giao an am nhac 7 hk1

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Lớp 7A Tiết (TKB):.........Ngày dạy:...................Sĩ số:..........Vắng:............... Lớp 7B Tiết (TKB):.........Ngày dạy:..................Sĩsố:.............Vắng:............... Tuần 1 – Tiết 1: Bài 1: - HỌC HÁT BÀI: MÁI TRƯỜNG MẾN YÊU. - BÀI ĐỌC THÊM : NHẠC SĨ BÙI ĐÌNH THẢO VÀ BÀI HÁT ĐI HỌC. 1. Mục tiêu a. Kiến thức: HS biết tác giả của bài Mái trường mến yêu là nhạc sĩ Lê Quốc Thắng. Biết nộ dụng bài hát ca ngợi mái trường và các thầy cô yêu quý. b. Kỹ năng: Học sinh hát đúng giai điệu và lời ca bài hát Mái trường mến yêu. c.Thái độ: HS có thái độ nghiêm túc, tự giác, tích cực trong giờ học. 2. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh: a. Giáo viên: - SGK, Giáo án, nhạc cụ quen dùng. b. Học sinh: - SGK, vở ghi chép, thanh gõ phách. 3. Tiến trình bài dạy: a. Kiểm tra bài cũ : Không kiểm tra b. Dạy nội dung bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. Hoạt động 1: Học hát Bài hát Mái trường mến yêu. NỘI DUNG GHI BẢNG 1. Học hát: Bài hát Mái trường mến yêu N&L: Lê Quốc Thắng. -GV giới thiệu tác giả cho HS nghe.. -Ghi bài.. a, Tác giả:. - Cho HS nghe trích đoạn một số bài hát.. -Nghe và cảm nhận.. - Nhạc sĩ sinh năm 1962, tại Sài Gòn.. ? Bài hát được viết ở nhịp bao nhiêu?. -Trả lời.. - Các tác phẩm tiêu biểu: Búp bê bằng bông, Nụ cười hồng, phố xa, Giáng sinh hồng. b, Tác phẩm:. - Kết luận. -Nghe và ghi bài. - GV yêu cầu HS đọc lời ca của bài hát ? Có thể chia bài hát ra. -Đọc lời ca bài hát. - Bài hát được viết ở nhịp 4/4, giọng Mi thứ.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> làm bao nhiêu câu? bao nhiêu đoạn?. Suy nghĩ và trả lời. - Có thể chia bài hát ra làm 6 câu và bài hát được viết ở thể 2 đoạn đơn. Cụ thể như sau:. - Kết luận.. -Nghe.. + Câu 1: “Ơi hàng…như nói” + Câu 2: “Vì hạnh phúc…thiết tha” + Câu 3: “Khi bình minh…trên lá” + Câu 4: “Thầy bước đến…dịu êm” + Câu 5: “Như thời gian…cơn gió” + Câu 6: “ Mang tình yêu…sang ngời”. - Hát mẫu cho HS nghe.. c, Học hát từng câu.. - GV dạy HS hát từng câu theo lối móc xích ( Đàn từng câu 1-2 lần sau đó cho HS hát).. -Học hát theo yêu cầu của GV.. - GV chỉng sửa những chổ HS chưa hát được. -Nghe và sửa.. - Sau khi học xong cả bài GV cho HS hát kết hợp gõ phách. - Cho HS hát theo nhóm, cá nhân.. -Hát kết hợp gõ phách.. -Cá nhân HS thực hiện.. Hoạt động 2: Bài đọc thêm Nhạc sĩ Bùi Đình Thảo và bài hát Đi học.. 2. Bài đọc thêm Nhạc sĩ Bùi Đình Thảo và bài hát Đi học.. - Yêu cấu HS đọc bài trang 7, 8 SGK.. -Đọc bài theo yêu cầu của GV.. ? Ngày tháng năm sinh, năm mất, quê quán của nhạc sĩ Bùi Đình Thảo?. -Trả lời.. - Nhạc sĩ sinh năm 1931, mất năm 1997, quê ở thị trấn Đồng Văn, huyện Duy Tiên, tỉnh Hà Nam.. -Nghe và ghi bài.. - Bài hát ra đời năm 1970, có nội dung nói về các em bé miền núi lần đầu tiên theo mẹ đến lớp, đến trương trong một khung cảnh thơ mộng.. - Kết luận. ? Bài hát Đi học ra đời vào năm nào, nội dung của bài hát nói về cái. -Suy nghĩ và trả lời..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> gì?. - Đây là một ca khúc xinh xắn, với giai điệu độc đáo, lời thơ đẹp,nhiều hình ảnh sôi động,. - Kết luận. -Suy nghĩ và trả lời.. được nhiều người yêu thích.. c. Củng cố, luyện tập : - ? Hát bài hát mái trường mến yêu kết hợp gõ phách? - Nhắc lại nội dung trọng tâm. d. Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà : - Học thuộc lời bài hát mái truờng mến yêu. ************************************************************** Lớp 7A Tiết (TKB):.........Ngày dạy:.............................Sĩ số:..........Vắng:.................. Lớp 7B Tiết (TKB):.........Ngày dạy:.............................Sĩ số:..........Vắng:.................. Tuần 2 – Tiết 2: Bài 1: - ÔN TẬP BÀI HÁT : MÁI TRƯỜNG MẾN YÊU - TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 1 - BÀI ĐỌC THÊM :CÂY ĐÀN BẦU 1. Mục tiêu a. Kiến thức: HS hát đúng giai điệu, lời ca của bài hát Mái trường mến yêu. Biết hát kết hợp gõ đệm. -HS biết bài TĐN số 1- Ca ngợi tổ quốc là sáng tác của nhạc sĩ Hoàng Vân, được viết ở nhịp 2/4. Đọc đúng cao độ, trường độ và ghép lời ca. b. Kỹ năng: Học sinh có kĩ năng ca hát, kĩ năng đọc nhạc, kĩ năng nghi nhớ và nhận biết. c.Thái độ: HS có thái độ nghiêm túc, tự giác, tích cực trong giờ học. 2. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh: a. Giáo viên: - SGK, Giáo án, nhạc cụ quen dùng. b. Học sinh: - SGK, vở ghi chép, thanh gõ phách. 3. Tiến trình bài dạy: a. Kiểm tra bài cũ :? Trình bày bài hát “Mái trường mến yêu” b. Dạy nội dung bài mới:.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. NỘI DUNG GHI BẢNG. Hoạt động 1: Ôn tập bài hát:. 1. Ôn tập bài hát: Mái trường mến yêu. - Đàn giai điệu cho HS nghe lại bài hát.. -Nghe và nhẩm theo. - Cho tập thể lớp trình bày bài hát.. -Tập thể lớp hát.. ? Trình bày bài hát kết hợp gõ phách? ( GV chú ý sửa sai cho HS). N&L: Lê Quốc Thắng. -Hát kết hợp gõ phách (sửa sai theo hướng dẫn của GV). ? Hãy trình bày bài hát theo nhóm bàn? - Chỉ định HS hát tốt nhất hát cho cả lớp nghe.. -Cá nhân HS thực hiện.. Hoạt động 2: Tập đọc nhạc: TĐN số 1. 2. Tập đọc nhạc: TĐN số 1 Ca ngợi tổ quốc. ? Quan sát bài TĐN hãy cho biết bài được viết ở nhịp bao nhiêu? - Kết luận. ?Bài được viết ở giọng gì?. N&L: Hoàng Vân -Quan sát trả lời. -Ghi bài.. - Giọng Đô trưởng.. - Kết luận. ? Trong bài có sử dụng những cao độ nào ?. -Trả lời.. - Kết luận. ? Hãy nhận xét về trường độ của bài?. - Cao độ: Đô, rê, mi, pha, son. -Ghi bài.. - Kết luận.. - Trường độ: Nốt móc đơn, nốt đen, nốt trắng.. ? Hãy đọc tên nốt nhạc có trong bài? - Đàn giai điệu bài TĐN và đọc mẫu cho HS nghe - Đàn lần lượt từng câu. - Bài TĐN viết ở nhịp 2/4.. -Đọc tên nốt nhạc -Nghe..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> cho HS nghe và hướng dẫn HS đọc nhạc theo lối móc xích.. -Thực hiện theo yêu cầu của GV.. - Sau khi học xong cho HS đọc nhạc kết hợp gõ phách. - Chỉ định HS đọc bài.. -Cá nhân HS đọc bài. Hoạt động 3: Cây đàn bầu - Cho HS đọc bài trang 9 SGK.. -Đọc bài.. ? Hãy tả lại hình dáng của -Trả lời. cây đàn bầu? - Kết luận. ? Đàn bầu thường được sử dụng để làm gì?. 3. Bài đọc thêm: Cây đàn bầu. -Nghe. -Trả lời.. -Kết luận.. - Thân đàn hình hộp dài, phần đầu nhỏ hơn phần cuối, mặt đàn hơi phồng làm bằng gỗ nhẹ, có lỗ thoát âm. Bầu đàn làm bằng quả bầu khô, dây đàn bằng kim loại, que gẩy bằng tre. - Đàn bầu thường được sử dụng để độc tấu hoặc đệm khi ngâm thơ, gần đây còn tham gia trong dàn nhạc. -Nghe. c. Củng cố, luyện tập: - Hệ thống bài học - Yêu cầu cả lớp trình bày bài hát “Mái trường mến yêu” d. Hướng dẫn HS tự học ở nhà: - Dặn dò HS học bài cũ, chuẩn bị bài mới.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Lớp 7A Tiết (TKB):.........Ngày dạy:........................Sĩ số:..........Vắng:................. Lớp 7B Tiết (TKB):.........Ngày dạy:.........................Sĩsố:..........Vắng:.................. Tuần 3- Tiết 3: Bài 1: - ÔN TẬP TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 1 - ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC : NHẠC SĨ HOÀNG VIỆT VÀ BÀI HÁT NHẠC RỪNG. 1. Mục tiêu a. Kiến thức: HS hát thuộc bài hát Mái trường mến yêu và thể hiện đúng tốc độ, sắc thái, tình cảm khác nhau ở hai đoạn a và b. - HS tập đọc nhạc, ghép lời ca, kết hợp vỗ đệm. - Thông qua bài hát Nhạc rừng HS biết vài nét về nhạc sĩ Hoàng Việt và một vài sáng tác của ông. b. Kỹ năng: Học sinh có kĩ năng ca hát, đọc nhạc, kĩ năng nghi nhớ và kĩ năng nhận biết. c.Thái độ: HS có thái độ nghiêm túc, tự giác, tích cực trong giờ học. 2. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh: a. Giáo viên: - SGK, Giáo án, nhạc cụ quen dùng. b. Học sinh: - SGK, vở ghi chép, thanh gõ phách. 3. Tiến trình bài dạy: a. Kiểm tra bài cũ : ?Trình bày bài TĐN số 1? b. Dạy nội dung bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. Hoạt động 1: Ôn tập Tập đọc nhạc:. NỘI DUNG GHI BẢNG 1. Ôn tập Tập đọc nhạc: TĐN số 1. - Cho học sinh nghe lại giai điệu bài TĐN. - Yêu cầu HS đọc nhạc kết hợp gõ phách. - Yêu cầu HS đọc nhạc kết hợp gõ tiết tấu. - Hướng dẫn học sinh đọc nhạc két hợp với đánh nhịp 2/4.. -Nghe và nhẩm theo.. Ca ngợi tổ quốc N&L:Hoàng Vân. -Thực hiện.. -Thực hiện theo nhóm.. Hoạt động 2: Âm nhạc thường thức. 2. Âm nhạc thường thức:.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> a, Nhạc sĩ Hoàng Việt. - Yêu cầu học sinh đọc mục 1 -Đọc bài. trong Sgk trang 10. ? Tên thật và sinh năm nào, quê ở đâu ? - Kết luận. -Trả lời. Ghi bài.. ? Các ca khúc nổi tiếng của ông? - Kết luận. - Hát trich đoạn một số bài hát của nhạc sĩ. ? Ông đã đạt được những giải thưởng gì ? - Kết luận.. -Nghe và cảm nhận.. -Trả lời. -Ghi bài.. - Tên khai sinh là Lê Trí Trực, sinh năm 1928, quê ở An Hữu - Cái Bè - Tiền Giang. - Các ca khúc : Lên ngàn, Lá xanh, Tình ca, Nhạc rừng,…. - Ông đã được nhà nước truy tặng giải thưởng Hồ Chí Minh về Văn học, nghệ thuật.. ? Nhạc sĩ mất ngày, tháng, năm nào ? - Kết luận. -Suy nghĩ và trả lời. - Nhạc sĩ hi sinh năm 1967 trên đường đi công tác ở miền Nam.. - Yêu cầu HS đọc mục 2 trang 10. ? Bài hát được sáng tác vào năm nào?. -Đọc bài.. b, Bài hát: Nhạc rừng.. - Kết luận.. - Sáng tác năm 1953, viết ở nhịp ¾, giọng La trưởng. ? Bài hát có nội dung nói về điều gì?. - Âm nhạc vui tưoi, trong sáng, nhịp nhàng.. - Kết luận.. -Ghi bài. -Trả lời. -Ghi bài.. c. Củng cố, luyện tập: - ? Trình bày bài TĐN số 1 ? - Nhắc lại nội dung trọng tâm.. - Bài hát như một bức tranh sôi động, tràn đầy âm thanh thiên nhiên, trong đó nổi bật lên hình ảnh các anh bộ đội trẻ tuổi lạc quan, yêu đời..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> d. Hướng dẫn HS tự học ở nhà: - Học thuộc bài hát, bài TĐN. - Chuẩn bị trước bài mới. ********************************************************************** Lớp 7A Tiết (TKB):.........Ngày dạy:..........................Sĩ số:..........Vắng:.................. Lớp 7B Tiết (TKB):.........Ngày dạy:..........................Sĩ số:..........Vắng:................... Tuần 4 – Tiết 4: Bài 2: - HỌC HÁT BÀI:LÍ CÂY ĐA. - BÀI ĐỌC THÊM : HỘI LIM. 1. Mục tiêu a. Kiến thức: HS biết bài Lí cây đa là một bài dân ca Quan họ Bắc Ninh. - HS hát đúng giai điệu, lời ca của bài hát và thể hiện được những tiếng có dâu luyến. b. Kỹ năng: HS có kĩ năng, ca hát, kĩ năng ghi nhớ và kĩ năng nhận biết. c.Thái độ: HS có thái độ nghiêm túc, tự giác, tích cực trong giờ học. 2. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh: a. Giáo viên: - SGK, Giáo án, nhạc cụ quen dùng. b. Học sinh: - SGK, vở ghi chép, thanh gõ phách. 3. Tiến trình dạy học: a. Kiểm tra bài cũ :Trình bày bài TĐN số 1 kết hợp gõ phách? b. Dạy nội dung bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. NỘI DUNG GHI BẢNG. Hoạt động 1: Học hát bài Lí cây đa.. 1. Học hát bài Lí cây đa.. - GV giới thiệu cho học sinh thế nào là Dân ca.. * Tìm hiểu về tác giả, tác phẩm.. -Nghe và ghi bài.. a, Tác giả. - Dân ca là những ca khúc được nhân dân ta sang tác nên trong quá trình lao động và truyền từ đời này qua đời khác bằng hình thức truyền miệng. Sau này được các nhạc sĩ ghi chép lại bằng các bản nhạc.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> b, Tác phẩm. - Bài hát được viết ở nhịp 2/4.. -Quan sát và trả lời.. - Bài hát có thể chia làm 4 câu.. ? Quan sát bài hát, hãy cho biết bài hát được viết ở nhịp bao nhiêu.? - Kết luận.. -Đọc lời ca.. - Yêu cầu học sinh đọc lời ca.. -Chia câu.. ? Hãy chia câu cho bài hát.? - Hướng dẫn học sinh luyện thanh . - Đàn giai điệu cho học sinh nghe.. -Luyện thanh theo hướng dẫn của giáo viên. -Nghe.. Hoạt động 2: Học hát - Đàn câu 1 hai lần sau đó yêu cầu học sinh hát. -Cho học sinh hát câu 1 theo nhóm, cá nhân.. -Nghe sau đó hát câu 1.. 2. - HỌC HÁT BÀI:LÍ CÂY ĐA.. Thực hiện. -Thực hiện theo lối móc xích.. - Các câu sau giáo viên cho học sinh học hát tương tự theo lối móc xích. - Trong qua trình dạy hát GV chú ý sửa sai cho HS. - Sau khi học xong bài hát GV yêu cầu học sinh hát kết hợp với gõ phách theo nhóm và cá nhân. -Sửa sai theo hướng dẫn của GV.. -Thực hiện.. Hoạt động 2: Bài đọc thêm - Hướng dẫn học sinh đọc.. -Thực hiện.. 4. Bài đọc thêm:SGK.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> c. Củng cố, luyện tập: - Nhắc lại nội dung trọng tâm. d. Hướng dẫn HS tự học ở nhà: -Trình bày bài hát đúng nhịp, phách ********************************************************************** Lớp 7A Tiết (TKB):.........Ngày dạy:.....................Sĩ số:..........Vắng:............... Lớp 7B Tiết (TKB):.........Ngàydạy:......................Sĩ số:..........Vắng:............... Tuần 5 – Tiết 5: Bài 2: - ÔN TẬP BÀI HÁT LÍ CÂY ĐA. - NHẠC LÍ NHỊP 4/4. - TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 2. 1. Mục tiêu a. Kiến thức: HS hát thuộc bài Lí cây đa và tập thể hiện tính chất mềm mại, của bài hát. - HS biết khái niệm về nhịp 4/4 và cách đánh nhịp 4/4. - HS biết bài TĐN số 2- Ánh trăng viết ở nhịp 4/4. Đọc đúng giai điệu, ghép lời ca kết hợp gõ đệm. b. Kỹ năng: Học sinh có kĩ năng ca hát, kĩ năng đọc nhạc, kĩ năng nghi nhớ và nhận biết. c.Thái độ: HS có thái độ nghiêm túc, tự giác, tích cực trong giờ học. 2. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh: a. Giáo viên: - SGK, Giáo án, nhạc cụ quen dùng. b. Học sinh: - SGK, vở ghi chép, thanh gõ phách 3. Tiến trình bài dạy: a. Kiểm tra bài cũ : Bài hát "Lí cây đa" thuộc vùng nào, do ai sáng tác. Nêu vài nét về tác giả b. Dạy nội dung bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. Hoạt động 1: Ôn tập bài hát - Cho học sinh nghe lại gai điệu qua GV đánh đàn. - Yêu cầu học sinh hát kết. -Nghe và nhẩm theo.. NỘI DUNG GHI BẢNG 1. Ôn tập bài hát: Lí dĩa bánh bò. Dân ca quan họ Bắc Ninh..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> hợp gõ phách theo nhóm, cá nhân.. -Thực hiện.. - Cho học sinh hát kết hợp vận động. Hoạt động 2: Nhạc lí Nhịp 4/4. 2. Nhạc lí: Nhịp 4/4.. - Giới thiệu về nhịp 4/4 cho -Nghe và quan sát, ghi học sinh nghe. bài.. - Nhịp 4/4 là nhịp gồm có 4 phách trong một ô nhịp, mỗi phách trị giá bằng một nốt đen. Phách thứ nhất là phách mạnh, phách thứ ba là phách mạnh vừa, còn phách thứ hai và thứ tư là phách nhẹ.. - Giới thiệu và hướng dẫn học sinh đánh nhịp 4/. -Nghe, quan sát và thực hiện theo hướng dẫn.. ? Hãy lấy một số ví dụ cụ -Lấy ví dụ trong các bài thể ở các bài hát trong Sgk? hát có trong Sgk.. - Ví dụ như: Bài TĐN số 2, 3, 4, 5, 8,…. - Giới thiệu cho học sinh về -Nghe và ghi bài ứng dụng của nhịp 4/4.. - Nhịp 4/4 thường được dung trong các bài hát có tính chất hành khúc, các bài hát trang nghiêm hoặc bài hát trữ tình.. Hoạt động 3: Tập đọc nhạc: TĐN số 2. 3. Tập đọc nhạc: TĐN số 2. Ánh trăng. Nhạc Pháp.. ? Quan sát bài, hãy cho biết -Quan sát và trả lời. bài hát viết ở nhịp bao nhiêu.? - Kết luận. ? Hãy cho biết bài viết ở giọng gì.?. Lời Việt: Lê Minh Châu. - Bài hát viết ở nhịp 4/4. -Suy nghĩ và trả lời.. - Bài hát viết ở giọng La thứ.. -Đọc tên nốt.. - Cao độ: Son, la, si, đô, rê, mi.. - Kết luận. ? Cao độ của bài.? - Kết luận. ? Trường độ của bài.? -Kết luận.. -Quan sát. - Trường độ: Nốt trắng, nốt đen, nốt tròn..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> ? Đọc tên nốt.? - Nhận xét. - Giới thiệu âm hình tiết tấu chính. - Tiến hành dạy đọc nhạc từng câu theo lối móc xích.. -Tập đọc nhạc từng câu theo hướng dẫn của GV.. - Sau khi học xong toàn bài cho học sinh đọc nhạc kết hợp với gõ phách, ghép lời ca.. -Ghép lời ca.. c. Củng cố, luyện tập: - Nhắc lại nội dung trọng tâm. d. Hướng dẫn HS tự học ở nhà: - Học thuộc bài hát, bài TĐN số 2. *********************************************************************** Lớp 7A Tiết (TKB):.........Ngày dạy:.................Sĩ số:..........Vắng:............... Lớp 7B Tiết (TKB):.........Ngày dạy:..................Sĩsố:..........Vắng:............... Tuần 6 – Tiết 6: Bài 2: - NHẠC LÍ NHỊP LẤY ĐÀ - TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 3. - ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC : SƠ LƯỢC VỀ MỘT VÀI NHẠC CỤ PHƯƠNG TÂY. 1. Mục tiêu a. Kiến thức: HS biết về nhịp lấy đà. - HS đọc đúng giai điệu và ghép lời chính xác bài TĐN số 3. - HS nhận biết được hình dáng một vài nhạc cụ phương tây. b. Kỹ năng: Học sinh có kĩ năng ca hát, kĩ năng đọc nhạc, kĩ năng nghi nhớ và nhận biết. c.Thái độ: HS có thái độ nghiêm túc, tự giác, tích cực trong giờ học. 2. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh: a. Giáo viên: - SGK, Giáo án, nhạc cụ quen dùng. b. Học sinh: - SGK, vở ghi chép, thanh gõ phách. 3. Tiến trình bài dạy:.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> a. Kiểm tra bài cũ : Trình bày bài TĐN số 2 kết hợp gõ phách? b. Dạy nội dung bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. NỘI DUNG GHI BẢNG. Hoạt động 1: Nhạc lí: Nhịp lấy đà. 1. Nhạc lí: Nhịp lấy đà.. - Cho học sinh quan sát hai -Quan sát và trả lời. ví dụ:Bài Mái trường mến yêu và bài hát Lí cây đa. Trả lời.. - Ở bài hát Mái trường mến yêu khi hát gõ phách luôn còn ở bài Lí cây đa khi bắt đầu hát thì chưa gõ phách.. - Hát trích đoạn câu hát đầu tiên vừa hát vừa gõ phách.. -Quan sát và trả lời. - Ô nhịp đầu tiên của bài Mái trường mến yêu đẫ đủ phách còn bài Lí cây đa thì chưa đủ phách.. Hãy cho biết sự khác nhau về cách gõ phách của hai bài hát trên.? - Kết luận.. ? Quan sát hai bản nhạc cho biết sự khác nhau ở ô nhịp đầu tiên .?. - Nhịp lấy đà là ô nhịp đầu tiên -Quan sát, trả lời.. - Cho học sinh biết bài Lí cây đa có nhịp lấy đà.. không đủ phách hoặc chỉ có một phách nhẹ hay còn gọi là ô nhịp thiếu.. ? Hãy cho biết thế nào là nhịp lấy đà.? - Kết luận. Hoạt động 2: Tập đọc nhạc. 2. Tập đọc nhạc: TĐN số 3 Đất nước tươi đẹp sao. Nhạc: Ma-lai-xi-a. Lời Việt: Vũ Trọng Tường. ? Quan sát bảng phụ hãy cho biết bài hát viết ở nhịp bao nhiêu.?. -Quan sát và trả lời.. a,Nhạc lí: Bài hát viết ở nhịp 4/4..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - Kết luận. ? Hãy cho biết bài viết ở giọng gì.?. - Bài hát viết ở giọng Đô trưởng. -Quan sát và trả lời.. - Kết luận.. - Ô nhịp đầu tiên là ô nnhịp lấy đà.. Hãy quan sát và nhận xét về ô nhịp đầu của bài TĐN.? - Kết luận b, Cao độ: La, si, đô, rê, mi, pha, son.. ? Cao độ của bài.? - Kết luận. ? Trường độ của bài.?. c, Trường độ: Nốt trắng chấm dôi, nốt đen, nốt móc đơn, lặng đen, nốt đen chấm dôi.. -Kết luận.. d, Chia câu: chia 5 câu ? Đọc tên nốt nhạc.? - Nhận xét. - Giới thiệu âm hình tiết tấu chính.. -Đọc tên nốt nhạc. -Quan sát.. - Tiến hành dạy hát từng câu theo lối móc xích. - Trong qua trình dạy chú ý sửa sai cho học sinh. - Sau khi học xong toàn bài cho học sinh đọc nhạc kết hợp với gõ phách.. -Học hát từng câu theo hướng dẫn của GV. -Thực hiện.. - Hướng dẫn học sinh ghép -Ghép lời ca. lời ca. Hoạt động 3: Âm nhạc thường thức: Sơ lược về một vài nhạc cụ phương tây. 3. Âm nhạc thường thức: Sơ lược về một vài nhạc cụ phương tây. - Cho học sinh đọc bài trong Sgk trang 19.. -Đọc bài trang 19.. Sơ lược về một vài nhạc cụ phương Tây.. ? Piano còn gọi là gì, dùng để làm gì?. -Trả lời.. - Đàn pi-a-no còn gọi là dương cầm, dung để độc tấu, hoà tấu, đệm cho các nhạc cụ khác hoặc đệm hát.. - Kết luận.. -Ghi bài..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> ? Đàn vi-ô-lông còn gọi là gì, dùng để làm gì?. -Trả lời.. - Đàn vi-ô-lông còn gọi là vĩ cầm, dung để độc tấu hoặc hoà tấu. -Ghi bài.. - Đàn ghi-ta có nguồn gốc từ Tây Ban Nha, dung để độc tấu, đệm cho các nhạc cụ khác hoặc đệm hát.. - Kết luận. ? Đàn ghi-ta có nguồn gốc từ đâu, dùng để làm gì?. -Đàn Ắc coóc-đê-ông còn gọi là phong cầm, dùng để độc tấu, hoặc đệm hát. - Kết luận. -Đàn Ắc coóc-đê-ông:. -Trả lời.. c. Củng cố, luyện tập: - Nhắc lại nội dung trọng tâm. d. Hướng dẫn HS tự học ở nhà: - Học thuộc bài hát, bài TĐN số 3.. Lớp 7A Tiết (TKB):...........Ngày dạy:..............................Sĩ số:..............Vắng:.....................

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Lớp 7B Tiết (TKB):.........Ngày dạy:............................Sĩ số:...............Vắng:..................... Tuần 7 – Tiết 7: KIỂM TRA 1 TIẾT 1. Mục tiêu a. Kiến thức: Giúp HS hệ thống lại toàn bộ kiến thức đã học từ đầu năm để làm bài kiểm tra 1 tiết. b. Kỹ năng: Học sinh có kĩ năng trình bày bài kiểm tra. c.Thái độ:HS có thái độ nghiêm túc, tự giác, tích cực trong giờ kiểm tra. 2. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh: a. Giáo viên: - Đề bài, đáp án. b. Học sinh: - Giấy kiểm tra, bút, thước kẻ. 3. Tiến trình bài dạy: a. Kiểm tra bài cũ : Không kiểm tra b. Dạy nội dung bài mới: Đề kiểm tra A. Trắc nghiệm: (2 điểm.)-Khoanh tròn vào chữ cái đứng trước câu trả lời đứng. 1. Bài hát Mái trường mến yêu do nhạc sĩ nào sáng tác. A. Vũ Trọng Tường. B. Phạm Tuyên. C. Lê Quốc Thắng. D.Hoàng Vân.. 2. Thế nào là nhịp 4/4.? A. Là nhịp gồm có 4 phách, mỗi phách bằng một nốt đen. B. Là nhịp gồm có 2 phách, mỗi phách bằng một nốt đen. C. Là nhịp gồm có 4 phách, mỗi phách bằng một nốt móc đơn. D. Là nhịp gồm có 3 phách, mỗi phách bằng một nốt móc đơn. 3. Có mấy loại nhạc cụ phương Tây đã học đó là những nhạc cụ nào.? A. Có 3 loại nhạc cụ phương Tây đã học:Vi-o-long, Ghi-ta, Ắc-coóc-đê-ông. B. Có 4 loại nhạc cụ phương Tây đã học: Pi-a-no, Vi-o-long, Ghi-ta, Ắc-coóc-đêông. C. Có 4 loại nhạc cụ phương Tây đã học: Pi-a-no, Vi-o-long, Ghi-ta, Đàn bầu. D. Có 2 loại nhạc cụ phương Tây đã học: Pi-a-no, Ắc-coóc-đê-ông..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> 4. Bài hát nào của nhạc sĩ Hoàng Việt.? A. Mái trường mến yêu. B. Lí cây đa. C. Chúng em cần hoà bình. D. Nhạc rừng.. B. Tự luận. (8 điểm.) Câu 1: Trình bày cuộc đời và sự nghiệp của nhạc sĩ Hoàng Việt.? Câu 2: Chép lại lời bài hát Mái trường mến yêu. Đáp án A. Trắc nghiệm. Mỗi câu trả lời đúng được 0,5 điểm. 1-c;. 2-a;. 3-b;. 4-d.. B. Tự luận. Câu 1. (4 điểm.) -. Tên khai sinh là Lê Trí Trực, sinh năm 1928, quê ở An Hữu - Cái Bè - Tiền Giang.. (1 điểm.) -. Các ca khúc : Lên ngàn, Lá xanh, Tình ca, Nhạc rừng,… (1 điểm.). Ông đã được nhà nước truy tặng giải thưởng Hồ Chí Minh về Văn học, nghệ thuật. (1 điểm.) -. Nhạc sĩ hi sinh năm 1967 trên đường đi công tác ở miền Nam. (1 điểm.). Câu2(4 điểm.) Ơi hang cây xanh thắm dưới mái trường mến yêu, có loài chim đang hót vang hoà tựa như nói, thầy bước đến trường em mang một tình yêu ước mơ, trong từng ánh mắt trẻ thơ trong từng khúc nhạc dịu êm. (2 điểm.) Như thời gian êm đềm theo tháng năm, như dòng sông gợn đều theo cơn gió, mang tình yêu của thầy đối với chúng em, để dựng xây quê hương tương lai sáng ngời. (2 điểm.) *Thang điểm -Từ 1 đến 4,5 điểm là chưa đạt (CĐ) -Từ 5 đến 10 điểm là đạt (Đ) c. Củng cố, luyện tập : - Nhận xét giờ kiểm tra. d. Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà : - Chuẩn bị bài mới.. Lớp 7A Tiết (TKB):.........Ngày dạy:.............................Sĩ số:...........Vắng:.....................

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Lớp 7B Tiết (TKB):.........Ngày dạy:............................Sĩ số:..........Vắng:................. Tuần 8 – Tiết 8: Bài 3: - HỌC HÁT : CHÚNG EM CẦN HOÀ BÌNH 1. Mục tiêu: a. Kiến thức: HS biết vài nét về hai nhạc sĩ Hoàng Long và Hoàng Lân- tác giả của bài Chúng em cần hòa bình. Biết nội dung bài hát nói lên ước vọng của tuổi thơ mong muốn được sống trong cuộc sống yên vui đầy tình thân ái. b. Kỹ năng: HS hát đúng giai điệu, lời ca của bài hát, hát rõ lời, diễn cảm.. c.Thái độ: HS có thái độ nghiêm túc, tự giác, tích cực trong giờ học. * Tích hợp TTHCM: Giúp học sinh ghi nhớ công lao của Bác Hồ đối với dân tộc Việt Nam. 2. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh: a. Giáo viên: - SGK, Giáo án, nhạc cụ quen dùng. b. Học sinh: - SGK, vở ghi chép, thanh gõ phách. 3. Tiến trình dạy học: a.Kiểm tra bài cũ : Không kiểm tra b. Dạy nội dung bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. NỘI DUNG GHI BẢNG. Hoạt động 1: Giới thiệu về tác giả , tác phẩm. 1. Giới thiệu về tác giả và bài hát:. - Ghi bảng. - Ghi bài. a)Tác giả:. - Giới thiệu về nhạc sĩ Hoàng Long-Hoàng Lân. - Theo dõi, ghi nhớ, ghi bài.. - Nhạc sĩ Hoàng Long – Hoàng Lân là 2 anh em sinh đôi. 2 ông được coi là nhạc sĩ dành cho tuổi thơ. 2 ông đã sáng tác nhiều ca khúc được các em yêu thích: Bác Hồ - Nguời cho em tất cả.... * Tích hợp TTHCM: - Em hãy nêu cảm nghĩ của - Nghe, theo dõi. mình qua bài hát Bác Hồ Nguời cho em tất cả... - GV giới thiệu về bài hát. - GV yêu cầu HS tìm hiểu bài hát. Từ đó tích hợp công lao của Bác Hồ kính yêu - Giới thiệu bài hát. b) Tác phẩm:. - Tìm hiểu bài hát.. - Bài hát viết ở nhịp 2/4, giọng Pha trưởng. Có thế chia thành 2.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> ? Bài hát viết ở nhịp gì? Có thể chia thành mấy đoạn? ? Sử dụng những kí hiệu gì.. đoạn. - Trả lời.. Hoạt động 2: Học hát. 2. Học hát bài:. - Ghi bảng. - Ghi bài.. - Cho HS nghe bài hát mẫu.. - Nghe, cảm nhận giai điệu.. - Hướng dẫn HS luyện Thanh.. - Luyện thanh.. - Hướng dẫn HS học từng câu.. - Thực hiện theo hướng dẫn.. - Sửa sai những chỗ cần thiết cho HS.. - Theo dõi, sửa sai.. - Hướng dẫn HS học các câu còn lại theo cách tương tự.. - Theo dõi, thực hiện.. - Hát hoàn chỉnh cả bài. - Hát đầy đủ cả bài. - GV sửa sai những chỗ đảo phách và những nốt ngân dài cho HS. - Hướng dẫn HS học trình bày bằng một vài cách khác nhau.. - Sử dụng: lặng đen, lặng đơn, dấu nhắc lại, khung thay đổi.. - Theo dõi, thực hiện theo hướng dẫn. - Theo dõi, thực hiện. - Chỉ định cá nhân trình bày - Cá nhân HS trình bày c. Củng cố luyện tập: - Hệ thống bài học. - Hãy nêu nội dung của bài hát. d. Hướng dẫn họ sinh tự học ở nhà: - Dặn dò HS học bài cũ, chuẩn bị cho tiết học sau.. CHÚNG EM CẦN HOÀ BÌNH N&L: Hoàng Long-Hoàng Lân.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> *********************************************************************** Lớp 7A Tiết (TKB):.........Ngày dạy:................................Sĩ số:..........Vắng:....................... Lớp 7B Tiết (TKB):.........Ngày dạy:................................Sĩ số:..........Vắng:........................ Tuần 9 – Tiết 9: Bài 3: - ÔN TẬP BÀI HÁT: BÀI CHÚNG EM CẦN HÒA BÌNH - TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 4 - BÀI ĐỌC THÊM: HỘI XUÂN SẮC BÙA. 1. Mục tiêu: a. Kiến thức: HS hát đúng giai điệu, lời ca bài Chúng em cần hoà bình và thể hiện sắc thái của bài hát. Biết hát kết hợp gõ đệm theo phách, theo nhịp, theo tiết tấu lời ca. - HS đọc đúng cao độ, trường độ và ghép lời ca bài TĐN số 4. b. Kỹ năng: Học sinh có kĩ năng ca hát, kĩ năng đọc nhạc, kĩ năng nghi nhớ và nhận biết.. c.Thái độ: HS có thái độ nghiêm túc, tự giác, tích cực trong giờ học. 2. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh: a. Giáo viên: - SGK, Giáo án, nhạc cụ quen dùng. b. Học sinh: - SGK, vở ghi chép, thanh gõ phách. 3. Tiến trình bài dạy : a. Kiểm tra bài cũ : ? Trình bày bài hát “Chúng em cần hòa bình”? b. Dạy nội dung bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động 1 : Ôn tập bài hát: Chúng em cần hòa bình - Cho HS nghe lại hoàn chỉnh bài hát. - Nghe, nhớ lại giai điệu.. - Yêu cầu cả lớp trình bày kết hợp gõ phách - Sửa sai những chỗ cần thiết cho HS - Chỉ định cá nhân HS. - Thực hiện. - Sửa sai. - Cá nhân HS trình bày.. NỘI DUNG GHI BẢNG 1. Ôn tập bài hát: CHÚNG EM CẦN HOÀ BÌNH N&L: Hoàng Long-Hoàng Lân.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> trình bày - Nhận xét, sửa sai - Theo dõi, thực hiện. - Yêu cầu cả lớp tình bày - Thực hiện. hoàn chỉnh kêt hợp gõ đệm Hoạt động 2: Tập đọc nhạc: TĐN số 4 - Giới thiệu bài TĐN số 4. - Nghe, ghi nhớ. - Cho HS theo dõi bài - Quan sát bảng phụ. TĐN trên bảng phụ. - Yêu cầu HS quan sát và - Theo dõi và trả lời câu nhận xét bài TĐN: hỏi. ? Viết ở nhịp gì? ? Cao độ? ? Trường độ? ? Có thể chia thành mấy câu? - Cho HS đọc tên nốt nhạc. - Thực hiện. - GV đàn giai điệu hoàn - Nghe, cảm nhận giai chỉnh cả bài. điệu. - Hướng dẫn HS học từng - Theo dõi, thực hiện. câu. - Chỉ định cá nhân HS - Thực hiện. trình bày. - Sửa sai kịp thời. - Theo dõi, thực hiện. - Hướng dẫn HS học các - Thực hiện theo hướng câu còn lại theo cách dẫn. tương tự. - Yêu cầu HS đọc nhạc cả - Đọc nhạc cả bài. bài. - Sửa sai kịp thời. - Theo dõi, sửa sai. - Yêu cầu đọc nhạc kết - Đọc nhạc, gõ phách. hợp gõ phách. - Yêu cầu HS ghép lời ca. - Ghép lời ca. - Hướng dẫn HS trình bày - Thực hiện. kết hợp gõ đệm. - Chỉ định cá nhân thực - Cá nhân trình bày. hiện. Hoạt động 3: Bài đọc thêm: Hội xuân “Sắc bùa” - Chỉ định cá nhân HS đọc - HS đọc. bài. - Thuyết trình giới thiệu. - Nghe. c. Củng cố, luyện tập :. 2. Tập đọc nhạc: TĐN số 4 - Giới thiệu bài TĐN * Nhận xét: + Bài TĐN số 4 viết ở nhịp 4/4. + Cao độ: Mi, Pha, Son La, Si, Đô. + Trường độ: trắng, đen, đen chấm dôi, đơn. + Có thể chia thành 5 câu nhỏ. + Ô nhịp đầu tiên là nhịp lấy đà. - Đọc tên nốt nhạc.. 3. Bài đọc thêm: Hội xuân “Sắc bùa” SGK. - Hệ thống bài học - Yêu cầu HS trình bày bài TĐN số 4 kết hợp gõ phách. d. Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà :.

<span class='text_page_counter'>(22)</span> - Dặn dò HS học thuộc bài hát “Chúng em cần hòa bình”. - Tập trình bày hoàn chỉnh bài TĐN số 4. - Chuẩn bị cho tiết 10. ***************************************************************** Lớp 7A Tiết (TKB):.........Ngày dạy:...............................Sĩ số:..........Vắng:.......... Lớp 7B Tiết (TKB):.........Ngày dạy:...............................Sĩ số:..........Vắng:......... Tuần 10 – Tiết 10: Bài 3: - Ôn tập bài hát: CHÚNG EM CẦN HÒA BÌNH - Ôn tập Tập đọc nhạc: TĐN SỐ 4 - ANTT: NHẠC SĨ ĐỖ NHUẬN VÀ BÀI HÁT “HÀNH QUÂN XA” 1. Mục tiêu: a. Kiến thức: HS hát thuộc bài Chúng em cần hoà bình và tập hát đuổi ở một vài câu hát. - HS tập đọc bài TĐN số 4, kết hợp đánh nhịp. - HS biết sơ lược về tiểu sử của nhạc sĩ Đỗ Nhuận và bài hát Hành quân xa. b. Kỹ năng: Học sinh có kĩ năng ca hát, kĩ năng đọc nhạc, kĩ năng nghi nhớ và nhận biết. c.Thái độ: HS có thái độ nghiêm túc, tự giác, tích cực trong giờ học.. 2. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh: a. Giáo viên: - SGK, Giáo án, nhạc cụ quen dùng. b. Học sinh: - SGK, vở ghi chép, thanh gõ phách. 3. Tiến trình bài dạy: a. Kiểm tra bài cũ: ? Trình bày bài “TĐN số 4” kết hợp gõ phách. b. Dạy nội dung bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. Hoạt động 1: Ôn tập bài hát: Chúng em cần hòa bình - Yêu cầu HS trình bày hoàn chỉnh cả bài hát.. - Trình bày hoàn chỉnh kết hợp gõ phách.. - GV đệm đàn cho HS hát hòa cùng với giai điệu của. - Thực hiện. NỘI DUNG GHI BẢNG 1. Ôn tập bài hát: CHÚNG EM CẦN HOÀ BÌNH N&L: Hoàng Long-Hoàng Lân.

<span class='text_page_counter'>(23)</span> đàn và hướng dẫn biểu diễn - Chỉ định HS trình bày theo nhóm và GV đệm đàn. - Trình bày theo nhóm và kết hợp vận động.. Hoạt động 2: Ôn tập Tập đọc nhạc: TĐN số 4 - Đàn giai điệu hoàn chỉnh bài TĐN.. - Nghe, nhớ lại giai điệu.. - Yêu cầu HS trình bày hoàn chỉnh bài TĐN.. - Thực hiện.. - Hướng dẫn HS trình bày bằng một vài cách khác nhau .. - Trình bày theo hướng dẫn.. 2. Ôn tập Tập đọc nhạc: TĐN số 4 Mùa xuân về Nhạc và lời: Phan Trần Bảng. HĐ 3: Âm nhạc thường thức: Nhạc sĩ Đỗ Nhuận và bài hát “Hành quân xa”. 3. ANTT: Nhạc sĩ Đỗ Nhuận và bài hát “Hành quân xa”. - Yêu cầu HS đọc trong SGK. - Đọc SGK. a) Nhạc sĩ Đỗ Nhuận. - Cho HS theo dõi hình ảnh nhạc sĩ Đỗ Nhuận, Hình ảnh các hoạt động âm nhạc của ông.. - Theo dõi. - Sinh ra tại Hải Dương, nhưng lớn lên ở Hải Phòng - Sáng tác nổi tiếng: Áo mùa đông, Việt Nam quê hương tôi, Hành quân xa... - Được nhà nước truy tặng giải thưởng HCM về văn học nghệ thuật. b) Bài hát “Hành quân xa”. - Cho HS nghe bài hát. - Nghe, cảm nhận giai điệu. - Giới thiệu về bài hát. - Nghe, ghi bài. - Cho HS nghe lại hoàn chỉnh cả bài. - Nghe, cảm nhận. ? Phát biểu cảm nghĩ cảu mình sau khi nghe bài hát?. - Phát biểu cảm nghĩ. - Cho HS nghe 1 vài sáng tác của nhạc sĩ Đỗ Nhuận.. - Nghe, cảm nhận. c. Củng cố, luyện tập: - Hệ thống bài học.. - Sáng tác trong thời kì chiến dịch Điện Biên Phủ được lấy cảm hứng khi tác giả hành quân tham gia chiến dịch..

<span class='text_page_counter'>(24)</span> ?Trình bày hoàn chỉnh bài hát “Chúng em cần hòa bình” d. Hướng dẫn HS tự học ở nhà: - Dặn dò HS học thuộc bài hát. Tập trình bày bài hát kết hợp với động tác phụ họa. - Trình bày hoàn chỉnh bài TĐN số 4. Chuẩn bị cho tiết 11. Lớp 7A Tiết (TKB):.........Ngày dạy:..................................Sĩ số:..........Vắng:....................... Lớp 7B Tiết (TKB):.........Ngày dạy:..................................Sĩ số:..........Vắng:........................ Tuần 11- Tiết 11: Bài 4: Học hát: Bài KHÚC HÁT CHIM SƠN CA 1. Mục tiêu: a. Kiến thức: HS biết vài nét về nhạc sĩ Đỗ Hoài An- tác giả của bài hát Khúc hát chim sơn ca. Hát đúng giai điệu lời ca của bài hát. b. Kỹ năng: HS có kĩ năng ca hát, ghi nhớ và nhận biết.. c.Thái độ: HS có thái độ nghiêm túc. 2. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh: a. Giáo viên: - SGK, Giáo án, nhạc cụ quen dùng. b. Học sinh: - SGK, vở ghi 3. Tiến trình bài dạy: a. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra 15 phút (kiểm tra nhóm) Đề Trình bày hoàn chỉnh bài hát “Chúng em cần hòa bình”?. Đáp án. Điểm. - Hát đúng giai điệu, lời ca bài hát.. 5. - Kết hợp gõ đệm theo phách đúng. 5. b. Dạy nội dung bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. Hoạt động 1: Giới thiệu tác giả - tác phẩm - Thuyết trình giới thiệu về tác giả Đỗ Hòa An.. - Nghe, ghi bài.. NỘI DUNG GHI BẢNG 1. Giới thiệu về tác giả và bài hát: a) Giới thiệu về tác giả: - Nhạc sĩ Đỗ Hòa An lên thật là Đỗ Văn Đồng - Sinh năm 1951.Quê ở: Phú.

<span class='text_page_counter'>(25)</span> Thọ. - Hiện nay ông là giảng viên của Trường Cao đẳng VHNT&DL Hạ Long. - Các sáng tác dành cho thiếu nhi: Thuyền giấy, Đèn kéo quân, Khúc hát chim sơn ca.. b. Tìm hiểu bài hát: - Yêu cầu HS tìm hiểu bài hát.. - Tìm hiểu bài hát.. ? Viết ở nhịp gì. - Ca khúc đạt giải B Giải thưởng Văn nghệ Hạ Long do UBND tỉnh trao tặng năm 1991;. -Trả lời.. - Bài bát được viết ở nhịp 2/4.. ? Có thể chia thành mấy đoạn.. -Trả lời.. - Bài hát có thể chia thành 2 đoạn:. ? Sử dụng các kí hiệu nào.. Đ1: Từ đầu...Mê say. Đ2: Ơi sơn ca..hết. -Trả lời.. Hoạt động 2: Học hát: Khúc hát chim sơn ca. - Sử dụng dấu luyến, dấu nối, nốt hoa mĩ. 2. Học hát bài: Khúc hát chim sơn ca. - Cho HS nghe bài hát mẫu.. - Nghe, cảm nhận giai điệu.. - Hướng dẫn HS luyện thanh.. - Luyện thanh.. - Hướng dẫn HS học từng câu.. - Thực hiện theo hướng dẫn.. - Sửa sai những chỗ cần thiết cho HS.. - Theo dõi, sửa sai.. - Hướng dẫn HS học các câu còn lại theo cách tương tự.. - Theo dõi, thực hiện.. - Hát hoàn chỉnh cả bài.. - Hát đầy đủ cả bài.. - GV sửa sai những chỗ đảo phách và những nốt ngân dài cho HS. - Hướng dẫn HS học trình bày bằng một vài cách khác nhau. c. Củng cố, luyện tập:. - Theo dõi, thực hiện theo hướng dẫn. - Theo dõi, thực hiện.. Nhạc và lời: Đỗ Hòa An.

<span class='text_page_counter'>(26)</span> - Hệ thống bài học. ? Phát biểu cảm nghĩ của em sau khi học bài hát “Khúc hát chim sơn ca”. d. Hướng dẫn HS tự học ở nhà: - Dặn dò HS về nhà học thuộc bài hát, tập trình bày bài hát bằng một vài động tác phụ họa. *********************************************************************** Lớp 7A Tiết (TKB):.........Ngày dạy:.................................Sĩ số:..........Vắng:....................... Lớp 7B Tiết (TKB):.........Ngày dạy:.................................Sĩ số:..........Vắng:........................ Tuần 12 – Tiết 12: Bài 4: - ÔN TẬP BÀI HÁT: KHÚC HÁT CHIM SƠN CA. - NHẠC LÍ:CUNG VÀ NỬA CUNG - DẤU HOÁ. 1. Mục tiêu: a. Kiến thức: HS hát thuộc bài hát Tiếng hát chim sơn ca và thể hiện được sắc thái tình cảm của bài hát. - HS có khái niệm về cung và nửa cung và nhận biết được ba loại dấu hoá thông dụng. b. Kỹ năng: Học sinh có kĩ năng ca hát, kĩ năng đọc nhạc, kĩ năng nghi nhớ và nhận biết. c.Thái độ: HS có thái độ nghiêm túc, tự giác, tích cực trong giờ học. 2. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh: a. Giáo viên: - SGK, Giáo án, nhạc cụ quen dùng. b. Học sinh: - SGK, vở ghi chép, thanh gõ phách. 3. Tiến trình bài dạy: a. Kiểm tra bài cũ: ? Hãy trình bày bài hát Khúc hát chim sơn ca? b. Dạy nội dung bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. Hoạt động 1: Ôn tập bài hát: Khúc hát Chim sơn ca. NỘI DUNG GHI BẢNG 1. Ôn tập bài hát: Khúc hát chim sơn ca. - Đệm đàn cho HS nghe lại giai điệu bài hát.. - Nghe và nhẩm theo.. N&L: Đỗ Hoà An.

<span class='text_page_counter'>(27)</span> - Yêu cầu học sinh hát kết hợp - Thực hiện. gõ phách. - Yêu cầu học sinh hát kết hợp - Thực hiện. vận động. - Hướng dẫn học sinh hát kết hợp với động tác phụ hoạ. - Đệm đàn cho HS luyện tập nhóm.. -Thực hiện. - Luyệ tập.. Hoạt động 2: Nhạc lí: Cung và nửa cung, dấu hóa. 2. Nhạc lí: a. Cung và nửa cung. - GV nêu khái niệm cung và nửa cung.. - HS nghe và ghi bài.. - Cung và nửa cung là đơn vị dùng để chỉ khoảng cách về độ cao giữa hai âm thanh đi liền bậc, một cung bằng hai nửa cung.. - HS đọc cùng đàn.. * Kí hiệu :. - Lấy ví dụ cho HS hiểu về cách tính Cung, nửa cung.. - GV đàn và hướng dẫn HS đọc gam. 1 cung : È. - GV hỏi : Độ cao chúng ta vừa đọc còn được gọi là gam gì ?. - HS trả lời.. - GV nêu khái niệm. - HS ghi bài.. Nửa cung : Ú. b. Dấu hoá : - GV giới thiệu và yêu cầu HS - HS quan sát Sgk trang quan sát VD về hoá biểu và 31. dấu hoá bất thường trong SGK (Tr 31.) - GV giải thích cho HS hiểu về dấu hóa suốt, dấu hóa bất thường. ? Em hãy kể tên một số bài hát đã học có hoá biểu ?. + Dấu thăng : # nâng cao nốt nhạc lên 1/2 cung.. - HS nghe và ghi bài và + Dấu giáng : b hạ thấp nốt nhạc ghi nhớ. xuống 1/2 cung. - Trả lời.. - Nhận xét và kết luận. (Khúc hát chim sơn ca, chung em cần hoà bình...) - GV treo hình phím đàn giới thiệu cho HS biết cung và nửa. - Dấu hoá là ký hiệu dùng để thay đổi cao độ của các nốt nhạc, có ba loại dấu hoá thường dùng :. + Dấu bình : huỷ bỏ hiệu lực của dấu thăng hoặc dấu giáng trước đó. - Dấu hoá suốt được đặt ở đầu khuông nhạc còn gọi là hoá biểu.. - Quan sát.. Các dấu hoá trong hoá biểu được ghi cùng một loại và nó có hiệu.

<span class='text_page_counter'>(28)</span> cung trên phím đàn: - Hai phím trắng ở gần nhau nếu không có phím đen ở giữa thì cách nhau nửa cung, còn nếu có phím đen ở giữa thì chúng cách nhau một cung.. lực với tất cả các nốt cùng tên trong bản nhạc ( Vì có 7 nốt nhạc nên trên hoá biểu có thể có từ 1 đến 7 dấu hoá tương ứng ). - Dấu hoá bất thường là dấu hoá được đặt trước nốt nhạc chỉ có tác dụng tới nốt nhạc cùng tên đứng sau nó trong phạm vi một ô nhịp.. c. Củng cố, luyện tập: - Hệ thống lại nội bài học. d. Hướng dẫn HS tự học ở nhà: - Dặn dò HS về nhà học thuộc bài hát, chuẩn bị tiết 13. ***************************************************************** Lớp 7A Tiết (TKB):.........Ngày dạy:..................................Sĩ số:..........Vắng:....................... Lớp 7B Tiết (TKB):.........Ngày dạy:...................................Sĩ số:..........Vắng:........................ Tuần 13 - Tiết 13: Bài 4: Tập đọc nhạc: TĐN SỐ 5 Âm nhạc thường thức: GIỚI THIỆU NHẠC SĨ BET-TO-VEN 1. Mục tiêu: a. Kiến thức: HS hát thuộc bài hát Khúc hát chim sơn ca và kết hợp các hình thước biểu diễn. - HS đọc đúng cao độ, trường độ và ghép lời ca chính xác bài TĐN số 5. - HS biết sơ lược về tiểu sử nhạc sĩ Bét-Tô-Ven là một nhạc sĩ thiên tài người Áo. b. Kỹ năng: Học sinh có kĩ năng ca hát, kĩ năng đọc nhạc, kĩ năng nghi nhớ và nhận biết. c.Thái độ: HS có thái độ nghiêm túc, tự giác, tích cực trong giờ học. 2. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh: a. Giáo viên: - SGK, Giáo án, nhạc cụ quen dùng. b. Học sinh: - SGK, vở ghi chép, thanh gõ phách. 3. Tiến trình bài dạy: a. Kiểm tra bài cũ: Không kiểm tra.

<span class='text_page_counter'>(29)</span> b. Dạy nội dung bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. Hoạt động 1: Tập đọc nhạc bài TĐN số 5. NỘI DUNG GHI BẢNG 1. Tập đọc nhạc: TĐN số 5 Em là bông hồng nhỏ. - Treo bảng phụ và ra câu hỏi ? Bài được viết ở nhịp bao nhiêu ? Giọng gì ?. - Quan sát và trả lời.. N&L: Trịnh Công Sơn - Bài TĐN viết ở nhịp 4/4, giọng Đô trưởng.. ? Có nhận xét gì về cao độ của bài ?. - Cao độ gồm nốt : G-A-D-FE-H-C. ? Hãy nhận xét về trường độ của bài ?. - Trường độ: Trắng, đen, lặng đen. - Kết luận ? Bài sử dụng những kí hiệu âm nhạc nào đã học?. - Trả lời.. - Yêu cầu HS đọc tên nốt nhạc. - Đọc tên nốt.. - GV chia câu, đệm đàn và trình bày hoàn chỉnh bài TĐN số 5 (chia làm 4 câu nhạc). - Nghe mẫu.. - Đánh đàn câu 1: 2-3 lần, hướng dẫn HS TĐN. - Nghe- TĐN.. - Thực hiện tương tự với các câu sau, HD HS nối câu theo lối móc xích.. - Thực hiện.. - Kí hiệu âm nhạc: Dấu nhắc lại, khung thay đổi và có dấu hoá bất thường.. - Đệm đàn cho HS TĐN cả bài - Đệm đàn cho HS luyện tập nhóm. - Luyện tập.. - Đệm đàn cao độ từng câu, hướng dẫn HS tự ghép lời ca.. - Ghép lời ca theo hướng dẫn của GV.. - Chỉnh sửa cho HS. -Thực hiện.. - Đệm đàn cho HS TĐN hoàn chỉnh cả bài, kết hợp gõ phách. Hoạt động 2: Âm nhạc thường thức: Nhạc sĩ Bettô- ven. 2. Âm nhạc thường thức:. - Yêu cầu h/s đọc bài Sgk (Tr. 33, 34).. - Đọc SGK. a. Cuộc đời và sự nghiệp. ? Nhạc sĩ sinh ngày, tháng, năm nào?. - Trả lời. + Bét-tô-ven sinh ngày 17 tháng 12 năm 1770 tại Bon. Nhạc sĩ Bet-tô-ven.

<span class='text_page_counter'>(30)</span> - GV giới thiệu thêm cho HS nghe: Ông được mệnh danh là " Vị đại tướng của các nhạc sĩ " do đặc điểm âm nhạc và tính cách của ông, đó là : Bùng nổ, mới lạ và sáng tạo.. (Một thành phố của nước Đức) trong một gia đình có truyền thống về âm nhạc, mất năm 1827. - Nghe và ghi nhớ.. ? Ông đã có những sáng tác nào?. - Trả lời. - Kết luận. - Nghe và Ghi chép. - Cho HS nghe 1 số tác phẩm tiêu biểu: Bản giao hưởng số 6, xô nát số 8.... - Nghe- cảm nhận. + Sáng tác nổi bật của ông là các bản giao hưởng và sô-nát: 9giao hưởng, 32 bản xô nát… b. Nghe một số tác phẩm của Bét- tô ven.. c. Củng cố, luyện tập: - Đệm đàn cho HS TĐN lại bài TĐN số 5 d. Hướng dẫn HS tự học ở nhà: - Dặn dò HS về nhà học thuộc những nét cơ bản về cuộc đời nhạc sĩ Bet- tô- ven, nhớ tên một số tác phẩm tiêu biểu của ông, chuẩn bị tiết ôn tập.. Lớp 7A Tiết (TKB):.........Ngày dạy:...............................Sĩ số:..........Vắng:.............. Lớp 7B Tiết (TKB):.........Ngày dạy:................................Sĩ số:..........Vắng:................ Tuần 14:.

<span class='text_page_counter'>(31)</span> ÔN TẬP 1. Mục tiêu a.Kiến thức: Giúp HS hát hoàn chỉnh 4 bài hát đã được học từ đầu năm: Mái trường mến yêu, Lý cây đa, Chúng em cần hoà bình, Khúc hát chim sơn ca. b. Kỹ năng: Học sinh có kĩ năng ca hát, kĩ năng nghi nhớ và nhận biết. c.Thái độ: HS có thái độ nghiêm túc, tự giác, tích cực trong giờ học. 2. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh: a. Giáo viên: - SGK, Giáo án, nhạc cụ quen dùng. b. Học sinh: - SGK, vở ghi chép, thanh gõ phách. 3. Tiến trình bài dạy: a. Kiểm tra bài cũ: ? Trình bày bài hát Lí cây đa? b. Dạy nội dung Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. Hoạt động : Ôn tập 4 bài hát ? Bài hát Mái trường mến yêu viết ở nhịp bao nhiêu? Do nhạc sĩ nào sáng tác? - Kết luận - Chỉnh sửa cho HS - Kiểm tra Hs thực hiện. ? Bài hát Lí cây đa viết ở nhịp bao nhiêu? Do ai sáng tác?. 1. Ôn tập bài hát - Trả lời. a. Bài hát Mái trường mến yêu. - Thực hiện - Trình bày. - Trả lời. - GV đệm đàn, yêu cầu cả lớp hát bài hát kết hợp gõ phách.. - Thực hiện. - Hướng dẫn HS cách vận động theo nhịp của bài và hát theo lối lĩnh xướng.. - Thực hiện theo hướng dẫn của giáo viên. ? Bài hát Chúng em cần hòa bình viết ở nhịp bao nhiêu?. NỘI DUNG GHI BẢNG. - Trả lời. b. Bài hát Lí cây đa. c. Bài hát Chúng em cần hoà bình.

<span class='text_page_counter'>(32)</span> - Kết luận - Yêu cầu cả lớp hát bài hát kết - Thực hiện hợp gõ phách lần thứ nhất, lần thứ hai hát kết hợp vận động theo nhịp. - Nhớ lại và trả lời - Yêu cầu HS hát kết hợp đánh nhịp 2/4. - Đệm đàn lại giai điệu bài hát Khúc hát Chim sơn ca. - Đệm đàn cho cả lớp hát bài hát kết hợp gõ phách lần thứ nhất, lần thứ hai hát kết hợp vận động theo nhịp. - Yêu cầu HS hát kết hợp đánh nhịp 2/4. - Kiểm tra nhóm HS thực hiện trình bày hoàn chỉnh bài hát. - Nghe, nhẩm theo. d. Bài hát Khúc hát chim sơn ca. - Thực hiện. - Trình bày. c. Củng cố, luyện tập: - Hệ thống bài học. d. Hướng dẫn HS tự học ở nhà: - Học bài và chuẩn bị bài tiết 14.. Lớp 7A Tiết (TKB):.........Ngày dạy:...............................Sĩ số:..........Vắng:....................... Lớp 7B Tiết (TKB):.........Ngày dạy:................................Sĩ số:..........Vắng:........................ Tuần 15 - Tiết 14:.

<span class='text_page_counter'>(33)</span> ÔN TẬP 1. Mục tiêu a. Kiến thức: Giúp HS hát hoàn chỉnh 4 bài hát đã được học từ đầu năm: Mái trường mến yêu, Lý cây đa, Chúng em cần hoà bình, Khúc hát chim sơn ca. b. Kỹ năng: Học sinh có kĩ năng ca hát, kĩ năng nghi nhớ và nhận biết. c.Thái độ: HS có thái độ nghiêm túc, tự giác, tích cực trong giờ học. 2. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh: a. Giáo viên: - SGK, Giáo án, nhạc cụ quen dùng. b. Học sinh: - SGK, vở ghi chép, thanh gõ phách. 3. Tiến trình bài dạy: a. Kiểm tra bài cũ: ? Trình bày bài hát Lí cây đa? b. Dạy nội dung Bài mới:. HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. Hoạt động : Ôn tập 4 bài hát ? Bài hát Mái trường mến yêu viết ở nhịp bao nhiêu? Do nhạc sĩ nào sáng tác? - Kết luận - Chỉnh sửa cho HS - Kiểm tra Hs thực hiện. ? Bài hát Lí cây đa viết ở nhịp bao nhiêu? Do ai sáng tác?. 1. Ôn tập bài hát. - Trả lời.. a. Bài hát Mái trường mến yêu. - Thực hiện. - Trình bày.. - Trả lời.. - GV đệm đàn, yêu cầu cả lớp hát bài hát kết hợp gõ phách.. - Thực hiện.. - Hướng dẫn HS cách vận động theo nhịp của bài và hát theo lối lĩnh xướng.. - Thực hiện theo hướng dẫn của giáo viên.. ? Bài hát Chúng em cần hòa bình viết ở nhịp bao nhiêu?. NỘI DUNG GHI BẢNG. b. Bài hát Lí cây đa. c. Bài hát Chúng em cần.

<span class='text_page_counter'>(34)</span> - Kết luận. - Trả lời.. hoà bình. - Yêu cầu cả lớp hát bài hát kết hợp gõ phách lần thứ nhất, lần thứ - Thực hiện. hai hát kết hợp vận động theo nhịp. - Yêu cầu HS hát kết hợp đánh nhịp 2/4. - Đệm đàn lại giai điệu bài hát Khúc hát Chim sơn ca.. - Nhớ lại và trả lời. - Đệm đàn cho cả lớp hát bài hát kết hợp gõ phách lần thứ nhất, lần - Nghe, nhẩm theo. thứ hai hát kết hợp vận động theo nhịp. - Yêu cầu HS hát kết hợp đánh nhịp 2/4. - Kiểm tra nhóm HS thực hiện trình bày hoàn chỉnh bài hát. d. Bài hát Khúc hát chim sơn ca. - Thực hiện. - Trình bày.. c. Củng cố, luyện tập: - Hệ thống bài học. d. Hướng dẫn HS tự học ở nhà: - Học bài và chuẩn bị bài tiết 15.. Lớp 7A Tiết (TKB):.........Ngày dạy:.................................Sĩ số:..........Vắng:....................... Lớp 7B Tiết (TKB):.........Ngày dạy:.................................Sĩ số:..........Vắng:........................ Tuần 16 - Tiết 15:.

<span class='text_page_counter'>(35)</span> ÔN TẬP 5 BÀI TẬP ĐỌC NHẠC 1. Mục tiêu a. Kiến thức: Giúp HS đọc nhạc ghép lời hoàn chỉnh 5 bài TĐN: TĐN số 1, 2, 3, 4, 5. b. Kỹ năng: Học sinh có kĩ năng ca hát, kĩ năng nghi nhớ và nhận biết. c.Thái độ: HS có thái độ nghiêm túc, tự giác, tích cực trong giờ học. 2. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh: a. Giáo viên: - SGK, Giáo án, nhạc cụ quen dùng. b. Học sinh: - SGK, vở ghi chép, thanh gõ phách 3. Tiến trình bài dạy: a. Kiểm tra bài cũ: Không kiểm tra b. Dạy nội dung bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. Hoạt động : Ôn tập 5 bài TĐN. 1. Ôn tập đọc nhạc:. - Yêu cầu HS đọc nhạc kết hợp gõ phách bài TĐN số 1. - Thực hiện.. - Yêu cầu HS đọc nhạc kết hợp đánh nhịp 2/4.. - Đọc nhạc kết hợp đánh nhịp 2/4.. - Yêu cầu HS đọc nhạc kết hợp gõ phách bài TĐn số 2. - Đọc nhạc kết hợp gõ phách.. - Yêu cầu HS đọc nhạc kết hợp đánh nhịp 4/4. - Chỉnh sửa cho HS. b. TĐN số 2 Ánh trăng. - Thực hiện.. - Trả lời.. - Kết luận - Yêu cầu HS đọc nhạc kết hợp đánh nhịp 4/4.. a. TĐN số 1 Ca ngợi tổ quốc. - Đệm đàn cho HS luyện tập nhóm. - Yêu cầu HS khái quát lại các kí hiệu nhạc lí trong bài TĐN số 3?. NỘI DUNG GHI BẢNG. - Thực hiện.. b. TĐN số 3 Đất nước tươi đẹp sao.

<span class='text_page_counter'>(36)</span> c. TĐN số 4 - Yêu cầu HS đọc nhạc kết hợp gõ phách, hát lời hoàn chỉnh bài TĐN số 4. - Yêu cầu HS đọc nhạc kết hợp đánh nhịp 4/4. - Yêu cầu HS đọc nhạc kết hợp gõ phách bài TĐN số 5. - Yêu cầu HS đọc nhạc kết hợp đánh nhịp 4/4. - Đệm đàn cho HS trình bày. - Kiểm tra- đánh giá. Mùa xuân về - Thực hiện. - Đọc nhạc kết hợp đánh nhịp 4/4. d. TĐN số 5 Đọc nhạc kết hợp gõ phách.. Em là bông hồng nhỏ. Đọc nhạc kết hợp đánh nhịp 4/4. - Trình bày.. c. Củng cố, luyện tập: - Hệ thống bài học. d. Hướng dẫn HS tự học ở nhà: - Học bài và chuẩn bị bài tiết 16.. Lớp 7A Tiết (TKB):.........Ngày dạy:..........................Sĩ số:..........Vắng:............... Lớp 7B Tiết (TKB):.........Ngày dạy:...........................Sĩ số:..........Vắng:............... Tuần 17 Tiết 16:.

<span class='text_page_counter'>(37)</span> ÔN TẬP NHẠC LÍ 1. Mục tiêu: a. Kiến thức: - HS được ôn tập lại những kiến thức nhạc lí đã học. b. Kỹ năng: Học sinh có kĩ năng ca hát, kĩ năng nghi nhớ và nhận biết. c. Thái độ: HS có thái độ nghiêm túc, tự giác, tích cực trong giờ học. 2. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh: a. Giáo viên: - SGK, Giáo án, nhạc cụ quen dùng. b. Học sinh: - SGK, vở ghi chép, thanh gõ phách. 3. Tiến trình bài dạy: a. Kiểm tra bài cũ: Không kiểm tra. b.Dạy nội dung bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG GHI BẢNG. HĐ 1: Ôn tập: Nhịp lấy đà, Cung và nửa cung - Yêu cầu HS nhắc lại khái niệm nhịp lấy đà. - Nhắc lại khái niệm.. - GV đưa ra 1 vài VD về nhịp lấy đà yêu cầu HS nhận xét.. - HS theo dõi VD và nhận biết.. a. Nhịp lấy đà:. - Theo dõi, tìm ra cung - GV yêu cầu HS nhận và nửa cung cho chính xét về cung và nửa cung xác. trong hệ thống 7 nốt nhạc cơ bản ? Nêu khái niệm cung và - Trả lời. nửa cung. Hoạt động 2: Ôn tập: Dấu hóa ? Khái niệm về dấu hóa. 1. Nhịp lấy đà, Cung và nửa cung - Ô nhịp đầu tiên thiếu phách so với số chỉ nhịp b. Cung và nửa cung - Là đơn vị dùng để đo cao độ trong Âm nhạc, 1 cung bằng 2 nửa cung. 2. Dấu hóa. - Trả lời Là các ký hiệu dùng để thay đổi cao độ trong các nốt nhạc. - Có 3 dấu hóa:. ? Có mấy dấu hóa? Là những loại nào?. -Trả lời. + Dấu thăng: # + Dấu giáng: b.

<span class='text_page_counter'>(38)</span> + Dấu bình (dấu hoàn): - Có 2 loại dấu hóa: + Dấu hóa suốt + Dấu hóa bất thường. c. Củng cố, luyện tập : - Hệ thống bài học - Yêu cầu HS phân biệt được dấu hóa suốt và dấu hóa bất thường. d. Hướng dẫn HS tự học ở nhà : - Dặn dò HS về nhà học bài cũ và chuẩn bị cho tiết ôn tập sau.. Lớp dạy: 7A. Tiết( Theo TKB):….Ngày dạy: …………………….Sĩ số:………Vắng… Lớp dạy:7B. Tiết ( Theo TKB):.…Ngày dạy: …………………. Sĩ số:………Vắng… Tuần 18 - Tiết 17:.

<span class='text_page_counter'>(39)</span> ÔN TẬP ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC 1. Mục tiêu: a. Kiến thức: - HS có những hiểu biết về các nhạc sĩ: Trần Hoàn, Hoàng Vân, Phan Huỳnh Điểu và các tác phẩm được giới thiệu trong SGK. b. Kỹ năng: Học sinh có kĩ năng đọc nhạc kĩ năng nghi nhớ và nhận biết. c.Thái độ: HS có thái độ nghiêm túc, tự giác, tích cực trong giờ học. 2. Chuẩn bị: a. Giáo viên: - SGK, Giáo án, nhạc cụ quen dùng. b. Học sinh: - SGK, vở ghi chép, thanh gõ phách 3. Tiến trình dạy - học a. Kiểm tra bài cũ: ( Không) b. Dạy nội dung bài mới: Hoạt động của GV. HĐ của HS. Nội dung. Hoạt động 1: Ôn tập Âm nhạc thường thức. I.Ôn tập Âm nhạc thường thức:. - GV hướng dẫn Hs ôn tập. 1. Sơ lược về 1 vài nhạc cụ phương Tây.. - Nêu lại vài nét về nhạc cụ phương Tây - Nêu vài nét về các nhạc sĩ: Hoàng Việt, Đỗ Nhuận, BétTô- Ven - GV nêu lại kiến thức cũ những ý chính. - HS xem lại kiến thức SGK và trả lời. 2. Cuộc đời sự nghiệp và các sáng tác của các nhạc sĩ: a. Hoàng Việt. - HS lắng nghe và ghi nhớ. b. Đỗ Nhuận c. Bét- Tô- Ven. c. Củng cố, luyện tập: - GV nhấn mạnh lại những bét chính trong phần Âm nhạc thường thức. HS nghi nhớ. d. Hướng dẫn HS tự học ở nhà: - Ôn bài thật tốt chuẩn bị cho kiểm tra cuối kì I..

<span class='text_page_counter'>(40)</span> **************************************** Lớp 7A Tiết (TKB):...........Ngày dạy:..............................Sĩ số:.............Vắng:.................... Lớp 7B Tiết (TKB):.........Ngày dạy:............................Sĩ số:............Vắng:.................... Tuần 19 - Tiết 18: KIỂM TRA HỌC KÌ I 1. Mục tiêu a. Kiến thức: Kiểm tra đánh giá kết quả học tập của HS trong kì I. b. Kỹ năng: Học sinh có kĩ năng ca hat, đọc nhạc, tình bày, thể hiện. c.Thái độ: HS có thái độ nghiêm túc, tự giác, tích cực trong giờ học 2. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh: a. Giáo viên: - Nhạc cụ quen dùng. b. Học sinh: - Tập thể hiện theo nhóm. 3. Tiến trình bài dạy: a. Kiểm tra bài cũ : Không kiểm tra. b. Dạy nội dung bài mới: *. Hình thức kiển tra: Kiểm tra thực hành bốc thăm theo nhóm, mỗi nhóm 3-4 em HS. Mỗi lá thăm gồm 2 câu hỏi: câu 1: Trình bày hoàn chỉnh bài hát ( 5 điểm) câu 2: Trình bày hoàn chỉnh bài TĐN ( 5 điểm) A. Đề kiểm tra Có 4 lá thăm tương ứng với 4 đề như sau: Đề 1: Câu 1: Em hãy trình bày bài hát: Mái trường mến yêu. Câu 2: Em hãy trình bày hoàn chỉnh bài TĐN số 3. Đề 2: Câu 1: Em hãy trình bày bài hát: Lí cây đa. Câu 2: Em hãy trình bày hoàn chỉnh bài TĐN số 2. Đề 3:.

<span class='text_page_counter'>(41)</span> Câu 1: Em hãy trình bày bài hát: Chúng em cần hòa bình. Câu 2: Em hãy trình bày hoàn chỉnh bài TĐN số 4. Đề 4: Câu 1: Em hãy trình bày bài hát: Khúc hát chim sơn ca. Câu 2: Em hãy trình bày hoàn chỉnh bài TĐN số 5. B. Đáp án thang điểm Câu 1: - Thuộc lời, hát đúng giai điệu bài hát ( Cao độ+ Trường độ): 3 điểm - Thể hiện đúng sắc thái tình cảm bài hát, hát to, rõ ràng:. 2 điểm. Câu 2: - Thuộc bài, hát đúng giai điệu bài TĐN ( Cao độ+ Trường độ): 3 điểm - Thể hiện đúng sắc thái tình cảm bài TĐN, hát to, rõ ràng: *. Quy đổi điểm: Điểm 1,2,3,4. --->. Chưa đạt. (CĐ). Điểm 5,6,7,8,9,10. ---- >. Đạt. (Đ). c. Củng cố, luyện tập : - Nhận xét giờ kiểm tra. d. Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà : - Chuẩn bị bài học kì II. 2 điểm.

<span class='text_page_counter'>(42)</span>