Tuan 23 Am nhac 9 Tiet 4
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (105.38 KB, 2 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span>TIẾT 4 TUẦN 23 Học hát : NỤ CƯỜI Nhạc : Nga Phỏng dịch lời : Phạm Tuyên Ngày soạn: 23/ 01/ 2016 Ngày dạy: 25/ 01/ 2016 I. MỤC TIÊU : - HS biết bài “ Nụ cười” là bài hát Nga, nội dung bài hát thể hiện sự lạc quan, yêu đời của tuổi thiếu nhi. Biết bài hát viết ở nhịp 2/2. - HS hát đúng giai điệu và lời ca bài hát. Biết cách lấy hơi, hát rõ lời, diễn cảm; tập hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca,… - Qua nội dung của bài hát, giáo dục các em tinh thần lạc quan, yêu cuộc sống. II. CHUẨN BỊ: 1. Giáo viên: - Đàn organ . - Đàn và hát thuần thục bài “ Nụ cười”. 2. Học sinh: - Sách giáo khoa âm nhạc 9. III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP : 1. Ổn định lớp (1 phút): Kiểm tra sĩ số 9A1: …………………………9A2:..………………..……………9A3:………….…………… 2. Kiểm tra bài cũ: (5 phút): - Em hãy kể tên một số bài hát phổ thơ viết cho người lớn và trẻ em ? 3. Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV - Giới thiệu và ghi bảng. NỘI DUNG Học hát:. HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Theo dõi và ghi bài. NỤ CƯỜI. - GV giới thiệu ý nghĩa của số chỉ nhịp 2/2 : Cho biết mỗi nhịp có hai phách, giá trị mỗi phách bằng một nốt trắng. - Hỏi : Bài hát có hai đoạn, hãy chia đoạn và nói rõ tính chất âm nhạc của từng đoạn ?. Nhạc : Nga Phỏng dịch lời : Phạm Tuyên 1. Giới thiệu bài hát: (7 phút) - Ca khúc quen thuộc của thiếu niên nước Nga. - Do nhạc sĩ Phạm Tuyên phỏng dịch lời Việt. - Bài hát được viết ở nhịp 2/2. - HS chú ý. - Cấu trúc: 2 đoạn - HS trả lời dựa theo SGK + Đoạn a : Từ đầu đến " Cất tiếng cười " (Tr 16) viết ở giọng Đô trưởng, tính chất âm nhạc trong sáng, rộn ràng, diễn tả cuộc sống tràn đầy niềm vui và tiếng cười. + Đoạn b : Từ " Để làn mây…" mây…" đến hết.
<span class='text_page_counter'>(2)</span> - GV giới thiệu. bài. Đoạn b chuyển sang giọng Đô thứ giai điệu như một nét buồn thoáng qua rồi trở nên rắn rỏi, nghị lực, thể hiện niềm tin tưởng, tình đoàn kết của bạn trẻ trong tiếng cười lạc quan. - Nội dung: Bài hát thể hiện sự lạc quan, - HS chú ý yêu đời của tuổi thiếu nhi. 2. Luyện thanh (3 phút) - Luyện thanh 3. Hát mẫu (3 phút) - Nghe 4. Tập hát từng câu (12 phút) - HS theo dõi và nhẩm theo - HS hát cùng đàn. - Hướng dẫn - Hát cho HS nghe bài hát + GV đàn mẫu câu 1 ba lần, yêu cầu HS hát nhẩm theo. Sau đó bắt nhịp cho HS hát theo. + Nhắc HS ngân đủ trường độ và nhấn mạnh ở các từ "sáng, "sáng, lên " như một sự khẳng định, tin tưởng vào cuộc sống tốt đẹp. Nếu HS hát chưa chính xác GV hát mẫu lại để sửa cho các em. + Đối với các câu ở đoạn b âm nhạc đi vào chiều sâu tình cảm, êm nhẹ nhưng rõ ràng, dứt khoát HS rất dễ hát sai cao độ nên GV phải tập kỹ từng câu sau đó mới cho HS hát toàn bộ đoạn b. - GV hướng dẫn 5. Hát đầy đủ bài (10 phút) + Lần 1 : cả lớp cùng hát - GV điều khiển + Lần 2: hát theo nhóm Lời 1 : HS nam "Cho "Cho trời…khắp trời HS nữ " Nụ cười…tiếng cười " Tất cả hát hoà giọng phần tiếp theo. Lời 2 : Thực hiện tương tự.. - HS chú ý. - HS thực hiện như hướng dẫn - HS trình bày. 4. Củng cố - dặn dò: (4 phút): - GV chỉ định hai HS hát tốt trình bày bài theo hình thức song ca - Về nhà học bài theo câu hỏi 1, 2 SGK (Tr.16) - Ôn lại công thức gam la thứ , xem trước bài học sau 5. Rút kinh nghiệm:……………………………………………………………………………… nghiệm:……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………...
<span class='text_page_counter'>(3)</span>
