Luyen tap chung Trang 177
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (136.04 KB, 3 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span>Môn :. Toán Tiết : 171 Tuần: 35 Lớp : 3. LUYỆN TẬP CHUNG. I. Mục tiêu: - Ôn về đọc, viết các số 5 chữ số - Cộng, trừ, nhân, chia, tính giá trị biểu thức - Giải toán có rút về đơn vị - Xem đồng hồ (chính xác đến từng phút) II. Đồ dùng dạy học: Bảng phụ, phấn màu, mô hình đồng hồ III. Hoạt động: Thời Phương pháp, hình thức Nội dung dạy học gian tổ chức dạy học 5’ * Kiểm tra, đánh giá A. Kiểm tra bài cũ - GV nêu yêu cầu, 1 HS đặt - Đặt một đề toán giải bằng hai phép tính trừ và giải bài đề toán – HS khác tìm đáp toán đó số - HS khác nhận xét B. Bài mới - GV nhận xét, chấm điểm 1. Giới thiệu bài 28’ Luyện tập chung * Trực tiếp 2. Hướng dẫn làm bài tập - GV giới thiệu, ghi tên bài Bài 1 : Viết các số * Luyện tập, thực hành Đọc số a. Bảy mươi sáu nghìn hai trăm bốn mươi lăm b. Năm mươi mốt nghìn tám trăm linh bảy c. Chín mươi nghìn chín trăm d. Hai mươi hai nghìn không trăm linh hai. Viết số 76 245 51 807 90 900 22 002. - 1 HS đọc yêu cầu - HS làm bài vào vở - 1 HS làm vào bảng phụ, gắn bảng - HS khác nhận xét - GV nhận xét, chấm điểm - HS đổi vở soát bài. ? 76 245 gồm mấy chục nghin, mấy nghìn, mấy trăm và mấy đơn vị? - 1 HS đọc yêu cầu Bài 2: Đặt tính rồi tính - HS làm bài vào vở - 1 HS lên bảng làm bài - HS khác nhận xét, bổ sung.
<span class='text_page_counter'>(2)</span> Thời gian Nội dung dạy học 54 . 287 29 .508 83 .795 78 .362 24 . 935 ❑ ❑ 53. 427 ❑❑. + a.. b.. x. Phương pháp, hình thức tổ chức dạy học - GV nhận xét. -. * Vấn đáp. 34625 5 46 6925 12 25 0. 4 508 3 13524. - 1 HS đọc yêu cầu - HS làm bài vào vở. ? Khi thực hiện cộng, trừ có nhớ cần chú ý điều gì? ? Khi thực hiện nhân có nhớ cần chú ý điều gì? ? Nêu cách thực hiện các phép tính trên?. - HS dùng mô hình đồng hồ để làm bài - GV gọi HS lên bảng chữa bài trên mô hình đồng hồ. - GV nhận xét. Bài 3: Đồng hồ chỉ mấy giờ? 11 12 1 10 9. 2 3. 8. 4 7. 6. 5. 11 12 1. 11 12 1 10 9. 2 3. 8. 4 7. 6. 5. 10 9 8. 2 3 4 7. 6. 5. - Đồng hồ A chỉ 10 giờ 18 phút hoặc 22 giờ 18 phút. - Đồng hồ B chỉ 2 giờ kém 10 phút hoặc 1 giờ 50 phút. - Đồng hồ C chỉ 6 giờ 34 phút hoặc 7 giờ kém 26 phút Bài 4: Tính (9+6) x 4 = 9+6x4= 15 x 4 = 60 9 + 24 = 33 28 + 21 : 7 = (28 + 21) : 7 = 28 + 3 = 31 49 :7= 7 ? Con có nhận xét gì về các biểu thức trên? Nêu cách thực hiện 4 biểu thức trên? Bài 5: Giải toán Mua 5 đôi dép cùng loại phải trả 92 500 đồng. Hỏi mua 3 đôi dép như thế phải trả bao nhiêu tiền? Giá tiền mua một đôi dép là: 92.500 đồng : 5 = 18.500 (đồng) Mua ba đôi dép phải trả số tiền là: 18.500 x 3 = 55.500 (đồng). - 1 HS đọc yêu cầu - HS làm bài vào vở, 2 HS làm trên bảng. - HS khác nhận xét, giải thích, chữa lại phép tính sai - HS khác nhận xét - GV nhận xét. - 1 HS đọc yêu cầu.
<span class='text_page_counter'>(3)</span> Thời gian Nội dung dạy học Đáp số: 55.500 đồng ? Mua ba đôi dép hết bao nhiêu tiền? Nêu cách tính? B. Củng cố – dặn dò - Ôn lại các bài toán giải bằng hai phép tính .. Phương pháp, hình thức tổ chức dạy học - HS làm bài vào vở - 1 HS làm trên bảng. - HS khác nhận xét - GV nhận xét. * Nhận xét, đánh giá - HS nhắc lại - GV nhận xét, dặn dò.
<span class='text_page_counter'>(4)</span>
