Giao An Dao Duc 3
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (85.22 KB, 2 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<b> TUẦN 5: Thứ hai, ngày 17 tháng 9 năm 2012</b>
===========
Thứ hai, ngày 08 tháng 10 năm 2012
<b>TUẦN 7: Thứ hai, ngày 24 tháng 9 năm 2012</b>
Đạo đức
Bài 4:
<b>QUAN TÂM, CHĂM SÓC ÔNG BÀ, CHA MEÏ</b>
-Biết được trẻ em cần làm để thể hiện quan tâm ,chăm sóc những người thân trong gia đình.
- Biết được vì sao mọi người trong gia đình cần quan tâm,chăm sóc lẫn nhau
- Quan tâm,chăm sóc ơng bà,cha mẹ,anh chị em trong cuộc sống hằng ngày ở gia đình
<b>II. Tài liệu và phương tiện:</b>
- Vở BT Đạo đức.
- Phiếu giao việc cho các nhóm HS.
- Các bài thơ, bài hát, các câu chuyện về chủ đề gia đình.
<b>III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:</b>
<b>Hoạt động của GV</b> <b>Hoạt động của HS</b>
<b>Tiết 1.</b>
<b>A.Ổn định:</b>
<b>B.KTBC:</b>
<b>Goi HS kể những cơng việc mình tự làm </b>
<b>lấy?</b>
<b>GV nhận xét đánh giá.</b>
<b>C.Bài mới:</b>
<b> *Hoạt động 1</b>: Học sinh kể về sự quan
tâm, chăm sóc của ơng bà, cha mẹ dành
cho mình.
- Gv nêu yêu cầu.
- Gv mời học sinh kể trước lớp
- Em nghĩ gì về tình cảm và sự chăm sóc
mà mọi người trong gia đình dành cho em.
- Em nghĩ gì về những bạn nhỏ thiệt thịi
hơn chúng ta: phải sống thiếu tình cảm và
sự chăm sóc của cha mẹ?
<b> *Hoạt động 2:</b>
Kể chuyện Bó hoa đẹp nhất.
- Gv kể chuyện
- Cả lớp, Gv nhận xét
- Con cháu có bổn phận quan tâm, chăm
sóc ơng bà, cha mẹ và những người thân
trong gia đình.
- Sự quan tâm chăm sóc của các em sẽ
Haùt vui.
HS thực hiện.
- Học sinh trao đổi nhau trong nhóm.
- HS kể
- HS lắng nghe
- Học sinh thảo luận nhóm.
</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>
mang lại niềm vui hạnh phúc cho ông bà
cha mẹ và mọi người trong gia đình.
<b> *Hoạt động 3:</b>
- Đánh giá hành vi.
- Gv chia nhóm phát phiếu giao việc.
- Cả lớp trao đổi thảo luận.
<b>D</b>.Củng cố - Dặn dò:
-HS nhắc lại bài.
-Gọi Hs đọc nội dung cần ghi nhớ.
-GDHS qua bài hoc.
-Chuẩn bị bài sau thực hành.
- Nhận xét tiết học.
- Học sinh thảo luận nhóm.
- Đại diện các nhóm trình bày (mỗi nhóm
trình bày ý kiến nhận xét về một trường
hợp)
-HS nhắc.
-3HS đọc.
HS lắng nghe và thực hiện.
===========
</div>
<!--links-->
