Tuan 29 Mot vu dam tau
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (83.57 KB, 3 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<b>Tập đọc</b>
<b>TIẾT 57: MỘT VỤ ĐẮM TÀU</b>
<b>I. Mục đích - u cầu:</b>
- Đọc rành mạch, lưu lốt, biết đọc diễn cảm bài văn.
- Hiểu ý nghĩa: Tình bạn đẹp của Ma-ri-ơ và Giu-li-ét-ta; đức hi sinh cao
thượng của cậu bé Ma-ri-ô. (Trả lời được các câu hỏi trong SGK).
<i><b>* GDKNS: Giáo dục HS ý thức tích cực trong học tập.</b></i>
- Tự nhận thức,giao tiềp, ứng xử phù hợp, kiểm soát cảm xúc, ra quyết đinh
<b>II. Chuẩn bị:</b>
- Bảng phụ.
- Định hướng phương pháp, hình thức tổ chức dạy học: Vấn đáp, gợi mở; thực
hành, thảo luận nhóm, cá nhân.
<b>III. Các hoạt động dạy học:</b>
<b>Hoạt động của giáo viên</b> <b>Hoạt động của học sinh</b>
<b>A. Kiểm tra bài cũ : </b>
- HS đọc bài Tranh làng Hồ và trả
lời các câu hỏi về bài
- GV nhận xét đánh giá.
<b>B. Bài mới:</b>
<b>1. Giới thiệu bài: </b>
- GV giới thiệu chủ điểm và nêu mục
đích yêu cầu của tiết học.
- 1 - 2 HS đọc bài.
<b>2. Vào bài:</b>
<b>a. Luyện đọc:</b>
- Mời 1 HS giỏi đọc.
- Chia đoạn.
- Cho HS đọc nối tiếp đoạn, GV kết
hợp sửa lỗi phát âm và giải nghĩa từ
khó.
- Cả lớp theo dõi đọc thầm. HS chia
đoạn:
- Đoạn 1: Từ đầu đến sống với họ
<i><b>hàng.</b></i>
</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>
- Cho HS đọc đoạn trong nhóm.
- Mời 1-2 HS đọc toàn bài.
- GV đọc diễn cảm toàn bài.
<b>b. Tìm hiểu bài:</b>
- Cho HS đọc đoạn 1:
+ Nêu hồn cảnh và mục đích
chuyến đi của Ma-ri-ơ và
Giu-li-ét-ta?
+Rút ý 1:
- Cho HS đọc đoạn 2:
+ Giu-li-ét-ta chăm sóc Ma-ri-ô như
thế nào khi bạn bị thương?
+ Rút ý 2:
- Cho HS đọc đoạn còn lại:
+ Quyết định nhường bạn xuống
xuồng cứu nạn của Ma-ri-ơ nói lên
điều gì về cậu bé?
+Hãy nêu cảm nghĩ của em về hai
nhân vật chính trong chuyện?
+ Rút ý 3:
- GV tiểu kết rút ra nội dung bài. HS
nêu lại ND bài.
<b>c. Hướng dẫn đọc diễn cảm:</b>
- Mời HS nối tiếp đọc bài.
- Cho cả lớp tìm giọng đọc cho mỗi
đoạn. Cho HS luyện đọcđiễn cảm
đoạn từ Chiếc xuồng cuối cùng…
<i><b>đến hết trong nhóm 2.</b></i>
- Thi đọc diễn cảm.
- Cả lớp và GV nhận xét.
- Đoạn 5: Phần cịn lại
- HS đọc cặp đơi.
- Cả lớp theo dõi đọc thầm
+ Ma-ri-ô bố mới mất, về quê sống với
họ hàng. Giu-li-ét-ta đang trên đường
về nhà…
+ý 1: Hoàn cảnh và mục đích chuyến đi
của Ma-ri-ơ và Giu-li-ét-ta.
+ Thấy Ma-ri-ơ bị sóng lớn ập tới, xơ
cậu ngã dúi dụi, Giu-li-ét-ta hốt hoảng
chạy …
+ ý 2: Sự ân cần, dịu dàng của
Giu-li-ét-ta.
+ Ma-ri-ơ có tâm hồn cao thượng,
nhường sự sống cho bạn, hi sinh bản
thân vì bạn.
+ Ma-ri-ơ là một bạn trai kín đáo, cao
thượng. Giu-li-ét-ta là một bạn gái tốt
bụng, giàu t/c..
+ ý 3: Sự hi sinh cao thượng của cậu bé
Ma-ri-ơ.
- ND: Tình bạn đẹp của Ma-ri-ơ và
Giu-li-ét-ta; đức hi sinh cao thượng của cậu
bé Ma-ri-ô.
- HS đọc.
</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>
- HS thi đọc.
<b>3. Củng cố, dặn dị: </b>
- Nêu nội dung chính của bài?
- GV nhận xét giờ học.
</div>
<!--links-->
