mot so loai qua lop nho

<span class='text_page_counter'>(1)</span>KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TUẦN 27/35 Chủ đề nhánh : “QUẢ” (Thời gian thực hiện: từ ngày 07/03/2016 – 11/03/2016) Chủ đề nhánh QUẢ. Mục tiêu cụ thể. Nội dung giáo dục Đặc 1/PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT điểm, ích -Ăn nhiều quả chín, rửa sạch sẽ, lợi của các đảm bảo vệ sinh, giúp cơ thể khoẻ loại quả mạnh...tập một số động tác thể dục đối với phù hợp với trẻ như chạy chậm, con người. ném xa, bật xa... - So sánh 2/PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC sự khác và -Tìm hiểu, phân loại một số giống loại quả theo 1-2 dấu hiệu. nhau của - Trẻ biết cách ăn các laoi5 quả và một số công dụng, ích lợi của các loại loại quả. quả. - Phân loại 3/ PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ quả theo * Mô tả, gọi tên, nêu đặc điểm, ích 2-3 dấu lợi của một số loại quả. Kể được hiệu. một số loại cây có quả ngon trẻ - Cách thường ăn ở địa phương. trồng cây 4/PHÁT TRIỂN THẨM MĨ ăn quả và - Nặn được một số loại quả phổ giữ gìn biến. các loại -Biểu diễn các bài hát trong chủ quả. đề thích ca hát và vẽ về các loại quả. 5/PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM XÃ HỘI -Tập cho trẻ một số kĩ năng biết giao tiếp khi mua, bán quả qua trò chơi đóng vai, xây dựng: “cửa hàng bán quả, Xây vườn cây ăn quả ” - Trẻ yêu thích quý trọng các loại quả - Có ý thức trồng, chăm sóc cây. Biết ơn bác nông dân.. Hoạt động giáo dục Hoạt động học: KPKH: tìm hiểu về một số loại quả PTNT: phân biệt khối cầu, khối trụ PTNN: thơ "vườn quả" PTTM: Nặn một số loại quả PTTC: Bật xa - Ném xa bằng hai tay Hoạt động ngoài trời: +TCDG: nhảy bao bố Chơi tự do đồ chơi ngoài trời. +QS quả dưa hấu Nhảy qua suối. +Quan sát quả thơm TC: Tập tầm vông. +quan sát quả chuối +quan sát quả thanh long Hoạt động vui chơi: *Góc xây dựng: vườn quả nhà bé *Góc nghệ thuật: vẽ, nặn tô màu các loại quả. cắt họa báo làm album về các loại quả, hát văn nghệ về hoa, quả. *Góc học tập: chơi tranh so hình, tranh đếm số lượng quả và gắn chữ số tương ứng. đọc thơ, kể chuyện các loại quả. *Góc phân vai: gia đình và cửa hàng bán quả. *Góc thiên nhiên: chăm sóc hoa kiểng xung quanh lớp, nhặt lá vàng, in hình trên cát..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG Chủ đề nhánh : “QUẢ” (Thời gian thực hiện: từ ngày 07/03/2016 – 11/03/2016) Hoạt động. Thứ 2. Đón trẻ và trò chuyện đầu giờ. Cô vui vẻ đón trẻ vào lớp Trẻ lễ phép chào cô và cha mẹ, cất đồ dùng đúng nơi qui định Giáo viên trao đổi với phụ huynh về trẻ. TCBN. Thể dục sáng. Hoạt động ngoài trời. Hoạt động học có chủ đích. Hoạt động góc. Thứ 3. Thứ 4. Thứ 5. Thứ 6. - Bé đi học đúng giờ - Bé biết chào hỏi người lớn - Bé rửa mặt sạch sẽ Thể dục sáng: tập toàn trường theo sự hướng dẫn của cô và theo nhạc TCDG: Nhảy bao bố Chơi tự do đồ chơi ngoài trời.. +QS quả dưa hấu Nhảy qua suối. Chơi tự do ngoài trời. +Quan sát quả thơm TC: Tập tầm vông. Chơi tự do ngoài trời. +Quan sát quả thanh long TC: kéo co chơi tự do. KPKH: Tìm hiểu về một số loại quả. PTNT: PTTM: vẽ PTNN: Nhận biết, Nặn một số thơ: vườn phân biệt loại quả quả khối cầu khối trụ. +Quan sát quả chuối. TC: chọn quả Chơi tự do ngoài trời PTTC: Bật xa Ném xa bằng hai tay. *Góc xây dựng: vườn cây ăn quả *Góc nghệ thuật: vẽ, nặn tô màu các loại quả. cắt họa báo làm album về các loại quả, hát văn nghệ về hoa, quả. *Góc học tập: chơi tranh so hình, tranh đếm số lượng quả và gắn chữ số tương ứng. đọc thơ, kể chuyện các loại quả. *Góc phân vai: gia đình và cửa hàng bán quả. *Góc thiên nhiên: chăm sóc hoa kiểng xung quanh lớp, nhặt lá vàng, in hình trên cát..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Hoạt động chiều. Làm quen bài :Hát : quả gì. Ôn : phân làm quen biệt khối cầu, bài thơ: khối trụ. vườn quả.. Ôn : Thao tác vệ sinh rửa ca cốc.. Dọn vệ sinh cuối tuần Phát sổ bé ngoan. Vệ sinh, dinh dưỡng. Trẻ ăn hết suất, không bỏ thừa thức ăn Không nói chuyện trong giờ ăn Trẻ ngủ đúng giờ Biết làm vệ sinh trước và sau khi ăn Trẻ biết têt các món ăn và một số chất dinh dưỡng có trong thức ăn.. Lễ giáo Giáo dục hành động giúp đỡ người khác. - Lao động trực nhật, quan tâm chú y1y giúp đỡ và phục vụ trong giờ ăn, giờ ngủ và giờ học. - Lao động giúp đỡ người lớn: quét nhà dọn đồ chơi, mời nước khi có khách. - Cử chỉ đẹp đối với bạn: thông cảm giúp đỡ chia sẻ cùng bạn niềm vui nỗi buồn…. Sửa soạn đầu tóc quần áo Đọc 3 tiêu chuẩn bé ngoan Trẻ nêu ý kiến nhận xét Trao hoa bé ngoan cho trẻ Trẻ dán hoa bé ngoan Nhận xét chung Trả trẻ.. Nêu gương - trả trẻ.. -. Thứ hai: 07/3/2016 Nội dung Đón trẻ. Thể dục sáng. KPKH TÌM HIỂU VỀ MỘT SỐ LOẠI QUẢ Mục tiêu Chuẩn bị Hoạt động Cô có mặt lúc Lớp sạch, gọn Cô đón trẻ tận tay phụ huynh 6h30 để gàng -Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân chuẩn bị đón gọn gàng. trẻ -Cho trẻ chào cô, chào bố mẹ vào lớp . -Trẻ tập động Sân tập, băng đĩa tác nhịp nhạc nhàng theo sự hướng dẫn của cô. -Biết phối hợp tay chân nhịp nhàng -Giáo dục trẻ. +KHởi động các ngón tay và bàn chân: +Vận động: tập kết hợp theo nhạc. ĐT 1: Hai tay đưa lên cao làm động tác vung tay lên xuống 2 lần ĐT 2: Hai tay khum trước miệng làm động tác gà gáy mỗi bên 2 lần ĐT 3: vung tay đồng thời chân làm động tác dậm chân tại chỗ ĐT 4: 2 tay giang ngang, gập khủy tay.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> HĐNT TCDG: Nhảy bao bố Chơi tự do đồ chơi ngoài trời.. chăm tập thể dục sáng giúp cơ thể khỏe mạnh. -Trẻ biết tên Địa điểm, bao bố, trò chơi, hoa, vạch mức. cách chơi, luật chơi. -Trẻ thực hiện tốt trò chơi, tham gia hăng hái, sôi nổi. -Trẻ không xô đẩy bạn.. xoay người sang 2 bên. ĐT 5:Bật tại chỗ 4 lần. HĐ 1:Ổn dịnh và giới thiệu Cho trẻ hát và giới thiệu trò chơi: nhảy bao bố". Luật chơi: mỗi lần nhảy lên chỉ được lấy một bông hoa. Cách chơi: khi có hiệu lệnh hai bạn đầu hàng sẽ nhảy bao bố khoảng 3m để hái hoa, sau đó nhảy về cắm hoa vào hộp của đội mình rồi đưa bao bố cho bạn kế tiếp cứ như thế cho đến 3 phút đội nào lấy được nhiều hoa nhất đội đó thắng cuộc. - Phân vai chơi - Tiến hành chơi 2-3 lần - Nhận xét sau khi chơi. - Chơi tự do - Kết thúc: cho trẻ nghỉ.. HĐ HỌC KPKH Tìm hiểu về một số loại quả.. - Trẻ biết tên gọi, đặc điểm, ích lợi...của một số loại quả Trẻ biết phân loại quả theo 1-2 dấu hiệu - Rèn, phát triển khả năng quan sát, tư duy, ngôn ngữ và chú ý có chủ. -3 đĩa quả: + đĩa có quả bưởi, nửa quả bưởi,quả cam, nửa quả cam +đĩa có quả dưa hấu, nửa quả dưa ,đu đủ, nửa quả đu đủ +đĩa quả nhãn, nửa quả nhãn, quả táo , nửa quả táo - Mỗi trẻ một bộ tranh lôtô về một. * Hoạt động 1: Trò chuyện về chủ đề: - Cho trẻ hát bài: “Quả” - Bài hát nói về quả gì? - Cho trẻ kể về loại quả trẻ biết? * Hoạt động 2: đội nào giỏi nhất Nhận biết phân loại một số loại quả theo 2-3 dấu hiệu - Cho trẻ ngồi thành 3 đội, cho 3 trẻ đại diện của 3 đội bốc thăm xem đội mình có tranh vẽ quả gì. Cả 3 đội thảo luận khoảng 1phút sau đó mỗi đội cử 1trẻ đại diện lên nhận xét về quả đội mình bốc thăm được +Đội 1:quả bưởi, quả cam:.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> định cho trẻ. - Trẻ thích ăn quả chín cho da đẹp, mịn màng - Ăn quả xong biết để vỏ vào nơi qui định. số loại quả . - 3 vòng thể dục, mô hình một số loại quả.. -Nhóm con quan sát quả gì? -cháu nhận gì về nhóm quả này? -Bên trong quả có gì? - Quả bưởi, quả cam có đặc điểm gì giống nhau? - Cho trẻ kể tên một số loại quả khác có vỏ sần, có múi , nhiều hạt +Đội 2: quả nhãn, quả táo: Cháu nhận xét gì về nhóm quả đó? -Quả nhãn, táo có đặc điểm gì chung? -quả nhãn, táo gọi chung là nhóm quả gì? -Cháu kể tên các loại quả tròn, một hạt ,không múi +Đội 3: quả đu đủ, dưa hấu -Cháu nhận xét về 2 loại quả đó -Quả đu đủ , quả dưa hấu có đặc điểm gì chung? -Quả đu đủ , dưa hấu thuộc nhóm quả dài nhiều hạt -Cháu kể tên các loại quả dài nhiề hạt ? * Phân nhóm quả theo 2-3 dấu hiêụ: +So sánh các nhóm quả -So sánh nhóm quả : +Quả bưởi, cam +Quả nhãn, táo -Giống nhau: đều là quả tròn , ăn bổ -Khác nhau : bưởi cam có múi nhiều hạt Nhãn táo 1 hạt không múi +So sánh nhóm quả : nhãn táo, đu đủ, dưa hấu -giống nhau :là quả ăn ngon không có múi -Khác nhau : nhãn táo là quả tròn 1 hạt Đu đủ, dưa quả dài nhiều hạt Cô khái quát lồng giáo dục +Phân nhóm *Trò chơi: Ai nhanh tay nhất *Nhóm 1: - Quả dài nhiều hạt - Quả tròn 1 hạt *Nhóm 2:.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Hoạt động vui chơi Chủ đề: vườn quả của bé. -Vỏ sần, có múi , nhiều hạt - Quả tròn, không múi, 1 hạt -Cháu phân nhóm bằng lô tô và thực hiện theo yêu cầu của cô. * Trò chơi: “Thi xem tổ nào nhanh” - Cho trẻ đứng làm 2 đội, bật lên lấy quả theo yêu cầu của cô Đội 1 chọn quả vỏ sần, nhiều hạt, có múi - Đội 2 chọn quả dài ,vỏ nhẵn, nhiều hạt, Kết thúc : NXTD Cả lớp hát bài quả - Trẻ biết - Đồ dùng đồ chơi - Giới thiệu buổi chơi chơi các loại phục vụ góc xây - Phân vai chơi- góc chơi đồ chơi, theo dựng -Về góc chơi từng góc và - Các loại đồ chơi -Quan sát, hướng dẫn trẻ khi chơi phù hợp với nấu ăn. -Báo sắp hết giờ chơi đề tài. - Tranh ảnh về -Nhận sét sau khi chơi ( tại góc chơi) -Trẻ biết thể chủ đề thực vật -Dọn đồ chơi hiện vai chơi - Tranh thơ, *Góc xây dựng:( trọng tâm) :vườn quả và biết liên chuyện của bé kết các góc đomino, chữ số. chơi. - Tranh ảnh về -Đoàn kết khi các loại quả, cây chơi, không cảnh. giành đồ Cát, nước… chơi.. Lễ giáo Giáo dục hành động giúp đỡ người khác Vệ sinh HĐ chiều làm quen bài hát " quả". Trẻ biết rửa tay, lau tay, rửa mặt trước khi ăn và sau khi đi vệ sinh. Trẻ biết đánh răng sau khi ăn. -Cháu biết tên bài hát ,tên nhạc, đội *Hoạt động1: tác giả ,chăm chú hát cùng hình, bài hát. -Cô giới thiệu bài hát “quả cô. Nắm được luật Phách gõ. ”tác giả xanh xanh chơi,cách chơi -Cô hát cho trẻ nghe 2 lần -Tăng khả năng vận động, -Cả lớp hát cùng cô 2-3 lần phản xạ nhanh và ngôn *Hoạt động 2: ngữ cho trẻ. -Cô nhắc tên trò chơi cháu -Trẻ có ý thức tổ chức kỷ nhắc lại cách chơi luật tốt. -Cô tổ chức cho cả lớp cùng.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> chơi . -Cô bao quát trẻ chơi. *Hoạt động 3: Nêu gương cuối ngày . Vệ sinh, nêu gương trả trẻ.. Nhận xét cuối ngày. -Cho trẻ vệ sinh -Trẻ đọc tiêu chuẩn bé ngoan -Trẻ nhận xét tổ mình, tổ bạn -Cho trẻ dán hoa bé ngoan -Nhận xét chung -Trả trẻ. ......................................................................................................................... ......................................................................................................................... ......................................................................................................................... ......................................................................................................................... ......................................................................................................................... ................................................... Thứ ba: 08/3/2016 PTNT. NHẬN BIẾT PHÂN BIỆT KHỐI CẦU VÀ KHỐI TRỤ Nội dung Đón trẻ. Mục tiêu Cô có mặt lúc 6h30 để chuẩn bị đón trẻ. Chuẩn bị Lớp sạch, gọn gàng. Thể dục sáng. -Trẻ tập động tác nhịp nhàng theo sự hướng dẫn của cô. -Biết phối hợp tay chân nhịp nhàng -Giáo dục trẻ chăm tập thể dục sáng giúp cơ thể khỏe mạnh. - Trẻ biết gọi tên, đặc điểm , lợi ích, cách. Sân tập, băng đĩa +KHởi động các ngón tay và bàn chân: nhạc +Vận động: tập kết hợp theo nhạc. ĐT 1: Hai tay đưa lên cao làm động tác vung tay lên xuống 2 lần ĐT 2: Hai tay khum trước miệng làm động tác gà gáy mỗi bên 2 lần ĐT 3: vung tay đồng thời chân làm động tác dậm chân tại chỗ ĐT 4: 2 tay giang ngang, gập khủy tay xoay người sang 2 bên. ĐT 5:Bật tại chỗ 4 lần. HĐNT Quan sát quả dưa. Hoạt động Cô đón trẻ tận tay phụ huynh -Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân gọn gàng. -Cho trẻ chào cô, chào bố mẹ vào lớp .. Địa điểm, quả *Hoạt động 1: Trò chuyện kết hợp dưa hấu thật, xâu quan sát dây hoa quả. +Trò chuyện :.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> hấu.. HĐ HỌC PTNT NHẬN BIẾT PHÂN BIỆT KHỐI CẦU VÀ KHỐI TRỤ. ăn dưa hấu. Biết phần ăn được, phần thải bỏ của quả dưa hấu - Rèn sự ghi nhớ, chú ý có chủ định cho trẻ khi quan sát. Rèn ngôn ngữ, trí nhớ, tư duy cho trẻ - Trẻ thích ăn dưa hấu cho da đẹp, mịn màng. - Trẻ nhận biết và gọi đúng tên khối cầu, khối trụ. Phân biệt đặc điểm giống và khác nhau của khối cầu và khối trụ. - Phát triển khả năng nhân biết đặc điểm hình dạng của đồ vật thông qua. Một số đồ dùng, đồ chơi có dạng khối cầu , khối trụ như: Hộp sữa, lon nước, lon bia, hộp rượu, viên bi, quả bóng…một số đồ chơi có dạng khối vuông, chữ nhật… - Một số khối cầu, khối trụ. - Đất nặn các. -Cô hỏi cháu biết các loại quả gì? - Cho trẻ kể tên một số loại quả -Cô lồng giáo dục + Quan sát quả dưa hấu - Cô giơ quả dưa hấu lên cho trẻ quan sát và hỏi: + Đây là quả gì? Ai có nhận xét gì về quả dưa hấu? + Bên trong quả dưa hấu có gì? + Quả dưa hấu để làm gì? + Trước khi ăn dưa hấu phải làm gì? + Ăn dưa hấu có vị như thế nào?  Cô giáo dục trẻ ăn dưa hấu cho da đẹp, mắt sáng… *Hoạt động 2: trò chơi (hái quả) -luật chơi mỗi lần lên chỉ được hái 1 quả -Cách chơi :cháu chơi theo 3 đội khi có hiệu lệnh của cô cháu bật qua 3 vòng lên hái 1 quả mang về để vào rổ của đội mình, bạn thứ hai lại tiếp tục bật lên cứ như vậy cho đến khi hết giờ -Cháu đếm kiểm tra số quả của 3 đội -Ôn trò chơi gieo hạt *Hoạt động 3:Chơi tự do - Cô cho trẻ chơi ở các nhóm như phần nội dung, cô bao quát trẻ chơi và đảm bảo an toàn cho trẻ * Hoạt động 1: cùng bé xem phim cho trẻ xem video về các lễ hội, hoạt động của mùa xuân. + Hội xuân thường có các trò chơi gì? - Hôm nay chúng ta sẽ tổ chức chơi một số trò chơi để chuẩn bị cho hội xuân. - Chia trẻ thành 2 nhóm: + 1 nhóm chơi với bóng như: Đá bóng, truyền bóng, lăn bóng… + 1 nhóm chơi với các lon bia, lon nước có dạng khối cầu như: Xếp chồng các khối lên nhau, xếp thẳng hàng, lăn… - Cho đại diện các nhóm nhận xét về nhóm chơi của mình như: + Nhóm của con chơi với đồ chơi gì? * Hoạt động 2: Nhận biết, phân biệt,.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> khảo sát, phát màu, bảng con, triển ngôn chiếu… ngữ. - Giáo dục trẻ chơi đoàn kết và tham gia vào các hoạt động tập thể. -. gọi tên khối cầu, khối trụ - Cho trẻ về chỗ ngồi - Tiếp tục hỏi trẻ: Đã dùng những hộp bia, lon nước…để xếp, tạo ra các sản phẩm gì? - Nhóm chơi với bóng có thể tạo ra được các sản phẩm như vậy không? Tại sao? - Cô và trẻ thực hành với khối cầu, khối trụ: (cô cùng làm với trẻ) + Cho mỗi trẻ 1 khối cầu và 1 khối trụ. + Yêu cầu trẻ lăn cả hai khối và cho trẻ nhận xét: + Khối cầu lăn được không? tại sao + Khối trụ lăn được không?Tại sao?) - Cho trẻ dùng tay sờ xung quanh khối cầu, khối trụ, nhận xét và gọi tên khối. - Cô giải thích thêm: Đường bao quanh của khối cầu đều tròn nên lăn được về mọi hướng còn khối trụ có 2 mặt phẳng ở 2 bên nên chỉ lăn được về một hướng. + Yêu cầu trẻ xếp chồng 2 loại khối lên nhau. (2 trẻ thực hành với nhau). - Cho trẻ đàm thoại dựa trên kết quả của bước 3: + Khối cầu chồng lên nhau được không? Vì sao? + Khối trụ chồng lên nhau được không? Vì sao? - Cô và trẻ rút ra kết luận : Các khối trụ chồng lên nhau được vì hai đầu có hai mặt phẳng, khối cầu các mặt tiếp xúc đều cong tròn nên không chồng lên nhau được. * Hoạt động 3: vui chơi với toán. * Trò chơi 1: Đội nào nhanh tay: - Chuẩn bị: Các loại khối vuông, tròn chữ nhật, một số loại đồ chơi đồ dùng có dạng các khối trên - Luật chơi: Mỗi lần 1 trẻ đi theo đường zích zắc lên thò tay vào hộp (không được nhìn) lấy khối theo yêu cầu của cô giáo ví dụ: (đội 1 tìm và lấy khối tròn, đội 2.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> tìm và lấy khối trụ). Nếu khi đi zích zắc chạm và làm đổ hộp hoặc lăn bóng thì không được tính và phải quay về để lên lần khác. Cuối lần chơi đội nào lấy được đúng và nhiều khối theo yêu cầu thì đội đó thắng. - Cách chơi: Chia trẻ thành 2 đội xếp thành 2 hàng dọc, phía trước mỗi hàng xếp 5 vật cản là các khối cầu, khối trụ (các quả bóng nhựa, các hộp rượu hình trụ). Để mỗi hộp cách nhau 40em để trẻ đi zích zắc qua 5 vật cản. cuối đoạn đường để 2 hộp giấy to bịt kín chỉ để một lỗ nhỏ đủ cho trẻ thò tay vào. Khi có hiệu lệnh yêu cầu mỗi đội lên chọn và lấy khối, trẻ đi theo đường zích zắc lên thò tay vào hộp, dùng tay sờ và lấy khối theo yêu cầu của cô và mang về cho đội của mình. Mỗi lần mỗi đội một trẻ lên lấy, khi trẻ đó mang khối về tới vạch xuất phát trẻ khác mới được lên. - Kiểm tra: Cho trẻ đếm các khối chọn được đúng theo yêu cầu của cô. - Cho trẻ chơi 2 lần, đổi yêu cầu cho 2 đội ví dụ: lần 1 đội 1 tìm và lấy khối tròn, đội 2 tìm và lấy khối trụ. Lần 2 đội 1 tìm và lấy khối trụ, đội 2 tìm và lấy khối tròn. * Trò chơi 2: Thi nặn mâm quả và bánh kẹo ngày tết… - Cho trẻ ngồi theo nhóm. Cho trẻ nặn các loại quả tròn, bánh trưng, bánh kẹo ngày tết…có các dạng khối tròn, khối trụ khối vuông, khối chữ nhật… Cô trò chuyện và yêu cầu trẻ đặt tên cho một số bánh kẹo, hoa quả có dạng khối cầu và khối trụ mà trẻ nặn được. Ví dụ: Bánh trưng vuông, bánh cam tròn, kẹo sôcôla (tròn) quả cam. quả quýt…Các loại quả bánh kẹo đó có dạng khối nào… - Kết thúc:NXTD Hoạt động. - Trẻ biết. - Đồ dùng đồ. - Giới thiệu buổi chơi.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> vui chơi Chủ đề: vườn quả của bé. Lễ giáo Vệ sinh HĐ chiều Ôn: Nhận biết phân biệt khối cầu, khối trụ. Vệ sinh, nêu gương trả trẻ.. Nhận xét cuối ngày. chơi các loại đồ chơi, theo từng góc. -Trẻ biết thể hiện vai chơi và biết liên kết các góc chơi. -Đoàn kết khi chơi, không giành đồ chơi.. chơi phục vụ góc - Phân vai chơi- góc chơi xây dựng -Về góc chơi - Các loại đồ -Quan sát, hướng dẫn trẻ khi chơi chơi nấu ăn. -Báo sắp hết giờ chơi - Tranh ảnh về -Nhận sét sau khi chơi ( tại góc chơi) chủ đề thực vật -Dọn đồ chơi - Tranh thơ, *Góc nghệ thuật: ( trọng tâm) vẽ, nặn tô chuyện màu các loại quả. đomino, chữ số. cắt họa báo làm album về các loại quả, - Tranh ảnh về hát văn nghệ về hoa, quả. các loại hoa, cây cảnh. Cát, nước… Giáo dục hành động giúp đỡ người khác. Trẻ biết rửa tay, lau tay, rửa mặt trước khi ăn và sau khi đi vệ sinh. Trẻ biết đánh răng sau khi ăn. -Củng cố cho trẻ khối cầu, khối trụ bằng -ổn định và giới thiệu đề nhận biết và phân các NVL mở. tài. biệt khối cầu, khối bài tập powerpoint trên -Mời trẻ khá lên nhắc lại trụ. vi tính. cách phân biệt khối cầu, khối trụ. -Trẻ biết thực hiện -Cô mở powerpoint có những bài tập như một số bài tập yêu cầu trẻ lăn khối cầu, chồng trả lời. khối trụ và biết trả -Trẻ thực hiện bài tập với lời vì sao, theo các khối cầu, khối trụ theo hướng dẫn. hướng dẫn. -Trẻ chú trong giờ Kết thúc: NXTD học. -Cho trẻ vệ sinh -Trẻ đọc tiêu chuẩn bé ngoan -Trẻ nhận xét tổ mình, tổ bạn -Cho trẻ dán hoa bé ngoan -Nhận xét chung -Trả trẻ.. .......................................................................................................................... .......................................................................................................................... .......................................................................................................................... .......................................................................................................................... .......................................................................................................................... .........................................

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Thứ tư: 9/3/2016 PTTC. Bật xa - Ném xa bằng hai tay Nội dung Đón trẻ. Mục tiêu Cô có mặt lúc 6h30 để chuẩn bị đón trẻ. Chuẩn bị Lớp sạch, gọn gàng. Hoạt động Cô đón trẻ tận tay phụ huynh -Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhâ gọn gàng. -Cho trẻ chào cô, chào bố mẹ vào lớp . Thể dục sáng -Trẻ tập động tác Sân tập, băng đĩa +KHởi động các ngón tay và bàn nhịp nhàng theo sự nhạc chân: hướng dẫn của cô. +Vận động: tập kết hợp theo nhạc. -Biết phối hợp tay ĐT 1: Hai tay đưa lên cao làm độn chân nhịp nhàng tác vung tay lên xuống 2 lần -Giáo dục trẻ chăm ĐT 2: Hai tay khum trước miệng tập thể dục sáng làm động tác gà gáy mỗi bên 2 lần giúp cơ thể khỏe ĐT 3: vung tay đồng thời chân làm mạnh. động tác dậm chân tại chỗ ĐT 4: 2 tay giang ngang, gập khủy tay xoay người sang 2 bên. ĐT 5:Bật tại chỗ 4 lần HĐNT - Trẻ biết gọi tên, - Quả thơm, *Hoạt động 1: cùng tìm hiểu quan sát đặc điểm , lợi ích, xâu hạt, ghép Quan sát quả dứa quả thơm cách ăn dứa. Biết nút… - Cô giơ quả dứa lên cho trẻ quan phần ăn được, sát và hỏi: phần thải bỏ của + Đây là quả gì? Ai có nhận xét gì quả dứa về quả dứa? - Trẻ nói được suy + Vỏ quả dứa như thế nào? nghĩ của mình về + Trước khi ăn phải làm gì? quả thơm. Hiểu + Ăn dứa có vị như thế nào? được cách sử dụng -Dứa có tác dụng gì? và ích lợi của quả  Cô giáo dục đinh dưỡng cho trẻ… thơm. *Hoạt động 2: Trò chơi - Trẻ ăn quả thơm - Cô nêu tên từng trò chơi, cô nói l có nhiều vitamin luật chơi, cách chơi và cho trẻ chơi cho da đẹp, mịn 1-2 lần mỗi trò chơi màng *Hoạt động 3:Chơi tự do kết thúc: NXTD HĐ HỌC - Sân tập bằng * Hoạt động 1:Trò chuyện : PTTC phẳng, 10 -15 túi -Cô giới thiệu với cháu chủ đề.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Bật xa - Ném - Trẻ biết bật xa và cát . xa bằng hai dung sức của tay - Vẽ sơ đồ cho tay để ném xa dạy trẻ bài tập thực hiện 2 vận động bật xa , ném xa . - Rèn luyện và phát triển toàn diện , phát triển tố chất khéo léo và nhanh nhẹn cho trẻ. - Trẻ có ý thức tổ chức kỷ luật tốt.Yêu thích tập luyện, hứng thú với bài tập. mới(Một số loại quả ) -Cháu kể tên các loại quả mà cháu biết -Cô tổng quát lồng giáo dục * Hoạt động 2 : BÉ NÀO KHỎE NHẤT. +Khởi động: - Cho trẻ xếp thành 2 hàng dọc, làm đoàn tàu đi vòng tròn kết hợp các kiểu: đi kiễng gót (2m), đi bằng gó chân (2m), đi thường (3m), đi nghiêng bàn chân (2m), đi nhanh dần (3m), chậm dần (2m), chạy nhanh dần, chậm dần (2m), đi thường và trở về 2 hàng dọc, điểm số,1/2 rồi chuyển hàng theo hiệu lệnh của cô + Trọng động: a/ Bài tập phát triển chung: - Cho trẻ tập theo nhịp đếm các động tác như phần nội dung. Mỗi động tác tập 2 lần 8 nhịp, riêng động tác tay tập 3 lần nhịp. *ĐT hô hấp: “Thổi bóng bay” *ĐT tay: “Hai ta đưa ra trước gập trước ngực” *ĐT chân: “Ngồi khuỵu gối” *ĐT lườn: “Cúi người tay chạm ngón chân” *ĐT bật: “Bật tách chụm” b/Vận động cơ bản: “ Bật xa – Ném xa bằng hai tay” - Cho trẻ đứng theo đội hình 2 hàn ngang đối diện cách nhau 3-4m. - Cô giới thiệu tên bài tập. - Cô làm mẫu: *Lần1: Cô làm mẫu không phân tích. *Lần2: Cô vừa làm mẫu vừa phân tích kỹ thuật bài tập: Cô đi từ đầu hàng ra đứng trước vạch chuẩn bật xa . Đưa hai tay ra trước hơi khuỵu gối dùng sức của chân và lăng tay.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> tạo đà nhún bật xa Rơi xuống bằng 2 mũi bàn chân . Cô quay lại vạch ban đầu cúi xuốn nhặt túi cát “chuẩn bị” cô đứng châ rộng bằng vai,hai tay cầm túi cát đưa cao trên đầu người hơi ngả sau cẳng tay hơi gập ra sau dùng sức của tay, vai và thân người ném mạnh túi cát về trước , và đi về nhặ túi cát và đứng về cuối hàng. - Mời 1-2 trẻ lên tập thử: (nếu trẻ tập tốt cho trẻ tập luôn, nếu tập chư tốt cô nhắc lại yêu cầu bài tập). - Lần lượt cho trẻ lên tập. * Lần 1: Từng nhóm 2 trẻ tập(cô chú ý sửa sai cho trẻ) * Lần 2: Từng nhóm 4 trẻ tập Cho trẻ tổ chức thi đua theo nhóm -5 trẻ đội nào thực hiện đúng và nhanh đội đó thắng cuộc. +Hồi tĩnh: Cháu đi nhẹ nhàng h thở đều. Hoạt động vui chơi Chủ đề: vườn quả của bé. - Trẻ biết chơi các loại đồ chơi, theo từng góc. -Trẻ biết thể hiện vai chơi và biết liên kết các góc chơi. -Đoàn kết khi chơi, không giành đồ chơi.. - Đồ dùng đồ chơi phục vụ góc xây dựng - Các loại đồ chơi nấu ăn. - Tranh ảnh về chủ đề thực vật - Tranh thơ, chuyện đomino, chữ số. - Tranh ảnh về các loại hoa, cây cảnh. Cát, nước…. Giới thiệu buổi chơi - Phân vai chơi- góc chơi -Về góc chơi -Quan sát, hướng dẫn trẻ khi chơi -Báo sắp hết giờ chơi -Nhận sét sau khi chơi ( tại góc chơi) -Dọn đồ chơi *Góc học tập: ( trọng tâm) chơi tranh so hình, tranh đếm số lượng quả và gắn chữ số tương ứng. đọc thơ, kể chuyện các loại quả. .. Lễ giáo Giáo dục hành động giúp đỡ người khác Vệ sinh. Trẻ biết rửa tay, lau tay, rửa mặt trước khi ăn và sau khi đi vệ sinh..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trẻ biết đánh răng sau khi ăn. HĐ chiều trẻ làm quen bài thơ: Tranh thơ. -ổn định và giới thiệu làm quen bài quả thuộc thơ -cô đọc mẫu cho trẻ nghe từ 1- 2 lần thơ: quả trẻ trả lời được một số -Cô giới thiệu từ và giảng nội dung câu hỏi và đọc được bài. theo cô từng câu đến -Mời trẻ đọc theo cô từ 1-2 lần.( lớp hết bài. tổ, nhóm) trẻ chú ý trong giờ -Kết thúc: nhận xét tuyên dương. học. Vệ sinh, nêu -Cho trẻ vệ sinh gương trả -Trẻ đọc tiêu chuẩn bé ngoan trẻ. -Trẻ nhận xét tổ mình, tổ bạn -Cho trẻ dán hoa bé ngoan -Nhận xét chung -Trả trẻ. Nhận xét cuối ngày ........................................................................................................................ ........................................................................................................................ ........................................................................................................................ ........................................................................................................................ ........................................................................................................................ ........................................ Thứ năm: 10/3/2016. Nội dung Đón trẻ. Thể dục sáng. PTNN THƠ: QUẢ Mục tiêu Chuẩn bị Cô có mặt lúc Lớp sạch, gọn 6h30 để gàng chuẩn bị đón trẻ. Hoạt động Cô đón trẻ tận tay phụ huynh -Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân gọn gàng. -Cho trẻ chào cô, chào bố mẹ vào lớp .. -Trẻ tập động Sân tập, băng tác nhịp đĩa nhạc nhàng theo sự hướng dẫn của cô. -Biết phối hợp tay chân nhịp nhàng -Giáo dục trẻ chăm tập thể dục sáng giúp. +KHởi động các ngón tay và bàn chân: +Vận động: tập kết hợp theo nhạc. ĐT 1: Hai tay đưa lên cao làm động tác vung tay lên xuống 2 lần ĐT 2: Hai tay khum trước miệng làm động tác gà gáy mỗi bên 2 lần ĐT 3: vung tay đồng thời chân làm động tác dậm chân tại chỗ ĐT 4: 2 tay giang ngang, gập khủy tay xoay người sang 2 bên. ĐT 5:Bật tại chỗ 4 lần.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> HĐNT Quan sát quả thanh long Chơi hái quả Chơi tự do:. cơ thể khỏe mạnh. - Trẻ biết gọi - quả thanh tên, đặc long thật, xâu điểm , lợi ích, hạt, ghép nút… cách ăn quả thanh long. Biết phần ăn được, phần thải bỏ của quả thanh long - Rèn sự ghi nhớ, chú ý có chủ định cho trẻ khi quan sát. Rèn ngôn ngữ, trí nhớ, tư duy cho trẻ - Trẻ thích ăn thanh long cho da đẹp, mịn màng -. *Hoạt động 1: Trò chuyện kết hợp quan sát +Trò chuyện - Cô cho trẻ nêu tên chủ đề - Cho trẻ kể tên một số loại quả có nhiều hạt +Quan sát :Quan sát quả thanh long - Cô đưa quả thanh long ra cho trẻ quan sát và hỏi: + Đây là quả gì? Ai có nhận xét gì về quả thanh long? + Bên trong quả thanh long có gì? + Quả thanh long để làm gì? + Trước khi ăn thanh long phải làm gì? + Các con có thích ăn thanh long không? Vì sao?  Cô giáo dục trẻ ăn thanh long cho da đẹp, mắt sáng… *Hoạt động 2 : Trò chơi - Cô nêu tên từng trò chơi, cho trẻ nói lại luật chơi, cách chơi và cho trẻ chơi 2-3 lần mỗi trò chơi *Hoạt động 3:Chơi tự do - Cô cho trẻ chơi ở các nhóm như phần nội dung, cô bao quát trẻ chơi và đảm bảo an toàn cho trẻ. HĐ HỌC PTNN thơ" quả". - Cháu biết tên bài thơ, hiểu được nội dung bài thơ là nói về các loại quả và đặc điểm riêng của từng loại quả đó. - Rèn cháu đọc thơ diễn cảm, biết thể. - Tranh minh hoạ bài thơ “Quả”. Đàn Organ. Một số câu đố.. HĐ 1: Trẻ ca hát Cho cháu hát với cô bài hát “Quả gì?” À, các con vừa hát bài hát gì? - Trong bài hát có nhắc đến những loại quả nào? - Cô cũng có một bài thơ nói về các loại quả rất hay, các con có muốn biết bài thơ đó không nào? Thế các con về chỗ ngồi của mình và lắng nghe cô đọc thơ. HĐ 2: Bé đọc thơ -Cô đọc thơ: -Cô đọc diễn cảm lần 1 kết hợp tranh minh hoạ..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> hiện động tác minh hoạ. Đọc thơ rõ lời, biết cách nghĩ nhịp. - Cháu biết ăn nhiều loại quả để da dẻ hồng hào, người khoẻ mạnh.. Quả Tròn như trái banh Vỏ có màu xanh Đó là quả Bưởi. Hay dành để ngửi Là quả Thị thơm. Múi trắng như cơm Mãng Cầu chua ngọt. Muốn ăn phải gọt Là quả Dứa gai. Quả cũng có tai Là Thanh Long đỏ. Có gai ngoài vỏ Là quả Sầu Riêng. Những buổi chiều nghiêng Ngắm nhìn vườn quả Em yêu tất cả Vườn quả nhà em. -Cô đọc lần 2 theo tranh minh họa. HĐ 3: Đàm thoại và trích dẫn: Đoạn 1: “Tròn như trái banh……. Là quả thị thơm” Trong đoạn thơ này nói về những loại quả gì? (Quả bưởi, quả thị). - Vì sao con biết? - Quả gì mà khi người ta ngửi thì rất là thơm? - Ngoài ra còn có quả gì nữa? Đoạn 2: “ Múi trắng như cơm……….Là quả dứa gai” - Quả có múi trắng như cơm là quả gì? - Các con đã bao giờ thấy quả này chưa? Và nó có màu gì? - Trong đoạn thơ này còn có quả gì nữa? (Quả dứa gai) - Quả dứa dung để làm gì? (ăn sống và để nấu canh). Đoạn 3: “ Quả cũng có tai………. Là quả sầu riêng” Đoạn thơ này kể về những loại quả gì? (Thanh Long, Sầu Riêng) - Quả Thanh Long thì như thế nào? Vỏ nó.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> có màu gì? - Trong ruột của nó như thế nào? (Ruột trắng, có những hạt nhỏ màu đen). - Quả gì có múi màu vàng, có gai mũi nhọn đụng vào rất là đau? (Sầu riêng? Đoạn 4: “ Những buổi chiều nghiêng …….. Vườn quả của em” - Quả là loại thức ăn rất có lợi cho sức khoẻ, vì vậy các con cần ăn nhiều loại hoa quả để da dẻ hồng hào và khoẻ mạnh. HĐ 4: bé làm thi sĩ Cô cho cả lớp đọc bài thơ 2 lần, sau đó tổ chức cho cháu đọc thơ xen kẽ theo nhóm và cá nhân. - Cô chú ý sửa sai để giúp cháu đọc đúng lời thơ, đọc diễn cảm bài thơ. HĐ 6: Trò chơi Giải câu đố. - Bây giờ cô muốn lớp mình chia ra làm 2 đội, 1 đội đứng bên phía tay trái và 1 đội đứng bên phía tay phải của cô. - Cô sẽ cho 2 đội thi đua với nhau, 1 đội sẽ đọc câu đố và đội kia trả lời, và đổi ngược lại như thế, các con có đồng ý không nào. 1.Quả gì nhiều mắt Lá sắc, có gai Thơm khắp đó đây Ngọt chua dìu dịu? (Quả Dứa) 2. Quả gì vỏ đỏ Ruột chấm vừng đen Ăn vào mà xem Vừa mát vừa bổ? (Quả Thanh long) 3. Quả gì năm múi Cắt hình cánh sao Nếm thử tí nào Chua chua như dấm? (Quả Khế) 6. Tên nghe chẳng thiếu, chẳng thừa Chín vàng, ăn bổ, lại vừa ngọt thơm..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Là quả gì? (Quả Đu Đủ) C. Kết Thúc: NXTD Hoạt động vui chơi Chủ đề: vườn quả của bé. - Cho cả lớp cùng đọc lại bài thơ “Quả”. - Trẻ biết - Đồ dùng đồ -Giới thiệu buổi chơi chơi các loại chơi phục vụ - Phân vai chơi- góc chơi đồ chơi, theo góc xây dựng -Về góc chơi từng góc. - Các loại đồ -Quan sát, hướng dẫn trẻ khi chơi -Trẻ biết thể chơi nấu ăn. - Báo sắp hết giờ chơi hiện vai chơi - Tranh ảnh về -Nhận sét sau khi chơi ( tại góc chơi) và biết liên chủ đề thực vật - Dọn đồ chơi kết các góc - Tranh thơ, *Góc phân vai: :( trọng tâm) gia đình và chơi. chuyện cửa hàng bán quả. -Đoàn kết khi đomino, chữ chơi, không số. giành đồ - Tranh ảnh về chơi. các loại hoa, cây cảnh. Cát, nước…. Lễ giáo Giáo dục hành động giúp đỡ người khác Vệ sinh HĐ chiều ÔN : BÀI THƠ " QUẢ". Vệ sinh, nêu gương trả trẻ.. Nhận xét cuối ngày. Trẻ biết rửa tay, lau tay, rửa mặt trước khi ăn và sau khi đi vệ sinh. Trẻ biết đánh răng sau khi ăn. -Củng cố cho trẻ tranh powerpoint - ổn định và giới thiệu bài bài thơ" quả" nội dung bài thơ. -Mời trẻ khá lên đọc lại bài thơ - Trẻ đọc thuộc câu hỏi đàm -Mời trẻ đọc theo lớp, tổ nhóm, cá bài thơ và trả lời thoại. nhân( sửa sai) đúng các câu hỏi -Cho trẻ đọc thi đua theo nhiều hình của cô. thức như: đọc nhanh chậm, nối tiếp, -Trẻ chú trong to nhỏ. giờ học. -Kết thúc: NXTD Cho trẻ vệ sinh -Trẻ đọc tiêu chuẩn bé ngoan -Trẻ nhận xét tổ mình, tổ bạn -Cho trẻ dán hoa bé ngoan -Nhận xét chung -Trả trẻ.. .......................................................................................................................... ...........................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(20)</span> .......................................................................................................................... .......................................................................................................................... .......................................................................................................................... ........................................ Thứ sáu: 27/3/2015 PTTM. NẶN MỘT SỐ LOẠI QUẢ Nội dung Đón trẻ. Mục tiêu Chuẩn bị Cô có mặt lúc Lớp sạch, gọn gàng 6h30 để chuẩn bị đón trẻ. Thể dục sáng. -Trẻ tập động tác Sân tập, băng đĩa nhịp nhàng theo nhạc sự hướng dẫn của cô. -Biết phối hợp tay chân nhịp nhàng -Giáo dục trẻ chăm tập thể dục sáng giúp cơ thể khỏe mạnh.. HĐNT. - Trẻ biết gọi tên, đặc điểm , QS : Quả lợi ích, phần ăn chuối được, phần thải +Chơi bỏ của quả chuối trò chơi - Rèn sự ghi nhớ, chìm nổi chú ý có chủ định cho trẻ khi quan sát, trẻ hiểu nhiều quả xếp lại thành nải chuối và nhiều nải chuối xếp lại thành buồng. - 2 quả chuối, 1 nải chuối, mô hình một số loại quả, 3 vòng thể dục, 4 cái rổ to, xâu hạt, ghép nút…. Hoạt động Cô đón trẻ tận tay phụ huynh -Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân gọn gàng. -Cho trẻ chào cô, chào bố mẹ vào lớp . +KHởi động các ngón tay và bàn chân: +Vận động: tập kết hợp theo nhạc. ĐT 1: Hai tay đưa lên cao làm động tác vung tay lên xuống 2 lần ĐT 2: Hai tay khum trước miệng làm động tác gà gáy mỗi bên 2 lần ĐT 3: vung tay đồng thời chân làm động tác dậm chân tại chỗ ĐT 4: 2 tay giang ngang, gập khủy tay xoay người sang 2 bên. ĐT 5:Bật tại chỗ 4 lần *Hoạt động 1:bạn nào giỏi nhất. +Quan sát :Quan sát quả chuối: - Cô giơ quả chuối lên cho trẻ quan sát và hỏi: + Đây là quả gì? Ai có nhận xét gì về quả chuối? +Nhiều quả chuối chụm lại gọi là gì? + Quả chuối dùng để làm gì? + Trước khi ăn phải làm gì? + Ăn chuối có mùi vị như thế nào?  Cô giáo dục trẻ ăn hoa quả tốt cho sức khỏe.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> chuối. - Trẻ ăn chuối xong biết bỏ vỏ vào thùng rác.. HĐ HỌC PTTM Nặn một số loại quả. - Trẻ biết dùng những kỹ năng đã học để nặn các loại quả theo mẫu. - Phát triển thẩm mỹ, Luyện kỹ năng xoay tròn, lăn dài, vuốt nhọn uốn cong, gắn nối - Ý thức trong giờ học. Yêu thích sản phẩm đẹp. - Mẫu nặn : cà rốt, chuối, ớt, bưởi, chum nho hoa hồng hoa cúc….….. - Đất nặn, bảng, khăn lau. *Hoạt động 2 : Trò chơi " chìm nổi" - Cô nêu tên trò chơi, cô nói lại luật chơi, cách chơi. - Cho trẻ chơi 1-2 lần - Nhận xét sau khi chơi. *Hoạt động 3 :Chơi tự do kết thúc: NXTD *Hoạt động 1: bé biết quả gì? -Trẻ hát bài" quả" -Trong bài hát nói về những loại quả nào? -Cháu kể tên các loại quả mà cháu biết * Khái quát tên gọi đặc điểm 1 số loại quả lồng giáo dục *Hoạt động 2: bé xem phim -Cô mở băng hình về các loại quả cho trẻ xem -Sau đó đặt một số câu hỏi như: -Con vừa được xem những loại quả nào? -Quả đó có những màu nào? -Khi ăn c/c phải làm sao? -Cô rất thích nên đã dùng đất sét nặn được một số quả c/c nhìn xem nhé. * Quan sát và nhận xét mẫu của cô + Cô đưa đĩa quả cho trẻ quan sát - Cho trẻ quan sát và nêu nhận xét tên gọi hình dạng, màu sắc kỹ năng nặn quả đó - Đĩa quả có những quả gì? - Chúng có dạng hình gì? Màu sắc như thế nào? +Cháu quan sat mẫu nặn quả cà chua, củ cải, cà rốt * Đàm thoại cháu nêu ý định: - Con nặn quả gì? Con chọn màu gì? Con nặn như thế nào? - Hỏi 3-4 trẻ * Trẻ thực hiện:.

<span class='text_page_counter'>(22)</span> Hoạt động vui chơi Chủ đề: vườn quả của bé. - Trẻ biết chơi các loại đồ chơi, theo từng góc. -Trẻ biết thể hiện vai chơi và biết liên kết các góc chơi. -Đoàn kết khi chơi, không giành đồ chơi.. - Đồ dùng đồ chơi phục vụ góc xây dựng - Các loại đồ chơi nấu ăn. - Tranh ảnh về chủ đề thực vật - Tranh thơ, chuyện đomino, chữ số. - Tranh ảnh về các loại hoa, cây cảnh. Cát, nước…. - Cô báo quát giúp đỡ trẻ yếu - Động viên cháu nặn đẹp * Trưng bày sản phẩm - Cho trẻ mang sản phẩm lên trưng bày - Cho trẻ nhận xét - Cô nhận chung, tuyên dương trẻ * Kết thúc: Hát bài: Quả -Giới thiệu buổi chơi - Phân vai chơi- góc chơi -Về góc chơi -Quan sát, hướng dẫn trẻ khi chơi - Báo sắp hết giờ chơi -Nhận sét sau khi chơi ( tại góc chơi) - Dọn đồ chơi *Góc thiên nhiên: :( trọng tâm) chăm sóc hoa kiểng xung quanh lớp, nhặt lá vàng, in hình trên cát. Lễ giáo Giáo dục hành động giúp đỡ người khác Vệ sinh HĐ chiều Dọn vệ sinh cuối tuần. Vệ sinh, nêu gương trả trẻ.. Trẻ biết rửa tay, lau tay, rửa mặt trước khi ăn và sau khi đi vệ sinh. Trẻ biết đánh răng sau khi ăn. -Trẻ biết cách dọn một Khăn lau, chổi quét nhà, - ổn định số thao tác vệ sinh như: đồ hốt rác, thau, nước, - Chia nhóm lau bụi bẩn, sắp xếp đồ - Phân chia công việc chơi gọn gàng. cho từng nhóm -Trẻ thực hiện được một -Cô và trẻ thực hiện số công việc như trên vệ sinh cuối tuần theo hướn dẫn của cô. -Nhận xét tuyên -Trẻ biết giữ gìn vệ sinh dương. lớp học. -Cho trẻ vệ sinh -Trẻ đọc tiêu chuẩn bé ngoan -Trẻ nhận xét tổ mình, tổ bạn -Cho trẻ dán hoa bé ngoan -Nhận xét chung -Trả trẻ.. Nhận xét cuối ngày ...........................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(23)</span> .......................................................................................................................... .......................................................................................................................... .......................................................................................................................... .......................................................................................................................... .............................................. Hiệu phó. Khối trưởng. Giáo viên Soạn xong tuần 27/35 Ngày 3/3/2016. NGUYỄN THỊ VÂN. LƯU THỊ TÚ. VŨ THỊ HIỀN. Hiệu trưởng. HOÀNG THỊ HỒNG NHỊ.

<span class='text_page_counter'>(24)</span>