Bai 17 u u
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (71.17 KB, 3 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<b>Tuần 5 </b>
<b>Bài 17 : u – ư</b>
<b> </b>
I.Mục tiêu:
- Học sinh nhận biết được chữ u và ư; tiếng nụ và thư
- Đọc được câu ứng dụng : Thứ tư, bé hà thi vẽ
- Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : Thủ đơ.
II.Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh hoạ có tiếng : nụ thư ; câu ứng dụng : Thứ tư, bé hà thi vẽ.
- Tranh minh hoạ phần luyện nói
III.<b> Hoạt động dạy học : Tiết 1 </b>
<b> 1. Khởi động : Ổn định tổ chức</b>
2. Kiểm tra bài cũ :
- Đọc và viết : tổ cò, lá mạ, da thỏ, thợ nề. -Nhận xét bài cũ.
3. Bài mới :
<i><b> Hoạt động của GV</b></i> <i><b> Hoạt động của HS</b></i>
Giới thiệu bài : Giới thiệu trực tiếp : Hôm
nay học âm u, ư.
Hoạt động 1 : Dạy chữ ghi âm u-ư
+Mục tiêu: nhận biết được chữ u và âm u
+Cách tiến hành : Dạy chữ ghi âm u:
-Nhận diện chữ: Chữ u gồm : một nét xiên
phải, hai nét móc ngược.
Hỏi : So sánh u với i?
-Phát âm và đánh vần : u, nụ
- Đọc lại sơ đồ
Dạy chữ ghi âm ư:
-Nhận diện chữ: Chữ ư có thêm dấu râu trên
nét sổ thứ hai.
Hỏi : So sánh u và ư ?
-Phát âm và đánh vần : ư và tiếng thư
- Đọc lại sơ đồ
-Đọc lại cả 2 sơ đồ
Thảo luận và trả lời:
Giống : nét xiên, nét móc ngược.
Khác : u có tới 2 nét móc ngược,
âm i có dấu chấm ở trên.
(Cá nhân- đồng thanh)
Ghép bìa cài, đánh vần, đọc
trơn :nụ
Giống : đều có chữ u
Khác :ư có thêm dấu râu.
(C nhân- đ thanh)
</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>
Hoạt động 2: Luyện viết
-MT:Viết đúng quy trình u-ư ,nụ –thư.
-Cách tiến hành:Hướng dẫn viết bảng con :
+Viết mẫu trên bảng (Hướng dẫn qui trình
đặt bút)
Hoạt động 3:Hướng dẫn đọc tiếng và từ ứng
dụng:
-MT:HS đọc được tiếng từ ứng dụng
-Cách tiến hành:HS đọc GV kết hợp giảng
từ
cá thu, đu đủ, thứ tự, cử tạ
-Đọc lại toàn bài trên bảng
Củng cố dặn dò
<b>Tiết 2:</b>
Hoạt động 1: Luyện đọc
+Mục tiêu: -Đọc được câu ứng dụng
+Cách tiến hành :
-Đọc lại bài tiết 1
-Đọc câu ứng dụng :
+Treo tranh và hỏi : Tranh vẽ gì ?
+Tìm tiếng có âm mới học(gạch chân :
thứ,tư )
+Hướng dẫn đọc câu ứng dụng :
Thứ tư, bé hà thi vẽ.
Đọc SGK:
Hoạt động 2:Luyện viết:
-MT:HS viết đúng âm tiếng ứng dụng vào
vở.
-Cách tiến hành:GV hướng dẫn HS viết từng
dòng vào vở.
Hoạt động 3:Luyện nói:
+Mục tiêu: Phát triển lời nói : Thủ đô
+Cách tiến hành :
Hỏi:-Trong tranh, cô giáo đưa học sinh đi
thăm cảnh gì?
-Chùa Một Cột ở đâu?
-Mỗi nước có mấy thủ đơ?
Viết bảng con : u, ư, nụ, thư
Đọc cá nhân, nhóm, bàn, lớp
Đọc lại bài tiết 1 (C nhân- đ
thanh)
Thảo luận và trả lời : bé thi vẽ
Đọc thầm và phân tích tiếng : thứ,
tư
Đọc câu ứng dụng (C nhân-
đthanh)
Đọc SGK(C nhân- đ thanh)
Tập viết : u, ư, nụ thư
Thảo luận và trả lời :
Chùa Một Cột
Hà Nội
Có một thủ đơ
</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>
-Em biết gì về thủ đơ Hà Nội?
3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò
- Đọc SGK
</div>
<!--links-->
