ga lop 1
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (103.8 KB, 2 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 29. KẾ HOẠCH BÀI DẠY Thứ ba ngày 8 tháng 4 năm 2014 Bài 13: CHÀO HỎI VÀ TẠM BIỆT (T2). Môn: ĐẠO ĐỨC I. Mục tiêu: 1.KT: Cần phải chào hỏi khi gặp gỡ, tạm biệt khi chia tay, cách chào hỏi, tạm biệt, ý nghĩa của lời chào hỏi, tạm biệt, quyền được tôn trọng, không phân biệt đối xử. 2 2.KN: Biết chào hỏi, tạm biệt trong các tình huống giao tiếp 3.TĐ: Có thái độ đúng, tôn trọng, lễ độ với mọi người, quý trọng những người biết chào hỏi, tạm biệt đúng với chào hỏi, tạm biệt chưa đúng. II. Đồ dùng dạy học: -GV: Tranh minh hoạ. -HS:Vở bài tập III. Hoạt động dạy và học chủ yếu: TG. NỘI DUNG CÁC HOẠT ĐỘNG. 5’. I. KTBC:. 1’. 6’. II. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: 2.Các hoạt động: a. HĐ1: Làm BT2. PHƯƠNG PHÁP, HÌNH THỨC TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. - Khi nào cần chào hỏi? - Con làm gì khi gặp người lớn tuổi?. - Khi gặp gỡ. - Chào hỏi.. - Gọi HS đọc yêu cầu BT2. - YC HS làm BT2. - Gọi HS chữa bài.. - 1 HS đọc. - 3 HS. - Cả lớp NX, bổ sung.. - Nhận xét. KL: Tranh 1: Bạn nhỏ cần chào hỏi thầy cô giáo. Tranh 2: Bạn nhỏ cần chào hỏi tạm biệt khách. 8’. Nghỉ 5’ b. HĐ2: Thảo luận. - YC HS thảo luận qua BT3. - Gọi đại diện nhóm trình bày. - YC cả lớp trao đổi, bổ sung. KL: Không nên chào hỏi một cách ồn ào. Khi gặp người. - Hát. - Thảo luận theo cặp. - Đại diện 3 nhóm.. Học sinh lắng nghe..
<span class='text_page_counter'>(2)</span> 5’. 5’. c. HĐ3: Liên hệ. III. Củng cố dặn dò:. quen ở trong bệnh viện, nhà hát, rạp chiếu phim, em có thể chào bạn bằng cách ra hiệu, gật đầu, mỉm cười, giơ tay vẫy. - GV nêu yêu cầu cần liên hệ.. - HS tự liên hệ bản thân về việc chào hỏi ông bà, bố mẹ, thầy cô, bạn bè.... - Khen những HS đã thực hiện tốt, nhắc HS chưa thực hiện tốt. - Dặn dò HS về nhà thực hiện tốt - Nghe, thực hiện. việc chào hỏi, tạm biệt trong giao tiếp hàng ngày. - Bài sau: Bảo vệ cây và hoa nơi công cộng.. Rút kinh nghiệm - bổ sung: ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ..............................................................................................................................................
<span class='text_page_counter'>(3)</span>
