chủ đề trường mầm non

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuần thứ: 02. TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: Thời gian thực hiện: Số tuần Tên chủ đề nhánh 2: Thời gian thực hiện: Số tuần: 1 A. HỖ TRỢ TỔ CHỨC. HOẠT NỘI DUNG ĐỘNG Đón trẻ 1. Đón trẻ. Chơi 2. Chơi theo ý thích. Thế dục sáng 3. Thể dục sáng.. Hoạt động góc. Hoạt động ngoài trời. 1. Góc phân vai: - Lớp mẫu giáo 5tuổi của bé - Của hàng sách - Phòng y tế - Bếp ăn của trường. 2. Góc xây dựng: - Xây trường học MN, xây hàng rào, vườn trường, lắp ghép đồ chơi, xếp đường đến trường MN. 3. Góc nghệ thuật: - Vẽ đường đến lớp, tô màu theo tranh, dán hình ảnh trường Mầm non của chúng ta. Biểu diễn các bài hát có liên quan đến chủ đề. 4. Góc học tập - sách: - Xem truyện tranh, kể chuyện theo tranh về trường mầm non. 5. Góc khoa học, thiên nhiên - Chăm sóc vườn hoa trường 1. Hoạt đông có chủ đích: Dạo quanh sân trường, thăm quan các khu vực trong trường hoạt động, quy định trong lớp học của bé. Nhặt hoa, lá làm đồ chơi 2. Trò chơi vận động: Ai tinh, Ai biến mất. Đuổi bắt. Nhảy vào nhảy ra. - Chơi trò chơi dân gian.( Trồng nụ trồng hoa, chi chi chành chành...) 3. Chơi tự do theo ý thích: Chơi với đồ chơi thiết bị ngoài trời . - Chơi với cát, nước: Vẽ hình trên cát, vật nổi, vật chìm.. CHUẨN BỊ - Cùng cô chính chuẩn bị lớp học sạch sẽ, thoáng mát. - Đồ dùng, đồ chơi, tranh ảnh chủ đề. - Sân tập sạch sẽ, an toàn.. Cùng cô chính chuẩn bị: - Bộ đồ dùng đồ chơi ở góc phân vai -Tranh trường mầm non, ... - Tranh lô tô một số đồ dùng đồ chơi. - Sách tranh - Dụng cụ âm nhạc. - Cây xanh, Bộ dụng cụ chăm sóc cây. - Cùng chuẩn bị địa điểm hoạt động ngoài trời. - Cùng chuẩn bị các đồ dùng cần thiết để tổ chức hoạt động có chủ đích. - Đồ chơi ngoài trời..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> TRƯỜNG MẦM NON Từ ngày 06/09 đến 24/09/2021 Lớp học thân yêu của Bé. Từ ngày 13/ 09 đến ngày 17/09/2021 CÁC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN 1. Đón trẻ: Cùng đón trẻ với cô chính, gợi ý trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định. 2. Chơi theo ý thích: - Hướng những trẻ đã vào lớp tham gia chơi ở góc chơi hoặc một số trò chơi theo ý thích.Cùng cô chính bao quát trẻ khi chơi - Phối hợp cùng cô chính trò chuyện với trẻ về trường/ lớp, đồ dùng, đồ chơi trong sân trường. 3. Thể dục sáng: Phối hợp kiểm tra, trang phục, sức khỏe cho trẻ. - Bao quát khi trẻ tập, hướng dẫn giúp đỡ những trẻ chưa tập đúng, sửa sai cho trẻ trong quá trình trẻ tập. 1. Thỏa thuận chơi: - Cùng cô chính ổn định tổ chức tập trung hứng thú của trẻ vào hoạt động. - Gợi giúp trẻ tự thỏa thuận các vai chơi với nhau. 2. Quá trình chơi: - Cùng cô chính bao quát trẻ chơi , đặt các câu hỏi gợi mở giúp trẻ phát triển ngôn ngữ, tư duy sáng tạo, phát triển tính tích cực ở trẻ. Giúp trẻ liên kết với các góc chơi với nhau, tạo tình huống cho trẻ khi chơi, giúp đỡ những trẻ kỹ năng chơi còn yếu, nhút nhát.. 3. Kết thúc chơi: - Cùng cô chính hướng trẻ vào việc nhận xét sản phẩm trong góc chơi nổi bật nhất. - Phối hợp cùng tuyên dương các góc chơi tốt, động viên những trẻ còn nhút nhát, chưa tích cực trong hoạt động cần cố gắng lần chơi sau. - Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi sắp xếp vào các góc ngăn nắp, gọn gàng - Kiểm tra sức khỏe, phối hợp cho trẻ xếp hàng. 1. Hoạt động có mục đích: - Cùng bao quát trẻ đến địa điểm quan sát. Hướng trẻ vào nội dung hoạt động mà cô chính tổ chức: Dạo quanh sân trường, thăm quan các khu vực trong trường hoạt động, quy định trong lớp học của bé. Nhặt hoa, lá làm đồ chơi. 2. Trò chơi vận động: - Phối hợp bao quát trẻ và tham gia chơi cùng trẻ, đảm bảo an toàn cho trẻ khi chơi các trò chơi: Ai tinh, Ai biến mất. Đuổi bắt. Nhảy vào nhảy ra. - Chơi trò chơi dân gian.( Trồng nụ trồng hoa, chi chi chành chành...) 3. Chơi theo ý thích: Cùng bao quát trẻ chơi, đảm bảo cho trẻ chơi an toàn, tránh xa những chỗ nguy hiểm, không xô đẩy nhau, chơi đoàn kết..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> HOẠT ĐỘNG. NỘI DUNG 1. Vệ sinh cá nhân.. Hoạt động ăn. 2. Ăn trưa.. 1. Ngủ trưa. Hoạt động ngủ 2. Vận động nhẹ - Ăn quà chiều.. 1. Ôn kiến thức đã học buổi sáng, bổ sung những hoạt động Chơi, hoat động hàng ngày cho trẻ yếu... theo ý 2. Làm vở Bé làm quen với chữ thích cái (Thứ 3), Bé làm quen với Toán (Thứ 5).. CHUẨN BỊ - Phối hợp chuẩn bị xà phòng, Vòi nước. - Khăn mặt - Bàn, ghế, bát, thìa, cơm, thức ăn của trẻ. - Đĩa đựng thức ăn rơi vãi, khăn lau tay. - Phối hợp chuẩn bị phòng ngủ,gối,bài thơ giờ đi ngủ. - Quà chiều. - Cùng cô chính chuẩn bị: - Đồ chơi ở các góc. - Dụng cụ âm nhạc - Thơ, truyện, bài hát về chủ đề - bẳng bé ngoan, cờ.. 3. Chơi tự do theo ý thích của trẻ ở các góc. 4. Biểu diễn văn nghệ các bài về chủ đề.. Trả trẻ. - Trả trẻ tận tay PH. - Dọn dẹp phòng, lớp sạch sẽ. - Đồ dùng cá nhân trẻ.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN 1. Vệ sinh cá nhân: - Phối hợp bao quát trẻ khi trẻ thực hiện các thao tác vệ sinh rửa tay, rửa mặt . 2. Ăn trưa: - Cùng cô chính chia cơm cho trẻ - Bao quát, động viên trẻ ăn hết xuất. Tạo bầu không khí khi ăn thoải mái, vui vẻ. - Giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ vừa ốm dậy, trẻ lười ăn để ăn hết khẩu phần ăn. - Thu dọn đồ dùng, vệ sinh phòng ăn sạch sẽ sau ăn. 1. Ngủ trưa: - Phối hợp cho trẻ ổn định về phòng ngủ. - Phối hợp tổ chức cho trẻ ngủ trưa, cho trẻ đọc thơ “Giờ đi ngủ’’ hoặc cô có thể hát ru cho trẻ nghe giúp trẻ dễ dàng đi vào giấc ngủ. Bao quát và sửa tư thế nằm cho trẻ. - Thu dọn phòng ngủ sau khi trẻ ngủ dậy. 2. Vận động nhẹ - Ăn quà chiều: - Phối hợp tổ chức cho trẻ vận động nhẹ nhàng bài “ Đu quay” cho trẻ đi vệ sinh, rửa mặt. Cùng chải đầu, buộc tóc, chỉnh trang quần áo cho trẻ. - Cùng tổ chức cho trẻ ăn quà chiều… 1. Ôn kiến thức . - Phối kết hợp tổ chức cho trẻ ôn luyện các nội dung đã học buổi sáng. Quan tâm giúp đỡ những trẻ yếu nhút nhát khác nắm được nội dung kiến thức bài học. Kể chuyện, thơ cho trẻ nghe, ... 2. Làm vở - Phối kết hợp tổ chức cho trẻ thực hiện bài trên vớ 3. Hoạt động góc. - Phối kết hợp tổ chức cho trẻ chơi theo ý thích ở các góc chơi. - Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi và sắp xếp gọn gàng vào các góc sau khi chơi xong. 4. Biểu diễn văn nghệ, nêu gương. - Phối hợp cùng cô chính tổ chức cho trẻ biểu diễn văn nghệ hát, múa, đọc thơ về chủ đề. Khuyến khích trẻ thể hiện sáng tạo và biểu diễn tự nhiên. - Phối hợp cùng cô chính tổ chức cho trẻ nêu gương nhận xét về mình, về bạn. - Hướng dẫn trẻ cắm cờ.Phát phiếu bé ngoan cuối tuần cho trẻ. *Trả trẻ: - Cùng cô chính trả trẻ tận tay PH, đầy đủ đồ dùng. Nhắc trẻ chào cô... - Dọn dẹp phòng lớp sạch sẽ khi ra về. B. HỖ TRỢ TỔ CHỨC.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> THỜI GIAN Thứ 2 Ngày 13 tháng 09 năm 2021. NỘI DUNG - Thể dục VĐCB: Đập bóng xuống sàn và bắt bóng TCVĐ: ném bóng rổ. CHUẨN BỊ - Phối hợp cùng cô chính chuẩn bị: + Bóng, sắc xô. + Đĩa nhạc. + Sân tập.. Thứ 3 Ngày 14 tháng 09 năm 2021. - LQVCC Phối hợp chuẩn bị: Làm quen chữ cái o, ô, - Tranh , chữ cái, ... ơ. Thứ 4 Ngày 15 tháng 09 năm 2021. - Phối hợp chuẩn bị đồ - PTTC - KNXH: Bé tập làm vệ sinh môi dùng tranh ảnh chuẩn bị cho hoạt động. trường. Thứ 5 Ngày 16 tháng 09 năm 2021. Thứ 6 Ngày 17 tháng 09 năm 2021. HOẠT ĐỘNG HỌC. LQVBTTSĐ: Ôn số lượng trong phạm vi 5. - Phối hợp chuẩn bị: + Thẻ chữ 1 => 5 + Đồ dùng đồ chơi có số lượng trong phạm vi 5. LQVTH Vẽ đồ chơi trong lớp. - Phối hợp cùng cô chính chuẩn bị: giấy A4, bút.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN - Kiểm tra sức khỏe trẻ. - Bao quát trẻ, phụ mang đồ dùng cho cô chính. - Quan sát trẻ sử lý tình huống. - Thu dọn đồ dùng đồ chơi. - Bao quát trẻ, phụ mang đồ dùng cho cô chính. - Quan sát trẻ sử lý tình huống. - Thu dọn đồ dùng đồ chơi. - Bao quát trẻ, phụ mang đồ dùng cho cô chính. - Quan sát trẻ sử lý tình huống. - Thu dọn đồ dùng đồ chơi. - Bao quát trẻ, phụ mang đồ dùng cho cô chính. - Quan sát trẻ sử lý tình huống. - Thu dọn đồ dùng đồ chơi. - Bao quát trẻ, phụ mang đồ dùng cho cô chính. - Quan sát trẻ sử lý tình huống. - Thu dọn đồ dùng đồ chơi.

<span class='text_page_counter'>(7)</span>