- Trang chủ >>
- THPT Quốc Gia >>
- Hóa
Bai 23 Nam hay nu
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (101.4 KB, 3 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<i><b>BÀI 2: NAM HAY NỮ ?</b></i>
<b>I. YÊU CẦU:</b>
HS nhận ra sự cần thiết phải thay đổi một số quan niệm của xã hội về vai trò
của nam, nữ
<b>II. CHUẨN BỊ:</b>
- GV: Hình vẽ trong sách giáo khoa
- HS: Sách giáo khoa
<b>III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:</b>
HOẠT ĐỘNG CỦA GV <b>HOẠT ĐỘNG CỦA HS</b>
<b>Bài cũ</b>
- Nêu ý nghĩa về sự sinh sản ở người ?
- GV treo ảnh và yêu cầu HS nêu đặc điểm
giống nhau giữa đứa trẻ với bố mẹ. Em rút ra
được gì ?
Giáo viện cho HS nhận xét, GV cho điểm,
nhận xét
- HS: Nhờ có khả năng sinh sản mà
các thế hệ trong mỗi gia đình, dịng
họ được duy trì kế tiếp nhau .
- Tất cả mọi trẻ em đều do bố mẹ
sinh ra và đều có những đặc điểm
giống với bố mẹ mình
<b>Hoạt động 1: Làm việc với SGK</b>
Làm việc theo cặp. GV yêu cầu 2 HS ngồi
cạnh nhau cùng quan sát các hình ở trang 6
SGK và trả lời các câu hỏi 1,2,3
GV chốt: Ngoài những đặc điểm chung, giữa
nam và nữ có sự khác biệt, trong đó có sự
khác nhau cơ bản về cấu tạo và chức năng của
cơ quan sinh dục. Khi còn nhỏ, bé trai, bé gái
chưa có sự khác biệt rõ rệt về ngoại hình
ngồi cấu tạo của cơ quan sinh dục
- 2 HS cạnh nhau cùng quan sát các
hình ở trang 6 SGK và thảo luận trả
lời các câu hỏi
- Đại diện nhóm lên trình bày
</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>
- GV phát cho mỗi các tấm phiếu và hướng
dẫn cách chơi
- GV yêu cầu đại diện nhóm báo cáo, trình
bày kết quả
GV chốt lại:
-GV đánh giá, kết luận và tuyên dương nhóm
thắng cuộc
- HS nhận phiếu
-HS làm việc theo nhóm, thảo luận
và liệt kê các đặc điểm sau vào
phiếu học tập:
<b>Những</b>
<b>đặc điểm</b>
<b>chỉ nữ có</b>
<b>Đặc điểm</b>
<b>hoặc</b>
<b>nghề</b>
<b>nghiệp có</b>
<b>cả ở nam</b>
<b>và nữ</b>
<b>Những</b>
<b>đặc điểm</b>
<b>chỉ nam</b>
<b>có</b>
<i>- Mang thai </i>
<i>- Kiên nhẫn </i>
<i>- Thư kí </i>
<i>- Giám đốc</i>
<i>- Chăm sóc con </i>
<i>- Mạnh mẽ </i>
<i>- Đá bóng</i>
<i>- Có râu </i>
<i>- Cơ quan sinh dục tạo ra tinh</i>
<i>trùng</i>
<i>- Cơ quan sinh dục tạo ra trứng</i>
<i>- Cho con bú</i>
<i>- Tự tin </i>
<i>- Dịu dàng</i>
<i>- Trụ cột gia đình</i>
<i>- Làm bếp giỏi</i>
-Lần lượt từng nhóm giải thích
cách sắp xếp
-Cả lớp cùng chất vấn và đánh giá
<b>IV-Củng cố - Dặn dò</b>
-GV nhận xét đánh giá
-Nhận xét tiết học
<b>Những đặc</b>
<b>điểm chỉ nữ</b>
<b>có</b>
<b>Đặc điểm</b>
<b>hoặc nghề</b>
<b>nghiệp có cả</b>
<b>ở nam và nữ</b>
<b>Những đặc</b>
<b>điểm chỉ</b>
<b>nam có</b>
Mang thai,
Cơ quan sinh
dục tạo ra
trứng, Cho
con bú
<i>- Kiên nhẫn </i>
<i>- Thư kí </i>
<i>- Giám đốc</i>
<i>- Chăm sóc</i>
<i>con </i>
<i>- Mạnh mẽ </i>
<i>- Đá bóng</i>
<i>- Tự tin </i>
<i>- Dịu dàng</i>
<i>-Trụ cột gia</i>
<i>đình</i>
<i>- Làm bếp</i>
<i>giỏi</i>
</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>
<i><b> Tuần 2 BÀI 3: NAM HAY NỮ? (TT)</b></i>
<b>I. YÊU CẦU: </b>
- Tôn trọng các bạn cùng giới và khác giới, khơng phân biệt nam, nữ
<b>II. CHUẨN BỊ: </b>
Hình vẽ trong sách giáo khoa
<b>III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:</b>
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Hoạt động 3: Thảo luận một số quan niệm xã hội về nam và nữ
Bạn có đồng ý với những câu dưới đây
khơng? Hãy giải thích tại sao ?
Liên hệ trong lớp mình có sự phân biệt đối xử
giữa HS nam và HS nữ khơng ? Như vậy có
hợp lí khơng ?
Tại sao không nên phân biệt đối xử giữa nam
và nữ ?
-GV kết luận : Quan niệm xã hội về nam và
nữ có thể thay đổi. Mỗi HS đều có thể góp
phần tạo nên sự thay đổi này bằng cách bày tỏ
suy nghĩ và thể hiện bằng hành động ngay từ
trong gia đình, trong lớp học của mình .
- Hai nhóm 1 câu hỏi
Cơng việc nội trợ là của phụ nữ.
Đàn ông là người kiếm tiền nuôi cả
gia đình
Con gái nên học nữ cơng gia
chánh, con trai nên học kĩ thuật .
Trong gia đình, những yêu cầu hay
cư xử của cha mẹ với con trai và
con gái có khác nhau khơng và
khác nhau như thế nào? Như vậy
có hợp lí khơng ?
Từng nhóm báo cáo kết quả
Hoạt động 4: Quan niệm của em về nam và nữ
- GV phát cho mỗi các tấm phiếu và hướng
dẫn: Nêu các quan niệm của em về nam và nữ
-GV chốt lại: Tôn trọng các bạn cùng giới và
khác giới, không phân biệt nam, nữ, giúp
nhau cùng tiến bộ
- HS trình bày quan niệm của mình
-Lớp nhận xét, bổ sung
- HS hoàn thành các bài tập trong
Vở bài tập
IV. Củng cố - Dặn dò
- Nhận xét tiết học
</div>
<!--links-->
