giao an thanh huong 2017

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuần 12 Mĩ thuật : Tiết 12 Bài : Vẽ tranh : Đề tài sinh hoạt SGK/30 Thời gian : 35 phút A. Mục tiêu: - Tập vẽ tranh đề tài sinh hoạt. * HĐNG: Sáng tạo - HS thi đua vẽ tranh về đề tài sinh hoạt (Theo nhóm) - Nhóm nào vẽ đẹp và nhanh có sáng tạo thì nhóm đó được tuyên dương B. Đồ dùng dạy học : - Một số tranh sinh hoạt C. Hoạt động dạy học : I. Hoạt động 1: Bài cũ : Xem tranh của họa sĩ và của thiếu nhi - GV nhận xét bài tiết trước II. Hoạt động 2: Bài mới. * Giới thiệu bài : Vẽ tranh : Đề tài sinh hoạt. 1. Tìm , chọn nội dung đề tài - HS quan sát một số tranh , ảnh về sinh hoạt , gợi ý HS nhận xét - HS tự chọn nội dung để vẽ tranh 2. Cách vẽ : - Vẽ hình ảnh chính trước , sắp xếp cân đối . - Vẽ hình ảnh phụ cho tranh thêm sinh động . - Vẽ màu theo ý thích 3. Thực hành : - HS thực hành vẽ vào vở 4. Nhận xét, đánh giá - Dựa vào tiêu chí để đánh giá sản phẩm , chọn sản phẩm đẹp để tuyên dương IV.Hoạt động 3: Củng cố - dặn dò - Nêu các bước vẽ tranh (Cả lớp). - Xem bài : Vẽ trang trí : Trang trí đường diềm D. Bổ sung: …………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………… Tuần 13. Mĩ thuật : Tiết 13 Bài : Vẽ trang trí : Trang trí đường diềm SGK/32 Thời gian : 35 phút. A. Mục tiêu: - Hiểu vẻ đẹp và làm quen với ứng dụng của đường diềm. - Biết cách vẽ trang trí đường diềm. - Trang trí được đường diềm đơn giản. * HĐNG : Hoạt động ngoại khóa (Giới thiệu các họa tiết trang trí).

<span class='text_page_counter'>(2)</span> *Cách thực hiện : 10 phút - GV giới thiệu về các họa tiết trang trí hoa văn trang trí trên vải (thổ cẩm). - GV đặt câu hỏi – HS trả lời . B. Đồ dùng dạy học : - Một số tranh trang trí đường diềm, khăn tay, … C Hoạt động dạy học : I. Hoạt động 1: Bài cũ : Vẽ đề tài sinh hoạt - GV nhận xét bài vẽ của HS (Cả lớp). II. Hoạt động 2 : Bài mới. * Giới thiệu bài : Vẽ trang trí : Trang trí đường diềm. 1. Quan sát tranh : - HS quan sát một số tranh vẽ có trang trí đường diềm ( nhóm ) - Nêu cảm nhận về vẻ đẹp của tranh. 2.Cách vẽ và trang trí đường diềm - Kẻ hai đường thẳng cách đều nhau và chia các khoảng cách đều nhau . - Tìm các mảng họa tiết . - Chọn và vẽ họa tiết . - Vẽ màu vào các họa tiết và nền . 3. Thực hành. - HS thực hành vẽ vào vở . GV theo dõi nhắc nhở thêm 4.Nhận xét đánh giá - Dựa vào tiêu chí để đánh giá sản phẩm , chọn sản phẩm đẹp để tuyên dương (cá nhân-nhóm) IV. Hoạt động 3 : Củng cố - dặn dò. - Nêu các bước vẽ đường diềm (Cả lớp) - Xem bài : Vẽ theo mẫu : Mẫu có hai đồ vật D. Bổ sung: ……………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… Tuần 14 Mĩ thuật : Tiết 14 Bài : Vẽ theo mẫu : Mẫu có hai đồ vật SGK/34 Thời gian : 35 phút A. Mục tiêu: - Hiểu đặc điểm, hình dáng, tỉ lệ của hai đồ vật mẫu. - Biết cách vẽ hai vật mẫu. - Vẽ được hai đồ vật gần giống mẫu. * HĐNGLL: 10 phút – Trò chơi đoán vật * Cách chơi : Chia 4 tổ mỗi tổ 4 học sinh - Cho đồ vật vào túi vải.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Tổ 1 chia thành 2 nhóm , mỗi nhóm 2 học sinh . 2 học sinh luồn tay vào túi vải và miêu tả hình dáng , đặc điểm, tính chất vật đó . 2 học sinh còn lại sẽ đoán vật được miêu tả đó khi nào đoán đúng ghi tên lên bảng - Tổ 2,3,4 sẽ thực hiện như tổ 1 - GV và HS còn lại dưới lớp sẽ chấm điểm . B. Đồ dùng dạy học : - Một số tranh mẫu C. Hoạt động dạy học : I. Hoạt động 1: Bài cũ : Vẽ trang trí : Trang trí đường diềm - GV nhận xét bài vẽ của HS (Cả lớp). II. Hoạt động 2 : Bài mới. * Giới thiệu bài : Vẽ theo mẫu : Mẫu có hai đồ vật 1. Quan sát , nhận xét : - GV giới thiệu một số tranh ảnh có hai đồ vật và gợi ý cho HS nhận xét : Vị trí, hình dáng, tỉ lệ, màu sắc , đặc điểm của màu vẽ .(Cả lớp) 2. Cách vẽ : - Ước lượng tỉ lệ để vẽ khung hình . - Phác khung hình - Vẽ hình 3. Thực hành. - HS thực hành vẽ vào vở . GV theo dõi nhắc nhở thêm (Cả lớp) 4.Nhận xét , đánh giá - Dựa vào tiêu chí để đánh giá sản phẩm , chọn sản phẩm đẹp để tuyên dương (Cá nhân- nhóm) III. Hoạt động 3 : Củng cố - dặn dò. - Xem bài : Vẽ tranh : Vẽ chân dung. D.Bổsung: ……………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………… …. TUẦN 15 Mĩ thuật : Tiết 15 Bài : Vẽ tranh : Vẽ chân dung SGK/36 Thời gian : 35 phút.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> A. Mục tiêu: - Tập vẽ tranh đề tài chân dung. * HĐNGLL : 10 phút – Thi làm họa sĩ Cách thực hiện - GV chia lớp thành 3 đội , mỗi đội 5 học sinh ,lên đứng vị trí mỗi đội - HS quan sát hình vẽ rồi bịt mắt - Nghe lệnh của GV từng HS mỗi đội lên vẽ tiếp sức các bộ phận của khuôn mặt người - Đội nào vẽ nhanh , đẹp sẽ thắng B. Đồ dùng dạy học : - Một số tranh chân dung C. Hoạt động dạy học : I. Hoạt động 1: Bài cũ : Vẽ theo mẫu : mẫu có hai đồ vật - GV nhận xét bài vẽ của HS (Cả lớp). II. Hoạt động 2 : Bài mới. * Giới thiệu bài : Vẽ tranh : Vẽ chân dung 1. Quan sát tranh : - HS quan sát một số tranh chân dung ( nhóm ) - Nêu cảm nhận về vẻ đẹp của tranh. 2.Cách vẽ : - Vẽ phác hình khuôn mặt , cổ, vai, tóc - Vẽ mắt , mũi, miệng - Vẽ các chi tiết . - Vẽ màu 3. Thực hành. - HS thực hành vẽ vào vở .GV theo dõi nhắc nhở thêm (Cả lớp) 4.Nhận xét, đánh giá: - Dựa vào tiêu chí để đánh giá sản phẩm , chọn sản phẩm đẹp để tuyên dương (CNnhóm) III. Hoạt động 3 : Củng cố - dặn dò. - Xem bài : Tập nặn tạo dáng: Nặn tạo dáng hoặc xé dán con vật hoặc ô tô . D.Bổ sung: ………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………. TUẦN 16 Mĩ thuật : Tiết 16 Bài : Tập nặn tạo dáng : Nặn tạo dáng hoặc xé dán con vật hoặc ô tô SGK/38 Thời gian : 35 phút A. Mục tiêu:.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Tập tạo dáng một con vật hoặc ô tô đơn giản. * HĐNGLL : 10 phút – Thi nặn - HS nặn con vật đã chọn (Theo nhóm) - Nhóm nào nặn nhanh, đúng con vật , đẹp thì nhóm đó được tuyên dương B. Đồ dùng dạy học : - Một số tranh con vật, ô tô, … C. Hoạt động dạy học : I. Hoạt động 1: Bài cũ : Vẽ chân dung - GV nhận xét bài vẽ của HS (Cả lớp). II. Hoạt động 2 : Bài mới. * Giới thiệu bài : Tập nặn tạo dáng : Nặn tạo dáng hoặc xé dán con vật hoặc ô tô 1. Quan sát tranh : - HS quan sát một số sản phẩm tạo dáng bằng vỏ hộp và trả lời câu hỏi ( nhóm ) + Tên của hình tạo dáng + Các bộ phận của chúng + Nguyên liệu để làm 2. Cách nặn : - Nêu các bước nặn và nặn cho HS quan sát + Nặn các bộ phận chính , nặn các chi tiếp rồi ghép và chỉnh sửa lại cho cân đối 3. Thực hành. - HS nặn tạo dáng con vật đã chọn . 4. Nhận xét , đánh giá - Dựa vào tiêu chí để đánh giá sản phẩm, chọn sản phẩm đẹp để tuyên dương (CNNhóm) III. Hoạt động 3 : Củng cố - dặn dò. - Xem bài : Vẽ trang trí : Trang trí hình vuông. D. Bổ sung: ………………………………………………………… ……………………………………………………………………. TUẦN 17 Mĩ thuật : Tiết 17 Bài : Vẽ trang trí : Trang trí hình vuông SGK/40 Thời gian 35 phút. A. Mục tiêu: - Biết thêm về trang trí hình vuông và ứng dụng của nó. - Biết cách trang trí hình vuông. - Trang trí được hình vuông theo yêu cầu của bài..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> * HĐNGLL : 10 phút – Thi ghép các họa tiết - Chia lớp thành 3 nhóm . Phát mỗi nhóm một bộ họa tiết . - Nhóm nào sắp xếp nhanh , đúng , đẹp thì nhóm đó thắng B. Đồ dùng dạy học : - Một số mẫu trang trí hình vuông. C. Hoạt động dạy học : I. Hoạt động 1: Bài cũ : Tập nặn tạo dáng : Nặn tạo dáng hoặc xé dán con vật hoặc ô tô - GV nhận xét bài vẽ của HS (Cả lớp). II. Hoạt động 2 : Bài mới. * Giới thiệu bài : Vẽ trang trí : Trang trí hình vuông 1. Quan sát tranh : - HS quan sát một số mẫu trang trí hình vuông ( nhóm ) - Nêu cảm nhận về vẻ đẹp của hình. 2. Cách trang trí hình vuông - Kẻ trục chia hình vuông - Vẽ các hình mảng chính và hình mảng phụ cho cân đối . - Chọn họa tiết rồi vẽ vào hình . - Vẽ màu . 3. Thực hành. - HS thực hành vẽ vào vở .(Cả lớp) 4. Nhận xét , đánh giá - Trưng bày bài vẽ (Theo nhóm) - Nhận xét đánh giá giữa các nhóm và bình chọn bài vẽ đẹp , đúng đề tài để tuyên dương (Cá nhân- nhóm) III. Hoạt động 3 : Củng cố - dặn dò. - Xem bài : Vẽ theo mẫu : Tĩnh vật lọ hoa và quả. D. Bổ sung: …………………………………………………………….. ………………………………………………………………………… TUẦN 18 Mĩ thuật : Tiết 18 Bài : Vẽ theo mẫu : Tĩnh vật lọ hoa và quả SGK/42 Thời gian : 35 phút A.Mục tiêu : - Hiểu sự khác nhau giữa lọ và quả về hình dáng , đặc điểm . - Biết cách vẽ lọ và quả . - Vẽ được hình lọ và quả gần giống với mẫu . * HĐNGLL: 10 phút – Sản phẩm đẹp.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - HS thi đua vẽ tĩnh vật lọ và quả (Theo nhóm) - Nhóm nào vẽ đẹp có sáng tạo thì nhóm đó được tuyên dương . B.Đồ dùng dạy học : - Tranh , hoa , quả C.Hoạt động dạy học : I.Hoạt động 1: Bài cũ : Vẽ trang trí : Trang trí hình vuông - GV nhận xét bài vẽ của HS (Cả lớp) II.Hoạt động 2: Bài mới * Giới thiệu bài : Vẽ theo mẫu : Tĩnh vật lọ hoa và quả 1.Quan sát , nhận xét : - GV giới thiệu một số tranh ảnh tĩnh vật lọ hoa và quả rồi gợi ý cho HS nhận xét : Vị trí, chiều cao, chiều ngang, hình dáng và màu sắc (Cả lớp) 2.Cách vẽ : - Ước lượng chiều cao , chiều ngang của mẫu vẽ . - Phác khung hình . - Tìm tỉ lệ . - Vẽ màu . 3.Thực hành : - HS thực hành vẽ . GV theo dõi nhắc nhở thêm (Cả lớp). 4.Nhận xét , đánh giá : - Dựa vào tiêu chí để đánh giá sản phẩm , chọn sản phẩm đẹp để tuyên dương (Cá nhân-nhóm) III.Hoạt động 3: Củng cố - dặn dò - Nêu các bước vẽ theo mẫu (Cả lớp) - Xem bài : Thường thức mĩ thuật : Xem tranh dân gian Việt Nam D.Bổ sung : ………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… TUẦN 19 Mĩ thuật : Tiết 19 Bài : Thường thức mĩ thuật : Xem tranh dân gian Việt Nam SGK/64 Thời gian : 35 phút A. Mục tiêu: - Hiểu vài nét về nguồn gốc và giá trị nghệ thuật của tranh dân gian Việt Nam. * HĐNGLL: 10 phút - Trưng bày sản phẩm ( nhóm ) - HS trưng bày một số tranh dân gian đã sưu tầm được . - Cả lớp tham quan và bình chọn nhóm nào sưu tầm nhiều và đúng thể loại tranh được.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> tuyên dương trước lớp . B. Đồ dùng dạy học : - Một số mẫu tranh dân gian. C. Hoạt động dạy học : I. Hoạt động 1: Bài cũ : Vẽ theo mẫu : Tĩnh vật lọ và quả. - GV nhận xét bài vẽ của HS (Cả lớp). II. Hoạt động 2 : Bài mới. * Giới thiệu bài : Thường thức mĩ thuật : Xem tranh dân gian Việt Nam 1.Giới thiệu về tranh dân gian - Tranh dân gian đã có từ lâu , là di sản quý báu của mĩ thuật Việt Nam .Trong đó , tranh dân gian Đông Hồ (Bắc Ninh) và Hàng Trống (Hà Nội) là hai dòng tranh tiêu biểu . - Vào mỗi dịp Tết đến , xuân về nhân dân ta thường treo tranh dân gian . 2. Xem tranh Lí ngư vọng nguyệt (Hàng Trống) và Cá chép (Đông Hồ) - HS quan sát hai bức tranh và trao đổi nội dung câu hỏi (Theo nhóm) III. Hoạt động 3 : Củng cố - dặn dò. - Xem bài : Vẽ tranh đề tài : Ngày hội quê em. D. Bổ sung: ………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… TUẦN 20 Mĩ thuật : Tiết 20 Bài : Vẽ tranh : Đề tài Ngày hội quê em SGK/46 Thời gian : 35 phút A.Mục tiêu : - Tập vẽ tranh đề tài Ngày hội ở quê em . * HĐNGLL : 10 phút – Thi vẽ - HS vẽ theo nhóm và trưng bày sảm phẩm . - Nhóm nào vẽ đúng với nội dung yêu cầu và vẽ màu phù hợp . - Chọn tuyên dương trước lớp . B.Đồ dùng dạy học : - Tranh về lễ hội C.Hoạt động dạy học : I.Hoạt động 1: Bài cũ : Thường thức mĩ thuật : Xem tranh dân gian Việt Nam II.Hoạt động 2: Bài mới * Giới thiệu bài : Vẽ tranh : Đề tài Ngày hội ở quê em 1.Tìm , chọn nội dung đề tài - HS quan sát tranh về Ngày hội quê em , trao đổi và nhận xét + Cách chọn nội dung đề tài Ngày hội quê em.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> + Những hình ảnh đặc trưng về đề tài + Khung cảnh chung . 2.Cách vẽ : - Sắp xếp và vẽ các hình ảnh : múa , hát , trò chơi ,.. - Vẽ hình ảnh chính trước , hình ảnh phụ sau . - Vẽ màu theo ý thích . 3.Thực hành : - HS vẽ vào vở - GV theo dõi nhắc nhở thêm III.Hoạt động 3: Củng cố - dặn dò - Nhận xét sản phẩm vẽ - Xem bài : Vẽ trang trí : Trang trí hình tròn D.Bổ sung : ……………………………………………………………………………….. …………………………………………………………. TUẦN 21 Mĩ thuật : Tiết 21 Bài : Vẽ trang trí : Trang trí hình tròn SGK/48 Thời gian : 35 phút A . Mục tiêu: - Hiểu cách trang trí hình tròn. - Biết cách trang trí hình tròn. - Trang trí được hình tròn đơn giản. * HĐNGLL: 10 phút – Thi ghép các họa tiết Chia lớp thành 3 đội . Phát mỗi đội một bộ họa tiết . - Nhóm nào sắp xếp nhanh , đúng , đẹp thì nhóm đó thắng B. Đồ dùng dạy học: - Hình gợi ý cách vẽ trang trí, cái đĩa, khay tròn. C. Hoạt động dạy học: I. Hoạt động 1: Bài cũ : Vẽ tranh : Đề tài Ngày hội quê em - Nhận xét bài vẽ tiết trước, chọn bài vẽ đẹp nhất cho HS xem. II. Hoạt động 2: Bài mới * Giới thiệu bài : Vẽ trang trí : Trang trí hình tròn 1. Quan sát, nhận xét. - GV cho HS quan sát đồ vật có dạng hình tròn đã chuẩn bị (Cả lớp). - GV yêu cầu HS tìm những đồ vật có dạng hình tròn có trang trí (Theo cặp)..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - Nêu câu hỏi cho HS nhận xét về: Bố cục, vị trí, những họa tiết, cách vẽ màu. 2. Cách vẽ trang trí hình tròn. - Vẽ hình tròn và kẻ trục. - Vẽ các hình mảng chính và hình mảng phụ. - Tìm họa tiết vẽ vào cho phù hợp. - Vẽ màu theo ý thích. - Cho HS xem bài vẽ của lớp trước 3. Thực hành vẽ. - Cho HS thực hành vẽ và trang trí hình tròn vào giấy Cả lớp. - GV theo dõi, nhắc nhở thêm cách vẽ. 4. Nhận xét , đánh giá : - Trưng bày bài vẽ (Theo nhóm) - Nhận xét đánh giá giữa các nhóm và bình chọn bài vẽ đẹp , đúng đề tài để tuyên dương (Cá nhân – nhóm) III. Hoạt động 3 : Củng cố, dặn dò. - HS nêu các bước vẽ trang trí hình tròn  cá nhân - Xem bài “ Vẽ theo mẫu: Vẽ cái ca và quả”. D. Bổ sung:....................................................................................................... ……………………………………………………………………… TUẦN 22 Mĩ thuật : Tiết 22 Bài : Vẽ theo mẫu : Vẽ cái ca và quả SGK/50 Thời gian : 35 phút A. Mục tiêu: - Hiểu hình dáng, cấu tạo của cái ca và quả. - Biết cách vẽ theo mẫu của cái ca và quả. - Vẽ được hình cái ca và quả theo mẫu. * HĐNGLL: 10 phút – Thi vẽ - Các nhóm thi vẽ - Nhóm nào vẽ nhanh đúng thì nhóm đó được tuyên dương B. Đồ dùng dạy- học: - Mẫu vẽ, cái ca và quả (vật thật) - Hình gợi ý cách vẽ - Bài vẽ của HS lớp trước. C. Hoạt động dạy học: I. Hoạt động 1: Bài cũ. - Nhận xét bài vẽ tiết trước, chọn bài vẽ đẹp nhất cho HS xem. II. Hoạt động 2: Bài mới * Giới thiệu bài : Vẽ theo mẫu : Vẽ cái ca và quả 1. Quan sát, nhận xét..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - Cho HS quan sát vật mẫu (Cả lớp). - HS quan sát hình vẽ mẫu - Gợi ý cho HS nhận xét về: Hình dáng, vị trí, bố cục, màu sắc … 2.Cách vẽ cái ca và quả. - Cho HS xem hình gợi ý cách vẽ và nêu các bước vẽ: . Vẽ khung hình, so sánh tỉ lệ. . Tìm tỉ lệ từng bộ phận. . Vẽ các nét chính. . Vẽ các chi tiết, hoàn chỉnh hình vẽ. . Vẽ màu. 3. Thực hành vẽ. - Cho HS thực hành vẽ vào vở theo các bước vẽ (Cả lớp). - GV theo dõi, nhắc nhở thêm cách vẽ. - Chọn bài vẽ đẹp và có sáng tạo để tuyên dương. III. Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò. - HS nêu các bước vẽ theo mẫu ( cá nhân ). - Xem bài “ Tập nặn tạo dáng: Tập nặn dáng người”. D.Bổ sung:……………………………………………………………… ………………………………………………………………………….. TUẦN 23 Mĩ thuật : Tiết 23 Bài : Tập nặn tạo dáng : Tập nặn dáng người đơn giản SGK/53 Thời gian : 35 phút A. Mục tiêu: - Biết cách nặn tạo dáng người đơn giản. - Nặn được dáng người. * HĐNGLL: 10 phút – Ai tạo dáng nhanh hơn - GV đưa ra chủ đề tạo dáng : vui chơi, lao động ,… - HS nặn tạo dáng theo chủ đề đưa ra (Theo nhóm ) - Nhóm nào tạo dáng đúng , đẹp thì thắng . B. Đồ dùng dạy học: - Tranh ; bột nặn C. Hoạt động dạy học: I. Hoạt động 1: Bài cũ : Vẽ theo mẫu : Vẽ cái ca và quả - Nhận xét bài vẽ của HS II. Hoạt động 2: Bài mới * Giới thiệu bài : Tập nặn tạo dáng : Tập nặn dáng người đơn giản.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> 1.Quan sát, nhận xét. - Cho HS quan sát tranh và dáng người (Cả lớp) - HS quan sát hình vẽ mẫu - Gợi ý cho HS nhận xét về: Hình dáng, bố cục, màu sắc … 2. Cách nặn dáng người. - Cho HS xem hình gợi ý cách nặn và nêu các bước 3. Thực hành nặn - Cho HS thực hành nặn theo ý thích và sáng tạo (Cả lớp) 4. Nhận xét , đánh giá - Trưng bày sản phẩm - Dựa vào tiêu chí để đánh giá sản phẩm - Chọn sản phẩm đẹp để tuyên dương. III.Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò. - HS nêu các bước nặn dáng người ( cá nhân ). - Xem bài : Vẽ trang trí: Tìm hiểu về kiểu chữ nét đều D. Bổsung:……………………………………………………………… ……………………………………………………………………………. TUẦN 24 Mĩ thuật : Tiết 24 Bài : Vẽ trang trí : Tìm hiểu về chữ nét đều SGK/56 Thời gian : 35 phút A. Mục tiêu: - Hiểu kiểu chữ nét đều, nhận ra đặc điểm của nó. - Tô được màu vào dòng chữ nét đều có sẵn. * HĐNGLL: 10 phút – Thi kẻ chữ - Mỗi nhóm kẻ chữ tùy chọn và trình bày theo sáng tạo . - Nhóm nào kẻ chữ nhanh , đẹp thì nhóm đó được tuyên dương B. Đồ dùng dạy học: - Mẫu chữ C. Hoạt động dạy học: I. Hoạt động 1: Bài cũ : Tập nặn tạo dáng : Tập nặn dáng người đơn giản - Nhận xét bài nặn dáng người của HS II. Hoạt động 2: Bài mới * Giới thiệu bài : Vẽ trang trí : Tìm hiểu về kiểu chữ nét đều. 1.Quan sát, nhận xét. - Cho HS quan sát chữ mẫu (Cả lớp). - HS quan sát hình vẽ mẫu - Gợi ý cho HS nhận xét về kiểu chữ 2. Tô màu : - Hướng dẫn cho HS tô màu vào chữ nét đều.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> 3. Thực hành - Cho HS thực hành vẽ chữ theo ý thích và tô màu sáng tạo Cả lớp. - Chọn bài đẹp và có sáng tạo để tuyên dương. III Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò. - Xem bài : Vẽ tranh : Đề tài Trường em. D.Bổ sung:……………………………………………………………… ………………………………………………………………………….. TUẦN 25 Mĩ thuật : Tiết 25 Bài : Vẽ tranh : Đề tài Trường em SGK/59 Thời gian : 35 phút A. Mục tiêu: - Tập vẽ tranh đề tài Trường em. * HĐNGLL: 10 phút - Thi vẽ - Các nhóm vẽ tranh Trường em - Nhóm nào vẽ nhanh , đẹp thì nhóm đó được tuyên dương B. Đồ dùng dạy học: - Tranh sưu tầm C. Hoạt động dạy học: I. Hoạt động 1: Bài cũ : Vẽ trang trí : Tìm hiểu về chữ nét đều - GV nhận xét bài vẽ trang trí chữ nét đều . II. Hoạt động 2: Vẽ tranh : Đề tài Trường em. *Giới thiệu bài : Vẽ tranh : Đề tài Trường em 1. Quan sát, nhận xét. - Cho HS quan sát tranh và nêu cảm nhận về bức tranh nhóm. - HS quan sát hình vẽ mẫu - Gợi ý cho HS nhận xét về: bố cục, màu sắc … 2.Hướng dẫn cách vẽ : - Cho HS xem hình gợi ý cách vẽ 3. Thực hành vẽ - Cho HS thực hành vẽ theo ý thích và sáng tạo về ngôi trường em yêu Cả lớp. - Chọn bài vẽ đẹp và có sáng tạo để tuyên dương. III.Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò. - HS nêu các bước vẽ ( cá nhân ). - Xem bài : TTMT : Xem tranh đề tài sinh hoạt D. Bổ sung : ………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………….

<span class='text_page_counter'>(14)</span>

<span class='text_page_counter'>(15)</span>