chu de Van Hoa Dai Viet thoi Ly Tran

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Họ và tên: Nguyễn Thị Ngân Hà Lớp: SP Lịch sử K40 Môn: RLNV và UDCNTT vào dạy học Lịch sử ở THCS. THIẾT KỂ CHỦ ĐỀ DẠY HỌC LỊCH SỬ LỚP 7 Ngày soạn: Tuần Tiết. CHỦ ĐỀ: VĂN HOÁ ĐẠI VIỆT THỜI LÝ TRẦN I – MỤC TIÊU: Sau khi học xong bài, học sinh đạt được 1. Về kiến thức: - HS nắm được tình hình văn hóa của nước ta về tất cả lĩnh vực văn hóa giáo dục, kiến trúc điêu khắc và nghệ thuật thời Lý Trần. -HS có những hiểu biết cơ bản về các công trình nghệ thuật kiến trúc cơ bản như chùa Một Cột thời Lý, tháp Phổ Minh thời Trần… -HS nắm được sự phát triển, điểm giống và khác nhau của nền văn hóa Đại Việt Lý Trần 2. Về kỹ năng: -Rèn luyện kĩ năng làm việt nhóm -Rèn kĩ năng tìm kiếm và thu thập tài liệu -Rèn kĩ năng trình bày, báo cáo bài chuẩn bị của nhóm -Rèn kĩ năng phân tích, quan sát hình ảnh, kẻ bảng 3. Về thái độ: -Bồi dưỡng, giáo dục lòng yêu nước, tự hào dân tộc, ý thức bảo vệ và gìn giữ văn hóa dân tộc II – PHƯƠNG PHÁP – THIẾT BỊ DẠY HỌC: 1. Về phía giáo viên: + Phương pháp tái hiện thông tin lịch sử bằng lời: miêu tả, tường thuật, giải thích, trao đổi đàm thoại. + phương pháp sử dụng đồ dùng trực quan: Tranh ảnh liên quan đến văn hóa Đại Việt thời Lý Trần, +Đồ dùng: máy chiếu, máy tính, loa 2. Về phía học sinh: + Đọc và trả lời các câu hỏi trong sách giáo khoa. +Tìm hiểu về Chu Văn An.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> +Sưu tầm tranh ảnh về văn hóa Đại Việt, trình bày thành tựu văn hóa mà em biết theo hướng dẫn của GV Nhóm 1 + 2: Tìm hiểu về nghệ thuật thời Lý Nhóm 3 + 4: Tìm hiểu về nghệ thuật thời Trần Các nhóm sưu tầm tranh anh liên quan dán vào giấy a0 theo từng thể loại như nghệ thuật dân gian, kiến trúc, điêu khắc, sau đó cử đại diện nên báo cáo sản phẩm đẽ sưu tầm được và hiểu biết về đặt trưng từng thời kì III – TIẾN TRÌNH DẠY VÀ HỌC : 1.Ổn định lớp. (chào hỏi,kiểm tra sĩ số) (2- 3 phút) Lớp Ngày dạy Tiết Sĩ số 6A1 6A2 6A3. Ghi chú. 2.Kiểm tra bài cũ (Không kiểm tra bài cũ, sẽ kiểm tra thông qua các sản phẩm làm ở nhà của từng nhóm và cho điểm cả nhóm) 3. Bài mới: Giới thiệu bài mới bằng trò chơi “mảnh ghép lịch sử” Có 4 mảnh ghép liên quan đến nội dung bài học. Hs sẽ lật mở từng miếng ghép và trả lời ẩn số sau 4 mảnh ghép đó: Mỗi một mảnh ghép chứa 1 gợi ý liên quan đến ẩn số ?Đây là một công trình kiến trúc nghệ thuật: Ẩn số là hình ảnh Khuê Văn Các Quốc Tử Giám, đại diện cho nền giáo dục của nước ta Mảnh ghép 1: được xây dựng ở Thăng Long - Hà Nội Mảnh ghép 2: được xây dựng từ năm 1074 dưới thời vua Lý Thánh Tông Mảnh ghép 3: thờ Khổng Tử Mảnh ghép 4: là trường đại học đầu tiên của nước ta HS trả lời ẩn số. giáo viên giới thiệu khái quát về Quốc Tử Giám và dẫn vào bài -Khuê Văn Các thuộc Văn Miếu – Quốc Tử Giám, đấy là được giới thiệu trên trang bìa sgk lịch sử 7 đây là biểu thương thiêng liêng của nền giáo dục nước ta qua các thời kì, vậy dưới vươg triều Lý và vương triều Trần nền văn hóa nước nhà đã đạt.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> được những thành tựu gì cô và cả lớp sẽ vào tìm hiểu chủ đề dạy học ngày hôm nay: chủ đề “Văn hóa Đại Việt thời Lý Trần” 4. Các hoạt động dạy và học: Hoạt động 1: Tìm hiểu: Tình hình tôn giáo dưới thời Lý Trần Thời gian hoạt động: 15’ Dạng tổ chức hoạt động: Cả lớp Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung cần đạt 1.Tình hình tôn giáo dưới thời Lý Trần GV yêu cầu HS kẻ bảng HS kẻ bảng như trên Triều Phật Nho vào vở Triều Phật Nho đại giáo giáo Triều Rất phát Sử dụng đại giáo giáo Triều Lý triển trong Lý giáo dục Triều Triều Vẫn Ngày Trần Trần phát càng GV đặt câu hỏi triển phát HS trả lời và điền vào 1.GV mời HS điền vào bảng. nhưng triển bảng 2. Biểu hiện của sự phát triển không mạnh của Phật giáo thời Lý được 3. Biểu hiện của sự phát triển bằng của Nho giáo nhà Trần thời Lý GV nhận xét và bổ sung và chốt HS lắng nghe ý: Dưới thời Lý Trần Phật giáo và Nho giáo đều rất phát triển. đối với Phật giáo nhiều chùa chiền mọc lên khắp nơi, nhà sư được vua rất tôn trọng và được tham gia góp ý quân sư cho vua. Đối với nho giáo ngày càng phát triển là do nhu cầu xây dựng bộ máy nhà nước. Hoạt động 2: Tìm hiểu: đặc điểm giáo dục, khoa cử thời Lý Trần.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Thời gian hoạt động: 15’ Dạng tổ chức hoạt động: Cả lớp + Nhóm Dẫn: dưới thời Lý, Trần Phật giáo và Đạo giáo phát triển chiếm lĩnh những vị trí cao trong xã hội vậy Phật giáo và Đạo giáo ảnh hưởng như thế nào đối với tình hình giáo dục nước nhà. Chúng ta sẽ tìm hiểu nội dung theo Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. GV cho HS thảo luận nhóm, Hoàn thành phiếu học tập Thời gian thảo luận nhóm là 5’ chia lớp thành 4 nhóm GV phát phiếu học tập cho các nhóm GV quan sát, giúp đỡ HS thảo luận GV yêu cầu HS nộp lại phiếu và đặt câu hỏi 1.qua phần tìm hiểu.em có nhận xét gì về nền giáo dục nước Đại Việt ta GV nhận xét và chốt ý Thời Lý Trần nhà nước rất quan tâm đến đến phát triển giáo dục, nhà nước cho mở trường học ở khắp các lộ phủ cho con em tất cả nhân dân đều được đi học, thường xuyên tổ chức các kì thi để tuyển chọn người tài 2. Theo em, nhà nước mở trường học ở khắp nơi có ý nghĩa gì? Chốt ý: có ý nghĩa không chỉ có những con em của quan lại. HS thảo luận nhóm, Hoàn thành phiểu học tập. Nội dung cần đạt 2. Đặc điểm giáo dục khoa cử thời Lý Trần. HS nộp lại phiếu học tập HS trả lời. HS lắng nghe. - Giáo dục rất được quan tâm và chú trọng. HS suy nghĩa trả lời. - Mở trường học ở khắp nơi để con em nhân dân đều được học tập - tổ chức các kì thi tuyển chọn người tài. HS nghe giảng.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> quý tộc mới được đi học mà tất cả mọi người đều có quyền được học tập và nhằm tìm ra được những người có tài có đức trong nhân dân ra giúp nước GV giảng Trong thời kì này vua Lý Thánh Tông đã cho xây dựng Quốc Tử Giám đây được coi là trường Đại học đầu tiên của nước ta, cô mời cả lớp cùng theo dõi clip về Văn Miếu Quốc Tử Giám HS xem clip về Quốc GV cho HS xem clip Tử Giám mà GV cung cấp Trong Văn Miếu – Quốc Tử Giám ngoài thờ Khổng Từ người sáng lập ra Nho giáo ra còn thờ nhà giáo Chu Văn An HS trả lời 4.Em có hiểu biết gì về nhà giáo Chu Văn An GV nhận xét Chu Văn An còn được thờ ở Chí Linh – Hải Dương, nơi đây cũng thu hút nhiều du khách đến thăm quan và cầu học tập… Hoạt động 3: Tìm hiểu: nền văn học thời Lý Trần Thời gian hoạt động: 7’ Dạng tổ chức hoạt động: Cả lớp Dẫn: Một trong những thành tựu về văn hóa Lý Trần chúng ta không thể không nói đến nền văn học nước nhà. Vậy dưới thời Lý Trần văn học nước ta đã có những thành tựu gì. Cô và cả lớp cùng tìm hiểu mục 3.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. GV hỏi HS trả lời 1.Văn học thời Lý Trần gồm những thể loại nào? Kể tên các tác giả, tác phẩm tiêu biểu thời kì này? Các tác phẩm văn học thời kì HS ghe giảng này đều mang đậm đà bản sắc dân tộc, chứa đựng lòng yêu nước và khẳng định chủ quyền. Hiện nay tư tửơng của bài soog núi nước Nam vẫn được đảng và nhà nước ta vận dụng để khẳng định chủ quyền nước ta ở Biển Đông với 2 quần Đảo Trường Sa và Hoàng Sa. Hai quần đâỏ này thuộc chủ quyền của Việt Nam.. Nội dung cần đạt 3. Về văn học thời Lý Trần Thể loại: chữ Hán và chữ Nôm Tác phẩm tiêu biểu: Sông núi nước Nam – Lý Thường Kiệt Phò giá về kinh – Trần Quang Khải Phú sông Bạch Đằng. Hoạt động 4: Tìm hiểu: thành tựu kiến trúc, nghệ thuật và khoa học kĩ thuật thời Lý Trần Thời gian hoạt động: 15’ Dạng tổ chức hoạt động: Cả lớp + Nhóm Dẫn: Bên cạnh những thành tưu về văn học và giáo dục thời kì này còn có rất nhiều thành tựu nổi bật trên các lĩnh vựu kiến trúc, nghệ thuật và khoa học kĩ thuật. chúng ta vào tìm hiểu nội dung cuối cùng Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung cần đạt 4.kiến trúc, nghệ thuật và khoa học kĩ thuật thời Lý Trần GV cho HS báo cáo kết qua Đại diện HS báo cáo a)Nghệ thuật bài tập nhóm đã yêu cầu từ hôm.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> trước N1+2 kiến trúc nghệ thuật thời Lý N3+4 kiến trúc nghệ thuật thời Trần GV nhận xét chốt ý HS nghe giảng (Phần nội dung). -Về nghệ thuật có các loại hình nghệ thuật như ca hát, nhảy múa, chèo tuồng… -Về kiến trúc thì có các công trình kiến trúc như Hoàng thành Thăng Long, Chùa Một Cột, tháp Phổ Minh…. GV cho HS xem một đoạn chèo HS quan sát 2. trình bày thành tựu khoa học HS trả lời về lĩnh vực ý học GV giảng Về ý học nổi tiếng nhất là danh y Tuệ Tĩnh với tổng hợp nhưng bài thuốc với cây thuốc Nam và với những bài thuốc này đã mở đầu cho ngành y học cổ truyền nước ta phát triển 3.Về thiên văn học có những thành tựu gì?. b)Khoa học kĩ thuật -y học -thiên văn học. 5. Củng cố và hướng dẫn bài học: Chúng ta vừa được tìm hiểu rất nhiều những thành tựu về văn hóa thời Lý Trần, vậy các em sẽ làm gì để bảo vệ những thành tựu đó? Chúng ta cần phải có thái độ bao vệ và giữ gìn những thành tựu văn hóa đó và giới thiệu cho bạn bè nước ngoài về những thành tựu kể trên. Bài học ngày hôm nay kết thúc *dặn dò Tiếp tự sưu tầm tranh ảnh về các thành tựu văn hóa thời Lý Trần và chuẩn bị bài mới.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> NHÓM: LỚP: CHỦ ĐỀ: VĂN HÓA ĐẠI VIỆT THỜI LÝ TRẦN PHIẾU THẢO LUẬN NHÓM 2. Đặc điểm giáo dục khoa cử thời Lý Trần. NỘI DUNG 1.Thời gian tổ chức thi. 2.Nội dung giáo dục. 3.Đối tượng tham gia. 4.Hệ thống trường học. 5. Nhận xét chung. THỜI LÝ. THỜI TRẦN.

<span class='text_page_counter'>(9)</span>