắn cho các cháu - Trả trẻ tận tay phụ huynh, trao đổi tình hình sức khỏe trẻ trong ngày. ( Tiếp tục cho trẻ còn lại chơi tự do). *************************************************** KẾ HOẠCH NGÀY THỨ NĂM, Ngày 15 tháng 10 năm 2015 - Đón trẻ: cô vui vẻ trò chuyện với trẻ và phụ huynh. Nhắc nhở trẻ chào cô, chào ba mẹ, hướng dẫn trẻ để đồ dùng đúng chổ. Chơi tự do… - Điểm danh: cô gọi tên từng trẻ.. - Thể dục sáng: + Hô hấp: Tiếng còi tàu + Tay: Tay đưa ra trước lên cao, ra trước, sang 2 bên (kết hợp với vẩy bàn tay, quay cổ tay, kiểng chân) + Bụng: Ngửa người ra sau kết hợp tay giơ cao, chân bước sang phải, sang trái + Chân : đưa chân ra phía trước, đưa sang ngang, phía sau + Bật tách khép chân CHỦ ĐỀ NHÁNH: Bé với an toàn giao thông. LĨNH VỰC: Phát triển nhận thức HOẠT ĐỘNG HỌC: Nhận biết các số từ 1 đến 4 và sử dụng các số. đó để chỉ số lượng ,số thứ tự I. MỤC TIÊU: - Cháu đếm được trong phạm vi 1,2,3,4,trẻ nhận biết số từ 1 đến 4,trẻ nhận biết số từ 1 đến 4 và sử dụng các số đó để chỉ số lượng số thứ tự. - Biết so sánh các phương tiện giao thông (xe ô tô, xe đạp..) có số lượng từ 1 đến 4 -Giáo dục các cháu trong giờ học phải giữ trật tự.không chen lấn các bạn nhỏ hơn mình. II. CHUẨN BỊ: - Đồ dùng của cô: + Mẫu của cô xe ô tô, xe đạp, máy bay.Gắn xung quanh lớp đồ dùng có số lượng 1-4.Thẻ chữ số 1,2,3,4 . Bàn ghế, trống lắc… - Đồ dùng của trẻ:.

<span class='text_page_counter'>(83)</span> - xe ô tô, xe đạp, máy bay,…. Đủ cho cháu. Mỗi cháu 1 thẻ chữ số 1,2,3,4. 3 bến xe có chữ số 2,3,4 - Địa điểm tổ chức hoạt động - Địa điểm: trong lớp, các góc - Thời gian 30- 35 phút. - Giáo dục an toàn giao thông cho trẻ mẫu giáo-Phòng tránh tai nạn thương tích III. TỔ CHỨC THỰC HIỆN: STT CẤU TRÚC HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ VÀ TRẺ 1. 2. Hoạt động 15ph Trẻ hát vui.  Cho cháu hát bài “ tập đếm”. Cô vừa cho các con hát bài gì?À đó là bài tập đếm, đếm đến mấy?Bài tập đếm, đếm đến 5. Chim kêu ! chim kêu Kêu các con tìm xung quanh lớp mình xem nơi nào có số lượng là 1,2,3,4Cháu tìm xong cho cháu đếm lại. Nơi nào có đồ vật có số lượng là 4.Cho cháu đếm lại. Tất cả những loại xe này là phương tiên giao thông đường nào? Vậy hôm nay cô sẽ cho các con “Ôn các số lượng trong phạm vi 4” Hoạt động 2- Cho cháu chơi trò chơi “ trời tối, trời sáng” 20ph Các con nhìn xem đây là gì? Xe ô tô.Các con đếm xem có Thi xem bạn bao nhiêu xe ô tô?À có 3 xe ô tô Xe ô tô nó di chuyển ở nào nhanh đâu?Là phương tiện giao thông đường nào? * Đồ dùng đồ Gió thổi gió thổi! chơi có số Bây giờ các con cùng lấy những chiếc xe ô tô ra cùng xếp lượng 2,3. với cô nha.Có 3 ô tô vậy cô thêm một xe ô tô nữa vậy là có bao nhiêu xe ô tô? Có tất cả là 4 xe ô tô, vì thế cô có thẻ chử số 4 ( cô cầm thẻ giơ lên ).Đây là số 4 cô sẻ đặt cạnh 4 xe ô tô. Cho cháu cùng lấy chữ số 4 đặt cạnh vào.Bây giờ các con nghe cô phát âm nha. Cô phát âm sô 4 ( 2 lần ).Sau đó cho cháu phát âm vài lần. Tổ, nhóm, cá nhân, phát âm lại. Vậy ngoài xe ô tô là phương tiện giao thông đường bộ ra các con còn biết những loại phương tiện giao thông nào nữa?À đây là xe đạp.Các con nhìn xem xe đạp màu gì? Bây giờ các con hãy lấy tất cả những chiếc xe đạp màu vàng ra và xếp tương ứng mỗi xe ô tô sẽ gắn vào 1 chiếc xe đạp vào.( cô gắn vào 3 xe đạp ).Các con đếm xem có mấy xe đạp?. Có 3 xe đạp.Vậy xe ô tô và xe đạp như thế nào với nhau?Vì sao không bằng nhau.Số nào nhiều hơn? Số nào ít hơn? Vậy để cho số xe ô tô và số xe đạp bằng nhau thì làm như thế nào? Cô gắn thêm 1 xe đạp nữa . Bây giờ cả lớp cùng gắn thêm một xe đạp nữa xem chúng có bằng nhau hay không?.

<span class='text_page_counter'>(84)</span> 3. Các con đếm lại xem có bao nhiêu xe đạp?Vậy số xe ô tô và số xe đạp có bằng nhau chưa ? bằng mấy ? À số xe ô tô và số xe đạp đều bằng nhau và đều bằng 4.Có 4 xe đạp thì các con sẽ đặt chữ số mấy ? cho một cháu lên tìm chữ số 4 và gắn lên.Sau đó cho cháu phát âm lại số 4 . Sau đó cho nhóm , tổ ,cá nhân .Sau đó cho cháu vừa đếm vừa bỏ vào rổ các con gà và chữ số 4 Hoạt động 3- Cho cháu chơi trò chơi “ Thi xem ai nói nhanh” 10ph Ai Cách chơi: cô đưa thẻ chữ số nào lên thì trẻ phải nói nhanh hơn nhanh chữ số đó ai nói nhanh và đúng là thắng được cả nào? lớp khen. Cho cháu tìm xung quanh lớp. Các con tìm xung quanh lớp mình nơi nào có đồ vật có chữ số 4.Các phương tiện này là phương tiện giao thông đường nào? Trò chơi : Ô tô về bến Luật chơi: Ô tô phải về đúng bến của mình ai về nhầm sẽ phải ra ngoài một lần chơi Cách chơi:Cô phát cho mỗi trẻ một băng giấy. trẻ lamg ôtô các ôtô có màu sác khác nhau, cô nói: các ôtô chuẩn bị về bến đỗ khi nhìn thấy cô giơ tay cờ màu nào ôtô màu ấy sẽ về bến ấy.Cô cho cháu chạy tự do vừa chạy vừa láy ôtô kêu “ Bim bim bim” khi nghe hiệu lệnh của cô thì ôtô sẽ về đúng bến của mình giống như trên tay trẻ cầm băng giấy. Cho cháu chơi thử 1 lần.Sau đó cho cháu chơi vài lần. Sau mỗi lần chơi cho cháu đỗi thẽ cho nhau. -Cô vừa cho các con ôn gì? và nhận biết số mấy? * Cô cho các cháu dán số 4 HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Nội dụng - Quan sát: Đèn tín hiệu - Trò Chơi Dân Gian: Đua thuyền trên cạn - Chơi tự do: Chơi với bóng, dây thung, chong chóng… I ) Mục tiêu: - Cháu biết được tên gọi và đặc điểm bên ngoài của Đèn tín hiệu, biết được cấu tạo công dụng của đèn.Biết được lợi ít của các loại đèn -Giữ nề nếp trật tự trong khi chơi, biết đoàn kết hứng thú tích cực tham gia vào buổi hoạt động ngoài trời. - Cháu chơi trật tự và biết thu dọn đồ chơi đúng nơi quy định. II ) Chuẩn bị - Đồ dùng của cô: - Trống lắc,tranh ảnh đèn xanh,đèn đỏ,đèn vàng. + Sân bằng phẵng, sạch - Đồ dùng của trẻ.

<span class='text_page_counter'>(85)</span> - bóng, dây thung, chong chóng, hột hạt, Một số đồ chơi của cháu: búp bê, bóng, xe… - Địa điểm tổ chức hoạt động * Địa điểm: trong lớp * Thời gian: 30-35 phút III.Tổ chức thực hiện : * Hoạt động có mục đích: -Cho cháu hát bài hát “Em qua ngã tư đường phố” Đàm thoại dẫn dắt từ bài hát, đèn xanh,đèn đỏ,đèn vàng báo cho mọi người việc gì?Giáo dục cháu khi đi trên đường phải tuân thủ theo tín hiệu đèn phải cẩn thận không được vượt đèn đỏ nha. -Trò chơi tỉnh: Đua thuyền trên cạn Cô nói luật chơi và cách chơi Cô cho các cháu chơi thử 1 lần sau đó chơi thật 3-4 lần * Chơi tự do: - Trẻ chơi tự do với các thiết bị ngoài trời - Cô quan sát quá trình chơi của trẻ và đảm bảo an toàn cho trẻ - Cô hướng dẫn trẻ tự đi vệ sinh, rửa tay và vào lớp *********************************** HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI Nội dung - Góc xây dựng : Xây bến xe - Góc nghệ thuật : Xé, dán, tô màu , vẽ một số phương tiện giao thông. (Góc Mới) - Góc khám phá khoa học: Chơi với cát, nước - Góc Văn hóa địa phương: đan thảm lục bình.Trầm lá I/ Mục tiêu - Trẻ biết cách chơi, thể hiện được vai chơi. Trẻ biết dùng khối gỗ để xây bến xe. - Rèn kỹ năng nhanh nhẹn, khéo léo trong quá trình chơi… - Trẻ biết chơi cùng bạn, không tranh giành đồ chơi, biết thu dọn đồ chơi gọn gàng sau khi chơi. ******************************************** VỆ SINH NÊU GƯƠNG TRẢ TRẺ - Cô chải tóc gọn gàng, sửa quần áo ngay ngắn cho các cháu Mời trẻ ngoan lên cắm cờ bé ngoan, khuyến khích các cháu chưa tích cực cố gắng hơn - Nhắc nhở chào cô, chào ba, mẹ khi ra về - Trả trẻ tận tay phụ huynh, trao đổi tình hình sức khỏe trẻ trong ngày. ( Tiếp tục cho trẻ còn lại chơi tự do) ************************************* HOẠT ĐỘNG CHIỀU: -Trò chuyện: dạy trẻ chào hỏi cô , bạn. cho trẻ nghe băng các bài hát về phương tiện giao thông - Cô yêu cầu với trẻ nơi để dụng cụ đồ dùng cá nhân như: để dép, để cặp và yêu cầu trẻ để đồ dùng đúng nơi qui định. * Điểm danh: Cô tiến hành gọi tên trẻ theo sổ điểm danh.

<span class='text_page_counter'>(86)</span> - Hoạt động học CHỦ ĐỀ NHÁNH: Bé với an toàn giao thông. LĨNH VỰC: Phát triển thẩm mĩ HOẠT ĐỘNG HỌC: Nghe hát: Đèn xanh-đèn đỏ Dạy hát: Em đi qua ngã tư đường phố Trò chơi: Làm theo tín hiệu đén ********************************** * Tăng Cường Tiếng Việt : - Ôn lại các từ- Nhanh,chậm,dây thừng- Kéo,đeo,vác cho trẻ nhắc lại 2,3 lần - Cô hỏi/nói từ trẻ trả lời .Cho trẻ hát các bài hát - Khuyến khích trẻ nói * Mẹ đèo bé đi học bằng xe đạp * Xe ngựa,Xe trâu,Xe bò chở hàng đi lên dốc-xuống dốc * Ô tô chạy nhanh hơn xe máy. xe máy chạy chậm hơn Ô tô * Mẹ dắt bé đi lên lề đường * Bé cầm chiếc dây kéo ô tô màu đỏ ************************************* Vệ sinh - Nêu gương – Trả trẻ - Cô chải tóc gọn gàng, sửa quần áo ngay ngắn cho các cháu - Trả trẻ tận tay phụ huynh, trao đổi tình hình sức khỏe trẻ trong ngày. ( Tiếp tục cho trẻ còn lại chơi tự do) **************************************************************** KẾ HOẠCH NGÀY THỨ SÁU, Ngày 16 tháng 10 năm 2015 - Đón trẻ: cô vui vẻ trò chuyện với trẻ và phụ huynh. Nhắc nhở trẻ chào cô, chào ba mẹ, hướng dẫn trẻ để đồ dùng đúng chổ. Chơi tự do… - Điểm danh: cô gọi tên từng trẻ. THỂ DỤC ĐỒNG DIỄN Tập kết hợp bài hát “Em qua ngã tư đường phố” CHỦ ĐỀ NHÁNH: Bé với an toàn giao thông. LĨNH VỰC: Phát triển thẫm mĩ HOẠT ĐỘNG HỌC: CẮT DÁN ĐÈN GIAO THÔNG I. MỤC TIÊU: - Trẻ biết cắt và dán đèn giao thông và trẻ dán theo thứ tự đèn đỏ, đèn vàng, đèn xanh.Trẻ dán màu đều không lem ra ngoài. - Rèn cho trẻ kỹ năng cầm kéo kỹ năng quan sát,chú ý. - Cháu ngồi học ngoan, không nói chuyện trong giờ tạo hình. Giáo dục cháu chấp hành đúng tín hiệu đèn giao thông II. CHUẨN BỊ: - Đồ dùng của cô: Máy nghe nhạc, trống lắc. Tranh mẫu cắt dán đèn giao thông, tranh các loại xe cho cháu tham quan.Bàn ghế. - Đồ dùng của trẻ: Giấy Màu, giấy A4, Bàn ghế.rổ nhỏ,kéo nhỏ,hồ dán - Địa điểm tổ chức hoạt động.

<span class='text_page_counter'>(87)</span> - Địa điểm: trong lớp. - Thời gian: 30- 35 phút. - Giáo dục an toàn giao thông cho trẻ mẫu giáo-Phòng tránh tai nạn thương tích III. TỔ CHỨC THỰC HIỆN: STT CẤU TRÚC HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ VÀ TRẺ 1. 2. 3. Hoạt động 1- Cho cháu đọc bài thơ “ Đèn giao thông”.Cô vừa cho các 5ph Cùng hát con đọc bài thơ gì?Trong bài bài thơ nói gì vậy các con ? nào! À! Đúng rồi thế thì các con thường thấy đèn giao thông ở đâu?Vậy đèn giao thông dùng để làm gì?Đèn giao thông có mấy màu? Đó là những màu nào?Thế gặp đèn đỏ thì chúng ta phải làm gì?Đèn vàng thì làm sao?Còn khi gặp đèn xanh thì như thế nào?Thế các con có thích cắt dán đèn giao thông không? Vậy hôm nay cô sẽ dạy cho các con cắt dán đèn giao thông nha. Hoạt động 2- Các con nhìn xem cô có tranh gì đây? (tranh cắt dán đèn 15ph Bé ơi giao thông)Tranh này cô làm như thế nào? (Cắt dán)Đèn xem nào. giao thông này có mấy màu?Các con thường thấy đèn giao thông ở đâu?Khi gặp đèn nào thì mình dừng lại? Đèn nào đi chậm? Đèn nào được đi?Thế đèn giao thông có dạng hình gì?Mình cắt như thế để có dạng hình tròn? Các con có biết cô làm như thế nào mới được bức tranh đẹp này không?Để biết làm như thế nào thì bây giờ các con chú ý xem cô làm để lát nữa các con làm đep hơn nha. Cô cắt dán cho cháu xem 2 lần  Lần 1: không giải thích  Lần 2: Giải thích Để cắt dán đèn giao thông thì các con sẽ cầm kéo bằng tay phải cầm bằng 3 ngón tay các con sẽ cắt lần theo đường vòng tròn cắt xong các con sẽ đặt vào giấy ướm thử vào cột đèn cô đã vẽ sẵn sao đó các con sẽ phết hồ vào mặt trái của tờ giấy và các con dán vào dán xong đèn đỏ các con sẽ dán tiếp theo đèn vàng và đèn xanh thế là cô đã có được 3 tín hiệu đèn giao thông. Bây giờ các con hãy cắt dán đèn giao thông Cho cháu cắt dán cô chú ý quan sát bao quát trẻ  Cô hướng dẫn động viên khuyến khích cho cháu để cháu cắt tốt hơn gợi ý cho cháu để cháu cắt sáng tạo cho bức tranh thêm đẹp hơn Hoạt động 3- * Cháu thực hành: 15ph Bé đang Bây giờ lớp mình cùng làm họa sĩ thi cắt đẹp nào. Để xem thi tài ai cắt và dán màu đẹp nhất nhé. Cháu cắt cô quan sát lớp hướng dẩn thêm cho cháu - Cô cho trẻ trưng bày sản phẩm lên và cùng xem chung..

<span class='text_page_counter'>(88)</span> - Cô gọi vài trẻ lên nhận xét sản phẩm của mình, của bạn. Con Tuyên dương những cháu cắt đẹp có sáng tạo, khuyến khích những cháu cắt dán chưa đẹp chưa hoàn thành sản phẩm lần sau cắt dán đẹp hơn. Nhắc nhở, khuyến khích những sản phẩm chưa đẹp. Kết thúc: Cho cháu hát bài “Em đi qua ngã tư đường phố”. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Nội Dung: * Làm thí nghiệm vật nổi, vật chìm - Chơi trò chơi: Chọn đúng phương tiện theo tín hiệu chơi tự do: Chơi với bóng, dây thung,chong chóng… I ) Mục tiêu: - Cháu biết tham gia trò chơi,trẻ hứng thú trò chơi,gọi đúng tên trò chơi. - Cháu tham gia chơi tích cực các trò chơi, rèn luyện tính nhanh nhẹn và trí nhớ của trẻ. - Cháu chơi trật tự và biết thu dọn đồ chơi đúng nơi quy định. II ) Chuẩn bị - Đồ dùng của cô: - Trống lắc + Sân bằng phẵng, sạch - Đồ dùng của trẻ - bóng, dây thung, chong chóng, hột hạt, Một số đồ chơi của cháu: búp bê, bóng, xe… - Địa điểm tổ chức hoạt động * Địa điểm: trong lớp * Thời gian: 30-35 phút III.Tổ chức thực hiện : * Hoạt động có mục đích: Cô cho trẻ hát: Em qua ngã tư đường phố Hôm nay cô và các con cùng làm một thí nghiệm vật nổi, vật chìm, cô hướng dẫn cho các cháu xem cô lấy một ly nước thủy tinh sau đó để một viên đạn vào cho trẻ quan sát việc gì sẽ sảy ra,cô yêu cầu trẻ nói kết quả,sau đó cô cũng lấy một ly nước thủy tinh và cô để một miếng muôt cho nổi ở trên và yêu cầu cháu nói kết quả.Sau đó cô nói lại cho các cháu nghe * Trò chơi vận động:Cùng chơi bạn nhé! Chọn đúng phương tiện theo tín hiệu Cô nói luật chơi và cách chơi - Cho cháu chơi thử 1 lần - Sau đó cho cháu chơi vài lần. HĐ3- Chơi tự do: - Cô cho trẻ chơi với đồ chơi ngoài sân, cây sân trường. - Cô quan sát, nhắc nhở trẻ chơi, xử lý tình huống ( nếu có ) - Cô nhận xét nề nếp chơi. Cho trẻ dọn dẹp vệ sinh./. ************************************* HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI * Nội dung - Góc xây dựng : Xây bến xe.

<span class='text_page_counter'>(89)</span> - Góc phân vai : Gia đình, Người bán vé - Góc khám phá khoa học: Chơi với cát, nước - Góc Văn hóa địa phương: đan thảm lục bình.Trầm lá(Góc Mới) I/ Mục tiêu - Trẻ biết cách chơi, thể hiện được vai chơi. Trẻ biết dùng khối gỗ để xây bến xe. - Rèn kỹ năng nhanh nhẹn, khéo léo trong quá trình chơi… - Trẻ biết chơi cùng bạn, không tranh giành đồ chơi, biết thu dọn đồ chơi gọn gàng sau khi chơi. ***************************************** VỆ SINH NÊU GƯƠNG TRẢ TRẺ - Cô chải tóc gọn gàng, sửa quần áo ngay ngắn cho các cháu - Mời trẻ ngoan lên cắm cờ bé ngoan, khuyến khích các cháu chưa tích cực cố gắng hơn - Nhắc nhở chào cô, chào ba, mẹ khi ra về - Trả trẻ tận tay phụ huynh, trao đổi tình hình sức khỏe trẻ trong ngày. ( Tiếp tục cho trẻ còn lại chơi tự do) ********************************* HOẠT ĐỘNG CHIỀU: -Trò chuyện: dạy trẻ chào hỏi cô , bạn. cho trẻ nghe băng các bài hát về phương tiện giao thông - Cô yêu cầu với trẻ nơi để dụng cụ đồ dùng cá nhân như: để dép, để cặp và yêu cầu trẻ để đồ dùng đúng nơi qui định. * Điểm danh: Cô tiến hành gọi tên trẻ theo sổ điểm danh - Rèn cho trẻ thuộc bài thơ Đèn giao thông .Chơi tự do * Giáo dục kỹ năng sống:“dạy trẻ biết đi bên phải” ********************************* Vệ sinh - Nêu gương – Trả trẻ - Cô chải tóc gọn gàng, sửa quần áo ngay ngắn cho các cháu - Trả trẻ tận tay phụ huynh, trao đổi tình hình sức khỏe trẻ trong ngày. ( Tiếp tục cho trẻ còn lại chơi tự do) DUYỆT CỦA TỔ KHỐI …………………………………………………………………………… …………………………………………...……………………………… …………………………………………..………………………………… …………………………………………………………………………….

<span class='text_page_counter'>(90)</span> KẾ HOẠCH TUẦN 4 CHỦ ĐỀ: Chú Cảnh Sát Giao Thông Tuần/th ứ thời điểm. Từ ngày 19/10/2015 đến ngày 23/10/2015 Tuần 3 Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm. Thứ sáu. -Trò chuyện: dạy trẻ chào hỏi cô , bạn. cho trẻ nghe băng các bài hát về phương tiện giao thông. - Cô yêu cầu với trẻ nơi để dụng cụ đồ dùng cá nhân như: để dép, để cặp và yêu cầu trẻ để đồ dùng đúng nơi qui định. * Điểm danh: Cô tiến hành gọi tên trẻ theo sổ điểm danh THỂ DỤC ĐỒNG DIỄN Tập kết hợp bài hát “Em qua ngã tư đường phố” I ) Mục tiêu - Cháu tập đúng động tác theo cô và đúng theo lời bài hát. - Cháu biết kết hợp giữa tay và chân. - Cháu giữ trật tự trong khi tập. II ) Chuẩn bị * Địa điểm: Trong lớp. * Thời gian: Sân bằng phẵng, sạch III ) Tổ chức hoạt động Đón trẻ, Hoạt động 1 : điểm Cho cháu xếp thành 3 hàng dọc rồi chuyển thành 1vòng tròn sau đó danh, thể cho cháu hát bài “ cùng đi đều” rồi cho cháu kết hợp với các kiểu đi: dục sáng đi bằng mũi bàn chân,gót bàn chân, mép bàn chân sau đó chạy chậm, chạy nhanh dần, chậm dần thành 3 hàng dọc, 3 hàng tập bài thể dục đồng diễn. Lời 1: “Trên sân trường chúng em chơi giao thông” TH: Đưa hai tay lên cao đồng thời bước chân sang bên 2 lần Lời 2: “Đi vòng quanh qua ngã tư đường phố” TH: Hai tay đưa lên cao sau đó cúi người xuống tay chạm chân Lời 3“Đèn bật lên màu đỏ thì em dừng lại” TH : Hai tay đưa ngang sau đó đưa ra trước đồng thời gối hơi khuỵu LỜI 4 :Đèn bật lên màu xanh em nhanh qua đường” TH: Hai tay chống hông nhảy bật tại chỗ cho đến hết bài. * Thể dục sáng: - Tập các động tác phát triển của bài thể dục sáng theo hiệu lệnh của cô. * Khởi động: cho trẻ di chuyển theo cô, đi các kiểu đi, chuyển đội hình cùng bạn.

<span class='text_page_counter'>(91)</span> Hoạt động ngoài trời. * Trọng động: Bài tập phát triển chung: + Hô hấp : Tiếng còi tàu tu tu TTCB đứng chân rộng bằng vai , tay thả xuôi TH: 2 tay làm động tác lái xe miệng kêu tu tu chạy vòng vòng khi có hiệu lệnh của cô, xe dừng lại thì đứng yên tại chổ. + Tay :Tay đưa ra trước lên cao TTCB đứng thẳng khép chân tay để dọc thân. TH : N1; Bước chân trái sang bên một bước tay đưa ra trước lòng bàn tay sấp N2; hai tay đưa lên cao lòng bàn tay hướng vào nhau N3; Như nhịp 1 N4; Về TTCB N5,6,7,8 đổi chân thực hiện như trên + Bụng lườn : Đứng quay người sang hai bên TTCB Đứng thẳng khép chân tay thả xuôi TH : N1; Bước chân trái sang bên tay chống hông N2; Quay người sang trái 90 độ N3; Như nhịp 1 N4; về TTCB N5,6,7,8 đổi chân thực hiện như trên + Chân : Ngồi khuỵu gối tay đưa cao TTCB đứng thẳng tay thả xuôi TH : N1; Hai tay đưa lên cao lòng bàn tay hướng vào nhau kiễng chân N2; Ngồi khuỵu gối lưng thẳng, bàn chân sát sàn N3; Như nhịp 1 N4; về TTCB N,5,6,7,8 thực hiện như trên + Bật; Bật tách khép chân TTCB; Đứng thẳng khép chân tay thả xuôi TH : N1:Bật tách hai chân sang hai bên tay chống hông N2 : Bật khép chân tay thả xuôi N5,6,7,8 Thực hiện như trên * Hồi Tĩnh: Cho cháu đi 1-2 vòng, đi vun tay hít thở nhẹ nhàng giúp cơ thể trở lại trạng thái bình thường. Quan - TCVĐ: *Trực nhật -TCVĐ: *Làm thí sát:Quân Chọn đúng vệ sinh nhặt Đúng hay nghiệm phục chú phương tiện lá sai nước đá tan cảnh sát theo tín -TCVĐ: -TCDG: trong nước TCVĐ:Ô tô hiệu Ôtô về bến Đua thuyền -TCVĐ: về bến. -TCT: chơi tự do: trên cạn Chọn đúng chơi tự do: Đúng hay Chơi với chơi tự do: phương tiện Chơi với sai bóng, dây Chơi với theo tín bóng, dây chơitựdo: thung,chon bóng, dây hiệu thung,chon Chơi với g thung,chon chơitựdo: g bóng, dây chóng… g Chơi với.

<span class='text_page_counter'>(92)</span> chóng… chóng *Phát triển thể chất Hoạt Thể dục: động học Trườn Sấp kết hợp trèo qua ghế *Dinh dưỡng Nhận biết một số biểu hiện khi ốm, nguyên nhân và cách phòng tránh. thung,chon g chóng… *Phát triển nhận thức MTXQ Trò chuyện Chú cảnh sát giao thông. chóng…. *Phát triển ngôn ngữ Chữ cái - Làm quen chữ cái e. *Phát triển nhận thức Toán Tách một nhóm đối tượng trong phạm vi 5 thành 2 nhóm bằng các cách khác nhau. bóng, dây thung,chon g chóng… *Phát triển thẩm mỹ Tạo hình Tô màu Chú cảnh sát giao thông. HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI - Xây dựng: Ngã tư đường phố - Phân vai: Chú cảnh sát giao thông.,Bán hàng , Chơi, - Góc tạo hình: Vẽ quà tặng Chú cảnh sát giao thông hoạt - Góc học tập: xếp tranh hình bằng hột hạt động góc - Góc khám phá khoa học: Trồng và chăm sóc cây xanh. - Góc dân gian: Rồng rắn lên mây,lộn cầu vồng,kéo co Vệ sinh - Nêu gương - Trả trẻ: Cô chải tóc gọn gàng, sửa quần áo ngay ngắn cho các cháu; Cho trẻ cắm cờ bé ngoan, nhắc trẻ chào cô, chào ba, mẹ khi ra về; Trả trẻ tận tay phụ huynh, trao đổi tình hình sức khỏe trẻ trong ngày.( tiếp tục cho trẻ còn lại chơi tự do) - Rèn kỹ *Phát triển - Rèn cách *Phát triển - Rèn cho năng Trườn ngôn ngữ phát âm thẩm mỹ trẻ thuộc Hoạt Sấp kết hợp Văn học: chữ cái Âm nhạc bài thơ Chú động trèo qua ghế Thơ: Chú - Chơi tự Dạy vận cảnh sát chiều cho các cháu cảnh sát do động: Đi giao thông yếu giao thông *Tăng đường em - Chơi tự -Chơi tự do *Tăng cường tiếng nhớ do * Giáo dục cường tiếng việt: -Chơi tự do * Giáo dục kỹ năng việt: - Qua *Tăng kỹ năng sống “dạy - Bên phải đường cường tiếng sống:“dạy trẻ biết đi - Bên trái - Giao việt: Ôn lại trẻ biết khi trên đường thông các từ - Bên qua đường” không đùa phải- Bên giỡn trái- Qua đường-.

<span class='text_page_counter'>(93)</span> Giao thông. Vệ sinh - nêu gương - trả trẻ: cô chải tóc gọn gàng, sữa quần áo ngay ngắn cho các cháu, nhắc trẻ chào cô, chào ba,mẹ khi ra về, trả trẻ tận tay phụ huynh, trao đổi tình hình sức khỏe trong ngày (tiếp tục cho trẻ còn lại chơi tự do) HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI 1.Trò chơi dân gian “ Đua thuyền trên cạn” Luật chơi: Thuyền của đội nào bị đứt và về chậm sẽ thua cuộc Cách chơi: Cô chia lớp ra làm 3 đội làm 3 chiếc thuyền ngồi xuống dùng chân gát lên đùi của bạn phía trước và giữ thật chặt 2 tay gian ra 2 bên làm mái chèo và chèo thật nhịp nhàng khi nghe hiệu lệnh cuae cô đội nào về tới đích trước và thuyền không bị đứt ra là đội đó thắng cuộc 2. Trò chơi động: “Chọn đúng phương tiện theo tín hiệu” + Luật chơi : Phải lấy đúng phương tiện giao thông theo tín hiệu. + Cách chơi : Chia trẻ thành 3 tổ xếp thành hàng dọc, đứng dưới vạch chuẩn. Cách vạch chuẩn 3m, đặt 3 rổ đồ chơi tương ứng với 3 tổ. Khi có hiệu lệnh cô giơ 1 bức tranh về một nơi hoạt động của phương tiện giao thông thì 3 cháu đầu tiên chạy nhanh lên rổ đồ chơi lấy nhanh một loại phương tiện phù hợp với tín hiệu đó chạy về bỏ vào sọt của tổ mình, bạn thứ hai tiếp tục chạy lên … Trong lúc đang chơi, cô điều khiển hô: “Tất cả chú ý” và thay đổi tín hiệu khác (giơ tranh khác) thì trẻ đang chơi đó phải chọn phương tiện mới phù hợp với tín hiệu mới. Khi hết thời gian, tổ nào lấy nhiều và đúng phương tiện thì tổ đó thắng. 3.Trò chơi : “Đúng hay sai” + Luật chơi :Nhìn tranh cô giơ lên và nghe cô nói. Trẻ phải trả lời nhanh đúng hay sai, sau đó nơi đáp án đúng. +Cách chơi : - Cô giơ tranh và nói cho trẻ nghe. Ví dụ : + Xe đạp kêu kính coong. Đúng: Xe đạp kêu kính coong. + Xe đạp đi bên trái lòng đường. Sai : Xe đạp đi bên phải lòng đường. + Máy bay đi trên đường ray. Sai : Máy bay bay trên trời. + Máy bay có 4 cánh. Sai : Máy bay có 2 cánh + Tàu hỏa có nhiều toa tàu. Đúng : Tàu hỏa có nhiều toa tàu. +Tàu hỏa đi trên đường nhựa. Sai : Tàu hỏa đi trên đường ray. + Ô tô dừng lại khi gặp đèn xanh. Sai : Ô tô dừng lại khi gặp đèn đỏ. + Ô tô đi sát lề đường bên phải. Sai : Ô tô đi giữa lòng đường. + Thuyền đi dưới nước. Đúng : Thuyền đi dưới nước + Thuyền có cánh để bay. Sai : Thuyền có cánh buồm. - Cho trẻ chơi với tốc độ tăng dần, trẻ phản xạ nhanh dần. 4. Trò chơi: “Ôtô về bến”..

<span class='text_page_counter'>(94)</span> Luật chơi: Ô tô phải về đúng bến của mình ai về nhầm sẽ phải ra ngoài một lần chơi Cách chơi.:Cô phát cho mỗi trẻ một băng giấy. trẻ lamg ôtô các ôtô có màu sác khác nhau, cô nói: các ôtô chuẩn bị về bến đỗ khi nhìn thấy cô giơ tay cờ màu nào ôtô màu ấy sẽ về bến ấy Cô cho cháu chạy tự do vừa chạy vừa láy ôtô kêu “ Bim bim bim” khi nghe hiệu lệnh của cô thì ôtô sẽ về đúng bến của mình giống như trên tay trẻ cầm băng giấy. HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI * Nội dung - Xây dựng: Ngã tư đường phố - Phân vai: Chú cảnh sát giao thông.,Bán hàng , - Góc tạo hình: Vẽ quà tặng Chú cảnh sát giao thông - Góc học tập: xếp tranh hình bằng hột hạt - Góc khám phá khoa học: Trồng và chăm sóc cây xanh. - Góc dân gian- Văn hóa địa phương: Rồng rắn lên mây,lộn cầu vồng,đan thảm lục bình I/ Mục tiêu - Trẻ biết cách chơi, thể hiện được vai chơi. Trẻ biết dùng khối gỗ để xây Xây doanh trại bộ đội. - Rèn kỹ năng nhanh nhẹn, khéo léo trong quá trình chơi… Trẻ biết tô màu đúng và đẹp không lem ra ngoài, Biết phản ánh công việc của người bán hàng, người mua hàng biết chào mời khách hàng. - Giáo dục cháu vâng lời cô và chơi đúng vai chơi của mình, không dành đồ chơi với bạn, không tác nước vào bạn II/ Chuẩn bị. - Đồ dùng của cô: Máy phát nhạc - Đồ dùng của trẻ: + Góc xây dựng: Khối gỗ, cây xanh, hoa,… + Góc phân vai: các loại đồ chơi + Góc học tập: xếp tranh hình bằng hột hạt. + Góc nghệ thuật: tranh, bút màu… +Góc khám phá khoa học: Cây, dụng cụ để tưới, cây cảnh,đất… - Góc dân gian- văn hóa địa phương:lục bình, - Địa điểm tổ chức: trong lớp - Thời gian: 40-45 phút III/ Tổ chức thực hiện. *Hoạt động 1 -Cho cháu hát bài: “Em đi qua ngã tư đường phố ” -Đàm thoại dẫn dắt từ bài hát để vào bài.Trên ngã tư đường phố thì có gì vậy các con ?Các con còn thấy ở ngã tư có gì nữa?Bây giờ cô sẽ dẫn cho các con đi tham quan ngã tư đường phố mà cô mới xây ở đó có giống như các con nói không nha.Trên ngã tư có những loại xe nào? -Vậy xe những loại xe này là PTGT đường nào?Vậy ngoài PTGT đường bộ ra các con còn biết được những PTGT nào nữa?Vậy các con có thích xây ngã tư đường phố không ?.

<span class='text_page_counter'>(95)</span> -Vậy hôm nay cô sẽ cho các con xây dựng ngã tư đường phố nha? Cho trẻ hát bài “chú cảnh sát giao thông” ( trẻ hát)Các con vừa hát bái hát nói về gì? ( trẻ trả lời)Các con có yêu thương chú cảnh sát giao thông không? (trẻ kể) chú cảnh sát giao thông là người không ngại gian khổ làm việc cực nhọc ở các ngã tư đường để đảm bảo an toàn cho mọi người. Chủ đề chơi của chúng ta hôm nay sẽ nới về chú cảnh sát giao thông nhé. Hôm nay ở lớp học của mình cô chuẩn bị nhiều góc chơi rất thú vị để mừng ngày hội của chú cảnh sát giao thông, đó là góc: góc phân vai, góc nghệ thuật, góc học tập, góc xây dựng, góc thiên nhiên. *Hoạt động 2 -Góc xây dựng: Các con có được cha mẹ cho đi đâu chơi rồi nè?Thế các con đi bằng gì?Thế khi xe dừng lại ở đâu?Ở đâu các con thường thấy đèn xanh đèn đỏ?Vì sao ở những ngã 3, ngã tư thường có đèn đỏ? (đông xe)C/c con xây gì nữa?Thế ở các ngã tư các con thấy gì? Vậy để xây dựng ngã tư đường phố các con sẽ xây gì trước nè? Sau đó các con còn xây gì nữa? - À! Các con xây các lề đường dành cho người đi bộ sau đó các con xây ngã tư trên mỗi ngã các con sẽ xây những đèn xanh đèn đỏ để cho xe qua lại an toàn sau đó sẽ xây xe chạy hai chiều để tranh xay ra tai nạn và trên lề đường các con sẽ xây các ngôi nhà hay dãy phố các cây xanh để cho ngà tư thêm đẹp hơn - Ngoài góc chơi xây dựng ra cô còn có các góc chơi khác nữa nè. - Phân vai: - Góc gia đình ai đóng vai cha ai đóng vai mẹ, ai đóng vai con, mẹ làm gì, cha làm gì.. Chúng ta còn đóng vai chú cảnh sát giao thông nữa Góc tạo hình: các con vẽ theo ý thích, vẽ quà tặng chú cảnh sát giao thông Góc học tập: xếp tranh hình bằng hột hạt -Góc khám phá khoa học: +Còn lại gì thường ngày cô cho các con chơi ngoài kia vậy con? +Cô thấy ở góc thiên nhiên của mình hôm nay có rất nhiều cỏ vậy các con sẽ làm gì đây? +Nhổ cỏ xong các con sẽ làm gì? -Các con ơi nãy giờ cô cháu mình đã cùng nhau tìm hiểu về các góc chơi khi chơi các con nhớ không được tranh giành đồ chơi với bạn, không xô đẩy bạn phải đoàn kết với bạn khi chơi nhe các con. - Góc dân gian: Rồng rắn lên mây,lộn cầu vồng các con vào góc chơi,và chơi các trò chơi dân gian. *Hoạt động 3: - Cô cho trẻ về các góc chơi theo ý thích của trẻ. - Cô hướng dẫn trẻ thoả thuận vai chơi và quan sát trẻ chơi. Cô quan sát hoặc đóng một vai nào đó cùng chơi với trẻ tạo tình huống cho trẻ liên kết các góc chơi. -Khi hết giờ chơi cho trẻ ngồi xung quanh góc chơi của mình, gợi ý cho trẻ nhận xét rút kinh nghiệm( Cô phân tích). -Nhận xét tuyên dương lớp học.Cho trẻ thu dọn đồ dùng đồ chơi.. *************************************************** KẾ HOẠCH NGÀY.

<span class='text_page_counter'>(96)</span> Thứ hai ngày:19 tháng 10 năm 2015. ĐÓN TRẺ -Trò chuyện: dạy trẻ chào hỏi cô , bạn. cho trẻ nghe băng các bài hát về phương tiện giao thông. - Cô yêu cầu với trẻ nơi để dụng cụ đồ dùng cá nhân như: để dép, để cặp và yêu cầu trẻ để đồ dùng đúng nơi qui định. * ĐIỂM DANH: - Cô tiến hành gọi tên trẻ theo sổ điểm danh THỂ DỤC ĐỒNG DIỄN Tập kết hợp bài hát “Em qua ngã tư đường phố” Chủ đề nhánh: Chú Cảnh Sát Giao Thông Lĩnh vực: Phát triển thể chất Hoạt động học: Xem Bé Nào Trườn Khéo I ) Mục tiêu: - Trẻ biết trườn sấp trèo qua ghế. Khi trườn phối hợp tay chân nhịp nhàng,trẻ trườn qua ghế nhịp nhàng mắt nhìn thẳng. - Rèn sự nhanh nhẹn cho cháu khi trườn,rèn sự chú ý ,quan sát. - Trẻ trật tự, biết tuân thủ hiệu lệnh của cô..lấy cất đồ chơi đúng chổ. II) Chuẩn bị 1- Đồ dùng của cô: - Sân tập sạch sẽ an toàn, vạch chuẩn.Máy hát nhạc, 2 băng ghế thể dục - Trống lắc - Đồ dùng của trẻ: - Đồ chơi cho trẻ. * Địa điểm tổ chức hoạt động - Địa điểm: trong lớp - Thời gian : 30- 35 phút. - Giáo dục an toàn giao thông cho trẻ mẫu giáo-Phòng tránh tai nạn thương tích III) Tổ chức thực hiện: STT CẤU TRÚC HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ VÀ TRẺ 1. 2. Hoạt động 1- Cho cháu hát bài “Vui đến trường”.(cháu hát) 5ph Trẻ hát vui Cô vừa cho các con hát bài gì ? (cháu nói) Trong bài hát nói khi các con đến trường các con gặp ai ? (cháu nói) À trong bài hát về khi các con muốn đến trường thì các con đi học bằng gì? Vậy các con đi học nhớ đi bằng xe ngồi ngay ngắn và có đi bộ về thì nhớ đi sát lề bên phải nha. Các con cùng hát với cô bài “cùng đi đều” nha. (cháu hát và đi vòng tròn). Cho trẻ đi thành 1 vòng tròn vừa đi vừa hát và kết hợp với các kiểu đi: đi thường, đi bằng mũi bàn chân, đi bằng gót bàn chân, đi bằng mép bàn chân, đi thường, chạy chậm, chạy nhanh, chạy chậm, đi thường. sau đó cho trẻ xếp thành 3 hàng dọc, 3 hàng ngang tập bài tập phát triển chung Hoạt động 2Tập kết hợp bài hát “ Em qua ngã tư đường phố”.

<span class='text_page_counter'>(97)</span> 15 ph Xem ai tập đúng. 3. Tay: Đưa 2 tay lên cao, ra phía trước. Bụng: Cúi người về trước ngửa người ra sau Chân : Nhún chân Bật : Bật tại chỗ. Cô cho trẻ đứng 2 hàng ngang đối diện nhau. Cô nói: các con ơi?mình vừa thực hiện xong vận động bài hát gì?trong bài hát có nhắc đến những tín hiệu đèn gì?và những tín hiệu đó cho ta biết điều gì?Và khi đi trên đường các con phải nhớ nhìn tín hiệu đèn,đèn gì được đi và đèn gì không được đi nếu đèn đỏ bật lên thì chúng ta không nên đi nếu như đi thì sẽ phạm luật.Và hôm nay cũng từ những tín hiệu đèn màu cô cháu ta cùng thực hiện vận động “Trườn sấp kết hợp trèo qua ghế”Để thực hiện được bây giờ các con chú ý xem cô nhé - Cô thực hiện mẫu cho cháu xem 3 lần  Lần 1: cô thực hiện chậm.  Lần 2: cô vừa thực hiện vừa giải thích. CB: Đứng tự nhiên trước vạch chuẩn TH: Để thực hiện được vận động này thì trước tiên các con đứng trước vạch chuẩn sau đó nằm sấp xuống sát sàn nhà rồi trườn kết hợp giữa chân này với tay kia, trườn tới ghế ở phía trước các con đứng lên và cũng kết hợp tay chân trèo qua ghế. Sau khi trèo xong thì đi về cuối hàng đứng.. Mời hai trẻ 5 tuổi lên thực hiện thử - Cô gọi những trẻ 5 tuổi lên thực hiện lần 2 trẻ.Sau đó đến trẻ 4 tuổi,và trẻ 3 tuổi Cô quan sát, nhắc nhở, hướng dẫn thêm cho những trẻ yếu, nếu trẻ chưa thực hiện được thì cô thực hiện cùng trẻ. - Cho trẻ thực hiện 2- 3 lần.thi đua với nhau Cô nhận xét qua mỗi lần thực hiện - Hôm nay cô cho các con thực hiện vận động gì? Hoạt động Trò chơi: Cô cho các con chơi trò chơi: Bé Làm Đèn Hiệu 3:10ph Giao Thông Luật chơi: bật đúng đèn( Nhảy vào vòng tròn giơ cao đèn) khi cô nói tín hiệu tương ứng với đèn Cách chơi: Ở ngã tư đường phố con thấy đèn hiệu giao Trò chơi: Bé thông có màu gì?( Đỏ, vàng, xanh) Làm Đèn Hiệu - Đèn đỏ,( vàng,xanh)báo tín hiệu gì? Giao Thông - Bây giờ cô mời các con làm đèn hiệu giao thông.Mỗi bạn sẽ chọn 1 đèn, các con phải chú ý bật đèn cho đúng.Cô chỉ vào vòng tròn và nói: “ Đây là cột của đèn giao thông, khi nghe cô nói tín hiệu các con sẽ nhảy vào vòng, giơ cao đèn và nói đèn màu đó nha. VD: Cô nói “Được đi” các bạn có đèn xanh nhảy vào vòng giơ cao đèn, cả lớp nói “Đèn xanh” Tương tự: “ Chuẩn bị” – Đèn vàng; “Dừng lại”- “Đèn đỏ”.

<span class='text_page_counter'>(98)</span> Cô cho trẻ vừa đi chơi vừa hát khi nghe hiệu lệnh của cô,trẻ chơi như trên Cho cháu chơi thử 1 lần - Cô tổ chức cho chơi 2- 3 lần. Nhận xét sau mỗi lần chơi. Cô cho trẻ đi hít thở,sau đó trẻ hát “Em Qua Ngã Tư Đường Phố” HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Nội dụng - Thực hành: Làm đèn tín hiệu - Chơi trò chơi : Ô tô về bến - Chơi tự do: Chơi với bóng, dây thung, chong chóng… I ) Mục tiêu: - Cháu biết được tên gọi và đặc điểm bên ngoài của Đèn tín hiệu, biết được cấu tạo công dụng của đèn.Biết được lợi ít của các loại đèn -Giữ nề nếp trật tự trong khi chơi, biết đoàn kết hứng thú tích cực tham gia vào buổi hoạt động ngoài trời. - Cháu chơi trật tự và biết thu dọn đồ chơi đúng nơi quy định. II ) Chuẩn bị - Đồ dùng của cô: - Trống lắc,tranh ảnh đèn xanh,đèn đỏ,đèn vàng. + Sân bằng phẵng, sạch - Đồ dùng của trẻ - bóng, dây thung, chong chóng, hột hạt, Một số đồ chơi của cháu: búp bê, bóng, xe… - Địa điểm tổ chức hoạt động * Địa điểm: trong lớp * Thời gian: 30-35 phút III.Tổ chức thực hiện : * Hoạt động có mục đích: -Cho cháu hát bài hát “Em qua ngã tư đường phố” Đàm thoại dẫn dắt từ bài hát, Các con ơi hôm nay cô cháu mình cùng làm đèn tín hiệu nha. Trước tiên cô có những mẫu giấy hình tròn màu đỏ,màu vàng,màu xanh và cô cháu ta cùng làm đèn tín hiệu với những hình tròn này nha cô hướng dẫn cháu cắt và dán đèn tín hiệu * Trò chơi vận động: Ô tô về bến Cô nói luật chơi và cách chơi Cô cho các cháu chơi thử 1 lần sau đó chơi thật 3-4 lần * Chơi tự do: - Trẻ chơi tự do với các thiết bị ngoài trời - Cô quan sát quá trình chơi của trẻ và đảm bảo an toàn cho trẻ - Cô hướng dẫn trẻ tự đi vệ sinh, rửa tay và vào lớp ****************************** HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI * Nội dung - Xây dựng: Ngã tư đường phố(Góc Mới) - Phân vai: Chú cảnh sát giao thông.,Bán hàng ,.

<span class='text_page_counter'>(99)</span> - Góc tạo hình: Vẽ quà tặng Chú cảnh sát giao thông - Góc dân gian: đan thảm lục bình,trầm lá I/ Mục tiêu - Trẻ biết cách chơi, thể hiện được vai chơi. Trẻ biết dùng khối gỗ để xây Xây doanh trại bộ đội. - Rèn kỹ năng nhanh nhẹn, khéo léo trong quá trình chơi… Trẻ biết tô màu đúng và đẹp không lem ra ngoài, Biết phản ánh công việc của người bán hàng, người mua hàng biết chào mời khách hàng. - Giáo dục cháu vâng lời cô và chơi đúng vai chơi của mình, không dành đồ chơi với bạn, không tác nước vào bạn *************************************** VỆ SINH NÊU GƯƠNG TRẢ TRẺ - Cô chải tóc gọn gàng, sửa quần áo ngay ngắn cho các cháu - Mời trẻ ngoan lên cắm cờ bé ngoan, khuyến khích các cháu chưa tích cực cố gắng hơn.Nhắc nhở chào cô, chào ba, mẹ khi ra về - Trả trẻ tận tay phụ huynh, trao đổi tình hình sức khỏe trẻ trong ngày. ( Tiếp tục cho trẻ còn lại chơi tự do) ********************************* HOẠT ĐỘNG CHIỀU: -Trò chuyện: dạy trẻ chào hỏi cô , bạn. cho trẻ nghe băng các bài hát về phương tiện giao thông. - Cô yêu cầu với trẻ nơi để dụng cụ đồ dùng cá nhân như: để dép, để cặp và yêu cầu trẻ để đồ dùng đúng nơi qui định. * Điểm danh: Cô tiến hành gọi tên trẻ theo sổ điểm danh - Rèn kỹ năng Bật liên tục vào vòng cho các cháu yếu,Chơi tự do * Giáo dục kỹ năng sống “dạy trẻ biết đi trên lề bên phải *********************************** Vệ sinh - Nêu gương – Trả trẻ - Cô chải tóc gọn gàng, sửa quần áo ngay ngắn cho các cháu - Trả trẻ tận tay phụ huynh, trao đổi tình hình sức khỏe trẻ trong ngày. ( Tiếp tục cho trẻ còn lại chơi tự do) *********************************************************** KẾ HOẠCH NGÀY THỨ BA, Ngày 20 Tháng 10 Năm 2015 - Đón trẻ: cô vui vẻ trò chuyện với trẻ và phụ huynh. Nhắc nhở trẻ chào cô, chào ba mẹ, hướng dẫn trẻ để đồ dùng đúng chổ. Chơi tự do… - Điểm danh: cô gọi tên từng trẻ.. - Thể dục sáng: + Hô hấp: tiềng còi tàu + Tay: Tay đưa ra trước lên cao, ra trước, sang 2 bên (kết hợp với vẩy bàn tay, quay cổ tay, kiểng chân) + Bụng: Ngửa người ra sau kết hợp tay giơ cao, chân bước sang phải, sang trái + Chân : đưa chân ra phía trước, đưa sang ngang, phía sau + Bật tách khép chân Chủ đề nhánh: Chú Cảnh Sát Giao Thông LĨNH VỰC: Phát triển nhận thức.

<span class='text_page_counter'>(100)</span> HOẠT ĐỘNG HỌC: TRÒ CHUYỆN VỀ CHÚ CẢNH SÁT GIAO THÔNG - Trẻ biết chú cảnh sát giao thông làm nhiệm vụ đứng gác ở ngã tư đường. Trẻ biết trang phục và một số công việc, nhiệm vụ của cảnh sát giao thông - Rèn cho trẻ kỹ năng quan sát,chú ý,thẫm mỹ - Trẻ có ý thức bảo vệ môi trường nơi trẻ ở sạch sẽ, cháu biết yêu quí các cảnh sát giao thông và khi đi đường phải tuân thủ theo luật giao thông II ) Chuẩn bị - Đồ dùng của cô: - tranh cảnh sát giao thông,tranh về công việc chú đang làm nhiệm vụ,một số tranh ảnh khác,giáo án,trống lắc,chổ ngồi qui cách. - Đồ dùng của trẻ: Giấy vẽ, sáp màu - Địa điểm tổ chức hoạt động * Địa điểm: Trong lớp * Thời gian: 30-35 phút - Giáo dục an toàn giao thông cho trẻ mẫu giáo-Phòng tránh tai nạn thương tích III ) TỔ CHỨC THỰC HIỆN: STT CẤU TRÚC HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ VÀ TRẺ 1. 2. Hoạt động 1- Cho cháu đọc bài thơ “chú cảnh sát giao thông”. 5ph Hát cùng - Cô vừa cho các con đọc bài thơ gì? - Trong bài thơ nói về ai? Cô À đúng rồi. vậy hôm nay cô cháu mình cùng trò chuyện về chú cảnh sát giao thông nha. Hoạt động 2- “Cô mời cô mời ”Cho cháu hát bài hát “ Em qua ngã tư 20ph Những đường phố” biển báo ngộ Các con nhìn xem cô có tranh gì đây?Trong tranh còn có ai nghĩnh và đèn nữa vậy các con? màu xinh xắn! - chú cảnh sát giao thông đang làm gì vậy các con? (đang hướng dẫn mọi người đi đường)Các con thấy chú cảnh sát giao thông mặc đồ màu gì? chú cảnh sát giao thông còn trang bị những gì khi làm việc nữa vậy các con?Khi có người vi phạm thì chú dùng gì để kêu người ta dừng lại vậy các con? ( thổi tu huýt, kèn) - Tay của chú cầm gì vậy các con? (Cây gậy để chỉ đường) - Nơi làm việc của chú cảnh sát giao thông ở đâu?Chú đứng ở ngoài đường để làm gì?Những người nào bị chú cảnh sát giao thông phạt vậy các con? Vậy khi đi trên xe thì phải tuân theo những quy định gì để khỏi bị chú cảnh sát giao thông phạt vậy các con. - Các con thấy các chú làm việc có cực khổ không vậy các con?Vậy các con có thương chú cảnh sát giao thông không? - - À các chú làm việc đứng giữa trời nắng, mưa để giữ an toàn cho mọi khi tham gia giao thông vì vậy các con phải biết yêu quý chú cảnh sát giao thông nha..

<span class='text_page_counter'>(101)</span> 3. Hoạt động 3- Hôm nay cô thấy các bạn lớp mình học rất giỏi bây giờ cô sẽ 10ph Thử tài cho các con chơi trò chơi “Tín hiệu giao thông” của bé Luật chơi: Chỉ qua đường khi có tín hiệu đèn xanh, hoặc cảnh sát giao thông cho phép, đi bộ đi trên phần đường dành cho người đi bộ. Cách chơi:Cô (trẻ ) điều khiển đồ chơi đèn giao thông cô (trẻ) là “chú cảnh sát giao thông” giao thông cầm gậy chỉ đường đứng trên bụt giữa ngã tư đường phố điều khiển đèn giao thông, một số trẻ làm người đi bộ, một số trẻ làm người lái ô tô, xe đạp… đi lại trên đường theo điều khiển của đèn hiệu hoặc chú cảnh sát giao thông.(có thể vừa đi vừa hát đèn đỏ , đèn xanh). Cho cháu chơi thử.Cho cháu chơi thật. Hôm nay cô và các con cùng trò chuyện về gì? Cho cháu tô màu chú cảnh sát giao thông HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI. Nội dụng -TCVĐ: Chọn đúng phương tiện theo tín hiệu -TCT: Đúng hay sai - Chơi tự do: Chơi với bóng, dây thung, chong chóng… I ) Mục tiêu: - Cháu biết gọi tên, Cháu biết chọn đúng phương tiện theo tín hiệu,Cháu tham gia chơi tốt trò chơi - Cháu tham gia chơi tích cực các trò chơi, rèn luyện tính nhanh nhẹn và trí nhớ của trẻ. - Cháu chơi trật tự và biết thu dọn đồ chơi đúng nơi quy định. II ) Chuẩn bị - Đồ dùng của cô: - Trống lắc, Sân bằng phẵng, sạch - Đồ dùng của trẻ - bóng, dây thung, chong chóng, hột hạt, Một số đồ chơi của cháu: búp bê, bóng, xe… - Địa điểm tổ chức hoạt động * Địa điểm: trong lớp * Thời gian: 30-35 phút III.Tổ chức thực hiện : * Hoạt động có mục đích: * Trò chơi vận động: Chọn đúng phương tiện theo tín hiệu Cô nói luật chơi và cách chơi Cô cho các cháu chơi thử 1 lần sau đó chơi thật 3-4 lần -Trò chơi tỉnh: Đúng hay sai Cô nói luật chơi và cách chơi Cô cho các cháu chơi thử 1 lần sau đó chơi thật 3-4 lần * Chơi tự do: - Trẻ chơi tự do với các thiết bị ngoài trời.

<span class='text_page_counter'>(102)</span> - Cô quan sát quá trình chơi của trẻ và đảm bảo an toàn cho trẻ - Cô hướng dẫn trẻ tự đi vệ sinh, rửa tay và vào lớp ********************************* HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI * Nội dung - Xây dựng: Ngã tư đường phố - Phân vai: Chú cảnh sát giao thông.,Bán hàng (Góc Mới) - Góc khám phá khoa học: Trồng và chăm sóc cây xanh. - Góc dân gian: đan thảm lục bình,trầm lá I/ Mục tiêu - Trẻ biết cách chơi, thể hiện được vai chơi. Trẻ biết dùng khối gỗ để xây Xây doanh trại bộ đội. - Rèn kỹ năng nhanh nhẹn, khéo léo trong quá trình chơi… Trẻ biết tô màu đúng và đẹp không lem ra ngoài, Biết phản ánh công việc của người bán hàng, người mua hàng biết chào mời khách hàng. - Giáo dục cháu vâng lời cô và chơi đúng vai chơi của mình, không dành đồ chơi với bạn, không tác nước vào bạn ************************************ VỆ SINH NÊU GƯƠNG TRẢ TRẺ - Cô chải tóc gọn gàng, sửa quần áo ngay ngắn cho các cháu - Mời trẻ ngoan lên cắm cờ bé ngoan, khuyến khích các cháu chưa tích cực cố gắng hơn.Nhắc nhở chào cô, chào ba, mẹ khi ra về Trả trẻ tận tay phụ huynh, trao đổi tình hình sức khõe trẻ trong ngày.( Tiếp tục cho trẻ còn lại chơi tự do) ******************************* HOẠT ĐỘNG CHIỀU: -Trò chuyện: dạy trẻ chào hỏi cô , bạn. cho trẻ nghe băng các bài hát về phương tiện giao thông - Cô yêu cầu với trẻ nơi để dụng cụ đồ dùng cá nhân như: để dép, để cặp và yêu cầu trẻ để đồ dùng đúng nơi qui định. * Điểm danh: Cô tiến hành gọi tên trẻ theo sổ điểm danh - Hoạt động học Chủ đề nhánh: Chú Cảnh Sát Giao Thông LĨNH VỰC: Phát triển nhận thức HOẠT ĐỘNG HỌC: Thơ: Chú Cảnh Sát Giao Thông I. MỤC TIÊU: -Trẻ nhớ tên bài thơ , Trẻ nhớ tên tác giả , Trẻ nhớ tên bài thơ,tên tác giả và hiểu nội dung bài thơ -Biết đọc theo cô đến hết bài thơ, trả lời câu hỏi rỏ ràng theo nội dung bài thơ.rèn kỹ năng chú ý ,phát triển ngôn ngữ. -Qua bài thơ cháu càng yêu quí chú bộ đội và chấp hành đúng luật khi tham gia giao thông. II. CHUẨN BỊ: -Đồdùngcủacô: tranh minh họa bài thơ.Trống lắc,chổ ngồi,máy hát nhạc.

<span class='text_page_counter'>(103)</span> - Đồ dùng của trẻ: - Trẻ ngồi trong lớp. - Địa điểm tổ chức hoạt động - Thời gian: 30- 35 phút. - Giáo dục an toàn giao thông cho trẻ mẫu giáo-Phòng tránh tai nạn thương tích III. TỔ CHỨC THỰC HIỆN: STT CẤU TRÚC HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ VÀ TRẺ 1. 2. Hoạt động 1- Cho cháu hát bài “ Cháu thương chú cảnh sát giao thông.”. 5ph trẻ hát vui Cô vừa cho các con hát bài hát gì? chú cảnh sát giao thông làm những nhiệm vụ gì vậy các con Và hôm nay cô cũng có một bài thơ nói chú cảnh sát giao thông đang làm việc không ngại nắng mưa đó là bài thơ “ Chú cảnh sát giao thông” bây giờ các con cùng lắng nghe cô đọc thơ nha. Hoạt động 2- - Cô đọc bài thơ diễn cảm 1 lần. 20ph - Lần 2 cô đọc và cho trẻ xem tranh. Bé nghe Cô đọc lần 3 và kết hợp giảng nội dung bài thơ: Cô kể - Đoạn 1: Đầu đội mũ kê pi Tay đeo găng trắng Mặc cho trời nắng Giữa ngã tư đường Đoạn thơ này nói về chú cảnh sát giao thông làm việc vất vả giữa trưa nắng Đầu đội mũ kê pi,tay đeo găng trắng + mũ kê pi: là loại mũ mềm chú đội làm nhiệm vụ. Cô vừa đọc cho các con bài thơ gì? Chú cảnh sát giao thông làm việc ở đâu? - Đoạn 2: Gậy chỉ bốn phương Người người đi đúng Gậy đưa thẳng đứng Mọi hướng dừng ngay Đoạn thơ này nói về công việc của chú cầm gậy chỉ mọi hướng để mọi người đi đúng. - Chú cảnh sát giao thông làm công việc gì trên đường? -Đoạn 3 :. Khi chú dang tay Hai chiều xuôi ngược Phía sau, phía trước Đừng ngại chờ lâu Mọi người nhắc nhau Đợi tay chú chỉ Đoạn thơ nói trong khi chú làm nhiệm vụ mọi người khi lưu thông trên đường phải nhắc nhở nhau đợi chú chỉ dẫn. Mọi người nhắc nhau làm gì?Các con muốn làm chú cảnh sát giao thông không? * Bài thơ “Chú cảnh sát giao thông” chúng ta phải biết yêu.

<span class='text_page_counter'>(104)</span> quý kính trọng các chú cảnh sát giao thông là những người giúp chúng ta bảo vệ đất nước Sau này khi lớn lên các con chăm học lớn lên để có thể giúp ích cho đất nước, làm những chú cảnh sát để chỉ dẫn an toàn cho mọi người nha các con 3 Hoạt động 3 - Cô dạy trẻ đọc theo cô từng câu đến hết: 10ph + Lớp đọc. Ai đọc thơ + Tổ đọc. hay? + Nhóm đọc. + Cá nhân đọc. Cô nhắc nhở, sữa sai, hướng dẫn trẻ đọc diễn cảm, ngắt giọng đúng. * Cô cho cháu hát Chú cảnh sát giao thông. * Tăng Cường Tiếng Việt : - Làm quen với các từ Nhanh – Chậm – Dây thừng I. MỤC TIÊU: - Trẻ nghe hiểu và trả lời được câu hỏi như thế nào? , Trẻ hiểu và nói được câu - Rèn kỹ năng phát âm đúng,rõ các từ: Nhanh – Chậm – Dây thừng qua đó giúp trẻ phát triển ngôn ngữ. - Giáo dục trẻ lễ phép với cô, biết quan tâm giúp đỡ bạn… II. CHUẨN BỊ: 1. Đồ dùng của cô: - Tranh vẽ bố đi xe máy,mẹ đi xe đạp,bé cầm dây kéo ô tô 2. Đồ dùng của trẻ: Tranh lô tô III. TỔ CHỨC THỰC HIỆN: *Hoạt Động 1: Cho cháu hát bái “ Em qua ngã tư đường phố” - Cô vừa cho các con hát bài gì ? - Trên đường có rất nhiều loại xe.tuy nhiên cô còn biết một số loại xe chạy rất là nhanh nữa - Các con nhìn xem cô có hình ảnh gì nhé *Hoạt Động 2: Bé tập phát âm - Cho trẻ quan sát bức tranh - Cô chỉ vào từng hình và nói: Xe máy chạy nhanh.Xe đạp chạy chậm.Bé cầm dây thừng và cho trẻ nhắc lại 3 lần. - Sau đó cô gọi lần lượt 3 trẻ lên,cô nói từng từ Xe máy chạy nhanh.Xe đạp chạy chậm.Bé cầm dây thừng và yêu cầu cho trẻ chỉ vào tranh khi cô nói - Cô chỉ vào tranh hỏi và hướng dẫn trẻ trả lời Xe máy và Xe đạp thì xe nào chạy nhanh hơn.Xe nào chạy chậm hơn - Khuyến khích trẻ nói  Xe máy chạy nhanh hơn Xe đạp  Xe đạp chạy chậm hơn Xe máy  Ô tô chạy nhanh hơn Xe máy. Xe máy chạy nhanh hơn Xe đạp Bạn trai chạy nhanh hơn bạn gái,bạn cầm dây thừng các bạn chơi kéo co - *Hoạt Động 3: Cho trẻ chơi trò chơi:Xe gì chạy nhanh hơn Cô chia trẻ thành 3 nhóm: một nhóm đi xe đạp, một nhóm đi xe máy, một nhóm bạn quan sát.Yêu cầu nhóm trẻ đi xe máy phải chạy nhanh hơn nhóm xe đạp.Theo hiệu lệnh của cô,hai nhóm cùng chạy .Nhóm trẻ quan sát và.

<span class='text_page_counter'>(105)</span> nhận xét :Xe máy chạy nhanh hơn xe đạp không.nếu nhóm xe máy chạy nhanh hơn nhóm xe đạp thì nhóm xe máy thắng. ********************************* Vệ sinh - Nêu gương – Trả trẻ - Cô chải tóc gọn gàng, sửa quần áo ngay ngắn cho các cháu - Trả trẻ tận tay phụ huynh, trao đổi tình hình sức khỏe trẻ trong ngày. ( Tiếp tục cho trẻ còn lại chơi tự do) **************************************************************** KẾ HOẠCH NGÀY THỨ TƯ, Ngày 21 tháng 10 Năm 2015 ĐÓN TRẺ -Trò chuyện: dạy trẻ chào hỏi cô , bạn. cho trẻ nghe băng các bài hát về phương tiện giao thông. - Cô yêu cầu với trẻ nơi để dụng cụ đồ dùng cá nhân như: để dép, để cặp và yêu cầu trẻ để đồ dùng đúng nơi qui định. * ĐIỂM DANH: - Cô tiến hành gọi tên trẻ theo sổ điểm danh THỂ DỤC ĐỒNG DIỄN Tập kết hợp bài hát “Em qua ngã tư đường phố” CHỦ ĐỀ NHÁNH: Chú Cảnh Sát Giao Thông LĨNH VỰC: Phát triển ngôn ngữ HOẠT ĐỘNG HỌC: Làm quen chữ cái E I. MỤC TIÊU: - Trẻ nhận biết phát âm đúng chữ cái â Nhận biết âm và chữ cái â trong từ trọn vẹn - Trẻ phát âm đúng chữ cái â phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ, rèn luyện sự khéo léo cho đôi bàn tay - Trẻ biết phối hợp với nhau trong các trò chơi tập thể.Biết tuân thủ luật chơi II. CHUẨN BỊ: - Đồ dùng của cô: Giáo án, trống lắc.Thẻ chữ cái A,Ă, chữ cái rời, 3 khung dán chữ, một cái thùng có dán ba hình tam giác , hình vuông, hình tròn, các nét thăng, xiên, cong tròn -Tranh Đèn xanh,đèn đỏ,đèn vàng.Biển cấm đường sắt, Biển cấm người đi bộ., - Đồ dùng của trẻ:Vở tập tô, bút chì.Trẻ : 3 cây cờ - Địa điểm tổ chức hoạt động - Địa điểm: trong lớp - Thời gian: 30- 35 phút. - Giáo dục an toàn giao thông cho trẻ mẫu giáo-Phòng tránh tai nạn thương tích III. TỔ CHỨC THỰC HIỆN: STT CẤU TRÚC HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ VÀ TRẺ 1. Hoạt động 1- Cho cháu đọc bài thơ "đèn tín hiệu" 5ph Cô vừa cho các con đọc bài thơ gì?Trong bài thơ nói Cháu vui hát đến những tín hiệu đèn nào? Thế Đèn xanh,đèn đỏ,đèn vàng cho ta biết điều gì?  Vậy các con nhìn xem đây là gì?.

<span class='text_page_counter'>(106)</span> 2. 3.  Các con đếm xem có bao nhiêu Đèn xanh,đèn đỏ,đèn vàng? - Thế khi qua đường các con phải như thế nào?. - Các con ơi?khi đi trên đường các con nhớ đi bên phải và đi đúng phần đường và không được qua đường một mình khi không có người lớn dắt nha. Hoạt động 2 Cho cháu hát bài hát em tập lái ô tô 20ph  Các con vừa hát bài gì?xe chạy ở đâu? Bé phát hiện gì?  Vậy các con nhìn xem tranh gì đây? * Cô cho trẻ xem tranh “Biển cấm người đi bộ”- Đây là tranh “ Biển cấm người đi bộ ” .Cho trẻ đọc từ “ Biển cấm người đi bộ ” Dưới hình ảnh Biển cấm người đi bộ cô cũng có từ Biển cấm người đi bộ (cho trẻ đọc lại ) + Các bạn đếm xem trong từ Biển cấm người đi bộ có bao nhiêu chữ cái ? + Các bạn nghe thử xem trong từ Biển cấm người đi bộ có bao nhiêu tiếng ? À trong từ Biển cấm người đi bộ có 16 chữ cái và có 5 tiếng ghép lại với nhau À, hôm nay cô sẽ cho các bạn làm quen với chữ cái mới, các bạn lắng nghe cô phát âm chữ cái này nhé! + Cô phát âm chữ â vài lần + Cho lớp, tổ, cá nhân phát âm ( chú ý sữa sai ) - Chữ â mà các bạn vừa phát âm đó là kiểu chữ â in thừơng, ngoài ra còn có kiểu chữ â viết thường, â in hoa nữa ( cho trẻ xem thẻ chữ cái) và cho trẻ phát âm các kiểu chữ. Ba kiêu chữ này tuy có cách viết khác nhau nhưng đều đựơc phát âm là â. - Cho trẻ phát âm: â in thường , â viết thường, â in hoa Hoạt động 3*Trò chơi “ tìm chữ cái theo hiệu lệnh của cô” 10ph + Cách chơi:Cô phát cho mỗi cháu 1 rổ có đựng các chữ Xem bé nào cái đã học khi cô phát âm chữ cái gì thì cháu tìm nhanh đúng chữ cái đó giơ lên và phát âm to chữ cái vừa tìm được, nếu ai tìm nhanh và phát âm đúng thì được cô khen Cho cháu chơi thử 2 lần. Chơi thật vài lần - Cô nói các bạn đã bước vào lần thử thách thứ hai là trò *Trò chơi “ Về đúng bến” + Luật chơi: Phải chạy về đúng nhà của mình, ai về sai nhà sẽ ra ngoài 1 lần chơi. + Cách chơi: Cô phát cho mỗi cháu 1 thẻ chữ cái cháu vừa đi vừa hát khi nghe hiệu lệnh về đúng bến thì bạn nào cầm chữ cái gì thì về nhà có chữ cái đó, ai về sai phải ra ngoài 1 lần chơi. Cho cháu chơi thử 2 lần Chơi thật vài lần, sau mỗi lần chơi cho cháu đổi thẻ.

<span class='text_page_counter'>(107)</span> với nhau Kết thúc tiết học:Cô cho các cháu dán chữ â Cô nhận xét lớp, cá nhân./. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Nội Dung: *Trực nhật vệ sinh nhặt lá - Chơi trò chơi: Ô tô về bến Trò chơi tự do: Chơi với bóng, dây thung,chong chóng… I ) Mục tiêu: - Cháu biết tên trò chơi,trẻ chơi tốt,trẻ thích tham gia - Cháu tham gia chơi tích cực các trò chơi, rèn luyện tính nhanh nhẹn và trí nhớ của trẻ. - Cháu chơi trật tự và biết thu dọn đồ chơi đúng nơi quy định. II ) Chuẩn bị - Đồ dùng của cô: - Trống lắc, Sân bằng phẵng, sạch - Đồ dùng của trẻ - bóng, dây thung, chong chóng, hột hạt, Một số đồ chơi của cháu: búp bê, bóng, xe… - Địa điểm tổ chức hoạt động * Địa điểm: trong lớp * Thời gian: 30-35 phút III.Tổ chức thực hiện : * Hoạt động có mục đích: Cô cho trẻ hát: Em qua ngã tư đường phố - Các con ơi đường phố rất là sạch và đẹp nếu như chúng ta không biết bảo vệ thì chúng trở nên rất là dơ như vậy hôm nay cô cháu ta cùng làm vệ sinh cho đường phố cũng như lớp học của mình thêm đẹp nha. Các con ơi đường phố rất là sạch và đẹp rồi vậy cô cháu ta cùng chơi trò chơi Chơi trò chơi: Ô tô về bến Cô nói luật chơi và cách chơi - Cho cháu chơi thử 1 lần - Sau đó cho cháu chơi vài lần. HĐ 3- Chơi tự do - Cô cho trẻ chơi với đồ chơi ngoài trời, chơi tùy thích. - Cô quan sát, nhắc nhở, xử lý tình huống ( nếu có ) - Cô nhận xét nề nếp chơi và cho trẻ thu dọn vệ sinh./. ******************************** HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI * Nội dung - Góc tạo hình: Vẽ quà tặng Chú cảnh sát giao thông(Góc Mới) - Góc học tập: xếp tranh hình bằng hột hạt - Góc khám phá khoa học: Trồng và chăm sóc cây xanh. - Góc dân gian: đan thảm lục bình,trầm lá I/ Mục tiêu.

<span class='text_page_counter'>(108)</span> - Trẻ biết cách chơi, thể hiện được vai chơi. Trẻ biết dùng khối gỗ để xây Xây doanh trại bộ đội. - Rèn kỹ năng nhanh nhẹn, khéo léo trong quá trình chơi… Trẻ biết tô màu đúng và đẹp không lem ra ngoài, Biết phản ánh công việc của người bán hàng, người mua hàng biết chào mời khách hàng. - Giáo dục cháu vâng lời cô và chơi đúng vai chơi của mình, không dành đồ chơi với bạn, không tác nước vào bạn ****************************************** VỆ SINH NÊU GƯƠNG TRẢ TRẺ - Cô chải tóc gọn gàng, sửa quần áo ngay ngắn cho các cháu - Mời trẻ ngoan lên cắm cờ bé ngoan, khuyến khích các cháu chưa tích cực cố gắng hơn.Nhắc nhở chào cô, chào ba, mẹ khi ra về - Trả trẻ tận tay phụ huynh, trao đổi tình hình sức khỏe trẻ trong ngày. ( Tiếp tục cho trẻ còn lại chơi tự do) ********************************* HOẠT ĐỘNG CHIỀU: -Trò chuyện: dạy trẻ chào hỏi cô , bạn. cho trẻ nghe băng các bài hát về phương tiện giao thông - Cô yêu cầu với trẻ nơi để dụng cụ đồ dùng cá nhân như: để dép, để cặp và yêu cầu trẻ để đồ dùng đúng nơi qui định. * Điểm danh: Cô tiến hành gọi tên trẻ theo sổ điểm danh ************************************** * Tăng Cường Tiếng Việt : - Làm quen với các từ Kéo-đeo-vác I. MỤC TIÊU: - Trẻ nghe hiểu và trả lời được câu hỏi Đây là cái gì? Đang làm gì– Đây là xe ngựa.Xe ngựa kéo Đây là cái gùi.Mẹ đeo gùi - Rèn kỹ năng phát âm đúng,rõ các từ: Kéo-đeo-vác qua đó giúp trẻ phát triển ngôn ngữ. - Giáo dục trẻ lễ phép với cô, biết quan tâm giúp đỡ bạn… II. CHUẨN BỊ: 1. Đồ dùng của cô: - Tranh vẽ Xe ngựa kéo, Mẹ đeo gùi trên vai 2. Đồ dùng của trẻ: Tranh lô tô III. TỔ CHỨC THỰC HIỆN: *Hoạt Động 1: Cho cháu hát bái “ Em qua ngã tư đường phố” - Cô vừa cho các con hát bài gì ? - Trên đường có rất nhiều loại xe.tuy nhiên cô còn biết một số loại xe dùng sức của các con vật làm sức kéo nữa - Các con nhìn xem cô có hình ảnh gì nhé *Hoạt Động 2: Bé tập phát âm - Cho trẻ quan sát bức tranh - Cô chỉ vào từng hình và nói: Xe ngựa kéo.Cái gùi, Mẹ vác gùi. và cho trẻ nhắc lại 3 lần. - Sau đó cô gọi lần lượt 3 trẻ lên,cô nói từng từ Xe ngựa kéo.Cái gùi, Mẹ vác gùi. và yêu cầu cho trẻ chỉ vào tranh khi cô nói.

<span class='text_page_counter'>(109)</span> - Cô chỉ vào tranh hỏi và hướng dẫn trẻ trả lời Xe ngựa kéo.Cái gùi, Mẹ vác gùi. Khuyến khích trẻ nói  Xe máy chạy nhanh hơn Xe đạp  Xe đạp chạy chậm hơn Xe máy  Ô tô chạy nhanh hơn Xe máy. Xe máy chạy nhanh hơn Xe đạp Bạn trai chạy nhanh hơn bạn gái,bạn cầm dây thừng các bạn chơi kéo co - *Hoạt Động 3: Cho trẻ chơi trò chơi:Cô giơ tranh trẻ phát âm Cho trẻ hát bài hát Bác đưa thư vui tính ********************************** Vệ sinh - Nêu gương – Trả trẻ - Cô chải tóc gọn gàng, sửa quần áo ngay ngắn cho các cháu - Trả trẻ tận tay phụ huynh, trao đổi tình hình sức khỏe trẻ trong ngày. ( Tiếp tục cho trẻ còn lại chơi tự do). *************************************************** KẾ HOẠCH NGÀY THỨ NĂM, Ngày 22 tháng 10 năm 2015 - Đón trẻ: cô vui vẻ trò chuyện với trẻ và phụ huynh. Nhắc nhở trẻ chào cô, chào ba mẹ, hướng dẫn trẻ để đồ dùng đúng chổ. Chơi tự do… - Điểm danh: cô gọi tên từng trẻ.. - Thể dục sáng: + Hô hấp: Tiếng còi tàu + Tay: Tay đưa ra trước lên cao, ra trước, sang 2 bên (kết hợp với vẩy bàn tay, quay cổ tay, kiểng chân) + Bụng: Ngửa người ra sau kết hợp tay giơ cao, chân bước sang phải, sang trái + Chân : đưa chân ra phía trước, đưa sang ngang, phía sau + Bật tách khép chân CHỦ ĐỀ NHÁNH: Chú Cảnh Sát Giao Thông. LĨNH VỰC: Phát triển nhận thức HOẠT ĐỘNG HỌC: Nhận biết các số từ 1 đến 4 và sử dụng các số. đó để chỉ số lượng ,số thứ tự I. MỤC TIÊU: - Cháu đếm được trong phạm vi 1,2,3,4,trẻ nhận biết số từ 1 đến 4,trẻ nhận biết số từ 1 đến 4 và sử dụng các số đó để chỉ số lượng số thứ tự. - Biết so sánh các phương tiện giao thông (xe ô tô, xe đạp..) có số lượng từ 1 đến 4 -Giáo dục các cháu trong giờ học phải giữ trật tự.không chen lấn các bạn nhỏ hơn mình. II. CHUẨN BỊ: - Đồ dùng của cô: + Mẫu của cô xe ô tô, xe đạp, máy bay.Gắn xung quanh lớp đồ dùng có số lượng 1-4.Thẻ chữ số 1,2,3,4 . Bàn ghế, trống lắc… - Đồ dùng của trẻ: - xe ô tô, xe đạp, máy bay,…. Đủ cho cháu. Mỗi cháu 1 thẻ chữ số 1,2,3,4. 3 bến xe có chữ số 2,3,4 - Địa điểm tổ chức hoạt động.

<span class='text_page_counter'>(110)</span> - Địa điểm: trong lớp, các góc - Thời gian 30- 35 phút. - Giáo dục an toàn giao thông cho trẻ mẫu giáo-Phòng tránh tai nạn thương tích III. TỔ CHỨC THỰC HIỆN: STT CẤU TRÚC HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ VÀ TRẺ 1. 2. Hoạt động 15ph Trẻ hát vui.  Cho cháu hát bài “ tập đếm”. Cô vừa cho các con hát bài gì?À đó là bài tập đếm, đếm đến mấy?Bài tập đếm, đếm đến 5. Chim kêu ! chim kêu Kêu các con tìm xung quanh lớp mình xem nơi nào có số lượng là 1,2,3,4Cháu tìm xong cho cháu đếm lại. Nơi nào có đồ vật có số lượng là 4.Cho cháu đếm lại. Tất cả những loại xe này là phương tiên giao thông đường nào? Vậy hôm nay cô sẽ cho các con “Ôn các số lượng trong phạm vi 4” Hoạt động 2- Cho cháu chơi trò chơi “ trời tối, trời sáng” 20ph Các con nhìn xem đây là gì? Xe ô tô.Các con đếm xem có Thi xem bạn bao nhiêu xe ô tô?À có 3 xe ô tô Xe ô tô nó di chuyển ở nào nhanh đâu?Là phương tiện giao thông đường nào? * Đồ dùng đồ Gió thổi gió thổi! chơi có số Bây giờ các con cùng lấy những chiếc xe ô tô ra cùng xếp lượng 2,3. với cô nha.Có 3 ô tô vậy cô thêm một xe ô tô nữa vậy là có bao nhiêu xe ô tô? Có tất cả là 4 xe ô tô, vì thế cô có thẻ chử số 4 ( cô cầm thẻ giơ lên ).Đây là số 4 cô sẻ đặt cạnh 4 xe ô tô. Cho cháu cùng lấy chữ số 4 đặt cạnh vào.Bây giờ các con nghe cô phát âm nha. Cô phát âm sô 4 ( 2 lần ).Sau đó cho cháu phát âm vài lần. Tổ, nhóm, cá nhân, phát âm lại. Vậy ngoài xe ô tô là phương tiện giao thông đường bộ ra các con còn biết những loại phương tiện giao thông nào nữa?À đây là xe đạp.Các con nhìn xem xe đạp màu gì? Bây giờ các con hãy lấy tất cả những chiếc xe đạp màu vàng ra và xếp tương ứng mỗi xe ô tô sẽ gắn vào 1 chiếc xe đạp vào.( cô gắn vào 3 xe đạp ).Các con đếm xem có mấy xe đạp?. Có 3 xe đạp.Vậy xe ô tô và xe đạp như thế nào với nhau?Vì sao không bằng nhau.Số nào nhiều hơn? Số nào ít hơn? Vậy để cho số xe ô tô và số xe đạp bằng nhau thì làm như thế nào? Cô gắn thêm 1 xe đạp nữa . Bây giờ cả lớp cùng gắn thêm một xe đạp nữa xem chúng có bằng nhau hay không? Các con đếm lại xem có bao nhiêu xe đạp?Vậy số xe ô tô và số xe đạp có bằng nhau chưa ? bằng mấy ? À số xe ô tô và số xe đạp đều bằng nhau và đều bằng 4.Có.

<span class='text_page_counter'>(111)</span> 3. 4 xe đạp thì các con sẽ đặt chữ số mấy ? cho một cháu lên tìm chữ số 4 và gắn lên.Sau đó cho cháu phát âm lại số 4 . Sau đó cho nhóm , tổ ,cá nhân .Sau đó cho cháu vừa đếm vừa bỏ vào rổ các con gà và chữ số 4 Hoạt động 3- Cho cháu chơi trò chơi “ Thi xem ai nói nhanh” 10ph Ai Cách chơi: cô đưa thẻ chữ số nào lên thì trẻ phải nói nhanh hơn nhanh chữ số đó ai nói nhanh và đúng là thắng được cả nào? lớp khen. Cho cháu tìm xung quanh lớp. Các con tìm xung quanh lớp mình nơi nào có đồ vật có chữ số 4.Các phương tiện này là phương tiện giao thông đường nào? Trò chơi : Ô tô về bến Luật chơi: Ô tô phải về đúng bến của mình ai về nhầm sẽ phải ra ngoài một lần chơi Cách chơi:Cô phát cho mỗi trẻ một băng giấy. trẻ lamg ôtô các ôtô có màu sác khác nhau, cô nói: các ôtô chuẩn bị về bến đỗ khi nhìn thấy cô giơ tay cờ màu nào ôtô màu ấy sẽ về bến ấy.Cô cho cháu chạy tự do vừa chạy vừa láy ôtô kêu “ Bim bim bim” khi nghe hiệu lệnh của cô thì ôtô sẽ về đúng bến của mình giống như trên tay trẻ cầm băng giấy. Cho cháu chơi thử 1 lần.Sau đó cho cháu chơi vài lần. Sau mỗi lần chơi cho cháu đỗi thẽ cho nhau. -Cô vừa cho các con ôn gì? và nhận biết số mấy? * Cô cho các cháu dán số 4 HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Nội dụng - Quan sát: Đèn tín hiệu - Trò Chơi Dân Gian: Đua thuyền trên cạn - Chơi tự do: Chơi với bóng, dây thung, chong chóng… I ) Mục tiêu: - Cháu biết được tên gọi và đặc điểm bên ngoài của Đèn tín hiệu, biết được cấu tạo công dụng của đèn.Biết được lợi ít của các loại đèn -Giữ nề nếp trật tự trong khi chơi, biết đoàn kết hứng thú tích cực tham gia vào buổi hoạt động ngoài trời. - Cháu chơi trật tự và biết thu dọn đồ chơi đúng nơi quy định. II ) Chuẩn bị - Đồ dùng của cô: - Trống lắc,tranh ảnh đèn xanh,đèn đỏ,đèn vàng. + Sân bằng phẵng, sạch - Đồ dùng của trẻ - bóng, dây thung, chong chóng, hột hạt, Một số đồ chơi của cháu: búp bê, bóng, xe… - Địa điểm tổ chức hoạt động * Địa điểm: trong lớp.

<span class='text_page_counter'>(112)</span> * Thời gian: 30-35 phút III.Tổ chức thực hiện : * Hoạt động có mục đích: -Cho cháu hát bài hát “Em qua ngã tư đường phố” Đàm thoại dẫn dắt từ bài hát, đèn xanh,đèn đỏ,đèn vàng báo cho mọi người việc gì?Giáo dục cháu khi đi trên đường phải tuân thủ theo tín hiệu đèn phải cẩn thận không được vượt đèn đỏ nha. -Trò chơi tỉnh: Đua thuyền trên cạn Cô nói luật chơi và cách chơi Cô cho các cháu chơi thử 1 lần sau đó chơi thật 3-4 lần * Chơi tự do: - Trẻ chơi tự do với các thiết bị ngoài trời - Cô quan sát quá trình chơi của trẻ và đảm bảo an toàn cho trẻ - Cô hướng dẫn trẻ tự đi vệ sinh, rửa tay và vào lớp *********************************** HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI * Nội dung - Xây dựng: Ngã tư đường phố - Phân vai: Chú cảnh sát giao thông.,Bán hàng - Góc tạo hình: Vẽ quà tặng Chú cảnh sát giao thông - Góc dân gian: đan thảm lục bình,trầm lá(Góc Mới) I/ Mục tiêu - Trẻ biết cách chơi, thể hiện được vai chơi. Trẻ biết dùng khối gỗ để xây Xây doanh trại bộ đội. - Rèn kỹ năng nhanh nhẹn, khéo léo trong quá trình chơi… Trẻ biết tô màu đúng và đẹp không lem ra ngoài, Biết phản ánh công việc của người bán hàng, người mua hàng biết chào mời khách hàng. - Giáo dục cháu vâng lời cô và chơi đúng vai chơi của mình, không dành đồ chơi với bạn, không tác nước vào bạn ******************************************** VỆ SINH NÊU GƯƠNG TRẢ TRẺ - Cô chải tóc gọn gàng, sửa quần áo ngay ngắn cho các cháu Mời trẻ ngoan lên cắm cờ bé ngoan, khuyến khích các cháu chưa tích cực cố gắng hơn - Nhắc nhở chào cô, chào ba, mẹ khi ra về - Trả trẻ tận tay phụ huynh, trao đổi tình hình sức khỏe trẻ trong ngày. ( Tiếp tục cho trẻ còn lại chơi tự do) ************************************* HOẠT ĐỘNG CHIỀU: -Trò chuyện: dạy trẻ chào hỏi cô , bạn. cho trẻ nghe băng các bài hát về phương tiện giao thông - Cô yêu cầu với trẻ nơi để dụng cụ đồ dùng cá nhân như: để dép, để cặp và yêu cầu trẻ để đồ dùng đúng nơi qui định. * Điểm danh: Cô tiến hành gọi tên trẻ theo sổ điểm danh - Hoạt động học CHỦ ĐỀ NHÁNH: Chú Cảnh Sát Giao Thông. LĨNH VỰC: Phát triển thẩm mĩ.

<span class='text_page_counter'>(113)</span> HOẠT ĐỘNG HỌC: Trò chơi: Nghe giai điệu đoán tên bài hát Dạy hát: Em làm chú cảnh sát giao thông Nghe hát: Đi đường ********************************** * Tăng Cường Tiếng Việt : - Ôn lại các từ- Nhanh,chậm,dây thừng- Kéo,đeo,vác cho trẻ nhắc lại 2,3 lần - Cô hỏi/nói từ trẻ trả lời .Cho trẻ hát các bài hát - Khuyến khích trẻ nói * Mẹ đèo bé đi học bằng xe đạp * Xe ngựa,Xe trâu,Xe bò chở hàng đi lên dốc-xuống dốc * Ô tô chạy nhanh hơn xe máy. xe máy chạy chậm hơn Ô tô * Mẹ dắt bé đi lên lề đường * Bé cầm chiếc dây kéo ô tô màu đỏ ************************************* Vệ sinh - Nêu gương – Trả trẻ - Cô chải tóc gọn gàng, sửa quần áo ngay ngắn cho các cháu - Trả trẻ tận tay phụ huynh, trao đổi tình hình sức khỏe trẻ trong ngày. ( Tiếp tục cho trẻ còn lại chơi tự do) **************************************************************** KẾ HOẠCH NGÀY THỨ SÁU, Ngày 23 tháng 10 năm 2015 - Đón trẻ: cô vui vẻ trò chuyện với trẻ và phụ huynh. Nhắc nhở trẻ chào cô, chào ba mẹ, hướng dẫn trẻ để đồ dùng đúng chổ. Chơi tự do… - Điểm danh: cô gọi tên từng trẻ. THỂ DỤC ĐỒNG DIỄN Tập kết hợp bài hát “Em qua ngã tư đường phố” CHỦ ĐỀ NHÁNH: Chú Cảnh Sát Giao Thông LĨNH VỰC: Phát triển thẫm mĩ HOẠT ĐỘNG HỌC: CẮT DÁN ĐÈN GIAO THÔNG I. MỤC TIÊU: - Trẻ biết cắt và dán đèn giao thông và trẻ dán theo thứ tự đèn đỏ, đèn vàng, đèn xanh.Trẻ dán màu đều không lem ra ngoài. - Rèn cho trẻ kỹ năng cầm kéo kỹ năng quan sát,chú ý. - Cháu ngồi học ngoan, không nói chuyện trong giờ tạo hình. Giáo dục cháu chấp hành đúng tín hiệu đèn giao thông II. CHUẨN BỊ: - Đồ dùng của cô: Máy nghe nhạc, trống lắc. Tranh mẫu cắt dán đèn giao thông, tranh các loại xe cho cháu tham quan.Bàn ghế. - Đồ dùng của trẻ: Giấy Màu, giấy A4, Bàn ghế.rổ nhỏ,kéo nhỏ,hồ dán - Địa điểm tổ chức hoạt động - Địa điểm: trong lớp. - Thời gian: 30- 35 phút..

<span class='text_page_counter'>(114)</span> - Giáo dục an toàn giao thông cho trẻ mẫu giáo-Phòng tránh tai nạn thương tích III. TỔ CHỨC THỰC HIỆN: STT CẤU TRÚC HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ VÀ TRẺ 1. 2. 3. Hoạt động 1- Cho cháu đọc bài thơ “ Đèn giao thông”.Cô vừa cho các 5ph Cùng hát con đọc bài thơ gì?Trong bài bài thơ nói gì vậy các con ? nào! À! Đúng rồi thế thì các con thường thấy đèn giao thông ở đâu?Vậy đèn giao thông dùng để làm gì?Đèn giao thông có mấy màu? Đó là những màu nào?Thế gặp đèn đỏ thì chúng ta phải làm gì?Đèn vàng thì làm sao?Còn khi gặp đèn xanh thì như thế nào?Thế các con có thích cắt dán đèn giao thông không? Vậy hôm nay cô sẽ dạy cho các con cắt dán đèn giao thông nha. Hoạt động 2- Các con nhìn xem cô có tranh gì đây? (tranh cắt dán đèn 15ph Bé ơi giao thông)Tranh này cô làm như thế nào? (Cắt dán)Đèn xem nào. giao thông này có mấy màu?Các con thường thấy đèn giao thông ở đâu?Khi gặp đèn nào thì mình dừng lại? Đèn nào đi chậm? Đèn nào được đi?Thế đèn giao thông có dạng hình gì?Mình cắt như thế để có dạng hình tròn? Các con có biết cô làm như thế nào mới được bức tranh đẹp này không?Để biết làm như thế nào thì bây giờ các con chú ý xem cô làm để lát nữa các con làm đep hơn nha. Cô cắt dán cho cháu xem 2 lần  Lần 1: không giải thích  Lần 2: Giải thích Để cắt dán đèn giao thông thì các con sẽ cầm kéo bằng tay phải cầm bằng 3 ngón tay các con sẽ cắt lần theo đường vòng tròn cắt xong các con sẽ đặt vào giấy ướm thử vào cột đèn cô đã vẽ sẵn sao đó các con sẽ phết hồ vào mặt trái của tờ giấy và các con dán vào dán xong đèn đỏ các con sẽ dán tiếp theo đèn vàng và đèn xanh thế là cô đã có được 3 tín hiệu đèn giao thông. Bây giờ các con hãy cắt dán đèn giao thông Cho cháu cắt dán cô chú ý quan sát bao quát trẻ  Cô hướng dẫn động viên khuyến khích cho cháu để cháu cắt tốt hơn gợi ý cho cháu để cháu cắt sáng tạo cho bức tranh thêm đẹp hơn Hoạt động 3- * Cháu thực hành: 15ph Bé đang Bây giờ lớp mình cùng làm họa sĩ thi cắt đẹp nào. Để xem thi tài ai cắt và dán màu đẹp nhất nhé. Cháu cắt cô quan sát lớp hướng dẩn thêm cho cháu - Cô cho trẻ trưng bày sản phẩm lên và cùng xem chung. - Cô gọi vài trẻ lên nhận xét sản phẩm của mình, của bạn. Con Tuyên dương những cháu cắt đẹp có sáng tạo, khuyến.

<span class='text_page_counter'>(115)</span> khích những cháu cắt dán chưa đẹp chưa hoàn thành sản phẩm lần sau cắt dán đẹp hơn. Nhắc nhở, khuyến khích những sản phẩm chưa đẹp. Kết thúc: Cho cháu hát bài “Em đi qua ngã tư đường phố”. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Nội Dung: * Làm thí nghiệm vật nổi, vật chìm - Chơi trò chơi: Chọn đúng phương tiện theo tín hiệu chơi tự do: Chơi với bóng, dây thung,chong chóng… I ) Mục tiêu: - Cháu biết tham gia trò chơi,trẻ hứng thú trò chơi,gọi đúng tên trò chơi. - Cháu tham gia chơi tích cực các trò chơi, rèn luyện tính nhanh nhẹn và trí nhớ của trẻ. - Cháu chơi trật tự và biết thu dọn đồ chơi đúng nơi quy định. II ) Chuẩn bị - Đồ dùng của cô: - Trống lắc + Sân bằng phẵng, sạch - Đồ dùng của trẻ - bóng, dây thung, chong chóng, hột hạt, Một số đồ chơi của cháu: búp bê, bóng, xe… - Địa điểm tổ chức hoạt động * Địa điểm: trong lớp * Thời gian: 30-35 phút III.Tổ chức thực hiện : * Hoạt động có mục đích: Cô cho trẻ hát: Em qua ngã tư đường phố Hôm nay cô và các con cùng làm một thí nghiệm vật nổi, vật chìm, cô hướng dẫn cho các cháu xem cô lấy một ly nước thủy tinh sau đó để một viên đạn vào cho trẻ quan sát việc gì sẽ sảy ra,cô yêu cầu trẻ nói kết quả,sau đó cô cũng lấy một ly nước thủy tinh và cô để một miếng muôt cho nổi ở trên và yêu cầu cháu nói kết quả.Sau đó cô nói lại cho các cháu nghe * Trò chơi vận động:Cùng chơi bạn nhé! Chọn đúng phương tiện theo tín hiệu Cô nói luật chơi và cách chơi - Cho cháu chơi thử 1 lần - Sau đó cho cháu chơi vài lần. HĐ3- Chơi tự do: - Cô cho trẻ chơi với đồ chơi ngoài sân, cây sân trường. - Cô quan sát, nhắc nhở trẻ chơi, xử lý tình huống ( nếu có ) - Cô nhận xét nề nếp chơi. Cho trẻ dọn dẹp vệ sinh./. ************************************* HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI * Nội dung - Xây dựng: Ngã tư đường phố(Góc Mới) - Phân vai: Chú cảnh sát giao thông.,Bán hàng - Góc tạo hình: Vẽ quà tặng Chú cảnh sát giao thông.

<span class='text_page_counter'>(116)</span> - Góc dân gian: đan thảm lục bình,trầm lá I/ Mục tiêu - Trẻ biết cách chơi, thể hiện được vai chơi. Trẻ biết dùng khối gỗ để xây Xây doanh trại bộ đội. - Rèn kỹ năng nhanh nhẹn, khéo léo trong quá trình chơi… Trẻ biết tô màu đúng và đẹp không lem ra ngoài, Biết phản ánh công việc của người bán hàng, người mua hàng biết chào mời khách hàng. - Giáo dục cháu vâng lời cô và chơi đúng vai chơi của mình, không dành đồ chơi với bạn, không tác nước vào bạn ***************************************** VỆ SINH NÊU GƯƠNG TRẢ TRẺ - Cô chải tóc gọn gàng, sửa quần áo ngay ngắn cho các cháu - Mời trẻ ngoan lên cắm cờ bé ngoan, khuyến khích các cháu chưa tích cực cố gắng hơn - Nhắc nhở chào cô, chào ba, mẹ khi ra về - Trả trẻ tận tay phụ huynh, trao đổi tình hình sức khỏe trẻ trong ngày. ( Tiếp tục cho trẻ còn lại chơi tự do) ********************************* HOẠT ĐỘNG CHIỀU: -Trò chuyện: dạy trẻ chào hỏi cô , bạn. cho trẻ nghe băng các bài hát về phương tiện giao thông - Cô yêu cầu với trẻ nơi để dụng cụ đồ dùng cá nhân như: để dép, để cặp và yêu cầu trẻ để đồ dùng đúng nơi qui định. * Điểm danh: Cô tiến hành gọi tên trẻ theo sổ điểm danh - Rèn cho trẻ thuộc bài thơ Đèn giao thông .Chơi tự do * Giáo dục kỹ năng sống:“dạy trẻ biết đi bên phải” ********************************* Vệ sinh - Nêu gương – Trả trẻ - Cô chải tóc gọn gàng, sửa quần áo ngay ngắn cho các cháu - Trả trẻ tận tay phụ huynh, trao đổi tình hình sức khỏe trẻ trong ngày. ( Tiếp tục cho trẻ còn lại chơi tự do) ******************************************************* Vĩnh Quới:Ngày 30 Tháng 10 Năm 2014 GVCN. DUYỆT CỦA BGH …………………………………………… …………………………………………… …………………………………………… …….. ……………………………………………. Huỳnh Minh Thiên DUYỆT CỦA TỔ KHỐI ……………………………………………… ……………………………………………… …………………………………………….. ……………………………………………… ……………………………………………….

<span class='text_page_counter'>(117)</span> …………………………………………… …………………………………………… …………………………………………… …………………………………………… …………………. ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………….

<span class='text_page_counter'>(118)</span>