- Trang chủ >>
- Đề thi >>
- Đề thi lớp 1
Nhan so co hai chu so voi so co mot chu so co nho
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (101.61 KB, 3 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<i>Mơn Tốn tuần 5 tiết 1</i>
<b>NHÂN SỐ CÓ 2 CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ 1 CHỮ SỐ (có nhớ)</b>
<b>I. MỤC TIÊU:</b>
<i><b>1. Kiến thức : Biết làm tính nhân số có hai chữ số với số có một chữ số (</b>có nhớ).</i>
Vận dụng giải bài tốn có một phép nhân.
<i><b>2. Kĩ năng : Thực hiện tốt các bài tập theo chuẩn: Bài 1 (cột 1, 2, 4); Bài 2; Bài 3.</b></i>
<i><b>3. Thái độ: u thích mơn học. Rèn thái độ tích cực, sáng tạo và hợp tác.</b></i>
<b>II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:</b>
<i>1. Giáo viên: Bảng phụ. GAĐT</i>
<i>2. Học sinh: Đồ dùng học tập.</i>
<b>III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:</b>
<i><b>Hoạt động dạy</b></i> <i><b>Hoạt động học</b></i>
<b>1. Hoạt động khởi động (5 phút) :</b>
- Kiểm tra bài cũ :
- Yêu cầu học sinh lên bảng làm bài tập.
- Nhận xét, chữa bài
<b>2. Các hoạt động chính :</b>
<i><b>a. Hoạt động 1 : Giới thiệu nhân số có</b></i>
<i><b>hai chữ số với số có một chữ số. (10</b></i>
<i><b>phút).</b></i>
* Mục tiêu : Giúp HS biết cách nhân số
có hai chữ số với số có một chữ số.
* Cách tiến hành :
- GV nêu và viết phép nhân lên bảng: 26
x 3 = ?
- Gọi học sinh lên bảng đặt tính.
- Cho vài học sinh nêu lại cách nhân
- Làm tượng tự với phép nhân 54 x 6.
- Hướng dẫn HS nhân từ phải sang trái,
- Hát vui.
- 2 học sinh lên bảng làm.
- 3 HS lập lại.
- 1 em lên bảng.
- Học sinh nêu.
- Học sinh đọc phép nhân.
- 1 học sinh lên bảng đặt tính (nhân
từ phải sang trái) và trình bày.
26 - 3 nhân 6 bằng 18, viết 8,
x 3 nhớ 1.
</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>
vừa nhân vừa nói.
<i><b>b. Hoạt động 2 : Luyện tập (20 phút).</b></i>
* Mục tiêu : Rèn kĩ năng thực hiện các
bài tập cần làm cho học sinh.
* Cách tiến hành :
<b>Bài 1 (học sinh làm bài nhanh làm</b>
<i><b>thêm cột 3): Tính.</b></i>
- Yêu cầu học sinh tự làm bài
- Nhận xét, chữa bài và cho điểm học
sinh.
<b>Bài 2: </b>
- Gọi 2 học sinh đọc đề tốn.
+ Có tất cả mấy tấm vải?
+ Mỗi tấm vải dài bao nhiêu mét?
+ Vậy, muốn biết cả hai tấm vải dài bao
nhiêu mét ta làm như thế nào?
- Yêu cầu HS làm bài.
- Nhận xét, chữa bài.
<b>Bài 3: Tìm x.</b>
- Yêu cầu học sinh nêu cách tìm số bị
chia chưa biết trước khi làm tính.
bằng 7 viết 7
- Học sinh nêu và viết:
Vậy 26 x 3 = 78.
- 2 học sinh lên bảng vừa tính vừa
nêu cách tính. Cả lớp làm bảng con.
- Cả lớp đọc thầm.
+ Có 2 tấm vải.
+ Mỗi tấm vải dài 35m
+ Ta tính tích: 35 x 2
- 1 học sinh làm bài ở bảng, cả lớp
làm vào vở.
Giải
</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>
- Nhận xét.
<b>3. Hoạt động nối tiếp (5 phút) :</b>
- Nhận xét tiết học, lien hệ thực tiễn.
- Dặn học sinh chuẩn bị tiết sau.
<b> </b><b> RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY :</b>
</div>
<!--links-->
