Chuong I 1 Tap hop Q cac so huu ti
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (73.5 KB, 1 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuần 03 _ Tiết 06. Ngày dạy 07/09/2016 Tại lớp: 7A5. Luỹ Thừa Của Một Số Hữu Tỉ. 1. Muïc tieâu:. - Hs hiểu khái niệm luỹ thừa với số mũ tự nhiện của một số hữu tỉ, Biết các quy tắc tính tích và thương của hai luỹ thừa cùng cơ số, Quy tắc tính luỹ thừa của luỹ thừa - Có kĩ năng vận dụng các quy tắc nêu trên trong tính toán.. 2. Chuaån bò:. - Gv: Baûng phuï ?4/ SGK<18> - Hs: Ôn lại kiến thức về luỹ thừa ở lớp 6 3. Tieán trình daïy hoïc: *. Ổn định lớp: **. KTBC:(5’) Lũy thừa bậc n của a là gì? Viết công thức lũy thừa bậc n của a?. Tg 14’. Hoạt động của trò Hoạt động 1: Luỹ thừa với số mũ tự nhiên. - Tương tự; hãy nêu định nghĩa luỹ thừa bậc n của số hữu tỉ x ? - Giới thiệu công thức; cách gọi và quy ước.. x. a b thì x n ?. - Neáu - Ta coù theå tính nhö theá naøo ? n. n. a a n b Gv ghi: b 12’. 7’. HS đọc định nghĩa SGK<17>. a x b. n. Toùm taét noäi dung ghi baûng 1. Luỹ thừa với số mũ tự nhiên:. Luỹ thừa bậc n của số hữu tỉ x là tích của n thừa số x ( n là số tự nhiên lớn hôn 1) Kí hieäu : xn Quy ước : x1 = x x0 = 1 (x 0). a a Với x = b thì xn = b . n. n. n a a n b b. - Laøm BT ?1 trang 17 SGK. Hoạt động 2: Tích và thương của hai luỹ thừa cùng cô soá. - Cho a N; m, n N vaø m n Tính: am . an=? am : an=? Phaùt bieåu quy taéc ? - Tương tự x Q; tính xm.xn; xm:xn ? - Phát biểu thành lời ? - Laøm BT ?2 trang 16 SGK. n. a m n am n. 2. Tích và thương của hai luỹ thừa cùng cô soá. x m .x n x m n x m : x n x m n x 0; m n . Hoạt động 3: Luỹ thừa của luỹ thừa - Laøm baøi taäp ?3 trang 18 SGK Neâu nhö SGK - Khi tính luỹ thừa của 1luỹ thừa ta làm thế naøo ? - Laøm baøi taäp ?4 trang 18 SGK. - Hỏi: “Đúng hay sai” Sai a) 23 . 24 =(23)4 Sai b) 52 . 53 = (52)3 - Nhaán Maïnh: am.an (am)n 4. Cuûng coá :(5’) Làm bài tập: 27/ SGK<19> 5. Hướng dẫn về nhà:(2’) Laøm caùc BT: 28; 29; 31; 33 SGK. Chuaån bò caùc baøi taäp luyeän taäp. 3. Lũy thừa của luỹ thừa m n. x . x m. n.
<span class='text_page_counter'>(2)</span>
