GIAO AN VAN HOC VE QUE LOAI 1

<span class='text_page_counter'>(1)</span>KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY CHỦ ĐỀ :QH-ĐN-BH HOẠT ĐỘNG: LQVH ĐỀ TÀI: THƠ VỀ QUÊ (Loại 1) Lớp: Chồi 4 Thời gian: 30 phút Gv dạy: Nguyễn Thị Huệ Nhi Ngày dạy: 17/4/2017. I.. MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:. *Đối với trẻ 3 tuổi 1. Kiến thức: Trẻ biết tên bài thơ, tên tác giả. Hiểu nội dung bài thơ.Trả lời được câu hỏi đàm thoại. 2. Kĩ năng: Trẻ trả lời to, rõ ràng, trả lời được các câu hỏi của cô 3. Thái độ: Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động . Giáo dục cháu biết yêu quê hương đất nước , luôn nhớ về cội nguồn. *Đối với trẻ 4 tuổi 1. Kiến thức: Trẻ biết tên bài thơ, tên tác giả . Hiểu nội dung bài thơ.Trả lời được câu hỏi đàm thoại, đọc thuộc bài thơ, biết chơi trò chơi cô tổ chức. 2. Kĩ năng: Rèn cho trẻ biết trả lời đủ câu đủ ý. Rèn khả năng phát triển ngôn ngữ và diễn đạt mạch lạc cho trẻ. 3.Thái độ: Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động.Giáo dục cháu biết yêu quê hương đất nước , luôn nhớ về cội nguồn. II CHUẨN BỊ - Tranh ảnh, mô hình ppt bài thơ “Về quê” - Máy chiếu, tranh hình ảnh liên quan tới miền quê *Tích hợp: AN, Toán, Thể dục. *Lồng ghép: Bảo vệ môi trường III/ TIẾN HÀNH: 1. Hoạt động 1: “Bé yêu âm nhạc” - Các con thân mến! Hôm nay cô và các con rất vui được đón các cô từ trường Mẫu giáo Tân Thắng về thăm lớp mình. Các con cùng vỗ tay chào đón các cô nào! - Cô cho trẻ hát bài : “Quê hương tươi đẹp” và múa minh họa. - Bài hát có tên là gì vậy các con? (Trẻ trả lời).

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Hôm nay cô cũng muốn dạy cho lớp mình một bài thơ mà đó cũng là bài thơ viết về quê hương được chú Nguyễn Lãm Thắng sáng tác. Để biết bài thơ đó như thế nào, chúng mình cùng lắng nghe cô đọc nhé! - Cô đọc diễn cảm lần 1: Minh họa mô hình trên máy tính. - Cô vừa đọc các con nghe bài thơ: “Về quê” sáng tác của chú Nguyễn Lãm Thắng. - Cô nêu nội dung: Bài thơ ''Về quê'' nói về khi kì nghỉ hè đến em bé về thăm quê, được thăm ông bà, được đi tắm sông thả diều rất là sung sướng, hàng đêm bé còn được ông bà kể cho mình những câu chuyện rất là hay và ý nghĩa lại còn được ăn đậu do bà rang rất là ngon nên ông bà và bé trò chuyện rất là vui vẻ đó các con ạ! - Cô đọc lần 2: Minh họa tranh chữ to ( máy chiếu) - Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì? Bài thơ do ai sáng tác? ( trẻ trả lời) * Cô đọc trích dẫn: phân tích nội dung, hướng dẫn cách đọc, giải thích từ khó. + Bài thơ này gồm có 2 khổ. Khổ thơ thứ nhất: “Nghỉ hè bé lại thăm quê Được đi lên rẫy, được về tắm sông. Thăm bà rồi lại thăm ông Thả diều, câu cá sướng không chi bằng” Bốn câu thơ đầu nói về kì nghỉ hè của em bé được về thăm quê ông bà. Được đi rẫy, tắm sông, thả diều, câu cá. Khổ thơ thứ hai: “Đêm về ngồi ngắm ông trăng Nghe ông kể chuyện chị hằng ngày xưa. Bà rang đậu lạc thơm chưa Mời ông bà bé say sưa chuyện trò” => Đoạn thơ này nói lên em bé khi về đem vừa được ngồi ngắm trăng, được nghe ông kể chuyện và còn được bà rang đậu lạc cho ăn,nên em bé đã say sưa chuyện trò với ông bà mình. *Trong bài thơ này có các từ khó: “ Lên rẫy, đậu lạc, say sưa, chị Hằng”. '' Lên rẫy'' có nghĩa là đi vào nơi ngươi ta trồng rất là nhiều loại cây. '' Đậu lạc'' có nghĩa là hạt đậu phộng mà trong nam người ta hay gọi còn ngoài bắc người ta gọi là đậu lạc. ''Say sưa'' là rất chú ý lắng nghe vào câu chuyện được kể . ''Chuyện trò'' có nghĩa là nói chuyện với nhau rất vui vẻ '' Chị Hằng'' là nhân vật có từ cung trăng mỗi lần trung thu chúng ta điều nghe kể về chú cuối và chị hằng ..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> -Các con cùng đọc với cô nhé!: “ Lên rẫy, Đậu lạc, Say sưa, Chị Hằng”. ( cho lớp đọc 2, 3 lần) * Cô mở nhạc bài hát “Một sợi rơm vàng” cháu đi vòng tròn và về chỗ ngồi. 3. Hoạt động 3: “Bé đọc thơ hay” - Lớp đọc thơ cùng cô hai lần ( tranh chữ to), ( Cô sữa sai) - Mời tổ đọc (Cô sữa sai) - Cả lớp đọc lại bài thơ ( tranh chữ to) - Cô nhận xét, khen ngợi và động viên trẻ 4. Hoạt động 4: “Đội nào thông minh” - Lớp vân động theo bài hát “ vườn cây của ba” về đội hình - Bài thơ có tựạ đề là gì? Do ai sáng tác? (Trẻ trả lời) - Bài thơ nói về điều gì? (Trẻ trả lời) - Khi kì nghỉ hè đến bé lại được đi đâu ?( thăm quê) - Khi về quê Em bé đã được ông bà dẫn đi đâu?(đi rẫy, tắm sông, thả diều...) - Em bé còn được ông bà làm gì cho nữa?(ông kể chuyện, bà rang đậu) - Bạn nào đã được về quê của mình rồi? - Khi các con về quê thì được làm gì? ( cháu tự kể) - Qua bài thơ này để thể hiện tình yêu thương của mình đối với quê hương của mình đặc biết là với ông bà của mình các con cần phải làm gì ? (Trẻ trả lời) - Cô giáo dục trẻ: Khi kì nghỉ hè đến em bé về thăm quê, được thăm ông bà, được đi tắm sông thả diều rất là sung sướng. Khi các con về thăm quê ông bà thì cũng được như em bé này … Vì vậy phải biết yêu quý ông bà ba mẹ của mình bằng cách chúng ta phải học thật giỏi , thật ngoan, biết phụ giúp ông bà ba mẹ của mình những việc nhỏ mà mình có thể làm được như vậy chúng ta đã thể hiện tình yêu thương của mình đối với ông bà ba mẹ mình rồi đó , để khi hè đến được ba mẹ dẫn về quê vui chơi nha các con. - Đồng dao chuyển đội hình 4. Hoạt động 4: “Bé tranh tài” - Cách chơi: Chia lớp thành hai đội: mỗi đội có nhiệm vụ bật qua chướng ngại vật lên và chọn những bức tranh phù hợp với phong cảnh miền quê dán lên trên bảng và chạy về đập tay vào bạn tiếp theo và lẩn lượt như vậy cho hết bản nhạc đội nào chọn đúng và nhiều tranh đội đó chiến thắng. - Luật chơi: Chọn đúng tranh, chọn sai tranh không tính điểm, kết thúc trò chơi trong một bản nhạc. -Nhận xét sau khi lớp chơi xong IV. Kết thúc: Nhận xét, tuyên dương trẻ..

<span class='text_page_counter'>(4)</span>

<span class='text_page_counter'>(5)</span>