Mở Đầu
Huyện Lập Thạch là Một Huyện miền núi của tỉnh Vỉnh Phúc, là một mảnh đất
có truyền thống đấu tranh cách mạng kiên cường, bất khuất. Trong suốt chiều dài lịch
sử, nhân dân trong Huyện đã đóng góp rất nhiều những anh hùng cho cuộc kháng
chiến, điển hình như anh hùng Nguyễn Viết Xuân... v.v. Lập Thạch là một huyện có
điều kiện tự nhiên, điều kiện kinh tế- xã hội khá thuận lợi nhất là về diện tích đất trồng
rừng. Tuy nhiên huyện vẫn là một trong những địa phương có nền kinh tế thấp do chủ
yếu là sản xuất nông nghiệp. Ban Tuyên giáo Huyện uỷ Lập Thạch trong thời gian qua
có những thành tựu hết sức quan trọng nhưng bên cạnh đó cịn có khơng ít những khó
khăn, hạn chế cần được khắc phục trong thời gian tới.
Trước những thuận lợi và khó khăn của Huyện, thì cơng tác tun giáo có ảnh
hưởng rất lớn cũng như có nhiệm vụ cực kỳ quan trọng nhằm khích lệ sự phát triển của
nhân dân trong toàn Huyện nhất là từ khi mà Việt Nam trở thành thành viên thứ 150
của tổ chức thương mại thế giới WTO. Đưa tỉnh Vĩnh Phúc đến năm 2015 trở thành
một tỉnh công nghiệp và đến năm 2020 thành thành phố Vĩnh Phúc.
Nhằm kết hợp giữa “gắn lý luận với thực tiễn”, “học đi đôi với hành” trong công
tác đào tạo cán bộ tư tưởng Học viện Báo chí và Tuyên truyền, Học viện chính trị- hành
chính quốc gia Hồ Chí Minh tổ chức cho sinh viên lớp Chính trị học- cơng tác tư tưởng
K27 đi thực tập nghiệp vụ theo kế hoạch số: 434- KH/HVBC-TT và quyết định số:
339- QĐ/HVBC-TT ngày 10 tháng 5 năm 2010 “Về việc cử đoàn sinh viên đi thực tập
nghiệp vụ” tại các địa phương từ ngày 07 tháng 6 năm 2010 đến ngày 25 tháng 6 năm
2010.
Sau thời gian kiến tập nghiệp vụ tại cơ sở và với chuyên ngành đang hoạch, em
xin lựa chọn đề tài “Thực trạng Công tác tuyên giáo ở Huyện uỷ Lập Thạch tỉnh
Vĩnh Phúc từ sau Nghị quyết Đại Hội Đảng Bộ Huyện lần thứ XVIII (2005 - 2010)
làm báo cáo kết thúc quá trình kiến tập của mình.


PHẦN NỘI DUNG
Chương 1

Chương 2:
Thực trạng Công tác tuyên giáo ở Huyện uỷ Lập Thạch sau Nghị quyết
Đại Hội Đảng Bộ Huyện lần thứ XVIII (2005 – 2010)
2.1. Vài nét khái quát chung về Huyện Lập Thạch
Địa hình, thổ nhưỡng và khí hậu
Lập Thạch là một Huyện có cấu tạo địa tầng rất cổ. Khu vực xung quanh núi
Sáng và các xã Quang Sơn, Hợp Lý, Bắc Bình, Liễn Sơn ở hữu ngạn sơng Phó Đáy,
diện tích hàng chục km2 có tuổi đại ngun sinh. Vùng ven rìa trước núi Tam Đảo
thuộc xã Đạo Trù có tuổi đại trung sinh. Như vậy, huyện Lập Thạch nằm trên một địa
tầng rất vững vàng, rất cổ xưa, nơi "trẻ" nhất cũng cách ngày nay trên 200 triệu năm.
Từ địa tầng đó đã xuất hiện hai thành tạo magma xâm nhập đáng kể là khối núi Sáng,
tổng diện tích 70 km2 và khối các núi Bầu, núi Lịch, núi Ngang, diện tích nhỏ hơn,
nằm hai bên bờ sơng Phó Đáy, từ xã Hợp Lý đến các xã Yên Dương, Bồ Lý, tuổi tuyệt
đối là 350 triệu năm.
Diện tích đất tự nhiên tồn huyện bao gồm 32.302,2 ha trong đó đất nơng nghiệp
chiếm 15.239,43 ha; đất lâm nghiệp chiếm 8.367,65 ha; đất ở chiếm 4.742,72 ha; và đất
chưa sử dụng là 3.952,4 ha.
Huyện nằm ở vị trí từ 105°30′ đến 105°45′ kinh Đơng và 21°10′ đến 21°30′ vĩ
Bắc.


Nằm trong vùng nhiệt đới gió mùa, nhiệt độ trung bình từ 22°C, số giờ nắng
trung bình trong năm là 1.450 đến 1.550 giờ, lượng mưa trung bình 1.500-1.800
mm/năm, độ ẩm trung bình khoảng 84%, khí hậu Lập Thạch được chia làm 4 mùa rõ
rệt. Mưa nhiều vào mùa hè gây úng lụt vùng trũng do nước từ các dãy núi lớn, như Tam
Đảo, và từ sông Lô, sông Đáy trút vào đồng chiêm, nhiều khi tràn ngập ra cả đường
liên huyện, liên xã gây cô lập các cụm dân cư và các xã. Mùa đơng khí hậu khơ hanh
thậm chí gây hạn hán tại nhiều vùng đồi, núi.
Phân chia hành chính
Huyện Lập Thạch sau khi được tách thành 2 Huyện là Lập Thạch và Sơng Lơ thì

hiện nay Huyện có 20 đơn vị hành chính phụ thuộc, trong đó gồm có:
Có 2 thị trấn đó là thị trấn Lập Thạch (huyện lỵ), và thị trấn Hoa Sơn.
Có 18 xã trực thuộc: Bàn Giản, Bắc Bình, Đình Chu, Đồng Ích, Hợp Lý, Liên Hòa,
Liễn Sơn, Ngọc Mỹ, Quang Sơn, Sơn Đơng, Tiên Lữ, Thái Hịa, Triệu Đề, Tử Du, Văn
Qn, Vân Trục, Xn Hịa, Xn Lơi.
Lập Thạch là huyện miền núi phía tây bắc của tỉnh Vĩnh Phúc, phía bắc giáp huyện
Sơn Dương tỉnh Tuyên Quang với dãy núi Tam Đảo, phía đơng giáp huyện Tam Đảo và
huyện Tam Dương cùng tỉnh, phía nam giáp huyện Vĩnh Tường, phía tây giáp huyện
Sông Lô (được thành lập trên cơ sở tách ra từ huyện Lập Thạch cũ kể từ ngày 23 tháng
12 năm 2008) và thành phố Việt Trì tỉnh Phú Thọ.
Dân cư
Tính đến năm 2004, Lập Thạch (cũ) có số dân 207.052 người bao gồm 7 dân tộc:
Kinh, Dao, Cao Lan, Sán Dìu, Tày, Nùng, Hoa, mật độ dân số 554 người/km². Tuy
nhiên, sau chia tách năm 2008 chỉ còn 123.664 người với mật độ 714,4 người/km². Lực
lượng lao động đơng đảo ở huyện Lập Thạch chính là nguồn lực, tiềm năng kinh tế của
huyện.


Kinh tế
Nền kinh tế của huyện Lập Thạch đang từng bước phá thế độc canh, song tỷ trọng
thu nhập chủ yếu vẫn từ kinh tế nơng nghiệp. Ngồi ra, các cây lương thực, cây nguyên
liệu, cây công nghiệp ngắn ngày như lạc, đậu tương, mía vẫn được duy trì và phát triển.
Một số cây công nghiệp dài ngày đang dần được thu hẹp về diện tích để nhường chỗ
cho các giống cây ăn quả có giá trị kinh tế cao như nhãn, vải, hồng, xồi.
Bên cạnh những nỗ lực tìm hướng đi trong việc phát triển tối ưu cây trồng trên
đất nông nghiệp, lâm nghiệp của huyện, các vùng chiêm trũng ven sông, các hồ trong
huyện đang được chú trọng phát triển chăn thả thủy sản, chủ yếu là cá. Với phong trào
cải tạo đồng chiêm trũng nuôi thả cá vụ, những năm gần đây Lập Thạch ln duy trì ở
mức ±1.200 ha mặt nước. Ngoài gia súc, gia cầm là vật nuôi truyền thống, một số động
vật nuôi mới đã được đưa vào sản xuất với quy mô tương đối rộng như bò sữa, dê, ong

mật. Phát triển đa dạng sản phẩm hàng hóa và quy mơ sản xuất, quy mơ hộ gia đình và
nhóm hộ gia đình gắn với nông nghiệp nông thôn. Khôi phục và đầu tư chiều sâu các
ngành nghề truyền thống, ưu tiên phát triển sản xuất vật liệu xây dựng, sơ chế, chế biến
nông lâm sản, sản xuất hàng tiêu dùng, sửa chữa cơ khí, điện, điện tử là những mục tiêu
ưu tiên của chính quyền huyện.
Những mặt hàng truyền thống về mây, tre đan ở Triệu Đề sẽ là một trong những
thế mạnh của huyện nếu có được thị trường ổn định và sự quan tâm đầu tư đúng mức.
Văn hóa cổ truyền
Lập Thạch là vùng đất cổ kính nhất của tỉnh Vĩnh Phúc. Những dấu ấn tín
ngưỡng nguyên thủy của cư dân bản địa qua trường kỳ lịch sử hiện nay còn xuất hiện
với mật độ dày đặc trong huyện, như như lễ "bắt trạch trong chum", "leo cầu" tại làng
Thạc Trục (nay thuộc thị trấn Xuân Hòa); "nghi lễ cầu đinh", "cầu tế nõ nường" tại xã
Đức Bác; tục "đá cầu", "cướp phết" tại xã Bàn Giản [10] biểu hiện tín ngưỡng phồn thực
rõ rệt; lễ hội xuống đồng của người Cao Lan cầu mưa thuận gió hịa và mùa màng tươi
tốt v.v.. Bên cạnh những phong tục, lễ hội cổ sơ đó là những kiến trúc nổi tiếng như
đình Sen Hồ, đền thờ Trần Nguyên Hãn.


Trước khi Sơng Lơ tách thành huyện riêng, tồn huyện Lập Thạch hiện có ít nhất
22 làng, thơn thờ tới 79 vị thần núi, thần sơng với nhiều tín ngưỡng cổ thờ thần đá, thần
cây, thần sông, thần núi v.v., một vài nơi còn tồn tại việc thờ cúng các vật tính giao,
một loại hình tín ngưỡng cũng rất cổ. Lập Thạch có trên 100 di tích lịch sử văn hóa ở
khắp các xã, thị trấn, trong đó có 25 di tích lịch sử văn hóa đã được xếp hạng cấp quốc
gia và cấp tỉnh[11], có mật độ dày nhất tỉnh Vĩnh Phúc.
Xã hội
Mạng lưới giáo dục rộng khắp phân bố đều trên địa bàn huyện Lập Thạch, đáp
ứng nhu cầu học tập của con em nhân dân trong huyện. Hệ thống trường lớp phần lớn
được đầu tư xây dựng kiên cố, cao tầng. Ngoài ra với sự quan tâm đầu tư thích đáng
của tất cả các cấp, các ngành và nhân dân trong huyện nên chất lượng giáo dục ở tất cả
các cấp học, bậc học ngày càng được nâng lên.

Các cơ sở khám chữa bệnh trong huyện được trang bị cơ sở vật chất tương đối
đầy đủ. Đội ngũ cán bộ y tế dần dần được nâng lên cả về số lượng và chất lượng đáp
ứng nhu cầu khám chữa bệnh của đông đảo nhân dân trong huyện.
Các chính sách xã hội đối với người có cơng, người nghèo, vấn đề xóa đói giảm nghèo,
giải quyết việc làm cũng được các cấp chính quyền của Lập Thạch quan tâm góp phần
ổn định xã hội.


2.2. Thực trạng công tác tuyên giáo ở Huyện uỷ Lập Thạch sau khi
thực hiện Nghị quyết Đại Hội Đảng Bộ Huyện lần thứ XVIII
2.2.1. những thành tựu mà công tác tuyên giáo đạt được.
Trong những năm qua Ban Tuyên giáo Huyện uỷ đã chủ động tham mưu cho
Huyện uỷ về lĩnh vực tun giáo, xây dựng chương trình cơng tác của ngành về các
lĩnh vực cơng tác, hồn thành tốt cơng tác tun truyền nhiệm vụ chính trị; mục tiêu
phát triển kinh tế - xã hội, an ninh quốc phịng tại địa phương.
Thường xun nắm bắt tình hình tư tưởng - dư luận xã hội trong cán bộ, đảng viên
và nhân dân, tham mưu cho cấp uỷ và cấp trên định hướng tư tưởng kịp thời. Phối hợp
với các ngành, các cấp; các chi, Đảng bộ cơ sở triển khai học tập và thực hiện các chỉ thị,
Nghị quyết của Đảng, chính sách pháp luật của Nhà
Ln đổi mới phương pháp để nâng cao chất lượng công tác tuyên truyền, công
tác tư tưởng, nắm bắt dư luận xã hội, thường xuyên thông tin đến cán bộ, đảng viên và
nhân dân về các sự kiện chính trị, phát triển kinh tế - văn hố - xã hội, an ninh quốc
phịng trên tờ tin của huyện.
* Công tác tham mưu, lãnh đạo, chỉ đạo, tổ chức thực hiện:
Thực hiện nhiệm vụ chính trị của ngành, Ban Tuyên giáo Huyện ủy đã tham mưu
cho cấp ủy Đảng từ huyện đến cơ sở triển khai nhiều chỉ thị, Nghị quyết của Đảng, kế
hoạch, hướng dẫn của Huyện ủy cho cơ sở, đặc biệt đã tham mưu cho Huyện ủy đổi
mới tờ tin của huyện từ 4 trang sang 8 trang với nhiều nội dung phong phú thiết thực,
tờ tin cũng đã phản ánh tiếng nói tâm tư, nguyện vọng của mọi tầng lớp nhân dân trên
địa bàn huyện.

Hoạt động công tác tuyên giáo cũng như bộ máy làm công tác tuyên giáo được
quan tâm, hoạt động có nề nếp, thực hiện tốt nhiệm vụ được cấp ủy phân công.
Công tác nắm bắt dư luận xã hội phương châm hướng mạnh về cơ sở, đội ngũ
báo cáo viên, tuyên truyền viên và cộng tác viên dư luận xã hội thường xuyên đi sát
dân, nắm bắt tư tưởng, tâm tư nguyện vọng và những vấn đề bức xúc, nắm bắt dư luận
xã hội, sàng lọc thông tin, phổ biến công tác tuyên truyền bảo đảm chính xác, kịp thời
những vấn đề chính trị, kinh tế- xã hội, an ninh trật tự trên thế giới và trong nước, trong
tỉnh và trên địa bàn huyện để kịp thời phản ánh với cấp ủy Đảng và ngành cấp trên.


* Công tác tuyên truyền:
Trong những năm qua hoạt động công tác Tuyên giáo cũng như bộ máy làm công
tác tuyên giáo được quan tâm củng cố, hoạt động có nề nếp thực hiện tốt nhiệm vụ
được phân công. Hầu hết các Chi, Đảng bộ cơ sở đều có Ban Tuyên giáo hoạt động có
hiệu quả, mỗi Ban Tuyên giáo xã, thị trấn có từ 5 – 7 thành viên do đồng chí phó Bí thư
hoặc Thường trực Đảng uỷ làm trưởng ban. Đối với Đảng uỷ trực thuộc có 3 thành viên
do đồng chí Phó bí thư Đảng uỷ làm trưởng ban.
Thực hiện Công văn số 17-CT/TT ngày 02/6/2006 của Trung tâm thông tin công
tác tư tưởng – Ban Tuyên giáo Tỉnh uỷ Vĩnh Phúc về việc “Thành lập đội ngũ báo cáo
viên và quy chế hoạt động của đội ngũ báo cáo viên các cấp”. Ban Tuyên giáo đã tham
mưu cho Huyện uỷ kiện toàn đội ngũ báo cáo viên cấp huyện và xây dựng quy chế hoạt
động. Đồng thời xây dựng kế hoạch hướng dẫn cho các cơ sở tiến hành kiện toàn hoạt
động .
Năm 2006 Ban tuyên giáo đã chủ động tham mưu cho Huyện ủy xây dựng các
kế hoạch triển khai thực hiện; tuyên truyền các Chỉ thị, Nghị quyết của Đảng chính
sách pháp luật của nhà nước; Tuyên truyền kết quả và Nghị quyết Đại hội Đảng bộ
huyện lần thứ XVIII, Đại hội Đảng bộ tỉnh Vĩnh Phúc lần thứ XIV, Đại hội Đảng toàn
quốc lần thứ X.
Thực hiện kế hoạch số 04 của Tỉnh ủy Vĩnh Phúc về việc tổ chức nghiên cứu
quán triệt và thực hiện Nghị quyết Đại hội Đại biểu Đảng bộ tỉnh Vĩnh Phúc lần thứ

XIV, Ban Tuyên giáo tham mưu cho Huyện ủy xây dựng kế hoạch số 07 tổ chức nghiên
cứu quán triệt và thực hiện ở các cơ sở Đảng trong toàn huyện và một lớp cán bộ chủ
chốt của huyện. Tổ chức nghiên cứu, quán triệt và thực hiện kết luận Hội nghị TW12
(khóa IX) về tăng cường cơng tác tư tưởng trong tình hình hiện nay cho 100% cán bộ
đảng viên. Tuyên truyền kết luận hội nghị TW13 (khóa IX). Dự thảo báo cáo chính trị
của BCH Trung ương Đảng (khóa IX) trình Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ X để lấy ý
kiến đóng góp của cán bộ, đảng viên và nhân dân trong huyện tham gia xây dựng.
Tuyên truyền giáo dục truyền thống nhân các ngày lễ lớn, phối hợp với các cơ quan ban
ngành đoàn thể của huyện tuyên truyền các nhiệm vụ chính trị, mục tiêu phát triển kinh
tế xã hội.


Năm 2007 Ban Tuyên giáo chủ động tham mưu cho Huyện ủy xây dựng kế
hoạch tổ chức nghiên cứu quán triệt và tổ chức thực hiện các Nghị quyết của TW và
của tỉnh như Nghị quyết TW3, Nghị quyết TW4, Nghị quyết TW5 (khóa X), Nghị
quyết số 03 của Tỉnh ủy Vĩnh Phúc khóa XIV.
Ban Tuyên giáo đã tham mưu cho Huyện ủy xây dựng kế hoạch, văn bản chỉ đạo
cuộc vận động "Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh", mở 3 lớp học
tập cho các đồng chí cán bộ, đảng viên, cơng chức của Huyện ủy- UBND huyện, 100%
các chi, Đảng bộ đã tổ chức quán triệt đạt 95% đảng viên tham gia. Đặc biệt việc xây
dựng tiêu chí và đăng kí "làm theo" 100% các chi, Đảng bộ xây dựng tiêu chí, tỉ lệ cán
bộ Đảng viên đăng kí làm theo đạt 89%.
Tuyên truyền giáo dục truyền thống nhân các ngày lễ lớn được thơng qua nhiều
hình thức như tọa đàm, mít tinh, gặp mặt ôn lại truyền thống
Tài liệu tuyên truyền Ban tuyên giáo đã chủ động nhận tài liệu của cấp trên tiến
hành cung cấp cho các chi Đảng bộ cơ sở kịp thời, chủ động trong công tác tuyên
truyền, đổi mới cách thức phương pháp như đĩa hình, băng zơn, bản tin, tờ tin, trực tiếp
nói chuyện thời sự nên các nhiệm vụ tuyên truyền đạt hiệu quả cao...
Năm 2008 Ban Tuyên giáo tham mưu cho Huyện uỷ xây dựng kế hoạch tổ chức
nghiên cứu quán triệt các Nghị quyết TW5, TW6, TW7; Tuyên truyền kết quả thực

hiện nhiệm vụ phát triển kinh tế xã hội năm 2008 của huyện, các Nghị quyết của
HĐND huyện nhằm thực hiện tốt các mục tiêu kế hoạch đã đề ra như: Văn hóa - xã hội,
phát triển kinh tế nơng nghiệp, phịng ngừa dịch bệnh, chống thiên tai, chăm sóc sức
khỏe nhân dân...100% các chi, Đảng bộ cơ sở quán triệt thực hiện đạt 95% đảng viên
tham gia. Tuyên truyền giáo dục truyền thống nhân kỷ niệm các ngày lễ lớn của đất
nước
Ban Tuyên giáo đã chủ động nhận tài liệu của cấp trên tiến hành cung cấp cho
các chi, Đảng bộ ở cơ sở đầy đủ, kịp thời, các nhiệm vụ mục tiêu tuyên truyền đạt hiệu
quả cao đó là tuyên truyền cuộc vận động "Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ
Chí Minh", đặc biệt là tổ chức thành công cuộc thi “Kể chuyện về tấm gương đạo đức
Hồ Chí Minh”.
Năm 2009 Ban Tuyên giáo đã đẩy mạnh tuyên truyền các chỉ thị, Nghị quyết của
Đảng, chính sách pháp luật của Nhà nước; tuyên truyền kết quả kỳ họp thứ 5, 6 Quốc hội


khoá XII; tuyên truyền các mục tiêu và thành tựu kinh tế - xã hội của tỉnh và của
huyện; tuyên truyền giáo dục truyền thống nhân các ngày lễ lớn như: 79 năm ngày
thành lập Đảng; kỷ niệm 34 năm ngày giải phóng miền Nam; 55 năm ngày chiến thắng
Điện Biên Phủ; 119 năm ngày sinh Chủ tịch Hồ Chí Minh, Cách mạng tháng 8 Quốc
khánh 2 - 9 và 40 năm thực hiện Di chúc của Chủ tịch Hồ Chí Minh, ngày thành lập
quân đội nhân dân Việt Nam và 20 năm thành lập hội Cựu chiến binh…,cuộc vận động
"Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh"… Bằng các hình thức như:
hoạt động của đội ngũ báo cáo viên, tuyên truyền viên; thông qua những hoạt động sinh
hoạt chính trị như: tổ chức nghiên cứu, quán triệt các chỉ thị, nghị quyết; họp chi, Đảng
bộ… thơng qua hệ thống truyền thanh, panơ, ápphích và trên bản tin sinh hoạt của
huyện…, từ đó các chỉ thị, Nghị quyết chủ trương của Đảng, chính sách, pháp luật của
Nhà nước, các mục tiêu, chương trình của tỉnh, của huyện đến được với cán bộ, đảng
viên và các tầng lớp nhân dân kịp thời.
Qua công tác tuyên truyền đã góp phần tích cực trong việc thực hiện thắng lợi các
nhiệm vụ trọng tâm năm 2009.

* Công tác giáo dục lí luận chính trị:
Ban Tuyên giáo phối hợp với Trung tâm bồi dưỡng chính trị huyện mở các lớp
theo chương trình của Huyện ủy, năm 2006 mở được 5 lớp với 423 học viên, năm
2007 mở được 7 lớp với 521 học viên, năm 2008 đã mở được 13 lớp với 1.014 học viên
tham gia gồm các lớp bồi dưỡng đối tượng kết nạp Đảng, bồi dưỡng lý luận chính trị
cho Đảng viên mới, năm 2009 đã mở được 22 lớp; trong đó có 4 lớp bồi dưỡng lý luận
cho đảng viên mới cho 363 học viên; 6 lớp bồi dưỡng đối tượng kết nạp Đảng cho 406
học viên; duy trì 1 lớp Trung cấp lý luận Chính trị cho 101 học viên; 01 lớp bồi dưỡng
nghiệp vụ công tác Tuyên giáo cho 80 học viên, 01 lớp bồi dưỡng lí luận chính trị dịp
hè cho 200 học viên là cán bộ quản lí giáo dục.
Qua các lớp tập huấn, bồi dưỡng, học viên được trang bị những kiến thức cơ bản
về chủ nghĩa Mác- Lê nin, tư tưởng Hồ Chí Minh về Đảng cộng sản Việt Nam... từ đó
nâng cao nhận thức, không ngừng phấn đấu rèn luyện bản thân ngày càng hồn thiện
hơn.
* Cơng tác lịch sử Đảng:


Triển khai các Kế hoạch của Huyện ủy về việc biên soạn, xuất bản lịch sử Đảng
bộ địa phương đến các xã, thị trấn trong toàn huyện, năm 2006 thực hiện kế hoạch số
02-KH/HU của BTV Huyện ủy về chỉ đạo nghiên cứu, biên soạn, xuất bản lịch sử
Đảng bộ cơ sở đến hết năm 2005, đã xuất bản đến giai đoạn 1990-1995 là 3 xã, số xã
đã xuất bản thành sách đến giai đoạn 2000-2005 là 17, số xã đã xuất bản thành sách
đến 1985 là 9.
Năm 2007 đã có 5 xã biên tập và xuất bản lịch sử Đảng bộ đến 2007, kết quả
hoàn thành biên soạn và xuất bản lịch sử Đảng bộ của 5 xã Xuân Hịa, Vân Trục,
Phương Khoan (nay thuộc huyện Sơng Lơ)Liên Hịa, Thái Hịa vào dịp 77 năm ngày
thành lập Đảng, ngồi ra một số ấn phẩm khác như Địa chí Lập Thạch, Lập Thạch ngày
nay, Lập Thạch anh hùng...đã được Đảng bộ và nhân dân trong và ngoài huyện đánh
giá cao.
Năm 2008 Ban tuyên giáo tham mưu cho Huyện ủy làm việc trực tiếp với 10 xã

bàn phương án xây dựng tái bản lịch sử Đảng bộ địa phương. hướng dẫn các xã: Triệu
Đề, Thái Hòa, Tử Du, Đức Bác biên tập và xuất bản lịch sử Đảng bộ đến 2007 theo kế
hoạch hết quý II/2009 toàn huyện sẽ hoàn thành xuất bản lịch sử Đảng bộ các địa
phương đến năm 2005 và 2008.
Năm 2009, 18 xã đã hoàn thành biên soạn và xuất bản lịch sử Đảng bộ địa
phương; còn 2 đơn vị là: Thị trấn Lập Thạch và thị trấn Hoa Sơn (do mới thành lập).
Năm 2009 Ban Tuyên giáo Huyện uỷ đã đôn đốc, hướng dẫn thị trấn Lập Thạch, Ban
chỉ huy Quân sự huyện biên soạn và xuất bản lịch sử Đảng bộ còn 3 đơn vị: Ngọc Mỹ,
Xuân Lôi, Văn Quán xuất bản lịch sử Đảng bộ giai đoạn tiếp theo đến năm 2008 dự
kiến hoàn thành vào đầu 2010.
* Cuộc vận động "Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh"
Thực hiện kế hoạch số 17-KH/TU của BTV Tỉnh ủy Vĩnh Phúc và hướng dẫn số
01-HD/BCĐ của Ban chỉ đạo tỉnh về Cuộc vận động "Học tập và làm theo tấm gương
đạo đức Hồ Chí Minh" Huyện ủy Lập Thạch đã ra quyết định thành lập và phân công
nhiệm vụ cho BCĐ, Ban Tuyên giáo là cơ quan thường trực của BCĐ CVĐ, thực hiện
chức năng nhiệm vụ, Ban Tuyên giáo đã tham mưu cho BCĐ xây dựng các kế hoạch,
văn bản hướng dẫn chỉ đạo triển khai thực hiện Cuộc vận động.


Qua 3 năm triển khai toàn huyện đã tổ chức được 129 lớp học tập, 100% các
chi, Đảng bộ trong toàn huyện đã triển khai, tổ chức lớp nghiên cứu, học tập các
chuyên đề về tư tưởng và tấm gương đạo đức của Chủ tịch Hồ Chí Minh. Các lớp ở
huyện cho cán bộ, đảng viên, hội viên, đoàn thể, quần chúng dự học đạt tỷ lệ 95%.
Về xây dựng tiêu chí đạo đức và tổ chức thực hiện "làm theo" tấm gương đạo đức
Hồ Chí Minh 100% các chi, Đảng bộ trong tồn huyện xây dựng được tiêu chí đạo đức
"làm theo", qua quá trình triển khai những nội dung làm theo đạo đức Hồ Chí Minh đã
tạo sự chuyển biến tích cực từ nhận thức đến hành động, góp phần khắc phục tình trạng
suy thối về tư tưởng, chính trị, đạo đức lối sống của cán bộ, đảng viên.
* Công tác khoa giáo:
Trong những năm qua các ngành trong khối khoa giáo đã tích cực chủ động tham

mưu giúp cấp ủy triển khai thực hiện có hiệu quả các chỉ thị, Nghị quyết của Đảng,
chính sách pháp luật của Nhà nước, các quy định của địa phương. Đồng thời giúp
Huyện ủy thực hiện việc lãnh đạo có kiểm tra hoạt động của các ngành. Nắm bắt kịp
thời tâm tư, nguyện vọng của đội ngũ cán bộ, đảng viên của các ngành trong khối, kịp
thời phản ánh với cấp ủy và cấp trên, định hướng chỉ đạo, từ đó đã thu được kết quả
trên các lĩnh vực công tác qua các năm như sau:
* Về giáo dục- đào tạo:
Năm 2005 sự nghiệp giáo dục của huyện nhà tiếp tục được duy trì và phát triển
cả về quy mơ trường lớp và chất lượng giáo dục, đáp ứng nhu cầu học tập của con em
các dân tộc trong huyện. Năm học này xóa loại hình PTCS, tăng thêm 2 trường Tiểu
học, 1 trường THPT.
Chất lượng giáo dục năm học 2005-2006 Tiểu học (Các lớp thay sách 1,2,3,4)
loại Giỏi 20,5%, Khá 40,7%, TB 38,7%, Yếu 0,1%; THCS Giỏi 5,63%, Khá 33,03%,
TB 58,64%, Yếu 4,62%; THPT Giỏi 1%, Khá 40%, TB 57%, Yếu 2%. Có 365 em thi
đỗ ĐH, CĐ, cơng tác bồi dưỡng và thi học sinh giỏi được tiến hành thường xuyên đạt
kết quả tốt.
Năm 2006 mạng lưới quy mô trường lớp tiếp tục được giữ vững và phát triển,
năm học 2006-2007 đẩy mạnh thực hiện cuộc vận động "Nói khơng với tiêu cực trong
thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục". Kết quả giáo dục đạt được cụ thể: Giáo dục
văn hóa Khối tiểu học Loại A+ (hồn thành tốt) 40%, loại A (hoàn thành) đạt 59%, loại


B (chưa hoàn thành) 0,4%; Khối THCS Loại Giỏi 5,09%, Khá 32,83%, TB 53,4%, Yếu
8,4%, Kém 0,2%; Khối THPT và bổ túc TTDGTX Loại Giỏi 0,2%, Khá 24,68%, TB
68,2%, Kém 0,036%. Số học sinh thi đỗ ĐH, CĐ là 247 em.
Năm học 2007-2008 ngành giáo dục tiếp tục đẩy mạnh Cuộc vận động "Học tập
và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh", "Nói khơng với tiêu cực trong thi cử và
bệnh thành tích trong giáo dục- chống lối dạy đọc chép ở THCS", Kết quả giáo dục văn
hóa: Khối Tiểu học Loại A+ đạt 40,6%, Loại A đạt 59%, Loại B đạt 0,4%; Khối THCS
Loại Giỏi 5,09%, Khá 32,83%, TB 53,4%, Yếu 8,4%, Kém 0,2%; THPT và TTGDTX ,

bổ túc THPT Loại Giỏi 0,52%, Khá 28,3%, TB 63,6%, Yếu 6,8%, Kém 0,009%. Kết
quả thi đỗ ĐH,CĐ là 1.153 em = 43,02% số học sinh thi đỗ tốt nghiệp.
Năm học 2008-2009 Ngành giáo dục huyện đã thực hiện tốt các cuộc vận động
như cuộc vận động "Hai không", cuộc vận động "Học tập và làm theo tấm gương đạo
đức Hồ Chí Minh"… qua đó đã tác động tích cực đến nhận thức, hành động của đội
ngũ giáo viên và học sinh ở tất cả các trường trên địa bàn. Từ đó đã xuất hiện nhiều tấm
gương thầy cơ giáo thi đua dạy giỏi, nhiều học sinh vượt khó vươn lên giành những
thành tích cao trong học tập.
Sau khi chia tách huyện, thành lập huyện Sông Lô, hiện nay huyện Lập Thạch có
23 trường mầm non, 25 trường tiểu học, 21 trường THCS và 6 trường THPT. Tỷ lệ giáo
viên đạt trên chuẩn như sau: Mầm non: 47,4%; Tiểu học: 80,4%; THCS: 61,2%. Cơ sở
vật chất được quan tâm đầu tư. Tốc độ xây dựng trường chuẩn quốc gia có chuyển biến
tốt tạo thuận lợi cho việc nâng cao chất lượng giáo dục tồn diện chung. Hiện nay, tồn
huyện có 30 trường thuộc các cấp học đạt chuẩn quốc gia, trong đó có 10 trường mầm
non, 20 trường tiểu học, 9 trường THCS và 1 trường THPT.
Năm 2009, tỷ lệ học sinh giỏi tiếp tục tăng, cụ thể: Bậc Tiểu học có 36 em đạt HSG
tỉnh, 148 em đạt HSG huyện; Bậc THCS có 61 em đạt HSG tỉnh, 937 em đạt HSG huyện
(trong đó có 794 em ở các khối 6,7,8); Bậc THPT có 102 em đạt HSG tỉnh. Mạng lưới
giáo dục ở cơ sở tiếp tục được củng cố; cơ sở vật chất được quan tâm xây dựng theo
hướng kiên cố hố, hiện đại hố; cơng tác quản lý giáo dục được đổi mới; năng lực trách
nhiệm của cán bộ công nhân viên được nâng cao; công tác xây dựng Đảng, đoàn thể
được quan tâm.


* Công tác khoa học công nghệ:
Trong những năm qua việc nghiên cứu áp dụng tiến bộ KH-CN vào sản xuất và
đời sống đã được đẩy mạnh như đưa tin học vào giảng dạy ở bậc THCS, quản lý hành
chính ở các xã, thị trấn, các ban ngành đoàn thể ở huyện, Trung tâm dạy nghề mở các
lớp đào tạo tin học, nghiên cứu KHCN chủ yếu tập trung trong lĩnh vực sản xuất nơng
nghiệp, tích cực chuyển dịch cơ cấu đưa các loại giống cây, con có hiệu quả năng suất

cao là các giống lúa lai, lạc L14, măng tre Bát Độ, Bò Lai sind, lợn hướng nạc, gà Ai
Cập, ngan Pháp, giống sắn mới cho năng suất cao.
* Công tác y tế:
Trong những năm qua ngành y tế đã chủ động xây dựng kế hoạch, biện pháp
thực hiện, kiểm tra giám sát, tăng cường công tác khám chữa bệnh cho nhân dân, cơng
tác vệ sinh phịng dịch, chăm sóc sức khỏe cho nhân dân được ngành triển khai đến
100% cơ sở y tế ngay từ đầu năm. Năm 2005 ngành y tế đã khám cho 271.683 lượt
người đạt 102% KH, năm 2006 khám cho 166.503 lượt người, năm 2007 là 180.000
lượt người, năm 2008 là 397.735 lượt người, năm 2009 là 180.218 lượt người bằng
116,8 % kế hoạch năm. Cơng tác phịng chống các loại dịch bệnh như bệnh phong,
HIV/AIDS, H1N1 được duy trì thường xuyên ở tất cả các cơ sở y tế trên địa bàn, chăm
lo sức khỏe sinh sản, tiêm chủng đầy đủ và làm tốt cơng tác tun truyền phịng chống
các loại dịch bệnh.
* Cơng tác dân số -gia đình- trẻ em:
Thực hiện tốt chiến lược DS-GĐ-TE giai đoạn 2001-2010, triển khai tuyên truyền
Chỉ thị 55-CT/TW và Nghị quyết số 47/NQ-TW của Bộ chính trị về "Tăng cường sự
lãnh đạo của của các cấp ủy Đảng cơ sở tiếp tục đẩy mạnh thực hiện chính sách dân số
KHHGĐ, cơng tác giáo dục chăm sóc trẻ em", tuyên truyền cổ động chiến dịch "Mùa
xuân dân số" chiến dịch chăm sóc sức khỏe sinh sản, kế hoạch hóa gia đình, tháng hành
động vì trẻ em và ngày gia đình Việt Nam...Thực hiện kế hoạch hóa gia đình, khám,
chữa, cấp thuốc miễn phí cho trẻ em từ 1-6 tuổi, trợ cấp cho trẻ em khuyết tật. Xây dựng
các mơ hình điểm phịng chống suy dinh dưỡng cho trẻ dưới 5 tuổi ở các xã có trẻ suy
dinh dưỡng cao...
* Công tác thể dục thể thao:


Ngành văn hóa đã tham mưu cho Huyện ủy tổ chức thành công Đại hội TDTT
huyện lần thứ 2 (11/2005), lần thứ 3 (12/2009), các phong trào TDTT ngày càng phát
triển , nhiều câu lạc bộ thể thao như cầu lơng, bóng bàn, cờ tướng, võ thuật được duy trì
tốt. Phong trào rèn luyện sức khỏe luôn được các cấp ủy Đảng, chính quyền quan tâm

đầu tư xây dựng cơ sở vật chất, 100% các xã, thị trấn có sân chơi, bãi tập phục vụ cho
vui chơi, rèn luyện thân thể.
2.2.2. Những mặt hạn chế trong công tác tuyên giáo.
Qua kỳ Đại hội Đảng bộ Huyện đến nay, công tác tuyên giáo ở Huyện Lập
Thạch đã đạt được nhiều thành cơng. Tuy nhiên bên cạnh đó vẫn cịn tồn tại một số hạn
chế, yếu kém nhất định và cần phải khắc phục:
Qua kỳ Đại hội nhiệm kỳ 2005 - 2010 có thể thấy rằng: Tính chiến đấu trong
cơng tác tư tưởng vẫn chưa cao, tiêu biểu như những vấn đề mang tính tiêu cực cũng
như các tệ nạn xã hội, tệ quan liêu, tham nhũng, lãng phí, sự suy thối về phẩm chất
đạo đức, lối sống của một số cán bộ, đảng viên.
Trong cơng tác tham mưu có nhiều lúc còn chưa nhạy bén, việc triển khai học
tập Nghị quyết, Chỉ thị ở một số đơn vị chất lượng hiệu quả chưa cao. Nhiều vấn đề
cịn chưa mang tính khả thi, thiết thực, các chính sách pháp luật của nhà nước, nhìn
chung hiệu quả vẫn cịn thấp.
Việc nắm bắt tư tưởng cán bộ, đảng viên và dư luận xã hội có lúc chưa kịp thời, chỉ
đạo cơng tác khoa giáo chưa sâu sát. Một số cấp uỷ Đảng chưa thực sự coi trọng công
tác đào tạo cán bộ, việc thực hiện các nhiệm vụ tư tưởng tại địa phương còn xem nhẹ.
Việc giáo dục lý luận chính trị, đạo đức cách mạng còn nhiều hạn chế. Do số lượng
chuyên viên của Ban cịn thiếu, khối lượng cơng việc nhiều nên trong q trình triển
khai cơng việc có lúc cịn chậm.
Bên cạch đó thì việc tham mưu các nhiệm vụ của cơng tác tư tưởng đơi lúc cịn
chậm chính vì vậy mà đã tạo ra nhiêu khó khăn trong việc triển khai các nhiệm vụ
trong toàn Huyện. Đặc biệt là sự phối hợp các ban ngành như: ban kiểm tra, ban tổ
chức..., trong công tác tư tưởng chưa chặt chẽ tạo ra khó khăn trong việc thực hiện các
nhiệm vụ chính trị của Huyện cũng như của các địa phương.
Công tác tuyên truyền đường lối chủ trương của Đảng, chính sách, pháp luật của
Nhà nước chưa thật sự đổi mới nội dung, phương thức, chưa bám sát cơ sở nên hiệu


quả đạt thấp. Ngồi ra thì việc trao đổi thơng tin về cơ bản mới chỉ thực hiện một chiều,

ít đối thoại, làm cho hiệu quả công tác tuyên truyềng miệng không cao. Đặc biệt đội
ngũ báo cáo viên các cấp đều kiêm nhiệm, chưa thực sự đầu tư thoả đáng cho hoạt
động của báo cáo viên, nhất là các chế độ cho báo cáo viên cơ sở.


Chương 3
Giải pháp để nhằm thực hiện tốt công tác tuyên giáo ở Huyện Lập Thạch
trong nhiệm kỳ Đại hội Đảng bộ Huyện lần thứ XIX (2010 - 2015)
3.1. Cần phải tăng cường sự lãnh đạo của Đảng và sự quản lý của Nhà nước
về công tác tuyên giáo.
Sự lãnh đạo của Đảng trong hoạt động tuyên giáo thể hiện như là một tất yếu
đồng thời cũng là yêu cầu cấp bách trong giai đoạn hiện nay.
Công tác tuyên giáo có vai trị quan trọng trong sự nghiệp cách mạng của Đảng.
Đảng ta ngay từ khi chuẩn bị thành lập đã rất coi trọng công tác tuyên truyền và vận
động quần chúng. Sự nghiệp của Đảng có thể thực hiện được khi tuyên truyền, vận
động được đông đảo quần chúng nhân dân theo Đảng, thực hiện thắng lợi những nhiệm
vụ cách mạng đề ra trong mỗi thời kỳ.
Công tác tuyên giáo đã góp phần rất lớn trong việc xây dựng Đảng trong sạch
vững mạnh trên cả ba mặt: chính trị, tư tưởng và tổ chức góp phần trực tiếp xây dựng
Đảng về chính trị và tư tưởng.
Trên mặt trận văn hoá – tư tưởng ở Huyện Lập Thạch hiện nay đang là mặt trận
nóng bỏng trong việc đấu tranh giữa chủ nghĩa xã hội và chủ nghĩa tư bản. Nhất là các
thế lực thù địch trong việc thực hiện âm mưu “Diễn biến hồ bình” mà khâu trọng điểm
nhất vẫn là vấn đề trong lĩnh vực tư tưởng- văn hoá, giành quần chúng với Đảng ở cơ
sở. Vì vậy, một trong những nhiệm vụ quan trọng của công tác tư tưởng là tiến hành
cuộc đấu tranh chống lại những âm mưu, thủ đoạn “Diễn biến hồ bình”, chống phá
cách mạng nước ta của các thế lực thù địch.
3.2. Ban tuyên giáo phải làm tốt công tác tham mưu cho cấp uỷ trên địa bàn
Huyện.
Công tác tuyên giáo ở cơ sở đã nhận thức rõ những thuận lợi cũng như những

khó khăn, Ban Tuyên giáo Huyện uỷ Lập Thạch đã chủ động tham mưu với Thường vụ
Huyện uỷ. Xây dựng các văn bản chỉ đạo trên lĩnh vực của công tác tun giáo, trong
đó tập trung tun truyền các gói kích cầu của Chính phủ, thành tựu kinh tế- xã hội, các
ngày kỷ niệm, ngày lễ lớn, các sự kiện chính trị quan trọng diễn ra trong nước, trong


tỉnh... nhằm tạo sự thống nhất cao trong Đảng, sự đồng thuận trong xã hội. Có thể nois
rằng: nhờ làm tốt công tác tham mưu với Huyện uỷ nên công tác tuyên giáo đã được
triển khai thuận lợi, bài bản, góp phần tích cực vào việc ổn định tình hình tư tưởng, tạo
sự đồng thuận cao trong cán bộ, đảng viên và các tầng lớp nhân dân đối với các chủ
trương, chính sách của Đảng, Nhà nước, thúc đẩy sự phát triển kinh tế - xã hội trên địa
bàn.
3.4. Đổi mới nội dung, hình thức hoạt động để nâng cao chất lượng và hiệu
quả của công tác truyên truyền miệng
Tăng cường và nâng cao chất lượng hiệu quả công tác tuyên giáo thì nhân tố quan
trọng nhất là phải đổi mới phương pháp, đa dạng hơn về nội dung. Trước hết nội dung
của công tác tuyên giáo phải đảm bảo tính tồn diện, đa dạng phong phú.
Cơng tác tun giáo là một trong những phương thức lãnh đạo quan trọng của Đảng
trên lĩnh vực tuyên giáo, là hoạt động của cấp ủy đảng và cơ quan tuyên giáo các cấp
hướng vào thúc đẩy việc thực hiện có hiệu quả nghị quyết, quyết định, chỉ thị của
Trung ương và địa phương.
Nội dung của công tác tuyên truyền miệng không chỉ dừng lại ở việc tổ chức
quán triệt, học tập các chủ trương, chính sách của Đảng, pháp luật của Nhà nước, thơng
báo tình hình thời sự trong tỉnh, trong nước và quốc tế, mà còn phải tiến hành tuyên
truyền để nâng cao trình độ mọi mặt cho cán bộ, đảng viên và nhân dân vể phát triển
kinh tế, áp dụng khoa học kỹ thuật vào sản xuất, bảo tồn và phát huy các giá trị văn hố
truyền thống...Cơng tác tun truyền miệng phải làm cho mỗi cán bộ, đảng viên, mỗi
người dân hiểu rõ những mặt trái của kinh tế thị trường, các tệ nạn, tiêu cực xã hội để
có ý thức phòng chống. Kết hợp giữa xây và chống trong cơng tác trun truyền, lấy
xây làm chính, chú ý đặc biệt đến việc nêu gương nười tốt, việc tốt nhân thành phong

trào rộng rãi.
Phương pháp tuyên truyền phải đảm bảo tính khoa học, tính Đảng, tính giáo dục,
tính ngắn gọn, dễ hiểu phù hợp với mỗi loại đối tượng, phát huy được tính sáng tạo,
tính trung thực, hấp dẫn nhưng khơng thổi phồng hoặc bóp méo vấn đề. Hình thức


tuyên truyền phải đa dạng phong phú, nhất là việc áp dụng công nghệ thông tin trong
báo cáo; thông qua hội nghị, hội thảo, sinh hoạt các tổ chức quần chúng, các câu lạc
bộ... để tuyên truyền đường lối chủ trương, chính sách của Đảng, Nhà nước và địa
phương. Khác phục tình trạng nội dung chung chung, xa rởi thực tế và không sát với
đối tượng. Quan tâm đến lợi ích văn hoá – xã hội, lấy sự ổn định phát triển bền vững
làm nền tảng xây dựng nội dung, có như vậy cơng tác tun giáo trong Huyện mới có
khả năng nhận thức đúng đắn nhằm củng cố và cổ vũ hành động, và tin tưởng vào
Đảng, vào đội ngũ cán bộ trong ban tuyên giáo.
Bên cạch nội dung thì phương pháp hoạt động cũng là một phần khơng thể thiếu
được để nâng cao hiệu quả công tác tuyên giáo. Để hoạt động trong công tác tuyên giáo
đạt kết quả cao thì phải kết hợp chạt chẽ với các hinh thức khác, bên cạch đó thì phải
lồng ghép các hoạt động văn hoá văn nghệ.
3.5. Nâng cao chất lượng hoạt động của đội ngũ báo cáo viên, tuyên truyền
viên nhằm đáp ứng yêu cầu, nhiệm vụ trong nhiệm kỳ Đại hội Đảng bộ Huyện tới.
Đội ngũ báo cáo viên được thành lập nhằm đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ giáo dục
chính trị - tư tưởng của Đảng bộ Huyện. Để nâng cao chất lượng, hiệu quả của công tác
tuyên truyền miệng cần phải kiện toàn đội ngũ báo cáo viên, tuyên truyền viên từng
bước chuẩn hoá đáp ứng yêu cầu, nhiệm vụ cơng tác trong tình hình mới. Đội ngũ báo
cáo viên, tuyên truyền viên phải là những người có bản lĩnh chính trị vững vàng, phẩm
chất đạo đức trong sáng, có trình độ chun mơn, nghiệp vụ, có uy tín và năng lực cơng
tác. Các cấp uỷ đảng từ tỉnh đến cơ sở tập trung kiện toàn lại đội ngũ báo cáo viên,
tuyên truyền viên theo hướng:
Báo cáo viên cấp Huyện có từ 4- 6 người, bao gồm một số đồng chí Uỷ viên Ban
Thường vụ Huyện uỷ, Ban Tuyên Huyện uỷ, mộ số sở, ban ngành, Uỷ ban Mặt trận Tổ

quốc và các đoàn thể ở tỉnh, do Thường trực Huyện uỷ quyết định theo đề nghị của Ban
Tuyên giáo Huyện uỷ. Ban Tuyên giáo Huyện uỷ giúp cấp quản lý đội ngũ báo cáo viên
cấp Huyện.


Những phẩm chất và năng lực của người cán bộ tun truyền khơng tự nhiên có
được, mà nó phải trải qua một quá trình học tập, trau dồi và rèn luyện khơng ngừng.
Mà tiền đề của nó chính là tình yêu đối với công việc. Như vậy, để trở thành người báo
cáo viên, tuyên truyền viên giỏi thì mỗi cán bộ tuyên truyền cần phải nhận thức rõ vai
trò của mình đối với cơng tác tun truyền. Khơng ngừng nâng cao hiểu biết, năng lực
cung như phẩm chất đạo đức xứng đáng với người làm công tác tuyên truyền đường lối
chính sách của Đảng, của Nhà nước.
3.6. Tăng cường vai trò, trách nhiệm của Huyện uỷ trong việc thực hiện
kiểm tra hoạt động công tác tuyên giáo
Công tác tuyên giáo là nhiệm vụ của tồn Đảng, trong đó đồng chí bí thư trực
tiếp lãnh đạo, kiểm tra cơng tác tư tưởng, theo phương châm “có lãnh đạo, có kiểm
tra”. Mỗi cấp uỷ cần nhận thức rõ: tăng cường và nâng cao chất lượng kiểm tra cơng
tác tun giáo cũng có nghĩa là nâng cao chất lượng lãnh đạo của cấp uỷ. Kiểm tra
công tác tuyên giáo phải trở thành nhiệm vụ thường xuyên và là trách nhiệm chính của
cấp uỷ.
Nâng cao tính chủ động của cấp uỷ trong cơng tác kiểm tra. Tính chủ động thể
hiện ở chỗ: khi ban hành quyết định và hướng dẫn thực hiện quyết định phải cụ thể hố
cơng việc kiểm tra thực hiện quyết định.
Xố bỏ tư tưởng khốn trắng cơng tác kiểm tra cho cơ quan tuyên giáo. Công tác
kiểm tra cần đi vào nền nếp, có chương trình, kế hoạch kiểm tra định kỳ, đột xuất,
thường xuyên. Coi trọng nắm bắt tình hình, phân tích, dự báo diễn biến và tổng kết
kinh nghiệm sau kiểm tra. Kịp thời khen thưởng, kỷ luật các đơn vị, tập thể, cá nhân
làm tốt hoặc làm chưa tốt cơng tác tư tưởng sau khi có kết luận chính thức của đồn
kiểm tra hoặc vào dịp tổng kết cuối năm. Cấp uỷ, ban tuyên giáo cấp trên cần: “tăng
cường kiểm tra các hoạt động tư tưởng của cấp dưới, gắn chặt với tổng kết thực hiện

nhiệm vụ chính trị”


KẾT LUẬN
Năm 2006, 2007 diễn ra nhiều sự kiện quan trọng của đất nước. Vì vậy, nhiệm
vụ đặt ra cho công tác Tuyên giáo nặng nề hơn.
Dưới sự lãnh đạo, chỉ đạo của các cấp uỷ, công tác Tuyên giáo của Tỉnh đã đạt
được những thành tích đáng kể. Đội ngũ cán bộ làm công tác Tuyên giáo các cấp
nhiệt tình, có bản lĩnh chính trị vững vàng, có phẩm hâtá đạo đức cách mạng; đại đa
số cán bộ Tuyên giáo có trình độ chun mơn nghiệp vụ - đáp ứng được u cầu thực
tiễn đặt ra.
Trình độ dân trí tương đối cao - đến nay tỉnh đã được công nhận phổ cập trung
học cơ sở. Vì vậy, cơng tác Tuyên giáo gặp nhiều thuận lợi, việc tuyên truyền chủ
nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, chủ trương chính sách pháp luật của Đảng
và Nhà nước, tới được đông đảo tầng lớp nhân dân; từng bước đưa được nghị quyết
vào cuộc sốn người dân bằng việc cụ thể hố đường lối, chính sách qua các chỉ tiêu
phấn đấu theo từng tháng, quý, năm. Việc tổ chức các hoạt động tuyên truyền, kỷ
niệm các ngày lễ. Công tác giáo dục lý luận chính trị cũng đặc biệt được các cấp uỷ
coi trọng như mở các lớp Trung cấp chính trị, sơ cấp chính trị, các lớp bồi dưỡng về
lý luận chính trị cho từng đối tượng cụ thể - qua các lớp đào tạo này cán bộ cơ sở, cán
bộ cấp huyện và cán bộ của các phòng ban ngành của tỉnh đã không ngừng được củng
cố kiến thức nâng cao trình độ lý luận và có tầm nhìn chiến lược hơn - từng bước
nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ nói chung và đội ngũ cán bộ Tuyên giáo nói riêng
để đáp ứng với yêu cầu thực tiễn của đất nước.