Giáo án lịch sử 8 tuần 12 tiết 23 24

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngày soạn: 19/11/2020 Tiết 23,24 Bài 16: LIÊN XÔ XÂY DỰNG CHỦ NGHĨA XÃ HỘI ( 1921- 1941) I . Mục tiêu bài học: 1. Kiến thức - HS biết được chính sách kinh tế mới 1921 - 1925 được đề ra trong hoàn cảnh nào? Nội dung chủ yếu và tác động của chính sách này đối với nước Nga. - Biết được những thành tựu mà nhân dân Liên Xô đạt được trong công cuộc xây dựng CNXH (Từ 1925 - 1941) 2. Kỹ năng - Kĩ năng Sử dụng bản đồ, khai thác kiến thức qua tranh ảnh lịch sử, phân tích sự kiện lịch sử. - Kĩ năng sống: kĩ năng giao tiếp, tư duy, tự tin, lắng nghe 3. Thái độ - Nhận thức được sức mạnh, tính ưu việt của CNXH có cái nhìn chính sách đúng đắn về tính sai lầm, thiếu sót của các nhà lãnh đạo Liên Xô trong công cuộc xây dựng CNXH. 4. Định hướng phát triển năng lực: - Năng lực chung: Năng lực giao tiếp và hợp tác; tự học; giải quyết vấn đề. - Năng lực chuyên biệt: Tái hiện kiến thức lịch sự, xác định mối quan hệ giữa các sự kiện, hiện tượng lịch sử. + Nhận xét, đánh giá thành tựu chính của công cuộc xây dựng chủ nghĩa xã hội ở Liên Xô từ năm 1925-1941. II. Chuẩn bị - Giáo viên: SGK, SGV, bài dạy, tư liệu tham khảo, ƯDCNTT. - HS: SGK, vở bài tập, đọc sgk và trả lời các câu hỏi III. Phương Pháp/ KT - PP: vấn đáp, thuyết trình, trực quan - KT: giao nhiệm vụ, đặt câu hỏi, trình bày 1 phút IV. Tiến trình bài giảng 1. Ổn định tổ chức (1’) - Kiểm tra sĩ số học sinh - Kiểm tra vệ sinh của lớp Lớp Ngày giảng Sĩ số Vắng 8A 24,27/11/2020 8B 27,28/11/2020 8C 23,27/11/2020 2. Kiểm tra 15 phút * Đề bài: Trình bày diễn biến, kết quả và ý nghĩa lịch sử cách mạng tháng 10 Nga năm 1917? * Đáp án Diễn biến:.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - 24/10 tại điện Xmô-nưi Lê-Nin trực tiếp chỉ huy cuộc khởi nghĩa (1đ) - 25/10/1917 Cung điện mùa đông bị chiếm -> chính phủ lâm thời tư sản sụp đổ. (2đ) Kết quả: Lật đổ chính phủ lâm thời tư sản thiết lập nhà nước vô sản, đem lại chính quyền về tay nhân dân (2đ) Ý nghĩa: Đối với nước Nga. - Làm thay đổi vận mệnh của đất nước và số phận con người Nga. (1đ) - Đưa nhân dân lao động Nga lên nắm chính quyền. (1đ) - Thiếp lập nhà nước xã hội chủ nghĩa đầu tiên trên thế giới. (1đ) Đối với TG: Để lại những bài học cho cuộc đấu tranh của giai cấp công nhân và nhân dân lao động bị áp bức. (2đ) 3. Bài mới: 3.1. Hoạt động khởi động (3’) ? Theo em, sau cách mạng tháng Mười Nga nước Nga sẽ làm những công việc gì? HS: Nước Nga bắt tay vào công cuộc xây dựng đất nước Sau khi ổn định tình hình, bảo vệ thành quả CM, nước Nga bắt tay vào công cuộc xây dựng CNXH, vậy công cuộc xây dựng CNXH ở Liên Xô diễn ra như thế nào? chúng ta cùng tìm hiểu qua nội dung bài học hôm nay. Hoạt động của thầy và trò Nội dung - Hoạt động 1: Chính sách kinh tế mới và công I. Chính sách kinh tế mới cuộc khôi phục kinh tế (1921 - 1925) và công cuộc khôi phục - Mục tiêu: HS hiểu được hoàn cảnh, nội dung, kinh tế (1921 - 1925) kết quả của chính sách kinh tế mới của nước Nga sau cách mạng tháng Mười. - PP: vấn đáp, thảo luận, phân tích - KT: hỏi trả lời, chia nhóm, trình bày 1 phút - Thời gian (18’) - Phương tiện: SGK, SGV, máy chiếu, tài liệu tham khảo - Hình thức: cá nhân, nhóm Chiếu một số hình ảnh của nước Nga sau CM ? Em có nhận xét gì về đất nước Nga sau CM 1. Chính sách kinh tế mới HS: Nước Nga gặp nhiều khó khăn: chính trị * Hoàn cảnh: không ổn định; kinh tế CN, nông nghiệp giảm sút - Chính trị không ổn định nghiêm trọng; xã hội bạo loạn xảy ra ở nhiều nơi. - Kinh tế suy sụp - Xã hội bạo loạn nổ ra ở nhiều nơi ? Đứng trước những khó khăn trên, nước Nga - 3/1921 Đảng Bôn-sê-vích phải làm gì? Nga quyết định thực hiện Chiếu H58 chính sách kinh tế mới ? Quan sát H.58, em hãy cho biết tấm áp phích trên nói lên điều gì? - Thảo luận theo nhóm hai bàn: (3’).

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Các nhóm thảo luận, cử nhóm trưởng báo cáo , các nhóm khác nghe và nhận xét nhóm của bạn - Hình ảnh đối lập + Phía tay phải của bức áp phích trên ghi lại hình ảnh kiệt quệ của nước Nga sau chiến tranh: đói, rét, bệnh tật, nhà máy công xưởng bị tàn phá, bạo loạn ở nhiều nơi. + Phía bên tay trái là hình ảnh người công nhân, nông dân tay búa, tay rìu quyết tâm tuyên chiến với hậu quả của chiến tranh, xây dựng lại đất nước sau chiến tranh. + Bức áp phích trên nhằm tố cáo tội ác của chiến tranh phi nghĩa. ? Nêu nội dung của CS kinh tế mới? HS: trả lời trong SGK/83 + Bãi bỏ chế độ trưng thu lương thực thừa bằng thu thuế lương thực. + Tự do buôn bán, mở các chợ. + Tư nhân được mở xí nghiệp nhỏ, khuyến khích TB nước ngoài đầu tư kinh doanh ở Nga. ? Chính Sách kinh tế mới đem lại kết quả gì? Nó tác động như thế nào với công cuộc khôi phục kinh tế ở nước Nga? - HS nêu nội dung chính sách kinh tế mới trong SGK/83 - Tác động: + Nông nghiệp và các ngành kinh tế được phục hồi và phát triển, đời sống nhân dân được cải thiện nhanh chóng. + Năm 1925 sản lượng CN, nông nghiệp đạt xấp xỉ trước chiến tranh. GV bổ sung thêm: - Nền kinh tế mới nhiều thành phần ra đời ở Nga, trong đó có nền kinh tế tư nhân, đẩy mạnh sản xuât, phát triển hàng hóa làm cho kinh tế phục hồi và phát triển nhanh chóng - Đời sống nhân dân được cải thiện -Thành lập Liên bang Xô Viết - Chiếu lược đồ GV: Giới thiệu Liên bang Xô Viết trên bản đồ BẢN ĐỒ LIÊN BANG CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA XÔ VIẾT. * Nội dung: (SGK/83). 2. Kết quả - Đạt nhiều thành tựu đời sống ND được cải thiện, sản xuất công nông nghiệp đạt xấp xỉ trước chiến tranh -12/1922 Liên bang Cộng hòa Xô Viết được thành lập..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Tháng 12/1922 Đại hội Xô viết toàn Nga đã tuyên bố thành lập Liên bang Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Xô viết (Liên Xô) - Gồm 4 nước cộng hòa, 4 quốc gia đầu tiên là Nga, Ukraina, Bêlôruxia và Zakapkazơ đến năm 1940 có thêm 11 nước ? Việc thành lập liên bảng Xô Viết có ý nghĩa gì? - Liên minh, hợp tác phát triển kinh tế ? Tình hình giữa Nga và U-crai-na hiện nay như thế nào? - Xem thông tin thời sự trên video + Quan hệ giữa Nga và U-crai-na trở nên căng thẳng từ năm 2014 đỉnh điểm của sự căng thẳng năm 2016 ..................................................................... ..................................................................... - Hoạt động 2: Chính sách kinh tế mới và công cuộc khôi phục kinh tế (1921 - 1925) - Thời gian (15’) - Mục tiêu: HS nắm được công cuộc xây dựng CNXH ở Liên Xô và những thành tựu nhân dân Liên Xô đạt được - PP: vấn đáp, phân tích, thuyết trình - KT: chia nhóm, đặt câu hỏi - Phương tiện: SGK, SGV, tài liệu tham khảo, máy chiếu - Hình thức: cá nhân, nhóm ? Em biết gì về trạng nền kinh tế nước Nga khi bắt tay vào xây dựng CNXH? HS: trả lời - Liên Xô là nước nông nghiệp lạc hậu ? Để thoát ra khỏi tình trạng lạc hậu đó Liên Xô phải làm gì?. II. Công cuộc xây dựng chủ nghĩa xã hội ở Liên xô (1925 - 1941). - Thực hiện công nghiệp hóa đất nước.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> -Thực hiện công nghiệp hóa XHCN ? Tại sao Liên Xô phải tiến hành công nghiệp hóa XHCN ngay sau khi hoàn thành khôi phục KT? HS: chia sẻ cặp đôi (1’) Sau khi hoàn thành nhiệm vụ khôi phục KT Liên Xô vẫn là nước nông nghiệp lạc hậu, máy móc phải nhập từ nước ngoài. Muốn đất nước phát triển thì Liên Xô phải thực hiện công nghiệp hóa phát triển công nghiệp nặng. ? Em biết gì về những ngành CN nặng được chú trọng ở Liên Xô trong cộng cuộc xậy dựng CNXH? - HS: kể tên những ngành CN nặng ở Liên Xô ? Công cuộc xây dựng CNXH ở Liên Xô được tiến hành như thế nào?Thành tựu? HS:. - Thành tựu: + Công nghiệp đứng đầu Châu Âu, đứng thứ 2 thế giới sau Mĩ. + Văn hóa- GD: Thanh toán nạn mù trữ, phát triển hệ thống giáo dục - KH, văn hóa nghệ thuật đạt nhiều thành tựu. + Xã hội: Xóa bỏ chế độ người bóc lột người. Chiếu. Lớp học xóa mù chữ ở Liên Xô năm 1926 ? Em có suy nghĩ gì về lớp học xóa mù chữ của Liên Xô? HS quan sát H.59 SGK/84, H.60 SGK/85 Yêu cầu HS quan sát và thảo luận theo nhóm bàn (2’) HS: Lớp học đủ thành phần Quyết tâm xóa mù chữ ? Nhà máy thuỷ điện Đơ-nhi-ép được xây dựng. * Thực hiện các kế hoạch 5 năm: lần I (1928 - 1932) và lần II (1933 - 1937), được hoàn thành trước thời hạn. Kế hoạch 5 năm lần thứ 3 (1937-1942) * Thành tựu (SGK/85).

<span class='text_page_counter'>(6)</span> và đưa vào hoạt động nói lên điều gì về nền công nghiệp Liên Xô ? ? Máy kéo được sử dụng trong nông trang nói lên điều gì ? - Các nhóm báo cáo kết quả thảo luận của nhóm mình, các nhóm khác theo dõi và nhận xét - Nhà máy thủy điện được đưa vào sử dụng tạo điều kiện thúc đẩy các ngành kinh tế khác phát triển mạnh. - Sự phát triển vượt bậc trong nông nghiệp ở Liên Xô, máy móc đã được sử dụng phổ biến, mỗi năm có 100.000 máy kéo được đưa về nông thôn, thực hiện điều Lê-nin đã từng mơ ước. Nền nông nghiệp tập thể hoá, cơ giới hoá có quy mô sản xuất lớn được xây dựng ở Liên Xô. ? Vì sao khi đang thực hiện kế hoạch nhà nước 5 năm lần thứ ba (1917-1942 lại phải tạm ngừng? Chiến tranh thế giới thứ hai bùng nổ ? Nêu những hạn chế trong công cuộc xây dựng CNXH ở Liên Xô ? GV:Cung cấp thêm KT ........................................................................... .......................................................................... Hoạt động 3: Nền văn hóa Xô Viết hình thành và phát triển - Thời gian (20p) - Mục tiêu học sinh hiểu biết được những thành tựu về văn hóa Xô Viết đầu thế kỷ XX - PP vấn đáp, trực quan, thảo luận - KT hỏi trả lời, chia nhóm, trình bày 1 phút - Phương tiện: SGK, SGV, tài liệu tham khảo. GV giải thích khái niệm văn hoá: Là tổng thể nói chung những giá trị vật chất và tinh thần do con người sáng tạo ra trong lịch sử hoạc văn hoá là những hoạt động nhằm thoả mãn nhu cầu đời sống tinh thần. Trong bài này chúng ta tìm hiểu văn hoá nhằm thoả mãn nhu cầu đời sống tinh thần. HS đọc SGK ?Văn hoá Xô Viết ra đời trong hoàn cảnh nào ? Tại sao gọi đó là văn hoá mới? HS Văn hóa Xô Viết ra đời sau CM tháng 10 - Là nền tảng văn hoá mới vì được xây dựng trên cơ sở của tư tưởng chủ nghĩa Mác Lê Nin và kế. * Hạn chế: Tư tưởng chủ quan, nóng vội thiếu dân chủ trong việc xây dựng CNXH. III. Nền văn hóa Xô viết hình thành và phát triển. -Văn hóa Xô Viết ra đời sau CM tháng 10 - Là nền tảng văn hoá mới vì được xây dựng trên cơ sở của tư tưởng chủ nghĩa Mác Lê Nin và kế thừa những tinh hoa văn hóa nhân loại. - Thành tựu: + Năm 1921 - 1941 xóa nạn mù chữ cho 60 triệu người. +Thực hiện phổ cập giáo dục THCS + Phát triển hệ thống giáo dục quốc dân….

<span class='text_page_counter'>(7)</span> thừa những tinh hoa văn hóa nhân loại. ? Em hãy nêu những thành tựu tiêu biểu trong nền văn hóa Xô Viết? - HS quan sát lớp học xoá mù chữ trong sgk trả lời + Văn hóa nghệ thuật Xô câu hỏi: ? Tại sao xóa nạn mù chữ là nhiệm vụ hàng đầu Viết có những công hiến trong việc xây dựng nền văn hóa mới ở Liên Xô? lớn lao với nền văn hóa nhân loại: sân khấu, điện liên hệ Việt Nam năm 1946 ? ảnh. HS thảo luận cặp đôi +Xuất hiện 1 số nhà văn nổi - Tình trạng mù chữ rất phổ biến ở Nga, muốn thay đổi tình trạng lạc hậu, chậm phát triển người dân phải tiếng: M: Giooc Ki biết đọc, biết viết. GV người ta lấy tiêu chí tỉ lệ người biết chữ là tiêu M. Sô - Lô - Khốp A. Tôn X Tôi. chí để đánh giá sự phát triển kinh tế- văn hóa. ? Lên hệ với nền giáo dục Việt Nam sau năm 1945? - HS tự liên hệ: Sau năm 1945 tình trạng dân số Việt Nam chiếm trên 90% dân số mù chữ, vì vậy ngay sau ngày giành độc lập, Chủ tịch Hồ Chí minh ban sắc lệnh thành lập cơ quan “Nha bình dân học vụ”. Như vậy 30 năm đầu thế kỷ XX Liên Xô đã có đội ngũ tri thức đông đảo để xây dựng và bảo vệ tổ quốc. ? Nêu những thành tựu của văn hóa nghệ thuật Xô Viết? HS:trả lời ? Kể tên những tác phẩm văn học Xô Viết mà em biết ? "Người mẹ" "Sông đông êm đềm" Điều chỉnh, bổ sung: ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... .................................................................................................................................... 3.3. Hoạt động củng cố, luyện tập - Mục tiêu: Nhằm củng cố, hệ thống hóa, hoàn thiện kiến thức mới mà HS đã được lĩnh hội ở hoạt động hình thành kiến thức về nước Nga Xô, nội dung chính sách kinh tế mới. Những thành tựu chính của công cuộc xây dựng chủ nghĩa xã hội ở Liên Xô từ năm 1925-1941. - Thời gian: 7 phút - Phương thức tiến hành:GV giao nhiệm vụ cho HSvà chủ yếu cho làm việc cá nhân, trả lời các câu hỏi trắc nghiệm. Trong quá trình làm việc HS có thể trao đổi với bạn hoặc thầy, cô giáo. GV dùng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan A. Trắc nghiệm:.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Câu 1: Đâu không phải là những chính sách Lê nin thực hiện để cứu vãn tình hình nước Nga sau cách mạng tháng Mười? A. Chính sách tập thể hóa nông nghiệp. B. Chính sách Cộng sản thời chiến. C. Chính sách kinh tế mới. D. Tăng cường bóc lột nhân dân lao động. Câu 2: Tại sai Liên Xô ưu tiên phát triển công nghiệp năng? A. Liên Xô giàu tài nguyên. B. Để khai thác vùng Xibêri khắc nghiệt nhưng nhiều mỏ. C. Là ngành mang lại nhiều lợi nhuận nhất trong nề kinh tế. D. Thúc đẩy sự phát triển của công nghiệp nhẹ, nông nghiệp và củng cố quốc phòng. Câu 3: Để cải tạo nền nông nghiệp, trong năm 1928 - 1929, Liên Xô đã thực hiện những biện pháp gì? A. Tịch thu ruộng đất của địa chủ. B. Hạn chế kinh tế phú nông. C. Chia ruộng đất cho nông dân. D. Phát triển tập thể hóa nông nghiệp. + Tự luận: Câu 4: Trình bày nội dung của Chính sách kinh tế mới? Quá trình xây dựng CNXH ở Liên Xô đã đạt được những thành tựu gì? - Dự kiến sản phẩm Câu 1 2 3 ĐA D D D Câu 4: * Tháng 3-1921, Thực hiện Chính sách kinh tế mới, với nội dung: + Thay thế chế độ trưng thu lương thực thừa bằng thu thuế lương thực. + Tự do buôn bán. + Mở các xí nghiệp nhỏ,... * Thành tựu: + Kinh tế: sản lượng công nghiệp đứng đầu châu Âu, đứng thứ hai thế giới (sau Mĩ). + Văn hóa - giáo dục: thanh toán nạn mù chữ, phát triển hệ thống giáo dục quốc dân, đạt nhiều thành tưụ rực rỡ về khoa học - kĩ thuật và văn hoá nghệ thuật. + Xã hội: các giai cấp bóc lột đã bị xoá bỏ 3.4. Hoạt động tìm tòi, sáng tạo (3’) - HS hệ thống bằng sơ đồ tư duy 3.5. Hướng dẫn về nhà (2’) - Về nhà học bài, làm bài tập. + Nêu nội dung chính sách kinh tế mới của Liên Xô + Nêu những thành tựu mà nhân dân Liên Xô đạt được - Chuẩn bị bài sau "Châu Âu giữa hai cuộc chiến tranh thế giới", trả lời các câu hỏi trong SGK..

<span class='text_page_counter'>(9)</span>