giao an 3 chieu

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn: 1 Thø hai ngµy 7 th¸ng 9 n¨m 2015 TiÕt 1: Thñ c«ng GẤP TÀU THỦY HAI ỐNG KHÓI (tiết 1 ) I. Mục đích – yêu cầu: 1. Kiến thức: - HS biết cách gấp tàu thuỷ hai ống khói. - Gấp được tàu thuỷ hai ống khói . Các nếp gấp tương đối thẳng, phẳng. Tàu thủy tương đối cân đổi. 2. Kỹ năng: - HS khéo tay: Gấp được tàu thủy hai ống khói . Các nếp gấp thẳng, phẳng. Tàu thủy cân đối. II. Đồ dùng dạy – học: - Mẫu tàu thuỷ hai ống khói đã gấp sẵn. - Tranh quy trình gấp tàu thủy hai ống khói. - Giấy nháp, giấy thủ công. Bút màu, kéo thủ công. IV. Các hoạt động Dạy – Học: Néi dung TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS 5’ 1.Ổn định tổ Kiểm tra dụng cụ, đồ dùng Hát chức lớp: học tập của HS và nhận xét. Để dụng cụ, đồ dùng học 2. Kiểm tra bài Hoạt động 1: Giáo viên tập môn thủ công lên bàn. cũ: hướng dẫn HS quan sát và nhận xét. - HS quan sát mẫu, nhận xét 27’ 3. Bài mới: - GV giới thiệu mẫu tàu đặc điểm, hình dáng của tàu thuỷ hai ống khói và đặt câu thuỷ. hỏi định hướng quan sát – - HS suy nghĩ tìm ra cách SGV tr.191. gấp tàu thuỷ. - GV giải thích. - 1 HS lên bảng mở dần tàu - GV liên hệ thực tế về tác thuỷ mẫu cho đến khi trở lại dụng của tàu thuỷ – SGV tờ giấy hình vuông ban đầu. tr.191. Hoạt động 2: Giáo viên hướng dẫn mẫu. Bước 1: Gấp, cắt tờ giấy - HS lên bảng thực hiện. hình vuông..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 3’. 4. Cũng Dặn dò:. TiÕt 2: A/ Mục tiêu :. - GV gợi ý để HS nhớ lại cách cắt tờ giấy hình vuông. Bước 2: Gấp lấy điểm giữa và 2 đường dấu gấp giữa hình vuông – SGV tr.192. - Lưu ý: không quy định số ô vuông của tờ giấy. Bước 3: Gấp thành tàu thuỷ hai ống khói – SGV tr.192. cố, - GV và HS cả lớp quan sát. GV sửa chữa uốn nắn. Nhận xét giờ học.. - 1, 2 HS lên bảng thao tác lại các bước gấp. - Quan sát thao tác của GV. - HS tập gấp tàu thuỷ hai ống khói bằng giấy nháp. Về nhà các em tiếp tục gấp lại nhiều lần.. Hôm sau các em học tiếp.. Đạo đức kÝnh yªu b¸c hå ( tiết 1).

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Học sinh biết : Bác Hồ là vị lãnh tụ vĩ đại , có công lao to lớn đối với đất nước , dân tộc . Tình cảm giữa thiếu nhi với Bác Hồ .Thiếu nhi cần làm gì để tỏ lòng kính yêu Bác Hồ . Học sinh hiểu , ghi nhớ làm theo 5 điều Bác Hồ dạy . Có tình cảm kính yêu và biết ơn Bác Hồ . B/Tài liệu và phương tiện : - Các bài thơ , bài hát , truyện tranh về Bác Hồ . Tình cảm giữa Bác Hồ và thiếu nhi . C/ Hoạt động dạy học : Tg Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 5’ 1. Bài cũ: -Các em vừa hát một bài hát về 27 2.Bài mới: Bác Hồ Chí Minh . Vậy Bác -Học sinh hát tập thể bài “ Ai ’ a) Khởi Hồ là ai ? Vì sao thiếu niên nhi yêu …nhi đồng “ nhạc và lời động : đồng lại yêu quý bác như vậy ? Phong Nhã Bài học hôm nay chúng ta tìm -Lớp lắng nghe giáo viên và hiểu điều đó trả lời câu hỏi . a/ Quan sát lần lượt 3 tranh Học sinh nhắc lại tựa bài . minh họa của 3 đoạn truyện , nhẩm kể chuyện -Giáo viên chia chia lớp thành -Cả lớp chia thành các nhóm các nhóm và giao nhiệm vụ : theo yêu cầu giáo viên . Hoạt - Quan sát từng bức ảnh ? Nêu - Ảnh 1 : Bác Hồ đọc bản động 1 : nội dung và đặt tên cho từng tuyên ngôn độc lập .Ảnh 2 bức ảnh ? chụp về các cháu thiếu nhi đến -Yêu cầu các nhóm thảo luận . thăm phủ chủ tịch . Ảnh 3 Bác -Hết thời gian gọi đại diện từng Hồ vui múa với thiếu nhi . Ảnh nhóm lần lượt lên giới thiệu . 4 Bác Hồ ôm hôn em bé . Ảnh Cả lớp trao đổi 5 bác đang chia quà cho thiếu -Em còn biết gì thêm về Bác nhi . Hồ ? -Đại diện các nhóm lên báo cáo -Bác sinh ngày tháng nào ? lớp trao đổi nhận xét . -Quê Bác ở đâu ? Bác còn có -Bác Hồ sinh ngày 19 – 5 – những tên gọi nào khác ? 1890 -Tình cảm giữa bác và các Quê bác ở Làng Sen , xã Kim cháu thiếu nhi như thế nào ? Liên Nam Đàn Nghệ An .Bác Bác đã có công lao to lớn ra còn có tên khác như : Nguyễn sao đổi với đất nước ta ? Tất Thành , Nguyễn Ái Quốc , Kể chuyện “ Các cháu vào đây Hồ Chí Minh hồi còn nhỏ tên với Bác “ là Nguyễn Sinh Cung . -Qua câu chuyện em thấy tình -Bác là chủ tịch đầu tiên của cảm giữa Bác Hồ và thiếu nhi nước ta đọc bản khai sinh ra như thế nào ? Thiếu nhi phải nước Việt Nam.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Hoạt động 2 :-. 3’. làm gì để tỏ lòng kính yêu Bác Hồ ? * Kết luận : - Các cháu thiếu nhi rất yêu quí Bác Hồ , Bác Hồ cũng rất yêu quý và quan tâm đến các cháu thiếu nhi . Để tỏ lòng kính yêu Bác Các em cần ghi nhớ và thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy . Tìm hiểu về 5 điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng : Hoạt -Giáo viên yêu cầu mỗi học động 3 :sinh đọc một điều Bác dạy thiếu niên nhi đồng -Giáo viên treo bảng phụ có ghi sẵn 5 điều Bác Hồ dạy . *Giáo viên chia nhóm yêu cầu c)Hướng mỗi nhóm tìm một số biểu hiện dẫn thực cụ thể của một trong 5 điều hành Bác dạy ? : nội dung 5 điều bác dạy -Giáo dục học sinh ghi nhớ và thực hiện tốt 5 điều Bác dạy . Sưu tầm các bài hát , bài thơ , chuyện kể về Bác đối với thiếu *Củng cố nhi * Rút ra ghi nhớ và ghi lên bảng . sách giáo khoa -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học. TiÕt 3:. - Bác Hồ là người rất yêu thương và quý mến các cháu thiếu nhi . - Thiếu nhi cần ghi nhớ và thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy .. -Lần lượt từng học sinh đứng lên đọc một điều trong 5 điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng . -Lớp tiến hành chia nhóm thảo luận về nội dung của từng điều trong 5 điều Bác Hồ dạy . -Hết thời gian thảo luận đại diện từng nhóm đứng lên báo cáo . -Các nhóm khác nhận xét đánh giá và bổ sung ý kiến. -Học sinh đọc các câu chuyện , bài thơ hoặc các bài hát có nội dung nói về Bác Hồ với thiếu nhi .. ThÓ dôc Bài 1: GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH TROØ CHÔI “NHANH LEÂN BAÏN ÔI”.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> I.Muïc tieâu: 1. Kiến thức: - Phổ biến một số quy định khi tập luyện. Yêu cầu HS hiểu và thực hiện đúng. -Giới thiệu chương trình môn học. -Yêu cầu HS biết được điểm cơ bản của chương trình, có thái độ đúng và tinh thần luyện tập tích cực. 2. Kỹ năng: -Chôi troø chôi: Nhanh leân baïn ôi – Yeâu caàu bieát caùch chôi vaø tham gia vaøo troø chơi tương đối chủ động. II. Địa điểm và phương tiện. -Vệ sinh an toàn sân trường. -Còi và kẻ sân. III. Nội dung và Phương pháp lên lớp. Tg Hoạt động của trò Hoạt động của thầy Noäi dung   A.Phần mở -Phổ biến nội dung yêu 1-2’  caàu. đầu: 1’  2la à n 8  -Nhắc những nội dung cơ nhòp bản, những quy định khi tập 2-3’    luyeän. 6-7’  -Giaäm chaân taïi choã theo  2-3’   nhòp. -Taäp baøi theå duïc phaùt trieån 5-7’ chung lớ p 2. B.Phaàn cô 6-71)Phaân coâng toå nhoùm, choïn baûn. cán sự. 1-2laàn  -Nhaéc laïi noäi quy vaø noäi 1-2’  dung moân hoïc. 2’  1’  2)Chỉnh đốn trang phục tập luyeän. 3)Chôi troø chôi.Nhanh leân baïn ôi -Neâu teân troø chôi. - HS nhaéc laïi caùch chôi. Thực hiện chơi. -Nhaän xeùt tuyeân döông, thưởng phạt. 4)Ôn lại một số động tác.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> ĐHĐN lớp 1,2. C.Phần kết -Đi thường theo nhịp 1-2 và haùt. thuùc. -Heä thoáng baøi hoïc. -Nhaän xeùt tieát hoïc- giao baøi veà nhaø..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> TiÕt 4:. LuyÖn thÓ dôc TROØ CHÔI “NHANH LEÂN BAÏN ÔI”. I.Muïc tieâu: 1. Kiến thức: - Phổ biến một số quy định khi tập luyện. Yêu cầu HS hiểu và thực hiện đúng. -Giới thiệu chương trình môn học. -Yêu cầu HS biết được điểm cơ bản của chương trình, có thái độ đúng và tinh thần luyện tập tích cực. 2. Kỹ năng: -Chôi troø chôi: Nhanh leân baïn ôi – Yeâu caàu bieát caùch chôi vaø tham gia vaøo troø chơi tương đối chủ động. II. Địa điểm và phương tiện. -Vệ sinh an toàn sân trường. -Còi và kẻ sân. III. Nội dung và Phương pháp lên lớp. Tg Hoạt động của trò Hoạt động của thầy Noäi dung  A.Phần mở -Phổ biến nội dung yêu 1-2’  caàu. đầu: 1’  2la à n 8  -Nhắc những nội dung cơ nhòp bản, những quy định khi tập 2-3’    luyeän. 6-7’  -Giaäm chaân taïi choã theo  2-3’   nhòp. -Taäp baøi theå duïc phaùt trieån 5-7’ chung lớ p 2. B.Phaàn cô 6-71)Phaân coâng toå nhoùm, choïn baûn. cán sự. 1-2laàn  -Nhaéc laïi noäi quy vaø noäi 1-2’  dung moân hoïc. 2’  1’  2)Chỉnh đốn trang phục tập luyeän. 3)Chôi troø chôi.Nhanh leân baïn ôi -Neâu teân troø chôi. - HS nhaéc laïi caùch chôi. Thực hiện chơi..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> -Nhaän xeùt tuyeân döông, thưởng phạt. 4)Ôn lại một số động tác C.Phần kết ĐHĐN lớp 1,2. -Đi thường theo nhịp 1-2 và thuùc. haùt. -Heä thoáng baøi hoïc. -Nhaän xeùt tieát hoïc- giao baøi veà nhaø.. TiÕt 1:. Thø ba ngµy 8 th¸ng 9 n¨m 2015 ThÓ dôc Bài 1: GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH TROØ CHÔI “NHANH LEÂN BAÏN ÔI”.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> (§· so¹n ngµy thø 2) TiÕt 2:. Thñ c«ng GẤP TÀU THỦY HAI ỐNG KHÓI (tiết 1 ) (§· so¹n ngµy thø 2). TiÕt 3:. Híng dÉn häc Hoµn thµnh c¸c bµi tËp trong ngµy Luyện : Đọc, viết, so sánh các số có 3 chữ số. I. Mục tiêu 1. Kiến thức: - Giúp HS ôn tập củng cố cách đọc, viết, so sánh các số có ba chữ số 2. Kỹ năng: - Rèn kĩ năng đọc, viết các số có ba chữ số II. Đồ dùng GV : Bảng phụ + phiếu BT viết bài 1 HS : vở bài tập toán III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Néi dung TG Hoạt động của GV 5’ A.ổn định tổ ( kiểm tra sĩ số ) chức 1. HĐ1 : Đọc, viết các số có ba chữ số B. Kiểm tra bài * Bài 1( trang5) cũ - GV treo bảng phụ 27’ C. Bài mới - 1 HS đọc yêu cầu BT - GV phát phiếu BT * Bài 2( trang 5) - GV treo bảng phụ - 1 HS đọc yêu cầu BT. - Phần a các số được viết theo thứ tự nào ? - Phần b đọc các số. Hoạt động của HS - HS hát - Kiểm tra sự chuẩn bị của HS + Viết ( theo mẫu ) - 1 HS lên bảng làm, cả lớp làm phiếu - Đổi phiếu, nhận xét bài làm của bạn - 1 vài HS đọc kết quả ( cả lớp theo dõi tự chữa bài ) + Viết số thích hợp vào ô trống - 1 HS lên bảng làm, cả lớp làm vở - Nhận xét bài làm của bạn a) 320, 321, 322, 323, 324, 325, 326, 327, 328, 329.330 HS đọc.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> 2. HĐ2 : So sánh các số có ba chữ số. * Bài 3( trang 5) - Yêu cầu HS mở SGK, đọc yêu cầu BT - GV quan sát nhận xét bài làm của HS - Vì sao em chọn số đó là số lớn nhất ? - Vì sao em chọn số đó là số bé nhất ? * Bài 4( trang 5) - Đọc yêu cầu BT a. Theo thứ tự từ bé đến lớn b.Theo thứ tự từ lớn đến bé * Bài 5( trang 5) - Đọc yêu cầu bài tập 3’. IV. Củng cố, dặn dò. TiÕt 4:. + Điền dấu >, <, = vào chỗ chấm - HS tự làm bài vào vở 405<504 670>607 53+100>135 855<859 + Tìm số lớn nhất, số bé nhất trong các số - HS tự làm bài vào vở - Vì số đó có chữ số hàng trăm lớn nhất - Vì số đó có chữ số hàng trăm bé nhất + HS đọc yêu cầu BT - HS tự làm bài vào vở a) Theo thứ tự từ bé đến lớn 378,703,846,864,989,1000 b) Theo thứ tự từ lớn đến bé 1000,989,864,846,703,378 - HS đổi vở, nhận xét bài làm của bạn. - GV nhận xét tiết học - Khen những em có ý thức học, làm bài tốt. Híng dÉn häc Hoµn thµnh c¸c bµi tËp trong ngµy. I. Mục tiêu - Đọc trơn toàn bài. - Biết ngắt nghỉ hơi đúng. - Trả lời được các câu hỏi trong bài. II. Đồ dùng dạy – học.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> SGK III. Hoạt động dạy – học Tg 5’. Nội dung 1. Ổn định tổ. Hoạt động của GV. Hoạt động của HS hát. chức. Hôm nay các con đã học những - 1 HS tra lời theo y êu. 2. Kiểm tra. môn gì?. bài cũ. Các con đã hoàn thành bài. cầu của GV. tập chưa? -Y/c Hs giở vở kiểm tra. - HS lắng nghe. GV nhận xét. - Học sinh nối tiếp đọc từng câu. 27’ 3. Bài mới. GV giới thiệu bài. - HS đọc đoạn. H Đ2 Giúp HS hoàn thành. - HS đọc đoạn trong. bài tập trong ngày. nhóm. - Hướng dẫn HS hoàn thành bài tập trong ngày. HS nhận xét - Các nhóm thi đọc HS nhận xét. - Cho HS đọc từng câu. - HS thi đọc cả bài HS nhận xét. - Cho HS nối tiếp đọc từng đoạn. - Mỗi nhóm 3 HS thi đọc. - Thi đọc đoạn trong nhóm. phân vai. - Thi đọc đoạn giữa các nhóm GV nhận xét - Thi đọc cả bài. HS nhận xét. GV nhận xét - HS thi đọc phân vai. - Cả lớp đọc bài.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - Cả lớp đồng thanh - Nhận xét tiết học 3’. 4 . Củng cố,. - Dặn HS về nhà đọc lại bài. dặn dò. TiÕt 1:. - HS lắng nghe. Thø n¨m ngµy 10 th¸ng 9 n¨m 2015 LuyÖn ©m nh¹c «n bµi h¸t Quèc ca (GV ©m nh¹c so¹n gi¶ng). TiÕt 2:. LuyÖn thÓ dôc Bài 1: GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH TROØ CHÔI “NHANH LEÂN BAÏN ÔI” (§· so¹n ngµy thø 2). TiÕt 3:. Híng dÉn häc Hoµn thµnh c¸c bµi tËp trong ngµy. Céng, trõ c¸c sè cã ba ch÷ sè ( không nhớ ) I. Mục tiêu - Giúp HS : Ôn tập, củng cố, cách tính cộng, trừ các số có ba chữ số - Củng cố giải bài toán ( có lời văn ) về nhiều hơn, ít hơn. II. Đồ dùng GV : Bảng phụ viết bài 1.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> HS : Vở III Các hoạt động dạy học chủ yếu Tg Nội dung Hoạt động của GV 5’. A. ổn định tổ chức B. Kiểm tra bài cũ 27’ C. Bài mới. - Điền dấu >, <, = vào chỗ chấm 452 ......425 376 ........763 * Bài 1 trang 6 - HS đọc yêu cầu BT - GV nhận xét bài làm của HS * Bài 2 Tìm x - Đọc yêu cầu BT. Hoạt động của HS - HS hát - 1 HS lên bảng làm, cả lớp làm vào nháp + Tính nhẩm - HS tính nhẩm, ghi kết quả vào chỗ chấm ( làm vào vở ) 609+240=849 456+432=888 ....................... - Nhận xét bài làm của bạn + Đặt tính rồi tính - HS tự đặt tính rồi tính kết quả vào vở X+215=386 X=386-215 X=323 ……………………………... - GV nhận xét bài làm của HS * Bài 3 trang 6 - GV đọc bài toán - Bài toán cho biết gì ? - Bài toán hỏi gì ? - Gọi HS tóm tắt bài toán. - HS tự giải bài toán vào vở - GV theo dõi, nhận xét bài làm của HS. - HS đổi chéo vở kiểm tra bài làm của nhau - Tự chữa bài nếu sai + 1 HS đọc lại, cả lớp theo dõi SGK - Bài toán cho biết có 297 con bò Số Trâu ít hơn bò 105con Hỏi có bao nhiêu con trâu Tóm tắt Bò 297 con Trâu ít hơn 105 con Hỏi…con trâu ? Bài giải Số con trâu là 297-105=192 (con trâu) Đáp số : 192 con trâu + 1 HS đọc lại, cả lớp theo dõi SGK.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> 3’. Cñng cè vµ dÆn dß. TiÕt 1:. TiÕt 2: TiÕt 1: TiÕt 4:. * Bài 4 trang 4 - GV đọc bài toán - Bài toán cho biết gì ? - Bài toán hỏi gì ? - Em hiểu nhều hơn ở đây nghĩa là thế nào ? - GV gọi HS tóm tắt bài toán - Yêu cầu HS giải bài toán vào vở - GV thu 5, 7 vở nhận xét - Nhận xét bài làm của HS * Bài 5 trang 7 - GV cho HS tự lập đề toán mà phép tính giải là một trong 4 phép tính đó - GV nhận xét tiết học - Khen những em có ý thức học tốt. HS đọc y/c bài Tóm tắt Có 37 con gà mái Gà mái nhiều hơn trống 6 con Hỏi có…..gà trống? Bài giải Có số con gà trống là: 37+6=43(gà trống) Đáp số : 43 gà trống + HS đọc yêu cầu bài tập - HS tự lập các phép tính đúng - HS tập lập đề toán. Thø s¸u ngµy 11 th¸ng 9 n¨m 2015 LuyÖn mÜ thuËt Xem tranh thiÕu nhi (GV mÜ thuËt so¹n gi¶ng) ¢m nh¹c (GV ©m nh¹c so¹n gi¶ng) LuyÖn ©m nh¹c «n bµi h¸t Quèc ca (§· so¹n ngµy thø 5) Híng dÉn häc Hoµn thµnh c¸c bµi tËp trong ngµy. A/ Mục tiêu : - Củng cố về c¸ch ph©n biÖt tõ ng÷ ngêi, chØ c©y cèi, sù vËt th«ng qua bài tập ứng dụng : - Điền đỳng nội đúng cần thiết vào sách bài tập. B/ Chuẩn bị : Bảng phụ ghi sẵn mẫu c©u C/ Lên lớp :.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Tg 5’. Nội dung Hoạt động của GV 1. Kiểm tra -Kiểm tra dụng cụ học tập của bài cũ học sinh . -Giáo viên nhận xét đánh giá . Hôm nay các con đã học những. 27’ 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài:. môn gì? C ác con đ ã ho àn th ành b ài t ập ch ưa? -Y/c Hs giở vở kiểm tra. b)Hướng dẫn viết. Hoạt động của HS -Các tổ trưởng lần lượt báo cáo về sự chuẩn bị của các tổ viên trong tổ của mình. - Hôm nay chúng ta sẽ ôn viết và một số từ chỉ danh từ riêng *Luyện viết : -Yêu cầu học sinh tìm các tõ chØ ngêi, c©y cèi, sù vËt có trong tên riêng ? - Viết mẫu và kết hợp nhăc lại cách viết từng chữ . *Học sinh viết từ ứng dụng tên riêng -Yêu cầu học sinh đọc từ ứng dụng . S¬ng tr¾ng viÒn quanh nói Nh mét chiÕc kh¨n b«ng (Thanh Hµo) Tr¨ng trßn nh qu¶ bãng Bạn nào đá lên trời TrÇn ®¨ng Khoa -. *Luyện viết câu ứng dụng : -Yêu cầu một học sinh đọc câu . -Anh em …đỡ đần . -Hướng dẫn học sinh hiểu nội dung câu tục ngữ nói về anh em thân thiết gắn bó …đùm bọc nhau . -Viết câu tục ngữ hai lần .. -Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu -Vài học sinh nhắc lại tựa bài.. -Học sinh theo dõi giáo viên . -Học sinh tt×m hiÓu vµ tr¶ lêi - Lớp theo dõi giáo viên và cùng thực hiện viết vào bảng con .. -1HS đọc dụng .. từ. ứng. -Lắng nghe đẻ hiểu thêm về thiếu niên người dân tộc Vừ A Dính . -Luyện viết từ ứng dụng vào bảng con . -Lớp thực hành viết chữ hoa trong tiếng.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> 3’. -Nhắc nhớ học sinh về tư thế ngồi viết , cách viết các con chữ và câu ứng dụng đúng mẫu -NX từ 5- 7 bài học sinh . c) Hướng -Nhận xét để cả lớp rút kinh dẫn viết nghiệm . -Yêu cầu học sinh lần lượt nhắc lại cách viết -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Dặn về nhà học và xem trước bài / Củng cố - mới . Dặn do:. Anh , Rách trong câu ứng dụng . - Lớp thực hành viết vào vở theo hướng dẫn của GV -Nộp vở lên GV từ 57 em đÓ nhËn xÐt - Học sinh l¾ng nghe.

<span class='text_page_counter'>(17)</span>