con vat song duoi nuoc

<span class='text_page_counter'>(1)</span>KẾ HOẠCH TUẦN CHỦ ĐỀ :. Các con vật sống dưới nước I.Mục đích yêu cầu: - Trẻ biết được tên gọi ,đặc điểm ,nơi sống ,vận động của các con vật sống dưới nước :tôm ,cua ,cá ốc ,rùa . - Trẻ thấy được sự phong phú của các con vật sống dưới nước . - Trẻ biết lợi ích của chúng đối với đời sống con người :chế biến được nhiều món ăn khác nhau và cho nhiều chất đạm . -Trẻ biết đưa ra những câu hỏi để hỏi bạn ,hỏi cô về những con vật mà trẻ thích . -Trẻ có kĩ năng phân biệt ,so sánh -Rèn trẻ khả năng quan sát ,ghi nhớ ,chú ý có chủ định . -Trẻ có kĩ năng chơi trò chơi . -Trẻ trả lời câu hỏi của cô một cách rõ ràng ,mạch lạc . -Trẻ hứng thú tham gia vào trò chơi . -Giáo dục trẻ dinh dưỡng :ăn nhiều món ăn chế biến từ các con vật sống dưới nước cho nhiều chất đạm ,can xi . -Trẻ biết yêu quý những con vật sống dưới nước . -. II- Kế hoạch tuần: Thứ HĐ Đón trẻ, Thể dục sáng. Thứ 2 7/. Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 2/3 3/3 4/3 - Cô vui vẻ niềm nở đón trẻ vào lớp. Trao đổi với phụ huynh về những vấn đề liên quan đến sức khỏe,. Hô hấp :thổi bóng -Tay : chân trái lên trước , 2 tay ra trước ,lên cao -Chân :2 tay lên cao ,kiễng chân .2tay ra trước khuỵu gối -Bụng :2 tay lên cao ,cúi gập người ,2 tay chạm mũi chân -Bật :Bất luân phiên chân trước ,chân sau .Ghép với bài “Cá vàng bơi” PTNT. Hoạt động học. Thứ 3 1/3. Làm quen ,tìm hiểu một số con vật sống dưới nước. LQVT So sánh số lượng trong phạm vi 4. PTNN Thơ: Rong và cá. PTTM Vẽ con vật sống dưới biển. PTAN vận động: Cá vàng bơi Nghe hát: Tôm cá cua thi tài Trò chơi âm nhạc: Ai nhanh nhất.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Hoạt động Quan sát ngoài trời tranh về một. số con vật sống dưới nước Trò chơi: Êch ở dưới ao Chơi tự do. Trò chuyện Cho trẻ đọc Xếp hình các về các món ca dao:Cái con vật sống ăn chế biến bống đi chợ dưới nước từ cá,tôm,cua cầu canh bằng hột hạt Trò chơi: Trò Trò Thả đĩa ba chơi:Ech chơi:Lộn ba bắt mồi cầu vồng Chơi Chơi tự do tự do Chơi tự do. Lao động cuối tuần TC: Con gì biến mất. Chơi tự do. Chăm sóc cây xanh Hoạt động Góc. Vệ sinh cá nhân cho trẻ, chuẩn bị bàn ăn đồ ăn Cho trẻ ăn động viên trẻ ăn hết suất Cho trẻ ngủ đủ giấc đúng giờ. Hoạt động CS_ND. Hoạt động chiều. Ôn bài cũ Làm quen bài mới. Trả trẻ. Ôn bài cũ Làm quen bài mới. Ôn bài cũ Làm quen bài mới. Ôn bài cũ Làm quen bài mới. Ôn bài cũ Làm quen bài mới. Vệ sinh cá nhân cho trẻ, chuẩn bị đồ dùng cho trẻ Cho trẻ chơi tự do, đợi người thân tới đón. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG GÓC NHÁNH : CÁC LOẠI QUẢ NỘI dung. Mục đích –yêu cầu. Chuẩn bị. Cách tiến hành. Nhận xét.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Trẻ biết sử dụng các ao,hồ nuôi cá, vật liệu gạch,ngói,khối để xây tôm, cua được ao hồ - Biết xem tranh ảnh về chủ đề,các con vật sống dưới nước - Trẻ biết phân vai chơi về trò chơi cửa hàng bán thực phẩm hải sản -. Gạch,khối gỗ,hàng rào.đồ chơi xây dựng,con vật sống dưới nước. - Cô hướng dẫn trẻ chơi ở các góc. - Gợi ý trẻ chơi: - Con chơi gì đây? con sử dụng nguyên liệu gì để xây ao hồ cho tôm,cá?xây xong ao hồ để nuôi gì? - Con xem tranh gì đây?tranh ảnh nói về chủ đề gì?có các con vật gì đây? đây là những con vật sống ở đâu?. Thứ 3: . Góc. . Trẻ biết nấu các món ăn đơn giản trong gia đình. Bộ đồ chơi nấu ăn, rau, củ, gạo, tôm, cá…. chế biến món ăn Con chơi góc gì đây?ai là đầu bếp?đầu bếp gì?có những món ăn gì được chế biến từ hải sản?. Biết xé cắt dán các con vật sống dưới nước - Trẻ biết sử dụng các vật liệu để xây được ao,hồ nuôi tôm,cá,cua - Biết xem tranh ảnh,lật giở trang sách đúng chiều. - Trẻ biết phân vai chơi,thể hiện được vai chơi mẹ con - Trẻ biết cách chơi với nước và cát. ,. Giấy. Cô hướng dẫn trẻ chơi ở các góc. - Gợi ý trẻ chơi: - Con chơi góc gì đây. Thứ 2: Xây. phân vai: Nấu ăn. Thứ 4 : Xé cắt dán các con vật.. Trẻ biết phân vai chơi,nhập vai chơi,thể Cửa hàng bán hiện vai chơi ở góc phân vai. thực phẩm hải sản. Thứ 5: góc phan vai :. màu,hồ dán,kéo. Cô và các con cùng nhau xé dán những con vật sống dưới nước nha. . Đồ dùng bán hàng -Gạch,khối gỗ,hàng rào.đồ chơi xây dựng -Tranh ảnh các con vật sống dưới nước. Tổ chức cho trẻ chơi,cô hướng dẫn và tham gia chơi cùng trẻ. - Động viên trẻ tham gia chơi vui vẻ,hào hứng. - Cô hướng dẫn trẻ chơi ở các góc. - Gợi ý trẻ chơi: - Con chơi góc gì đây?góc phân vai các con chơi gì?ai là chủ cửa hàng? Cửa hàng bán.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> gì đây? Chủ cửa hàng phải như thế nào với khách hàng? dùng cái gì để mư được hàng?. Thứ 6: Chăm sóc cây xanh. Trẻ biết tên 1 số tên Cây,kéo ,ca loại cây Trẻ biết cách chăm sóc cây không để cây chết Trẻ biết cây cần gi để sống. hôm nay cô sẽ dẫn các con ra vườn chơi và chăm những cây hôm trước lớp mình trồng Các con hãy hái những lá sâu và bị vàng xuống cho cô nha Còn 1 số bạn tưới nước cho cây cùng cô nha.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Thứ 2 ngày 7 tháng 3 năm 2016 HOẠT ĐỘNG HỌC: KHÁM PHÁ KHOA HỌC Làm quen ,tìm hiểu một số con vật sống dưới nước I.Mục đích yêu cầu: - Trẻ biết được tên gọi ,đặc điểm ,nơi sống ,vận động của các con vật sống dưới nước :tôm ,cua ,cá ốc ,rùa . - Trẻ thấy được sự phong phú của các con vật sống dưới nước .. -Trẻ có kĩ năng chơi trò chơi . -Trẻ trả lời câu hỏi của cô một cách rõ ràng ,mạch lạc . -Trẻ hứng thú tham gia vào trò chơi . -Giáo dục trẻ dinh dưỡng :ăn nhiều món ăn chế biến từ các con vật sống dưới nước cho nhiều chất đạm ,can xi . -Trẻ biết yêu quý những con vật sống dưới nước . II.chuẩn bị : - Đồ dùng của cô : -Mô hình thuỷ cung có thả các con vật sống dưới nước :tôm ,cua ,cá ốc rùa ,chai hến …. - Phim đèn chiếu ,máy tính .đĩa hình quay cảnh các con vật sống dưới nước .. III.Tổ chức hoạt động: HĐ:giới thiệu bài. - Chúng mình sẽ được cô cho đi thăm quan thuỷ cung rất đẹp trong đó có rất nhiều các con vật sống dưới nước ai thích con gì chúng mình sẽ tới gần con đó và quan sát thật kĩ nhé chúng mình cùng hátmột bài :”tôm cua cá thi tài ” các con ơi đã tới thuỷ cung rồi các con hãy quan sát xem thuỷ cung có đẹp không ?có những con vật nào nhé ? -Chúng mình thấy có những con gì ? à có rất nhiều các con vật sống dưới nứơc như :tôm ,cua ,cá,ốc ,chai ,rùa … - chúng mình cùng ngồi xuống và hôm nay cô cháu mình cùng trò chuyện về các con vật sống dưới nứoc nhé ! - các con hãy lắng nghe xem cô có câu đố về con gì nhé : - nhóm bạn nào vừa quan sát con tôm ? - các con có thể nói những gì mà các con biết về con tôm không ? *HĐ:Tìm hiểu về con vật sống dưới nước: *con tôm - Các con có thể nói những gì mà các con biết về con tôm không ? - Nhóm khác có bạn nào bổ sung về con tôm ? - ai biết có những loại tôm nào ? -các con đã được ăn những món ăn gì được chế biến từ tôm? +cô khái quát đưa con tôm ra ) :con tôm có vỏ ,râu ,mắt ,có càng ,có nhiều chân và nó còn biết bơi nữa đấy .có nhiều món chế biến từ tôm như :tôm rang ,canh bí nấu tôm ,tôm hấp …ăn tôm rất tốt vìtôm cho nhiều chất đạm các con ạ . - cô hát 1 câu :”hai vây xinh xinh cá vàng bơi trong bể nước,ngoi lên ,lặn xuống cá vàng múa tung tăng ” (kết hợp làm động tác ) - Các con có biết câu hát vừa rồi nói về con gì ? - Con biết tên những loại cá nào ? -Bạn nào cho cô biết con cá ,con tôm có gì giống nhau ? có gì khác nhau ?.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> +cô khái quát :tôm và cá giống nhau :là con vật sống dưới nứơc ,chế biến nhiều món ăn ,cho nhiều chất đạm . khác nhau :cá có vẩy ,có vây ,có mang ,tôm có càng .có vỏ mỏng ,có nhiều chân -cô còn thấy có con gì đây nhỉ ? (cô đưa con ốc ra ) -ai có phát hiện gì về con ốc ?(cho trẻ sờ con ốc ) - Bạn nào muốn hỏi về con ốc ?nhóm bạn nào quan sát kĩ con ốc sẽ trả lờicác bạn -nó có gì đặc điểm gì? +cô khái quát con ốc bằng cách cho trẻxem băng con ốc bò :con ốc là động vật thân mềm ,vỏ cứng ,thân nằm trong vỏ ,1 đầu nhọn ,đầu kia phình to ,có nắp miệng ,đặc biệt nó bò bằng miệng và khi bò nó mở miệng ra ,nổi trên mặt nước . *Mở rộng: -Ngoài các con vật các con vừa quan sát con còn biết các con vật gì khác sống dưới nứơc ? -Cho trẻ xem băng hình về các con vật sống dưới nứơc -Giáo dục trẻ :các con nên chăm sóc,bảo vệ các con vật,cho ăn,bảo vệ nguồn nước không ô nhiễm để các con vật sống. -Chúng mình vừa được quan sát các con vật sống dưới nước cô thấy các con rất giỏi .cô sẽ thưởng cho các con 1 trò chơi *Trò chơi 1 :”thi xem đội nào nhanh ” -cách chơi :chia làm 3 đội ,mỗi đội sẽ được thưởng 1 xắc xô .trên màn hình sẽ xuất hiện rất nhiều các con vật trong đó có cả con sống dưới nước và con sống trên cạn ,nhiệm vụ của các con là hãy nhìn thật tinh xem con vật nào sống dưới nước thì lắc xắc xô trả lời . - luật chơi :đội nào có tín hiệu trước thì được trả lời ,trả lời đúng được thưởng 1 hoa ,sai cho đội bạn trả lời .đội nào được nhiều hoa sẽ thắng cuộc .. - Tổ chức cho trẻ chơi .. Hoạt động ngoài trời.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Quan sát tranh về một số con vật sống dưới nước Trò chơi: Êch ở dưới ao Chơi tự do I. Mục đích yêu cầu. - Treû bieát quan saùt tranh ,và nêu lên được đặc điểm của các con vật sống dưới nước - Phát triển khả năng quan sát có chủ định,phán đoán - Phát triển ngôn ngữ mạch lạc - Trẻ chú ý trong giờ học - Trẻ tham gia tích cực vào hoạt động,sôi nổi hào hứng. II.Chuẩn bị. -Tranh ảnh về các con vật:cá,tôm,cua,mực - Sân chơi rộng rãi sạch sẽ,thoáng mát. III. Tổ chức hoạt động. 1/ Quan sát tranh về một số con vật sống dưới nước - Cô cùng trẻ hát bài: “Cá vàng bơi”. - Hỏi trẻ bài hát gì? hát nói về con vật gì?cá là con vật sống ở đâu? - Cho trẻ kể tên một số con vật sống dưới nước mà trẻ biết. - Giáo dục trẻ biết chăm sóc các con vật ,biết cho ăn,giữ môi trường sống của chúng không bị ô nhiễm. - Nhìn xem ! nhìn xem ! - Cô có tranh gì đây? - Con cá là con vật sống ở đâu?cho trẻ gọi tên con cá - Cô giới thiệu đây là con cá vàng,con cá có đặc điểm gì đây?có màu vàng nên được gọi là con cá vàng.con cá có những bộ phận nào đây?cho trẻ gọi tên các bộ phận của cá. - Nuôi cá có lợi ích gì?cô cho trẻ biết cá là con vật cung cấp chất đạm cho cơ thể là chất cần thiết cho cơ thể. - Giáo dục trẻ phải ăn cá hàng ngày và biết bảo vệ chúng,bảo vệ môi trường sống của chúng. - Thế ngoài con cá sống dưới nước còn có con gì nữa nhỉ? - Cô cho trẻ xem tranh và nhận xét về những con tôm,cua,mực.ếch,ốc.... - Giáo dục trẻ biết chăm sóc các con vật sống dưới nước,biết bảo vệ môi trường sống của chúng,không làm nguồn nước bị ô nhiễm. 2/Trò chơi: Êch ở dưới ao. cô hướng dẫn luật chơi cách chơi +tổ chức cháu chơi trò chơi +cháu chơi cô bao quát 3/chơi theo ý thích Cháu chơi cô bao quát. Hoạt động góc Góc xây dựng: Xây ao,hồ nuôi cá, tôm, cua. Hoạt động chiều Ôn bài hát Chơi tự do I. mục đích yêu cầu Cháu hát bài hát rõ lời.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Cháu chơi theo ý thích trật tự II.Chuẩn bị Đĩa nhạc ,đồ chơi cho các cháu III.CÁCH TIẾN HÀNH 1.hoạt động 1:ôn hát Cô hát 1 lần Cả lớp hát,nhóm hát ,tổ hát cá nhân hát 2.hoạt động 2 Cho cháu chơi tự do 3.hoạt động 3 Cho cháu vệ sinh cá nhân Đánh giá trẻ hằng ngày ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………................ Thứ 3 ngày 8 tháng 3 năm 2016 HOẠT ĐỘNG HỌC: LÀM QUEN VỚI TOÁN So sánh số lượng trong phạm vi 4 I.Mục đích yêu cầu: - Kiến thức: TrÎ biết so sánh ,thêm bớt để tạo nhóm có số lượng trong phạm vi 4 - Biết đếm từ trái sang phải. - Kû năng: KÜ n¨ng xÕp t¬ng øng 1-1. - Biết giữ gìn cẩn thận khi sử dụng đồ dùng, đồ chơi của mình. II. ChuÈn bÞ: - §å dïng cña c«: 4 con c¸, 4 con t«m . - Nhóm đồ vật có số lợng là 2, 3, 4 đặt quanh lớp. - ThÎ l« t« cã h×nh mét sè con vËt - S¾p xÕp gãc ch¬i siªu thÞ - §å dïng cña trÎ: - Mçi trÎ 4 con c¸, 4 con t«m. III.Tổ chức hoạt động HĐ:Ôn nhận biết số lượng trong phạm vi 4 -Cô đa trẻ đi siêu thị (góc bán hàng ở lớp) để tham quan, sau đó cô hớng trẻ. đến gian hàng có sắp xếp một số con vật ( 2 con tôm,3 con cá,4 con mực) - Cô có hình vẽ,các cháu đếm xem -Có bao nhiêu hình tròn?3 hình - Có bao nhiêu hình vuông?4 hình - Có bao nhiêu hình tam giác? 4 hình -Có bao nhiêu hình chữ nhật?4 hình.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> HĐ: So sánh thêm bớt tạo nhóm trong phạm vi 4. -Cho trẻ về chỗ ngồi và yêu cầu trẻ lấy rổ đồ dùng ra và hỏi trẻ:. -Trong ræ c¸c con cã nh÷ng g×? ( t«m vµ c¸, thÎ sè). -C« yªu cÇu trÎ xÕp hÕt sè c¸ ra thµnh hµng ngang tõ tr¸i sang ph¶i. -Chän 3 con t«m xÕp t¬ng øng 1-1 tõ tr¸i sang ph¶i ( cø mét con c¸ øng víi mét con t«m). -Cùng đếm: số cá(1, 2, 3,4 tất cả có 3 con cá).số tụm: 1,2,3, con tụm -Cho trÎ nhËn xÐt sè lîng c¸ vµ t«m nh thÕ nµo. ( kh«ng b»ng nhau). -Sè nµo nhiÒu h¬n? ( sè cá nhiÒu h¬n). -NhiÒu h¬n lµ bao nhiªu?( nhiÒu h¬n lµ 1). -Sè nµo Ýt h¬n?( sè tôm Ýt h¬n). -Ýt h¬n lµ bao nhiªu? ( Ýt h¬n lµ 1). -Muèn sè c¸ b»ng sè t«m ph¶i lµm thÕ nµo?( thªm 1 con tôm)H·y xÕp 1 con tôm vµo mét con cá cha cã b¹n. -Sè c¸ nh thÕ nµo víi sè t«m?( b»ng nhau) -Bây giờ có mấy con cá, cả lớp đếm lại. ( 1, 2, 3, 4 tất cả có 4 con tụm) -Sè c¸ vµ sè t«m b©y giê cïng lµ mÊy? ( lµ 4 ) -3 thªm 1 lµ mÊy? ( 3 thªm 1 lµ 4). - Cất bớt 2 con tôm còn mấy con?2 con,số tôm ít hơn số cá là mấy?là 2 - Cất thêm 1 con tôm còn lại mấy con?còn 1 -Số tôm ít hơn số cá là mấy?là 3 vài sao con biết?vì có 3 con cá thừa ra không có bạn tôm. -Muốn có số tôm bằng số cá con phải làm gì?phải thêm 3 con tôm. -Cho trẻ thêm 3 con tôm vào và đếm lại,1,2,3,4, con tôm. - Cất 3 con cá còn lại mấy con?1 con -Cất tiếp 1 còn cá,còn mấy con cá?không còn - Cất 1 con tôm còn lại mấy con?3 con -Cất tiếp 3 con còn lại mấy?hết - Để biểu thị nhóm có 4 con tôm đặt thẻ số mấy? ( số 4). - Để biểu thị nhóm có 4 con cá đặt thẻ số mấy? ( số 4 ). - C« giíi thiÖu cÊu t¹o sè 4 cho trÎ biÕt:cã 1 nÐt xiªn tr¸i,kÕt hîp 1 nÐt th¼ng ngang,kết hợp 1 nét thẳng đứng. - Cô phát âm và cho trẻ phát âm(số 4)cho trẻ đọc theo tổ,nhóm,cá nhân. H§: Trß ch¬i luyÖn tËp - Trò chơi : Đi mua sắm( trớc khi chơi cô cho trẻ vận động cá vàng bơi) -Yªu cÇu trÎ mua mét sè con gièng vÒ nu«i (ë gian hµng c« sÕp s½n) Mua 3 con cá Mua 4 con mùc Mua 4 con t«m Mua 2 con trai ( đồ chơi ) - Cả lớp cùng đếm,kiểm tra kết quả. -Trò chơi 2: Thi ai chọn đúng. -Yêu cầu trẻ chọn thẻ dán các hình có số lợng là 4 để gắn lên bảng. - Cho trẻ kiểm tra, đếm kết quả xem đội nào gắn đợc nhiều thẻ hơn. - KÕt thóc giê häc, cho trÎ h¸t bµi “ C¸ vµng b¬i”nhÑ nhµng ra ch¬i..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - Để biểu thị nhóm có 4 con tôm đặt thẻ số mấy? ( số 4). - Để biểu thị nhóm có 4 con cá đặt thẻ số mấy? ( số 4 ). - C« giíi thiÖu cÊu t¹o sè 4 cho trÎ biÕt:cã 1 nÐt xiªn tr¸i,kÕt hîp 1 nÐt th¼ng ngang,kết hợp 1 nét thẳng đứng. - Cô phát âm và cho trẻ phát âm(số 4)cho trẻ đọc theo tổ,nhóm,cá nhân. H§: Trß ch¬i luyÖn tËp - Trò chơi : Đi mua sắm( trớc khi chơi cô cho trẻ vận động cá vàng bơi) -Yªu cÇu trÎ mua mét sè con gièng vÒ nu«i (ë gian hµng c« sÕp s½n) Mua 3 con cá Mua 4 con mùc Mua 4 con t«m Mua 2 con trai ( đồ chơi ) - Cả lớp cùng đếm,kiểm tra kết quả. -Trò chơi 2: Thi ai chọn đúng. -Yêu cầu trẻ chọn thẻ dán các hình có số lợng là 4 để gắn lên bảng. - Cho trẻ kiểm tra, đếm kết quả xem đội nào gắn đợc nhiều thẻ hơn. - KÕt thóc giê häc, cho trÎ h¸t bµi “ C¸ vµng b¬i”nhÑ nhµng ra ch¬i..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Trò chuyện về các món ăn chế biến từ cá,tôm,cua Trò chơi: Thả đĩa ba ba Chơi tự do I.Mục đích yêu cầu: -Trẻ biết các món ăn được chế biến từ cá,tôm,cua -Trẻ biết chơi trò chơi. -Phát triển kỷ năng nhanh nhẹn. -Phát triển ngôn ngữ mạch lạc. -Trẻ ngoan chú ý trong giờ học II.Chuẩn bị: - Tranh ảnh về các món ăn được chế biến từ cá,tôm,cua -Sân chơi rộng rãi,sạch sẽ. -NDTH:Thơ:Rong và cá III.Tổ chức hoạt động: 1/Trò chuyện về các món ăn chế biến từ cá,tôm,cua. - Cô cho trẻ chơi: “Trời tối trời sáng” - Cô có tranh gì đây? Con cá - Các con biết con cá sống ở đâu?có ích lợi gì không? - Hàng ngày đến trường các con được ăn cơm với gì?cá có thể chế biến thành nhiều món ăn khác nhau.ở nhà mẹ thường nấu cá thành những món gì?cho trẻ xem tranh về món cá kho... - Cô cho trẻ biết từ cá mà chế biến thành nhiều món ăn khác nhau,ngon miệng,bổ dưỡng cho sức khỏe con người.thức ăn từ cá cho nhiều chất đạm. - Cô cho trẻ xem tranh về món ăn được chế biến từ tôm. - Từ tôm có thể chế biến thành những món ăn gì?tôm kho thịt,tôm luộc,tôm chiên.cho trẻ xem tranh về những món ăn đó. - Ngoài tôm ,cá thì còn có một món ăn được chế biến từ con vật sống dưới nước có rất nhiều canxi giúp xương chắc khỏe,đó là cua. - Cô cho trẻ xem tranh và trò chuyện về món ăn được chế biến từ cua như nấu canh,cua luộc. - Những món ăn được chế biến từ hải sản rất bổ dưỡng cho sức khỏe,cung cấp chất đạm,chất béo,canxi ,vì vậy hàng ngày chúng ta nên ăn những món ăn này. - Giáo dục trẻ biết chăm sóc các con vật, cho chúng ăn,không làm ô nhiễm môi trường sống của chúng 2/ Trò chơi: Thả đĩa ba ba +cô hướng dẫn luật chơi cách chơi +tổ chức cháu chơi trò chơi +cháu chơi cô bao quát 3/chơi theo ý thích Cháu chơi cô bao quát HOẠT ĐỘNG GÓC Góc chính :GPV:Nấu ăn.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> hoạt động chiều Ôn thơ Chơi tự do I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU Đọc thơ rõ lời Cháu chơi ý thích trật tự II.Chuẩn bị:thơ,đồ chơi 1.hoạt động 1:ÔN thơ CÔ đọc 1 lần Cả nhám đọc ,nhóm đọc tổ ,cá nhân đọc 2.hoạt động 2: Cho cháu chơi tự do 3.hoạt động 3 Cho cháu vệ sinh cá nhân Nhận xét cuối ngày ........................................................................................................................... ..... ........................................................................................................................... ......

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Thứ 4 ngày 9 tháng 3 năm 2016 HOẠT ĐỘNG HỌC:PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ Thơ: Rong và cá I.Mục đích yêu cầu: :- Trẻ biết tên bài thơ,tác giả . - Hiểu nội dung bài thơ,đọc thuộc bài thơ. Phát triển ngôn ngữ,kỷ năng đọc thơ diển cảm - Phát triển kỷ năng ghi nhớ. -Trẻ biết yêu quý vật nuôi,biết giữ gìn vệ sinh sau khi tiếp xúc với vật nuôi. -Trẻ ngoan,chú ý học bài. II.Chuẩn bị: -Tranh minh họa nội dung bài thơ. -NDTH:ÂN: “Cá vàng bơi” . -NDLG:Giáo dục bảo vệ môi trường III.Tổ chức hoạt động: HĐ:Ôn định lớp: - Cô cùng trẻ hát bài: “Cá vàng bơi” -Trò chuyện cùng trẻ về nội dung bài hát - Bài hát nhắc tới con gì?đó là những con vật sống ở đâu? - Cho trẻ kể tên một số vật sống dưới nước - Giáo dục trẻ biết chăm sóc các con vật,bảo vệ môi trường sống. HĐ:Đọc thơ: Rong và cá - Cô đọc thơ cho trẻ nghe lần 1:Giới thiệu tên bài thơ,tác giả.(Phạm Hổ). - Cô đọc thơ lần 2:Kết hợp tranh minh họa nội dung bài thơ. - Cô giải thích nội dung bài thơ:Bài thơ nói về vẻ đẹp của cô rong xanh,cô rong nhẹ nhàng,bên cạnh cô rong là những đàn cá đuôi đỏ lụa hồng,bức tranh dưới nước thật là đẹp qua đôi mắt của chú Phạm Hổ. - Cô giới thiệu từ mới và cho trẻ phát âm: Rong và cá. HĐ:Dạy thơ: Rong và cá - Cô cho trẻ đọc thơ theo cô từng câu một đén hết bài.đọc 2-3 lần. -Tổ chức cho trẻ đọc thơ theo tổ ,nhóm,cá nhân. - Động viên trẻ đọc thơ to rõ ràng,mạch lạc. - Cô chú ý sửa sai cho trẻ. *Đàm thoại nội dung bài thơ: - Các con vừa đọc bài thơ gì?của tác giả nào? - Bài thơ nói về gì? - Cô rong xanh được miêu tả thế nào?có đẹp không?cô rong xanh sống ở đâu? - Bên cạnh cô rong là ai?làm gì? - Bức tranh dưới nước qua bài thơ rất là đẹp. - Giáo dục trẻ yêu quý ,biết chăm sóc các con vật,biết bảo vệ môi trường sống của chúng,không làm ô nhiễm nguồn nước. - Kết thúc cho trẻ đọc lại bài thơ và đi ra ngoài..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> HOẠT ĐÔNG NGOÀI TRỜI Cái bống đi chợ cầu canh Trò chơi:Ech bắt mồi Chơi tự do I.Mục đích yêu cầu: - Trẻ biết tên bài ca dao,hiểu nội dung của bài ca dao. - Trẻ biết chơi trò chơi,hiểu cách chơi ,luật chơi. - Phát triển kỷ năng nhanh nhẹn,quan sát,chú ý - Phát triển ngôn ngữ mạch lạc. - Trẻ ngoan chú ý trong giờ học II.Chuẩn bị: - Sân chơi rộng rãi,sạch sẽ.Tranh ảnh về các con vật sống dưới nước. - NDTH:ÂN: “Chú ếch con” III.Tổ chức hoạt động: Đọc ca dao “Cái bống đi chợ cầu canh” - Cô cho trẻ chơi “trời tối trời sáng” - Cho trẻ xem tranh con tôm,con cua - Hỏi trẻ bức tranh vẽ con gì?đây là những con vật sống ở đâu? - Hôm nay cô có một bài ca dao nói về con tôm,con cua,bây giờ các con lắng nghe cô đọc bài ca dao trước nhé. - Cô đọc lần 1:giới thiệu tên bài ca dao - Lần 2:cô đọc giải thích nội dung,bài ca dao nói về con tôm,con cua. - Cô cho cả lớp đọc 2 lần - Sau đó tổ chức cho trẻ đọc theo tổ,nhóm,cá nhân. - Hỏi lại trẻ bài ca dao,nội dung của bài. - Giáo dục trẻ biết chăm sóc,cho ăn,không làm ô nhiễm nguồn nước. HĐ:TCVĐ: Ếch bắt mồi. - Cô giới thiệu tên trò chơi - Giới thiệu cách chơi:một bạn làm ếch ngồi ở góc ao,(ao là một vòng tròn)các bạn khác làm con mồi đang bơi lượn,khi nghe có tiếng kêu ộp ộp thì các con mồi phải bơi đi nơi khác,nếu con mồi nào bị ếch bắt được thì phải làm ếch.cứ thế trò chơi tiếp tục. - Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần,cô động viên trẻ tham gia chơi đầy đủ vui vẻ,hào hứng. * Chơi tự do:cô bao quát và quản trẻ chơi ngoan.an toàn. HOẠT ĐỘNG GÓC Xé cắt dán các con vật. Hoạt động chiều Ôn bài hát Chơi tự do I. mục đích yêu cầu Cháu hát bài hát rõ lời Cháu chơi theo ý thích trật tự II.Chuẩn bị Đĩa nhạc ,đồ chơi cho các cháu III.CÁCH TIẾN HÀNH.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> 1.hoạt động 1:ôn hát Cô hát 1 lần Cả lớp hát,nhóm hát ,tổ hát cá nhân hát 2.hoạt động 2 Cho cháu chơi tự do 3.hoạt động 3 Cho cháu vệ sinh cá nhân Đánh giá trẻ hằng ngày ................................................................................................................................................ ..............................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Thứ 5 ngày 10 tháng 3 năm 2016 HOẠT ĐỘNG HỌC:PHÁT TRIỂN THẨM MỸ Vẽ con vật sống dưới biển I. Mục đích yêu cầu. -Trẻ biết vẽ được các con vật sống dưới biển -Rèn kỷ năng vẽ nét xiên,nét cong khép kín. - Trẻ tô màu không lem ra ngoài - Trẻ vui thích khi mình vẽ được những con vật hoàn chỉnh,ngoan chú ý trong giờ học. II. Chuẩn bị: - Đồ dùng của cô:tranh vẽ về con vật sống dưới biển - Đồ dùng của trẻ:bút chì,sáp màu,vở tạo hình - Bàn ghế cho trẻ ngồi. - KPKH:Trò chuyện về các con vật, ÂN: “Cá vàng bơi” - Bảo vệ môi trường. III.Tổ chức hoạt động HĐ: Ôn định lớp - Cô cùng trẻ hát bài: “Cá vàng bơi” - Trò chuyện với trẻ về nội dung bài hát: - Bài hát nói về con gì?con cá đang làm gì ? - Giáo dục trẻ biết yêu quý,chăm sóc các con vật,cho ăn,bảo vệ môi trường sống,không làm ô nhiễm nguồn nước. HĐ:Quan sát tranh và đàm thoại: - Cô cho trẻ chơi “ trời tối trời sáng” - Cho trẻ xem tranh: con cá - Hỏi trẻ cô có gì đây?bức tranh vẽ con gì?con cá gồm những bộ phận nào? - Để vẽ được đầu cá bạn nhỏ đã sử dụng kỷ năng gì để vẽ?để vẽ được mình cá thì sử dụng kỷ năng vẽ nét gì đây?Tương tự cô giới thiệu cách vẽ các bộ phận của con cá. - Các con nhìn xem bức tranh này ngoài con cá con có con vật gì nữa?con mực. - Cô hướng dẫn các kỷ năng vẽ con mực cho trẻ xem. - Hôm nay các con có muốn vẽ hoàn chỉnh bức tranh về các con vật sống dưới biển không? HĐ:Trẻ thực hiện: - Cô cho trẻ đọc bài thơ “Rong và cá”.nhẹ nhàng đi về chổ ngồi. - Cô phát đồ dùng cho cháu. - Cho trẻ thực hiện. - Cô hướng dẫn những trẻ yếu. - Cô nhắc trẻ cầm bút bằng tay phải,không cúi mặt xuống gần mặt bàn..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - Động viên trẻ vẽ được những con vật sống dưới biển. -Hướng trẻ tô màu không bị lem ra ngoài. *Nhận xét sản phẩm: - Cô gắn tranh vẽ của trẻ lên bảng. - Cô mời trẻ lên chọn tranh đẹp,hỏi vì sao con thích tranh này? - Cô nhận xết chung,tuyên dương những bạn vẽ được tranh đẹp. - Kết thúc cho trẻ hát bài: “Cá vàng bơi”nhẹ nhàng ra chơi. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Xếp hình các con vật sống dưới nước bằng hột hạt Trò chơi:Lộn cầu vồng Chơi tự do I.Mục đích yêu cầu: -Trẻ biết quan sát tranh và tự mình xếp được con vật sống dưới nước bằng hột hạt -Trẻ biết chơi trò chơi,hiểu cách chơi ,luật chơi. - Phát triển kỷ năng nhanh nhẹn. - Phát triển ngôn ngữ mạch lạc. -Trẻ quan tâm,cảm nhận được vẻ đẹp của các con vật -Trẻ ngoan chú ý trong giờ học II.Chuẩn bị: - Tranh các con vật cá,mực -Sân chơi rộng rãi,sạch sẽ. -NDTH:ÂN: Cá vàng bơi III.Tổ chức hoạt động: 1/ Xếp hình các con vật sống dưới nước bằng hột hạt - Hôm nay các con muốn cùng cô mình cùng tạo ra những con vật với hột hạt không? - Cho trẻ xem tranh về các con vật sống dưới nước. - Quan sát tranh và đàm thoại - Tổ chức cho trẻ xếp hình các con vật sống dưới nước. - Cô động viên trẻ thực hiện được yêu cầu ,xếp hình được các con vật như cá,tôm,mực. - Cho trẻ quan sát sản phẩm của bạn,cô nhận xét tuyên dương trẻ. 2/ Trò chơi:Lộn cầu vồng Cô hướng dẫn luật chơi cách chơi Tổ chức cho cháu chơi trò chơi Cháu chơi cô quan sát 3/chơi theo ý thích Cháu chơi cô bao quát HOẠT ĐỘNG GÓC Góc chính : Cửa hàng bán thực phẩm hải sản.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Hoạt động chiều Ôn thơ Chơi tự do I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU Đọc thơ rõ lời Cháu chơi ý thích trật tự II.Chuẩn bị:thơ,đồ chơi 1.hoạt động 1:ÔN thơ CÔ đọc 1 lần Cả nhám đọc ,nhóm đọc tổ ,cá nhân đọc 2.hoạt động 2: Cho cháu chơi tự do 3.hoạt động 3 Cho cháu vệ sinh cá nhân Đánh giá trẻ hằng ngày ……………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………... ............. Thứ 6 ngày 11 tháng 3 năm 2016 HOẠT ĐỘNG HỌC: HOẠT ĐỘNG ÂM NHẠC Hát-vận động: Cá vàng bơi.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Nghe hát: Tôm cá cua thi tài Trò chơi âm nhạc: Ai nhanh nhất I.Mục đích yêu cầu: -Trẻ biết tên bài hát,hát thuộc bài hát,vận động theo nhịp bài hát nhịp nhàng. - Trẻ hứng thú nghe cô hát “Tôm cá cua thi tài”. - Trẻ cảm nhận được giai điệu bài hát vui tươi.Biết chơi TCÂN: Ai nhanh nhất -Trẻ biết hát kết hợp vận động nhịp nhàng. -Trẻ chú ý lắng nghe cô hát . - Khả năng ghi nhớ chú ý -Trẻ biết yêu quý các con vật nuôi. - Qua trò chơi giúp trẻ phát triển tai nghe âm nhạc,khả năng cảm nhận âm nhạc. II. Chuẩn bị: - Đồ dùng đồ chơi âm nhạc. * NDTH:Thơ “Rong và cá”,MTXQ:Trò chuyện về các con vật III. Tổ chức hoạt động: Hoạt động: Ôn định lớp - Cô cho trẻ đọc bài thơ “Rong và cá” . - Cô hỏi trẻ:bài thơ gì? bài thơ nói về con gì? - Bạn nào cho cô cùng cả lớp biết về một số con vật sống dưới nước khác? - Giáo dục trẻ yêu quý các con vật. * Hoạt động: Hát và VĐ “Cá vàng bơi” - Hôm nay cô có một bài hát rất hay các con có muốn biết đó là bài gì không? - Cô hát cho trẻ nghe lần một:giới thiệu tên bài hát,tác giả, giới thiệu nội dung bài hát - Hát kết hợp vận động theo nhịp bài hát. - Cô hướng dẫn từng động tác múa cho trẻ: - Trẻ làm điệu bộ minh họa theo lời ca. - Cho trẻ hát,vận động 2 lần. -Tổ chức cho trẻ hát,vận động theo nhóm.,cá nhân. - Cô chú ý sửa sai cho trẻ. *Hoạt động :Nghe hát. Tôm, cá ,cua thi tài - Cô hát cho trẻ nghe bài: “Tôm cá cua thi tài” lần một:giới thiệu bài hát tác giả. Giới thiệu nội dung bài hát:bài hát nói về các con vật tôm,cá,cua.ba con vật này rủ nhau đi chơi,tôm nói về mình,cua nói về mình,cá nói về mình,nói về những đặc điểm,cua có hai cái càng,bò ngang,tom có hai cái râu,bơi lùi mà rất nhanh,cá có vảy bơi rất khéo.sau đó cả ba con vật đi thi tài. - Cô hát lần 2:Cho trẻ hưởng ứng cùng cô * Hoạt động : TCAN “Ai nhanh nhất” - Cô giới thiệu trò chơi. - Giới thiệu cách chơi: 4 bạn lên chơi,cùng hát một bài hát,cô chuẩn bị các vòng thể dục ít hơn số bạn lên chơi,khi.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> nghe tín hiệu thì trẻ nhảy vào vòng,bạn nào chậm chân không có vòng thì bị nhảy lò cò. -Tổ chức cho trẻ chơi,cho trẻ làm người quản trò. - Động viên trẻ tham gia chơi đầy đủ,hứng thú. * Nhận xét,kết thúc,chuyển hoạt động. - Trẻ hát vận động bài hát nhẹ nhàng ra chơi. HOẠT ĐỘNG NGOAØI TRỜI Lao động cuối tuần TC: Con gì biến mất I.Mục đích yêu cầu: - Chaùu bieát yù nghóa cuûa vieäc lao ñoâng cuoái tuaàn,dọn dẹp vệ sinh cho không khí trong lành,môi trường sạch sẽ. - Biết sắp xếp lau chùi đồ dùng đồ chơi ngăn nắp gọn gàng. II.Chuẩn bị - Khăn lau, sọt rác, nước xô, chổi. - Saân chôi sạch sẽ III.Tổ chức hoạt động 1/ Lao động cuối tuần - Lao động cuối tuần - Gợi hỏi trẻ hôm nay thứ mấy? - Chúng ta sẽ làm gì để cho sân trường sạch sẽ? - Cô phân công từng tổ - Hướng dẫn cháu vệ sinh, lau chùi đồ dùng sắp xếp ngăn nắp. -Tổ chức cho cháu làm cùng cô - Động viên trẻ tham gia đầy đủ,hồn thành cơng việc được giao. - Kết thúc cô tập trung trẻ,nhận xét buổi lao động. - Cho cháu đi rửa tay. 2/TC: Con gì biến mất - Các bác đi câu đã câu rất nhiều con vật về.Cho trẻ gọi tên các con vật. - Cô tổ chức cho trẻ chơi TC :con gì biến mất.cô hoặc người quản trò lên cho các bạn khác nhắm mắt sẽ dấu đi một con vật nào đó,yêu cầu trẻ nói xem con gì biến mắt. - Tổ chức cho cháu chơi theo ý thích - Cô bao quát trẻ chơi vui vẻ,an toàn. - Kết thúc cô vệ sinh cho trẻ, chuyển hoạt động. HOẠT ĐỘNG GÓC Chăm sóc cây xanh.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> Hoạt động chiều: Ôn bài hát Chơi tự do I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU Cháu hát rõ lời Cháu chơi ý thích trật tự II.Chuẩn bị:đĩa nhạc ,đồ chơi 1.hoạt động 1:ÔN HÁT CÔ hát 1 lần Cả nhám hát ,nhóm hát tổ ,cá nhân hát 2.hoạt động 2: Cho cháu chơi tự do 3.hoạt động 3 Cho cháu vệ sinh cá nhân Đánh giá trẻ hằng ngày ……………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………... ..............

<span class='text_page_counter'>(22)</span>