Tuan 28 Ke lai mot tran thi dau the thao Viet lai mot tin the thao tren bao dai

<span class='text_page_counter'>(1)</span>THIẾT KẾ BÀI GIẢNG TẬP LÀM VĂN Kể lại một trận thi đấu thể thao Viết lại một tin thể thao trên báo, đài Ngày soạn:19/4/2017 Ngày dạy:26/4/2017 Người dạy:Nguyễn Thị Phương Thảo Lớp dạy:3A Nhóm soạn: 3 A. Mục tiêu: 1. Kiến thức: + HS biết kể lại rõ ràng, biết viết lại đúng yêu cầu 2. Kĩ năng: + Rèn kĩ năng nói: Kể lại được một cách tự nhiên, rõ ràng một trận thi đấu thể thao đã được xem hoặc được nghe tường thuật gợi ý SGK. + Rèn kĩ năng viết: Viết lại được một tin thể thao mới được đọc trên báo ( hoặc nghe được, xem được trong các buổi phát thanh, truyền hình.) Viết gọn, đủ thông tin. 3. Thái độ: + HS có ý thức tập trung, chăm chỉ + HS hăng hái tham gia hoạt động bài học B. Chuẩn bị: 1. GV: + SGK, SGV, giáo án + Phấn, bảng, que chỉ 2. HS: + SGK, vở ghi + Mẫu tin tức do HS sưu tầm C. Các hoạt động dạy - học.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> NỘI DUNG I. Ổn định tổ chức ( 1 phút) - Mục tiêu: Ổn định tổ chức lớp học, tạo tâm thế cho học sinh trước khi vào bài học II . Dạy bài mới ( 25 – 30 phút ) 1. Giới thiệu bài - Mục tiêu: Tạo hứng thú học tập, phát huy tính tích cực của học sinh. 2. Dạy bài mới: 2.1 Hoạt động 1: Thực hành thảo luận:. Hoạt động của GV. - GV cho HS hát. Hoạt động của HS. - HS hát. - Trong lớp mình bạn nào thích môn - HS trả lời thể thao? + Con có thể nói lại, kể lại - Để người khác có thể hình dung ra được trận đấu đã diễn ra, con có thể làm gì? - Các con ạ, trong môn thể thao, - HS lắng nghe thường có những pha biểu diễn gọi là “khoảnh khắc đáng nhớ”. Vậy muốn người khác cùng biết hoặc lưu giữ lại “khoảnh khắc đáng nhớ” này, có những cách nào? Hôm nay cô và các con sẽ cùng tìm hiểu qua bài học hôm nay.. Bài 1: - Trước khi vào bài 1, cô sẽ cho - HS xem chúng mình cùng xem một đoạn phim ngắn..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Vừa rồi các con vừa được xem và nghe chú bình luận viên tường thuật trận đấu . Bây giờ để xem chúng mình có tập trung theo dõi không, các con sẽ trả lời một vài câu hỏi của cô nhé: + Đoạn phim nói về môn thể thao nào? + Trận đấu được tổ chức ở đâu? + Không khí của trận đấu như thế nào? Vậy là cô thấy bạn nào trong lớp cũng chăm chú theo dõi. - Bây giờ chúng mình cùng mở sách. Một bạn đọc cho cô yêu cầu bài tập 1 nào. Các con đã nghe rõ yêu cầu bài tập. Chúng mình sẽ thực hiện bài tập theo nhóm đôi. Dựa vào các câu hỏi trong sách, một bạn là người hỏi và một bạn trả lời. Sau đó chúng mình đổi vị trí cho nhau ngược lại. Các con có 5 phút để thảo luận. Thời gian bắt đầu. - GV đi bao quát lớp, theo dõi HS thảo luận - Đã hết thời gian thảo luận. Cô mời hai bạn lên bảng, một bạn sẽ đóng vai người phóng viên. Bạn còn lại đóng vai khán giả được phỏng vấn. Các bạn còn lại ở dưới chú ý theo dõi hai bạn. Bây giờ, ai xung phong lên bảng nào?. - HS trả lời: - Môn bóng đá - Trên sân vận động - Sôi động, cuồng nhiệt. - 1 HS đọc yêu cầu BT1. - HS thảo luận nhóm đôi. - 2 HS thực hành: PV: Chào bạn! Tôi là phóng viên của tờ báo Nhi đồng, phụ trách mảng bài về thể thao. Chỉ một lát nữa thôi sẽ có trận đấu khác diễn ra. Trong lúc chờ đợi, tôi có thể phỏng vấn bạn một vài câu hỏi được không? KG: Được chứ! PV: Chúng ta bắt đầu nhé Tuần trước theo như tôi biết trên sân này cũng diễn ra một.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Các con vừa được nghe buổi phỏng vấn của hai bạn. Các con có thấy hay không nào? Cả lớp cho 2 bạn tràng. trận đấu. Bạn có đến xem không? KG: Tất nhiên là có rồi PV: Trận đấu đó là môn thể thao nào vậy? KG: Đó là môn bóng đá PV: Trận thi đấu được tổ chức ở đâu? Khi nào? Giữa đội nào với đội nào? KG: Trận thi đấu được tổ chức ở nhà thi đấu Hai Bà Trưng vào thứ bảy tuần trước. Giữa đội bóng lớp 3A và 3C trường Tiểu học Hoàng Hoa Thám. PV: Bạn xem cùng ai? KG: Hôm đó tôi xem cùng với các bạn của tôi. PV: Diễn biến của cuộc thi đấu như thế nào? KG: Sau khi trọng tài có thổi còi ra kệnh bắt đầu trận đấu trở nên cay cấn.Cầu thủ mang áo xanh số 9 lớp 3C liên tục phát những quả bóng xoáy, bay rất nhanh cầu thủ mang áo đỏ số 5 của lớp 3A cũng không hề tỏ ra lúng túng. Trận đấu ngang tài ngang sức rất hấp dẫn. PV: Ồ, vậy kết quả của cuộc thi đấu ra sao? KG: Cuối cùng chiến thắng thuộc về đội bóng lớp 3C. PV: Cảm ơn bạn đã tham gia phỏng vấn của chúng tôi..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> 2.2Hoạt động 2: Luyện viết văn. pháo tay thật lớn nào! - Chuyển ý: Vừa rồi các con đã được đóng vai làm phóng viên. Giờ chúng ta sẽ được đóng vai tiếp một nhân vật nữa thông qua bài tập 2. Bài 2: - Cô mời 1 bạn đọc yêu cầu bài tập 2 - Hãy tưởng tượng con là một nhà báo của tờ Thiên Thần Nhỏ. Các nhà báo nhí sẽ viết bài của mình vào vở nhé! - HS đọc Trước khi viết, cô có lưu ý cho chúng mình: Khi viết 1 số tin thể thao các con phải đảm bảo tính trung thực của tin, nghĩa là viết đúng sự thật. Các con nên viết ngắn gọn, đủ ý, không nên sao chép y nguyên như tin của báo chí trước đó đã đưa. - Các nhà báo đã nghe rõ chưa? Giờ chúng mình cùng viết thôi! - GV bao quát lớp - Đã hết giờ! Mời các bạn dừng bút. - HS viết - Ai xung phong đọc bài viết của mình nào? Mời nhà báo… Các nhà báo còn lại lắng nghe để nhận xét bạn nhé. - Xin mời nhận xét bài viết vừa rồi. Cô mời bạn… + Con thấy bạn viết ngắn gọn và đủ ý chưa? - HS nhận xét + Bạn viết có làm nổi rõ thông tin đưa ra về trận đấu không? + Các câu trong bài mạch lạc chưa? - Ai có nhận xét khác? - GV chốt: cô đồng ý với ý kiến của.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> cả hai bạn. Bây giờ cô mời 1 nhà báo khác nữa đọc bài! Mời nhà báo… - Nhận xét bài của bạn. Mời… - Ai có nhận xét khác? - Cô đồng ý với cả hai bạn. Vừa rồi khi quan sát lớp viết bài, cô thấy đa số lớp mình đều đã biết cách viết đúng với yêu cầu đề bài rồi đấy. Cô khen cả lớp. - Để khích lệ tinh thần học của các con, cô sẽ tổ chức trò chơi mang tên “Ai nhanh ai đúng” Trên bảng của cô có đoạn văn của một bạn HS . Trong đoạn văn có ẩn một số câu văn có lỗi. Nhiệm vụ của người chơi là tìm ra và sửa lại lỗi câu đó. Các con có 2 phút để thực hiện nhiệm vụ. Đội nào sửa đúng và nhanh nhất sẽ chiến thắng. Cô mời 2 bạn lên tham gia. Các bạn bên dưới cổ vũ nhé. Ai xung phong chơi nào? - Cô mời… ( Nội dung đoạn văn) Không khí trận đấu thật náo nhiệt và kịch tính. Trên sân điều khiển bóng với đường đi thật điêu luyện. Các cầu thủ cố gắng ghi bàn cho đội mình. Cả khán đài ai cũng nhịn thở theo dõi trận bóng. - Đã hết giờ. Mời 2 bạn lần lượt đọc phần thi của mình. - Theo các con, ai thắng cuộc? - Tổ… chiến thắng trong trò chơi này! Cả lớp cho một tràng pháo tay cho cả hai bạn nào.. - HS nhận xét. - HS lắng nghe. - HS tham gia. - Lỗi 1: Trên sân, cầu thủ điều khiển… - Lỗi 2: Cả khán đài ai cũng.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> IV. Củng cố, dặn nín thở dò ( 4 -5 phút) 1. Củng cố - Hôm nay các con được học bài gì? - Cô nhận thấy hôm nay lớp mình đã hoạt động rất tích cực và hiệu quả. Các con cố phát huy ở các tiết học sau - HS trả lời nhé! Cô khen cả lớp. - HS lắng nghe 2. Dặn dò - Về nhà các con chuẩn bị cho bài tập làm văn buổi sau( SGK trang 96) - Tiết học kết thúc! - HS lắng nghe.

<span class='text_page_counter'>(8)</span>

<span class='text_page_counter'>(9)</span>