- Trang chủ >>
- THPT Quốc Gia >>
- Hóa
LS 8 Tiet 2 Tuan 1
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (108.69 KB, 2 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuần: 01 Tiết: 02. Ngày soạn: 22/08/2016 Ngày dạy: 24/08/2016. Bài 1: NHỮNG CUỘC CÁCH MẠNG TƯ SẢN ĐẦU TIÊN (Tiết 2) I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: - Nhận biết vài nét về tình hình 13 thuộc địa Anh ở bắc Mĩ; trình bày được diễn biến, kết quả và ý nghĩa của cuộc chiến tranh. 2. Thái độ: Bồi dưỡng cho học sinh - Nhận thức đúng về vai trò của quần chúng nhân dân trong các cuộc cách mạng. - Nhận thấy chủ nghĩa tư bản có sự tiến bộ song vẫn là chế độ bóc lột. 3. Kỹ năng: - Rèn kĩ năng sử dụng bản đồ, tranh ảnh. - Độc lập làm việc để giải quyết vấn đề... II. CHUẨN BỊ: 1. Giáo viên: - Lược đồ 13 thuộc địa Anh ở Bắc Mĩ, bản đồ thế giới. 2. Học sinh: - Vở ghi, vở soạn, sách giáo khoa. III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: 1. Ổn định lớp: (1 phút) Kiểm tra sĩ số lớp học: Lớp 8A1…………………………………………Lớp 8A2……………………………………... 2. Kiểm tra bài cũ: (5 phút) - Những chi tiết nào cho thấy sự phát triển của CNTB ở Anh TK XVII? 3. Giới thiệu bài mới: (1 phút) Sau khi C.Cô-lôm –bô tìm ra Châu Mỹ, Anh đã nhanh chóng thiết lập hệ thống thuộc địa của mình ở Bắc Mĩ. Chế độ cai trị của thực dân Anh ở Bắc Mỹ như thế nào? Vì sao ở đây xảy ra chiến tranh? Tìm hiểu bài mới. 4. Bài mới: (35 phút) Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung kiến thức cần đạt Hoạt động 1: Tìm hiểu tình hình các thuộc địa và III. Chiến tranh giành độc lập của các nguyên nhân của chiến tranh. (18 phút) thuộc địa Anh ở Bắc Mĩ: 1. Tình hình các thuộc địa. Nguyên ? Nêu các đặc điểm cơ bản của thuộc địa Anh ở Bắc nhân của chiến tranh a. Tình hình các thuộc địa: Mĩ? - Thế kỷ XVIII Anh thiết lập 13 thuộc HS: giàu tài nguyên, đất đai phì nhiêu… GV đến giữ TK XVIII kinh tế 13 thuộc địa phát triển địa ở Bắc Mĩ tiến hành bóc lột. - Giữa TK XVIII kinh tế phát triển theo theo hướng TBCN. con đường TBCN. GV: Dùng lược đồ giới thiệu vị trí 13 thuộc địa đó. ? Vì sao mâu thuẫn giữa thuộc địa và chính quốc nảy sinh? - Thực dân Anh ngăn cản, kìm hãm sự GV: Thực dân Anh tìm cách ngăn cản sự phát phát triển kinh tế triển của nền kinh tế công thương nghiệp... ? Vì sao Anh ngăn cản sự phát triển của công thương nghiệp ở các thuộc địa ? HS: Dựa vào sgk trả lời. b. Nguyên nhân của chiến tranh: GV: Phân tích. ? Vì sao nhân dân thuộc địa nổi dậy chống thực dân - Mâu thuẫn giữa thuộc địa Bắc Mĩ và chính quốc trở nên gay gắt. Anh?.
<span class='text_page_counter'>(2)</span> - HS: Dựa vào sgk trả lời. - GV: Phân tích. Hoạt động 2: Tìm hiểu diễn biến cuộc chiến tranh. 2. Diễn biến cuộc chiến tranh. (3 phút) - GV: hướng dẫn HS đọc thêm. Hoạt động 3: Tìm hiểu kết quả và ý nghĩa cuộc 3 Kết quả và ý nghĩa cuộc chiến tranh chiến tranh giành độc lập của các thuộc địa Anh ở giành độc lập của các thuộc địa Anh ở Bắc Mĩ. (14 phút) Bắc Mỹ. ? Cuộc chiến tranh giành độc lập đã đem lại kết quả a. Kết quả: gì? - Anh thừa nhận nền độc lập của 13 HS trả lời: thuộc địa. GV: Phân tích. - Hợp chúng quốc Mĩ ra đời (USA). ? Nêu nội dung chính của Hiến pháp 1787? - 1787 ban hành hiến pháp Mĩ là - HS: chỉ có người da trắng có tài sản mới có quyền về nước cộng hòa liên bang, đứng đầu là chính trị.... Tổng thống. ? Cuộc chiến tranh giành độc lập có ý nghĩa ntn? b.Ý nghĩa: * HS thảo luận nhóm 3’: - Cuộc chiến tranh giành độc lập thực ? Vì sao gọi cuộc chiến tranh giành độc lập này là chất là cuộc cách mạng tư sản: cuộc cách mạng tư sản? + Lật đổ sự thống trị của thực dân Anh. - HS: Đại diện nhóm báo cáo kết quả. + Mở đường cho kinh tế TBCN phát - GV: Nhận xét. Mục tiêu: giành độc lập, ngoài ra triển. chiến tranh còn tạo điều kiện thuận lợi cho sự phát - Ảnh hưởng đến cuộc đấu tranh giành triển của CNTB ở Bắc Mĩ → thực chất là cuộc cách độc lập của nhiều nước. mạng tư sản. - Hạn chế: cũng giống CMTS Anh đây là cuộc cách mạng không triệt để. 5. Củng cố: (2 phút) * Học sinh trả lời. Khoanh tròn một chữ cái in hoa đứng trước câu trả lời đúng (GV ghi vào bảng phụ). * Hạn chế của hiến pháp 1787 ở Mỹ: A. Theo hiến pháp, Mỹ là nước cộng hoà liên bang, tổng thống đứng đầu. B. Người nô lệ da đen và người In-đi-an không có quyền chính trị, phụ nữ không có quyền bầu cử. C. Chỉ những người da trắng có tài sản, đóng thuế theo quy định, mới có quyền bầu cử. D. Quốc hội gồm 2 viện nắm quyền lập pháp, quyền dân chủ bị hạn chế. 6. Hướng dẫn học tập ở nhà: (1 phút) - Học bài cũ, đọc và nghiên cứu lại bài đã học. Làm bài tập cuối bài: - Chuẩn bị Bài 2 phần I, II - Nghiên cứu tìm hiểu ý nghĩa H5/10, tìm hiểu ND tư tưởng của triết học học ánh sáng Pháp. IV. RÚT KINH NGHIỆM: ……………………………………………………………………………………………………… ……. ……………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………..
<span class='text_page_counter'>(3)</span>
