- Trang chủ >>
- Đề thi >>
- Đề thi lớp 1
kiem tra danh gia
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (728.11 KB, 13 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span>3.2.1. ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP THEO CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG TỪNG MÔN HỌC.
<span class='text_page_counter'>(2)</span> Năng lực môn học là gì? Là khả năng huy động các yếu tố cần thiết của cá nhân để thực hiện thành công nhiệm vụ học tập của môn học đó..
<span class='text_page_counter'>(3)</span> kiến thức. kĩ năng môn học.. năng lực môn học phẩm chấtthái độ. kĩ năng chung.
<span class='text_page_counter'>(4)</span> 3.2.1.1. Kĩ năng môn Biến đổi tùy thuộc nội học dung và ngữ cảnh học tập. Bao hàm các kĩ năng bộ phận hay thao tác thực tế. kĩ năng môn học Có thể sử dụng các trang thiết bị và đồ dùng học tập.
<span class='text_page_counter'>(5)</span> 3.2.1.2. Kiến thức môn học.
<span class='text_page_counter'>(6)</span> Khái niệm chủ chốt. Quy tắc. Kiến thức môn học. Ý tưởng.
<span class='text_page_counter'>(7)</span> Toán • • • • •. Quy tắc chia một số thập phân cho một số thập phân Quy tắc quy đồng mẫu số các phân số Khái niệm phép cộng Khái niệm phép nhân ….. Tiếng Việt • • • • •. Cấu tạo tiếng Từ đơn Câu đơn Câu ghép ….
<span class='text_page_counter'>(8)</span> Khái niệm: 3.2.1.3. Kĩ năng học tập chung Kĩ năng cá nhân Kĩ năng xuyên môn và có tác động nâng cao năng lực đọc, viết và hiểu biết các khái niệm toán học và khoa học cho HS. Là công cụ để HS sử dụng. Không thể hiện một cách rời rạc, riêng lẻ.
<span class='text_page_counter'>(9)</span> Kĩ năng tập chung đượctại nhấn ở giai VD: Khihọc cố gắng giải thích sao mạnh các giọt nướcđoạn: xuất hiện phía ngoài một ly nước đá.. Mầm non. Tiểu học.
<span class='text_page_counter'>(10)</span> HS phát triển kĩ năng chung cần thiết và giúp bản thân sẵn sàng hòa nhập vào các trải nghiệm học tập như: Khơi gợi hứng thú, quan tâm và óc tò mò. Cáchợp emkinh ngày càng học có trách Tích nghiệm tập nhiệm hơn đối với suy nghĩ riêng và việc học của mình.. Tổ chức, cấu trúc và tiến trình suy nghĩ của mình.
<span class='text_page_counter'>(11)</span> 3.2.1.4. Phẩm chất – thái độ môn học.. Các niềm tin /quan niệm. Quan tâm, hứng thú, động cơ. Lòng tự tin. Trân trọng, sự cảm kích, sự am hiểu. Tính kiên trì..
<span class='text_page_counter'>(12)</span> Bảng mô tả biểu hiện kiến thức môn Tiếng việt Phương diện Mức độ Biểu hiện Luyện từ và Biết - Biết thế nào là từ đồng âm câu: Từ đồng âm Hiểu. Vận dụng. - phân biệt nghĩa của từ đồng âm - Đặt được câu để phân biệt được từ đồng âm. - Bước đầu hiểu tác dụng của từ đồng âm qua mẫu chuyện vui và các câu đố -Vận dụng vào đời sống..
<span class='text_page_counter'>(13)</span> Kĩ năng. Bảng mô tả biểu hiện kĩ năng môn Toán Biểu hiện Số học. Xác định giá trị của các chữ số trong một số. -. Đọc được số trong phạm vi đã học. Viết chính xác các số trong phạm vi đã học. Phân tích cấu tạo số Viết được số khi biết giá trị của từng số. Chỉ ra giá trị các số của các số tự nhiên và số thập phân - Chuyển đổi một phân số thành phân số thập phân, hỗn số thành phân số, phân số thập phân thành số thập phân..
<span class='text_page_counter'>(14)</span>
