<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>TUẦN 3</b>

<b>Mĩ thuật: </b> Tiết 3

<b>Bài: Vẽ tranh : Đề tài Trường em </b>
. SGK/ 9 - thời gian: 35 phút
<b>A. Mục tiêu:</b>

- Hiểu nội dung đề tài, biết cách chọn hình ảnh về nhà trường để vẽ tranh.
- Biết cách vẽ tranh đề tài Trường em.

- HS vẽ được tranh đề tài Trường em.
* HĐNG: (Thi vẽ )

<b>-HS vẽ theo nhóm và trình bày sản phẩm của nhóm đã vẽ </b>
<b>-Nhóm nào vẽ đúng với nội dung yêu cầu và màu phù hợp</b>
<b>-Chọn tuyên dương trước lớp </b>

<b>B. Đồ dùng dạy học :</b>
-Tranh ảnh Trường em
- Bài vẽ năm trước

<b>C. Các hoạt động dạy học:</b>

I. Hoạt động 1: Bài cũ: Vẽ trang trí màu sắc trong trang trí
-Nhận xét tranh vẽ

II. Hoạt động 2: Bài mới:

*Giới thiệu bài: Bài vẽ hôm nay các em vẽ theo đề tài : Trường em.
1. Tìm ,chọn nội dung đề tài

- GV giới thiệu tranh ảnh trong các bài vẽ đề tài nhà Tường trong SGK và trả
lời câu hỏi .

+Khung cảnh chung của trường .

+ Hình dáng của cổng trường , sân trường ,các dãy nhà ,hàng cây ….
-Giới thiệu thêm một số khung cảnh (Theo nhóm )

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>-HS xem tranh SGK và gợi ý HS cách vẽ </b>
3. Thực hành

-HS thực hành : Vẽ vào vở tập vẽ
III. Hoạt động 3: củng cố- dặn dò

-Nhận xét chung một số bài đẹp và xếp loại A

-Xem trước bài : Vẽ theo mẫu: Vẽ khối hợp và khối cầu .
D.

<b> Bổ sung :...</b>
...
……….
<b>TUẦN 4</b>

<b> Mó thuật :</b> Tiết 4

Bài: <b>Vẽ theo mẫu: Vẽ khối hợp và khối cầu</b>
( SGK/12,13 )
Thời gian dự kiến : 35p

I/ Mục tiêu :

- Hiểu đặc điểm, hình dáng chung của mẫu và hình dáng của từng vật mẫu.
- Biết cách vẽ hình khối hộp và khối cầu.

- Vẽ được khối hộp và khối cầu.

*HS khá giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu.
Hoạt động bài mới :

-Giới thiệu bài :

Hoạt động 1 : Quan sát – Nhận xét
-Quan sát mẫu vật

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

Hoạt động 2 : Cách vẽ

-HS quan sát mẫu, đồng thời gợi ý HS cách vẽ theo các bước gợi ý SGK
Hoạt động 3 : Thực hành

Hoạt động cuối cùng :
-Nhận xét – Dặn dò
D/

<b> Boå sung </b>: ………

……….
………

<b>TUẦN 5</b>

<b> Mó thuật:</b> Tiết 5

<b> </b>Bài: <b> Taäp nặn tạo dáng: Nặn con vật quen thuộc</b>

Thời gian dự kiến: 35p
I/ Mục tiêu:

- Hiểu hình dáng, đặc điểm của con vật trong các hoạt động.
- Biết cách nặn con vật.

- Nặn được con vật quen thuộc theo ý thích.

*HS khá giỏi: Hình tạo dáng cân đối, gần giống con vật mẫu.

II/ Đồ dùng dạy học: -Tranh ảnh các con vật quen thuộc – Bột nặn
III/ Hoạt động dạy học:

Hoạt động đầu tiên: Giới thiệu bài

Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét như SGK
Hoạt động 2: Thực hành

- Gợi ý cách nặn: Nặn từng bộ phận, các chi tiết rồi ghép lại
(Quan sát hình 2,3 SGK thực hiện

Hoạt động 3: Trình bày sản phẩm (Theo nhóm)
– Nhận xét

Hoạt động cuối cùng:
- Nhận xét – Dặn dò

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

……….
………
<b>TUẦN 6</b>

<b> Mĩ thuật : Tiết 6</b>

Bài :

<b>Vẽ trang trí : Vẽ họa tiết đối xứng qua trục.</b>

SGK / 18. Thời gian : 35+5 phút

A. Mục tiêu :

- HS nhận biết được các họa tiết đối xứng qua trục.

- HS biết cách vẽ và vẽ được các họa tiết đối xứng qua trục.
- HS có óc thẫm mỹ, sáng tạo khi vẽ .

B. ĐDDH : Một số trang trí có họa tiết đối xứng. Tiêu chí đánh giá sản phẩm.
C. HĐDH :

I. Hoạt động 1 : Kiểm tra bài : Tập nặn tạo dáng : Nặn con vật quen thuộc.
- Nhận xét sản phẩm nặn - Chọn sản phẩm đẹp cho HS xem : (cả lớp ).
II. H.động 2 : Kiến thức mới.

1. Quan sát, nhận xét.

- HS quan sát 1 số họa tiết trang trí : (cả lớp).

- HS đọc câu hỏi gợi ý, trao đổi và trả lời : (Theo cặp).
2. Cách vẽ :

- Vẽ hình (hình trịn, hình vng, tam giác…)
- Kẻ trục đối xứng và lấy các điểm đối xứng.
- Vẽ phác hình họa tiết dựa vào đường trục.
- Vẽ nét chi tiết.

- Vẽ màu theo ý thích.
3. Thực hành:

- HS thực hành vẽ vào vở : (cả lớp) - GV theo dõi nhắc nhở thêm.
4. Nhận xét, đánh giá.

<b>* Hoạt động ngoài giờ : HS trưng bày sản phẩm : (Theo nhóm).</b>

- Dựa vào tiêu chí đánh giá để đánh giá bài vẽ - Chọn bài vẽ đẹp để tuyên dương :
(cá nhân - nhóm)

III. Hoạt động 3 : Củng cố - dặn dị.
- Nêu các bước vẽ trang trí : (cá nhân).

- Xem bài : “ Vẽ tranh : Đề tài An tồn giao thơng ”.

D. Bổ sung : ………..
………
………
<b>TUẦN 7</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

Bài

: Vẽ tranh : Đề tài An tồn giao thơng

SGK/21 Thời gian : 35 phút

A. Mục tiêu :

- HS hiểu về ATGT và tìm chọn hình ảnh phù hợp với nội dung đề tài.
- HS biết cách vẽ và vẽ được tranh về ATGT.

- HS có ý thức chấp hành luật giao thơng.
* Hoạt động ngoài giờ : ( Thi vẽ )

<b>- HS vẽ theo nhóm và trưng bày sản phẩm của nhómđã vẽ</b>

<b>- Nhóm nào vẽ đúng với nội dung yêu cầu và vẽ màu phù hợp với nội dung </b>
<b>- Chọn tuyên dương trước lớp</b>

B. Đồ dùng dạy học :
-Tranh An tồn giao thơng
C. Hoạt động dạy học :

I. Hoạt động 1 : Bài cũ : Vẽ trang trí : Vẽ họa tiết đối xứng qua trục.
- Nhận xét bài vẽ - Chọn bài vẽ đẹp cho HS xem : (cả lớp).

II. Hoạt động 2 : Bài mới

*Giới thiệu bài : Vẽ tranh : Đề tài An tịan giao thơng
1. Tìm, chọn nội dung đề tài.

- HS quan sát tranh về ATGT, trao đổi và nhận xét
+ Cách chọn nội dung đề tài An tồn giao thơng
+ Những hình ảnh đặc trưng về đề tài

+ Khung cảnh chung .
2. Cách vẽ :

- Sắp xếp và vẽ các hình ảnh : Người, cảnh vật, phương tiện.
- Vẽ hình ảnh chính trước, hình ảnh phụ sau.

- Điều chỉnh hình và vẽ thêm các chi tiết.
- Vẽ màu theo ý thích.

3. Thực hành:

- HS thực hành vẽ vào vở : (cả lớp) - GV theo dõi nhắc nhở thêm.
III. H.động 3 : Củng cố - dặn dò.

- Nhận xét chung một số bài đẹp và xếp loại A

- Xem bài : “ Vẽ theo mẫu : Mẫu có dạng hình trụ và hình cầu ”.

D. Bổ sung ………..
………
………
<b> </b>

<b> TUẦN 8</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

Bài: Vẽ theo mẫu: Mẫu vẽ có dạng hình trụ và hình cầu
Thời gian dự kiến: 35p

<b>I/ Mục tiêu:</b>

- Hiểu hình dáng, đặc điểm của vật mẫu có dạng hình trụ và hình cầu.
- Biết cách vẽ vật mẫu có dạng hình trụ và hình cầu.

- Vẽ được hình theo mẫu có dạng hình trụ và hình cầu.

*HS khá giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu.

<b>II/ Đồ dùng dạy học: Mẫu có dạng hình trụ và hình cầu – Hình gợi ý cách </b>
vẽ

<b>III/ Hoạt động dạy học:</b>

Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét

-Quan sát mẫu và tìm ra các vật có dạng hình trụ và hình cầu
-HS chọn

Hoạt động 2: Cách vẽ (Như SGK)
Hoạt động 3: Thực hành

Hoạt động 4: Nhận xét – Đánh giá về:
-Bố cục

-Tỉ lệ và đặc điểm của hình vẽ
-Đậm nhạt

-Nhận xét - Dặn dò

<b>D. Bổ sung : ……….</b>

………..
……….

<b>TUẦN 9</b>

<b> Mĩ thuật : Tiết 9</b>

Bài : TTMT: Giới thiệu sơ lược về điêu khắc cổ Việt Nam.
SGK / 27. Thời gian : 35’

<b>A. Mục tiêu :</b>

- HS làm quen với điêu khắc cổ Việt Nam.

- HS cảm nhận vẻ đẹp của 1 vài điêu khắc cổ Việt nam.
- HS yêu quý và có ý thức giữ gìn di sản văn hóa dân tộc.
<b> * HĐNG : Thuyết trình.</b>

<b>- Trưng bày tranh vẽ : (Theo nhóm).</b>

<b>- Lần lượt từng nhóm thuyết trình, nhóm nào thuyết trình hay thì nhóm đó </b>
<b>thắng.</b>

<b>B. ĐDDH : Tranh, ảnh.</b>
<b>C. HĐDH :</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

- Nhận xét bài vẽ - Chọn bài vẽ đẹp cho HS xem : (cả lớp).
II. H.động 2 : Kiến thức mới.

* Giới thiệu bài : Trực tiếp.

1. Tìm hiểu vài nét về điêu khắc cổ.

- Giới thiệu cho hs nắm sơ lược về điêu khắc cổ Việt nam (xuất xứ, nội dung, đề
tài, chất liệu).

- HS xem tranh, ảnh về 1 số pho tượng và phù điệu, GV gợi ý câu hỏi - hs trả lời :
(Theo nhóm).

2. Nhận xét đánh giá.

- Các nhóm nhận xét lẫn nhau . Bình chọn nhóm trả lời hay nhất.
III. H.động 4 : Củng cố - dặn dò.

- Xem bài : Vẽ trang trí : Trang trí đối xứng qua trục.

<b>D. Bổ sung : ………..</b>
………
………
<b>TUẦN 10</b>

<b> Mĩ thuật : Tiết 10</b>

Bài : Vẽ trang trí : trang trí đối xứng qua trụ
SGK / 31. Thời gian : 35’

<b>A. Mục tiêu :</b>

- HS biết cách trang trí đối xứng qua trục.
- HS vẽ được bài trang trí đối xứng qua trục.

- HS yêu thích vẻ đẹp của nghệ thuật trang trí.
<b> * HĐNG: Sáng tạo.</b>

<b>- HS thi đua vẽ : (Theo nhóm).</b>

<b>- Nhóm nào vẽ nhanh, đẹp và có sáng tạo thêm về trang trí hình vẽ thì </b>
<b>nhóm đó thắng và được tun dương.</b>

<b>B. ĐDDH : Dĩa hình trịn, khăn trải bàn hình vng, hình chữ nhật. Hình </b>
gợi ý cách vẽ.

<b>C. HĐDH :</b>

I. H.động 1 : Kiểm tra bài : TTMT :Giới thiệu sơ lược về điêu khắc cổ Việt
nam.

- HS nhận xét về điêu khắc cổ Việt Nam : 2em.
II. H.động 2 : Kiến thức mới.

* Giới thiệu bài : Trực tiếp.
1. Quan sát nhận xét.

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

+ Trang trí đối xứng qua 1,2 hay nhiều trục.
2. Cách trang trí đối xứng.

- Kẻ các đường trục.

- Tìm các hình mảng và họa tiết.
- Cách vẽ họa tiết đối xứng qua trục.
- Vẽ màu.

3. Thực hành.

- HS vẽ trang trí đối xứng qua trục vào vở : (Cả lớp).
4. Nhận xét đánh giá.

- Trưng bày bài vẽ : (Theo nhóm). Nhận xét đánh giá giữa các nhóm. Bình
chọn bài vẽ đẹp, đúng đề tài để tuyên dương : Cá nhân - Nhóm.

III. H.động 3 : Củng cố - dặn dò.

- Nêu các bước vẽ : Vẽ trang trí : Trang trí đối xứng qua trục (Cả lớp).
- Xem bài : “ Vẽ tranh : Đề tài ngày nhà giáo Việt Nam ”.

</div>

<!--links-->