Tuan 31 Ngheviet Bac si Yecxanh
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (95.43 KB, 3 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
Ngày soạn : Tuần 31
Ngày dạy :
<b>Chính tả (Nghe - viết)</b>
<b>BÁC SĨ Y - ÉC - XANH</b>
I/ MỤC TIÊU
- Nghe viết đúng đoạn thuật lại lời bác sĩ Y- éc-xanh trong truyện Bác sĩ Y- éc
- xanh
- Làm đúng bài tập phân biệt âm r/d/gi. Viết đúng chính tả lời giải câu đố
II/ ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC
- Bảng phụ.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC – CHỦ YẾU
<b>Hoạt động dạy</b> <b>Hoạt động học</b>
<i><b>1. Kiểm tra bài cũ:</b></i>
- Gọi 1 h/s đọc cho 2 h/s viết trên bảng lớp,
dưới lớp viết vào vở nháp.
- Nhận xét và cho điểm h/s.
<i><b>2. Bài mới:</b></i>
a./ Giới thiệu bài:
- Nêu mục tiêu giờ học, ghi tên bài.
b./ Hướng dẫn viết chính tả:
* Nắm nội dung.
- Đọc đoạn văn 1 lần.
- Hỏi: Vì sao bác sĩ Y-éc-xanh là người Pháp
nhưng lại ở Nha Trang?
* Hướng dẫn trình bày.
- Đoạn văn có mấy câu?
- Đoạn văn là lời nói của ai? Phải viết như thế
nào?
- Trong đoạn văn những chữ nào phải viết
hoa? Vì sao?
- Tên riêng của người nước ngoài được viết
- 1 h/s đọc, 2 h/s viết.
trong trẻo, che chở, trắng trẻo,
chong chóng.
- H/s nhận xét.
- H/s lắng nghe, nhắc lại tên bài.
- Theo dõi GV đọc, sau đó 1 HS
đọc lại.
- Vì ơng coi trái đất này là ngôi nhà
chung. Những đứa con trong nhầ
phải biết thương yêu giúp đỡ lẫn
nhau. Ông quyết định ở lại Nha
Trang để nghiên cứu những bệnh
nhiệt đới.
- Đoạn văn có 5 câu.
</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>
như thế nào?
* Hướng dẫn viết từ khó.
- u cầu h/s tìm các từ khó.
- Yêu cầu h/s đọc và viết các từ vừa tìm được.
- Chỉnh sửa lỗi chính tả cho h/s.
* Viết chính tả.
- G/v đọc chậm từng cụm từ.
* Sốt lỗi.
- G/v đọc chậm, dừng lại phân tích tiếng khó
cho h/s soát lỗi.
* Chấm 5-7 bài.
<i><b>3. Hướng dẫn làm bài tập chính tả</b></i>
Bài 2
Chú ý: GV lựa chọn phần a), hoặc b) trong
SGK, hoặc ra đề bài tập chính tả mới để chữa
lỗi chính tả mà HS lớp mình thường mắc.
<i>a. - Gọi HS đọc yêu cầu.</i>
- Yêu cầu HS tự làm.
- Gọi HS chữa bài .
- Chốt lại lời giải đúng.
<i>b) Tiến hành tương tự phần a).</i>
- Những chữ đầu câu: Tuy, Trái,
Những, Tôi, Chỉ và tên riêng Nha
Trang..
- Viết hoa chữ cái đầu tiên và giữa
các chữ có dấu gạch nối.
- H/s nêu: <i><b>Y- éc-xanh, đích </b></i>
<i><b>thực, bổn phận, lẫn nhau, rời </b></i>
- 1 h/s đọc cho 2 h/s viết trên bảng
lớp, h/s dưới lớp viết vào nháp.
- H/s ngồi ngay ngắn nghe viết.
- H/s đổi vở, dùng bút chì soát,
chữa lỗi.
- 1 HS đọc yêu cầu trong SGK .
- 2 HS làm trên bảng lớp. HS dưới
lớp làm bằng chì vào SGK.
- 2 HS chữa bài.
- Làm bài vào vở.
Dáng hình không thấy, chỉ nghe
Chỉ nghe xào xạc vo ve trên cành
Vừa ào ào giữa rừng xanh
Đã về bên cửa rung mành leng
keng.
(Là gió)
- Lời giải
Giọt gì từ biển, từ sơng
Bay lên lơ lửng mênh mông lưng
trời
</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>
Bài 3
- Gọi HS đọc yêu cầu.
- Yêu cầu HS tự làm
- Kiểm tra chữ viết của HS.
<i><b>4. Củng cố - Dặn dò </b></i>
Nhận xét tiết học , nhận xét bài viết của HS.
- 1 HS đọc yêu cầu trong SGK.
- 4 HS lên bảng viết. HS dưới lớp
viết vào vở. Đáp án :
</div>
<!--links-->
