hình 9 tuần 8

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngày soạn:20/10/2020 Ngày giảng: 27/10/2020. Tiết 15. Thực hành ngoài trời Ứng dụng thực tế các tỉ số lượng giác của góc nhọn I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức - Sau bài học, HS nắm vững cách xác định chiều cao của một vật thể mà không cần lên đến điểm cao nhất của nó 2. Kỹ năng - Sau bài học, HS biết cách có kỹ năng đo đạc thực tế, kỹ năng sử dụng các dụng cụ đo góc (giác kế đứng, giác kế ngang) để xác định độ lớn của góc đứng, góc ngang, sử dụng eke đạc để xác định góc vuông trên mặt phẳng ngang, sử dụng thước cuộn, thước dây để đo độ dài của đoạn thẳng trên đất; sử dụng thành thạo MTBT, làm tròn số. 3. Thái độ - Sau bài học, HS được rèn luyện ý thức làm việc tập thể, tinh thần hợp tác trong làm việc chung, có ý thức rèn tác phong làm việc khoa học, tính cẩn thận và chính xác, đảm bảo an toàn trong khi thực hành làm việc. 4. Năng lực, phẩm chất : 4.1. Năng lực - Năng lực chung: năng lực giao tiếp, năng lực hợp tác, chủ động sáng tạo - Năng lực chuyên biệt: HS được rèn năng lực tính toán, năng lực sử dụng ngôn ngữ toán học, năng lực vận dụng 4.2. Phẩm chất: Tự tin, tự chủ, tự lập. *Tích hợp giáo dục đạo đức: Đoàn kết, hợp tác II.CHUẨN BỊ - GV: Giác kế; ê ke đặc (Bốn bộ). - HS: Thước cuộn giấy bút; máy tính bỏ túi; giấy bút. III.PHƯƠNG PHÁP- KĨ THUẬT DẠY HỌC: - Thực hành IV.TIẾN TRÌNH LÊN LỚP 1. Ổn định tổ chức ( 1’) 2. Kiểm tra bài cũ: Kết hợp trong giờ. 3. Bài mới: ĐVĐ: ? Xác định nội dung chính của giờ học ? Hoạt động 1 - Mục đích: Chuẩn bị cho việc thực hành. - Thời gian: 10 phút. - Phương pháp: nêu vấn đề, Vấn đáp. - Phương tiện, tư liệu: dụng cụ thực hành, dụng cụ học tập. - Hình thức tổ chức: thực hành ngoài trời. - Kĩ thuật dạy học: Kĩ thuật đặt câu hỏi, kĩ thuật chia nhóm.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Hoạt động của thầy Hoạt động của trò GV nêu yêu cầu của tiết thực hành - ? Nhắc lại qui trình thực hành xác định - HS quan sát, lắng nghe. chiều cao của một vật, xác định khoảng - HS trả lời. cách giữa hai điểm ? Các dụng cụ cần dùng ? - Các nhóm trưởng nhận dụng cụ, GV phát dụng cụ cho trưởng nhóm yêu phân công nhiệm vụ cho các thành cầu chịu trách nhiệm bảo quản. viên trong nhóm, cử 1 thư ký ghi lại GV giao nhiệm vụ : kết quả đo đạc và tình hình thực hành + Đo chiều cao của cột cờ; nhóm 1,2 ở của nhóm. phía trái, nhóm 3,4 ở phía phải. + Xác định k/cách từ A (chọn trước ) đến gốc cây bàng (p15) mà không được đến đó. + bảo quản dụng cụ, đảm bảo an toàn, vệ sinh. GV đưa mẫu báo cáo thực hành BÁO CÁO THỰC HÀNH TIẾT 15 Nhóm . . . . . . . . . Lớp . . . . . 1. Đo chiều cao của cột 1. Kết quả đo:  cờ: OC CD AB = OB.tg α = Hình vẽ: CD.tg α Lần 1 Lần 2 Lần 3 Kết quả trung bình AD = (Ghi danh sách kèm theo - ở bản tự đánh giá của nhóm ) Điều chỉnh, bổ sung .................................................................................................................................... ............................................................................................................... Hoạt động 2 - Mục đích: Tiến hành thực hành. - Thời gian: 20 phút. - Phương pháp: thực hành đo đạc, hoạt động nhóm. - Phương tiện, tư liệu: dụng cụ thực hành, dụng cụ học tập. - Hình thức tổ chức: thực hành ngoài trời. - Kĩ thuật dạy học: Kĩ thuật chia nhóm Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Gv thao tác mẫu lại cách sử dụng giác HS quan sát. kế, êke đạc. GV yêu cầu hs thực hành theo nhóm. - HS: thực hành theo nhóm (Nên làm ba GV: Quan sát ý thức, thao tác, kiểm tra lần để kiểm tra kết quả).

<span class='text_page_counter'>(3)</span> kỹ năng thực hành của các nhóm, nhắc - Thư ký ghi lại kết quả đo đạc. nhở, hướng dẫn thêm (nếu cần) Hoạt động 3 - Mục đích: HS báo cáo kết quả, GV tổng kết, đánh giá, chấm điểm. - Thời gian: 10 phút. - Phương pháp: hoạt động nhóm, thuyết trình. - Phương tiện, tư liệu: dụng cụ học tập. Hoạt động của thầy Hoạt động của trò GV: Yêu cầu hs: Thực hành đo đạc HS: thực hiện theo y/c. xong, các nhóm thu dọn dụng cụ trả cho phòng thiết bị đồ dùng dạy học, rửa chân Các thành viên trong nhóm kiểm tra lại tay vào lớp để tiếp tục hoàn thành báo kết quả tính toán, bình điểm cho từng cáo. cá nhân, đánh giá theo mẫu và nộp báo GV: Thu báo cáo thực hành của các tổ; cáo cho GV. GV đề nghị hs phát biểu ý kiến (nếu có)? GV đánh giá, tổng kết: Thông qua báo HS: Phát biểu ý kiến (nếu có) cáo và thực tế quan sát, kiểm tra, GV HS: nêu nhận xét, đánh giá và ghi điểm thực hành của từng nhóm; Căn cứ vào điểm thực hành của các nhóm và đề nghị của nhóm, GV ghi điểm thực hành của từng hs. *Tích hợp giáo dục đạo đức: Giúp các em ý thức về sự đoàn kết,rèn luyện thói quen hợp tác Danh sách nhóm . . . . . . . . . .(Nhóm tự đánh giá) ST Tên học sinh Điểm chuẩn bị ý thức T dụng cụ kỷ luật (2 điểm) (3 điểm) 1 2 .... Kỹ năng thực hành (5 điểm). Tổng số (10 điểm). *Điều chỉnh,bổ sung:...................................................................................... ...................................................................................................................... 4. Củng cố: 3’ GV: Qua buổi thực hành hôm nay em thu được những kiến thức gì? HS: Trả lời. 5. Hướng dẫn học sinh học ở nhà: 2’ Về nhà chuẩn bị kĩ nội dung thực hành tiết sau.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Ngày soạn:20/10/2020 Ngày giảng: 29/10/2020. Tiết 16. Thực hành ngoài trời Ứng dụng thực tế các tỉ số lượng giác của góc nhọn I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức - Sau bài học,biết xác định khoảng cách giữa hai điểm, trong đó có một điểm khó tới được. 2. Kỹ năng - Sau bài học, HS biết cách đo khoảng cách trong tình huống thực tế có thể được, có kỹ năng đo đạc thực tế, kỹ năng sử dụng các dụng cụ đo góc (giác kế đứng, giác kế ngang) để xác định độ lớn của góc đứng, góc ngang, sử dụng eke đạc để xác định góc vuông trên mặt phẳng ngang, sử dụng thước cuộn, thước dây để đo độ dài của đoạn thẳng trên đất; sử dụng thành thạo MTBT, làm tròn số. 3. Thái độ - Sau bài học, HS được rèn luyện ý thức làm việc tập thể, tinh thần hợp tác trong làm việc chung, có ý thức rèn tác phong làm việc khoa học, tính cẩn thận và chính xác, đảm bảo an toàn trong khi thực hành làm việc. 4. Năng lực, phẩm chất : 4.1. Năng lực - Năng lực chung: năng lực giao tiếp, năng lực hợp tác, chủ động sáng tạo - Năng lực chuyên biệt: HS được rèn năng lực tính toán, năng lực sử dụng ngôn ngữ toán học, năng lực vận dụng 4.2. Phẩm chất: Tự tin, tự chủ, tự lập. *Tích hợp giáo dục đạo đức: Đoàn kết, hợp tác II.CHUẨN BỊ - GV: Giác kế; ê ke đặc (Bốn bộ). - HS: Thước cuộn giấy bút; máy tính bỏ túi; giấy bút. III.PHƯƠNG PHÁP- KĨ THUẬT DẠY HỌC: - Thực hành IV.TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: 1. Ổn định tổ chức ( 1’) 2. Kiểm tra bài cũ: Kết hợp trong giờ. 3. Bài mới: ĐVĐ: ? Xác định nội dung chính của giờ học ? Hoạt động 1 - Mục đích: Chuẩn bị cho việc thực hành. - Thời gian: 10 phút. - Phương pháp: nêu vấn đề, Vấn đáp. - Phương tiện, tư liệu: dụng cụ thực hành, dụng cụ học tập. - Hình thức tổ chức: thực hành ngoài trời. - Kĩ thuật dạy học: Kĩ thuật đặt câu hỏi, kĩ thuật chia nhóm.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Hoạt động của thầy Hoạt động của trò GV nêu yêu cầu của tiết thực hành - ? Nhắc lại qui trình thực hành xác định - HS quan sát, lắng nghe. chiều cao của một vật, xác định khoảng - HS trả lời. cách giữa hai điểm ? Các dụng cụ cần dùng ? - Các nhóm trưởng nhận dụng cụ, GV phát dụng cụ cho trưởng nhóm yêu phân công nhiệm vụ cho các thành cầu chịu trách nhiệm bảo quản. viên trong nhóm, cử 1 thư ký ghi lại GV giao nhiệm vụ : kết quả đo đạc và tình hình thực hành + Xác định k/cách từ A (chọn trước ) đến của nhóm. gốc cây bàng (p15) mà không được đến đó. + bảo quản dụng cụ, đảm bảo an toàn, vệ sinh. GV đưa mẫu báo cáo thực hành BÁO CÁO THỰC HÀNH TIẾT 16 Nhóm . . . . . . . . . Lớp . . . . . 1. Kết quả đo:  AC AB = AC . tg α Lần 1 Lần 2 Lần 3 1. Đo khoảng cách: Kết quả trung bình AB = Hình vẽ: (Ghi danh sách kèm theo - ở bản tự đánh giá của nhóm ) *Điều chỉnh, bổ sung .................................................................................................................................... ............................................................................................................... Hoạt động 2 - Mục đích: Tiến hành thực hành. - Thời gian: 20 phút. - Phương pháp: thực hành đo đạc, hoạt động nhóm. - Phương tiện, tư liệu: dụng cụ thực hành, dụng cụ học tập. - Hình thức tổ chức: thực hành ngoài trời. - Kĩ thuật dạy học: Kĩ thuật chia nhóm Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Gv thao tác mẫu lại cách sử dụng giác HS quan sát. kế, êke đạc. GV yêu cầu hs thực hành theo nhóm. - HS: thực hành theo nhóm (Nên làm ba GV: Quan sát ý thức, thao tác, kiểm tra lần để kiểm tra kết quả) kỹ năng thực hành của các nhóm, nhắc - Thư ký ghi lại kết quả đo đạc..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> nhở, hướng dẫn thêm (nếu cần) Hoạt động 3 - Mục đích: HS báo cáo kết quả, GV tổng kết, đánh giá, chấm điểm. - Thời gian: 10 phút. - Phương pháp: hoạt động nhóm, thuyết trình. - Phương tiện, tư liệu: dụng cụ học tập. - Kĩ thuật dạy học: Kĩ thuật chia nhóm, thực hành. Hoạt động của thầy Hoạt động của trò GV: Yêu cầu hs: Thực hành đo đạc HS: thực hiện theo y/c. xong, các nhóm thu dọn dụng cụ trả cho phòng thiết bị đồ dùng dạy học, rửa chân Các thành viên trong nhóm kiểm tra lại tay vào lớp để tiếp tục hoàn thành báo kết quả tính toán, bình điểm cho từng cáo. cá nhân, đánh giá theo mẫu và nộp báo GV: Thu báo cáo thực hành của các tổ; cáo cho GV. GV đề nghị hs phát biểu ý kiến (nếu có)? GV đánh giá, tổng kết: Thông qua báo HS: Phát biểu ý kiến (nếu có) cáo và thực tế quan sát, kiểm tra, GV HS: nêu nhận xét, đánh giá và ghi điểm thực hành của từng nhóm; Căn cứ vào điểm thực hành của các nhóm và đề nghị của nhóm, GV ghi điểm thực hành của từng hs. *Tích hợp giáo dục đạo đức: Giúp các em ý thức về sự đoàn kết, rèn luyện thói quen hợp tác. Danh sách nhóm . . . . . . . . . .(Nhóm tự đánh giá) ST Tên học sinh Điểm chuẩn bị ý thức T dụng cụ kỷ luật (2 điểm) (3 điểm) 1 2 .... Kỹ năng thực hành (5 điểm). Tổng số (10 điểm). *Điều chỉnh, bổ sung .................................................................................................................................... ............................................................................................................... 4. Củng cố: 3’ GV: Qua buổi thực hành hôm nay em thu được những kiến thức gì? HS: Trả lời. 5. Hướng dẫn học sinh học ở nhà: 2’.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> * Về nhà: Ôn tập các kiến thức đã học, làm các câu hỏi 1 - 3 / ôn tập chương tr 91; 92 - sgk, Chuẩn bị tiết sau ôn tập chương I..

<span class='text_page_counter'>(8)</span>