- Trang chủ >>
- Đề thi >>
- Đề thi lớp 5
DHTHBK4 PHAM THI THUY NGAN
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (698.6 KB, 5 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span>TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐỒNG NAI KHOA SƯ PHẠM TIỂU HỌC – MẦM NON. KIỂM TRA GIỮA HỌC PHẦN MÔN: PPDH TIẾNG VIỆT Ở TIỂU HỌC 1. Giảng viên : Trần Dương Quốc Hòa Sinh viên : Phạm Thị Thúy Ngân Lớp. : Đại học Tiểu học B – K4. MSSV. : 1141070131. 2016 - 2017. TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐỒNG NAI KHOA SƯ PHẠM TIỂU HỌC – MẦM NON Giảng viên : Trần Dương Quốc Hòa Sinh viên : Phạm Thị Thúy Ngân Lớp : Đại học Tiểu học B – K4.
<span class='text_page_counter'>(2)</span> MSSV : 1141070131 MÔN: PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TIẾNG VIỆT Ở TIỂU HỌC ĐỀ TÀI: TRÌNH BÀY MỘT Ý TƯỞNG MỚI TRONG DẠY HỌC MÔN TIẾNG VIỆT Ở TIỂU HỌC. Nội dung ý tưởng: Ý tưởng tổ chức một hoạt động trong dạy học môn học vần. - Trong quá trình đi thực tập tại trường tiểu học Nguyễn Thị Định, và những gì em học hỏi được trong những tiết dự giờ và lên lớp sinh hoạt, những điều đó đã giúp em rất nhiều trong công tác giảng dạy và công tác chủ nhiệm. Em đã được làm quen với công tác giảng dạy, và cách xử lý các tình huống trên lớp. - Bốn tuần kiến tập, tuy thời gian không dài nhưng cũng giúp cho em một phần nào nắm được các phương pháp giảng dạy ở trường, em đã được dự giờ nhiều tiết, được tham gia rút kinh nghiệm giờ dạy, em biết rằng mỗi người đều có những cách dạy của riêng mình để giúp học sinh tiếp thu bài tốt hơn. - Qua tiết Học vần của cô hướng dẫn, cô đã chuẩn bị tiết dạy rất tốt, tạo được hứng thú cho HS. Em không có gì để góp ý tiết dạy của cô. Sau đây là ý tưởng của em về môn Học vần lớp 1 bài 43 : Ôn tập Nội dung ý tưởng: * Kiểm tra bài cũ: - Phần kiểm tra bài cũ thay vì GV sẽ ghi lên bảng cho HS viết vào bảng con, nhưng nếu là em dạy thì: + Em vẫn sẽ cho HS viết vào bảng con nhưng em sẽ treo 4 bức tranh lên bảng. Yêu cầu HS viết tên tranh mà em thích: Tranh 1: bưu thiếp Tranh 2: trái lựu. Tranh 3: hươu sao. Tranh 4: ốc bươu.
<span class='text_page_counter'>(3)</span> => Giúp cho các em phát triển khả năng quan sát, trí nhớ, nhớ được các từ. + Đọc bài em sẽ cho HS chơi trò “Hái hoa”, GV treo 10 bông hoa trên bảng, mặt sau của bông hoa sẽ viết các vần, từ đã học. Trong đó một bông hoa sẽ viết câu ứng dụng. Các vần, từ: ưu ươu, trái lựu, hươu sao, chú cừu, mưu trí, bầu rượu, bướu cổ. Câu ứng dụng: Buổi trưa Cừu chạy theo mẹ ra bờ suối. Nó thấy bầy hươu nai đã ở đấy rồi. => HS tham gia. Luyện khả năng đọc trơn của các em. Trước khi qua phần luyện đọc: Em sẽ cho HS chơi trò chơi “ Chiếc nón kì diệu”. Mục đích: - Giúp HS luyện đọc, viết, tìm được các từ ứng dụng chứa các vần đã học. - Rèn lyện kĩ năng quan sát. - Phát triển kĩ năng phân tích, suy luận. Chuẩn bị: - GV chuẩn bị một hình tròn bằng xốp hoặc bìa cứng có trục ở giữa, trên trục gắn một mũi tên bằng bìa cứng. Trên hình tròn có chia các ô chứa các vần ôn. - HS chuẩn bị bảng con, phấn. Cách tiến hành: - GV chia lớp thành 4 nhóm. - GV vừa là quản trò, vừa là người chấm và ghi điểm cho các nhóm. - Đại diện các nhóm oẳn tù tì xem nhóm nào được quay trước. - Nhóm được quay trước cử 1 người đại diện lên quay, lần tiếp theo là đại diện của từng nhóm lên quay. Mũi tên dừng ở vần nào, GV sẽ đọc 1 câu hỏi mà đáp án có chứa vần vừa quay vào, các nhóm bàn bạc trong vòng 2 phút tìm xem đó là từ nào rồi viết vào bảng con. - Khi có hiệu lệnh của GV, các nhóm phải giơ bảng. - Nhóm nào tìm được, viết đúng từ được 10 điểm. - Sau 3 lượt chơi, nhóm nào được nhiều điểm nhất sẽ giành chiến thắng. Nhóm chiến thắng sẽ được một phần thưởng do GV chuẩn bị. VD: Bài 43: Ôn tập.
<span class='text_page_counter'>(4)</span> ươu iu. ưu. êu. iêu. au. yêu âu. eo ao. Câu hỏi: Vần eo: Đôi mắt long lanh Màu xanh trong vắt Chân có móng vuốt Vồ chuột rất tài Là con gì? (con mèo) Vần ươu: Con gì có cái cổ cao cao? (con hươu) Vần âu: Con gì là bạn của nhà nông? (con trâu) Vần ưu: Tôi vốn rất hiền lành Thường ăn lá, rau thôi Bộ lông tôi dày, xốp Làm thành len tặng người (con cừu) Vần au: Mình rồng, đuôi phụng le te Mùa đông ấp trứng, mùa hè nở con Là cây gì? (cây cau) Vần ao: Thứ 2 đầu tuần trường chúng ta thường làm gì? (chào cờ) Vần iu: Trong ngày tết Nguyên Đán trong nhà mọi người đều có cây gì? (cây nêu).
<span class='text_page_counter'>(5)</span> Lưu ý: - GV nên có sự chuẩn bị kĩ lưỡng trước khi tổ chức trên lớp. - Các ô có thể chia nhỏ tùy vào các vần cần ôn. - Tùy vào năng lực của từng lớp mà GV áp dụng. CẢM ƠN THẦY ĐÃ XEM.
<span class='text_page_counter'>(6)</span>
