- Trang chủ >>
- Mầm non - Tiểu học >>
- Lớp 1
SH 6 T35 TUAN 12
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (94.92 KB, 2 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuần: 12 Tiết: 35. Ngày Soạn: 04 – 11 – 2016 Ngày dạy: 08 – 11 – 2016. LUYỆN TẬP §18.1 I. Mục Tiêu: 1. Kiến thức: - Củng cố các bước tìm BCNN 2. Kỹ năng: - Rèn kĩ năng tìm BCNN của hai đến ba số. Qua đó tìm bội chung của hai hay nhiều số. 3. Thái độ: - HS biết tìm BCNN một cách hợp lý trong từng trường hợp II. Chuẩn Bị: - GV: SGK, giáo án. - HS: SGK, các bài tập về nhà. III. Phương pháp: - Đặt và giải quyết vấn đề, thảo luận nhóm. IV. Tiến Trình: 1. Ổn định lớp: (1’) 6A1:…/…..................……..................……..................……..................… 6A2:…/…..................……..................……..................……..................… 6A3:…/…..................……..................……..................……..................… 2. Kiểm tra bài cũ: (10’) Hãy trình bày các bước tìm BCNN. GV cho 3 HS lên bảng làm bài tập 150. 3. Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS GHI BẢNG Hoạt động 1: (10’) 3. Cách tìm BC thông qua BCNN Ta đã biết: BC(4,6) = ? BC(4,6) = 0;12;24;36;... BCNN(4,6) = ? BCNN(4,6) = 12 Hãy tìm mối quan hệ giữa 12 và 12 đều là ước của các các bội chung của 4 và 6? bội chung của 4 và 6. Như vậy, muốn tìm bội Muốn tìm bội chung chung của hai hay nhiều số ta có của hai hay nhiều số ta có thể thể bội của số nào? bội của BCNN. GV cho HS đọc phần Để tìm BC của các số dã cho, ta có thể tìm HS đọc phần đóng khung. đóng khung trong SGK. các bội của BCNN của các số đó. VD 1: BC(4,6) = B(12) = 0;12;24;36;... GV giới thiệu VD 2. Ta tìm số a bằng cách nào?. HS theo dõi.. VD 2: Tìm số tự nhiên a biết: a < 100 và a 60, a 280. a = BC(60,280). Giải: a = BC(60,280) Ta có: 60 = 22.3.5; 280 = 23.5.7 BCNN(60,280) = 23.3.5.7 = 840 BC(60,280) = 0;840;1680;.... GV cho HS phân tích các HS tìm BCNN(60,280). số ra thừa số nguyên ntố rồi tìm BCNN(60,280). Trong các số 0; 840; a = 840 vì điều kiện a < Vì a < 0 nên a = 840. 1680;… thì a nhận giá trị nào? 1000..
<span class='text_page_counter'>(2)</span> HOẠT ĐỘNG CỦA GV Hoạt động 2: (18’) Tìm số tự nhiên a khác 0 biết rằng a 15 và a 18. Tìm a bằng cách nào? GV cho 1 HS lên bảng làm.. HOẠT ĐỘNG CỦA HS HS đọc đề bài 152.. GHI BẢNG 4. Luyện tập: Bài 152:. a = BCNN(15,18). a chính là BCNN(15,18). Một HS lên bảng, các Ta có: 15 = 3.5; 18 = 2.32 em khác làm vào vở, theo dõi BCNN(15,18) = 2.32.5 = 90 và nhận xét bài làm của các bạn. Vậy a = 90.. HS đọc đề bài 153. Bài 153: Tìm các BC nhỏ hơn 500 của 30 và 45. Ta tìm BC(30,45) thông Ta có: 30 = 2.3.5; 45 = 32.5 Bài toán này ta giải theo qua tìm BCNN(30,45). BCNN(30,45) = 2.32.5 = 90 cách nào? Một HS lên bảng, các em khác làm vào vở, theo dõi BC(30,45) = B(90) GV cho HS lên bảng. và nhận xét bài làm của các = 0;90;180;270;360;450;540... bạn. Vì ta tìm BC(30,45) nhỏ hơn 500 nên các BC của BC(30,45) = BC(30,45) mà nhỏ hơn 500 là: 0;90;180;270;360;450;540... thì 30 và 45 cần tìm là: 0; 90; 180; 0; 90; 180; 270; 360; 450 270; 360; 450. ta lấy những giá trị nào? 4. Củng Cố: (3’) - GV cho HS nhắc lại các bước tìm BCNN và tìm BC thông qua tìm BCNN 5. Rút kinh nghiệm: (3’) - Về nhà xem lại các bài tập đã giải và làm các bài tập 154, 156,157 (GVHD). 6. Rút kinh nghiệm:. ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------.
<span class='text_page_counter'>(3)</span>
