Tải bản đầy đủ (.docx) (34 trang)

giao an lop 3 cong nghe giao duc 20162017 tuan 13

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (420.97 KB, 34 trang )

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường Tiểu học Hưng Thuỷ. -Giáo án lớp 3E. TUẦN 13 Thứ hai ngày 14 tháng 11 năm 2016. TOÁN: SO SÁNH SỐ BÉ BẰNG MỘT PHẦN MẤY SỐ LỚN I. Mục tiêu: - Biết so sánh số bé bằng một phần mấy số lớn. - Giáo dục tính toán chính xác, làm bài nghiêm túc. HS làm được: Bài 1, bài 2, bài 3(cột a, b) HSKT bước đầu biết cách thực hiện so sánh số bé bắng một phần mấy số lớn. - HS yêu thích môn học II. Đồ dùng: Tranh vẽ minh họa bài toán như trong SGK III. Hoạt động học: A. Hoạt động cơ bản Khởi động: - CTHĐTQ tổ chức cho cả lớp chơi trò chơi khởi động tiết học. - Giáo viên giới thiệu bài học, tiết học. Hoạt động 1: Hình thành kiến thức 1. Ví dụ: Việc 1: Em nhìn tranh sơ đồ đoạn thẳng, nghe GV phân tích bài toán. Việc 2: Em cùng bạn trao đổi cách làm Việc 3: Nghe thầy cô giáo hướng dẫn. Việc 4: NT tổ chức cho các bạn trình bày cách làm. Nhóm thống nhất kết quả, báo cáo với cô giáo. - Nghe GV chốt: Muốn tìm độ dài đoạn thẳng AB bằng một phần mấy độ dài đoạn thẳng CD ta thực hiện phép chia độ dài của CD cho đội dài của AB. 2. Bài toán: Việc 1: Cá nhân đọc bài toán. Việc 2: Em cùng bạn trao đổi cách làm. GV trợ giúp HSKT.. Việc 3:Việc 2: NT tổ chức cho các bạn trình bày cách làm. Nhóm thống nhất kết quả, báo cáo với cô giáo. Giáo viên: Đinh Thị Hồng Lê.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường Tiểu học Hưng Thuỷ. -Giáo án lớp 3E. * GV giao việc cho HS; theo dõi hỗ trợ thêm cho các nhóm. B. Hoạt động thực hành Hoạt động 1: Làm BT1 - Việc 1: Em đọc yêu cầu BT. Viết vào ô trống theo mẫu. - Việc 2: Em cùng bạn thảo luận và làm vào SGK. NBB trợ giúp HSKT (Mai Linh). - Việc 3: NT tổ chức cho các bạn trình bày kết quả làm việc. NT thống nhất kết quả, báo cáo với cô giáo.. Hoạt động 2: Làm bài 2 - Việc 1: Em đọc bài toán .. - Việc 2: Cá nhân tự giải vào vở. GV trợ giúp HSKT. - Việc 3: NT gọi các bạn trình bày kết quả làm việc. Cả nhóm nhận xét, thống nhất kết quả. BT2 Bài giải Số sách ngăn dưới gấp số sách ngăn trên một số lần là: 24 : 6 = 4 (lần) Vậy số sách ngăn trên bằng ¼ số sách ngăn dưới. Đáp số: ¼ Hoạt động 3: Làm bài 3 (cột a, b) - Việc 1: Em đọc yêu cầu bài tập .. - Việc 2: Em cùng bạn thảo luận tìm kết quả. NBB trợ giúp HSKT (Tấn Phong). - Việc 3: NT gọi các bạn trình bày kết quả làm việc. Các nhóm nhận xét, thống nhất kết quả.. Giáo viên: Đinh Thị Hồng Lê.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường Tiểu học Hưng Thuỷ. -Giáo án lớp 3E. * Báo cáo kết quả với cô giáo về những việc em làm được . C. Hoạt động ứng dụng: Chia sẻ với người thân về só sánh số bé bằng một phần mấy số lớn.. Thứ hai ngày 14 tháng 11 năm 2016. Tập đọc- KC. Người con của Tây Nguyên Giáo viên: Đinh Thị Hồng Lê.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường Tiểu học Hưng Thuỷ. -Giáo án lớp 3E. A-TẬP ĐỌC - Bước đầu thể hiện đượctình cảm, thái độ của nhân vật qua lời đối thoại. - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi anh hùng Núp và dân làng Kông Hoa đã lập nhiền thành tích trong kháng chiến chống thực dân Pháp (trả lời được các câu hỏi trong SGK) - HSKT: Đọc khoảng 40 tiếng trong bài tập đọc (hạn chế được lỗi chính tả) B-KỂ CHUYỆN - Kể lại được một đoạn của câu chuyện. + HS (NK): Kể lại được một đoạn của câu chuyện bằng lời của một nhân vật. II. Đồ dùng:- Tranh minh họa bài đọc ở SGK. III. Hoạt động học: Tiết 1 A. Hoạt động cơ bản 1. Khởi động: - CTHĐTQ điều hành cho lớp chơi trò chơi khởi động. - GV giới thiệu bài học *HĐ1 Quan sát tranh và trả lời câu hỏi: Việc 1: - Nhóm 2 em cùng quan sát tranh và trao đổi xem nội dung tranh nói gì?. Việc 2: - Nhóm trưởng cho các bạn chia sẻ trước lớp kết quả quan sát. - Báo cáo với cô giáo và thống nhất ý kiến. HĐ 2. Luyện đọc Việc 1: Nghe 1 bạn đọc toàn bài.. Việc 2: Nhóm trưởng điều hành các bạn trong nhóm luyện đọc: đọc nối tiếp các đoạn; đọc từ khó (NT giúp đỡ các bạn còn hạn chế, HSKT về phát âm từ khó) + Chú ý các từ: Kông Hoa, Bok, lũ làng ... Đọc từ chú giải: Núp, Bok, càn quét, lũ làng, sao Rua, mạnh hung, người Thượng.... Việc 3: Ban học tập tổ chức cho các nhóm thi đọc trước lớp và nhận xét, bình chọn nhóm đọc tốt.. HĐ 3. Tìm hiểu bài (HĐ cá nhân, nhóm) Việc 1: Mỗi bạn tự đọc thầm bài và trả lời lần lượt các câu hỏi trong SGK. HSKT trả lời câu hỏi 1.. Giáo viên: Đinh Thị Hồng Lê.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường Tiểu học Hưng Thuỷ. -Giáo án lớp 3E. Việc 2: NT điều hành các bạn thảo luận theo từng câu hỏi.. Câu hỏi 1 SGK: (Học sinh trả lời: Anh Núp được tỉnh cử đi dự Đại hội thi đua) Câu hỏi 2: (HSTL: Núp kể với dân làng rằng đất nước mình bây giờ mạnh lắm, mọi người đều đoàn kết đánh giặc, làm rẫy giỏi.) Câu hỏi 3: (HSTL: Đại hội mời anh Núp lên kể chuyện làng Kông Hoa cho Đại hội nghe, nghe xong mọi người mừng không biết bao nhiêu đã đặt Núp trên vai công kênh đi khắp nhà.) Câu hỏi 4: (HSTL: Đại hội tặng dân làng Kông Hoa một cái ảnh Bok Hồ vác cuối đi làm rẫy, một bộ quần áo bằng lụa của Bok Hồ, Một cây cờ có thêu chữ, một huân chương cho cả làng và một huân chương cho Núp.) - Nêu nội dung bài: Ca ngợi anh hùng Núp và dân làng Kông Hoa đã lập nhiền thành tích trong kháng chiến chống thực dân Pháp Việc 3:. Ban học tập tổ chức cho các bạn chia sẻ trước lớp. Việc 4:. Báo cáo cô giáo những việc em đã làm được, nhận xét, bổ sung. Tiết 2 HĐ 4. Luyện đọc diễn cảm: (HĐ nhóm) Việc 1: Các nhóm luyện đọc . Việc 2: Ban học tập tổ chức cho các nhóm thi đọc trước lớp. Việc 3: Cả lớp bình chọn nhóm đọc hay. - Nhận xét, tuyên dương. HĐ 5. Kể chuyện (HĐ nhóm) Việc 1: Các nhóm tập kể chuyện trong nhóm:. Việc 2: Đại diện nhóm thi kể chuyện trước lớp * Hoạt động kết thúc. - Viết suy nghĩ của em về bài tập đọc. B. Hoạt động ứng dụng:. HS. Giáo viên: Đinh Thị Hồng Lê.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường Tiểu học Hưng Thuỷ. -Giáo án lớp 3E. Thứ ba ngày 15 tháng 11 năm 2016 TOÁN:. LUYỆN TẬP. I. Mục tiêu: - Biết so sánh số bé bằng một phần mấy lần số lớn. - Biết giải bài toán có lời văn (hai bước tính) Giáo viên: Đinh Thị Hồng Lê.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường Tiểu học Hưng Thuỷ. -Giáo án lớp 3E. - Bài tập cần làm: 1, 2, 3, 4 -HSKT: Biết cách so sánh số bé bằng một phần mấy lần số lớn - HS yêu thích môn học II. Đồ dùng: Bảng phụ III. Hoạt động học: A. Hoạt động thực hành Khởi động:. - CTHĐTQ tổ chức cho cả lớp chơi trò chơi khởi động tiết học. - Nghe cô giới thiệu bài học, tiết học * GV giao việc cho HS; theo dõi hỗ trợ thêm cho các nhóm Hoạt động 1: Làm bài 1: - Việc 1: Em đọc yêu cầu của bài tập 1: viết vào ô trống theo mẫu. - Việc 2: Em cùng bạn đọc bảng, thảo luận cách làm theo hai bước.NBB giúp đỡ HSKT(Mai Linh). - Việc 3: NT tổ chức cho các bạn trình bày kết quả làm việc. NT thống nhất kết quả, báo cáo với cô giáo, nhận xét,bổ sung Hoạt động 2: Làm bài 2, 3 - Việc 1: Em đọc bài toán .. - Việc 2: Cá nhân tự giải vào vở. GV trợ giúp HSKT. - Việc 3: NT gọi các bạn trình bày kết quả làm việc. Cả nhóm nhận xét, thống nhất kết quả. BT 2 Bài giải Số con bò là: 7 + 28 = 35 (con) Số con bò gấp số con trâu một số lần là: 37 : 7 = 5 (lần) Vậy số con trâu bằng 1/5 lần số con bò Đáp số: 1/5 BT 3 Bài giải Số con con vịt đang bơi là: 48 : 8 = 6 (con) Giáo viên: Đinh Thị Hồng Lê.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường Tiểu học Hưng Thuỷ. -Giáo án lớp 3E Số con con vịt ở trên bờ là:. 48 - 6 = 42 (con) Đáp số: 42 con vịt Hoạt động 3: Làm bài 4: - Việc 1: Em đọc yêu cầu của bài tập 4: xếp 4 hình tam giác thành hình mẫu. - Việc 2: Em cùng bạn thảo luận cách xếp các hình.. - Việc 3: NT tổ chức cho các bạn trình bày kết quả làm việc. NT thống nhất kết quả, báo cáo với cô giáo, nhận xét,bổ sung. Báo cáo kết quả với cô giáo về những việc em làm được . C Hoạt động ứng dụng: Về nhà chia sẻ cùng bố mẹ và người thân về phép chia vừa học. Thứ ba ngày 15 tháng 11 năm 2016. Chính tả:(nv). ĐÊM TRĂNG TRÊN HỒ TÂY. I. Mục tiêu: - Nghe – viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. - Làm đúng BT điền tiếng có vần iu/uyu (bt2) - Làm đúng BT 3a Giáo viên: Đinh Thị Hồng Lê.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường Tiểu học Hưng Thuỷ. -Giáo án lớp 3E. - Giáo dục tình cảm yêu cảnh đẹp thiên nhiên trên đất nước ta, từ đó thêm yêu quý, môi trường xung quanh, có ý thức BVMT. - Rèn tính cẩn thận, chính xác khi viết. -HSKT: Nhìn chép đúng chính tả, đúng độ cao con chữ II. Đồ dùng: 1. GV: Bảng phụ viết nội dung BT 2; BT3a 2. Học sinh: VBT TV3/1 III. Hoạt động học: A. Hoạt động cơ bản Khởi động: - CTHĐTQ điều hành cho lớp chơi trò chơi khởi động. - Nắm mục tiêu bài học Việc 1: Nghe 1 bạn đọc bài viết, sau đó đọc thầm bài viết 2 lượt để tìm từ khó viết có trong bài. Việc 2: Viết từ khó vào bảng con . Ví dụ: hây hẩy, rập rình, lăn tăn.... B. Hoạt động thực hành HĐ 1. Luyện viết chính tả Việc 1: Nghe – viết bài vào vở. HSKT nhìn sách chép, gv theo dõi. Việc 2: Nghe cô giáo nhận xét bài, sửa lỗi sai phổ biến. HĐ 2. Bài tập chính tả . * GV giao việc cho HS; theo dõi hỗ trợ thêm cho các nhóm và HSKT Bài 2 Việc 1: Mỗi bạn tự đọc thầm yêu cầu bài .. Việc 2: NT điều hành các bạn thảo luận, thư kí ghi vào phiếu. Việc 3: Ban học tập tổ chức cho các bạn chia sẻ trước lớp, ghi nhanh các từ mà các nhóm đã tìm được.Cả lớp đọc lại những từ vừa tìm đươc. Giáo viên: Đinh Thị Hồng Lê.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường Tiểu học Hưng Thuỷ. -Giáo án lớp 3E. Bài 3: viết lời giải các câu đố: Việc 1: Mỗi bạn tự đọc thầm yêu cầu bài.. Việc 2: Thảo luận nhóm 2.. Việc 3: NT thống nhất. Ban học tập tổ chức cho các bạn chia sẻ trước lớp những từ vừa tìm được. Báo cáo cô giáo những việc em đã làm được, nhận xét, bổ sung. C. Hoạt động ứng dụng: - Giáo dục HS yêu quý môi trường xung quanh, có ý thức bảo vệ môi trường.. Thứ ba ngày 15 tháng 11 năm 2016. Tập đọc. CỬA TÙNG. I. Mục tiêu: Giáo viên: Đinh Thị Hồng Lê.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường Tiểu học Hưng Thuỷ. -Giáo án lớp 3E. - Bước đầu biết đọc với giọng có biểu cảm, ngắt nghỉ hơi đúng các câu văn - Hiểu ND: Tả vẻ đẹp kỳ diệu của Cửa Tùng – một cửa biển thuộc miền Trung nước ta. (TL được các câu hỏi trong SGK) - HS cảm nhận được vẻ đẹp của thiên nhiên, từ đó thêm từ hào về quê hương đất nước và có ý thức tự giác bảo vệ môi trường. - Giới thiệu vẻ đẹp của biển Cửa Tùng, qua đó HS hiểu thêm thiên nhiên vùng biển (trong một ngày Cửa Tùng có 3 sắc màu nước biển), giáo dục tình yêu đối với biển cả. -HSKT: Đọc đúng 40 tiếng trong bài II. Đồ dùng: - Tranh minh họa bài đọc ở SGK. III. Hoạt động học: A. Hoạt động cơ bản 1. Khởi động: - CTHĐTQ điều hành cho lớp chơi trò chơi khởi động. Hái hoa dân chủ (Nội dung hoa đọc bài Người con của Tây Nguyên và trả lời câu hỏi 1,2,4 cuối bài). 2.Nắm mục tiêu bài học B. Hoạt động thực hành HĐ 1. Luyện đọc Việc 1: Nghe GV đọc mẫu, nắm giọng đọc. Việc 2: Đọc từ ngữ và lời giải nghĩa. Lần lượt đọc thầm các từ ngữ và lời giải nghĩa để hiểu nghĩa của từ. Một bạn nêu từ, một bạn nêu nghĩa của các từ và đổi vị trí cho nhau. (Không nhìn vào lời giải thích trong sách giáo khoa thì càng tốt). Việc 3: Nhóm trưởng điều hành các bạn trong nhóm luyện đọc nối tiếp câu; đọc từ khó (NT giúp đỡ các bạn yếu về phát âm từ khó,HSKT. Chú ý các từ: đồi mồi, nhuộm, bạch kim... Việc 4: Một số em đọc trước lớp và nhận xét, bình chọn bạn đọc tốt. HSKT đọc. HĐ 2. Tìm hiểu bài * GV giao việc cho HS; theo dõi hỗ trợ thêm cho các nhóm Việc 1: Nghe GV giới thiệu vị trí sông Bến Hải trên bản đồ Việc 2: Mỗi bạn tự đọc thầm bài và trả lời lần lượt các câu hỏi trong SGK ghi ra nháp.GV giao việc cho HSKT( CH3) Giáo viên: Đinh Thị Hồng Lê.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường Tiểu học Hưng Thuỷ. -Giáo án lớp 3E. Việc 3: NT điều hành các bạn thảo luận theo từng câu hỏi.. Câu hỏi 1 SGK: Học sinh trả lời (hai bên bờ sông Bến Hải là thôn xóm với những lũy tre xanh mướt, rặng phi lao rì rào gió thổi) Câu hỏi 2 SGK: HSTL: Là bãi tắm đẹp nhất trong các bãi tắm Câu hỏi 3: SGK (Cửa Tùng có 3 sắc màu nước biển. Bình minh, mawth trời như chiếc thau đồng đỏ ối chiếu xuống mặt biển, nước biển nhuộm màu hồng nhạt. Trưa, nước biển xanh lơ và khi chiều tà thì nước biển xanh lục). Câu hỏi 4: SGK (người xưa đã ví bờ biển Cửa Tùng giống như một chiếc lược đồi mồi cài vào mái tóc bạch kim của nước biển.) Việc 3: Ban học tập tổ chức cho các bạn chia sẻ trước lớp.. Việc 4: Báo cáo cô giáo những việc em đã làm được, nhận xét, bổ sung. Nghe GV giới thiệu biển Cửa Tùng.. Việc 5: Thảo luận câu hỏi: Em cần phải làm gì để bảo vệ môi trường biển? HĐ 3. Luyện đọc diễn cảm Việc 1: Em cùng bạn đọc thầm đoạn 2 .HSKT luyện đọc toàn bài, gv trợ giúp.. Việc 2: Ban học tập tổ chức cho các nhóm thi đọc đoạn 2 trước lớp. Cả lớp bình chọn nhóm đọc hay. Việc 3: Viết suy nghĩ của em về bài đọc. C. Hoạt động ứng dụng: Đọc lại bài Cửa Tùng cho người thân nghe. Thứ tư ngày 16 tháng 11 năm 2016 Giáo viên: Đinh Thị Hồng Lê.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường Tiểu học Hưng Thuỷ. TOÁN. -Giáo án lớp 3E. BẢNG NHÂN 9. I. Mục tiêu: - Bước đầu thuộc bảng nhân 9 và vận dụng được phép nhân trong giải toán, biết đếm thêm 9. - Bài tập cần làm: 1, 2, 3, 4. -HSKT: Bước đầu thuộc một vài phép tính nhân trong bảng nhân 9 (dưới sự trợ giúp của NBB,GV). - HS yêu thích môn học II. Đồ dùng: Các tấm bìa mỗi tấm có 9 chấm tròn. Bảng nhóm III. Hoạt động học A.Hoạt động cơ bản Khởi động:. - CTHĐTQ tổ chức cho cả lớp chơi trò chơi khởi động tiết học - Nắm mục tiêu tiết học Hoạt động 1: Hình thành kiến thức * Lập bảng nhân 9: Việc 1: Nghe GV giới thiệu các tấm bìa, mỗi tấm có 9 chấm tròn, GV gắn các tấm bìa. HS thành lập phép nhân 9 x 1 Việc 2: Em cùng bạn trao đổi cách lập bảng nhân 9. Em lạp bảng nhân 9 vào vở nháp Việc 3: NT tổ chức cho các bạn trình bày kết quả. Nhóm thống nhất kết quả, báo cáo với cô giáo. Việc 4: Học thuộc bảng nhân 9. - Nghe GV kết luận: đặc điểm của bàng nhân 9. B.Hoạt động thực hành * GV giao việc cho HS; theo dõi hỗ trợ thêm cho các nhóm Hoạt động 1: Làm bài 1 - Việc 1: Em đọc yêu cầu của bài tập 1: Tính nhẩm. - Việc 2: Cá nhân vận dùng bảng nhân 9 và làm bài vào vở. NBB trợ giúp HSKT(Tấn Phong). - Việc 3: BHT tổ chức cho các bạn trình bày nối tiếp.Nhận xét, báo cáo với cô giáo. Giáo viên: Đinh Thị Hồng Lê.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường Tiểu học Hưng Thuỷ. -Giáo án lớp 3E. Hoạt động 2: Làm bài 2: Tính - Việc 1: Em đọc yêu cầu của bài tập và làm vào vở. - Việc 2: Trao đổi với bạn về cách tính. NBB trợ giúp HSKT (Mai Linh). - Việc 3: NT gọi các bạn nêu cách tính. Cả nhóm nhận xét, thống nhất kết quả, báo cáo với cô giáo. Hoạt động 3: Làm bài 3: - Việc 1: Em đọc bài toán .. - Việc 2: Cá nhân tự giải vào vở. GV trợ giúp HSKT. - Việc 3: NT gọi các bạn trình bày kết quả làm việc. Cả nhóm nhận xét, thống nhất kết quả. Bài giải Lớp 3B có số bạn là: 9 x 3 = 27 (bạn) Đáp số: 27 bạn Hoạt động 4: Làm bài 4: - Việc 1: Em đọc yêu cầu. - Việc 2: Cá nhân tự làm bài vào vở. GV trợ giúp cho HSKT. - Việc 3: NT gọi các bạn trình bày kết quả làm việc. Cả nhóm nhận xét, thống nhất kết quả.. 2. Báo cáo kết quả với cô giáo về những việc em làm được . C. Hoạt động ứng dụng: Về nhà chia sẻ cùng bố mẹ và người thân về bảng nhân 9. Thứ tư ngày 16 tháng 11 năm 2016 Giáo viên: Đinh Thị Hồng Lê.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường Tiểu học Hưng Thuỷ. LTVC. -Giáo án lớp 3E. MRVT TỪ ĐỊA PHƯƠNG. DẤU CHẤM HỎI, DẤU CHẤM THAN. I. Mục tiêu -Nhận biết được một số từ ngữ thường dùng ở miền Bắc, Miền Nam qua BT phân loại, thay thế từ ngữ (BT 1,2) - Đặt đúng dấu câu (dấu chấm hỏi, dấu chấm than) vào chỗ trống trong đoạn văn (BT3) - Hiểu biết về tài nguyên biển, giáo dục tình yêu đối với sinh vật biển. -HSKT: Nhận biết được một số từ ngữ thường dùng ở miền Bắc, Miền Nam qua BT phân loại, thay thế từ ngữ (BT 1,2) - HS yêu mến ngôi trường của mình ii. Đồ dùng: Bảng nhóm, bảng phụ, vở BTTV3/1 III. Hoạt động học: A. Hoạt động cơ bản Khởi động:. - CTHĐTQ tổ chức cho cả lớp chơi trò chơi khởi động tiết học. - Nắm mục tiêu bài học B. Hoạt động thực hành Hoạt động 1: Làm bài tập 1: chọn và xếp các từ ngữ sau vào bảng phân loại -Việc 1: Em đọc yêu cầu bài tập. -Việc 2: Trao đổi với bạn để trả lời câu hỏi. -Việc 3: Nhóm thống nhất kết quả, TBHT tổ chức cho các nhóm thi tìm từ nhanh theo hướng dẫn của giáo viên, bình chọn nhóm thắng cuộc. Viết các từ vừa xếp vào VBT (Từ dùng ở miền Bắc: Bố, mẹ, anh cả, quả, hoa, dứa, sắn, ngan Từ dùng ở miền Nam: Ba, má, anh hai, trái, bông, thơm, mì, vịt xiêm). Hoạt động 2: Làm bài tập 2 Việc 1: Em đọc yêu cầu bài tập.. Việc 2: Nghe giáo viên giới thiệu về xuất xứ của đoạn thơ. Việc 3: Làm bài theo cặp. Nhóm thống nhất kết quả, báo cáo với cô giáo. - Chi - gì, rứa - thế, nờ - à, hắn - nó, tui - tôi Hoạt động 3: Làm bài tập 3 Giáo viên: Đinh Thị Hồng Lê.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trường Tiểu học Hưng Thuỷ. -Giáo án lớp 3E. -Việc 1: Em đọc yêu cầu, đọc đoạn văn. -Việc 2: Em nghe GV giảng về dấu chấm than, dấu chấm hỏi, làm bài vào vở bài tập.. - Việc 3: Nhóm thống nhất kết quả, báo cáo với cô giáo. - Việc 4: Thảo luận câu hỏi: Em cần làm gì để bảo vệ sinh vật biển? C. Hoạt động ứng dụng: Về nhà chia sẻ với người thân về từ địa phương.. Thứ tư ngày 16 tháng 11 năm 2016 Giáo viên: Đinh Thị Hồng Lê.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trường Tiểu học Hưng Thuỷ. Đạo đức:. -Giáo án lớp 3E. TÍCH CỰC THAM GIA VIỆC LỚP ,VIỆC TRƯỜNG ( T2). I. Mục tiêu: - Hs phải có bổn phận tham gia việc lớp, việc trường. - Tự giác tham gia việc lớp, việc trường phù hợp với khả năng và hoàn thành được những nhiệm vụ được phân công Biết tham gia việc trường, việc lớp vừa là quyền, vừa là bổn phận của hs. - Biết nhắc nhở bạn bè cùng tham gia việc lớp, việc trường . - GDMT: Tích cực tham gia và nhắc nhở các bạn tham gia vào các hoạt động BVMT do nhà trường, lớp tổ chức. - Tham gia các hoạt động giáo dục tài nguyên, môi trường biển, đảo phù hợp với lứa tuổi ở lớp, ở trường. - HSKT: Tự giác tham gia việc lớp, việc trường phù hợp với khả năng và hoàn thành được những nhiệm vụ được phân công II. Đồ dùng:HS: Vở BTĐĐ lớp 3. GV: Phiếu học tập. Tranh ảnh việc trường, việc lớp. III. Các hoạt động học A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN 1. Khởi động: Chủ tịch Hội đồng tự quản tổ chức hát bài “ Em yêu trường em ”. . - GV giới thiệu bài. . - HS đọc mục tiêu bài. HĐ1 Phân tích tình huống Việc 1: Em quan sát tranh tình huống và cho biết nội dung tranh .. Việc 2: Em và bạn thảo luận để nêu cách giải quyết tình huống trong tranh. Việc 3: NT huy động kết quả trình bày. Nhóm khác nhận xét - chia sẻ. Việc 4: Nghe gv KL : Cách giải quyết (d) là phù hợp nhất vì thể hiện ý thức tích cực tham gia việc lớp, việc trường và khuyên nhủ các bạn khác cùng làm.. Giáo viên: Đinh Thị Hồng Lê.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Trường Tiểu học Hưng Thuỷ. -Giáo án lớp 3E. B.Hoạt động thực hành HĐ2 : Đánh giá hành vi Việc 1: - Em điền đ/s trước cách ứng xử. Việc 2 : NT huy động KQ trình bày. Nhóm khác lắng nghe, bổ sung đánh giá, nhận xét. Việc 3: Việc 4: Nghe gv KL : Việc làm của các bạn trong tình huống c,d là đúng. Việc làm của các bạn trong tình huống a,b là sai. HĐ3 Bày tỏ ý kiến Việc 1: Em nghe bạn nêu ý kiến và suy nghĩ nếu em tán thành thì đưa mặt cười, em không tán thành thì đưa mặt mếu. . Việc 2: Em giải thích vì sao tán thành, vì sao không tán thành. Bạn nhận xét – bổ sung. Việc 4: Nghe gv KL: - Các ý kiến a,b,d là đúng - Ý kiến c là sai. HĐ4 : Liên hệ: Hs tự liên hệ mình đã tích cực tham gia việc trường, việc lớp chưa.Từ đó giáo dục hs tích cực tham gia và nhắc nhở các bạn tham gia vào các hoạt động BVMT do nhà trường, lớp tổ chức. C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG. Tích cực tham gia và nhắc nhở các bạn tham gia vào các hoạt động BVMT do nhà trường, lớp tổ chức.. Thứ năm, ngày 17 tháng 11 năm 2016. Toán :. LUYỆN TẬP. I. Mục tiêu: Giáo viên: Đinh Thị Hồng Lê.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Trường Tiểu học Hưng Thuỷ. -Giáo án lớp 3E. - Thuộc bảng nhân 9 và vận dụng được trong giải toán (có 1 phép nhân 9) - Nhận biết tính chất giao hoán của phép nhân qua các ví dụ cụ thể. - Bài tập cần làm: 1, 2, 3, 4(dòng 3,4) - HSKT: Thuộc bảng nhân 9 (dưới sự trợ giúp của NBB,GV). - HS yêu thích môn học II. Đồ dùng: Bảng nhóm III. Hoạt động học A.Hoạt động cơ bản Khởi động:. - CTHĐTQ tổ chức cho cả lớp chơi trò chơi khởi động tiết học - Nắm mục tiêu tiết học B.Hoạt động thực hành * GV giao việc cho HS; theo dõi hỗ trợ thêm cho các nhóm Hoạt động 1: Làm bài 1 - Việc 1: Em đọc yêu cầu của bài tập 1: Tính nhẩm. - Việc 2: Cá nhân tự làm bài vào vở. NBB trợ giúp HSKT(Tấn Phong). - Việc 3: BHT tổ chức cho các bạn trình bày nối tiếp. Nhận xét, báo cáo với cô giáo. Hoạt động 2: Làm bài 2: Tính - Việc 1: Em đọc yêu cầu của bài tập và làm vào vở. - Việc 2: Trao đổi với bạn về cách tính. NBB trợ giúp hSKT (Mai Linh). - Việc 3: NT gọi các bạn nêu cách tính. Cả nhóm nhận xét, thống nhất kết quả, báo cáo với cô giáo. Hoạt động 3: Làm bài 3 - Việc 1: Em đọc bài toán .. Giáo viên: Đinh Thị Hồng Lê.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Trường Tiểu học Hưng Thuỷ. -Giáo án lớp 3E. - Việc 2: Cá nhân tự giải vào vở. GV trợ giúp HSKT. - Việc 3: NT gọi các bạn trình bày kết quả làm việc. Cả nhóm nhận xét, thống nhất kết quả. Bài giải 3 đội có số xe ô tô là: 9 x 3 = 27 (xe) Số xe ô tô của công ty đó là: 10 + 27 = 37 (xe) Đáp số: 37 xe Hoạt động 4: Làm bài 4 (dòng 3,4) viết kết quả phép nhân vào ô trống - Việc 1: Em đọc yêu cầu. - Việc 2: Cá nhân tự làm bài vào vở. GV trợ giúp cho HSKT. - Việc 3: NT gọi các bạn trình bày kết quả làm việc. Cả nhóm nhận xét, thống nhất kết quả.. 2. Báo cáo kết quả với cô giáo về những việc em làm được . C. Hoạt động ứng dụng: Về nhà chia sẻ cùng bố mẹ và người thân về bảng nhân 9. Thứ năm ngày 17 tháng 11 năm 2016. Chính tả:(NV). VÀM CỎ ĐÔNG Giáo viên: Đinh Thị Hồng Lê.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> Trường Tiểu học Hưng Thuỷ. -Giáo án lớp 3E. I. Mục tiêu: - Nghe – viết đúng bài chính tả; trình bày đúng các khổ thơ, dòng thơ 7 chữ - Làm đúng BT điền tiếng có vần it/uyt (BT2), làm đúng BT3a - giáo dục tình cảm yêu mến dòng sông từ đó thêm yêu quý môi trường xung quanh, có ý thức bảo vệ môi trường. -HSKT: Nhìn sách chép đúng chính tả - Rèn tính cẩn thận, chính xác khi viết II. Đồ dùng: 1. GV: Bảng phụ viết nội dung BT2 2. Học sinh: VBT III. Hoạt động học: A. Hoạt động cơ bản Khởi động: - CTHĐTQ điều hành cho lớp chơi trò chơi khởi động. - Nắm mục tiêu bài học Việc 1: Nghe 2 bạn đọc bài viết, nêu nội dung đoạn viết.. Việc 2: Viết từ khó vào bảng con. Ví dụ: phe phẩy, chơi vơi, .... B. Hoạt động thực hành HĐ 1: Nghe – viết Việc 1: Nghe - viết bài vào vở.HSKT nhìn sách chép. Việc 2: Nghe cô giáo nhận xét bài, sửa sai. HĐ 2. Bài tập chính tả . Bài 2: Điền vào chỗ trống it hay uyt Bài 3a: Tìm những tiếng có thể ghép với những tiếng sau? Việc 1: Mỗi bạn tự đọc thầm yêu cầu bài và làm bài vào vở. NBB trợ giúp HSKT. Việc 2: NT điều hành các bạn thảo luận thống nhất lời giải đúng: BT2: huýt sáo, hít thở, suýt ngã, đứng sít vào nhau BT3: - rá: rổ rá, rá gạo, rá xôi... - giá: giá đỗ, giá cả, giá thịt... - rụng: rơi rụng, rụng xuống... Giáo viên: Đinh Thị Hồng Lê.

<span class='text_page_counter'>(22)</span> Trường Tiểu học Hưng Thuỷ. -Giáo án lớp 3E. - dụng: sử dụng, dụng cụ.... Việc 3: Ban học tập tổ chức cho các bạn chia sẻ trước lớp.. Báo cáo cô giáo những việc em đã làm được, nhận xét, bổ sung. C. Hoạt động ứng dụng:. HS nói và viết đúng tiếng có vần it/uyt. Thứ năm ngày 17 tháng 11 năm 2016. Tập viết:. ÔN CHỮ HOA I Giáo viên: Đinh Thị Hồng Lê.

<span class='text_page_counter'>(23)</span> Trường Tiểu học Hưng Thuỷ. -Giáo án lớp 3E. I. Mục tiêu: - Viết đúng chữ hoa I(1 dòng I), Ô, K (1 dòng); viết đúng tên riêng Ông Ích Khiêm (1 dòng) và câu ứng dụng: Ít chắt chiu...phung phí (1 lần) bằng chữ cỡ nhỏ. - HSNK viết đúng và đủ các dòng (tập viết trên lớp) trong trang vở Tập viết 3. -HSKT: - Viết đúng chữ hoa I(1 dòng I), Ô, K (1 dòng); viết đúng tên riêng Ông Ích Khiêm (1 dòng) và câu ứng dụng: Ít chắt chiu...phung phí (1 lần) bằng chữ cỡ nhỏ. II. Đồ dùng: - GV: Mẫu chữ viết hoa I; Tên riêng và câu ứng dụng viết trên dòng kẻ ô li. Bảng con, phấn, vở tập viết 3 tập 1. - Học sinh: Bảng con, phấn, vở tập viết 3 tập 1 III. Hoạt động học: A. Hoạt động cơ bản Khởi động:. - CTHĐTQ tổ chức cho cả lớp chơi trò chơi khởi động tiết học. - Nắm mục tiêu tiết học Hoạt động 1: Luyện viết chữ hoa - Việc 1: Em đọc thầm bài, tìm và nêu các chữ viết hoa I, Ô, K ; nhắc lại cách viết hoa chữ I, Ô, K. - Việc 2: Luyện viết chữ hoa I, Ô, K vào bảng con 2 lượt. - Việc 3: Nhận xét khoảng cách giữa các chữ Hoạt động 2: Luyện viết từ ứng dụng - Việc 1: Em đọc từ Ông Ích Khiêm và cho biết Ông Ích Khiêm là người như thế nào? (. - Việc 2: Viết từ Ông Ích Khiêm vào bảng con 2 lượt. HSKT viết, GV theo dõi. - Việc 3:NT gọi các bạn nhận xét về khoảng cách giữa các con chữ và giữa các chữ trong từ Hoạt động 3: Luyện viết câu ứng dụng - Việc 1: Em đọc câu ứng dụng và cho biết em hiểu câu tục ngữ này nói gì không? Giáo viên: Đinh Thị Hồng Lê.

<span class='text_page_counter'>(24)</span> Trường Tiểu học Hưng Thuỷ. -Giáo án lớp 3E. - Việc 2: Nhận xét về độ cao, khoảng cách các chữ trong câu tục ngữ. Báo cáo kết quả với cô giáo về những việc em làm được . B.Hoạt động thực hành Việc 1: Viết vào vở tập viết. HSKT viết,GV theo dõi + Chữ hoa I 1 dòng + Ô, K 1 dòng + Ông Ích Khiêm 1 dòng + Câu ứng dụng 1 lần. Việc 2: Nghe cô giáo nhận xét bài viết, sửa sai lỗi phổ biến. C. Hoạt động ứng dụng: + Luyện viết chữ hoa I + Học thuộc câu tục ngữ. Thứ năm ngày 17 tháng 11 năm 2016 ÔL TIẾNG VIỆT:. LUYỆN VIẾT TUẦN 13. I. Mục tiêu: Giáo viên: Đinh Thị Hồng Lê.

<span class='text_page_counter'>(25)</span> Trường Tiểu học Hưng Thuỷ. -Giáo án lớp 3E. - Viết đúng chữ hoa Gi, (1 dòng), Đ (1 dòng); S ( 1 dòng ) viết đúng cụm từ Giá trị di sản (1 dòng) và câu ứng dụng: Giá trị di sản thiên nhiên Vườn Quốc gia Phong NhaKẻ Bàng là tiềm năng phát triển du lịch của Quảng Bình(1 lần). Chữ viết rõ ràng, tương đối đều nét và thẳng hàng; Bước đầu biết nối nét giữa chữ viết hoa với chữ viết thường trong chữ ghi tiếng. -Rèn tính cẩn thận khi viết II. Chuẩn bị: - GV: Mẫu chữ viết hoa G, Đ, S - Học sinh: Bảng con, phấn, vở LCĐ 3/1 III. Hoạt động học: A.Hoạt động cơ bản: 1. Khởi động:. - CTHĐTQ tổ chức cho cả lớp chơi trò chơi khởi động tiết học. - Giáo viên giới thiệu bài học 2.Kiến thức mới:: Luyện viết chữ hoa - Việc 1: Em đọc thầm bài, tìm và nêu các chữ viết hoa có trong bài ; nhắc lại cách viết hoa chữ Gi, Đ, S. - Việc 2: Luyện viết chữ hoa Gi, Đ, S vào bảng con 2 lượt. Hoạt động 2: Luyện viết từ ứng dụng - Việc 1: Em cùng bạn đọc cụm từ “Giá trị di sản “ và hiểu nghĩa như thế nào?. - Việc 2: Viết cụm từ đó vào bảng con 2 lượt. - Việc 3: Nhận xét 1 số bài viết của các bạn Hoạt động 3: Luyện viết câu ứng dụng - Việc 1: Em đọc đoạn văn và TLCH Vườn Quốc gia Phong Nha- Kẻ Bàng nằm ở đâu?. Giáo viên: Đinh Thị Hồng Lê.

<span class='text_page_counter'>(26)</span> Trường Tiểu học Hưng Thuỷ. -Giáo án lớp 3E. - Việc 2: Nhận xét về độ cao, khoảng cách các chữ trong câu văn .. Báo cáo kết quả với cô giáo về những việc em làm được . B.Hoạt động thực hành: Viết bài vào vở +Chữ hoa Gi, Đ, S mỗi chữ 1 dòng + Giá trị di sản 1 dòng +Câu ứng dụng 1 lần HSNK viết đúng và đủ các dòng trong trang 2 C. Hoạt động ứng dụng: + Luyện viết chữ hoa + Duy trì và giữ gìn nét đẹp truyền thống của địa phương .. Thứ sáu ngày 18 tháng 11 năm 2016. Toán. GAM. I. Mục tiêu: Giáo viên: Đinh Thị Hồng Lê.

<span class='text_page_counter'>(27)</span> Trường Tiểu học Hưng Thuỷ. -Giáo án lớp 3E. - Biết gam là một đơn vị đo khối lượng và sừ liên hệ giữa gam và kilogam. - Biết đọc kết quả khi cân một vật bằng cân 2 đĩa và cân đồng hồ. - Biết tính cộng, trừ, nhân, chia với số đo khối lượng là gam - Bài tập cần làm: Bài 1, 2, 3, 4 - HS yêu thích môn học -HSKT: - Biết gam là một đơn vị đo khối lượng và sừ liên hệ giữa gam và kilogam. dưới sự giúp đỡ của GV và NBB II. Đồ dùng: Bảng nhóm III. Hoạt động học: A. Hoạt động cơ bản Khởi động:. - CTHĐTQ tổ chức cho cả lớp chơi trò chơi khởi động tiết học. - Nắm mục tiêu tiết học. Hoạt động 1: Hình thành kiến thức 1. Giới thiệu về gam: Việc 1: Học sinh nêu lại bảng đơn vị đo khối lượng đã học.. Việc 2: Nghe thầy cô giáo hướng dẫn về đơn vị gam.. Việc 3: HS nhắc lại một vài lần về đơn vị này Việc 4: Nghe GV giới thiệu các quả cân thường dùng, cân đĩa, cân đồng hồ.. Việc 5: Quan sát giáo viên cân mẫu B. Hoạt động thực hành Hoạt động 2: Làm bài 1: - Việc 1: Em đọc yêu cầu. - Việc 2: Em quan sát tranh vẽ và nêu khối lượng, làm bài vào VBT. GV trợ giúp HSKT. - Việc 3: NT gọi các bạn trình bày kết quả làm việc. Cả nhóm nhận xét, thống nhất kết quả Hoạt động 2:Làm bài 2: Giáo viên: Đinh Thị Hồng Lê.

<span class='text_page_counter'>(28)</span> Trường Tiểu học Hưng Thuỷ. -Giáo án lớp 3E. - Việc 1: Em đọc yêu cầu.. - Việc 2: Em quan sát hình vẽ va nêu khối lượng - Việc 3:NT gọi các bạn trình bày kết quả làm việc. Cả nhóm nhận xét, thống nhất kết quả. *Báo cáo cô giáo những việc em đã làm được, nhận xét, bổ sung Hoạt động 3: Làm bài 3: Tính - Việc 1: Em đọc yêu cầu của bài tập và làm vào vở. - Việc 2: Trao đổi với bạn về cách tính. NBB trợ giúp hSKT (Mai Linh). - Việc 3: NT gọi các bạn nêu cách tính. Cả nhóm nhận xét, thống nhất kết quả, báo cáo với cô giáo. Hoạt động 4: Làm bài 4 - Việc 1: Em đọc bài toán .. - Việc 2: Cá nhân tự giải vào vở. GV trợ giúp HSKT. - Việc 3: NT gọi các bạn trình bày kết quả làm việc. Cả nhóm nhận xét, thống nhất kết quả. Bài giải Trong hộp có số gam sữa là: 455 - 58 = 397 (g) Đáp số: 397 g B. Hoạt động ứng dụng: Về nhà chia sẻ cùng bố mẹ và người thân về thực hiện bài toán giải bằng hai bước tính.. Thứ sáu ngày 18 tháng 11 năm 2016. Tập làm văn:. VIẾT THƯ. I. Mục tiêu: -Biết viết một bức thư ngắn theo gợi ý; -HSKT: Biết viết một bức thư ngắn khoảng 3 câu theo gợi ý dưới sự giúp đỡ của GV và NBB. Giáo viên: Đinh Thị Hồng Lê.

<span class='text_page_counter'>(29)</span> Trường Tiểu học Hưng Thuỷ. -Giáo án lớp 3E. - HS biết viết thư thăm hỏi người thân và bạn bè II. Đồ dùng: GV: Bảng phụ, phong bì thư. Học sinh: VBT III. Hoạt động học: A. Hoạt động thực hành Khởi động: - CTHĐTQ điều hành cho lớp chơi trò chơi khởi động. - Nắm mục tiêu bài học Làm bài tập 1: Việc 1: Em đọc yêu cầu bài tập. Việc 2: Em cùng bạn thảo luận ( viết thư cho ai, viết thư để làm gì). GV trợ giúp HSKT. Việc 3:Em đoc thầm lại bài tập đọc Thư gửi bà, nhắc lại cách trình bày một bức thư. Việc 4: Nghe gv hướng dẫn viết từng phần. Việc 5: Làm việc cá nhân. Việc 6 :TBHT mời 1 số bạn đọc bài trước lớp.Các nhóm nhận xét, chia sẻ.Báo cáo kết quả với GV, nhận xét, bổ sung. B Hoạt động ứng dụng: Chia sẻ cách viết thư của em cho người thân nghe. Thứ sáu ngày 18 tháng 11 năm 2016 ÔLTOÁN:. Tự ôn luyện toán (Tuần 13). I. Mục tiêu: . -Biết vẽ các đoạn thẳng có độ dài cho trước ; ghi được kết quả đo độ dài ; biết so sánh các độ dài ; đổi số đo độ dài có hai tên đơn vị đo thành số đo độ dài có một tên đơn vị đo. -Bước đầu biết giải bài toán bằng hai phép tính Giáo viên: Đinh Thị Hồng Lê.

<span class='text_page_counter'>(30)</span> Trường Tiểu học Hưng Thuỷ. -Giáo án lớp 3E. -BT cần làm 1,2,3,7 -HSKT: Biết vẽ các đoạn thẳng có độ dài cho trước ; ghi được kết quả đo độ dài - HS yêu thích môn học ii. Đồ dùng: Bảng nhóm III. Hoạt động học:  Hoạt động thực hành: Khởi động:. - CTHĐTQ tổ chức cho cả lớp đọc tình huống và thử gấp giấy để được góc vuông. - Giáo viên giới thiệu bài học, mục tiêu tiết học Hoạt động 1: Làm bài 1 - Việc 1: Em đọc yêu cầu của bài tập 1. - Việc 2: Em cùng bạn vẽ đoạn thẳng AB có độ dài 3cm, đoạn thẳng CD có độ dài gấp 3 lần độ dài đoạn thẳng AB. -Việc 3: Em cùng bạn nhận xét bài cho nhau. Hoạt động 2: Làm bài 2 - Việc 1: Em và bạn viết tiếp vào chỗ chấm. - Việc 2: Em và bạn đổi vở, chữa bài cho nhau. -Việc 3:NT gọi các bạn trình bày kết quả làm việc. Cả nhóm nhận xét, thống nhất kết quả.. Hoạt động 3: Làm bài 3 - Việc 1: Em đọc yêu cầu. - Việc 2: Em và bạn điền dấu >, <, = thích hợp vào ô trống Giáo viên: Đinh Thị Hồng Lê.

<span class='text_page_counter'>(31)</span> Trường Tiểu học Hưng Thuỷ. -Giáo án lớp 3E. -Việc 3: Em và bạn đổi vở chữa bài cho nhau - Việc 3:NT gọi các bạn trình bày kết quả làm việc. Cả nhóm nhận xét, thống nhất kết quả . Hoạt động 4: Làm bài 7 - Việc 1: Em đọc yêu cầu của bài toán. -Việc 2: Em cùng bạn thảo luận và làm bài. - Việc 3: NT gọi các bạn trình bày kết quả làm việc. Cả nhóm nhận xét, thống nhất kết quả.. Báo cáo kết quả với cô giáo về những việc em làm được .. * Hoạt động ứng dụng: Về nhà chia sẻ cùng bố mẹ và người thân về cách giải bài toán bằng hai phép tính.. Thứ sáu ngày 18 tháng 11 năm 2016. THỦ CÔNG: CẮT DÁN CHỮ H, U I.MỤC TIÊU: - Biết cách kẻ, cắt, dán chữ H, U. - Kẻ, cắt dán được chữ H, U. Các nét chữ tương đối thẳng và đều nhau. Chữ dán tương đối phẳng. Giáo viên: Đinh Thị Hồng Lê.

<span class='text_page_counter'>(32)</span> Trường Tiểu học Hưng Thuỷ. -Giáo án lớp 3E. - Không bắt buộc HS phải cắt lượn ở ngoài và trong chữ U. HS có thể cắt theo đường thẳng. - Với HS khéo tay: kẻ, cắt, dán được chữ H, U. Các nét chữ thẳng và đều nhau. Chữ dán phẳng. - Giáo dục HS có ý thức chăm lao động, óc thẩm mĩ, sáng tạo. -HSKT: - Biết cách kẻ, cắt, dán chữ H, U. II.Gv chuẩn bị: - Mẫu chữ I,T cắt dán và mẫu chữ H, U cắt từ giấy màu hoặc giấy trắng có kích thước đủ lớn, để rời, chưa dán. - Tranh quy trình kẻ, cắt dán chữ H, U. - Giấy thủ công, thước kẻ, bút chì, kéo thủ công, hồ dán. III/ Hoạt động dạy học: A. Hoạt động cơ bản 1Khởi động: Nhóm trưởng kiểm tra dụng cụ - báo cáo chủ tịch HĐTQ - Báo cáo GV 2. Hình thành kiến thức: Quan sát, nhận xét Việc 1: Em quan sát hình mẫu kết hợp với SGK Việc 2: Em trao đổi câu trả lời với bạn bên cạnh. Việc 1: Các bạn trong nhóm thảo luận và trả lời với nhau về các câu hỏi trên. Việc2: Nhóm trưởng thống nhất các ý kiến trong nhóm và báo cáo.. - Đại diện các nhóm trả lời câu hỏi, các nhóm khác lắng nghe bổ sung. (không nhắc lại ý kiến nhóm bạn) - Gv nhận xét và bổ sung Hướng dẫn mẫu - Giáo viên cho HS đọc sách giáo khoa và nên các bước tiến hành cắt chữ H, U - HS tự tìm hiểu các bước. -1-2 hs nhắc lại cách kẻ, cắt chữ H, U. B. Hoạt động thực hành. -Gv tổ chức cho hs tập kẻ, cắt chữ H, U theo nhóm . -Gv quan sát, hướng dẫn thêm cho các nhóm. Theo dõi và giúp đỡ những HS còn lúng túng -Cho HS gấp, uốn nắn cho HS các thao tác khó. -Nhận xét sản phẩm hs tập làm, rút kinh nghiệm cho tiết sau Giáo viên: Đinh Thị Hồng Lê.

<span class='text_page_counter'>(33)</span> Trường Tiểu học Hưng Thuỷ. -Giáo án lớp 3E. C.Hoạt động ứng dụng *GV nhận xét tiết học. Nhận xét sự chuẩn bị bài, kết quả thực hành của HS. Thứ sáu ngày 18 tháng 11 năm 2016. Sinh hoạt:. SINH HOẠT LỚP TUẦN 13. I.Mục tiêu: - Đánh giá các hoạt động trong tuần qua, triển khai kế hoạch tuần tới. - Bầu Hội đồng tự quản của lớp II.Các hoạt động: 1. Hoạt động cơ bản: * Khởi động: Giáo viên: Đinh Thị Hồng Lê.

<span class='text_page_counter'>(34)</span> Trường Tiểu học Hưng Thuỷ. -Giáo án lớp 3E. - Giáo viên tổ chức cho các em chơi trò chơi 1. Đánh giá hoạt động trong tuần: - Việc 1: Các nhóm trưởng nhận xét, đánh giá, và xếp loại thi đua cho các thành viên trong nhóm. - Việc 2: CTHĐ tự quản điều hành các trưởng ban nhận xét và xếp loại thi đua cho các nhóm. - Việc 3: Yêu cầu học sinh tham gia ý kiến. * GV nhận xét chung 2. Kế hoạch tuần 14: - Duy trì tốt các ưu điểm trong tuần qua, khắc phục các hạn chế. - Thực hiện đúng trang phục khi đến lớp - Thực hiện vệ sinh sạch sẽ của khu vực được phân công - Cán sự lớp tích cực kiểm tra việc chuẩn bị bài ở nhà của các bạn. - Tham gia các hoạt động ngoài giờ đầy đủ. - An toàn khi ra chơi, vào đầu giờ đến lớp - Thực hiện phong trào: đôi bạn cùng tiến để giúp đỡ nhau trong học tập. - Thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy - Thực hiện tốt vòng tay bạn bè 3. Tổ chức sinh hoạt văn nghệ - TBVN tổ chức cho cả lớp sinh hoạt văn nghệ. Giáo viên: Đinh Thị Hồng Lê.

<span class='text_page_counter'>(35)</span>

×