Giao An LTCau 5

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 13 TiÕt 13. M«n : LUYỆN TỪ & CÂU Thø n¨m ngµy 15 th¸ng 11 n¨m 2012. Mở rộng vốn từ: Từ địa phơng. DÊu chÊm hái, chÊm than.. I. Môc tiªu: -Nhận biết và sử dụng đúng một số từ thờng dùng ở miền Bắc, miền Nam qua bµi tËp ph©n lo¹i cho thÊu tõ ng÷( BT1, BT2) -Đặt đúng dấu câu (dấu chem. Hỏi, dấu chem. Than) vào đoạn văn (BT3) . II. §å dïng d¹y häc: - Bảng lớp kẻ sẳn bảng phân loại ở bài tập 1 và các từ ngữ địa phơng. - B¶ng phô ghi ®o¹n th¬ bµi tËp 2. - Mét tê phiÕu khæ to viÕt 5 c©u v¨n cã « trèng cÇn ®iÒn ë bµi tËp 3. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy A. ổn định lớp: B. KiÓm tra bµi cò: -Gäi häc sinh lµm bµi tËp 1, bµi tËp 3. -Gi¸o viªn nhËn xÐt ghi ®iÓm. C. D¹y bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi. 2. Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp. a. Bµi tËp 1: - Gi¸o viªn gióp häc sinh hiÓu yªu cÇu bµi tËp. - Nhiệm vụ của các em là đặt đúng vào b¶ng ph©n lo¹i: + Tõ miÒn Nam. + Tõ miÒn B¾c. Qua bµi tËp nµy, c¸c em sÏ thÊy tõ ng÷ trong tiÕng viÖt rÊt phong phó. Cïng mét sù vật, đối tợng mà mỗi miền có thể có những c¸ch gäi kh¸c nhau. b. Bµi tËp 2: - C¶ líp vµ gi¸o viªn nhËn xÐt. - Giáo viên viết bảng lời giải đúng.. Hoạt động học -H¸t vui. -Hai häc sinh lµm miÖng mçi em lµm 1 bµi.. -Học sinh đọc nội dung bài tập. -2 học sinh lên bảng thi làm bài đúng, nhanh. -3, 4 học sinh nhìn bảng kết quả đọc l¹i.. -1 học sinh đọc yêu cầu bài tập. -Trao đổi nhóm tìm từ gần nghĩa. Viết kÕt qu¶ vµo nh¸p. 4, 5 học sinh đọc kết quả để củng cố, ghi nhí .... c. Bµi tËp 3: -C¶ líp lµm vµo vë bµi tËp. Gi¸o viªn nh¾c häc sinh viÕt vµo vë lo¹i -C¶ líp ch÷a bµi. nh¸p c©u v¨n cã « trèng. Mét ngêi kªu lªn: C¸ heo! Anh em ïa ra vç tay hoan h«: “A! c¸ heo nh¶y múa đẹp quá!” Cã ®au kh«ng, chó m×nh ? LÇn sau, khi nh¶y móa, ph¶i chó ý nhÐ! 3. Cñng cè, dÆn dß: -Hs nªu l¹i bµi. HS nªu lai bµi. -Giáo viên yêu cầu học sinh đọc lại nội HS thực hiện.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> dung bài tập 1, 2 để củng cố hiểu biết về từ địa phơng ở các miền đất nớc. HS l¾ng nghe. -GDHS qua bµi häc. -Xem qua bµi sau chuÈn bÞ. -NhËn xÐt tiÕt häc.. TuÇn 14. Thø n¨m ngµy 23 th¸ng 11 n¨m 2012 LuyÖn tõ vµ c©u. TiÕt 14. Ôn tập về từ chỉ đặc điểm. ¤n tËp c©u: Ai thÕ nµo?. I. Môc tiªu: - Tìm đợc các từ chỉ đặc điểm trong các câu thơ (BT1). -Xác định đợc các sự vật so sánh với nhau về những đặc điểm nào (BT 2) -Tìm đúng bộ phận trong câu trả lời câu hoi3Ai (con gì, cáI gì? Thế nào? (BT3) II. §å dïng d¹y häc: -B¶ng líp viÕt nh÷ng c©u th¬ bµi tËp 1. -Mét tê giÊy khæ to viÕt b¶ng bµi tËp 2. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy A.ổn định lớp: B.KTBC: -Gäi häc sinh lµm bµi tËp 1, bµi tËp 3. -Gi¸o viªn nhËn xÐt ghi ®iÓm.. Hoạt động học -G¸t vui. -Hai häc sinh lµm bµi tËp..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> C. D¹y bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi. 2. Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp. a. Bµi tËp 1: -Tre và lúa ở dòng thơ 2 có đặc điểm gì? (xanh). -Sông máng ở dòng thơ và 4 có đặc điểm gì? T¬ng tù gi¸o viªn híng dÉn häc sinh t×m các từ chỉ đặc điểm của các sự vật tiếp theo. -GV thu mét sè vë HS chÊm bµi cho diÓm. b. Bµi tËp 2: Các em phải đọc từng dòng, từng câu thơ, t×m xem mçi dßng, mçi c©u th¬, t¸c gi¶ muèn so s¸nh c¸c sù vËt víi nhau vÒ nh÷ng đặc điểm gì? + T¸c gi¶ so s¸nh nh÷ng sù vËt nµo víi nhau. + Tiếng suối tiếng hát đợc so sánh với nhau về đặc điểm gì? c. Bµi tËp 3: -Cả 3 câu văn trong bài tập đều viết theo mÉu? -Gi¸o viªn híng dÉn häc sinh g¹ch 1 g¹ch díi bé phËn tr¶ lêi c©u hái Ai (con g×, c¸i g×) ? g¹ch 2 g¹ch díi bé phËn c©u tr¶ lêi c©u hái thÕ nµo? 3.Cñng cè, dÆn dß: -HS nªu l¹i bµi. -GDHS qua bµi häc. -Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh vÒ nhµ xem l¹i c¸c bµi tËp. -Học tại lớp câu thơ có hình ảnh so sánh đẹp ë bµi tËp 2. -Xem qua bµi sau chuÈn bÞ. -NhËn xÐt tiÕt häc.. -HS lang81nghe. -1 học sinh đọc nội dung bài tập. -1 học sinh đọc lại 6 dòng thơ bà vẽ quª h¬ng. (xanh m¸t) -1 học sinh nhắc lại các từ chỉ đặc ®iÓm cña tõng sù vËt trong ®o¹n th¬. -Häc sinh lµm bµi vµo vë bµi tËp. -Học sinh đọc lần lợt từng câu. -So s¸nh tiÕng suèi víi tiÕng h¸t. -§Æc ®iÓm trong tiÕng suèi trong nh tiÕng h¸t xa. -T¬ng tù häc sinh suy nghÜ lµm bµi b, c, d. -Häc sinh lµm bµi vµo vë. -Cả lớp đọc thầm yêu cầu Ai (cái gì, con gì)? thế nào ? Học sinh tìm đúng bé phËn chÝnh trong mçi c©u tr¶ lêi c©u hái. -Häc sinh lµm bµi vµo vë bµi tËp.. -HS nªu. -HS l¾ng nghe..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> TuÇn 15. Thø n¨m ngµy 29 th¸ng 11 n¨m 2012 LuyÖn tõ vµ c©u. TiÕt 15. Më réng vèn tõ; c¸c d©n téc. Luyện đặt câu có hình ảnh so sánh.. I.Môc tiªu: -BiÕt tªn mét sè d©n téc ë níc ta (BT 1). -Điền đúng từ ngữ thích họp vào chỗ trống (BT2). -Dựa vai2tranh gợi ý,viết ( hoặc nói) đợc câu có hình ảnh so sánh (BT3). -Điền đợc câu có hình ảnh so sánh (BT4). II. §å dïng d¹y häc: - Bản đồ Việt Nam để chỉ nơi c trú của từng dân tộc, kèm ảnh một số y phôc d©n téc. - 4 tờ giấy khổ A4 để học sinh làm bài tập 1 theo nhóm. - 4 b¶ng giÊy viÕt 4 c©u v¨n bµi tËp 2. - Tranh minh häa bµi tËp 3 s¸ch gi¸o khoa. - B¶ng líp viÕt 3 c©u v¨n bµi tËp 4. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy A. ổn định lớp: B. KiÓm tra bµi cò: -Gäi häc sinh lµm bµi tËp 2 vµ bµi tËp 3 trong tiÕt luyÖn tËp viÕt c©u tuÇn 14. -Gv nhËn xÐt cho ®iÓm. C. D¹y bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi. 2. Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp. a. Bµi tËp 1: - KÓ tªn mét sè d©n téc thiÓu sè ë Níc ta mµ em biÕt: - C¶ líp vµ gi¸o viªn nhËn xÐt b×nh chän nhãm cã hiÓu biÕt réng. b. Bµi tËp 2: - Gi¸o viªn d¸n 4 b¶ng giÊy gäi 4 häc sinh ®iÒn tõ. - C¶ líp vµ gi¸o viªn nhËn xÐt.. Hoạt động học -H¸t vui. -Hai häc sinh lµm bµi.. -Hs l¾ng nghe. -Học sinh đọc yêu cầu bài tập. -Häc sinh lµm viÖc theo nhãm trao đổi, viết nhanh tên các dân tộc thiểu sè. -§¹i diÖn mçi nhãm d¸n bµi lªn b¶ng đọc. -Häc sinh viÕt vµo vë. -Học sinh đọc nội dung bài làm bài cá nh©n..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> -4 häc sinh ®iÒn tõ thÝch hîp. -4 học sinh đọc lại các câu đã hoàn c. Bµi tËp 3: chØnh.  Trăng đợc so với quả bóng tròn/ -Học sinh yêu cầu bài tập. -4 häc sinh tiÕp nèi nhau nãi lªn tõng Quả bóng tròn đợc so sánh với mặt trăng. cặp sự vật đợc so sánh nhau.  Nụ cời của bé đợc so với bông hoa/ Bông hoa đợc so sánh với nụ cời của bÐ.  Ngọn đèn đợc so sánh với ngôi sao/ Ngôi sao đợc so sánh với ngọn đèn.  Hình dáng nớc ta đợc so sánh với chữ S/ Chữ S đợc so sánh với hình dáng của -Häc sinh lµm bµi c¸ nh©n, mçi em níc ta. tËp viÕt c©u v¨n cã h×nh ¶nh so s¸nh. d. Bµi tËp 4: - Giáo viên gọi học sinh tiếp nối nhau -Học sinh đọc nội dung bài làm bài cá nh©n vµo vë bµi tËp. đọc bài làm. - Giáo viên điền từ ngữ đúng vào chỗ -Cả lớp sửa bài tập nếu sai. trèng trong c¸c c©u v¨n viÕt trªn b¶ng.  Công cha nghĩa mẹ đợc so sánh nh nói Th¸i S¬n, nh níc trong nguån ch¶y ra.  Trời ma, đờng đất sét trơn nh bôi mì.  ë Thµnh phè cã nhiÒu toµ nhµ cao nh nói nh tr¸i nói. -Hs nªu. 3. Cñng cè, dÆn dß: -Hs l¾ng nghe vµ thùc hiÖn -Hs nªu l¹i bµi: -Yªu cÇu häc sinh vÒ nhµ xem l¹i c¸c bµi tËp 3 và 4 để ghi nhớ hình ảnh so sánh đẹp. -NhËn xÐt tiÕt häc.. TuÇn 16 TiÕt 16. Thø n¨m ngµy07 th¸ng 12 n¨m 2012 LuyÖn tõ vµ c©u. Më réng vèn tõ: Thµnh thÞ - N«ng th«n. DÊu phÈy.. I. Môc tiªu: -Nªu dîc mét sè tõ ng÷ nãi vÒ chñ ®iÓm thµnh thÞ vµ n«ng th«n (BT1,2)..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> -Đặt đợc dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong đoạn văn II. §å dïng d¹y häc: - Bản đồ Việt Nam có tên các tỉnh, huyện. - B¶ng líp viÕt ®o¹n v¨n trong bµi tËp 3. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy A. ổn định lớp: B. KiÓm tra bµi cò: -Gäi häc sinh lµm bµi tËp 1, 3. -Gv nhËn xÐt cho ®iÓm. B. D¹y bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi. 2. Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp. a. Bµi tËp 1: - Nêu tên các Thành phố , mỗi em kể đợc ít nhất tên một vùng quê. - Giáo viên mời lần lợt đại diện các bàn kÓ. - Giáo viên treo bản đồ Việt Nam, kết hợp chỉ tên Thành phố trên bản đồ. - KÓ tªn mét vïng quª mµ em biÕt. - Giáo viên có thể kết hợp chỉ bản đồ cho cả lớp thấy vùng quê đó thuộc tỉnh nào. b. Bµi tËp 2: - Gi¸o viªn chèt l¹i tªn mét sè sù vËt vµ c«ng viÖc tiªu biÓu. c Bµi tËp 3:. Gi¸o viªn kiÓm tra häc sinh lµm bµi d¸n 3 b¶ng giÊy, mêi 3 em lªn b¶ng thi lµm bài đúng, nhanh.. Hoạt động học -H¸t vui. -Hai häc sinh lµm bµi.. -Học sinh đọc yêu cầu bài tập. -Học sinh trao đổi theo bàn thật nhanh. -Häc sinh nh¾c tªn c¸c Thµnh phè trên đất nớc ta theo vị trí từ Bắc đến phÝa Nam. -Mçi häc sinh kÓ Ýt nhÊt tªn mét lµng, x·, quËn, huyÖn. -Học sinh đọc yêu cầu bài tập, suy nghĩ , trao đổi phát biểu ý kiến. -Học sinh đọc yêu cầu của bài làm bài CN. -3 học sinh lên bảng thi làm bài đúng, nhanh đọc lại đoạn văn sau khi đã điền đúng dấu phẩy. Nh©n d©n ta lu«n ghi s©u lêi d¹y cña Chñ tÞch Hå ChÝ Minh: §ång bµo Kinh hay Tày, Mờng hay Dao, Gia Rai hay Ê - đê, Xơ - đăng hay Ba na, Và các dân tộc anh em khác đều là con cháu Việt Nam, đều là anh em ruét thÞt. Chóng ta sèng chÕt cã nhau, sớng khổ cùng nhau, no đói giúp nhau.. D. Cñng cè, dÆn dß: -Hs nªu l¹i bµi: -Hs nªu l¹i bµi. -GDHS qua bµi häc. -Hs l¾ng nghe. -Gi¸o viªn khen nh÷ng häc sinh häc tèt. Nhắc học sinh về nhà đọc lại đoạn văn của bµi tËp 3. -NhËn xÐt tiÕt häc..

<span class='text_page_counter'>(7)</span>

<span class='text_page_counter'>(8)</span>