Tuan 1 Chu hoa A
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (187.36 KB, 4 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngày soạn : 14/08/2014 Ngày dạy : 20/08/2014. Tuần : 1 Tiết :1. Anh em thuận hòa I.MUÏC TIEÂU : - Viết đúng chữ hoa A (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), chữ và cụm từ ứng dụng: Anh (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), Anh em thuận hòa (3 lần). Chữ viết rõ ràng, tương đối đều nét, thẳng hàng, bước đầu biết nối nét giữa chữ viết hoa với chữ viết thường trong chữ ghi tiếng. -Giáo dục HS có ý thức kiên trì, cẩn thận, chính xác trong việc rèn chữ. II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - GV :Mẫu chữ A. Bảng phụ viết sẵn cụm từ ứng dụng III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: TG HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ 1’ 1.Ổn định : 3’ 2.Bài cũ : -Kiểm tra vở tập viết của HS. -Nhận xét. *Nhận xét chung. 3.Bài mới : 1’ *Giới thiệu bài : * Phát triển các hoạt động: Hoạt động 1 : Hướng dẫn viết chữ hoa. 12’ MT : Rèn kỹ năng viết chữ hoa. a)Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét - HS quan sát và nhận xét chữ hoa. chữ hoa. *Cách tiến hành : -Giáo viên hướng dẫn HS quan sát, nhận xét chữ A.. +Chữ A cao mấy li ? Gồm mấy đường +Cao 5 li, 6 đường kẻ ngang. kẻ ngang?.
<span class='text_page_counter'>(2)</span> +Được viết bởi mấy nét ? +3 nét. -Chỉ vào chữ mẫu và miêu tả : Nét 1 gần giống nét móc ngược trái nhưng hơi lượn ở phía trên và nghiêng về bên phải nét 2 là nét móc phải, nét 3 là nét lượn ngang. -Chỉ dẫn cách viết : -Lắng nghe. +Nét 1 : Đặt bút ở đường kẻ ngang 3, viết nét móc ngược từ trái lên, nghiêng về bên phải và lượn ở phía trên, dừng bút ở ĐK6. +Nét 2 : từ điểm dừng bút ở nét 1, chuyển hướng bút viết nét móc ngược phải, dừng bút ở đường kẻ 2. +Nét 3:Lia bút lên khoảng giữa thân chữ, viết nét lượn ngang thân chữ từ trái qua phải -Quan sát GV viết. *GV viết mẫu chữ cỡ vừa : A. 10’. b)Viết bảng con. -GV y/c HS viết chữ A hoa vào trong -Cả lớp viết bảng con (2 lần). không trung, sau đó cho viết chữ hoa bảng con. -GV uốn nắn sửa sai, nhận xét. Hoạt động 2 : Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng. MT : Giúp HS biết cách viết cụm từ ứng dụng, viết thành thạo ch ữ hoa v ừa được học. a)Giới thiệu cụm từ viết ứng dụng : -GV giới thiệu cụm từ ứng dụng (đính -1 HS đọc cụm từ ứng dụng. cụm từ ứng dụng + gọi HS đọc). - Hướng dẫn HS giải nghĩa. -Anh em trong nhà phải biết yêu thương nhau. -HS quan sát và nhận xét. b)Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét. Độ cao của các chữ cái : - Những chữ nào có độ cao 2,5 li ? - Các chữ A (A hoa cỡ nhỏ và H.) - Chữ nào có độ cao 1,5 li ? - Chữ t - Những chữ nào có độ cao 1 li ? - n, m, o, a.
<span class='text_page_counter'>(3)</span> Cách đặt dấu thanh : - Cách đặt dấu thanh ?. - Dấu nặng đặt dưới chữ â. - Dấu huyền đặt trên a.. Khoảng cách giữa các tiếng. -GV : Các chữ (tiếng) viết cách nhau một -Bằng khoảng cách viết chữ cái o. khoảng bằng chừng nào ? *GV viết mẫu : Anh c)Viết bảng con. - Hướng dẫn HS viết, uốn nắn sửa sai. -Cả lớp viết bảng con (2 lần). - Nhận xét. 15’ Hoạt động 3 : Hướng dẫn HS viết vào vở tập viết. MT : Giúp HS viết thành thạo chữ vừa học vào vở. -GV y/c HS viết vào vở tập viết. -HS viết vào vở tập viết. +1 dòng chữ A, cỡ vừa. +1 dòng chữ A, cỡ nhỏ. (HS khá giỏi viết thêm 1 dòng chữ cỡ nhỏ). +1 dòng chữ Anh, cỡ vừa. +1 dòng chữ Anh, cỡ nhỏ. + Cụm từ ứng dụng (3 lần dành cho HS trung bình, yếu. HS khá giỏi viết hết trang). -Theo dõi, giúp đỡ HS viết. -Chấm 5 – 7 bài viết của HS. -Nhận xét, đánh giá. 1’ 4.Củng cố – Dặn dò : -Hỏi về nội dung bài. -Nhận xét tiết học – Tuyên dương. -Về nhà luyện viết. -Nhận xét tiết học. -Về nhà luyện viết. RÚT KINH NGHIỆM .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... ...........................................................................................................................................
<span class='text_page_counter'>(4)</span>
<span class='text_page_counter'>(5)</span>
