Giao an tuan 22 Lop 52 X Truc

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Thứ hai ngày 13/ 2 / 2017. TUẦN 22 TẬP ĐỌC :(Tiết 43 ) LẬP LAØNG GIỮ BIỂN Sgk/36 – Thời gian : 35 phút. I .Muïc tieâu - Kiến thức – Kĩ năng : Xem Hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức, kĩ năng các môn học ở Tiểu học Lớp 5 trang 36. - Giáo dục: Giáo dục HS tình yêu quê hương đất nước. -Tích hợp GDBVMT: HS tìm hiểu bài để thấy được việc lập làng mới ngoài đảo chính là góp phần gìn giữ môi trường biển trên đất nước ta. -Tích hợp GDTNMTB,HĐ: GV hướng dẫn HS thấy được việc lập làng mới ngoài đảo chính là góp phần giữ gìn môi trường biển. Giáo dục học sinh giữ gìn và bảo vệ chủ quyền biển, hải đảo. II. Đồ dùng dạy học: - GV : Tranh minh họa bài tập đọc. - HS : SGK III. Các hoạt động dạy học: A/ Hoạt động đầu tiên: - 2 HS đọc bài và trả lời câu hỏi bài: Tiếng rao đêm - Nhaän xeùt B/ Dạy bài mới: 1/ Giới thiệu bài: 2/ Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: a) Luyện đọc: -Tieán haønh nhö Tieát 41. b) Tìm hieåu baøi: Caâu 1; 2; 3; 4; 5 SGK/ 36 c/ Hướng dẩn đọc diễn cảm: - 4 HS phân vai đọc diễm cảm toàn bài - GV chọn: để có 1 ngôi làng… chân trời - Hướng dẫn HS đọc diễn cảm C/ Hoạt động cuối cùng: - Nhaéc laïi noäi dung baøi? - Giaùo vieân daën doø, nhaän xeùt TNMTBĐ : Giáo dục các em có ý thức bảo vệ tổ quốc, Yêu vùng biển, hải đảo của tổ quốc D. Boå sung : ……………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………..................... --------------------------------------------------------------.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> TOÁN : (Tiết 106) LUYEÄN TAÄP SGK/110 – Thời gian : 35 phút. I. Muïc tieâu : - Biết tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần của hình hộp chữ nhật. - Vaän duïng để giải moät soá bài toán ñôn giaûn. II. Đồ dùng dạy học : - GV vaø HS : Sgk III. Các hoạt động dạy học: A/ Hoạt động đầu tiên: B/ Thực hành: Bài 1: Dựa vào công thức HS tự làm vào vở toán. - HS đọc kết quả, HS khác nhận xét. - GV nhaän xeùt, keát luaän. Bài 2: HS đọc YC. Nêu cách tính - HS tự làm vở toán. 1 em làm bảng phụ. - GV YC HS sửa bài C/ Hoạt động cuối cùng: Củng cố – dặn dò - Nhận xét tiết học D. Boå sung : ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………….... -------------------------------------------------Toán : ( BS ) LUYỆN TẬP A/Mục tiêu: - Củng cố về tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần hình hộp chữ nhật và hình lập phương B/Tiến trình dạy học : 1.Thực hành : Bài 1 : 1 HS đọc yêu cầu bài tập: Viết số đo thích hợp vào chỗ chấm.Cả lớp làm bài tập, gọi HS nêu kết quả.Cả lớp vaø GV nhận xét,sửa sai. Bài 2 : 1 HS đọc yêu cầu bài tập: Viết số đo thích hợp vào chỗ chấm.Cả lớp làm bài tập, gọi HS nêu kết quả.Cả lớp vaø GV nhận xét,sửa sai. 2. Nhận xét - Dặn dò : Giáo viên nhận xét, đánh giá tiết học ................................................................... *BUỔI CHIỀU. CHÍNH TAÛ (Nghe – vieát) : ( Tiết 22).

<span class='text_page_counter'>(3)</span> HAØ NOÄI SGK/37 – Thời gian : 35 phút. I. Muïc tieâu : - Nghe-viết đúng chính tả ;trình bày đúng hình thức thơ 5 tiếng, rõ 3 khổ thơ. - Tìm được danh từ riêng là tên người, tên địa lý Việt Nam.(BT2)viết được 3 đến 5 tên người, tên địa lý theo yêu cầu của BT3. II. Đồ dùng dạy học : - GV vaø HS : Sgk vaø Vbt III. các hoạt động dạy học: A/ Hoạt động đầu tiên: - HS viết những tiếng có âm đầu r, d, gi. - Nhaän xeùt baøi cuõ. B/ Dạy bài mới: 1/ Giới thiệu bài: 2/ Hướng dẫn HS nghe-viết: - GV đọc trích đoạn bài thơ. - Gv hoûi veà noäi dung baøi thô. - HS đọc thầm bài thơ. - GV đọc HS viết. 3/ Hướng dẫn HS làm bài tập : Bài 1: Một HS đọc yc. - HS phaùt bieåu yù kieán - HS nhaéc laïi qui taéc vieát hoa vaø GV nhaän xeùt, keát luaän. Bài 2 : HS đọc yc bài tập. - GV kẻ bảng cho HS thi đua lên bảng viết nhanh 5 tên riêng : Người, xã, sông, suối… - HS dưới lớp nhận xét. - GV nhận xét sửa bài. C/ Hoạt động cuối cùng: Củng cố – dặn dò - Nhắc HS ghi nhớ quy tắc viết hoa tên người, tên địa lý Việt Nam. - Nhaän xeùt tieát hoïc. D. Boå sung : …………………………………………………………………………………………......... ………………………………………………………………………………………............. -------------------------------------------------.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> LÒCH SỬ : ( Tiết : 22 ) BẾN TRE ĐỒNG KHỞI Sgk/43 – Thời gian : 35 phút. I. Muïc tieâu: - Kiến thức – Kĩ năng: Xem Hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức, kĩ năng các môn học ở Tiểu học Lớp 5 trang 106. - Giáo dục: Giáo dục HS lòng yêu nước, tự hào dân tộc. II.Đồ dùng dạy học - GV: Bản đồ hành chính Việt Nam, phiếu học tập của HS. - HS: Sgk III. Các hoạt động dạy học : A/ Hoạt động đầu tiên: - 2HS nhắc lại ghi nhớ bài học. B/ Dạy bài mới : 1. Giới thiệu bài: 2. Các hoạt động: - Hoạt động 1: Làm việc cả lớp *Mục tiêu: HS nắm được những biểu hiện về tội ác của Mĩ – Diệm. *Tieán haønh: GV hoûi: +Vì sao nhân dân miền Nam lại đồng loạt đứng dậy khởi nghĩa? +Phong trào ở “Đồng khởi ” ở Bến Tre diễn ra như thế nào? +Phong trào “Đồng khởi ” có ý nghĩa gì? - Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm *Mục tiêu: HS biết được nguyên nhân bùng nổ phong trào :Đồng khởi, diễn biến, ý nghóa. *Tiến hành: GV chia lớp làm 3 nhóm +Nhóm 1: Tìm hiểu nguyên nhân bùng nổ phong trào “Đồng khởi” +Nhóm 2: Tóm tắt diễn biến chính cuộc “Đồng khởi ” ở Bến Tre. +Nhóm 3: Nêu ý nghĩa của phong trào “Đồng khởi”. - Caùc nhoùm thaûo luaän. - Đại diện nhóm báo cáo kết quả thảo luận. - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung. - GV nhaän xeùt. - Hoạt động 3: Làm việc cả lớp. - GV cho vài HS nêu thông tin về phong trào “Đồng khởi” ở quê hương. C/ Hoạt động cuối cùng: Củng cố – dặn do.ø - 1,2 HS đọc ghi nhớ - GV nhaän xeùt tieát hoïc D. Boå sung : ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………..................

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Thứ ba ngày 14/2/2017. TOÁN : ( Tiết : 107 ) DIỆN TÍCH XUNG QUANH VAØ DIỆN TÍCH TOAØN PHẦN CUÛA HÌNH LAÄP PHÖÔNG SGK/111 – Thời gian : 35 phút. I. Muïc tieâu - HS tự nhận biết được hình lập phương là hình hộp chữ nhật đặc biệt. - Biết tính dieän tích xung quanh vaø DTTP cuûa hình laäp phöông. II. Đồ dùng dạy học : - GV : Một số hình lập phương có kích thước khác nhau, Sgk. - HS : Sgk. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: A/ Hoạt động đầu tiên: B/ Dạy bài mới: 1. Giới thiệu bài: Trực tiếp 2. Hình thành công thức tính Sxq và Stp của hình lập phương : - GV tổ chức cho HS nhận xét, rút ra kết luận hình lập phương là hình hộp chữ nhật đặc biệt (có 3 kích thước bằng nhau) - HS tự rút ra KL về công thức tính diện tích xung quanh và Stp của hình lập phương. - Vài HS nhắc lại công thức tính. 3. Thực hành: Bài 1: Vận dụng trực tiếp công thức tính diện tích xung quanh và diện tích tồn phần cuûa hình laäp phöông. - HS tự làm bài theo công thức. - Nhóm trưởng kiểm tra. Bài 2: HS đọc đề bài. - Áp dụng công thức và tự làm bài vào vở toán.- KT nhóm trưởng . -. Cả lớp nhận xét. GV nhận xét, sửa bài. C/ Hoạt động cuối cùng: Củng cố – dặn dò - Nhaéc laïi qui taéc tính Sxq vaø Stp cuûa HLP - Nhaän xeùt tieát hoïc. D. Boå sung : ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ............................................................................... KEÅ CHUYEÄN: ( Tiết1 22 ) OÂNG NGUYEÃN KHOA ÑAÊNG SGK/40 – Thời gian : 35 phút I. Muïc tieâu :.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> -Dựa vào lời kể của GV và tranh minh họa, nhớ và kể lại từng đoạn và toàn bộ câu chuyện. -Biết trao đỏi về ND và ý nghĩa câu chuyện. II. Đồ dùng dạy học : - GV : Tranh minh hoïa. - HS : Sgk III. Các hoạt động dạy học : A/ Hoạt động đầu tiên: Bài cũ. - HS kể lại câu chuyện đã chứng kiến hoặc đã làm thể hiện ý thức bảo vệ các công trình công cộng, di tích lịch sử-văn hóa… - Nhaän xeùt baøi cuõ. B/ Hoạt động dạy bài mới: 1/ Giới thiệu bài: 2/ GV keå chuyeän. - GV keå laàn 1. - GV keå laàn 1 theo tranh. 3/ Hướng dẫn Hs kể chuyện, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện a) Keå chuyeän trong nhoùm: - Từng nhóm 2 em kể từng đoạn của câu chuyện theo tranh. - Sau đó kể toàn bộ chuyện. b) Kể chuyện trước lớp - 4 HS lên kể tiếp nối từng đoạn của câu chuyện theo 4 tranh - 1,2 HS kể toàn bộ câu chuyện C/ Hoạt động cuối cùng: Củng cố – dặn dò - HS nhaéc laïi yù nghóa cuûa caâu chuyeän. - Nhaän xeùt tieát hoïc. D. Boå sung : ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………... ________________________________________________________________________ Thứ tư ngày 15/2/20167 TẬP ĐỌC : ( Tiết 44 ) CAO BAÈNG SGK/41 – Thời gian : 35phút I .Muïc tieâu - Kiến thức – Kĩ năng : Xem Hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức, kĩ năng các môn học ở Tiểu học Lớp 5 trang 36. - Giáo dục: Giáo dục HS tình yêu quê hương đất nước. -Đọc diễn cảm bài thơ, thể hiện đúng nội dung từng khổ thơ. (trả lời được các CH:,2,3;thuộc ít nhất 3 khổ thơ). II. Đồ dùng dạy học: - GV : Tranh minh họa bài tập đọc. - HS : SGK.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> III. Các hoạt động dạy học: A/ Hoạt động đầu tiên : - HS đọc bài và TL câu hỏi bài: “Lập làng giữ biển”. - Nhaän xeùt baøi cuõ. B/ Dạy bài mới : 1.Giới thiệu bài: 2.Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài : a) Luyện đọc: -1 Hs khá đọc bài thơ. Cả lớp quan sát tranh minh họa. -3 HS đọc nối tiếp 6 khổ thơ. -HS luyện đọc theo cặp. -1,2 HS đọc cả bài. GV đọc diễn cảm. b)Tìm hieåu baøi Caâu 1; 2; 3; 4 SGK/ 41 c) Đọc diễn cảm : - 3 Hs đọc tiếp nối bài thơ. - GV hướng dẫn đọc diễn cảm. Shọn 3 khổ thơ đầu. - HS nhoùm HTL. Thi HTL 1 vaøi khoå thô, caû baøi thô. C/ Hoạt động cuối cùng : - HS nhaéc laïi noäi dung baøi. - GV nhaän xeùt tieát hoïc. D. Boå sung : ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................. BUỔI CHIỀU TOÁN : ( Tiết 108 ) LUYEÄN TAÄP SGK/112 – Thời gian : 35 phút I. Muïc tieâu : Giuùp HS : - Biết tính Sxq vaø Stp cuûa hình laäp phuông. -Vaän duïng để tính Sxq vaø Stp cuûa hình laäp phöông trong 1 soá trường hợp ñôn giaûn. II.Đồ dùng dạy học: - GV : Baûng phuï - HS : SGK III. Các hoạt động dạy học: A/ Hoạt động đầu tiên: B/ Dạy bài mới: 1.Giới thiệu bài: trực tiếp 2.Thực hành Bài 1: Vận dụng công thức tính Sxq và Stp của hình lập phương để củng cố các qui tắc tính..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - HS tự làm bài, 2 HS đọc kết quả, cả lớp nhận xét. - GV nhận xét, sửa. Bài 2: HS đọc đề bài, GV tóm tắt trên bảng. - GV hỏi hướng giải. - HS làm vở toán, 1 em lên làm bảng phụ, lớp nhận xét. - GV nhận xét, sửa. Bài 3: HS đọc đề toán - GV hướng dẫn: So sánh vào diện tích của 2 hình lập phương. Từ đó áp dụng công thức tính để tìm cạnh, so sánh các cạnh với nhau -HS làm vở toán, nhận xét nêu kết quả. - GV nhận xét, sửa bài. C/ Hoạt động cuối cùng: Củng cố – dặn dò - Nhaän xeùt tieát hoïc. D. Boå sung : ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------Thứ năm ngày 16/2/2017. TAÄP LAØM VAÊN : ( Tieát : 43 ) OÂN TAÄP VAÊN KEÅ CHUYEÄN Sgk/42 – Thời gian dự kiến : 35 phút. I. Muïc tieâu: -Nắm vững kiến thức đã học về cấu tạo bài văn kể chuyện, về tính cách nhân vật trong truyện và ý nghĩa của câu chuyện. II. Đồ dùng dạy học - GV: Bảng phuï, phieáu hoïc taäp cuûa HS. - HS: Sgk III. Các hoạt động dạy học: A/ Hoạt động đầu tiên: Bài cũ - GV nhận xét đoạn văn viết lại của 4-5 HS. - Nhaän xeùt baøi cuõ. B/ Dạy bài mới : 1. Giới thiệu bài: Trực tiếp 2. Hướng dẫn HS làm bài tập : Bài 1: HS YC của bài, HS thảo luận nhóm đôi trả lời. - Theá naøo laø keå chuyeän? - Tính cách của nhân vật được thể hiện qua những mặt nào? - Baøi vaên keå chuyeän coù caáu taïo nhö theá naøo? - Đại diện nhóm trình bày kết quả, cả lớp nhận xét, góp ý.Gv nhận xét và chốt ý..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Bài 2: Hai HS đọc nối tiếp YC của bài, HS1 đọc phần nội dung của truyện Ai giỏi nhaát? - HS 2 đọc các câu hỏi trắc nghiệm - Cả lớp đọc thầm nội dung bài tập, suy nghĩ, làm vào VBT C/ Hoạt động cuối cùng: Củng cố – dặn dò. - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Veà nhaø oân taäp chuaån bò kieåm tra vieát. D. Boå sung : ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………................ ................................................................................. TOÁN : ( Tiết : 109 ) LUYEÄN TAÄP CHUNG Sgk/113 – Thời gian dự kiến : 35 phút I. Muïc tieâu: -Biết tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần của hình hộp chữ nhật và hình laäp phöông. -Vận dụng để giải 1 số bài tập có yêu cầu tổng hợp liên quan đến các hình lập phương và hình hộp chữ nhật. - Baøi taäp caàn laøm: Baøi 1; 3 SGK/ 113 II. Đồ dùng dạy học : - GV vaø HS: SGK. III. Các hoạt động dạy học : A/ Hoạt động đầu tiên: B/ Hoạt động dạy bài mới: 1.Giới thiệu bài: Trực tiếp 2.Thực hành: Bài 1: vận dụng công thức tính Sxq và Stp của hình hộp chữ nhật - YC HS tự làm bài vào vở toán –NT kiểm tra bài làm - HS khaùc nhaän xeùt. GV nhaän xeùt. Bài 3: 1 em đọc đề. GV tóm tắt gọn lên bảng - HS thaûo luaän tìm caùch giaûi - Phaùt huy kó naêng phaùt hieän nhanh vaø tính nhanh Sxq vaø Stp cuûa hình laäp phöông - HS làm vở toán, KT trong nhóm , GV nhận xét, sửa bài. C/ Hoạt động cuối cùng : Củng cố – dặn dò. - Nhaän xeùt tieát hoïc D. Boå sung : ……………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ...................................................................... LUYỆN TỪ VAØ CÂU : ( Tiết : 43 ).

<span class='text_page_counter'>(10)</span> NỐI CÁC VẾ CÂU GHÉP BẰNG QUAN HỆ TỪ SGK/38 – Thời gian : 35 phút. I. Muïc tieâu : - Hiểu thế nào là câu ghép thể hiện quan hệ tương phản (ND Ghi nhớ). - Biết phân tích cấu tạo của câu ghép (BT1, mục III); thêm được một vế câu ghép để tạo thành câu ghép chỉ quan hệ tương phản; biết xác định chủ ngữ, vị ngữ của mỗi vế câu ghép trong mẩu chuyện (BT3). II. Đồ dùng dạy học : - GV : buùt daï, phieáu khoå to, Sgk - HS : Sgk vaø Vbt III. Các hoạt động dạy học: A/ Hoạt động đầu tiên: Kiểm tra bài cũ. - HS nhắc lại cách nối các vế câu ghép bằng QHT để thể hiện quan hệ nguyên nhân – keát quaû. - Nhaän xeùt baøi cuõ. B/ Hoạt động dạy bài mới: 1. Giới thiệu bài: 2. Phaàn nhaän xeùt: Bài 1: 1 HS đọc yc bài. - GV nhắc HS trình tự làm bài. - HS đọc thầm lại 2 câu văn suy nghĩ và trả lời. - GV sửa và chốt lại ý đúng trên bảng. Bài 2 : HS đọc yc của bài và phát biểu. - GV dán 3 tờ phiếu lên bảng gọi 3 HS lên làm. - GV chốt lại : Hễ bạn Nam phát biểu ý kiến thì cả lớp lại trầm trồ khen ngợi. 3. Phần ghi nhớ: 1,2 HS đọc ghi nhớ (SGK) 4. Phaàn luyeän taäp: Bài 1: HS đọc yc bài. Trao đổi theo cặp - 1 HS lên bảng phân tích 2 câu văn, thơ đã viết trên bảng lớp gạch chân các vế chỉ ÑK, KQ. Khoanh troøn QHT noái caùc veá caâu. - GV nhận xét, sữa chữa. Bài 2: HS đọc yc, GV giải thích thêm: Các câu trên tự nó đã có nghĩa, song để thể hiện quan hệ ĐK-KQ hay GT-KQ, các em phải biết đến các QHT thích hợp vào chỗ trống trong caâu. - HS laøm baøi vaøo VBT. - 4 HS leân baûng thi ñua laøm baøi. - Cả lớp và GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng. Bài 3: Tương tự BT2. C/ Hoạt động cuối cùng : - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Veà nhaø oân laïi baøi hoïc..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> D. Boå sung : Đ /C .............................................................................................................................................. ... ...................................................................................................................... ................................................................................................................................................. ........................... Thứ sáu ngày 17/2/2017 LUYỆN TỪ VAØ CÂU : ( Tiết 44 ) CÁCH NỐI CÁC VẾ CÂU GHÉP BẰNG QUAN HỆ TỪ Sgk/44 – Thời gian : 35 phút I. Muïc tieâu: -Hs hieåu theá naøo laø caâu gheùp theå hieän quan heä töông phaûn.(Ndghi nhớ). -Bieết phân tích cấu tạo của câu ghép (BT1,mục III); thêm được 1 vế câu ghép để tạo thành câu ghép có từ chỉ quan hệ tương phản; biết xác định CN-VN của mỗi vế câu ghép trong mẫu chuyện (BT3). II. Đồ dùng dạy học: - GV : bảng phụ viết 1 câu ghép ở các BT 1,2,3. - HS : SGK. III. Các hoạt động dạy học : A/ Hoạt động đầu tiên: Bài cũ. - HS nhaéc laïi caùch noái caùc veá caâu gheùp ÑK (GT) - KQ baèng QHT. - Làm lại BT 1,2 (Tiết LTVC trước ). - Nhaän xeùt baøi cuõ. B/ Dạy bài mới: 1. Giới thiệu bài: Trực tiếp 2. Phaàn nhaän xeùt : Bài 1: Một HS đọc nội dung bài 1 - HS laøm baøi caù nhaân, phaùt bieåu yù kieán, 1 em laøm treân baûng. - GVKL : Có 2 vế câu được nối với nhau bằng cặp QHT tuy . . . nhưng. . . Bài 2: GV gợi ý hướng dẫn HS tự đặt câu ghép thể hiện quan hệ tương phản. -HS đặt câu ghép, trình bày trước lớp. - HS vaø GV nhaän xeùt. 3/.Phaàn luyeän taäp : Bài 1: 1 HS đọc nội dung bài tập - Cả lớp làm bài vào VBT, 2 HS lên làm bảng lớp. - Cả lớp và GV nhận xét, chốt lời giải đúng. Bài 2: HS đọc Yc bài. - HS làm VBT, 2 HS lên bảng thi làm đúng, nhanh - Cả lớp và GV nhận xét Bài 3: 1 HS đọc YC của bài -Mời 1 HS lên làm bài trên bảng lớp , phân tích câu ghép - GV chốt lại kết quả đúng..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> C/ Hoạt động cuối cùng: Củng cố – dặn dò. - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn HS kể lại mẩu chuyện vui cho người thân nghe D. Boå sung : ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ................................................................................. TOÁN : ( Tiết : 110 ) THEÅ TÍCH CUÛA MOÄT HÌNH Sgk/114 – Thời gian : 35 phút I. Muïc tieâu: - Có biểu tượng về thể tích của 1 hình. - Bieát so saùnh theå tích cuûa 2 hình trong 1 soá tình huoáng ñôn giaûn. II. Đồ dùng dạy học: - GV : baûng phuï - HS : SGK III. Các hoạt động dãy học chủ yếu: A/ Hoạt động đầu tiên: B/ Dạy bài mới: 1. Giới thiệu bài: Trực tiếp 2. Hình thành biểu tượng về thể tích của 1 hình : -HS quan sát hình vẽ và GV đặt câu hỏi để HS so sánh thể tích của 2 hình. - Từ đó HS rút ra được kết luận trong từng ví dụ 1,2,3 (SGK). - Goïi vaøi HS nhaéc laïi. 3.Thực hành: Bài 1: HS quan sát hình A và B đếm và nhận xét - GV gọi 1 số hs trả lời, Các hs khác nhắc và GV nhận xét. - VD : Hình A goàm 36 hình laäp phöông nhoû. Hình B goàm 40 hình laäp phöông nhoû. Hình B có thể tích lớn hơn. Bài 2: Tương tự bài 1 C/ Hoạt động cuối cùng: Củng cố – dặn dò - GV nhaän xeùt tieát hoïc D. Boå sung : ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………..... .............................................................................................. ĐỊA LÍ : ( Tiết 22) CHAÂU AÂU Sgk/109– Thời gian : 35 phút.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> I.Muïc tieâu - Kiến thức – Kĩ năng : Xem Hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức, kĩ năng các môn học ở Tiểu học Lớp 5 trang 119. - Giáo dục: Giáo dục HS lòng say mê tìm hiểu địa lí. -Tích hợp GDBVMT: Mối quan hệ giữa dân số và môi trường. - Mô tả sơ lược được vị trí và giới hạn lãnh thổ châu Âu: Nằm ở phía tây châu á, có ba phía giáp biển và đại dương. - Nêu được một số đặc điểm về địa hình, khí hậu, dân cư và hoạt động sản xuất của châu Âu: + 2/3 diện tích là đồng bằng, 1/3 diện tích là đồi núi. + Châu Âu có khí hậu ôn hoà. + Dân cư chủ yếu là người da trắng. + Nhiều nước có nền kinh tế phát triển. - Sử dụng quả địa cầu, bản đồ, lược đồ để nhận biết vị trí địa lí, giới hạn lãnh thổ châu Âu. - Đọc tên và chỉ vị trí một số dãy núi, cao nguyên, đồng bằng, sông lớn của châu Âu trên ab3n đồ (lược đồ). - Sử dụng tranh ảnh, bản đồ để nhận biết một số đặc điểm về cư dân và hoạt động sản xuất của người dân châu Âu. II. Đồ dùng dạy học: - GV : Bản đồ thế giới, bản đồ tự nhiên Châu Âu, bản đồ các nước Châu Âu. - HS : sgk. III. Các hoạt động dãy học chủ yếu: A/ Hoạt động đầu tiên: - 2HS nhắc lại ghi nhớ tiết trước. - Nhaän xeùt B/ Dạy bài mới: 1.Giới thiệu bài: 2. Các hoạt động: *Vị trí, địa lí, giới hạn: +Hoạt động 1: Làm việc cá nhân *Mục tiêu: Nhận biết vị trí địa lí, giới hạn, diện tích của Châu Âu và Châ Á *Caùch tieán haønh: - HS làm việc với hình 1 và bảng số liệu về diện tích của các Châu Lục +HS so sánh diện tích của Châu Âu với Châu Á +HS chỉ lãnh thổ Châu Âu và Châu Á trên bản đồ, xác định được Châu Âu nằm ở bán caàu Baéc - GV nhận xét và kết luận Châu Âu nằm ở phía tây Châu Á, ba phía giáp biển và đại dương. *Đặc điểm tự nhiên: + Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm *Muïc tieâu: Vò trí ñòa lí cuûa Chaâu AÂu *Caùch tieán haønh: - Các nhóm HS quan sát hình 1 trong SGK, đọc cho nhau nghe tên các dãy núi, đồng bằng lớn của Châu Âu, trao đổi để đưa ra nhận xét về vị trí địa lí của núi..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> * Dân cư và hoạt động kinh tế ở Châu Âu +Hoạt động 3: Làm việc cả lớp *Mục tiêu: HS biết đặc điểm dân cư và hoạt động kinh tế chủ yếu của Châu Âu. *Caùch tieán haønh: - GV cho HS nhận xét bảng số liệu về dân số ở Chââu Âu. - Cả lớp quan sát hình 4 và gọi 1 số em kể 1 số hoạt động sản xuất được phản ánh một phần qua tranh ảnh SGK để HS biết được dân cư Châu Aâu cũng có những hoạt động saûn xuaát nhö caùc chaâu luïc khaùc. * Tích hợp GDBVMT: Mối quan hệ giữa việc số dân đông, gia tăng dân số với việc khai thác môi trường, xử lí chất thải công nghiệp C/ Hoạt động cuối cùng: - 2 Hs đọc ghi nhớ. - GV nhaän xeùt tieát hoïc. D. Boå sung : - Bảo vệ, giữ gìn tài nguyên môi trường biển đảo là thể hiện lòng yêu nước, yêu tổ quốc Việt Nam.Tài nguyên biển: cảnh đẹp (với mặt trời) vùng biển; tài nguyên muối biển Giao thông trên biển hết sức quan trọng đối với cuộc sống của con người ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… -------------------------------------------------------------------TAÄP LAØM VAÊN : ( Tiết 44 ) KEÅ CHUYEÄN (KIEÅM TRA VIEÁT) Sgk/45 – Thời gian : 35 phút I. Muïc tieâu: - Viết được một bài văn theo gợi ý SGK. Bài văn rõ cốt truyện, nhân vật, ý nghĩa, lời kể tự nhiên. II. Đồ dùng dạy học: - GV : Bản phụ ghi tên 1 số truyện đã đọc, Sgk. - HS : sgk. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: A/ Hoạt động đầu tiên: Giới thiệu tiết kiểm tra. B/ Hướng dẫn HS làm bài : - GV kiểm tra sự chuan bị bài của HS. -1 HS đọc 3 đề bài trong SGK. -1 soá HS tieáp noái noùi teân baøi caùc em choïn. - HS laøm baøi. C/ Hoạt động cuối cùng : - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuaån bò cho tieát hoïc sau. D. Boå sung : ................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(15)</span> ................................................................................ Tiếng Việt :( BS ) LUYỆN ĐỌC A/Mục tiêu: - Đọc đúng và diễn cảm bài: Lập làng giữ biển và bài Cao Bằng - Hiểu và trả lời được các câu hỏi của bài. B/Tiến trình dạy học : 1.Thực hành : Bài 1 : Học thành tiếng. Yêu cầu đọc đúng, diễn cảm . Đọc nhóm, cá nhân , sửa từ ,ngữ, câu sai. Bài 2 : Trả lời câu hỏi. Yêu cầu hiểu và trả lời đúng. Nhận xét, sửa sai. Lập làng giữ biển Bài 1 : Học thành tiếng. Yêu cầu đọc đúng, diễn cảm . Đọc nhóm, cá nhân , sửa từ ,ngữ, câu sai. Bài 2 : Trả lời câu hỏi. Yêu cầu hiểu và trả lời đúng. Nhận xét, sửa sai. 2. Nhận xét - Dặn dò : Giáo viên nhận xét, đánh giá tiết học ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ----------------------------------------------------------------SINH HOÏAT TAÄP THEÅ TỔNG KẾT TUẦN A. Muïc tieâu: - H.sinh nhận ra được ưu khuyết điểm của bản thân . - Có hướng phấn đấu , rèn luyện tốt B. Các hoạt động trên lớp : - Từng tổ báo cáo các họat động trong tổ tuần vừa qua . - Lớp trưởng báo cáo tình hình chung cả lớp . - Giaùo vieân toång keát phaân tích öu , khuyeát ñieåm , tuyeân döông .. - H.sinh có khuyết điểm nhận lỗi và nêu hướng khắc phục . - Bầu hs ngồi ghế danh dự - Dặn dò thực hiện và đề ra phương hướng chung cho tuần tới . C . Dặn dò.

<span class='text_page_counter'>(16)</span>